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初一校園作文

時間:2022-05-11 02:06:14 七年級作文 我要投稿

初一校園作文錦集八篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的初一校園作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初一校園作文錦集八篇

初一校園作文 篇1

  現(xiàn)在我已經是一名初中的學生了,我現(xiàn)在正在旬陽縣城關一中上學。

  一中首先讓我震驚的是景色。進入一中后,首先映入眼簾的是一棵大大的柏樹,這棵校園中間的柏樹,年齡特別大,幾百年來屹立在太極之巔。再往里走,有一架葡萄,葡萄下面有許多凳子,想必是讓人們乘涼的吧!轉過逸夫樓有一條幽靜的小路,小路邊有一些石凳,上方有許多植物,葡萄、爬山虎等。道路兩側有刻著名言警句的石碑,這是讓學生在休閑之時感受豐厚的文化氣息。再向深處走,有一個小小的竹林,竹子已經有三四米左右高了,可想而知,也有八九歲了吧!當你一個人的時候,拿著一本自己心愛的書,獨自一人走在小路上,靠在石柱上,遨游于知識的海洋,是多么幸福的一件事啊!

  一中其次讓我震驚的`是學習環(huán)境。進入校門后,門口側面有學校的平面圖,什么圖書室啊,舞蹈室啊,應有盡有。我不禁心里嘆道:這么好的學習環(huán)境,如果不好好學習,那多對不起老師,對不起校長,更對不起父母啊!

  一中最后讓我震驚的是教育方法。一中老師教育學生的方法很奇特,他不光教你文化,還在教你文化的同時,教你一些做人的道理。比如語文老師潘老師,才開學幾天,她就已經給我們了三條贈言,第一:我不是最好的,但我可以做得更好。第二:機會青睞有準備的人。第三:無知不是個性,有作為才有尊嚴!這三句話讓我明白了三個道理,一:在生活中不可以驕傲,因為人外有人,所以只用做到極限,就是最好的自己;二:做任何事之前,都要有準備,這樣,成功的機會才會離你越來越近;三:一個人如果什么本事都沒有,還囂張,想得到尊重是不可能的,若你會做許多事,有許多作為,并且謙虛,尊重自然會來找你。除此之外,校長的一句話深深地印在我心里了——做精英范兒的公民,首先要做到尊重他人,尊重環(huán)境,尊重規(guī)矩,這句話時刻提醒著我敬畏生活,敬畏規(guī)矩。

  說得好不如做得好,要問七八班怎么樣?我可以自信地告訴你“看我怎么樣,因為我是七八班的一份子,我好八班就好”!愿在以后的初中生活中我會收獲更多,更多……

初一校園作文 篇2

  金秋十月,老師帶領我們來到了小花園。

  天空一碧如洗,只有偶爾才會有幾朵白云,這些白云可不會錯過這觀看小花園的機會,于是,它們開始在里盡情地玩耍,連太陽公公也變成了頑皮的孩子,躲在云房子后面,與白云妹妹一起玩捉迷藏呢!

  低頭一看,只見一顆高大的芭蕉揮動著碩大的葉子,像一位健壯的將軍舞動著大刀,好像在神氣地說這些植物都聽我的,我是不是特別厲害啊?芭蕉下有片小竹林,一根根挺拔的竹林像一個個士兵,守衛(wèi)著這里的植物。竹林的.面前是一顆楓樹,楓葉有的已經是火紅火紅的,但有些葉子還是碧綠碧綠的,風伯伯輕輕一吹,一片片楓葉離開大樹媽媽,在空中飄蕩,像一只只蝴蝶在翩翩起舞。楓樹旁邊種著紅葉石楠,他們排成一條整齊的隊伍,像是在歡呼著我們的到來。

  巴蕉樹下有一座座假山,假山下面有一條小瀑布在往下嘩啦啦啦的流著,濺出了白色的水花,像是在唱一首秋天的歌。瀑布下面還有一條清澈見底的小河,水中的魚兒在自由自在的游著。有一只小烏龜在水中悠閑地游著,過了一會兒,就爬到岸上,享受著太陽公公溫柔的撫摸。

  空中的蝴蝶在翩翩起舞,猶如一片片的花瓣在空中隨風飄蕩,知了啞了嗓子,躲在草叢里盡情的地玩耍。

  我們學校的小花園真美啊!

