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【推薦】小學(xué)生活作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生活作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生活作文1
小學(xué)生活即將結(jié)束，隨著時(shí)間的流逝，小學(xué)歲月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴慢慢融入我內(nèi)心深處，令人難忘。每年六一兒童節(jié)，校園慈善義賣會(huì)給小學(xué)生活增添無(wú)窮的趣味和意義。今年的六一兒童節(jié)校園慈善義賣是小學(xué)生活中最重要的活動(dòng)�，F(xiàn)在它已經(jīng)融入了一條靜靜流淌在我心中的小河。
今年的六一兒童節(jié)校園慈善義賣是最盛大的，似乎注定是我小學(xué)生活中最后一次有趣的活動(dòng)。早上7點(diǎn)，每個(gè)人都比以前早到了學(xué)校�？纯床賵�(chǎng)，它已經(jīng)安排好了。所有班級(jí)都在適當(dāng)?shù)牡胤秸故玖藰?biāo)志和海報(bào)。我們期待的時(shí)刻以歡快的步伐向我們走來(lái)。慈善義賣馬上開(kāi)始了。
伴隨著叫喊聲，我們班的集市已經(jīng)賣出了第一件商品。班長(zhǎng)小李的臉上充滿了興奮的笑容，仿佛在暗示慈善義賣的成功。然而，我很久沒(méi)有動(dòng)過(guò)了。我攤位前的公園像一個(gè)白雪皚皚的公園，無(wú)人問(wèn)津。我的心開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)，班長(zhǎng)怎么賣得這么快，真讓人羨慕。剎那間，她的展臺(tái)被學(xué)生們圍了三圈，外面又圍了三圈。她的貨攤上的'貨物就像是從繩子上拔下來(lái)的箭。他們準(zhǔn)備好要擠入顧客的口袋。我坐下來(lái)仔細(xì)觀察。原來(lái)，她有一個(gè)銷售商品的殺手，——“秒殺價(jià)格”，這讓顧客無(wú)法自拔�！百I一送二”更令人激動(dòng)。我真的很佩服班長(zhǎng)銷售商品的能力。我也準(zhǔn)備動(dòng)員每一根神經(jīng)來(lái)推銷我的商品。
這時(shí)，我咳嗽了一下嗓子，大聲喊道。我早已忘記了淑女的形象。秒殺價(jià)格標(biāo)簽放在桌子中間，這似乎是我的生命線。我拿起一本兒童小說(shuō)，在顧客面前晃了晃。奇跡發(fā)生了。三到五個(gè)小學(xué)生來(lái)到我的攤位。這些書像磁鐵一樣吸引著他們。一個(gè)小學(xué)生拍著價(jià)格標(biāo)簽喊道:“太便宜了。我們想要所有這些書�！蔽野蛋到泻�，心猛然狂跳，貨物終于掙脫了我的手掌。一時(shí)沖動(dòng)，我的聲音從清脆變成了沙啞。連續(xù)一個(gè)小時(shí)，它看起來(lái)就像一個(gè)戰(zhàn)斗了一天并最終獲勝的士兵。我們班所有的攤位都賣完了。班長(zhǎng)稱了稱捐款箱，喊道:“同志們，我們的收入不錯(cuò)�，F(xiàn)在我們班肯定會(huì)贏得慈善義賣冠軍�！碑�(dāng)聲音降低時(shí)，全班都很高興，每個(gè)學(xué)生的臉上都洋溢著勝利的微笑。
慈善義賣結(jié)束了，笑聲也消失了，但是我們每個(gè)人都沒(méi)有忘記慈善義賣。隨著慈善義賣，我們每個(gè)人的愛(ài)逐漸傳遞給每個(gè)需要幫助的孩子。小學(xué)生活中這個(gè)難忘的時(shí)刻是珍貴的，它深深扎根于我們的心中，伴隨我們走向美好的未來(lái)。
小學(xué)生活作文2
時(shí)光荏苒，歲月悠悠，小學(xué)生活眨眼間就過(guò)去了�，F(xiàn)在的我坐在新的教室考試，心中卻充滿了對(duì)母校的留戀。
再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。老師，我還記得有一次在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。您見(jiàn)了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō)：“怎么了，看，你嘴巴上都能掛油瓶了！”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而心平氣和地對(duì)我說(shuō)，“是不是因?yàn)闆](méi)選上‘三好生’而生氣呀？”我沒(méi)有說(shuō)話，淚水像斷了線的珍珠滾落下來(lái)。您掏出手帕為我擦去腮邊的淚水，和藹地說(shuō)：“孩子，我們來(lái)學(xué)校不僅僅是為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀！你這次落選說(shuō)明你還有不足之處，只要努力，‘三好學(xué)生’的稱號(hào)還是會(huì)落到你頭上的`。不要灰心喪氣，機(jī)會(huì)還是有的。”在您的教導(dǎo)下，我豁然開(kāi)朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績(jī)。您說(shuō)，我能忘記您對(duì)我的教誨嗎？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間濃厚的友誼。在這六年中，我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。可是，六年時(shí)間眨眼過(guò)去了，我們分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來(lái)，是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出蘋果招待你們的時(shí)候，你們只說(shuō)聲“謝謝”就一溜煙兒似的跑了。你們說(shuō)，我們之間這種同窗情誼我能忘記嗎？
