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那段煩心的日子作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的那段煩心的日子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那段煩心的日子作文1
說起那段煩心的日子，想想就令我害怕，但是就是以為那段日子，進(jìn)入初中后的我的英語才顯得沒有那么吃力。那究竟是怎樣的一段日子呢？現(xiàn)在就讓我來告訴您吧。
那是我六年級(jí)的時(shí)候，我姥爺不幸去世了，可是我年少的我那時(shí)還不懂得為一個(gè)親人的逝去而感到惋惜。日子依舊快快樂樂地過著，為了向姥爺表示孝敬之心，每晚放學(xué)后，我的爸爸就帶我來到姥爺家。我每天就完成各種儀式來追悼姥爺。開始兩天，我非常地?zé)o聊，整天就是游香，笑一下都不行。所以，我只好發(fā)揮我影帝般的演技，裝成一副好像天就要塌下來的樣子，心里卻唱著：“我要飛得更高——”。到了第三天，雙休日，學(xué)校也放假了，我的小伙伴都來找我玩，見我已經(jīng)游了幾天香，我爸也同意了。
那天，我們玩到凌晨才各自去睡覺。第二天，我接著瘋玩，正當(dāng)我玩在興頭上，就像彩票100萬元頭獎(jiǎng)就要揭曉的時(shí)候，我爸沖過來，說：“別玩了，你還要去學(xué)英語呢！”“算了，今天就不去了吧，反正也學(xué)不到什么東西�！蔽液敛辉诤醯恼f道�！安恍�，你今天必須去，學(xué)習(xí)哪能半途而廢呢�！卑职肿匀徊煌狻！敖裉焯厥馇闆r嗎？”我繼續(xù)自己的理由�！�
我們就這樣你來一句，我回一句，終于，我爸爸忍不住了，一把抓住我的衣服，強(qiáng)行把我往車旁扯去。我拼命掙扎，可是掙扎是沒有意義的。爸爸把我一把扔進(jìn)車?yán)�，再關(guān)上車門，怒火萬丈地對(duì)我說：“你以后不許出去玩，必須留在家里搞學(xué)習(xí)”。
我煩心的`日子開始了，我從窗外看著小伙伴興高采烈地玩耍，心里十分羨慕他們�！八麄冊趺催@么自由��？想玩多久就玩多久�！蔽倚南�。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)爸爸說：“爸爸，要是這次期末考試我上了90分，就讓我出去玩，好嗎？”爸爸沉思了一會(huì)兒說：“好”。太好了！我一定要好好學(xué)習(xí)英語，爭取快點(diǎn)出去玩，于是接下來我要面對(duì)的是數(shù)不清的單詞和枯燥的語法，那真是太煩心了，不過，是和小伙伴一起玩的意念支撐了我，我終于取得了好成績。
唉！那段煩心的日子！唉！那些枯燥的英語！
那段煩心的日子作文2
生活不是千篇一律的，這其中，有酸，有甜，有苦，有澀。我就有這樣一段煩心的日子。
也許是小學(xué)的語文基礎(chǔ)沒打好，也許是我對(duì)文學(xué)的悟性不高，我初中階段的語文成績一向不見什么起色，時(shí)常是七十分，甚至六十多分。正因?yàn)槲艺Z文拖后腿的緣故，即使其他幾門成績再好，也很難進(jìn)入到班級(jí)前二十名。
平日的里的小考試也就勉勉強(qiáng)強(qiáng)過去，拿到七十五分就感覺不錯(cuò)了。而在一月一次的大考中，我總是頻頻失利，不是理解閱讀出錯(cuò)，就是作文跑題。上一個(gè)學(xué)期的期末考試成績公布后，我的分?jǐn)?shù)和名次都能夠說是歷史新“低”。我像受到了巨大打擊一般，吃飯也不覺香，運(yùn)動(dòng)也不覺充實(shí)，玩游戲都沒了興趣。盡管父母很少念我，但我也是很有上進(jìn)心的。我決定盡我的努力，將語文成績提高。
原先我是從未上過補(bǔ)習(xí)班的，媽媽據(jù)說是四處打聽，幫我尋到一個(gè)去處。這是一個(gè)一對(duì)一的家教班，初來乍到感覺很新奇，我也沒有很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師講的許多我都似懂非懂，耳朵聽進(jìn)來就像催眠曲一船，（又由于前晚睡得遲的緣故，到之后）幾乎都要趴在桌上睡著了。教師也發(fā)現(xiàn)了這些，便用了一些新的方法吸引我的注意力。出幾道題目給我，之后她再進(jìn)行講解。這樣的方式我很快適應(yīng)了，在教師的教導(dǎo)下漸漸掌握了答題的技巧。
而作文更是一個(gè)讓我覺得困難的地方。有些題目難理解，會(huì)讓我思考許久才決定下筆。有些題目比較難寫，我的文章總是寫不長。教師針對(duì)我的情景，給出了一些提議，并且教導(dǎo)我寫作的一些方法。如描述、抒情等，并且讓我多加一些語言的`表述在里面，讓文章更有得分點(diǎn)。在她的教訓(xùn)下，我的作文水平有了提高。在教師給出的一篇命題作文里得到了好的評(píng)價(jià)，我開心極了。