初一校園作文 篇3

  我們的校園一年四季風景如畫,令人心曠神怡。

  春天,光禿禿的柳枝抽出了嫩綠的小芽兒,好像綠色的翡翠。這時,桃花開了,粉紅的桃花綴滿枝頭,蜜蜂飛來了,蝴蝶也飛來了。小草從濕潤的泥土里悄悄地探出頭來,新奇地看著世界;▔锓N的月季花個個含苞待放。俗話說的好“一年之計在于春,一天之計在于晨。”在這春日的清晨,每一位學生都在教室里朗讀課文。我們的讀書聲縈繞在校園里,十分悅耳。

  夏天,花壇里的噴泉又重新舞蹈起來。幾朵荷花和幾片荷葉也飄在小池塘的水面上。青蛙跳到荷葉上,呱呱地叫著,好像在說:“夏天到了,夏天到了!”小魚們結成了對兒,嬉戲玩耍。有時在水里玩捉迷藏的游戲,有時躍出水面,濺起朵朵浪花。蜻蜓姐姐見了,忙來勸說:“不要在這兒玩了,快去學習吧!

  秋天,雖然沒有春天的萬紫千紅,夏天的生機盎然,嚴冬的粉妝玉砌,但它有著自己特殊的美景。秋風吹過,果實飄香。學校的柿子樹上碩果累累,枝頭掛滿了小紅燈籠似的柿子。紅的簡直像一棵火樹。花園里的花都綻開了笑臉。有的像亭亭玉立的少女;有的宛如千萬根銀針;有的猶如洋娃娃的金色卷發(fā)……十分美麗!伴著落葉,同學們都穿上了五顏六色的秋裝。

  冬天,那紛紛揚揚、飄飄灑灑的`雪花,又給校園增添了無限魅力。每當雪花飛舞時,我們的校園就變得銀裝素裹、粉妝玉砌,仿佛是一個潔白的童話世界。無數(shù)的雪花像一只只信鴿,把我們對朋友的問候帶向四面八方。下雪時,孩子們總是最興奮的。一下課,我們就立刻跑出來打雪仗,堆雪人。此時此刻,校園里就充滿了歡歌笑語。

  我們的校園無論是生機盎然的春天,還是濃蔭蔽日的夏天。無論是天高云淡的秋天,還是北風呼嘯的冬天。都很絢麗奪目,不是嗎?

初一校園作文 篇4

  盈一汪秋水,擷一片白云,攬一袖清風,踏一地落葉。深秋,我氤著一臉微笑,漫步在校園間。

  走在林蔭小道般的南環(huán)路上,一片片五彩斑斕的落葉在空中翻著跟頭,遲遲不愿落下,即便落下了,“呼”地又被一陣風吹了起來。它們舞動著輕如羽毛般的身子,和世界道著別。閉上眼,傾聽著它們細細的低語聲,“沙沙沙,沙沙沙……”柔情似水,遠如重山。

  沉醉間,我來到了南湖北海邊。池面上,平靜的很,少了昔日里追逐玩鬧的蜻蜓,顯得尤為寂寞。只有幾條紅金魚,木訥地潛在深水里,偶爾碰一碰綠藤的葉兒,悠閑地甩著如輕紗般的尾巴。一大一小兩只烏龜正懶洋洋地趴在睡蓮上,在陽光的沐浴下,打著盹兒。風,起了,柳條兒微微舒展開來,隨風拂動,望著它們的倒影,我不禁想起了脫離凡塵,住宿明月的嫦娥。

  正是陶醉時候,忽聞得一陣清香,循香而望,哦,原是那玲瓏的桂花。似一樹碎金,泛著耀眼的光芒,散發(fā)出縷縷沁人心脾的香味兒?芍^是“雪花四出剪鵝黃,金粟千麩糝露囊”!

  教學樓里,送來陣陣朗朗的讀書聲,伴著習習秋風,傳入我的'耳中;操場上,回蕩著同學們的歡聲笑語。一張張稚嫩的小臉,呈現(xiàn)出來的是一個個充滿希望的太陽。他們努力著,奮斗著,在這金色的深秋里。

  天空高遠,流水涓涓,人在其間。深秋的校園,一瞬間,正停留眼底,落在眉間。

初一校園作文 篇5

  “立身以立學為先,立學以讀書為本!

  ——題記

  我的校園,是一個美好、陽光的校園。校園中,不僅有朗朗的讀書聲,也不僅有陣陣歡聲笑語,還有那一處處美不勝收的景色。隨處可見的美景伴隨著我們學習,我們怎能不珍惜眼前如此使人心曠神怡的環(huán)境,去好好讀書學習呢?

