總會(huì)想起作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的總會(huì)想起作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
總會(huì)想起作文1
在夕陽下，我摩挲著手中的照片，似乎想不起這是什么時(shí)候拍的了，忽然，我頓了頓，隨后我的記憶如山洪般涌來久久不能忘懷
楊村的大道直通到三楊山的山腳下，大道盡頭赫然矗立著一座花崗石筑起的牌坊，盡管風(fēng)蝕雨侵，“貞女坊”三個(gè)石刻的大字，依然遵勁分明。我們一行人旅游到此，在這個(gè)石坊下駐足。
知識(shí)有限的我們對(duì)“貞女”二字的含義卻有所了解，女孩子天真的笑聲消失了，大家似乎都在沉思。我用手撫摸著堅(jiān)硬的石坊，竟然是一股透骨的冰涼，茂密的楊樹葉在風(fēng)中搖曳，我遐思而想
貞女坊，這是人性泯滅的見證。每個(gè)人來到世上都應(yīng)該享受自由和幸福的權(quán)利，“三從四德”“從一而終”等中國式的封建禮教，是對(duì)人性的.扭曲，是禁錮婦女的枷鎖。一塊塊冰涼的貞女坊，訴說著一幕幕女人遭欺辱、受壓制的凄苦悲劇。那些剝奪他人自由、扼殺他人天性的人，道貌岸然地、假惺惺地來旌表被迫殉節(jié)的婦女，那是一個(gè)多么殘酷的踐踏人性的時(shí)代！
貞女坊，這是男性文化的標(biāo)記。儒學(xué)從一開始就把女子與“小人”同列，秦朝的“書同文”里，女子是一個(gè)人跪著的形象，從此在封建社會(huì)的漫漫長夜里，婦女就再也沒有站起來過。從本質(zhì)上來壓迫婦女的終極符號(hào)，由男人樹起來的貞節(jié)牌坊，其實(shí)只是男人的需要與崇尚的產(chǎn)物。
如今，貞女坊只具有博物館中充當(dāng)展品的意義，只是歷史文件的符號(hào)，在這個(gè)符號(hào)里，我們聽得見婦女悲苦的呻吟，看得到封建文化中寫滿著“吃人、吃人”的血雨腥風(fēng)。
貞女坊，這是女性發(fā)出的警示。男女平等，始終是女性一生的美好憧憬。差異是客觀存在的，有差異就難言基本層面上的平等。就在我們這個(gè)充滿著陽光的國度，有的鄉(xiāng)下女孩子被奪去了上學(xué)的權(quán)利，男女同工同酬經(jīng)常出現(xiàn)在媒體的呼吁中我絕不是一個(gè)偏激的女權(quán)主義者，歷史也不可能回到“貞女坊”的時(shí)代，但是，陽光下尷尬地佇立著的貞女坊，像一個(gè)歷史老人在告誡我們，平等和權(quán)益不可忘記，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。
我們一起站到了明麗的日光下，以貞女坊為背景，拍下了一張做嚴(yán)肅沉思狀的合影。隨后，我們爬上三楊山的峰頂，再來俯視那座貞女坊時(shí)，我感到它是那樣矮小。不過也是啊，貞女坊不過是文化浩瀚海洋中的一個(gè)小小符號(hào)而已。
總會(huì)想起作文2
時(shí)光如流水般匆匆流過，可有些記憶依舊印在我們心底。我在整理書柜時(shí)，看到了一本相冊(cè)，記憶的“閘門”像被流水沖刷，瞬時(shí)打開。我懷著強(qiáng)烈的好奇心，翻開久別的相冊(cè)。
翻開相冊(cè)，引入眼簾的便是三年級(jí)時(shí)全班的大合影。小時(shí)候的樣子和現(xiàn)在不太一樣，我開始一個(gè)個(gè)辨認(rèn)。照片中那個(gè)低頭哭泣女孩是彭瑩瑩。
那是一個(gè)炎熱的夏天，熱得樹上的知了都安靜了下來。同學(xué)們一如既往來到學(xué)校上課。她今天不知怎么了。
平時(shí)總愛睡懶覺的她，來的特別早，而且格外的努力、認(rèn)真。早晨，班干部還沒來，別的同學(xué)鬧哄哄的，她卻不受他們的`干擾，自覺地拿出課外書來看。班主任來到時(shí)，還特別表揚(yáng)她呢！早讀時(shí)，她讀得最大聲，并用手指指讀，班干部也在黑板上的“表揚(yáng)”一欄，寫上了她的名字。早讀結(jié)束，她還跟每個(gè)同學(xué)打招呼。上課時(shí)，她聽得最認(rèn)真，腰挺得很直，兩只手疊在一起，聚精會(huì)神地上課，積極舉手發(fā)言。她在寫作業(yè)時(shí)，我伸過頭一看，今天她的字跡特別端正，橫平豎直，像打印體一樣。第四節(jié)課，大家都有點(diǎn)犯困了，無精打采的，我也不例外。她卻跟早晨剛起來似的，很精神。每節(jié)下課時(shí)，她一改女漢子的性格，微笑著跟同學(xué)們聊著天。我們都很奇怪，她今天怎么了？
