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初一開學(xué)第一課作文

時(shí)間:2022-05-11 04:21:58 七年級(jí)作文 我要投稿

初一開學(xué)第一課作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的初一開學(xué)第一課作文,歡迎大家分享。

初一開學(xué)第一課作文

初一開學(xué)第一課作文1

  今天龐親自授課,果然不同凡響,出口成章,妙語連珠,字字珠璣。虛懷若谷的龐老師還自謙道:“我這個(gè)講廢話的老師……”

  龐老師給我們所講的是全是精粹,簡直是真理,精辟呀!若此為廢話,世間何來妙語。閑話不多說,我也不故弄玄虛,開門見山,與大家分享一下內(nèi)容。耶!上談教育,下聊人生,真是談天說地,不過稍加嚴(yán)謹(jǐn),不說不知道,一說嚇一跳,讓我昏迷著、不知道前程的腦袋頓時(shí)開竅,受益匪淺。但真正的在于對(duì)教育方式的一種全新了解,人生價(jià)值觀的改變,勝讀十年書!且罷,讓你們也聽聽。

  “不是錘的敲打,而是水的且歌且舞,使鵝卵石趨于完美!贝嗽捲踔v,不要以為少兒吃軟怕硬,較起真來,還不知分解呢,所以硬干不是明智之舉,重在疏導(dǎo)可謂良策,不有大禹治水的先例嗎?由堵至疏即功成名就。

  嗯,“很當(dāng)下,很社會(huì),很!辈诲e(cuò),在現(xiàn)在的.社會(huì)潮流中,非進(jìn)則退,這是于丹教授對(duì)今年的高考作文題的點(diǎn)評(píng)。于丹教授厲害呀!當(dāng)然,這也折射出社會(huì)對(duì)我們的要求,發(fā)人深思。

  ……

  還有很多的妙語,值得感悟,但言論至此,相信你已有許多感受,從精粹中汲取精華,想必你定會(huì)心曠神怡。這個(gè)益處嗎?可想而知,慢慢品味吧!

  開學(xué)第一課啟蒙了我,相信今后的課程必定更精彩!呀,極品!

初一開學(xué)第一課作文2

  今天晚上,學(xué)校組織了我們?nèi)w師生一起去觀看了今年的《開學(xué)第一課》,今年的主題是“創(chuàng)造向未來”,是以“創(chuàng)造向未來”為主題,分為“夢(mèng)想、探索、奮斗、未來”四個(gè)篇章,以充滿前瞻性和未來感的設(shè)計(jì),展現(xiàn)了中國人民偉大的創(chuàng)造精神,旨在啟發(fā)青少年的創(chuàng)造夢(mèng)想,激勵(lì)當(dāng)代青少年發(fā)奮努力去創(chuàng)造更好的新生活。在看完節(jié)目后的我,深感震撼,特別是對(duì)解海龍先生所拍攝的“我要上學(xué)”系列照片印象深刻,因?yàn)樵谖疫沒有看到這檔節(jié)目之前,我都認(rèn)為讀書是我自己的事情,學(xué)不學(xué)到知識(shí)根本就無所謂,反正這樣活著的我沒有礙著別人就行了,但在看到“我要上學(xué)”系列照片和聽到解海龍先生講述它背后的故事時(shí),我的臉的發(fā)燙的,我為我自己那種愚蠢的想法而感到羞愧。

  和山區(qū)連學(xué)都上不了的孩子們相比,我比他們擁有著更好的生活環(huán)境和教育資源,但我卻沒有好好珍惜,一心只想在學(xué)校得過且過,這樣的我真的不配坐在這個(gè)明亮的教室里。

  在看完《開學(xué)第一課》后,我明白了愛是相互的,是平等的,永遠(yuǎn)只做接受者是絕對(duì)不行的,我們接受了國家對(duì)我們的'培育呵護(hù),那我們也應(yīng)該要回報(bào)國,為建設(shè)更美好的祖國奉獻(xiàn)出自己的一份力量。

  作為青少年學(xué)生的我們,不用為暫時(shí)還不能走上工作崗位去建設(shè)祖國而感到灰心喪氣,好好讀書就是我們當(dāng)下可以回報(bào)祖國的一種好方式,只要我們好好學(xué)習(xí),積累更多的知識(shí),待到我們了,走進(jìn)社會(huì)之時(shí)就是報(bào)效祖國之日了。我們要堅(jiān)信我們的力量能夠影響我們所生活的這個(gè)世界,我們現(xiàn)在積累的知識(shí)都是在為以后建設(shè)國家更美好的未來打下夯實(shí)的基礎(chǔ)!