相信我在這些努力之后，必須能夠取得我期望的好成績，告別這段煩心的日子，將我的水平提高。
那段煩心的日子作文3
那是有一年夏天，當(dāng)時(shí)正是水痘的傳染期。那天晚上寫作業(yè)時(shí)，有很多小蟲在燈前飛來飛去，于是我便噴了許多殺蟲劑。然后寫著寫著就感覺自己身上很癢，我就想去撓�？墒窍破鹨路螅灰娨淮笃募t色疙瘩，我又看看手臂，也有一大片，腿上也同樣如此。我很著急，因?yàn)楫?dāng)時(shí)正是復(fù)習(xí)迎考的時(shí)候，我擔(dān)心自己是被傳染上了水痘。
我略帶哭腔地叫來了爸爸，爸爸看了看，然后說：應(yīng)該不是水痘，但我也不知道是什么�。】傊�，明天去醫(yī)院檢查一下！ 第二天一早我和爸爸便奔去醫(yī)院，在抽血檢查后，醫(yī)生確診是藥物過敏。不是水痘！于是我便放心了，然后爸爸又急忙在學(xué)校早讀時(shí)間前送我到學(xué)校。到了學(xué)校，我卻被堵在了教室門口，老師擔(dān)心我的病會(huì)傳染。爸爸只好拿出病歷單給老師看，老師這才勉強(qiáng)讓我進(jìn)了教室。 后來幾天老師依舊十分不放心，于是便陸續(xù)將我的同桌和前后位同學(xué)都掉走了。也許正是這一舉動(dòng)，導(dǎo)致同學(xué)們也認(rèn)為我的病會(huì)傳染。于是同學(xué)們開始排擠我，不與我接觸。下課之后，我周圍的同學(xué)都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有些同學(xué)經(jīng)過我時(shí)，甚至戴上口罩；收我的作業(yè)時(shí)，都要戴上手套。上體育課時(shí)，老師將我調(diào)成一個(gè)人一排。做操時(shí)，前排的同學(xué)總是與我保持距離。后來紅疙瘩竟然發(fā)展到了臉上，走在學(xué)校里，人人見我都避而遠(yuǎn)之。同班同學(xué)私下都嘲笑我的臉，還罵我是怪物。
那段時(shí)間我總是心煩氣躁，脾氣也變的古怪起來。在學(xué)校，我經(jīng)常做出十分過激的行為我想報(bào)復(fù)那些嘲笑我的'同學(xué)。好在，有真正的好朋友安撫了我暴躁的心情。雖然其他同學(xué)都躲著我還來不及，但他們卻主動(dòng)接近我、給我安慰、傾聽我內(nèi)心的苦楚和憤怒，當(dāng)有同學(xué)嘲笑我時(shí)，他們?yōu)槲掖虮Р黄�。記得在病好了以后，我問他們：你們就不怕被傳染嗎？他們笑著回答：怕，�?dāng)然怕。但你說不會(huì)傳染，相比之下我們當(dāng)然相信你的話！因?yàn)槟闶俏覀兊呐笥寻�！聽了他們真誠的話，我真正意識(shí)到了朋友二字的意義。
那段時(shí)間要不是有朋友的安慰，還有父母對(duì)我的悉心照顧，我真不知道該怎樣度過那段日子。也許正是因?yàn)橛辛耍也拍苷嬲恼J(rèn)識(shí)到什么才是朋友。
那段煩心的日子作文4
人們，我們怎么能不經(jīng)歷風(fēng)雨就能看到彩虹呢？每個(gè)人的生活不可能一帆風(fēng)順。如果你摔倒了，馬上站起來。當(dāng)你一次又一次跌倒并爬起來時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功就在你身邊。
當(dāng)我看到我的死對(duì)頭得意洋洋地走上講臺(tái)時(shí)，但我卻坐在教室里，我真的很慚愧。當(dāng)老師讀我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我迫不及待地想挖個(gè)洞。當(dāng)每個(gè)人都用驚訝的眼神看著我時(shí)，我立刻臉紅了。在那段時(shí)間里，我的情緒一直很低落，直到我又要參加期末考試。雖然我很清楚這些原則:什么失敗是成功之母，等等。，但我還是沒有信心，心里很空虛。
那天，我倒在床上，看了一眼書架上的書“如果你給我三天時(shí)間”。我不知道該怎么辦，所以我把它拿了下來。我不知道這本書在書架上睡了多久�？峙逻@本書本身并不知道它已經(jīng)穿上了一件灰色的襯衫。我吹了吹灰塵，不小心把它翻了過來。我不知道是誰發(fā)現(xiàn)了我從漫不經(jīng)心到驚訝到同情到流淚的表情。海倫已經(jīng)成為許多人的榜樣，從一個(gè)一無所知，幾乎不懂知識(shí)的小女孩。盡管她有身體缺陷，但她仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。有多少人能做到這一點(diǎn)？我放棄得太早了嗎？為什么我不盡力呢？
我迅速把書放回書柜，興奮地拿出遺失已久的課本，津津有味地讀起來。這時(shí)，還有誰發(fā)現(xiàn)這本書驕傲地站在書架上，穿著嶄新的衣服，對(duì)著我貪婪的閱讀微笑，好像我點(diǎn)了什么東西！
