以風(fēng)雨為話題作文9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的以風(fēng)雨為話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以風(fēng)雨為話題作文1
最近，我讀了《魯濱孫漂流記》，魯濱孫那機(jī)智勇敢、不畏艱險(xiǎn)、聰明能干的形象就浮現(xiàn)在了我的眼前，我不禁被魯濱孫身上的精神所感動(dòng)。
這本書寫的是魯濱孫在一次冒險(xiǎn)中，流落荒島。他遇到了許多困難，但都以驚人的毅力克服了：沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著養(yǎng)牧種植。他還馴服了星期五，教會(huì)了他許多許多……。在后來，他救了英國的一名船長，并幫船長奪回了船。船長最后把他送回了家，魯濱孫又過上了幸福安寧的`生活，與家人重拾了家庭的溫馨。
看完這本書，我不禁問自己：如果我是魯濱孫，我會(huì)像他一樣大膽地冒險(xiǎn)嗎？不！我向往安寧的生活，無法接受充滿挑戰(zhàn)的生活；如果我是魯濱孫，我孤身流落荒島會(huì)像他一樣鎮(zhèn)定嗎？不！我會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界充滿了絕望，更不會(huì)有心去做別的事情，我會(huì)崩潰！也許有人會(huì)說了，我們現(xiàn)在的生活哪有那么多的風(fēng)浪呢？的確，現(xiàn)在社會(huì)安定，再加上父母對(duì)我們的溺愛，使我們生活在沒有風(fēng)浪的環(huán)境中�？烧蛉绱�，我們才變得更加軟弱無能。我們就如同溫室里的花朵，倍受呵護(hù)，遇到緊急情況只會(huì)觸手無措。
讓我們經(jīng)歷一些風(fēng)雨吧！因?yàn)轱L(fēng)雨可以讓我們?cè)阶�，路越寬�?/p>
以風(fēng)雨為話題作文2
倚伏在窗前，觀賞著風(fēng)雨中的風(fēng)景，不覺得想起過往的往事，沉想在風(fēng)雨中……
古代有陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負(fù)；蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的心愿。
他們都經(jīng)歷過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，陶淵明“不為五斗米折腰”的故事傳諸一世，蘇軾被貶謫后的閑適報(bào)國，瀟灑笑看江湖，范仲淹則終始憂國憂民而記述了《岳陽樓記》。人的一生經(jīng)歷過許多，常常在不經(jīng)意中，他們的胸懷抱負(fù)也隨之永垂不朽。
剛面對(duì)完人生的第一個(gè)關(guān)卡，我失敗了！我沒有好的成績，剛知道結(jié)果時(shí)，心情沮喪。
人生漫漫長路，會(huì)遇到各種風(fēng)雨，而當(dāng)自己真正面對(duì)時(shí)，就覺得有些措手不及，甚至想逃避。
望著窗外的風(fēng)雨，讓我感覺到大自然的`無私和灑脫，即使風(fēng)雨來了，它也欣然，樂觀地面對(duì)來臨的挑戰(zhàn)，不斷地更新自己，使自己內(nèi)容能夠更有效地回饋社會(huì)。
而我呢？是否只能倚望窗外的風(fēng)雨，靜靜的倚望……
以風(fēng)雨為話題作文3
“淅瀝瀝”下雨了，小雨輕輕的拍打在地上，窗戶上。隨著它歡快的跳舞，我也變得開心起來.隨著小雨的拍打，窗外的樹木正茁壯成長。
而我們也像那些樹木一樣，正走在茁壯成長的路上，這條路上一定會(huì)有許多坎坷，如果風(fēng)雨猛烈，就會(huì)把我們吹倒，但是我們還會(huì)像那些樹木一樣，即使被吹倒，也會(huì)倔強(qiáng)的再次站起來。
而我最喜愛在風(fēng)雨中漫步，這時(shí)我感覺自己正在接受風(fēng)雨的洗禮，我喜歡他們對(duì)我的洗禮，他們總是在我耳邊竊竊私語，他們告訴了我什么是堅(jiān)強(qiáng)，看到那些被他們打敗的螞蟻，我知道了什么叫做懦弱。
接受著風(fēng)雨的洗禮，想著我的'成長過程，我不禁有些激動(dòng)，我開始同風(fēng)雨交流，風(fēng)雨告訴我：“每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷成長，這中間必定會(huì)有叛逆與不羈，也會(huì)忤逆家長，但這些都是你成長的印記，也許你不會(huì)感覺有多么重要，但是你不知道的事是：正是他們見證了你的成長軌跡。而現(xiàn)在你喜歡的必須是風(fēng)雨，只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才會(huì)見到彩虹”。