午餐時(shí)，她還是那么奇怪，一向愛吃肉的她，卻慷慨地把自己的肉丸分給同學(xué)們，同學(xué)們把肉丸還給她，她還不要。老師把這一切看在眼里，卻不感到奇怪。這一天，她的言行舉止都很奇怪，對(duì)大家也特別親切，我們都不知道這為什么。放學(xué)了，她還大方地幫同學(xué)做值日。
我們終于忍不住了，偷偷地問她為什么。面對(duì)著全班同學(xué)和老師，她忍不住哭了起來。我們很害怕，以為她是受到了委屈，連忙安慰她。她紅著眼睛說：“明天我媽媽就要帶我去美國了，我再也見不到你們了！”我們也哭了起來，連老師眼睛里也閃出了淚花，大家都沉浸在傷心的氣氛里。老師安慰我們說：“大家別哭了，我給你們拍一張合照，留個(gè)紀(jì)念，以后還可以再見的！”“咔嚓”聲過后，她被包圍了
我總會(huì)想起那張照片。這張照片包含了我們對(duì)彭瑩瑩的想念，看到照片就像看到她一樣。我想此時(shí)在美國的她，也在思念我們吧。
總會(huì)想起作文3
談到唐詩，我總會(huì)想起李白。那傲然唐朝的身影，教會(huì)了我許多。
他曾在辭官之時(shí)，教會(huì)了我豁達(dá)。
李白的才高八斗，比不上奸佞小人的危言聳聽；帝王的求賢若渴，敵不過孤家寡人的'疑心猜忌。他側(cè)過臉，斜睨了一眼金碧輝煌，燈火通明的皇宮，拂一拂袖子，“作別天邊的云彩”，從此浪跡天涯。
每當(dāng)被誤解時(shí)，我總會(huì)想起李白，心中便多了一份淡然與豁達(dá)。
他曾在流浪之時(shí)，教會(huì)了我奮勇前進(jìn)。
“長風(fēng)波浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！�
前方一時(shí)的黑暗，抹殺不了他對(duì)美好未來的憧憬。他心中依舊充滿了激情與夢(mèng)想，他堅(jiān)信自己只要繼續(xù)努力，奮勇向前，終會(huì)獲得美好的明天！
是的，只要有夢(mèng)想，就無謂失敗。
每當(dāng)考試成績不理想時(shí)，我總會(huì)想起李白，心中便多了一份自強(qiáng)不息、永不言棄的信念。
他給我影響最深的，還是他那灑脫不羈的豪放與永不言敗的精神。
途經(jīng)華陰縣時(shí)，李白一人一劍一酒，傲然塵世間的姿態(tài)，觸怒了縣官。但縱然被人扣押，他風(fēng)骨依舊，以“長安殿前安能走馬，華陰縣內(nèi)不得騎驢？”的一席話，問得縣官啞口無言。
入仕后，當(dāng)國家遭逢外國使臣刁難之時(shí)，那些空有才情而胸?zé)o點(diǎn)墨的大臣們紛紛垂下他們那高貴的頭顱。滿朝文官面面相覷，大殿之中鴉雀無聲。唯有李白一人，健步上前，大筆一揮，令力士脫靴，貴妃捧砍，御手調(diào)羹，何等肆意。
當(dāng)他一時(shí)得意，又慘遭排擠時(shí)，他不為所動(dòng)：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”
是啊，我們就應(yīng)像李白那樣，不管他人怎么看，怎么說，都堅(jiān)定不疑地走自己的路，努力打造出屬于自己的一片天地。
盛唐已去，仙氣猶在。追溯李白繡口吐出的盛唐，我更加堅(jiān)定了自己的信念：以李白為榜樣，一路向前，一路收獲，一路歡歌。
總會(huì)想起作文4
每當(dāng)我遭遇到挫折、失敗時(shí)，正打算放棄時(shí)，想到了你對(duì)我的鼓勵(lì)，便又有了力量前行。
記得是上個(gè)暑假時(shí)，頹廢的我在傍晚一人出來散心。走著走著便到了體育館，在籃球場旁，我找了個(gè)凳子坐了下來。突然，一個(gè)籃球飛了過來，我把籃球丟給了他，問道“你會(huì)打球啊？”他回頭看我說“你沒有看到嗎，我打球可厲害了。”我說“那你能不能教教我��？”“可以啊，反正一個(gè)人玩沒什么意思�！彼w快的說道。我還以為要耗一番口舌。可說是他教我，其實(shí)就是他打球給我看。我耐不住，上去和他搶球，他弄出假動(dòng)作，迅速敏捷地繞開我，把球丟了進(jìn)去。就這樣，一個(gè)晚上我們兩個(gè)人幾乎就熟悉了。一個(gè)暑假在他的陪同下就過去了。結(jié)束的前一天，他跟我說他要走了，原來他本不住這里，他的家在外地，只是來這里過個(gè)暑假而已，我跟他說到了記得告訴我。明天，我們就在凳子上坐了一晚上，也閑聊了一晚上。終于，第二天時(shí)他走了，那個(gè)籃球送給了我，每當(dāng)我看到這個(gè)籃球時(shí)，便會(huì)忍不住的想到他，想起練籃球時(shí)的辛苦。