初一開學(xué)第一課作文3

  在今天,我將翻開人生的嶄新一頁,步入初中的學(xué)習(xí)生活。今天,我迎來了我初中的第一節(jié)語文課,它是那么的有趣,那么的記憶猶深。

  隨著上課鈴的打響,我們回到了座位,等待著新語文的到來。片刻,一位約莫40歲的女老師抱著教科書邁著輕盈的步子走進(jìn)了教師。我仔仔細(xì)細(xì)的打量了她一番,她披著長發(fā),臉色看起來不太好。身穿一條有著牡丹花的裙子,腳上穿的是一雙橘色的高跟鞋。這個(gè)老師,就是我們的語文老師。她沒有自我介紹,而是直接進(jìn)入正題。說實(shí)話,我不太喜歡這個(gè)老師。

  她首先給我們提了她的要求。我一邊抄一邊想:“啊?怎么那么多要求的。真煩死了!闭Z文老師在黑板上寫完黑板以后,把粉筆一丟,走上講臺(tái),掃視了一下全班。她了當(dāng)?shù)恼f:“我是你們的語文老師,要與你們相處三年,希望我們能好好相處。今天我們要講的是如何寫作文。首先我問一下,同學(xué)們?cè)趯懽髦,有什么困難。”

  全班50個(gè)同學(xué)除了我外,異口同聲的回答“選材”。其實(shí)我覺得選材沒什么難的,而是開始結(jié)尾,還有的是結(jié)構(gòu)。沒辦法咯,我的聲音被這49份聲音淹沒了,只能裝作也是被選材困擾的同學(xué)。

  語文老師激情地?fù)]動(dòng)著手臂,說的.津津有味,我們?cè)谙旅媛牭囊步蚪蛴形。她的聲音時(shí)而像吹響的號(hào)角,雄渾有力;時(shí)而像流淌的河水,輕快清脆……她的神情,時(shí)而緊縮眉頭,時(shí)而笑容滿溢,時(shí)而面無表情,時(shí)而滿帶疑惑。

  這堂課在下課鈴聲中被迫結(jié)束,語文老師向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑了笑,便離開了教室。但是,卻留下了帶不走的深情,讓我們久久回味。

初一開學(xué)第一課作文4

  9月3日是我們飲馬井巷小學(xué)正式開學(xué)的第一天。我在想:語文老師會(huì)怎么樣給我們上第一節(jié)語文課呢?啊,要上語文課了。一定是單元導(dǎo)讀課。結(jié)果我錯(cuò)了,這節(jié)語文課非但沒上單元導(dǎo)讀課,甚至于連課都不上了……老師告訴我們?cè)谖鍢堑钠脚_(tái)上,學(xué)校決定用它來做我們五年級(jí)3個(gè)班的種植園。每個(gè)班分到一大塊責(zé)任田,每一塊大責(zé)任田里分成了8塊小“責(zé)任田”,一塊小“責(zé)任田“就是一個(gè)裝滿土的箱子,今天這開學(xué)的第一節(jié)語文課就討論我們班的種植園種些什么。

  這下班里可熱鬧了,像沸騰的水一樣炸開了。這開學(xué)第一課一下子把我們的勁兒都釣上來了。同學(xué)們紛紛討論種些什么,想種蘭花、牡丹花、仙人掌與西瓜等一些植物。原因是蘭花與牡丹花可以點(diǎn)綴,仙人掌好養(yǎng),西瓜長出來后可以分給大家吃。最后我們?nèi)嗌塘繘Q定種黃瓜、牽牛花、大白菜、蘿卜等10種植物。每個(gè)班安排了10名同學(xué)當(dāng)種植員。我舉手報(bào)名當(dāng)上了種植員,并且負(fù)責(zé)每個(gè)星期一“責(zé)任田”的灌溉問題。說種就種,中午我們3個(gè)班的.種植員就集中到平臺(tái)上一起忙開了。