聽完了風(fēng)雨的話，我抬頭仰望天空，任憑雨點(diǎn)達(dá)到我的臉上。我笑著大叫：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧!”不經(jīng)意的回頭，發(fā)現(xiàn)那株在風(fēng)雨中佇立的小草……
以風(fēng)雨為話題作文4
聽，那淅瀝淅瀝的響聲，聽那噼噼啪啪的撞擊聲。這就是我們所熟悉的春雨所演奏的交響樂。春雨，給予了我們勃勃朝氣，它給予了世界以活力。
春雨，滋潤著大地，大地吮吸著春雨。
在春雨的淋浴下，小草沖出大地的束縛，探出腦袋，來迎接著又一個(gè)花季。
在著牛毛般的細(xì)雨中，柳樹小姐也禁不住春雨的誘惑，也婆娑而來，為大地增添許多生機(jī)；它揮動(dòng)著舞裙，讓人們來評(píng)比春姑娘與他的舞姿。
在著晶瑩剔透‘‘珍珠’’下，花兒更是少不了自己獨(dú)有的.一份魅力，這針細(xì)般的春雨落在花朵上，在花朵上滾動(dòng)著，不禁讓人們端目詳觀。
松衫這些四季長青得樹木，也在春雨沐浴下發(fā)生了十分大的變化，他們換上了新的綠裝，嚴(yán)肅的面對(duì)著前面，自己監(jiān)守著自己的崗位。
看著這春雨，我想到：一年之計(jì)在于春，我們一定要好好地珍惜現(xiàn)在的春光，讓春雨沐浴著我們成長，為祖國建設(shè)事業(yè)做貢獻(xiàn)。
以風(fēng)雨為話題作文5
《丑小鴨》——一個(gè)人人皆知的故事，它激勵(lì)這幾代人。而今天，我重溫了這個(gè)故事，卻有了以往截然不同的感受。
記得小時(shí)侯，臨睡前總要聽媽媽講《丑小鴨》的故事。只要一聽這故事，我便睡著了，也沒什么感覺。但在今天老師的開導(dǎo)下，我還真品出了許多道理呢！不過讓我感受最深的還是讓我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。
大家都知道丑小鴨最后變成了一只美麗的天鵝。可是，難道它的美麗就是一夜之間變出來的嗎？那可就錯(cuò)了。它在成為天鵝之前經(jīng)歷了多少挫折和磨難，可它都咬牙堅(jiān)持過去了。最終，冬去春來，它終于成了一只天鵝。我們生活中也是這樣，有些人常常嫉妒別人，自己卻不付諸于行動(dòng)，以致于在激勵(lì)的競爭中，不斷地退步，與別人拉開了更大的`距離。
在這方面我是身有體會(huì)的。我在學(xué)習(xí)書法的時(shí)候，因?yàn)閷懨P字很辛苦，所以在剛學(xué)習(xí)時(shí)總要“罷工”。導(dǎo)致了我和爸爸媽媽之間經(jīng)常發(fā)生小摩擦，有時(shí)還不免要受點(diǎn)皮肉之苦。但是不管怎樣我還是堅(jiān)持了下來，現(xiàn)在我的書法進(jìn)步很快，字寫得越來越漂亮，贏得了許多榮譽(yù)，嘗到了成功的喜悅。
一篇小小的《丑小鴨》竟能讓我懂得這么多，還真是如詩如畫的好童話呢！
以風(fēng)雨為話題作文6
生命的日子里，有晴天，也有陰天、雨天.人生的路上，有平川坦途，也有撞上沒有舟的渡口，沒有橋的河岸.在人生路上走，難免會(huì)有坎坎坷坷.
假如我是一艘船，在我的航行中即使我出航的那一天是風(fēng)和日麗的，但不一定代表它會(huì)一路都回順風(fēng)，途中，大海會(huì)有大風(fēng)大浪，還會(huì)有暴風(fēng)雨.只要堅(jiān)持走下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在不知不覺中學(xué)會(huì)在暴風(fēng)雨中航行的本領(lǐng)，使船不會(huì)被暴風(fēng)雨打翻.
“誰愿常躲在避風(fēng)的港口，寧有波濤洶涌的自由……“這是《陽光總在風(fēng)雨后》這守歌里面的一句歌詞，人生只要經(jīng)歷了人生路上的坎坷，以后的坎坷就會(huì)順利前進(jìn)，百無阻擋了.
人生總有失利的時(shí)候，但一時(shí)的失利并不代表一生都會(huì)失利，當(dāng)失利時(shí)，我們何必要自怨自艾，早早地放棄，早早地絕望呢?
面隊(duì)人生的狂風(fēng)暴雨，有許多人卻就此滯流下來，冰雪一寸寸地封住了他命運(yùn)的'出口，笑著走吧!我的朋友，前方?jīng)]有夾道的鮮花，沒有風(fēng)平浪靜可供停泊的港口，但有希望在閃光，有烈酒在噴香.
人生道路有風(fēng)雨，風(fēng)雨路上有人生.讓我們向美好前進(jìn)，沖破暴風(fēng)雨，去迎接新的希望吧.