當(dāng)我遇到難題時(shí)，想到他，便會(huì)重新點(diǎn)燃信心。我在網(wǎng)絡(luò)上問他的近況，他在學(xué)校里有比我更配合的朋友，我卻告訴他我的籃球搭檔只有你了。他很久都沒有回復(fù)我的消息，我有點(diǎn)生氣，他都沒有搭理我……
十月一日下午三點(diǎn)，他突然問我“你現(xiàn)在在哪里？”“我在家里�！薄皝眢w育館玩。”“不想去，太陽又這么大，沒朋友一起去，沒意思�！薄澳銇砹四憔椭懒耍禳c(diǎn)來。”我無奈之下去了體育館，驚喜的看到她正在打球，我這才明白他的意思，原來他回來了。
從陌生人到無話不談的.好朋友。從一知半解到熟能生巧，都是他帶給我的，所以，我相信，在困難時(shí)刻，我總會(huì)想起那個(gè)暑假一起訓(xùn)練，一起配合，一起籃球的事，我總會(huì)想起你，那位教我如何面對(duì)困難的朋友。
總會(huì)想起作文5
照片并不少見，照片記錄了生活點(diǎn)滴，照片對(duì)每個(gè)人的影響都不一樣有的讓人喜悅，感動(dòng)有的令人痛苦、慚愧，有的也令人思索、回味。
在我的床頭邊有一張照片，我的畢業(yè)照，我每天幾乎都會(huì)看到，多年而來的朋友、情感、直到現(xiàn)在僅剩的一張照片和一些溫暖的回憶，在照片中，我和我的朋友站在一起我們微笑著，那時(shí)的'一切令人是多么向往。
在畢業(yè)前幾年，我和一些比較調(diào)皮的人坐在一起，起初我覺得一切都很好，可直到我認(rèn)識(shí)他們之后，那段時(shí)間也是我最難忘的。
那時(shí)我的學(xué)習(xí)是很穩(wěn)定的，上課專心地聽講，可他們卻總是在一旁說話影響著我，我告誡過他們，讓他們上課別再說話，好好學(xué)習(xí)，可他們并沒有聽進(jìn)去反而和我成為朋友，直到后來，老師上課查覺到我們后面紀(jì)律不好，指出那一片便問誰一直在亂他們卻齊聲說是我在亂，當(dāng)時(shí)我很慌因?yàn)槲也]有亂，我本來想向老師傾訴，可老師沒等說就讓我出來，就在那一刻我什么也明白了，我在那里默默地被挨罵。
后來，我?guī)缀蹩偸怯贸聊鎸?duì)他們，可他們卻過來嘲諷我，我忍了，可后來，老師一次又一次地冤枉我，也導(dǎo)致我沒有上進(jìn)，學(xué)習(xí)一落千丈。身邊沒有一個(gè)人幫助我。于是我決定找老師調(diào)換座位。
在我擺托了他們之后，我又重新刻苦學(xué)習(xí)，每天很晚才睡覺，在下一次考試中，我取得了完美的成績，我本應(yīng)該高興的，可后面卻令我徹底失望。我沒想到，他們還追著我不放，告訴全班我作弊才考了這么高，甚至連老師都知道了，還專門開了一次班會(huì)說考試不能作弊。當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)哭出來。
在快畢業(yè)時(shí)候，我得到了一個(gè)知心朋友，他是我最好的朋友也是唯一的，我們歡歡樂樂度過了畢業(yè)最后的時(shí)光�，F(xiàn)在畢業(yè)了，我也聯(lián)系不上他，在新的一環(huán)境中沒有一個(gè)向他一個(gè)這樣的人。我?guī)缀鯖]有朋友，而我現(xiàn)在唯一做的就是好好學(xué)習(xí)。
總會(huì)想起作文6
“丁楚涵，上課不認(rèn)真聽講，趴在桌斗里干什么呢？”還沒等我抬起頭，王老師手中的粉筆頭像一粒子彈似的，“嗖”的一下朝我飛了過來，正中我的腦門。
還記得那是一個(gè)悶熱的下午，天上沒有一絲風(fēng)，沒有一朵云。在烈日的烘烤下，所有的樹木都無精打采的站在那里，大地炙熱的好像一枚生雞蛋放在地上瞬間也會(huì)變熟。我和同學(xué)們剛上完體育課，正在教室外嬉戲玩鬧�？墒巧险n的鈴聲卻像是不講道理的小孩一樣，剛好在我的興頭上忽然響起。
“哼，我還沒玩夠呢！”我嘟囔著拖著灌了鉛似的雙腿，耷拉著腦袋，低著頭慢慢的往教室走去，心里全被不情愿所占據(jù)。“上課”伴隨著老師清脆的聲音，同學(xué)們齊刷刷的起立向老師問好，而我卻還坐在那里，低著頭在桌斗里翻找著課間時(shí)做的'飛鏢，根本沒有聽到老師的聲音，卻萬萬沒有想到，老師已經(jīng)在講臺(tái)上狠狠地瞪了我一眼，“下面，我們開始上課，請(qǐng)同學(xué)們把課本翻到第36頁，”而我卻渾然不知依然在不停地翻找著，這下可把老師給惹惱了。“丁楚涵，起立！上課時(shí)不好好聽講，在桌兜里偷偷摸摸的干什么！”此時(shí)的王老師，早已不是當(dāng)初那個(gè)溫和王老師了。