忘不了，可愛(ài)的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上鍛煉體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中培養(yǎng)出多少有用人才。您說(shuō)，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？
再見(jiàn)了，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，親愛(ài)的同學(xué)！再見(jiàn)了，哺育我六年的母校！
小學(xué)生活作文3
時(shí)光易逝，轉(zhuǎn)瞬之間，時(shí)間的輪已經(jīng)轉(zhuǎn)了六圈，我們?cè)谛W(xué)的時(shí)光也度去了六年。在這即將過(guò)去的六年里，我得到了許許多多的珍貴的東西。在這六年里，也對(duì)母校含蓄了深深的情感。
遙遠(yuǎn)的回憶起了那六年之前的小學(xué)一年級(jí)，初來(lái)乍到的我面對(duì)一片陌生的學(xué)校和同學(xué)，初到的驚奇中夾雜了份不適。彈指六年過(guò)去，陌生的校園已變得親切，如今與曾經(jīng)生疏的同學(xué)也結(jié)下了友誼。
在學(xué)校的生活中，我得到了一份珍貴的禮物—豐富的知識(shí)、高尚的品質(zhì)與深厚的友誼。老師的教導(dǎo)讓我們領(lǐng)悟了道理、增加了知識(shí)，同學(xué)之間相處讓我們明白了團(tuán)結(jié)和友誼。六年，說(shuō)長(zhǎng)，卻只是漫漫人生路的開(kāi)始；說(shuō)短，卻能使一個(gè)人改變?cè)S多：由初入學(xué)的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)在的知識(shí)淵博；由初入學(xué)的幼稚可笑，到現(xiàn)在的.成熟穩(wěn)重；由初入學(xué)的膽小怕事，到現(xiàn)在的勇敢堅(jiān)毅這樣的變化還有許多許多，都銘刻在了六年的歲月之中，此刻，我又想起了校園里洋溢的歡笑和飛揚(yáng)的快樂(lè)，又回想起了教室的朗朗書聲、音樂(lè)室的悠揚(yáng)琴音、升旗儀式上莊嚴(yán)的隊(duì)禮
往事如煙一般的飄散了，卻又飄入了我們的心靈深處，浮現(xiàn)在我們眼前，記憶猶新。這都是我們快樂(lè)的影子，可真是我們記憶寶庫(kù)中的一顆明珠�。�
��！我就要闊別這親愛(ài)的母校了，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們，離開(kāi)敬愛(ài)的老師們。
啊！感謝老師的培養(yǎng)和關(guān)懷，感謝母校對(duì)我們的教育。
難忘小學(xué)生活，銘刻在心中。
下面是我的贈(zèng)言：
給語(yǔ)文老師劉老師：您把智慧和心血用來(lái)教育我們，激勵(lì)我們寫作的熱情，為此而感謝您！
給數(shù)學(xué)老師李老師：作為一個(gè)老師，您真正做到了民主與賞罰分明。
給英語(yǔ)老師毛老師：雖然只做了您一年的學(xué)生，但您教授給我們的知識(shí)和您的細(xì)心負(fù)責(zé)，讓我感覺(jué)到了教師職業(yè)的崇高。給科學(xué)老師崔老師：也許您對(duì)我們不熟悉，但您的課堂講解讓全班熟悉了您。
給音樂(lè)老師鄭老師：了解、傾聽(tīng)、感受音樂(lè)與藝術(shù)，是您給我的摯禮。
給美術(shù)老師廖老師：成為您的學(xué)生，就學(xué)會(huì)了用繪畫和色彩描繪自己的世界，也更加親近了藝術(shù)的殿堂。給體育老師楊老師：你教會(huì)了我們用體育來(lái)宣泄，用運(yùn)動(dòng)來(lái)釋放快樂(lè)的道理。
給電腦老師張老師：學(xué)會(huì)用因特網(wǎng)來(lái)瀏覽世界，用圖形組出藝術(shù)是您給我們的最有用的禮物。
小學(xué)生活作文4
長(zhǎng)期以來(lái)的低迷狀態(tài)，讓我感到原本那種與生俱來(lái)的驕傲一點(diǎn)點(diǎn)消融。一份完成的十分糟糕的化學(xué)試卷終于成了導(dǎo)火索，讓心中的抑郁痛痛快快地爆發(fā)了。
一個(gè)人在操場(chǎng)上跑步，讓眼淚隨風(fēng)拋向身后，跑到兩腿酸疼也不停止。第二天起的很晚，沒(méi)有到學(xué)校上早讀。
離家時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)。太陽(yáng)正值青年時(shí)期，熱情洋溢，有剛翻曬麥子的香味。巨大的光和影在地面構(gòu)圖，盡情揮灑的一如寫意，棱角分明又似工筆。我慢慢地走，任陽(yáng)光跟在身后，像個(gè)不太高明的偵探，時(shí)不時(shí)隱入建筑物的陰影。
忽然看到前方一塊巨大的廣告牌，寫著“我們將努力做到更好。”如同鷗鳥(niǎo)停落在突兀的礁石，陽(yáng)光輕輕巧巧地棲在上面，借著綠色的背影向我微笑。眼淚又有向外涌出的沖動(dòng)。陽(yáng)光是要告訴我什么嗎？
是的，我能聽(tīng)到，那么真切，那么輕柔。
他說(shuō)：“你看太陽(yáng)，總是那么自信，燦爛到耀眼�？墒侨嗡嗯�，也有永遠(yuǎn)抵達(dá)不了的陰暗角落，不是嗎？可它永遠(yuǎn)不會(huì)丟掉它的驕傲，因?yàn)樗�，即使這里永遠(yuǎn)黑暗，它也可以在黑暗的外沿鑲上陽(yáng)光。即使整個(gè)地球都被濃云包裹，它仍舊努力地發(fā)光，永遠(yuǎn)都會(huì)有一縷能夠達(dá)到，這已足夠�！�
“太陽(yáng)永遠(yuǎn)都如一的熱情，如一的燃燒。它可得到了什么呢？即使沒(méi)有回報(bào)，那又如何？穿越千里萬(wàn)里，淌過(guò)遙遠(yuǎn)的`光年，在抵達(dá)的地點(diǎn)亮成一顆美麗的恒星，成為那恒河沙數(shù)中不起眼的一員。它什么都沒(méi)有要求，只是燃燒，發(fā)光，讓這成為自己心靈的快樂(lè)，永遠(yuǎn)不需要誰(shuí)來(lái)評(píng)分，誰(shuí)來(lái)評(píng)說(shuō)�！�
到了學(xué)校，小丫托人送來(lái)一本于丹的《論語(yǔ)》心得，說(shuō)是見(jiàn)我這些天心情不好，送給我的。在他的書簽的一頁(yè)，有這樣一句話：“每個(gè)人的一生都難免有缺憾和不如意，也許我們無(wú)力改變這個(gè)事實(shí)，而我們可以改變的是看待這些問(wèn)題的態(tài)度�！�
也許，我們有時(shí)并不需要一個(gè)必然的結(jié)果，無(wú)論是好，是壞。來(lái)體驗(yàn)它的過(guò)程，在過(guò)程中獲得心靈的快樂(lè)。生活，本不就是有無(wú)數(shù)個(gè)過(guò)程組成的嗎？抵達(dá)，不是生命的內(nèi)涵，安于途中，并快樂(lè)于途中，才是最真實(shí)的生活。
小學(xué)生活作文5
茫然回首，那段歲月，卻上心頭……
小學(xué)的生活，如一條小河，歡快的游過(guò);如一座高山，攀爬到頂;如一樹(shù)， 數(shù)不清地葉子。許許多多難以忘懷的事，就像金色的小魚，在我記憶的小河中游來(lái) 游去，也像流星一般的劃過(guò)，是那么的深刻，也是那么的短暫…令我懷念，令我迷戀，令我回味。
六年啊，六年!六年的小學(xué)時(shí)光，被輕輕地刻錄成了一盤磁帶，在不經(jīng)意間，向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著，今天，我在這里輕輕地倒帶。
老師難忘的情，如山一般的高，海一般的深。再回首，還記得四年級(jí)那一次英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)。我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)愀馔噶�，老是考不好，�?duì)我的`打擊非常大，因此英語(yǔ)老師給我補(bǔ)補(bǔ)習(xí)，細(xì)心地給我輔導(dǎo)。那天，輔導(dǎo)完之后，已經(jīng)是6:00點(diǎn)了，屋外一片漆黑，只剩下這間教室是這么的明亮，似乎照亮了一切，我這準(zhǔn)備離開(kāi)教室，老師把我給叫住，和藹地問(wèn)我：“老師剛剛講的地方會(huì)了嗎?不會(huì)的話一定要告訴我，這要才會(huì)進(jìn)步的。”我望著老師那如深潭般的眼睛，點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師輕輕地?fù)崦业念^，又說(shuō)："你這段時(shí)間進(jìn)步很大，就是不夠自信，你要相信自己，大膽的去思考，不要害怕，老師相信你一定會(huì)考出好的成績(jī)的�！痹诶蠋煹墓膭�(lì)下，我滿懷自信的又點(diǎn)了點(diǎn)頭，聽(tīng)了老師的話，我感覺(jué)自己比以前自信多了。
再回首，記得四年級(jí)那次的八百米跑，更讓我懂得了友誼的寶貴。八百米跑是一項(xiàng)長(zhǎng)跑，所以跑完之后會(huì)感到不舒服。當(dāng)我竭盡全力地跑完那八百米，沖出終點(diǎn)時(shí)，就快累得扒下了，是我們班的幾個(gè)同學(xué)扶著我倒下坐著，用手當(dāng)扇子給我扇風(fēng)，又給我遞水喝。在回班級(jí)的路上，時(shí)不時(shí)就扶我坐下，關(guān)切地問(wèn)我好點(diǎn)沒(méi)。雖然，這次我沒(méi)有跑出好的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光，但是，卻收獲了大家的最真摯的情誼。
別了，老師!不忘您們幾年的諄諄教誨，父母一般的愛(ài)與呵護(hù)……
別了，同學(xué)!不忘你們幾年的真摯友誼，兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心……
別了，母校!不忘您多年以來(lái)辛勤培養(yǎng)，家一般的愛(ài)與哺育……
我忘不了!我忘不了在教室的瑯瑯讀書聲;忘不了同學(xué)在一起的合影;忘不了校運(yùn)會(huì)上我們沖刺的背影;忘不了兒童節(jié)的盡情玩耍，打鬧嬉戲……光陰似箭，日月如梭，但卻不能埋沒(méi)我們最美好的時(shí)光，一想起那曾留下難忘的回憶，懷念，迷戀，回味便涌上心頭——我忘不了我的小學(xué)生活中的歡聲笑語(yǔ)!
小學(xué)生活作文6
轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我也由一個(gè)懵懂幼童成長(zhǎng)成了一個(gè)翩翩少年，回味六年來(lái)的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全，其間有許多許多最值得我珍惜和回味。
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，起初連名字都記混了。在這陌生的環(huán)境里，我還鬧出過(guò)不少笑話，記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了，急急忙忙往教學(xué)樓里跑，也沒(méi)顧的看清門上的牌子推門就往里闖，等進(jìn)了教室門一看可就傻眼了，老師———陌生的面孔！同學(xué)———陌生的面孔！同樣的異樣目光看著我，登時(shí)我的腦袋就大了，糟啦！我走錯(cuò)教室啦！我狼狽地拉開(kāi)門往外逃……，那個(gè)尷尬勁今天還記憶猶新。
從aoe到文情并茂的散文、記敘文、唐詩(shī)，我曾經(jīng)在語(yǔ)文的天地里聆聽(tīng)程莉老師那詩(shī)情畫意的講解，感悟文學(xué)所特有的優(yōu)美意境；從123的簡(jiǎn)單阿拉伯?dāng)?shù)值絰y的一元一次方程式，我也曾在數(shù)學(xué)課上迷上了數(shù)學(xué)老師循序漸進(jìn)的思辯，漸漸地我喜歡上了這種講道解惑的學(xué)習(xí)生活。在不斷的背、寫、算中我們經(jīng)受了多次的測(cè)試與訓(xùn)練，終于我迎來(lái)了最后學(xué)年的期中考試，面對(duì)這次全市的統(tǒng)考我一點(diǎn)也不緊張，相反卻有一種興奮的感覺(jué)，因?yàn)槲乙炎隽顺浞值臏?zhǔn)備，當(dāng)我拿到試卷時(shí)，心理很踏實(shí)，一串串?dāng)?shù)字，一行行文字，不斷從我的筆下流淌到試卷上，我也真正體會(huì)到了“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”深刻的含義，明白了“梅花香自苦寒來(lái)”的寓意。