  清晨,一束束燈光照亮了上學的路,也照亮了我們的校園。燈光是暗黃色的.,讓人感覺暖暖的。走進校園,踏上一條幽靜的小路,看著被燈光拉長了的影子,聞著四溢的書香,聽著偶爾傳來的鳥鳴,是多么愜意啊!背著書包的同學們,個個精神抖擻,充滿了活力。一個個書包連成了一片,像是一片色彩繽紛的云海。這片云海,是我們求知的欲望,是我們斑斕的理想……

  漸漸地,太陽伸了個懶腰,喚醒了大地,太陽光剛勁有力地射向了大地,一切,都是那么生機勃勃……

  陽光里,學校中,屬“桃李園“的景色最美:一叢叢矮樹,一簇簇鮮花,無處不體現(xiàn)出欣欣向榮的景象。風輕輕地吹過,拂去了昨日的塵埃,帶來了一股清流。深呼吸,吸進身體的仿佛不止是空氣,更有滋潤我們心田的甘泉。我們就像花兒一樣,每天都有充足的營養(yǎng)資源,怎能不茁壯長大?

  最妙的是下點兒小雨!雨中,那些美景都變得朦朧了,這種美,是在哪里都感受不到的美。雨打濕了泥土,滋潤了一花一草。閉上眼,靜下心來,傾聽雨點為我們演奏的一曲曲動聽的旋律。那聲音,似乎比鋼琴聲還要清脆,比鳥鳴聲還要動人。雨打在樹葉上,發(fā)出雄厚的聲音,這聲音像一口警鐘,提醒著我們要趁著青春年華,努力學習,不驕不躁,要腳踏實地的走穩(wěn)每一步……

  一會兒,云散了,太陽又露出來了,校園中又是一片燦爛。是啊!我眼中的校園,它是一架載著我們的夢想的飛機,它帶著我們去尋找屬于我們的美好明天!

  我眼中的校園,它是一片充滿陽光的沃土,它讓我們扎根學習,茁壯成長!我眼中的校園,還是一片教我們做人,培養(yǎng)我們美好素質的圣地!

  “黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲!”我們一定會把握這么好的學習條件,努力學習,讓未來不留遺憾!

  我愛我的校園!

初一校園作文 篇6

  風夾雜著“夏”的氣息來到校園,使校園中彌漫著一絲溫暖。

  碧湖映著藍天的模樣在仰望著“夏”,驕陽似火,荷花塘在碧湖中,炫耀著她的美——或許是她認為她是夏的使者吧。

  夏風尋找著人們的足跡,荷花將自己的味獻給風,夏風滑過人的臉頰,一股花香吸入鼻中,人們感到心曠神怡,也流入人的心底,感受著夏,夏的'來臨是讓人驚喜的。

  驕陽似火,照耀在人的臉上,太陽熾熱的目光盯著大家,一絲溫暖流向人的心底,風夾著溫暖在樹葉中穿過,發(fā)出“簌簌”的聲音,這聲音,不會讓人覺得心煩,對于人們來說,她是夏的旋律。

  鳥兒站在樹枝上,俯視著樹下乘涼的人們,發(fā)出“嘰嘰喳喳”的聲音——它在歡迎“夏”的到來。而接受陽光洗禮的一切事物,觸摸著都是“燙”的,這種“燙”是夏的熱情。

  陽光向地下望去,地面散發(fā)的金黃色的光芒,人們在它上面行走,總是覺得很神圣。

  夏是熱情的;夏是“芬芳”的;夏是溫暖的。校園的夏是出人意料的,是神圣的。

初一校園作文 篇7

  前幾天,開家長會,我和李晶閑得難忍,便想到學校去看看。

  不一會兒,我們來到了學校,剛走進學校大門李晶就神秘地對我說:“倪宋睿,我們去聽聽何老師在講什么吧?!”我聽了這話渾身的寒毛都豎起來了,心里想:李晶啊李晶,平時我看你還是挺文靜的,難到你今天是吃了豹子膽了?竟敢想到教室里去聽何老師在家長會上講了些什么,老師又不是沒說過,開家長會時我們是不能來的,這不是明知故范嗎?難到你不怕被何老師發(fā)現(xiàn),然后被何老師狠狠地訓斥一頓。想到這里,我便對李晶說:“要去你去,我才不去呢!”李晶聽了這話,先是皺了皺眉頭,然后對我說:“嘁,真是個膽小鬼,你不去算了,我一個人去。”說完便輕手輕腳地向教室走去,可我呢?這時的我還呆呆地站在校門口被“膽小鬼”這個詞弄得惱羞成怒,“哼,有什么了不起的”我小聲嘀咕道“去就去,誰怕誰!”說完便向她做了個鬼臉就像她跑去。

