大自然的啟示話題作文(7篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的大自然的啟示話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的啟示話題作文1

　　人類(lèi)雖然很聰明，但是還有很多地方要向大自然學(xué)習(xí)。我舉幾個(gè)例子吧！

　　人類(lèi)發(fā)明了船，可以在水上行走，但水下的世界是怎樣的呢？于是人類(lèi)想到可以發(fā)明能潛水的船，但是，還要解決一個(gè)問(wèn)題，在潛艇試水的時(shí)候，實(shí)驗(yàn)的潛艇咕咚、咕咚兩下就沉下去了，怎么也浮不起來(lái)，由此，一位科學(xué)家把魚(yú)解剖，發(fā)現(xiàn)魚(yú)的肚子里有一個(gè)充滿(mǎn)空氣的小袋子魚(yú)鰾，魚(yú)在浮上水面的時(shí)候，把袋子充滿(mǎn)空氣，像游泳圈一樣產(chǎn)生巨大的浮力，魚(yú)在潛水的`時(shí)候，把魚(yú)鰾收縮排出空氣就沉下去了。人類(lèi)通過(guò)魚(yú)鰾的原理，給潛水艇安裝了一個(gè)沉浮艙就解決了問(wèn)題，你瞧！這就是人類(lèi)要跟大自然學(xué)習(xí)的原因。

　　我們都知道，當(dāng)初發(fā)明的飛機(jī)是不能停在空中的，人類(lèi)通過(guò)學(xué)習(xí)蜂鳥(niǎo)，發(fā)明了直升飛機(jī)。

　　人類(lèi)在大自然中學(xué)到的知識(shí)還有很多，比如：研究青蛙發(fā)明了電子蛙眼，受到蝙蝠的啟示發(fā)明雷達(dá)這些例子多的數(shù)不勝數(shù)。

　　大自然真是千姿百態(tài)、無(wú)奇不有，值得我們好好學(xué)習(xí)！

大自然的啟示話題作文2

　　大自然給我們的啟示是無(wú)窮無(wú)盡的，關(guān)鍵就在于人類(lèi)有沒(méi)有去挖掘。人類(lèi)有沒(méi)有去挖掘呢？

　　昆蟲(chóng)個(gè)體小，種類(lèi)和數(shù)量龐大，遍布全世界。它們有各自的生存絕技，有些技能連人類(lèi)也驚嘆不已。

　　蝴蝶的顏色五彩斑斕、各式各樣。像重月紋鳳蝶，褐脈金斑蝶等，尤其是螢光翼鳳蝶，它后面的翅膀在陽(yáng)光的'照耀下時(shí)而金黃，時(shí)而翠綠，有時(shí)還由紫變藍(lán)�？茖W(xué)家通過(guò)對(duì)蝴蝶顏色的研究，為軍事防御帶來(lái)了極大的利益。在二戰(zhàn)期間，德軍包圍了列寧格勒，企圖用轟炸機(jī)摧毀他的軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。

　　蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況，提出利用蝴蝶的色彩在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理，在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此，盡管德軍費(fèi)盡心機(jī)，但列寧格勒的軍事基地仍安然無(wú)恙。

　　后來(lái)，根據(jù)同樣的原理，人們還生產(chǎn)出了迷彩服，大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。

大自然的啟示話題作文3

　　有一天，我在房間里發(fā)現(xiàn)了一只蚊子。我覺(jué)得蚊子會(huì)在水中死去多久？好奇心驅(qū)使我，讓我看看。

　　我發(fā)現(xiàn)水面上有一個(gè)中等大小的蚊子，我認(rèn)為它有腿的移動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒沒(méi)動(dòng)，我以為是死蚊子，用手戳，我發(fā)現(xiàn)蚊子動(dòng)了我的.腳，看到它在行動(dòng)，釣魚(yú)它起來(lái)，它仍然一次。我把蚊子在水面上，只蚊子開(kāi)始拉升。我撈了一點(diǎn)水到蚊子的尸體，沉沒(méi)，我倒了幾次連續(xù)直到他不動(dòng)，我把它放撈入水中，反復(fù)幾次，我是一個(gè)小不耐煩了。蚊子淹沒(méi)在水中，直到我覺(jué)得它的夜晚，蚊子頭發(fā)居然還在動(dòng)。一只蚊子，其實(shí)有一個(gè)非常強(qiáng)大的生命力。

　　我們應(yīng)該珍惜生命，充滿(mǎn)希望。

大自然的啟示話題作文4

　　以前，在大海航行的輪船，總是開(kāi)不快，后來(lái)人們發(fā)現(xiàn)圓圓的'大頭鯨，常�？梢暂p而易舉地超過(guò)輪船，原來(lái)鯨上有流線型，大大提高了輪船航行的速度。