有學(xué)也有樂(lè)，在寬敞的操場(chǎng)上我們跑步、做操、玩游戲，盡情地?fù)]灑著我們的童貞。而記憶最深刻的是一次拔河比賽，經(jīng)過(guò)篩選，最后我們?nèi)嗪投喑蔀樽罱K的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子中間栓著鮮紅的綢帶，兩道白線兩邊的小選手們個(gè)個(gè)神采奕奕，憋足了勁。有幸的是我也是其中的一員，只聽(tīng)“嘟”的一聲，比賽開(kāi)始了，我雙手緊緊拽住繩子和伙伴們喊著號(hào)使出吃奶的勁往自己這邊拉，旁邊的啦啦隊(duì)更是熱鬧，搖著手幾乎喊破了嗓子。在“加油、加油、加油……”聲中我們的`士氣更加旺盛了，經(jīng)過(guò)幾次危險(xiǎn)的爭(zhēng)奪，終于紅綢帶移到了我們這邊，只聽(tīng)“撲通”我們一排人全倒了，顧不得痛我們立即眺起來(lái)，跳著喊著：“我們贏啦！”“我們贏啦！”……
不知不覺(jué)中我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校，去開(kāi)始另一種新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說(shuō)不出的依戀與不舍，我想無(wú)論走到哪里，五彩繽紛的小學(xué)生活都永遠(yuǎn)是我心底最美好的記憶。我愛(ài)你！我的母校！我的小學(xué)生活！
小學(xué)生活作文7
記憶是一條長(zhǎng)河，流淌著心酸與歡快的淚水；記憶如一張網(wǎng)，編織了一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。打開(kāi)記憶的閘門，許多難忘的事如潮水般噴涌而出。然而，最難忘的，還是我六年的小學(xué)生活，那是一段我最快樂(lè)的日子。
想起那時(shí)，我還是一個(gè)不知天高地厚的小孩子，自從跨進(jìn)母校，是母校里的一個(gè)個(gè)辛勤的園丁把我培育成一個(gè)懂事的好學(xué)生，讓我茁壯成長(zhǎng)；是那一個(gè)個(gè)親切友好的同學(xué)，讓我懂得了友誼，懂得了分享與快樂(lè)……我的童年多半是老師同學(xué)們陪伴著一起走過(guò)的，充滿童趣，充滿生機(jī)，也充滿了快樂(lè)。
記得那是一個(gè)隆冬季節(jié)，元旦節(jié)是在學(xué)校里過(guò)的。就在元旦節(jié)的前兩天，學(xué)校決定組織一個(gè)班級(jí)到電影院觀看縣里舉辦的元旦晚會(huì)。由于我們班整體比較優(yōu)秀，且數(shù)學(xué)老師是年級(jí)組長(zhǎng)，最后這個(gè)光榮的.任務(wù)就落到了我們班頭上。我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，全班上下都在歡呼。
老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了些注意事項(xiàng)，我心不在焉，一心想著明天帶什么吃的才好呢？放學(xué)了，我收拾好書包跑回家，剛到家就吵著媽媽帶我去買零食。媽媽聽(tīng)后，問(wèn)：“為什么要買吃的呢？”“哎呀！我們明天要去影劇院里看表演，買點(diǎn)吃的消遣消遣。”“這樣啊，好吧。不過(guò)你得先寫完作業(yè)，等到晚上，我們?cè)偃ベI也不遲。”我點(diǎn)頭如搗蒜。媽媽看不下去了，說(shuō)：“你如果想早點(diǎn)去買的話，就趕緊去寫作業(yè)�！�
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼，我就寫完了作業(yè)，拉著媽媽的手就往超市沖，經(jīng)過(guò)一番血戰(zhàn)后，總算是心滿意足，帶著對(duì)第二天的期待，我爬上了床。但只要想到這件事，就翻來(lái)覆去，睡不著。
終于盼來(lái)了這一刻，我?guī)е耙惶熨I的零食，站在隊(duì)伍中間，就等著校長(zhǎng)一聲令下了�！俺霭l(fā)”，校長(zhǎng)、老師們帶著我們?cè)竭^(guò)高山，跨過(guò)大海，終于到達(dá)了目的地。
我們進(jìn)去后，就亂成了一鍋粥，還好有老師控制局面，否則，后果不堪設(shè)想。我們坐到自己的位置上，一邊欣賞著節(jié)目，一邊品嘗著自己的零食，好不自在。
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活晃眼就過(guò)去了，突然間，一股傷感之情冉冉升起，“再見(jiàn)了，我可愛(ài)的小學(xué)生活�！�
小學(xué)生活作文8
站在草地上吹泡泡，小學(xué)的生活像電影一樣出現(xiàn)在了泡泡上。在這六年里，老師帶我們?nèi)ミ^(guò)的地方不少，地方雖然不同，但同學(xué)間的團(tuán)結(jié)卻始終沒(méi)有變過(guò)。
四年級(jí)時(shí)，我們?nèi)チ藲g樂(lè)之都。記得當(dāng)時(shí)我們組的同學(xué)們玩兒的不亦樂(lè)乎，突然小賈大喊道：“呀！ 我的外衣呢？好像丟了！”，組里其他五個(gè)人立即七嘴八舌地問(wèn)道：“在哪兒丟到？”，“什么樣子？”……描述這件丟失的衣服對(duì)小賈來(lái)說(shuō)似乎不是件容易事，在我們實(shí)在無(wú)法從那云山霧罩的`長(zhǎng)篇大論中判斷出此物的具體特征后，我們斷然決定放棄等待，直接進(jìn)行地毯式搜索。沿著走過(guò)的路，同學(xué)們耐心地尋找，不放過(guò)一草一木，終于功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)游人休息的長(zhǎng)椅下一抹嫣紅吸引了大家的注意，隨著歡呼聲響起，同學(xué)們迅速靠攏，終于找到啦！ 我不經(jīng)意地抬頭，看著同學(xué)們臉上掛滿汗水，稚嫩的臉上卻洋溢著發(fā)自內(nèi)心的喜悅，不禁心中感嘆“團(tuán)結(jié)就是力量！”