  片刻,我們來到了新教學樓,我們躲在離新教學樓不遠的一輛小汽車后面,一同在環(huán)視著校園的四周,突然,我們的`目光不約而同的集中在了一個地方,那就是四(4)班的教室門口,“你看,那不是宋老師嗎?!”我聽了這話,半信半疑,便瞇起眼睛仔細地看了看,頓時我心中一驚,差點沒叫出聲來,我小聲對李晶說:“老李,你瞧宋老師早不來,晚不來,非要在我們來的時候來,我想她一定會神機妙算!”李晶說:“嗯,有可能,我們逮趁宋老師不住意時留過去!辈恢^了幾秒鐘之后,時機終于到了,我和李晶便像支離弦的箭從小汽車的后面一直奔向二樓的教室旁,附耳在教室外的一面墻上傾聽著何老師在講著什么,忽然,一位女同學出現(xiàn)在教室門口,眼看就要 “大禍臨頭”了,我們便向四樓飛奔而去。

  我們怕老師發(fā)現(xiàn),最后商量決定用自己的一件外套蒙住嘴巴和鼻子,這樣看起來還真像一個滑稽的“蒙面大盜”,一切就緒后又回到了二樓的教室旁,還沒來得極聽老師講些什么,不知是急得還是累得,豆大的汗珠從我們的面頰上流了下來,直感到口干舌燥、面部滾燙,沒辦法,我們只好悄悄的溜出了學校,踏上了回家的旅途。

  啊,這次的夜闖校園真夠驚險刺激得呀!

初一校園作文 篇8

  “叮鈴鈴”上課聲響起,同學們馬上安靜下來,拿出學習用品,等待老師的到來。老師莊重,沉穩(wěn)的邁著腳步走上講臺,他開口說道:“同學們!今天呢我們班轉來一位新同學。”老師頓了頓,繼續(xù)說道:“同學們掌聲歡迎!闭坡曔^后,只見一個穿著豪華,長相清秀的男生站在教室門口!百笺M來吧。跟同學們打聲招呼!敝嘘犖臑t甜同學站起來說:“你好,偌悻同學!我是中隊委夏瀟甜哦,你想大家介紹你自己吧,讓大家都認識下你!辟笺M了教室,說:“大家好,我叫偌悻。請大家多多指教”馬上低下了頭,不知所措。老師讓他自己選一個座位。他走到一個角落里,掏出書本,認真的聽課。

  下課了,同學們“嘩啦”一聲都圍到他的桌子旁,吱吱喳喳的說著:“你是哪來的`?”“你在以前的學校學習好不好?”……偌悻突然嘴角勾起一絲邪魅·的笑容,很奇怪。他起身走到夏瀟甜身邊,輕聲說:“命中注定之人,跟我去地獄如何?”夏瀟甜心里一驚,這人怎么這么奇怪,什么地方不去,去地獄!還要帶著自己?!“我…”偌悻似乎看出了她的疑心,笑著說:“今天晚上在你家樓下等你,九點。別跟你家人說。不然……你只會變成孤兒!辟笺吡耍叩臅r候夏瀟甜感到一陣寒涼。陰嗖嗖的,今晚……要不要去呢?夏瀟甜猶豫不決,回到家做什么都心不在焉。媽媽看她不太對勁,就問:“甜甜,怎么了?”夏瀟甜不想讓媽媽擔心,就說:“沒事沒事!媽媽你忙你的就好了!眿寢屩缓米唛_。夏瀟甜獨自坐在房間里,看著墻壁上的掛鐘“滴答,滴答”指針指著8點55分。五分鐘了,只剩五分鐘了!怎么辦?去還是不去?窗外一陣涼風呼呼吹來,夏瀟甜馬上關緊了窗戶,她躲進被窩里!八懔耍∥也蝗!看他能拿我怎么樣!”夏瀟甜想著,正好聽到一個沉悶,恐怖的聲音:“愚蠢的命中注定之人,給了你機會,你放棄。就別怪我無情!”夏瀟甜害怕了,閉上眼睛,心臟在快速的彈跳。窗戶大開,一陣黑色暗風吹進房間,夏瀟甜,消失不見......

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