雖然那時(shí)我放棄了我的知識(shí)，但現(xiàn)在我又恢復(fù)了自信。當(dāng)我回到我嶄新的`寶座時(shí)，我的心開花了，就好像我被種在了一個(gè)蜜罐里。我也相信，只要我有堅(jiān)定的信念，我不會(huì)失敗，我會(huì)創(chuàng)造像海倫一樣美麗的奇跡！我想只要我不放棄，我會(huì)看到最美的彩虹。我認(rèn)為只要我努力工作，我就會(huì)讓糟糕的生活變得完美。我想只要我有毅力，我就不會(huì)害怕跌倒，直到我打開成功之門！從那以后，海倫就像一棵樹，深深地扎根在我的心里，與我一起成長！
今天，我漫不經(jīng)心地看了看書架。不知何故,《如果你給我三天時(shí)間》這本書還是那么新。我想它應(yīng)該永遠(yuǎn)是新的！
那段煩心的日子作文5
每次學(xué)期末，肯定是一段煩惱的日子。
一到學(xué)期末，同學(xué)們都很煩，全是一進(jìn)教室，書包往桌上一摔，用力拉開拉鏈，抽出幾張卷子，往組長桌子上一拍，“交了�！庇只氐阶簧�，埋頭看起書來。老師呢？好象比我們還“煩”，一上課，又是三四張?jiān)嚲恚�。做好后，�?dāng)然要講評(píng)啦！所以，你們說，老師是不是比我們還“煩”呀？不過，放了假就全好了。但假日也不全是吃西瓜那樣甜，就說《語文作業(yè)》和《數(shù)學(xué)作業(yè)》吧，像兩扇鐵門把我們的自由關(guān)住了，再說還有《英語》《科學(xué)》《社會(huì)》《思品》這些銅門呢。不過，我們都挺樂觀，至少少了學(xué)校里的種種規(guī)距，自由多了，做累了，還可以在床上睡會(huì)呢！話又要說回來了，那是一段沒有笑聲和歌聲的日子，無奈成天寫那明知寫不完卻非要寫的作業(yè)，父母也要跟著受罪，媽媽雙休可以叫幾個(gè)人來打麻將，為了我，沒有叫；爸爸本來可以看美國大片，為了我，沒有看。在學(xué)校寫完幾千字的作業(yè)后，回家盡管父母總是笑臉相迎，可我才沒工夫在爸爸媽媽這里磨時(shí)間，只能面無表情地看他們一眼，然后放下有千斤重的書包，抽出幾本書進(jìn)房間去看了。不知過了多舊，當(dāng)聽到“吃飯啦！”時(shí)，我不知那來的勁，趕快丟下筆，“飛”向餐桌，跟電視上吃東西比賽一樣，直往嘴里塞。
第二天，在學(xué)校里，卓念舟又被英語老師訓(xùn)了。說他應(yīng)該做作業(yè)之類的話。卓念舟是有名的.“犟王”，至少班上很有名。這回，他說出了我們?nèi)嗳硕荚谛睦锵�，但又不敢說出來的話：反正永遠(yuǎn)做不完，干脆不做，免得浪費(fèi)精力和墨水。雖然卓念舟為此付出了代價(jià)，但至少讓我們感到欣慰的一點(diǎn)是，有個(gè)“代表”為我們表露了心聲。雖然老師的作業(yè)一點(diǎn)也沒減少，可我們心里舒服了一些�；氐郊遥f聲："回來了！”感覺特別好。
這種煩惱誰又能回避呢？這種煩惱也許是每個(gè)人都不想接受，但又是一定要接受的。
那段煩心的日子作文6
人，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?每個(gè)人的生活不可能一帆風(fēng)順的，跌倒了就馬上爬起來，當(dāng)你一次次跌倒，一次次爬起來后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：成功離你已經(jīng)近在尺咫了!
當(dāng)那次，看見我那“死對(duì)頭”得意洋洋地去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，而我卻安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里，我真感到羞愧;當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我恨不得趕緊挖個(gè)洞鉆進(jìn)去;當(dāng)大家用詫異的眼光看著我時(shí)，我瞬間面紅耳赤。那段時(shí)間里，是我心情的低谷，直到又快要期末考試的時(shí)候。雖然我很清楚這些道理：什么失敗是成功之母啊等等，但我還是沒有信心，心里很空虛。
那天，倒在床上，瞟到了書柜的那本《假如給我三天光陰》。不知該做些什么的我，就把它給拿下來了。不知這本書在書柜里沉睡了多久，那本書恐怕自己也不知道自己早已披上了“灰襯衣”。我吹了吹灰塵，漫不經(jīng)心地翻了起來。不知是誰發(fā)現(xiàn)了我的表情從隨意到驚訝到同情到熱淚盈眶。海倫從一個(gè)一無所知也很難知道知識(shí)的.小女孩成為了多少人心中的楷模。雖然她身體有缺陷，但還是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，這有幾個(gè)人能做到呢?我是不是放棄的太早了呢?我為什么不再好好地努力一把呢?