只見他因?yàn)樯鷼�，整張臉都憋紅了，一雙劍眉倒豎著，雙眼瞪得老大，仿佛下一刻眼圈里的眼珠子就要掉出來，那雙眼睛里沒了往日的色彩，噴涌而出的卻是一團(tuán)團(tuán)憤怒的火焰啊，仿佛下一秒就要把我灼化。而我呢？面對(duì)氣沖沖的老師，早已嚇得支支吾吾答不上來“我……我……”。這時(shí)，全班同學(xué)都扭過來臉看著我，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我低著頭，雙手揉搓著，腳也不時(shí)地用鞋底蹭著地面。過了良久，我終于開口了“老師，我錯(cuò)了！”老師沉默了一會(huì)兒，緩緩說道“嗯，知錯(cuò)就好，一定要記住，業(yè)精于勤，荒于嬉。行成于思，毀于隨�！辈⑶以诤诎迳嫌昧Φ陌鍟逻@句話。我長長的舒了一口氣。心里仿佛瞬間閃過了一道光亮，照亮了我內(nèi)心所有的角落。
“業(yè)精于勤，荒于嬉”老師的這句話讓我一直銘記在心。
那年的那件事成了我腦海中最美好的回憶。
總會(huì)想起作文7
陽光透過幾凈的玻璃，灑落在相框上，照片里螢火蟲的身體愈發(fā)明亮。
二月的新西蘭，空氣中已經(jīng)消散了些許炎熱。獨(dú)自一人坐在樹林中央的庭院中，小小的庭院中，幾點(diǎn)熒光在舞動(dòng)……
濕濕的空氣，微涼的風(fēng)，淡淡的花香，思緒開始飛向遠(yuǎn)方。我半瞇雙眼，亮綠色的螢火卻像透明的水珠一般，懸掛于眼前。這是一種普通的小蟲啊，米粒大的身影就給這夏夜添上一道詩意的風(fēng)景。我似乎聽到它們?cè)谖叶跃鶆虻暮粑�，撲撲地打著翅膀，嚶嚶地互相交談。如此自在，它們恣意地翩飛，在月光下，在花前與月嬉戲，像每一朵花邀舞。
我將瞇著的眼睜開，細(xì)細(xì)端詳起這些小家伙。多么可愛的小蟲�。≡瓉砝渖{(diào)也可以如此生動(dòng)，忽上忽下，忽左忽右；一陣風(fēng)忽散又有一陣風(fēng)忽聚，每一只小小的`螢火蟲都在努力地發(fā)著光，不自卑，不害怕，不孤獨(dú)。綠光閃爍，卻不被黑暗所吞噬，倔強(qiáng)地要點(diǎn)燃那一束小火把，哪管大片的月光已灑了一地。
但渺小的蟲子何來魄力，發(fā)光不止？這，豈不是不自量力？
是啊，螢火蟲，你是如此的普通；大千世界，你不過是滄海一隅。你和所有的小蟲一樣，但你的身子比它們嬌小。
螢火蟲不語，只是悠悠地飛著，提著晶瑩的燈籠，忽上忽下，忽左忽右，忽聚忽散。螢火蟲，請(qǐng)你告訴我，你為何如此執(zhí)著。
這時(shí)，一只螢火蟲悠悠地飛到了我的面前，我看著它，它或許也在用黑黑的雙眼看著我。他在我面前翩翩地飛，我將相機(jī)拎出，“咔嚓”一聲，它晃了晃身子，轉(zhuǎn)身，漸漸飛遠(yuǎn)了。
我望著漫天繁星，若有所得。
原來生命不息，發(fā)光不止。即使小到一只螢火蟲也不會(huì)甘守黑夜，等待凄涼將自己籠罩。那么我呢？想想曾經(jīng)的我，那樣平凡，然而我甘于這樣的平凡嗎？不。一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)亮人生的螢火，執(zhí)著地發(fā)光，比不平凡更可貴。
那張照片在書架上閃耀，印在我心中。
總會(huì)想起作文8
每當(dāng)薔薇花開時(shí)，我總會(huì)想起你，想起你的笑，想起你和我走過的路，想起你對(duì)我說過的話。
小時(shí)候，放學(xué)時(shí)，我總會(huì)站在門口，望著外面車水馬龍的世界，心里有些害怕，于是我努力地踮起腳尖，睜開眼睛，奮力地捕捉你的身影。你來了，你梳著馬尾辮，背上背著一個(gè)大書包。你走過來，伸出手拉住我。我們說著笑著往家的方向走。一路上，你會(huì)跟我說最近學(xué)校發(fā)生的一些趣事；我會(huì)跟你分享我最近新學(xué)會(huì)的東西；會(huì)談?wù)摳髯韵矚g的事情，話題。路旁的薔薇花開了，你走過去摘下兩朵，一朵自己掛在耳邊，一段給我，讓我回去送給媽媽。我接過花，想旁邊的薔薇花叢望去，薔薇一朵一朵的開放著。成片的.薔薇花匯成一片花海，清風(fēng)拂過，花叢也隨風(fēng)搖曳。那時(shí)的你美極了，直到現(xiàn)在，我也總會(huì)想起你的一顰一笑，一言一語。
如果時(shí)光可以永遠(yuǎn)停止該多好�。〉菚r(shí)光不會(huì)為了誰而停下自己的腳步。我們慢慢長大，一同放學(xué)的機(jī)會(huì)也越來越少，更多的是你在半夜發(fā)出的嘆息。