“啪！”這一個(gè)泡泡破了，下一個(gè)又隨著和煦的微風(fēng)飄至我的眼前。那是一個(gè)下午，我們五年級(jí)同學(xué)在叢林總動(dòng)員里上體驗(yàn)課，課程設(shè)定了若干關(guān)，通關(guān)則需要集體的團(tuán)結(jié)。前幾關(guān)通過(guò)得較為順利，到了最后一關(guān)，我們一下子被難住了。 這是一個(gè)說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難的項(xiàng)目。 老師讓同學(xué)們背靠背坐在地上，雙臂鉤住身后同學(xué)的雙臂全組八名同學(xué)一起站起來(lái)。這個(gè)項(xiàng)目的目的就是鍛煉同學(xué)間的相互信任與團(tuán)結(jié)。開(kāi)始我們都爭(zhēng)強(qiáng)好勝，各自為戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，同學(xué)們靜下心來(lái)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在老師的引導(dǎo)下我們頓悟了信任和團(tuán)結(jié)的含義。 同學(xué)們把心中體會(huì)化作響亮的呼喊，隨勢(shì)而起，我們終于戰(zhàn)勝自己，通關(guān)啦！我們勝利了！
一陣微風(fēng)劃過(guò)，泡泡飛去了，在天邊反射出一道七彩光，射向了離我不遠(yuǎn)的紫禁城。紫禁城，那是我們剛?cè)ミ^(guò)的地方，也有著我們團(tuán)結(jié)的寫照。在御花園里，為了尋找承乾宮，我們小組甚至拿來(lái)了指南針。終于在大家的共同努力下，我們順利到達(dá)了指定地點(diǎn)。
六年來(lái)，記憶深刻的東西實(shí)在太多了，每一件都像一幅畫印在心里，記在心里。六年的小學(xué)生活像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本日記，流水賬般的記錄著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，充滿童趣。
回首過(guò)去，留下美好的回憶；看著未來(lái)，充滿期待。
小學(xué)生活作文9
記得一年級(jí)的時(shí)候，我離開(kāi)幼兒園，踏進(jìn)這陌生的環(huán)境，耳邊傳來(lái)陣陣哭聲，也包括我。我拉著爸爸媽媽的手，說(shuō)：這里是哪里？為什么別的小朋友在哭？我要回家！可媽媽從小包里拿出糖果，放在我的手上，哄騙我說(shuō)：教室里面有更多糖果，進(jìn)去吧！，等會(huì)兒爸爸媽媽來(lái)接你回家。就這樣，我在爸爸媽媽的哄騙下，走進(jìn)了這個(gè)陌生的環(huán)境，我邁著沉重的步伐，來(lái)到爸爸媽媽所說(shuō)的教室里。
一年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了我的數(shù)學(xué)劉老師。她是唯一一個(gè)教了我們六年的老師。劉老師的耐心很驚人。她給我們講題目，如果講一遍聽(tīng)不懂，就講兩遍三遍；每當(dāng)作業(yè)錯(cuò)的很多的時(shí)候，她都會(huì)把同學(xué)叫到辦公室講題目，用自己的休息時(shí)間來(lái)講題目。我不得不佩服劉老師的耐心。
還有我們的班主任王老師，她是教了我們的語(yǔ)文老師。她經(jīng)常給我們布置很多作業(yè)，但她也是為我們好。沒(méi)有她的幫助，我們的語(yǔ)文不可提高那么。她也經(jīng)常占課，我們常常不高興。但現(xiàn)在，王老師走了，我們雖然能夠在學(xué)�？吹剿�，但她在也不是從前那個(gè)王老師了。以前我們很記恨王老師，但現(xiàn)在王老師走了，失去了才知道是多么難得。感謝王老師，感謝您教了我們五年。
Miss陳是我見(jiàn)過(guò)的最兇的英語(yǔ)老師。雖然她只教過(guò)我們兩年，但她帶給我們的歡樂(lè)數(shù)也數(shù)不清。上課時(shí)，Miss陳的眼睛像千里眼一樣，總能看到趴在桌子上的同學(xué)，和睡覺(jué)的同學(xué)，還能看到發(fā)呆的同學(xué)。我也是不得不佩服。Miss陳長(zhǎng)的瘦瘦的，很漂亮，她還有一個(gè)很可愛(ài)的女兒。她還是一個(gè)很愛(ài)笑的老師呢，幾乎每次上課都會(huì)笑。希望我們畢業(yè)之后，她能每天多笑一笑。
自從王老師走后，班里就再也沒(méi)有舉行過(guò)活動(dòng)了。我們的新語(yǔ)文老師是陳主任，以前聽(tīng)說(shuō)上一屆的大哥哥大姐姐們說(shuō)他很嚴(yán)厲，打手板很疼。我的`心里忐忑不安，走進(jìn)教室，我多么希望還是王老師教我們。然而現(xiàn)實(shí)是殘酷的，是陳主任。不過(guò)，現(xiàn)實(shí)不全是殘酷的，陳主任雖然嚴(yán)厲，但他也很幽默。他經(jīng)常給我們講他上小學(xué)，上初中，上高中，上大學(xué)的故事。在他的課堂上，我們學(xué)到了很多知識(shí)，也懂得了許多道理。
再長(zhǎng)的夢(mèng)，也有醒的時(shí)候，再長(zhǎng)的相處，也有分別的時(shí)候。做了六年的夢(mèng)，也快醒了。再過(guò)34天，我們就開(kāi)始準(zhǔn)備做下一個(gè)夢(mèng)了。
小學(xué)生活作文10
“光陰似箭，日月如梭�！鞭D(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就這樣悄悄地從我身邊溜走了。在這段難忘的日子里，我們嘗到了酸甜苦辣，我們?cè)谝黄鸬娜杖找挂�，日日夜夜，都是我們珍貴的回憶，而這段記憶就像一個(gè)五彩繽紛的時(shí)刻，刻在我們每個(gè)人的心里。
時(shí)光的印記，是一道年輪；我們的故事，是一本畫冊(cè)；我們的童年，將要發(fā)展成為學(xué)生回憶。雖然對(duì)于我們生活即將完成畢業(yè)，翻開(kāi)一個(gè)嶄新的`一頁(yè)，踏入社會(huì)中學(xué)的大門，但是，我門的純真永遠(yuǎn)都留在歲月中，我們自己童年的腳印永遠(yuǎn)不會(huì)留在企業(yè)校園的小路上。
短短的六年，讓我們每個(gè)人從幼年的無(wú)知，童心未泯的孩童，變成一個(gè)成熟的小大人。我從一個(gè)害羞的小女孩變成了一個(gè)活潑的小女孩。