我迅速的把書放回書柜，興奮得拿出久違的課本，津津有味地看了起來。這時(shí)，又有誰發(fā)現(xiàn)，那本書又穿上了嶄新的衣裳，得意地在書柜中屹立著，正微笑地看著我那貪婪地看書的樣子，仿佛點(diǎn)了點(diǎn)怎么的!
雖然那段時(shí)間我放棄了知識(shí)，但我現(xiàn)在重新拾回了信心。當(dāng)我又回到了我那嶄新的寶座時(shí)，心里樂開了花，仿佛栽到蜜罐子里去了。我也相信，只要我有堅(jiān)定的信念，我就不會(huì)失敗，我也會(huì)像海倫那樣，創(chuàng)造出美麗的奇跡!我想只要我不放棄，就會(huì)看到最絢麗的彩虹;我想只要我努力，就會(huì)使不順的人生變得完美;我想只要我有毅力，就不會(huì)害怕跌倒，直到打開成功的大門!從此，海倫就像一棵樹，深深地扎在我的心里，伴隨我一起成長!
今天，我有漫不經(jīng)心地看了下書柜，不知怎的，那本《假如給我三天光陰》依舊是那么的新。我想它應(yīng)該會(huì)永遠(yuǎn)那么新下去吧!
初一：高蕓櫻
那段煩心的日子作文7
在忍受完天氣炎熱，被蚊子狂叮，不能玩電腦等一系列痛苦之后，那該死的假期補(bǔ)課終于落下了帷幕，迎來的是為期十四天的快樂自由的假日生活，我早已把假日計(jì)劃清單都列好了，但……
回到家的頭一個(gè)晚上，爸爸就對(duì)我說，“這幾天你就去補(bǔ)課，我已經(jīng)給你找好老師了”。由于剛回來，還沒玩一天，我說了一聲有情緒的“不”�！氨仨毴�！”爸爸裝出一副怒目圓睜的模樣，我也知道爸爸只是在嚇唬我，便說：“才放十四天假，若是補(bǔ)課，玩的時(shí)間就沒有了，再說補(bǔ)課的作用也不是很大，只能是浪費(fèi)時(shí)間……”玩的時(shí)間又不是不給你空！爸爸打斷了我的話，看來這下是真怒了，接著說：“多大了，還總是想著玩，明年就中考了，你還打算這樣松散下去？”可我還是心不甘情不愿，好煩！第二天，我為了逃避補(bǔ)課，去了舅舅家，本以為能躲過一劫，但萬萬沒有想到，爸爸竟然來捉我，沒有辦法只能隨爸爸回家去。他問我；“你有沒有想過高中去哪念？回縣里？你不覺得丟人？實(shí)驗(yàn)高中？你考不中，就照你目前的水平發(fā)展，回縣里念也不是重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象，讓你補(bǔ)，你還不補(bǔ)，你學(xué)好啦？我給你找?guī)讉�(gè)題，要是都寫對(duì)，你就不用補(bǔ)課�！苯Y(jié)果練習(xí)冊上的十個(gè)題就打敗了我，補(bǔ)課我別無選擇。真煩！補(bǔ)課從當(dāng)天下午開始，補(bǔ)的是英語，我對(duì)自己的英語水平很不自信，我只知道自己的英語從很久就落下了，而且是一個(gè)很大的缺口，補(bǔ)了兩天后我發(fā)現(xiàn)自己總跟不上，做題的正確率也不足百分之五十，想到爸爸的話，我有點(diǎn)為自己的中考擔(dān)憂了，畢竟是人生大事，有些時(shí)候我也想象著中考失利的情景，真是覺得后怕，煩心！煩自己那毫無起色的英語，煩自己的`將來，雖然想要彌補(bǔ)但無從下手
。時(shí)光飛逝，為期十二天的補(bǔ)課結(jié)束了，我雖然學(xué)到了一些東西，但對(duì)自己的英語還不自信，煩惱的日子一天又一天，直到開學(xué)的前一天，我明白了一個(gè)道理：煩心是沒有用的，與其煩，還不如把煩的時(shí)間用來彌補(bǔ)自己落下的東西。
那段煩心的日子作文8
人生路漫漫。有喜也有悲。該喜則喜，該悲則悲。所以我們要經(jīng)歷的事很多，不用擔(dān)心，不用煩惱那一段日子。但是，話雖然這么說，實(shí)際生活當(dāng)中也經(jīng)常會(huì)遇到一些讓人不想煩惱，卻又一時(shí)半會(huì)想不開的時(shí)候。就如我在上學(xué)期考完試的那一段時(shí)間。下面我就來講講吧！
媽媽的緊箍咒
你怎么考的了？你看看別人家的孩子，一次一次的進(jìn)步。你呢？只會(huì)退步，我小聲地嘀咕：不就期中考試考了第42名，期末考試成了第67名。至于嗎？我的話竟又燃燒了媽媽的燃點(diǎn)，吼到：你算算一次下降近三十名，那你到初三中考的時(shí)候怎么辦？你想過這個(gè)問題嗎？還沒等我說話，媽媽又說你怎么就不懂羞恥呢？考這么低，還好意思跟同學(xué)打鬧。在一起有說有笑。唉。媽媽為什么就不聽我解釋呢？每次考完試就劈頭蓋臉的把我罵一頓。
爸爸的冷戰(zhàn)