　　魯班用稻草發(fā)明了尖銳的鋸。有一天，魯班去砍木頭時(shí)，不小心摔了一下，發(fā)現(xiàn)手被稻草給劃破了，看了看稻草，發(fā)現(xiàn)稻草有凹凸不平的齒狀，因此就發(fā)明了鋸。

　　大自然是奧妙無(wú)窮的，我們?nèi)祟?lèi)靠動(dòng)植物而顯示了科技技術(shù)，只要我們?nèi)祟?lèi)學(xué)好本領(lǐng)并積極發(fā)明創(chuàng)造，日子就會(huì)過(guò)得一天比一天好！

大自然的啟示話題作文5

　　有一天，我去奶奶家玩。在路上，我看到草坪上有一只螳螂。我跟蹤螳螂有一段時(shí)間了。我發(fā)現(xiàn)螳螂突然跳了起來(lái)。我前面有一只昆蟲(chóng)。螳螂用它鋒利的腳把昆蟲(chóng)砍死了�？吹竭@一幕，我想，螳螂的腳怎么這么尖？你為什么要用石頭磨你的腳？

　　中午午餐后，我問(wèn)我的父母，去看了10萬(wàn)為什么，然后去電腦檢查相關(guān)信息。我終于找到答案了結(jié)果發(fā)現(xiàn)，壁虎的`腳，像一把大刀，被用來(lái)殺死昆蟲(chóng)。當(dāng)它把小昆蟲(chóng)切碎后，他們用石頭把腳磨碎，大刀的腳就會(huì)變得更鋒利。

　　我去了，下午捉對(duì)螳螂的草坪上，放在一個(gè)盒子里，并夾在箱一只小蟲(chóng)子。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)只有盒子，螳螂和小蟲(chóng)子的尸體。

　　螳螂之謎太有趣了！

大自然的啟示話題作文6

　　今天，我去爺爺家玩。我看見(jiàn)墻上有一只壁虎。我覺(jué)得很有趣，把它放在盒子里。誰(shuí)知道那不小心碰到了它的尾巴。壁虎在盒子里被抓住了。我發(fā)現(xiàn)我的尾巴不見(jiàn)了，我傷心地哭了。當(dāng)我祖父聽(tīng)到這個(gè)，他問(wèn)我，“怎么了？”我哭著說(shuō)：“爺爺，看看壁虎的尾巴。爺爺不知道該怎么辦�！比绻�你上網(wǎng)，你會(huì)怎么做？”我拿著爺爺?shù)腵手機(jī)上網(wǎng)查看，原來(lái)壁虎尾巴可以長(zhǎng)出來(lái)后休息，我立即停止哭泣，一個(gè)開(kāi)心的笑容出現(xiàn)在我的臉上。

　　通過(guò)觀察，我了解到壁虎的尾巴具有再生功能。我還學(xué)到了一個(gè)偉大的想法，那就是我們應(yīng)該密切關(guān)注周?chē)�的事物，這樣我們才能有重大發(fā)現(xiàn)。

大自然的啟示話題作文7

　　大自然是我們?nèi)祟?lèi)的老師，它教給了我們?cè)S多知識(shí)和科學(xué)。只是沒(méi)有告訴我們，讓我們自己去發(fā)掘。

　　大自然中的螞蟻，告訴了我們什么呢？它們很弱小，但也很偉大。它們會(huì)一起搬起對(duì)它們來(lái)說(shuō)非常巨大的東西，齊心協(xié)力將食物放入巢內(nèi)。它們讓我們懂得了團(tuán)結(jié)的`力量是無(wú)限的。仙人掌告訴我們只要不怕困難，堅(jiān)持下去，惡略環(huán)境中的生存者就是你。這就是大自然告訴我們的道理。

　　大自然還教了我們?cè)S多科學(xué)知識(shí)，讓我們發(fā)明了許多有益的東西，讓我們的生活變得更美好。比如潛艇來(lái)自人們對(duì)海豚的模仿、科學(xué)家根據(jù)野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了第一批防毒面具等等。

　　大自然也給了我們很多教訓(xùn)，如：干旱、水災(zāi)……包括黃河變成“禍河”也是人類(lèi)不愛(ài)護(hù)環(huán)境導(dǎo)致的。而且，地球被我們毀滅了，我們?nèi)ツ膬耗�？只要用心發(fā)現(xiàn)，都能讓我們生命有更深一層的體會(huì)。

　　大自然教了我們科學(xué)和道理，是我們優(yōu)秀的老師。所以我們要愛(ài)護(hù)她。

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