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以傳承為話題的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的以傳承為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以傳承為話題的作文1
清朝初年，為紀(jì)念定居浙江省開(kāi)化縣大郡村，金土根的族祖在屋后的山腳種下一棵紅豆杉。金家后人將保護(hù)此樹(shù)寫(xiě)入家規(guī)，世代守護(hù)。
如今，這棵紅豆杉已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，不僅見(jiàn)證了我國(guó)由清朝到民國(guó)再到新中國(guó)成立社會(huì)的變化，也體現(xiàn)了金家族人為守護(hù)一棵樹(shù)所付出的努力�；蛟S，有人會(huì)說(shuō)：“這只是一棵小樹(shù)，值得花費(fèi)心血去悉心守護(hù)嗎？換作是我，早就離開(kāi)這樹(shù)了�！庇羞@種想法的人必定不在少數(shù)，可他們卻無(wú)法深刻體會(huì)到金家族人的用意。金家人不單單是把守護(hù)紅豆杉當(dāng)做家規(guī)，更多的是一種守護(hù)的責(zé)任。
長(zhǎng)成參天大樹(shù)的紅豆杉，好似我國(guó)歷史悠久的傳統(tǒng)文化，經(jīng)過(guò)千百年的沉淀流傳至今。從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孔孟之道，漢代董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，再到宋明時(shí)期程朱理學(xué)、陸王心學(xué)的發(fā)展……各種史實(shí)無(wú)一不印證了我國(guó)歷史文化的發(fā)展與傳承，是因?yàn)橛泻芏嘞窠鸺易迦说娜嗽谑刈o(hù)。正如紅豆杉好似金家的根，歷史悠久的文化也是我們中華民族的根。試想一下，若歷史上缺少了那些付出辛勞汗水，為我們守護(hù)文化的人，現(xiàn)在的我們，是否還能夠體會(huì)到中華文化的奧秘與精髓呢？
守護(hù)，不僅是對(duì)文化的守護(hù)，更是對(duì)我們生存家園的守護(hù)。當(dāng)我們的生存環(huán)境遭到破壞，我們是否還能像現(xiàn)在一樣，身心充滿安全感地生活下去？答案當(dāng)然是否定的。近年來(lái)，和平與發(fā)展早已成為當(dāng)今時(shí)代的.兩大主題。但這表面看似平靜無(wú)波的世界，暗處卻波詭云譎，隱藏著動(dòng)蕩。
守護(hù)是一種責(zé)任，一種使命，更是一種默默付出的可貴品質(zhì)。守護(hù)是微光刺破黑暗的勇氣，是嫩芽沖破禁錮的頑強(qiáng)，是臘梅抵御寒冬的堅(jiān)毅。因?yàn)槭刈o(hù)，我們才能體會(huì)到歷史文化傳承的價(jià)值，才能慶幸享有一種安定的生活。
守護(hù)，鐫刻在每一個(gè)人的心上，銘記在每一個(gè)人的心中。
以傳承為話題的作文2
在城市狹窄逼仄的縫隙中生存、游走，我的心一點(diǎn)點(diǎn)迷失。走進(jìn)古巷，幽長(zhǎng)的青石板路，夾在兩側(cè)古色古香的房屋中，煙雨縈繞下宛如夢(mèng)境，順著小路的盡頭，是一道靜靜的門(mén)。