時(shí)光飛逝，如白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我就要上初中了。我要到一個(gè)陌生的城市去了！我要去見一些我不認(rèn)識(shí)的人了！那天我們最后一次在原來的小路上走。一路上我們一句話也沒說，卻仿佛千言萬語已經(jīng)道盡了一般。那天，也是一個(gè)薔薇花盛開的季節(jié)。千萬朵薔薇花隨晚風(fēng)搖曳，沙沙作響。仿佛在訴說著什么。你走過去摘下兩朵薔薇花，像原來一樣，你一朵，我一朵，送給媽媽。你說：“到了初中，新地方。要好好學(xué)習(xí)啊你在姐姐眼里可是一個(gè)男子漢呢！知道嗎，一定要加油！”說完轉(zhuǎn)身回去了，我站在原地望著你遠(yuǎn)去的身影，直到看不見為止。我轉(zhuǎn)身望向薔薇花叢，微風(fēng)搖曳，看那滿目盡粉。
薔薇花花語：“堅(jiān)定的信念和永恒的承諾”。是啊，你對(duì)我說過的承諾，我一直記得，就像薔薇花一樣，堅(jiān)定不移。所以，每當(dāng)薔薇花開時(shí)，我總會(huì)想起你，想起你的笑，想起你對(duì)我說過的話，想起我對(duì)你的承諾。
總會(huì)想起作文9
又是新的的一年，我又想起了那張照片。那時(shí)一張全家福，我坐在姥姥姥爺?shù)耐壬�，爸爸、媽媽分別坐在姥姥、姥爺?shù)呐赃叀１尘笆窃诩依�，一眼就能看出濃濃的年味。沒錯(cuò)，那是一年的除夕，每個(gè)人的臉上都洋溢著大大的笑容。那一年，既是開心的一年，又是悲傷的一年。開心的是，我馬上就要上小學(xué)了；悲傷的是，這是姥爺過的最后一個(gè)除夕，也是姥爺拍的最后一張照片……
姥爺走的時(shí)候，大家都沒有告訴我，因?yàn)槲腋褷數(shù)母星樽钌�。每�?dāng)我問起，他們就用那比哭還難看的笑臉對(duì)我說：“姥爺去旅游了”。當(dāng)時(shí)我還小，一直埋怨姥爺為什么不帶我去�？墒呛髞頃r(shí)間長了，我也感覺出了不對(duì)勁。就一直不停的問爸爸媽媽，姥爺怎么還不回來。我越問越害怕，越問越害怕，最后終于忍不住大哭起來，爸爸媽媽那一直強(qiáng)忍著的淚水，也終于流了下來。我抱著媽媽不知哭了多久，只記得當(dāng)時(shí)腦子里一遍又一遍的過著和姥爺相處時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫面。
那時(shí)，我總是背著姥爺買的.小松鼠書包，姥爺帶著我去串門，去樓下的麻將館打麻將。在我遇到困難，或是被爸爸媽媽批評(píng)的時(shí)候，他總是輕撫著我的背，把我抱在懷里，溫柔的教我應(yīng)該怎樣做。不知道為什么，一聽他的話，我就像沒了脾氣的小奶貓，窩在他懷里認(rèn)真地聽他說。在我被表揚(yáng)，或得獎(jiǎng)時(shí)，第一個(gè)分享喜悅的人總是他。而他，總是那個(gè)最為我開心，最以我為驕傲的人。我的每一張獎(jiǎng)狀，姥爺都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的收起來。
時(shí)間越來越長，我也漸漸地接受了這個(gè)事實(shí)。每當(dāng)我獲得成功，我總會(huì)想起那張照片，想起姥爺那慈祥的面容。我常常想，如果姥爺還在，他一定會(huì)很高興。想到這里，我告訴自己：一定不能驕傲。每當(dāng)我遇到困難，我還會(huì)想起那張照片，想起姥爺對(duì)我的鼓勵(lì)和教誨。我對(duì)自己說：不能讓讓姥爺失望，沒有什么過不去的。
那張照片，不僅是我對(duì)姥爺思念的寄托，更是我走向成功的動(dòng)力。想起那張照片，想起姥爺照片上慈祥的笑容，我覺得姥爺就現(xiàn)在我的身邊。
總會(huì)想起作文10
如流水般的鋼琴聲飛向窗外，壁櫥上的照片也隨旋律輕舞。外頭，風(fēng)很大，心里卻似有太陽般，好溫暖。
思緒不禁被照片牽引，隨著時(shí)空隧道回到了那一天。
手起，雨落，讓激動(dòng)靜止于寂寥；風(fēng)聲，弦音，讓淚水揉碎了一地的泥濘；弦斷，夢(mèng)亦斷，只有余音繞梁，一個(gè)高音的“do”讓我結(jié)束了這最后的一曲，是該放棄的時(shí)候了。旋律為我鋪成的道路真的好難走，也許音樂不是我的歸途。但這里的一切又使我不舍，我淚流滿面。
鋼琴老師和往常一樣，桃花般的微笑依然芬芳。可我的心里卻是五味雜陳，在我看來，音樂這條路便如遠(yuǎn)古的蜀道般難于上青天。靜坐了一會(huì)，老師并沒再讓我勉強(qiáng)彈下去，而是帶我來到了雨雪紛飛的野外。
