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成長(zhǎng)小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-05-09 03:40:36 小學(xué)生作文 我要投稿

【熱門】成長(zhǎng)小學(xué)生作文9篇

  在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】成長(zhǎng)小學(xué)生作文9篇

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇1

  我讀了《少年向上真善美伴我行》這本書(shū),書(shū)里講了許多真善美的人和事,讓我感受很深,同時(shí)也想起在我的身邊,也有同樣有著.真.善.美的人。

  說(shuō)說(shuō)我身邊的吧,我的舅舅是一個(gè)出租車的司機(jī),每天起早貪黑的在外面掙錢,每天遇到的事和人都非常多,有開(kāi)心的.著急的.傷心的......

  這件事就發(fā)生在我的舅舅身上,那天他和往常一樣,高高興興的從家里出發(fā),準(zhǔn)備出去開(kāi)出租車,正在路上看見(jiàn)了一位30多歲的男士,在那焦急的等待著出租車,正巧舅舅開(kāi)到他的身邊,問(wèn)道:你是要去哪呀?只見(jiàn)這位男士急的滿頭大汗,說(shuō)道:我要去醫(yī)院,舅舅一聽(tīng)連忙開(kāi)車,把這位男士送到了一院,在路上才知道這位男士的爸爸正在搶救,他是回家取錢的,到了醫(yī)院門口,這位男士匆匆忙忙的下了車,沒(méi)想到卻把錢包落在了車上,舅舅一看,他風(fēng)風(fēng)火火的沖進(jìn)了醫(yī)院,左找右找找到了這位男士,這位男士非常感動(dòng),眼里含著眼淚對(duì)我的`舅舅直說(shuō)謝謝,舅舅也回話說(shuō)道不用客氣,這是救命的錢,不管誰(shuí)碰到這事都會(huì)還給你的,舅舅的做法很棒,令我感到驕傲。

  從這件事情上,我明白了一個(gè)道理,無(wú)論是做人還是做事,都不要有貪念,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,德萊賽說(shuō):誠(chéng)實(shí)是一切的根基,是人生的命脈。是的沒(méi)有誠(chéng)實(shí)就沒(méi)有一切,就沒(méi)有美好的明天,我們要記住,要做個(gè)腳踏實(shí)地.以誠(chéng)為本的人。

  作為小學(xué)生,我應(yīng)該向書(shū)中的人物學(xué)習(xí),多做善事.多學(xué)知識(shí),長(zhǎng)大成為祖國(guó)的好棟梁。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇2

  我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有喜悅的季節(jié),有苦惱的季節(jié),更有那收獲的季節(jié),而令我印象最深的是在班級(jí)里第一次當(dāng)主持人的`經(jīng)歷。

  那天,我們?cè)谖鐣?huì)課上討論一個(gè)主題。老師講著講著就戛然而止。我東張西望,以為有同學(xué)在做小動(dòng)作。老師又掃視著我們,不讓一張面孔逃過(guò)她的眼睛。最后,她微笑著念出我的名字:“明萱,接下來(lái)你來(lái)主持吧!”我心里有些忐忑不安————我都沒(méi)準(zhǔn)備呢,我能行嗎?但是,我轉(zhuǎn)念一想:這是一個(gè)鍛煉我的好機(jī)會(huì),我可不能輕易放棄!這時(shí),老師似乎看出了我猶豫不決,她給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神:“明萱,我相信你一定行的,加油哦!”于是,我下定決心:我一定要好好主持,不讓老師失望!當(dāng)我昂首挺胸走上講臺(tái),自信滿滿、不慌不忙地主持完后,同學(xué)們不約而同地給了我熱烈的掌聲。老師又給了我一個(gè)贊賞的眼神:“你真棒!”我開(kāi)心極了,心里比吃了蜜還要甜。

  通過(guò)這件事,我成長(zhǎng)了。我明白了無(wú)論做什么事情都要自信、大膽,要牢牢抓住任何一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì),這樣我們才能有更大的進(jìn)步,更茁壯地成長(zhǎng)。這次經(jīng)歷真是我成長(zhǎng)中的肥料!