從媽媽把我的優(yōu)成績告訴爸爸后。爸爸對(duì)我的態(tài)度瞬間改變。想一個(gè)變臉神手。我準(zhǔn)備賠笑說幾句討好的話時(shí)。爸爸便立刻起來假裝拿水杯鉆進(jìn)他的臥室里。把門反鎖了。敲也敲不開。過了一會(huì)兒。里面便傳出了爸爸呼呼的睡覺聲，哎，又在示意讓我走開。那我現(xiàn)在豈不是跟誰說也不會(huì)理我了嗎？我只能放出最后的絕招了。我說。嘿嘿。好餓喲。我出去買些零食回來。咦？怎么沒反應(yīng)，這平時(shí)可是很管用的'。對(duì)于吃貨的爸爸來說。
我的努力。
那現(xiàn)在既然誰都不理我了。我唯一的出路便是好好學(xué)習(xí)。在下一次考試中考好。每天早上鬧鐘一響，我便爬了起來。按自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行。在學(xué)校，跟著老師的節(jié)奏復(fù)習(xí)。按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。爸爸媽媽也很驚訝問道。XXX，你怎么這么勤奮？我沒有回答。只是笑了笑。爸爸媽媽也開心地笑了笑。
今天我又坐在了考場上。信心滿滿，期待著這一次真正的優(yōu)異成績！
那段煩心的日子作文9
每次學(xué)期末，肯定是一段煩惱的日子。
一到學(xué)期末，同學(xué)們都很煩，全是一進(jìn)教室，書包往桌上一摔，用力拉開拉鏈，抽出幾張卷子，往組長桌子上一拍，“交了�！庇只氐阶簧�，埋頭看起書來。老師呢？好象比我們還“煩”，一上課，又是三四張?jiān)嚲?全做。做好后,當(dāng)然要講評(píng)啦!所以,你們說，老師是不是比我們還“煩”呀？不過，放了假就全好了。但假日也不全是吃西瓜那樣甜，就說《語文作業(yè)》和《數(shù)學(xué)作業(yè)》吧,像兩扇鐵門把我們的自由關(guān)住了,再說還有《英語》《科學(xué)》《社會(huì)》《思品》這些銅門呢.不過,我們都挺樂觀，至少少了學(xué)校里的`種種規(guī)距,自由多了,做累了,還可以在床上睡會(huì)呢!話又要說回來了，那是一段沒有笑聲和歌聲的日子，無奈成天寫那明知寫不完卻非要寫的作業(yè)，父母也要跟著受罪，媽媽雙休可以叫幾個(gè)人來打麻將，為了我，沒有叫；爸爸本來可以看美國大片，為了我，沒有看。在學(xué)校寫完幾千字的作業(yè)后,回家盡管父母總是笑臉相迎，可我才沒工夫在爸爸媽媽這里磨時(shí)間，只能面無表情地看他們一眼，然后放下有千斤重的書包，抽出幾本書進(jìn)房間去看了.不知過了多舊,當(dāng)聽到“吃飯啦！”時(shí),我不知那來的勁,趕快丟下筆，“飛”向餐桌，跟電視上吃東西比賽一樣，直往嘴里塞。
第二天，在學(xué)校里,卓念舟又被英語老師訓(xùn)了。說他應(yīng)該做作業(yè)之類的話。卓念舟是有名的“犟王”，至少班上很有名。這回，他說出了我們?nèi)嗳硕荚谛睦锵�，但又不敢說出來的話：反正永遠(yuǎn)做不完，干脆不做，免得浪費(fèi)精力和墨水。雖然卓念舟為此付出了代價(jià),但至少讓我們感到欣慰的一點(diǎn)是,有個(gè)“代表”為我們表露了心聲。雖然老師的作業(yè)一點(diǎn)也沒減少，可我們心里舒服了一些�；氐郊�,說聲:"回來了!”感覺特別好。
唉......唉......唉......這種煩惱誰又能回避呢？這種煩惱也許是每個(gè)人都不想接受，但又是一定要接受的。
那段煩心的日子作文10
我愛，我愛蒲公英的炫舞，它像精靈，在風(fēng)中搖曳著身姿，那自由的弧度，是我的最愛；我愛，我愛白云的飄蕩，它像天使，在天空舒展著腰身，那自由的心靈，是我的最愛。
風(fēng)兒吹來，帶給我無盡的思緒，細(xì)細(xì)梳理，驀然回首，猛然間又發(fā)現(xiàn)那個(gè)春天，那個(gè)你，那段自由的`日子。
“來，哥給你擰個(gè)哨子，嘟嘟的，可好聽了呢！”你滿臉笑容地說到。
我接了過來。“真好玩！哥，教我吧！我也想擰一個(gè)�！蹦愦饝�(yīng)了，可是我太笨，總是學(xué)不會(huì)。我以為你會(huì)找借口不教我，可沒想到，你非但沒走，還耐心地教我，手把手的。
“好不容易啊，終于學(xué)會(huì)了，你看，比你的好多了！”我顯擺道。你笑著說：“是呀！妹妹真棒！”我也笑了，溫暖地笑了。
我摘起一朵蒲公英，吹到你的臉上，然后大笑。在田野中肆意地跑著，那感覺，真爽！
七歲的我，就這樣盡情地享受著著大自然和你帶給我的快樂。