  我們先用小鏟子松了松土,然后用手指挖了幾個(gè)洞,然后將種子種了進(jìn)去。再將水倒進(jìn)那幾個(gè)放進(jìn)種子的洞里,最后把種子都種到了土里。 今天開始我們擁有屬于我們自己的“責(zé)任田”了哦!我們?cè)凇柏?zé)任田”里種下了希望,我們一定要好好管理它,爭取讓它結(jié)出果實(shí)。

初一開學(xué)第一課作文5

  聽到“幸!边@兩個(gè)字眼,我的心不由得溫暖起來。

  小劉浩的幸福是閉上眼睛,觸摸光滑的琴鍵,靜靜感受音樂的魅力。我深深地感動(dòng)于這個(gè)年輕張揚(yáng)的生命,和他指間跳動(dòng)的音符。

  篤坪鄉(xiāng)學(xué)生的幸福是在王老師的帶領(lǐng)下,在寬闊的操場上,跳著邁克爾。杰克遜的舞蹈《Dangerous》。從同學(xué)們的舞步中,無不透露出王老師和學(xué)生們濃厚的情感。就連我這個(gè)旁觀者,也被王老師無微不至的教育所征服。

  孟佩杰的幸福是一心一意地照顧養(yǎng)母,給予養(yǎng)母最好的感恩。她那重復(fù)了十二年的單調(diào)動(dòng)作,在我看來是世界上最美的動(dòng)作。我也要懂得感恩,奉獻(xiàn)。

  最美媽媽吳菊萍的幸福是,看著妞妞健康快樂地成長。她舍己救人的品質(zhì)在報(bào)紙上陸續(xù)刊登,我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)這美好的品質(zhì)。

  鄧亞萍老師的幸福是不斷的吸取知識(shí)的精華,追求自己的理想,讀到老學(xué)到老。我被她執(zhí)著的精神而深深震撼。

  我的幸福是什么呢?

  在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的院子里,坐在秋千上,細(xì)細(xì)品讀名人佳作,感受文字的魅力,這便是我的幸福。

  在電話線的那頭,聆聽著熟悉的`聲音,柔和的對(duì)話,這便是我的幸福。

  遇見兒時(shí)玩伴,留下一個(gè)親切的微笑,同時(shí)享受著玩伴的微笑,這便是我的幸福。

  我到底擁有多少幸福?我也數(shù)不清。

  最大的幸福,也許就是有幸來到這個(gè)世界,欣賞身邊的一切吧!

初一開學(xué)第一課作文6

  開學(xué)起一課從這時(shí)開始,從這里起程。

  有一個(gè)普通而又既不普通的杭州人,在20xx年6月1日走了。他的走,可悲、可泣、可嘆、可氣;他的走,消息日傳千里,全中國人民短時(shí)間內(nèi)就都知道了,他成為家喻戶曉的人物;他的走,使得全城人為他送行,百余輛車護(hù)送,馬路旁站滿了人。他們悲掛滿臉,心在滴血;他的.走,讓我們不禁淚滿眼眶。我想大家不用我說他的名字吧。沒錯(cuò)!他就是吳斌!被譽(yù)為“最美司機(jī)”的無私奉獻(xiàn)的偉大吳斌。

  上面我們看到的20xx年最美的司機(jī),但不過是最美中的一個(gè),他們的美是道德行為上的大美。當(dāng)然,我們開學(xué)的都是學(xué)生。大家可能會(huì)說:“我們這么小,遇不到這樣的挑戰(zhàn),也不會(huì)遇到像大人一樣要承擔(dān)那么多責(zé)任!蹦且次覀兤綍r(shí),能不能把自己融合在別人中間,讓自己在社會(huì)里有那么一種愛和美的融合傳遞力。

  美的傳遞,需要集體的力量。當(dāng)你把自己融入到一個(gè)班級(jí)、一個(gè)年級(jí),融入到一個(gè)學(xué)校,融入到社會(huì)、家庭,甚至是一個(gè)民族、一個(gè)國家……這個(gè)時(shí)候的美才能在這個(gè)區(qū)域長久的停留。

  就從開學(xué)的第一天,就從開學(xué)的第一課,就從看到這篇最作文的你開始。如果,此刻你發(fā)現(xiàn)了美,那就請(qǐng)將這種美告訴你身邊的人,那么毫無疑問,你也是美的,F(xiàn)在,揚(yáng)帆起航,踏上愛的傳遞之旅,歌頌著“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!弊寪蹫⑾虼蟮亍

  讓我們先在心中播下愛的種子,踏上金光燦爛的人生。!

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