“美嗎？”老師不經(jīng)意地問。我情不自禁地用手迎接著這漫天雪花，答道：“很美，或許這是天使的禮物�！崩蠋熇业腵手，在厚厚的雪地上邁開了艱難的步伐。我們的一個(gè)個(gè)腳印深深地陷入雪中，真的好冷，一步，兩步，三步？在寒冷的冰宮中，時(shí)間仿佛凍住了，一切中的一切仿佛都停止了？留下的，只有老師桃花般的微笑在冰冷的空氣中悄悄浮動(dòng)。
“這條小徑很美，可惜？”老師的話讓我抬起頭，只見一條忽明忽暗的小徑和雪花糾纏著伸向遠(yuǎn)方�！翱上垓暄巡缓米�。但越難走，你留下的步伐往往越堅(jiān)定越美�！蔽乙徽�，轉(zhuǎn)過頭，在這白色世界里，我望見我們一路走來的腳印，儼然一條彎彎曲曲的五線譜�！盀楹尾焕^續(xù)讓美衍生，讓別人覺得你的情感很豐滿？”
我會(huì)心一笑，就在相機(jī)咔嚓一順間，我望見一條只屬于我自己的路，一條連世界上最偉大、最杰出的工程師都無法筑成的路。
也許路很坎坷，但人生的漫漫旅途上，這呢喃的話語，隨風(fēng)飄揚(yáng)的照片將總會(huì)提醒我讓美衍生，不忘初心！
鋼琴再次響起，這次，是直接流入我的血液，到達(dá)最深處。
風(fēng)似乎小了很多，出太陽了，照片上的光澤在陽光下閃爍！
總會(huì)想起作文11
每一張淡雅、又或是發(fā)黃的照片里，肯定都承載著我們些許美好的回憶。
在一次周末，我翻箱倒柜著，無意間看到一本薄薄的相冊(cè)，拍了拍封面上的灰塵，翻看著一張一張的照片，仿佛回到了從前。
突然，我看到了那張夾在相冊(cè)里的照片，捧著相冊(cè)的雙手不由得顫抖了一下。照片中的男人，抿著嘴，微微地笑著，那是一種讓人很安心的笑容。
那時(shí)候，學(xué)校突然來通知，說是要進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)，我們這些不諳世事的小學(xué)生們要離開家整整三天，對(duì)于從小基本沒怎么離開過父母的我，這可是一項(xiàng)不小的挑戰(zhàn)；再加上我是新來的轉(zhuǎn)校生，又比較內(nèi)向，所有當(dāng)時(shí)基本沒有什么朋友，一股不知從何而來的孤獨(dú)感使我更加的害怕了。
可我最后還是參加了軍訓(xùn)。到了那里，周圍的同學(xué)們各個(gè)興高采烈的，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似得，唯有我一個(gè)人，一臉悶悶不樂地望著地板，一句話也不說。
大致講解了此行的目的后，教官就帶著我們來到各自的宿舍，先從整理內(nèi)務(wù)開始。首先，是給棉被套上被套。大家都興致高漲，學(xué)著軍人的模樣答了聲：“是！”便開始干勁滿滿的開始了。我平時(shí)很少做家務(wù)，總想著依賴爸爸媽媽，現(xiàn)在爸爸媽媽不在身邊時(shí)，我一時(shí)顯得不知所措。門外，面目猙獰可怕的教官怒吼著，一遍又一遍得催促著，有的同學(xué)已經(jīng)完成了出去集合了，宿舍里的人越來越少，我也越來越緊張，可越是緊張，手腳就越是亂，我著急得手忙腳亂一時(shí)不知道該怎么辦，幾滴不爭氣的淚水順著臉頰落了下來。
這時(shí)，我的身后有人拍了拍我的肩膀，我回過頭，不知不覺間宿舍就只剩下我和他兩個(gè)人了，他遞給我一張紙巾，熟練的幫我套好了被套后，朝著門外走去，他走到了門口時(shí)，突然微笑著回過頭，“集合了，快走吧。”
我傻站在原地，心中有一股說不出的'感覺。我偷偷抹干了眼淚，深深的呼了一口氣，邁著堅(jiān)定的步伐，奔向他的背影……
自那以后，我和他成為了互相最信任的朋友。只可惜后來，他因?yàn)榧彝ピ�，轉(zhuǎn)學(xué)到了外地，我自那時(shí)起，與他便失去了聯(lián)系，這張照片是當(dāng)時(shí)他送給我的禮物。
我一直好好保管至今。遇到煩惱時(shí)，腦中總會(huì)不自覺的浮現(xiàn)出他照片中的笑容。
總會(huì)想起作文12
“拜拜，我往那邊走，明天見。”“明天見�！�
丁字路口，我與同學(xué)揮手告別。我看著同學(xué)的背影，不由自主的地想起了那張照片，那張背影和他鼓勵(lì)的話語。
“喂，來追我呀。”那是許多年前的聲音，那個(gè)略帶稚氣的聲音，聲音的源頭是他，我的好伙伴，也是我的第一個(gè)同齡朋友。
“那我們明天去學(xué)騎單車好不好？我看你家不是新買了一輛嗎？我教你騎啊，這樣我們以后就可以一起出來玩了�！蹦硞�(gè)夏日，他向我發(fā)出了邀請(qǐng)，正想著怎樣躲過母親的我應(yīng)下了他。不就是騎單車嗎，有什么難的？