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇3

  成長(zhǎng)就如同調(diào)味品有酸、甜、苦、辣、咸,今天,我就分享一個(gè)讓我記憶猶新的故事,聽(tīng)我說(shuō)……

  暑假里,舅舅提議去漂流,我盡管很害怕,但是在姐姐的鼓勵(lì)下,我們還是去了,我懷著一顆忐忑的心,抵達(dá)了目的地。我們買完了票,穿上救生衣,手里拿著水槍,興沖沖地奔向了船,隨后,工作人員打開(kāi)閘門,一艘艘的船往下漂,我開(kāi)始有一點(diǎn)害怕了,可是我心想:任何事情都會(huì)有第一次,不去挑戰(zhàn)一下,怎么知道自己不行呢?想完,我抓緊兩邊的把手,身體輕微往后躺,緊閉雙眼,只聽(tīng)“嘩”的一聲,我的心隨機(jī)加速跳動(dòng),我的第一反應(yīng)就是我們正在下滑,好奇促使我忍不住睜開(kāi)眼睛看,發(fā)現(xiàn)船剛剛順?biāo)畯拇蠹s5米的地方滑下來(lái)。船里的.水淹沒(méi)到了腳踝,我和姐姐拼命地用水槍吸水,舅舅也拼命地劃船,我們幾乎一刻都停不下來(lái)?蓯旱氖牵械拇笕嗽诖蛩,水吸了進(jìn),吸了出,沒(méi)過(guò)多久,又迎來(lái)了幾次沖刺點(diǎn),然而這幾次,我沒(méi)有剛開(kāi)始那么害怕,而是開(kāi)始享受這一切!拔覀兊侥康牡亓!苯憬阏f(shuō)道。上了岸,我們渾身濕透了,可我還是依依不舍,想再玩一次。

  在回程巴士上,我感悟到:自己其實(shí)并沒(méi)那么膽小,只要敢于嘗試,就會(huì)戰(zhàn)勝恐懼!做其他事情也是如此,如果我多去嘗試,或許就能戰(zhàn)勝困難!

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇4

  在一個(gè)炎熱的夏天,我去游泳。一進(jìn)游泳館,便感到?jīng)鏊瑹o(wú)比,好象來(lái)到另一個(gè)世界。

  交了錢,我到了男更衣室,換上泳褲,來(lái)到泳池,我先做一下熱身運(yùn)動(dòng)。

  “2345678,22345678……”然后想:我希望,一定在今天學(xué)會(huì)游泳!

  我終于下了水,我只能捏住我的鼻子,才能進(jìn)入水中。我才游了幾分鐘,就上來(lái)了,又開(kāi)始做熱身了,一會(huì)把左手放在上面,一會(huì)兒把右手放在上面,咽了一口口水,又準(zhǔn)備下水去了。這時(shí),說(shuō)巧是巧,有人也想下去,正正好好在我的上方,我一急,滑到水里去了。我泄氣了,心想:算了,我不學(xué)了!這時(shí),叔叔馬上對(duì)我說(shuō):“記住,不要慌,照的樣子做!不要泄氣,你再試試看!我又重新回到岸上,再次練習(xí)正確的跳水姿勢(shì),潛水動(dòng)作,在叔叔的.幫助下,我還學(xué)會(huì)了換氣潛入水中的功夫。叔叔游到我身邊說(shuō):”對(duì),你已經(jīng)學(xué)會(huì)了,再來(lái)一次!“我雖然很疲勞了,但還是繼續(xù)練習(xí),雖然喝了一大口水,但我學(xué)會(huì)了游泳。

  這讓我知道,一個(gè)人,有目標(biāo),肯努力,一定能做到,一定!

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇5

  童年,是夢(mèng)中的真,真中的夢(mèng)……

  從小到大,我最真誠(chéng)的玩伴就是傲然立于青草叢的兩只鹿。這兩只應(yīng)該是用石頭雕成的梅花鹿吧。因?yàn)樗鼈兪菫榫G色而做的點(diǎn)綴,所以仿佛鶴立雞群,顯得格外醒目。它們是伴我實(shí)現(xiàn)所有夢(mèng)幻的最好的朋友。

  我以前總是喜歡和一群伙伴們結(jié)伴來(lái)到這兒,騎在梅花鹿的身上,閉上雙眼,前方的微風(fēng)徐徐吹來(lái),輕拂著我們的幼嫩的臉龐,仿佛全身躍然于馬上,在漫無(wú)邊際的原野上飛馳,永遠(yuǎn)都不會(huì)感到疲倦。此時(shí)的我們,心兒仿佛飛向天空,鳥(niǎo)瞰著中原大地,觀賞著秀麗的祖國(guó),頓時(shí)擁有了一對(duì)想象的翅膀,飛翔在夢(mèng)幻的世界中。

  在草地上還長(zhǎng)著幾棵小樹(shù)。說(shuō)實(shí)話,我從不知道這些樹(shù)叫什么名字,只不過(guò)它長(zhǎng)出的果子又小又像柿子,所以我們一直喚它“柿子樹(shù)”!笆磷訕(shù)”上的果實(shí)也順其自然地被稱為“小柿子”了。