后來，我上學(xué)了。一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)……終于熬到了初三。初三繁重的作業(yè)壓得我喘不出氣，那自由的日子也離我越來越遙遠(yuǎn)，可那種感覺卻從未變過，依然那么清晰，你的臉，依然在我眼前。
馬上就要中考了，精神有點(diǎn)疲憊，人有點(diǎn)憂郁。
我抬起頭看看天，那純潔的白色，將整個(gè)藍(lán)天渲染得更加絢麗多彩。它飄著，在藍(lán)天的懷抱里，在風(fēng)的撫摸下。它笑了，溫暖地笑了，就像當(dāng)初我笑了一樣，那么爽朗，那么快樂。我想，是自由的。是那自由的感覺，讓它如此歡樂�？吹竭@些，我的心里也多了份釋然，少了份憂郁。
春風(fēng)吹來，是我和天空的對(duì)白，是我和風(fēng)的感應(yīng)。它們把我護(hù)送到七歲，此刻我是自由的，像蒲公英，像白云，那么溫暖，那么快樂，那么自由……
那些零碎的記憶拼湊出你的臉，像太陽一樣在我面前�；叵肽嵌稳兆�，我真的很愛，如此溫暖，如此快樂，如此自由……
那段煩心的日子作文11
時(shí)間就像一個(gè)從不知疲倦的孩子，在每個(gè)人的生命中歡快地跑著。我也從一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成一個(gè)成熟懂事的少女。父母帶給我那無微不至的愛不知何時(shí)變成了束縛，我就如同一只小鳥，渴望天空卻被困在籠中。
“今天晚上到姑媽家里吃飯，你坐車和姐姐一塊兒去！”爸爸的一通電話將正在午休的我吵醒，我問道：“就不能不去嗎？我還有好多作業(yè)！一頓飯而已，如果不必要的話我就不去了，不想去！”這是我的心里話，長大后，我不喜歡將自己的情緒遮遮掩掩的，而是更急于表達(dá)出來，卻不想這“真實(shí)的想法”將爸爸激怒了：“誰較你之前不寫作業(yè)！活該！去！必須去！�！蔽乙宦犨@語氣，趕緊將電話掛斷了，不是因?yàn)楹ε�，而是因�(yàn)椴幌肼牐犃艘彩切臒?/p>
不一會(huì)兒，電話的鈴聲又響了起來，我知道是爸爸打來的，沒有接。幾十秒后，鈴聲停止了，我本以為會(huì)就此結(jié)束，手機(jī)卻又響了，我皺起眉頭，將電池取了出來，大步跨出了家門。
公車不知不覺行駛到了姐姐家樓下，還沒等我踹口氣，剛將電池安裝到手機(jī)上，打開手機(jī)，媽媽的電話卻又打來了，我不耐煩的接聽了：“喂，有事嗎？”“是這樣的，學(xué)校附近有一家補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的.地方，剛才聯(lián)系了我，說你今天可以去聽課�！蔽以俅螔斓袅穗娫挘质沁@樣！每次雙休，除了本該有的課程之外，還要我去這邊看看，那邊聽聽，不累死也煩死了��！
我的心情已經(jīng)糟透了！
學(xué)習(xí)的壓力，父母的嘮叨，老師的期望，同學(xué)的競爭，無一不成為我煩心的理由。于是，一種叛逆的心理開始在我的心底里生根，發(fā)芽。和父母之間越來越?jīng)]有共同語言，有的只是無休止的爭吵。而每次爭吵都會(huì)令我心煩不已，所以，我漸漸開始選擇沉默，不說話，就什么都不會(huì)發(fā)生。
后來，我漸漸發(fā)現(xiàn)，這樣下去不是長久之計(jì)，于是我開始盡力克制自己的情緒，盡力把每一件事都做好，盡力讓自己浮躁的心平靜下來，我也開始在業(yè)余時(shí)間選擇一些有意義的事情來做，比如畫畫，寫文章等等，往日那顆煩躁的心也似乎逐漸離去。
那段煩心的日子，我在前路目送你遠(yuǎn)去。
那段煩心的日子作文12
時(shí)間就像一個(gè)不知疲倦的孩子，在每個(gè)人的生活中快樂地奔跑。我也從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)成熟懂事的女孩。不知道什么時(shí)候父母帶給我的無微不至的愛，變成了束縛。我就像一只小鳥，渴望天空卻被困在籠子里。
“今晚去我姨家吃飯，跟你姐坐車去！”午休時(shí)，父親的一個(gè)電話叫醒了我。我問：“你就不能不去嗎？”我還有很多作業(yè)！只是一頓飯而已。如果沒必要，我就不去了。我不想去！“這是我的心。長大后不喜歡隱藏自己的情緒，反而更渴望表達(dá)出來，但又不希望這個(gè)“真實(shí)想法”激怒父親：“誰比你先不寫作業(yè)！活該！快走。必須去！”我一聽到這種語氣，就趕緊掛了電話，不是因?yàn)楹ε�，而是因�(yàn)椴幌肼牐宦牼托臒?/p>