然而騎上單車的那一秒，我就后悔了。他在我身后護(hù)著我，用左手抓著車后座，防止我掉下去。突然，在我對(duì)車子的恐懼有略微減弱時(shí)，他松開了手，毫無意外，我與大地來了一個(gè)親密接觸。
手腳上的疼痛，使我的眼眶中蓄滿了液體�！拔也粚W(xué)了，好疼�！蔽音[著小孩脾氣，一甩手，不干了。
他無奈地嘆了口氣，從車籃里拿出紙巾，幫我擦去手腳上的灰塵和眼中的淚水�！拔覀�?cè)僭囈淮�，半途而廢是不好的。要是所有的人都放棄了，還有誰會(huì)成功？誰不是經(jīng)歷了很多次的失敗才換來了成功？”
他的話使我止住了哭聲。抬起頭看向他，我知道他是在用他自己來鼓勵(lì)我。我現(xiàn)在就如同當(dāng)時(shí)的`他，失敗了。但他重新站了起來，我也能站起來。
那個(gè)下午，我學(xué)會(huì)了騎車。
“我要回老家讀書了，明天能來送送我嗎？”
時(shí)光不長，他要走了。
在機(jī)場，我又聽到了他的話，“無論做什么，失敗了以后都要再來一次，半途而廢是不好的，要是所有人都放棄了，還有誰會(huì)成功？誰不是經(jīng)歷了很多次失敗才換來了成功？
我點(diǎn)頭應(yīng)下，看著他，轉(zhuǎn)身走向安檢，拿起手中的相機(jī)。那是一張背影。
當(dāng)我遇上挫折，遇上磨難，快要放棄時(shí)，我總會(huì)想起那張照片；每當(dāng)我看到背影時(shí)，我也會(huì)想起那張照片。那是我童年的記憶，也是我人生的激勵(lì)。
總會(huì)想起作文13
三年己過，初中的生活，臨近的結(jié)尾，我們的初中生活承載著太多的回憶，轉(zhuǎn)眼就到拍畢業(yè)照的時(shí)間了，我們站在那里，相機(jī)的快門咔嚓一聲，就算是定格了我們?nèi)甑幕貞洝?/p>
三天過后，這張照片就悄無聲息的飄在了我們的手中，這不是一張普通的照片，這張照片匯聚了我們背后的艱辛與汗水，同時(shí)也有我們那最純真的友誼，同時(shí)還有老師那孜孜不倦的教誨。
常常說："離別是一個(gè)令人非常痛苦的事情"我試著從自己的記憶里剪去這段回憶，忘掉這三年的故事，可是，忘不了，三年里的每一個(gè)早晨，伴隨朝陽，背著書包，走在去學(xué)校的路上；忘不了，一個(gè)個(gè)緊張而又充實(shí)的校園片段；忘不了，第一次上學(xué)被班主任罰站，在教室門口的丑態(tài)；更忘不了，許許多多的作業(yè)被這只地夷為平地的成就感……這三年經(jīng)歷青春，度過美好，這才想起了生物老師給試卷上寫的話："沒有誰的青春是在鋪著鮮花的紅地毯上走過的。"同時(shí)也想起了前蘇聯(lián)作家-尼古拉。阿列克賽耶維奇。奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成》中的一段文字：'生活賦予我們一種巨大和無限高貴的`禮品，這就是青春，充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望，信心的青春。
回到教室之后，接著又想起了三年前，我們從那無憂無慮的小學(xué)生活，懷著孩提的幼稚和對(duì)未來的無比憧憬，還有那"飛機(jī)""大炮"都轟不死的哥們一塊兒來到這個(gè)校園，在這里認(rèn)識(shí)了七科老師，除了小學(xué)學(xué)的科目以外的政、史、生、地，老師把我們拉向知識(shí)，那更浩瀚的海洋。我們現(xiàn)在誰也不想關(guān)上那扇初中之門，但經(jīng)過歲月的磨煉，我們最終只能選擇離開，但是，不管我們以后身處何方，經(jīng)歷何事，累了，別逞強(qiáng)；想了，別憋著，說說；有困難，別害怕，有我們和你在一起；遇到挫折，別氣餒，嗯我們?yōu)槟慵佑�，�?dāng)你在異國他鄉(xiāng)想我們的時(shí)候，請(qǐng)銘記，我也在想你！最后，留給所有同學(xué)們的是一句："珍重！"晚上，躺在床上，凝望著滿天星空，那張畢業(yè)照在我眼前浮現(xiàn)了很久，很久……
我們走在青春的路上，也許最不能忘記的就是–這張初中的畢業(yè)照
總會(huì)想起作文14
我的家里有許多照片，只有那一張閃閃發(fā)亮，像夜空中最亮最亮的一顆星星。
記得是去年的“五一”勞動(dòng)節(jié)，媽媽帶著我、爸爸和叔叔一家去宜昌游三峽大瀑布。
來到三峽旅游中心，我看著訪問臺(tái)上一張張美麗的照片，其中，一張關(guān)于《三峽人家》的照片把我給迷住了。我拉著媽媽，說要到三峽人家去玩�？墒牵L問臺(tái)人員告訴我們，那里已經(jīng)爆滿了，因?yàn)檫@幾天是“五一”黃金假，各個(gè)度假區(qū)都滿人了。聽到這個(gè)消息后，我獨(dú)自走到一邊，望著大巴車一輛輛地離開我視野，駛向我心中的`三峽人家，我恨不得立刻跑上一輛大巴車。