  不記得是誰(shuí)先關(guān)注起了小柿子,反正后來(lái)“小柿子”也成為了我們的'玩具。我們把它們摘下來(lái),然后把小柿子往鹿身上一擠,鹿的身上仿佛就會(huì)留下“血跡”,然后兩個(gè)人勉強(qiáng)地坐在小鹿身上,讓另一個(gè)人裝作獵人來(lái)打小鹿,然后在幫小鹿包扎。雖然每次都是手忙腳亂的,不是我撞到了你,就是你踩到了我,但是包扎的也算有模有樣。只不過(guò)梅花鹿身上已經(jīng)留下了“疤痕”,也許直到今天,那里依舊還殘留著淡淡的紅色,至少在我的心里留下了深深的烙印——正是因?yàn)楫?dāng)時(shí)幼稚的不經(jīng)意,讓我更加喜歡上了小動(dòng)物,也愿意替別人分擔(dān)愁心事,更加了解如何用心去關(guān)心、呵護(hù)他人,才會(huì)是今天的我。

  想起往事,今朝難以再回首,不過(guò)那些故事卻依然鼓勵(lì)著我。我要和別人一起分享它們,一同歡樂(lè)、成長(zhǎng)。不管前路漫漫,因?yàn)槲乙殉砷L(zhǎng),所以無(wú)所畏懼。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇6

  每一個(gè)人的成長(zhǎng)中,都充滿了五味雜陳、喜怒哀樂(lè)。我也不例外。

  記得我二年級(jí)的時(shí)候,我放學(xué)回來(lái),到家的時(shí)候,爸爸正在做飯,我去寫(xiě)作業(yè),我終于寫(xiě)完作業(yè)了,爸爸讓我把桌子整理一下,我一不小心,把煙灰缸給打碎了,爸爸聽(tīng)見(jiàn)了嘩啦啦的聲音,說(shuō):“怎么了?”我膽戰(zhàn)心驚地說(shuō):“煙灰缸掉掉……掉在……地上了。”爸爸趕緊走過(guò)來(lái)。我以為爸爸要訓(xùn)我一頓。爸爸說(shuō):“夢(mèng)瑤,你有沒(méi)有刮傷!蔽艺f(shuō):“沒(méi)有刮到,爸爸你的煙灰缸……”“沒(méi)有事。”爸爸說(shuō)。“好!蔽艺f(shuō)。

  有一次,我記得是三年級(jí)的時(shí)候,媽媽和爸爸出去了,只有我在家里。我把作業(yè)做完后。我閑的無(wú)聊就看書(shū),我在書(shū)中看到了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),我很無(wú)聊,就做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn),我把材料準(zhǔn)備了一下。然后開(kāi)始做?墒嵌紱](méi)有成功,爸爸媽媽突然回來(lái)了。看見(jiàn)我在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我說(shuō):“爸爸媽媽我在做科學(xué)實(shí)驗(yàn),可是我這個(gè)總是失敗!眿寢屨f(shuō):“夢(mèng)瑤,失敗是成功之母!薄皦(mèng)瑤,我們教教你!卑职终f(shuō)。媽媽看了看書(shū),又看了看我說(shuō):“夢(mèng)瑤,你看這個(gè),事先弄這個(gè),再弄那個(gè),明白了嗎?”我說(shuō):“明白了!蔽易詈蟪晒α,可是我把家里的陽(yáng)臺(tái)弄得亂七八糟的.。媽媽說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們一起打掃一下。”好的, 媽媽!拔艺f(shuō)。

  每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷,成長(zhǎng)的經(jīng)歷有許許多多的。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇7

  成長(zhǎng)就像是一首歌,它促使著,激勵(lì)著,伴隨著我們成長(zhǎng),見(jiàn)證了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,并在我們有所疑惑,有所煩心的時(shí)候?yàn)槭裁粗敢粭l全新的道路,使你在人生成長(zhǎng)的路上不在迷茫。

  記得在一次英語(yǔ)競(jìng)賽中,學(xué)校選了我作為代表去參加此次競(jìng)賽,因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)十分地好,所以我便沒(méi)有復(fù)習(xí)但仍是滿懷信心的踏進(jìn)了考場(chǎng),不料,事與愿違,原本滿懷信心的我在這次競(jìng)賽中竟然落選了。這場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)得實(shí)在是太突然,太可怕了,使我那弱小的心靈受到了無(wú)比巨大的打擊,讓對(duì)我充滿期盼的父親及母親滿懷失望,也讓教育我的啟蒙老師感到無(wú)比的失望,或許學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)早也已經(jīng)后悔了,后悔當(dāng)初為什么要選我,或許我去就是一個(gè)錯(cuò)誤,一個(gè)無(wú)法挽回的巨大的錯(cuò)誤。