過了一會(huì)兒，電話又響了，我知道是爸爸沒接。幾秒鐘后，鈴聲停了，我以為要結(jié)束了，可是手機(jī)又響了。我皺了皺眉頭，拿出電池，大步走出房子。
公共汽車不知不覺地開到我姐姐家樓下。我還沒來得及喘口氣，剛把手機(jī)電池裝好打開，媽媽的電話又打來了。我不耐煩地回答：“喂，怎么了？”“嗯，學(xué)校附近有個(gè)地方教數(shù)學(xué)。我剛聯(lián)系我，說你今天可以上課了�！蔽矣謷炝�，又掛了！每個(gè)周末，除了本該上的課，還要去這里看看，去那里聽聽。我好累好累！
我心情很糟糕！
學(xué)習(xí)的'壓力，父母的嘮叨，老師的期待，同學(xué)的競爭，都成了我煩惱的原因。然后，一種逆反心理開始在我心中生根發(fā)芽。而父母的共同語言越來越少，只有無休止的爭吵。而每次吵架都會(huì)讓我心煩，于是我漸漸開始選擇沉默，不說話，什么都不會(huì)發(fā)生。
后來我漸漸發(fā)現(xiàn)這不是長久之計(jì)，于是我開始努力克制自己的情緒，做好每一件事，努力平復(fù)自己浮躁的心。我也開始在業(yè)余時(shí)間選擇一些有意義的事情做，比如畫畫，寫文章等。我躁動(dòng)的心似乎漸漸離開。
在那些多災(zāi)多難的日子里，我看著你走在前面的路上。
那段煩心的日子作文13
望著合唱團(tuán)獲得的獎(jiǎng)杯，星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶又涌現(xiàn)在腦海中。我靜靜地回想著，與合唱團(tuán)在一起的，那段煩心的日子。
“你這動(dòng)作怎么還不會(huì)啊，教過多少遍了！”老師氣急敗壞地指著我說。已經(jīng)不知道是多少遍練習(xí)這首歌了，然而卻再一次因?yàn)槲业腻e(cuò)而停下了。我知道我的動(dòng)作對(duì)合唱團(tuán)有多重要，合唱團(tuán)講究的是整體性。如果我一個(gè)人的動(dòng)作不對(duì)，會(huì)影響整體的美感。然而現(xiàn)在的我，動(dòng)作還如丑小鴨一樣笨拙，我該怎么辦？
訓(xùn)練結(jié)束，我灰心喪氣的來到室友身邊，室友笑著拍拍我，說：“這很簡單嘛！我來教你！”她好像帶給我了一種魔力，我在她的指引下，大步向前進(jìn)。從一片烏云中，我看到了一絲陽光。從笨拙到熟練，那煩心的日子，有她陪伴。
時(shí)光如蝴蝶翩飛，蝴蝶落在教堂的尖頂上，靜靜地聽著教堂中傳出的歌聲。
我們很不幸地遇到了意大利700年來的最高溫。更不幸的是，居然要在密不透風(fēng)的教堂站上一個(gè)小時(shí)。汗水滴在教堂的地板上，演出服如同剛洗過一樣，每一次的鞠躬都變成伸手擦汗。起初，還銘記老師的鼓勵(lì)，十分賣力的演著。但到后來，頭腦變得昏沉，唯一想做的就是去外場吸一口新鮮空氣。一次鞠躬時(shí)，耳畔忽然響起一聲“加油，別放棄！”我詫異的扭頭看著，是我的.室友。汗從她凌亂的發(fā)絲上滴落，臉熱的通紅�？伤�能堅(jiān)持下去并能記得提醒我。我暗暗佩服她。她的聲音不大，卻如同清涼的海風(fēng)一般吹進(jìn)了我的心，吹走了我的所有酷熱。從將要放棄到堅(jiān)持下去，那煩心的日子，有她陪伴。
還是如此酷熱的日子，我躺在床上，翻來覆去睡不著�！懊魈欤鸵荣惲�，我們……能贏嗎？”良久，我對(duì)室友問：“你覺得咱們會(huì)贏嗎？”她頑皮的眨眨眼，眼睛在黑暗中像星星一樣閃著，那眸子中迸發(fā)出一絲鼓勵(lì)和希望。她說：“咱們付出了那么多，一定沒問題！”與此同時(shí)，窗外吹起了難得的涼風(fēng)。力量也隨著涼風(fēng)，蔓延到身體的各部分。從懷疑蛻變自信，那煩心的日子，有她陪伴。
那段煩心的日子里，有她在，我動(dòng)作熟練，有她在，我堅(jiān)持不懈，有她在，我充滿自信。那段煩心的日子里，因?yàn)橛辛怂愠蔀榱顺砷L路上最值得珍藏的一顆寶石。
那段煩心的日子作文14
20xx年5月1日，是一個(gè)無比黑暗的日子。
因?yàn)槟翘熠w喆出生了，他是我的弟弟，小名貝貝。為什么無比黑暗呢？因?yàn)閺乃怀錾_始，我的爸爸、媽媽、奶奶甚至爺爺都圍繞著他轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。而且，居然他們和所有的親戚都說他長得像我，不像我爸，不像我媽，光像我。什么嘛，誰要他像我。況且一個(gè)頭長，一個(gè)頭圓，連這都看不出來。更可笑的是，他們都說他好玩，要知道他一會(huì)兒出恭，一會(huì)兒小解，一會(huì)兒哭一會(huì)兒吵，有什么好玩嘛！