記得我剛來(lái)伍市小學(xué)那會(huì)兒，膽子很小，特別容易害羞。但是，謝老師我們總是需要不斷的鼓勵(lì)我，有一次就是因?yàn)槲疑险n學(xué)生不敢進(jìn)行大膽地舉手發(fā)言，下課后，老師可以主動(dòng)找我談心，我記得一個(gè)老師對(duì)于當(dāng)時(shí)他們跟我說(shuō)：“你要大膽地舉手發(fā)言，即使你答錯(cuò)了，老師也不會(huì)受到責(zé)備你，因?yàn)槟銓W(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝中國(guó)自己�！�
老師的話語(yǔ)鼓勵(lì)我，所以我恢復(fù)了信心并擊敗了自己。在未來(lái)的每一教訓(xùn)中，我的手很高，我還收獲了成功的成功。
在校幼兒園里，除了那溫暖社會(huì)人心的師生情，還有就是一份份珍貴的友誼，一次進(jìn)行體育活動(dòng)課上，我一不小心摔跤了，看著他們一些其他同學(xué)可以嘲笑的眼神，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有特別傷心，這時(shí)，彭翼連急忙跑過(guò)來(lái)，將我扶到了石椅上，問(wèn)我疼不疼？聽(tīng)到這句話，我強(qiáng)忍著的淚水還是忍不住一滴一點(diǎn)一滴地流下我們來(lái)了……
再見(jiàn)！親愛(ài)的老師！誰(shuí)言草心，報(bào)三春暉！”十年樹(shù)，百年人；插柳恩澤，難忘。我將以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您的好意，
再見(jiàn)了！親愛(ài)的同學(xué)們！請(qǐng)不要因?yàn)橥涀约何覀兛梢砸黄鹕罱?jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，請(qǐng)不要忘記對(duì)于我們結(jié)合在一起的每一個(gè)學(xué)生瞬間，讓我們的友誼天長(zhǎng)地久！讓我們把這段最美好的回憶埋進(jìn)彼此之間心靈的最深處！
母校，再見(jiàn)！今天我們?yōu)槟泸湴�，明天你也�?huì)為我們驕傲！
小學(xué)生活作文11
我聞到了夏天的味道。冬天已隨著昨日的暖春消逝了，而春風(fēng)也帶著往日的陶醉走遠(yuǎn)了。又是一個(gè)終結(jié)，只剩下蔥綠的葉間下，一地斑駁的陽(yáng)光碎影。和朋友走在校園，見(jiàn)到一年級(jí)新生在校園操場(chǎng)上奔跑打鬧。朋友感嘆著“多么天真呀！”
五年前的我們毫無(wú)顧忌地在操場(chǎng)上橫沖直撞，笑著，鬧著，也曾這樣被哥哥姐姐們羨慕過(guò)的吧！可那時(shí)的我們又怎么會(huì)懂呢？
如今，物是人非。我站在校園里，體味著在母校的最后一個(gè)季節(jié)。風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的一個(gè)個(gè)飽滿的芒果露了出來(lái)，顯得那么可愛(ài)。透過(guò)翠綠的樹(shù)葉，又高又藍(lán)的天空像溪水般澄澈。我閉上眼睛就回憶起在這所小學(xué)的一點(diǎn)一滴。
我永遠(yuǎn)忘不了，那一個(gè)辯論會(huì)。同學(xué)們對(duì)“科技發(fā)展是利大還是弊大”這個(gè)話題展開(kāi)了激烈的辯論，雙方都振振有詞，唇槍舌劍。這一方提出一個(gè)理由，對(duì)方馬上又進(jìn)行反駁，兩方都不甘示弱，為各自的光點(diǎn)據(jù)理力爭(zhēng)，真叫人記憶猶新。
我也更不能忘記那一天的暴風(fēng)雨，在我需要一把傘時(shí)，是我的一個(gè)個(gè)朋友遞給我一把把傘，是他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻給我一份友情。
我也不會(huì)忘記在我考試考差時(shí)，也是我的一個(gè)個(gè)朋友過(guò)來(lái)安慰我，讓我脫去痛苦，找回信心。
我們將要畢業(yè)了，畢業(yè)之后，我們就要各走各的路，各找各媽。在畢業(yè)之前，我得感謝我的老師，是他們使我領(lǐng)會(huì)知識(shí)的源泉。
鐘老師，我的語(yǔ)文老師。你雖然整天掛著一張嚴(yán)肅的臉，對(duì)我們非常嚴(yán)格，還老是罵，罰我們。但是，我心里明白，你這樣做都是為了我們好，試問(wèn)有哪個(gè)老師不想自己的學(xué)生成績(jī)好呢？畢業(yè)會(huì)考要來(lái)臨了，我清楚，我也明白，你為我們的成績(jī)能得到提升，日思苦想，而我們卻還是整天吊兒郎當(dāng)?shù)�，還不知到時(shí)間的.緊迫，我們真是辜負(fù)了你的良苦用心。
天下沒(méi)有不散的宴席，光陰一去不復(fù)返，我們要永遠(yuǎn)記住老師的訓(xùn)勉，做個(gè)堂堂正正的好學(xué)生。我相信，若干年后，我們?nèi)嗳撕退薪踢^(guò)我們的老師會(huì)相遇，帶著我們成功的喜悅，一起回到我們的母校，回到這個(gè)令我們歡心校語(yǔ)的地方。記�。航袢瘴乙阅感闃s，明日母校以我為榮！
小學(xué)生活作文12
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，就要離開(kāi)我們親愛(ài)的母校，還有敬愛(ài)的老師和我一起走過(guò)六年小學(xué)生活的同學(xué)們了。真的很舍不得他們。我很感謝母校對(duì)我們的哺育，也很感謝老師對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，當(dāng)然也有陪我走過(guò)六年的同學(xué)們。謝謝你們陪我在我童年的記憶中度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。在匆匆的六年小學(xué)生活中，我從一個(gè)幼稚無(wú)知的小孩子漸漸長(zhǎng)大變成一個(gè)懂事、聽(tīng)話的大孩子，這離不開(kāi)老師的關(guān)心，離不開(kāi)母校的愛(ài)護(hù)，也離不開(kāi)同學(xué)的幫助。我們不會(huì)忘記這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的'。我不會(huì)忘記這難忘的小學(xué)生活的。