  在那幾天,我的心情仿佛已經(jīng)沉入了谷底,一蹶不振,我將自己關(guān)在了房間里想要面壁思過(guò)也想把自己的錯(cuò)誤總結(jié)出來(lái)。這個(gè)時(shí)候,我放起了一首歌,想要放松放松自己,正當(dāng)我對(duì)這首歌聽(tīng)得入神的時(shí)候,突然,一位白發(fā)蒼蒼的'智者出現(xiàn)在了我的腦海里,對(duì)著我說(shuō)道:“孩子,其實(shí)你在這次競(jìng)賽中落選的原因你想過(guò)了嗎?但你也不要因此一蹶不振,機(jī)會(huì)還是有的,就看你肯不肯去創(chuàng)造了,過(guò)去的事情過(guò)去就好了,爭(zhēng)取在下次的機(jī)會(huì)當(dāng)中再努力不就好了,又何必著眼于現(xiàn)在呢?”聽(tīng)完這首歌仿佛那位智者的聲音也消失的無(wú)影無(wú)蹤了,我這才恍然大悟。

  因此,在那幾天,我便一直地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在下次競(jìng)賽中不負(fù)眾望地獲得了一個(gè)名次。過(guò)了一個(gè)月,又有一場(chǎng)英語(yǔ)競(jìng)賽了,我便向?qū)W校提出我要去的想法,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意了,于是我又便再次滿懷信心的踏進(jìn)了那個(gè)決定著我成功與失敗的考場(chǎng)。終于,我獲得了第一名,我也明白了只要努力就會(huì)有收獲的,而它也使我成長(zhǎng)了許多。 成長(zhǎng)就是一首歌,它緩緩流入我們的心扉,使我們懂得了許許多多,同時(shí)也使我們成長(zhǎng)了不少,它也為我們指引了一條成長(zhǎng)的道路。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇8

  童年是美好的,童年是快樂(lè)的,童年是無(wú)憂無(wú)慮的。可我卻有著成長(zhǎng)的煩惱。學(xué)習(xí)上的壓力真讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。

  周一至周五,每天都是吃飯。上學(xué)。睡覺(jué),周而復(fù)始,單調(diào)無(wú)味。就是好不容易熬來(lái)的禮拜天我的`大腦也總是得不到休息。不信,你看:

  星期天早上,當(dāng)我還正在酣然大睡之時(shí),“抓緊起床!”香甜的美夢(mèng)被爸爸的“雷聲”給驚醒!鞍!”我迷迷糊糊地穿好衣服,開(kāi)始了英國(guó)之旅。讀英語(yǔ)是我的早點(diǎn)。

成長(zhǎng)小學(xué)生作文 篇9

  每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的故事,或快樂(lè),或悲傷,或令人深思……成長(zhǎng)讓人懂得許多道理,精美的道理,閃閃發(fā)光的道理。

  在我小的時(shí)候媽媽帶我去廣場(chǎng)上玩,我們本來(lái)很開(kāi)心,但我看到了一幕場(chǎng)景,不禁讓我深思:幾個(gè)小孩兒躺在草坪上,一邊吃著薯片一邊說(shuō)說(shuō)笑笑,周圍的食品包裝袋格外刺眼。眼前的一幕讓我立刻想到了老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的話“看到不愛(ài)護(hù)環(huán)境,亂扔垃圾的人,要及時(shí)提醒他們,主動(dòng)維護(hù)我們的'家園!毕氲酱宋姨ь^看看媽媽,結(jié)果媽媽只顧打電話,似乎沒(méi)看到我。我又轉(zhuǎn)頭看向那群小孩兒旁邊的大媽,只見(jiàn)她們正說(shuō)得開(kāi)心,高高的昂著頭,正眼也不瞧那兒,像一只只高傲的公雞。

  原本指望別人去制止的我,這時(shí)心想:總不能老指望別人去吧。于是我邁開(kāi)腿,向那幾個(gè)孩子走去?尚睦镞是猶豫不決該怎么開(kāi)口,我越走越覺(jué)得有什么東西在“拽”著我的腿,腳步沉重正在這時(shí)。這是,一位白發(fā)如銀的老爺爺走了過(guò)來(lái),及時(shí)的制止了他們的行為。老大爺衣服上,幾個(gè)大字赫然映入眼簾“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!彼媸俏覀兊暮冒駱印_@時(shí)老大爺扭頭看向了我,他似乎看穿了我的想法,就慈祥的對(duì)我說(shuō):“小姑娘,這種事情你可以直接制止,不用猶豫的!闭f(shuō)完老大爺就笑著走開(kāi)了。

  是!“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!睂(duì)于環(huán)境的維護(hù),我們每個(gè)人都有責(zé)任。我們共同生活在同一片藍(lán)天下,每個(gè)人都沒(méi)有理由推卸自己的責(zé)任。我們要做個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子,保護(hù)我們共同的生存環(huán)境。

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