輕叩有掉漆的朱紅色大門(mén)，一對(duì)銅獅子紋樣的門(mén)環(huán)的古樸和觸及的微涼平靜了我內(nèi)心的煩躁與不安，帶來(lái)一份久違的寧?kù)o與安詳。邁步來(lái)到一處掛滿布匹的小院，藍(lán)印花布隨風(fēng)輕揚(yáng)，似一朵朵蘭花在空中綻放。你坐在其中，像極了澄澈的天空，寧?kù)o從容。
你或許年近花甲，雙鬢零碎的斑白折射著熠熠光輝。有些彎曲卻依然挺直的身板在一身墨藍(lán)色長(zhǎng)褂中竟隱隱有了些仙風(fēng)道骨之氣。厚厚的老花鏡下，一雙有些渾濁的眸子竟閃著光，不知是否只是落日余暉的映照？一雙布滿繭子的大手握緊刻刀，一個(gè)婉轉(zhuǎn)，一個(gè)花式，一個(gè)使力，我看見(jiàn)，那素白的拓板上，古樸娟秀的花紋被勾勒得活色生香。動(dòng)作行云流水，雕刻筆走龍蛇。我的心底不由生出些傳承的'溫暖，不免對(duì)博大精深的傳統(tǒng)文化有了些許的自豪。淡白的細(xì)屑隨著刀尖的舞動(dòng)而輕揚(yáng)，刀走龍蛇刻秋意，便見(jiàn)絹布生花香。細(xì)屑如星辰似的，染白了你的衣袖，淡然了靜好時(shí)光。幽幽的蘭花混著淡淡的時(shí)光氣息在小院中蘊(yùn)散，給這千年的傳承與堅(jiān)守蒙上了一層淡淡的生機(jī)，也讓我的心漸漸開(kāi)朗。
老人輕拈絹布，附于膜上，小心翼翼的置于藍(lán)水一汪中�；蛟S是因?yàn)榍锼疀鲆�，你那蒼勁的大手竟如雙頰般微微泛起紅暈，就像照顧自己的孩子，慈愛(ài)又耐心，以時(shí)光的水墨勾勒出滿日淳樸與安然。
布上的圖案一點(diǎn)點(diǎn)清晰，似一朵朵蘭花在水底綻放，又似那水中舞動(dòng)的精靈，充滿生機(jī)而又優(yōu)雅。
舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去，歷經(jīng)千年，也許只有這藍(lán)印花布如故，隔去了外界的喧囂，堅(jiān)守內(nèi)心的寧?kù)o，無(wú)數(shù)次的興起與沒(méi)落改變了你的容貌，卻無(wú)法使這藍(lán)印花布隱退。是啊，這才是生活的本質(zhì)吧，這才是朱自清筆下“生于斯，長(zhǎng)于斯，歌于斯”的故鄉(xiāng)吧。
藍(lán)印花布守初心，紅楓舞動(dòng)夕陽(yáng)斜。時(shí)間的光影為你鍍上光影兩面，是陰與陽(yáng)自然的調(diào)和。感謝這位老人，是你在茫茫人海中告訴我，何謂最樸質(zhì)的堅(jiān)守，何謂最溫暖的傳承！
以傳承為話題的作文3
濃墨勾勒，淡墨填充，那是一雙老者渾濁的眼眸；水彩渲染，流光四溢，那是幾多爭(zhēng)奇斗艷的牡丹；黑白兩色，純真透澈，那是幾只初生的奶貓，好似一張白紙，尚未被世間風(fēng)塵沾染污濁。幾個(gè)簡(jiǎn)單的事物，在奶奶筆下，活了。
不同于我筆下的天馬行空，奶奶的畫(huà)總是貼近生活，樸素平易。可這樣獲人稱(chēng)贊無(wú)數(shù)的畫(huà)于兒時(shí)的我而言，只有不解和無(wú)奈罷了。慢慢的，對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣，也在奶奶一次次要求和指點(diǎn)下從興致勃勃到萬(wàn)般無(wú)奈。
她執(zhí)著于人物的眼睛。奶奶曾拿著我畫(huà)的人物，指著他的雙眼，道：“畫(huà)倒是不錯(cuò)，可是這眼，失去了它們應(yīng)有的神，，沒(méi)了靈魂的雙眼，又怎能支撐起人物所要表達(dá)的情感呢？”見(jiàn)我不解，她又說(shuō)：“記住，畫(huà)是平面的，畫(huà)中的人可不會(huì)說(shuō)話，而這時(shí)，眼睛，便是唯一讓畫(huà)外人窺視其內(nèi)心的通道啊，眼睛是心靈的窗戶啊�！�
她留意著生活中的一切。有時(shí)，一只蝴蝶，幾朵野花，就夠她盯上好一陣的，每當(dāng)我問(wèn)起為何要這樣做，奶奶也只是笑笑，輕聲說(shuō)道：“‘這世上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，’這話用在畫(huà)畫(huà)上，不是更恰當(dāng)嗎？不時(shí)常留意著，怎知什么時(shí)候就錯(cuò)過(guò)了身邊的美啊�！�
她也經(jīng)常給我看各種名畫(huà)。從徐悲鴻的馬，到齊白石的蝦�！皫追@樣簡(jiǎn)單的畫(huà)，為什么會(huì)千古流芳呢？”奶奶指著齊白石畫(huà)的蝦對(duì)我說(shuō)，“看，不管在形態(tài)動(dòng)作上怎么多變，它們的身體都是六節(jié)。這樣的細(xì)節(jié)，一定是在細(xì)致入微的觀察之后，才能畫(huà)出來(lái)的'吧。如果不深入了解一樣事物，又怎能畫(huà)好它呢？”
在這之后，我的筆下，也漸漸多出了一些以前不曾出現(xiàn)的東西，一雙少女的明眸，似亙古星辰般耀耀生輝；幾枝雜花，棲于紙上，交相輝映。有時(shí)，我會(huì)在雨后找一片幽靜的樹(shù)林，看幾多野花帶著水珠，昂首淺笑；在夜晚守著窗戶，看一夜流星颯沓。
也許，對(duì)于我的后代，我也要這樣讓他們體會(huì)吧。我想，他們總有一天會(huì)理解的，正如如今的我一樣啊。
以傳承為話題的作文4
歲月的軸輪吱呀呀地轉(zhuǎn)過(guò)春雨秋風(fēng)，夏日冬雪，站在歷史的祠堂前，改變的是人的年齡和面貌，不變的是內(nèi)里的氣韻氤氳，風(fēng)骨流傳。
一大團(tuán)黑黝黝的流動(dòng)線條，交織纏繞，在中華民族的純白長(zhǎng)卷上，將一個(gè)個(gè)蕩氣回腸的俠義恩仇，一段段血染江山中的無(wú)奈往事一一書(shū)寫(xiě)，文字永遠(yuǎn)是文明的先驅(qū)者，甲骨文的出現(xiàn)為文字的進(jìn)化，文明的出現(xiàn)奠定了不可磨滅的基礎(chǔ)，商朝之后的時(shí)代是中華文化加速漫延的時(shí)代，文字的傳承悄無(wú)聲息卻又讓人感覺(jué)這就是傳承，不動(dòng)聲色的外表下，隱藏著大氣象。
每個(gè)小孩子學(xué)習(xí)中文，單單是讀音，就漢字平平仄仄的讀音，從每個(gè)人口中發(fā)出，稚嫩的聲音中隱含著無(wú)形的自豪與驕傲，他們?nèi)岷蛬赡廴缜宄棵倒宓哪樕希‖F(xiàn)著隱約的莊重與睥睨。更別提寫(xiě)法，毛筆鉛筆鋼筆，筆下誕生過(guò)一個(gè)又一個(gè)字節(jié)，在田字格的方格中，橫平豎直，有棱有角的一個(gè)個(gè)方塊字，如今越來(lái)越盛行，越出名，在古老文明的進(jìn)化歷程中，始終沒(méi)有落下腳步的中華文明，現(xiàn)在加快腳步奔向新時(shí)代的黎明。