以風(fēng)雨為話題作文7
現(xiàn)在已是三更半夜，人們都早已入睡，可天上的烏云卻悄悄地聚集在了一起，稀稀疏疏地下著小雨。
早晨，十分涼爽。
可是我剛從溫暖的被窩里爬出來，就打了個(gè)噴嚏！唉！好冷！我穿好衣服，望向窗外——只見天氣陰得很哩！“嗖嗖”的寒風(fēng)無情的拍打著樹木，樹仿佛喝醉了酒似的，搖搖晃晃，“沙沙”作響。
與此同時(shí)，天空上已經(jīng)“掉”下來了一些“珍珠”。
中午十分，越來越冷了！我打了個(gè)寒戰(zhàn)。
與此同時(shí)，雨大起來了！風(fēng)也在嘶吼著，咆哮著，將幾根樹枝扔到半空中！�。∮窒癜l(fā)了狂似的，開始跟雨追打起來。
從天上一直打到地面上，又騰空而起，繼續(xù)翻滾廝打。
雨也怒了，瓢潑般的向下“倒”！天空之間如同掛了一條透明的簾子，如上等的.絲綢，將天空隔成兩半。
風(fēng)又猛地一吹，水就全散了！像洗澡似的，準(zhǔn)確無誤地澆在地面上的每一個(gè)人身上。
我看著如此壯觀的景象，不禁暗自叫好！
傍晚時(shí)，雨已經(jīng)停了。
一條彩虹若隱若現(xiàn)。
一只不知名的小鳥開始唱起歌來。
此時(shí)，我覺得這歌聲無人能比，因?yàn)檫@是發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)的歌聲！
以風(fēng)雨為話題作文8
花兒有的在風(fēng)雨過后更加燦爛，有的則是被風(fēng)雨吹殘得凌亂不堪，蝶兒有的在風(fēng)雨過后秀出更加的美麗的翅膀，有的則是從此在天空中銷聲匿跡，帶著折斷的希翼墜入大地。人，也不過如此，成功往往是在距失敗只有一步之遙的距離停住了腳步。
樹蔭下斑駁的葉影，帶著風(fēng)進(jìn)入那留戀的琴聲里，望窗外·芭蕉綠，杏銀黃。臘梅無語走過秋冬，是誰在樹下刻鑄圈圈年輪，又是誰將回憶寫進(jìn)斜陽里，細(xì)聽涓涓細(xì)流，回望過去，兩年之前的夏季依然美麗。
他，是和我一同遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去求學(xué)的同路人，我們?cè)谇笾腵路上相互交流，在這陌生的環(huán)境中，只有他是我熟悉的面孔。第一次和家人離別讓我和他同時(shí)哭泣，不舍的心情也時(shí)刻蔓延在通往學(xué)校的道路。把淚水灑在路邊的草叢里，我望著天邊的彩虹，彩虹笑了，媽媽懂得了我的不舍，給了我一個(gè)無比溫暖的擁抱，我知道這擁抱里是滿滿的愛和濃濃的情，我知道這擁抱里有媽媽和爸爸放飛的希冀和夢想。我擦干眼淚，把淚水吞進(jìn)了肚里。而他則是哭個(gè)不停，我有些責(zé)備他的不懂事，但還是一直鼓勵(lì)他一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)慢慢長大。
剛進(jìn)新學(xué)校，我們都有點(diǎn)不適應(yīng)，有點(diǎn)力不從心的感覺，而我奮力拼搏，不停拉近和同學(xué)們的距離。
以風(fēng)雨為話題作文9
來得突然，跟著一陣陣悶熱的微風(fēng)，跟著一團(tuán)一團(tuán)烏云。雨，急匆匆地趕來了。
一開始那股熱浪迎面撲來，直逼人身體。突然的雨，讓路上的人們開始打開雙臂，敞開胸懷，迎接雨的到來，不一會(huì)兒，人們大聲說：“爽，來大點(diǎn)，來得更大點(diǎn)！”剛開始風(fēng)斜雨細(xì)，雨絲飄灑好似美麗的繡花女，拋下一把銀針，閃閃發(fā)亮。把竹葉洗了個(gè)透，田野里的綠茵，池塘邊的垂柳，粉絲荷花，在碎雨中，晶瑩瑩細(xì)潤潤。雨打到地上，沙拉啦、沙拉啦真好聽。像一首輕快的樂曲，不一會(huì)雨越下越大，風(fēng)越刮越猛，雷越打越來勁，閃電也不時(shí)地來湊熱鬧，風(fēng)雨雷電，一起演奏著，一首力量無窮的`狂歡曲給人以驚心動(dòng)魄的震撼，也給人們帶來了涼爽愜意。
雨又開始變小了，越來越小，不久就停了，樹兒挺起了腰，花兒張開了笑臉，草兒也抬起了頭，彩虹也穿上了迷人的服裝掛在天空，空氣越來越清鮮，好清爽。
夏天下場雨，真好��！
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