煩心的日子就這樣一天天過著。
有一天，我從青少年活動(dòng)中心回到家里，心里正煩躁著�？吹截愗愓谖覌尡成�，一邊拍著他肉嘟嘟的小手一邊鼓著嘴在笑。過了一會(huì)兒，他頭往右一歪想看媽媽的臉，突然，媽媽一回頭，貝貝就“哈哈”大笑，接著，他又把頭往左一歪，媽媽也猛的回頭和他對(duì)視，不出所料，貝貝顯得十分開心，咧著嘴“哈哈哈”地大笑著。如此往復(fù)了五六回，媽媽說：“他在和我捉迷臧呢！”這時(shí)，他看見我，對(duì)我大喊了聲“爸爸！”，“哥哥！”，我沒好氣地糾正道�！案绺纭保案陕�？”“一邊玩去！”。這時(shí)他從媽媽背上滑下來，想快速地爬到我這里來。忽然，他的左腳踏進(jìn)了一個(gè)布袋里，只見他瞪著一雙大眼睛驚恐地望著那個(gè)布袋，估計(jì)再想：“咦，我的腳呢，這是什么東西？怎么把我的'腳給吃了，看我怎么把你撕了。”只見他又拉又扯，嘴里還發(fā)出用力時(shí)的“嗯嗯”聲，突然，他迅速俯下身子，用牙在袋子上用力咬了一口，是的，我沒看錯(cuò)，居然用力咬了袋子一口！我認(rèn)為他是在想：“叫你咬我，我也咬你，這叫以牙還牙！”。但見他“咚”的一聲坐在了地上，接著一頭撲在了袋子上，看樣子又是在咬呢！突然，他的腳一陣狂蹬，隨即袋子被蹬掉了，接著他臉上露出又呆又萌又驚恐地神情，估計(jì)還沒回過神來“哦，我的腳…，怎么又長出來了”他也許這么想，我瞬間就被他萌化了。
從這一刻開始，我改變了對(duì)貝貝的看法。也許，貝貝就是上天給我的一個(gè)禮物，給我歡笑，陪我成長，我應(yīng)該為此而感到高興！那段煩心的日子讓他一去不復(fù)返吧！
那段煩心的日子作文15
人，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?每個(gè)人的生活不可能一帆風(fēng)順的，跌倒了就馬上爬起來，當(dāng)你一次次跌倒，一次次爬起來后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：成功離你已經(jīng)近在尺咫了!
當(dāng)那次，看見我那“死對(duì)頭”地去領(lǐng)臺(tái)時(shí)，而我卻安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里，我真感到羞愧;當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我恨不得趕緊挖個(gè)洞鉆進(jìn)去;當(dāng)大家用詫異的眼光看著我時(shí)，我瞬間面紅耳赤。那段時(shí)間里，是我心情的低谷，直到又快要期末考試的`時(shí)候。雖然我很清楚這些道理：什么失敗是成功之母啊等等，但我還是沒有信心，心里很。
那天，倒在床上，瞟到了書柜的那本《假如給我三天光陰》。不知該做些什么的我，就把它給拿下來了。不知這本書在書柜里沉睡了多久，那本書恐怕自己也不知道自己早已披上了“灰襯衣”。我吹了吹灰塵，漫不經(jīng)心地翻了起來。不知是誰發(fā)現(xiàn)了我的表情從隨意到驚訝到同情到熱淚盈眶。海倫從一個(gè)一無所知也很難知道知識(shí)的小女孩成為了多少中的楷模。雖然她身體有缺陷，但還是不懈地學(xué)習(xí)，這有幾個(gè)人能做到呢?我是不是放棄的太早了呢?我為什么不再好好地努力一把呢?
我迅速的把書放回書柜，興奮得拿出久違的課本，津津有味地看了起來。這時(shí)，又有誰發(fā)現(xiàn)，那本書又穿上了嶄新的衣裳，得意地在書柜中屹立著，正微笑地看著我那地看書的樣子，仿佛點(diǎn)了點(diǎn)怎么的!
雖然那段時(shí)間我放棄了知識(shí)，但我現(xiàn)在重新拾回了信心。當(dāng)我又回到了我那嶄新的寶座時(shí)，心里樂開了花，仿佛栽到蜜罐子里去了。我也相信，只要我有堅(jiān)定的，我就不會(huì)失敗，我也會(huì)像海倫那樣，創(chuàng)造出美麗的奇跡!我想只要我不放棄，就會(huì)看到最絢麗的彩虹;我想只要我努力，就會(huì)使不順的人生變得完美;我想只要我有毅力，就不會(huì)害怕跌倒，直到打開成功的大門!從此，海倫就像一棵樹，深深地扎在我的心里，伴隨我一起成長!
今天，我有漫不經(jīng)心地看了下書柜，不知怎的，那本《假如給我三天光陰》依舊是那么的新。我想它應(yīng)該會(huì)永遠(yuǎn)那么新下去吧!
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