比文字傳承更重要的傳承是氣節(jié)，從整日在汨羅江邊游蕩，最終與汨羅江同化，流向遠(yuǎn)方的靈魂開(kāi)始，中國(guó)人的氣節(jié)延伸出去，根深蒂固地盤(pán)亙?cè)诿總�(gè)心靈的最深處，不論是：“世人獨(dú)醉我獨(dú)醒，世人皆濁而我獨(dú)清”的杜甫，還是：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青”的文天祥，亦或是近代以筆為矛直刺人間不平的先生——魯迅，氣節(jié)這種無(wú)形無(wú)狀的東西在每個(gè)人的腦海中設(shè)下一口警鐘，用道德底線束縛人的行為，用名人典故催化人的心靈。氣節(jié)的'傳承是中華民族生生不息的命脈，亦是每個(gè)中國(guó)人引以為傲的精神源泉。
傳承，一個(gè)厚重的字眼，但不一定驚天動(dòng)地，望而生畏，就像孔廟每一年的祭祀活動(dòng)，早已驚醒了沉睡的孔子文化，以那樣的雜亂喧囂中，真正靜心思索與孔子對(duì)話的人又有多少。他們們的心意可能是好的，卻在越走越寬的道路上迷失了自己的方向。
歷史，文明在生活路上漸行漸遠(yuǎn)，能挽留他們離去腳步的，大概只有一代一代綿延不絕的傳承。
以傳承為話題的作文5
五月的熱浪把油菜稈子染黃了的時(shí)節(jié)，父親帶著我回了老家。
找到奶奶是在油菜田里。奶奶站在一片金黃中，拿著鐮刀喜盈盈地割下了一茬又一茬的油菜。只見(jiàn)她頭頂著炎炎的烈日，腳下是黑黑的土地，豆大的汗珠從她臉上滴落，她彎腰，低頭，割，一茬一茬的油菜就躺著了。
我扯著嗓子喊：“奶奶。”父親也朗聲叫：“媽�！蹦棠烫鹕�，擦擦頭上的汗，喜滋滋地喊：“你們回來(lái)怎么不說(shuō)一聲，早知道你們回來(lái)，我就不割油菜了。等我把這塊田割好了啊�！�
父親說(shuō)：“就是回來(lái)幫你割油菜的�！�
奶奶笑得合不攏嘴：“不用不用，我一會(huì)就好。”
奶奶正說(shuō)著，父親已趕上前，拿過(guò)奶奶手中的鐮刀：“難得回來(lái)，怎么也要讓你歇著�！蔽乙怖棠�，給奶奶遞上回來(lái)時(shí)買(mǎi)的汽水：“奶奶，歇會(huì)，喝口水�！�
奶奶笑得更開(kāi)懷了：“好好好，我歇會(huì)�！币膊辉倜銖�(qiáng)，拉著我坐在割下來(lái)的油菜桿上。我隨手摘下一個(gè)小豆莢，鼓鼓的，剝開(kāi)，一個(gè)個(gè)像黑珍珠似的菜籽，仿佛一個(gè)個(gè)新孕育的生命。我想起奶奶去看我們時(shí)，帶去的一壺壺香香的油，就是這些菜籽榨出來(lái)的。
我抓過(guò)奶奶的手，糙糙的.，手心里有些老繭，我有些心疼。“奶奶，種油菜太辛苦了，你看你忙得滿頭汗�！�
“不辛苦不辛苦�！蹦棠绦χ奈业氖�，又指著父親�！澳惆稚习嗖豢啵磕闵蠈W(xué)不苦？吃苦沒(méi)什么的，有東西收就值得了。”
我看著汗從父親頭上滴到眼鏡上，父親抬手擦擦，又繼續(xù)割。我點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道這是奶奶在用樸素的語(yǔ)言提醒我呢，學(xué)習(xí)上也要肯吃苦才有東西可以收獲。
奶奶欣慰地說(shuō)：“你們都孝順，奶奶再苦都值得�！�
奶奶坐了會(huì)就坐不住了，父親割菜桿，她便去把菜桿捧到板車(chē)上。我和奶奶一起堆著菜桿。我捧，她堆，菜桿很快就在板車(chē)上堆成一座小山。和奶奶一起推著板車(chē)，聽(tīng)著路過(guò)的鄰居調(diào)侃：“巢奶奶，好福氣，孫子都會(huì)幫著做事了�！蔽倚睦锸菨M滿的幸福。
我想，這也許是一種傳承吧。奶奶傳承了我勤勞踏實(shí)，父親傳承了我孝順懂事，而我，也在這傳承中收獲了最寶貴的財(cái)富。
夕陽(yáng)西下，我們一家子都洋溢著笑容，滿載而歸了。
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