時(shí)間一滴一滴地過去了，忽然，媽媽跑來對(duì)我說：“聽說三峽大瀑布是我國十大名瀑之一，不如去那看一看風(fēng)景吧！”我答應(yīng)了。今天，太陽高高地掛在天上，似乎比我們還興奮，或許今天是勞動(dòng)節(jié)，它也爭當(dāng)勞動(dòng)模范。今天去游瀑布，也行。
終于來到三峽大瀑布。聽，山腳下的河水緩緩地流著，安靜極了，真是一個(gè)乖孩子，或許是因?yàn)榻裉焓莿趧?dòng)節(jié)，有很多人來游玩，它不像以前淘氣了吧。
這時(shí)，導(dǎo)游說：“三峽大瀑布是中國十大名瀑之一，它雖然沒有黃果樹瀑布那么出名，但是也值很游玩。過了這座橋，就到了�！�
“看！”我喊著。只見，三峽大瀑布就在眼前，它翻騰著，最下面冒著白水汽，仿佛有條白龍?jiān)谀抢锉P旋。我向前走著，看，那里有和瀑布拍全景的照相臺(tái)。
我吵著要穿越瀑布，媽媽給我買了件雨衣。哈，這回，我可要穿越中國十大名瀑之一了。走進(jìn)隧道里，我還聽得到瀑布翻騰的聲音，我迫不及待地要媽媽給我拍照。我站在瀑布前，擺好造型，當(dāng)媽媽說照片拍好了，我立刻跑到打印臺(tái)，打印照片。照片中，我高高舉起右手，豎起食指中指，打著勝利的手勢。我身后是水沫橫飛的深潭，頭頂是白龍盤旋的瀑布，我的臉上是驕傲自豪的神情。祖國的風(fēng)景真是太奇特太美麗了！
現(xiàn)在，這張照片依舊靜靜地躺在我的照片書里，每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，我都會(huì)想起那次游玩，想起那白龍似的瀑布，想起那段快樂的時(shí)光！
總會(huì)想起作文15
在黑白膠片的照片里，它能喚起許多永不褪色的回憶，但照片漸漸泛黃，日益模糊。
“紅顏易老，韶華易逝”，時(shí)光總是在我們不經(jīng)意間悄然流逝，而每當(dāng)我們想要抓住那飛逝的時(shí)光，卻如握沙，愈緊愈快。是否有那么一張老舊的，泛著黃的照片，讓你回憶起了你曾經(jīng)的風(fēng)華。”
我在枕頭邊摸索到了一張照片，它的外壁布滿了風(fēng)塵的灰，塵封著那些記憶，依然隱隱約約顯現(xiàn)出來，我輕輕拂去那些殘輝，小心翼翼地將木塞拔出反扣在桌面。
照片中的男人一直微笑地看著遠(yuǎn)方，眼睛似乎濕潤了，黝黑的皮膚，強(qiáng)健的體魄，歲月的痕跡早已侵占了他的臉，留下深淺不一的皺紋。
那年，我和媽媽出了遠(yuǎn)門，我總是固執(zhí)地認(rèn)為自己懦弱的性格是由于父親導(dǎo)致的，為了顯現(xiàn)自己因長大而成熟的表面，我堅(jiān)決不讓父親送我們。在離家的路上我走得很快，我還是忍不住偷偷回過頭看看父親有沒有來。
走在那熟悉的馬路，看著那些面似熟悉其實(shí)陌生的人，孤獨(dú)在我心里瘋狂的滋長，頓時(shí)一股失落之感蔓延了全身，就在自己胡思亂想之際，我突然發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)站在我的'身旁。我應(yīng)該明白，父親必定要把我送到車站，看著我遠(yuǎn)去才會(huì)離開。
那一些年，到了寒假，我一回到家，十分驚訝地發(fā)現(xiàn)父親衰老了很多，兩鬢多了許多白花，尤其是讓酷愛籃球的父親一直引以為傲的挺直的背佝僂下去。
父親見了我，臉上露出久違的笑容！父親的身體不好，而且每況愈下，手腳無力，發(fā)抖，行動(dòng)十分不便，但是父親在困難面前從不退縮，畏懼，更不會(huì)說一聲苦。
臨行前，父親在客廳躊躇，勉強(qiáng)擠出一句話：“孩子，路上小心！”我知道父親因身體不便不能陪我去車站，內(nèi)心愧疚、無奈和惆悵！我不敢回頭看父親，應(yīng)諾了一聲，就離開了家。不知過了多久，再回過頭，就在這時(shí)我的眼光和父親的眼光接觸了，父親支撐著身體，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著。
霎時(shí)間，我心中的心酸沖垮了眼淚的關(guān)卡。它們默默地陳述著那些再也回不去的美好時(shí)光。同時(shí)也在默默地提醒著我們“年華易老，韶華易逝”。
楓葉飄零的季節(jié)，微風(fēng)拂面，帶來的，是無盡的思念……
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