匆匆溜走的小學(xué)生活不留一絲痕跡，卻在我的記憶中難以抹去。在腦海中時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出和同學(xué)們?cè)谝黄饸g樂(lè)的時(shí)光，時(shí)常浮現(xiàn)出一件件感人的校園生活的事情，時(shí)常浮現(xiàn)的是老師為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我不會(huì)忘記這難忘的小學(xué)時(shí)光。
畢業(yè)后，改變的是班級(jí)，改變的是學(xué)校，改變的是同學(xué)。不變的是恒久不變的友情。它是我童年最寶貴的東西，是比金錢，玩具都要珍貴的東西。我不會(huì)忘記這難忘的珍貴的友誼。
六年的歲月，既漫長(zhǎng)又短暫，六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕浮現(xiàn)腦海。忘不了老師在黑板上寫的那工整的字體，忘不了老師那慈祥的面容，忘不了老師那和藹的微笑，忘不了老師的諄諄教誨。是老師們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是老師們用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田在這六年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，還懂得了很多做人的道理。我不會(huì)忘記那寬容，和藹的老師。
我忘不了一起玩耍的好朋友，忘不了一起在球賽上吶喊助威，忘不了每天早上那朗朗讀書聲，忘不了辯論會(huì)上的激烈“戰(zhàn)斗”
六（二）班必勝，這是我們小學(xué)生活中的口號(hào)，我們讓這個(gè)口號(hào)帶我們向前，我們?yōu)檫@個(gè)口號(hào)奮斗，就算我們不是最棒的，但這是一種精神上的鼓勵(lì)。這種鼓勵(lì)激勵(lì)我們向前，永不言敗。
六年的小學(xué)生活啊，就這么匆匆溜走了，我們已經(jīng)在同一個(gè)教室下共同學(xué)習(xí)了六年了，我們?cè)谝黄饒F(tuán)結(jié)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記得很清楚，這就是我們成長(zhǎng)的足跡，這就是我們珍藏的友誼。
難忘的小學(xué)生活。我永遠(yuǎn)忘不了這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)生活作文13
“賣紅薯嘍！賣紅薯嘍！來(lái)買呀，又大又甜的紅薯了，8毛錢一斤了哎！”伴隨著老爺爺?shù)倪汉嚷暎冶犻_(kāi)惺忪的睡眼，看著窗外熱鬧的情景，我苦苦的哀求媽媽帶我去菜市場(chǎng)瞧一瞧。
菜市場(chǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了！一進(jìn)市場(chǎng)人山人海，車水馬龍，各種吆喝聲、討價(jià)聲、叫賣聲連綿起伏，交織在一起，像開(kāi)了鍋的餃子一樣，熱鬧非凡，各種攤位間走滿了人，有騎自行車買菜的叔叔阿姨，有貨車?yán)说睦习�，還有許多白發(fā)蒼蒼的老奶奶，手里各拿手提袋，裝著什么爪果蔬菜。
很快就來(lái)到了牛羊肉的攤位上，賣羊肉的阿姨生意真是好，老奶奶精心挑選的羊肉，左扒扒，右扒扒，隨后挑選了一大塊，阿姨熟練的把手高高舉起，上秤一稱，“571元，570”！阿姨隨口說(shuō)道。拿著袋子用凍得瑟瑟發(fā)抖的手舔舔嘴快速的打開(kāi)袋子把肉一裝。唉呀，我的媽呀，我心想，這么貴，奶奶你可真是土豪呀！老奶奶連忙說(shuō)道：再便宜點(diǎn)吧，再便宜點(diǎn)吧。”“現(xiàn)在物價(jià)太貴了，不能再少了�！币环瑺�(zhēng)論后，奶奶掏出了錢。在一旁賣豬肉的叔叔生意就有些十分冷清，看到后很羨慕，肉板前擺著最醒目的是白胖白胖的'大豬頭，緊閉雙眼嘴角微微上揚(yáng)，像是在說(shuō)：“看我多喜愛(ài)快把我買回家做美食吧！”“咚咚咚，”這是什么聲音，哦？原來(lái)是右邊的牛肉叔叔在做牛骨頭呢，看著他拿著鋒利的刀剁肉的場(chǎng)景。我嚇得心驚膽戰(zhàn)呢。
再往前走，來(lái)到了糧油店，糧油店里面的東西琳瑯滿目，看得我眼花繚亂，有好多糧食我都不認(rèn)識(shí)，老板開(kāi)心地招呼著客人，媽媽和阿姨一邊在那里討論的什么，一邊精挑細(xì)選的挑著小米和黑米。結(jié)賬的時(shí)候，阿姨非不收錢，一番拉扯后媽媽只好放棄了，很不好意思地出了門。（后來(lái)媽媽還是用支付寶轉(zhuǎn)賬給了阿姨）。我手里拿著沉甸甸的糧食，一走出門就碰到了魏同學(xué)：“你好啊，魏同學(xué)，你也來(lái)和媽媽一同去逛早市嗎？”魏同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑瞇瞇地走開(kāi)了。
旁邊的蔬菜清香撲鼻而來(lái)，白胖胖的白菜，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的芹菜，黃油油的蒜黃一個(gè)挨著一個(gè)井然有序，又好像在比賽看誰(shuí)先能出去。老板們都熱情地招攬生意。上海青怎么賣？2塊，什么前面才1塊5，太貴了，1塊5賣不？一旁老奶奶凍得瑟瑟發(fā)抖，“不賣一分價(jià)錢一分貨，我這是沒(méi)上過(guò)化肥的�！卑�，真是王婆賣瓜自賣自夸�。�(lái)來(lái)來(lái)，讓讓
在一陣歡聲笑語(yǔ)中，我和媽媽回到了家，又聽(tīng)見(jiàn)了窗外爺爺?shù)慕匈u聲“紅薯便宜了，便宜了，6毛了”
小學(xué)生活作文14
轉(zhuǎn)眼間，難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也要即將離開(kāi)可愛(ài)的同學(xué)們，可敬的老師們，親愛(ài)的母校。在我心中，小學(xué)生活就如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河，載滿著酸甜苦辣；如一條條彩虹，多姿多彩；如一顆顆星星，耀眼奪目...... 然而，小學(xué)生活卻是終身難忘的，它在我人生中留下了永不磨滅的痕跡。
那一天，我是永遠(yuǎn)忘不了的。當(dāng)媽媽拖著我的小手第一次走進(jìn)了母校的大門時(shí)，我既是激動(dòng)又是驚訝。當(dāng)時(shí)，一棟棟整潔的教學(xué)樓，一棵棵蒼翠欲滴的樹(shù)木，一朵朵絢麗多彩的花兒，一張張微笑的臉映入眼簾。母校給我留下的印象是整潔，美麗。我向往著這樣的美麗，這樣的快樂(lè)。雖然第一次認(rèn)識(shí)母校，心中的陌生卻是難免的，但是母校的可愛(ài)，母校的大方，卻給我留下了深刻的印象。如今，我就要向母校揮手告別了，心中依然戀戀不舍。
老師也是如此的讓我難忘。張老師，我們一起度過(guò)了六個(gè)春秋，在這六年里，您擔(dān)任的不只是一個(gè)班主任的角色，更是一個(gè)無(wú)微不至的母親的角色。是你教會(huì)了我第一個(gè)拼音，是您教會(huì)了我做人的道理。您就像一個(gè)園丁，用自己寶貴的時(shí)間為我們澆灌知識(shí)之水；您就像一盞明燈，為我們指引通往成功的.道路；您就像一根蠟燭，用自己的光明歲月?lián)Q來(lái)了我們前途的一片光明...... 多么可敬的老師啊，正因?yàn)橛辛四�，我才有了今天的成�?jī)！無(wú)論千言萬(wàn)語(yǔ)，也表達(dá)不盡我對(duì)你的感激；無(wú)論用多少?gòu)埣�，也寫不盡我對(duì)你們的感激！
可愛(ài)的同學(xué)們，我也是永遠(yuǎn)忘不了你們的。同學(xué)們朗朗的讀書聲，仿佛時(shí)時(shí)縈繞耳畔；同學(xué)們?cè)谡n間里的歡聲笑語(yǔ)，仿佛時(shí)時(shí)蕩漾在心頭；同學(xué)們一個(gè)個(gè)燦爛的笑臉，仿佛時(shí)時(shí)呈現(xiàn)在我眼前...... 同學(xué)們的互想幫助，互相鼓勵(lì)，互相愛(ài)護(hù)，讓我們?cè)诮鹕年?yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，讓我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下快樂(lè)學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我們之間也留下了許許多多有趣而難忘的事情，留下了許多美好的回憶。我們都播下了友誼的種子，播下了我們互相的約定。啊，同學(xué)們，我是永遠(yuǎn)忘不了你們的！
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了，親愛(ài)的母校，可敬的老師，可愛(ài)的同學(xué)，你們永遠(yuǎn)是我記憶中的一朵朵燦爛的花兒，將陪伴著我成長(zhǎng)，越開(kāi)越鮮艷！
祝愿母校越辦越好，
祝愿老師身體健康，
祝愿我們學(xué)業(yè)有成！
小學(xué)生活作文15
童年的每一天都是甜蜜蜜的，童年的回憶是美好的。童年的我們背起書包，蹦蹦跳跳的走進(jìn)充滿歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)校，這里有和藹的老師，可愛(ài)的同學(xué)，美麗的校園還有一個(gè)個(gè)令人難忘的故事。
一天上語(yǔ)文課，同學(xué)們都在準(zhǔn)備復(fù)述課文，張老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“準(zhǔn)備好，一下個(gè)我讓你說(shuō)”。我的心“咯噔”一下，心想：這可是即興創(chuàng)作呀，為什么不找別的同學(xué)偏找我呀——我正埋怨著，突然，“停”的一聲，把我從埋怨中拉了回來(lái)�！鞍パ剑@可咋辦，我剛才在發(fā)呆，沒(méi)準(zhǔn)備好呢！開(kāi)口一說(shuō)，還不得被人笑話？”果然，老師叫到了我，我迷迷糊糊的站到了講臺(tái)上，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)了一大堆，竟不知說(shuō)了些什么，只見(jiàn)下面議論紛紛，我心里更緊張了。說(shuō)完后，我便低著頭奔回座位，差不多快哭了。可我沒(méi)想到，老師竟夸我用詞很美，使我真的很激動(dòng)，很開(kāi)心，老師給了我信心！在學(xué)校里，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，老師不僅教給我們知識(shí)，還教給我們?cè)S多做人的道理，給我們自信，讓我們坦然地面對(duì)生活，老師的教誨使我終生難忘。
在學(xué)校里，還有我摯愛(ài)的同學(xué)，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，他們安慰我，鼓勵(lì)我，當(dāng)我成功時(shí)，他們?yōu)槲议_(kāi)心，和我一同分享快樂(lè)和喜悅，同學(xué)友誼令我難忘。
每天，我走進(jìn)美麗如畫的校園，看著盛開(kāi)的鮮花，充滿生機(jī)的小樹(shù)，寬敞明亮的教室，看著同學(xué)們一張張歡樂(lè)的笑臉，老師們對(duì)我們殷切的關(guān)懷，我的.心情格外的舒暢。在這樣一個(gè)快樂(lè)的校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我感到無(wú)比幸福！
老師、同學(xué)、校園是我學(xué)校生活的重要組成部分，它給我的不僅僅是一段成長(zhǎng)的過(guò)程、生活的經(jīng)歷，更將會(huì)成為我生活中永遠(yuǎn)難忘的美好回憶。
六年了，這一張張面孔我已經(jīng)熟悉得不能再熟悉了，我要真摯的對(duì)你們道一聲祝福。六年來(lái)我們朝夕相處、歡歌笑語(yǔ)，那是多么的快樂(lè)��！如今，要分別了，我們卻都留戀其我們的母校了。
出校門時(shí)再回頭望一望，再看看這棵老槐樹(shù)，再看看那平日灑滿歡笑聲的操場(chǎng)，再看看那昔日朗朗書聲的教學(xué)樓……讓我們永遠(yuǎn)記住這里，讓學(xué)校的樣子定格在每一位同學(xué)的心里。
小學(xué)生活讓我們永生難忘，這一分別，就不知何時(shí)再相見(jiàn)了，也許很快，也許很久……
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