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以珍惜為話題的作文

時(shí)間:2022-05-08 14:21:26 話題作文 我要投稿

【精】以珍惜為話題的作文

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的以珍惜為話題的作文,希望能夠幫助到大家。

【精】以珍惜為話題的作文

以珍惜為話題的作文1

  清風(fēng)拂面,轉(zhuǎn)眼間,多少世事,匆匆掠過,再回首,才發(fā)覺未曾珍惜,便已經(jīng)歷。

  珍惜所擁有的就是珍惜一切美好的世事,我們往往是擁有時(shí)不珍惜,一旦失去后才覺得它的寶貴,這或許就是我們的錯(cuò),但,時(shí)光飛逝,這也終究無法更改……沒有什么過不去,只是再也回不去。那,就讓我們珍惜現(xiàn)在我們所擁有的。

  指尖輕碰的一瞬間,落下的不僅僅是眼淚,還有……

  蘭花的美麗只為懂她的人存在,薰衣草的清新只為永留住那美好的純真……

  玫瑰為什么擁有濃郁的香氣?荷花為什么出淤泥而不染?梅花為什么傲立于風(fēng)雪之中?菊花為什么可以和秋風(fēng)相伴?

  這絲絲的情誼,都仿佛渾然天成。而我所感受的溫暖,是幽淡的思,清淡的念。如絕美的琴音,迷人的眼神,甜蜜的回憶,靜靜的波瀾……是千年雪蓮身上的露珠,是云朵變化萬千的身影,是巴西龍骨無法靠近的'刺,是吊蘭永遠(yuǎn)不變的執(zhí)著,是太陽升起時(shí)溫柔的陽光……

  我想,一種事物可以為了心中的溫暖而改變,而放棄自己原來的面貌,不斷的探索創(chuàng)新。連“水”都可以變成天空中燦爛的微笑,可以變成模模糊糊的迷霧,可以變成水面上點(diǎn)綴的銀光……那我們?yōu)槭裁床荒転樾闹械臏嘏淖?而變成一個(gè)重新的自己?變成一個(gè)優(yōu)雅的自己?變成大家渴望的自己?難道大家給你帶來的溫暖不足以讓你忘卻從前錯(cuò)誤的自己,重新改變自己?

  思念中的溫暖,既美,又痛。傷了自己,也傷了別人。正如漂流瓶中的紙條,被充滿幸福的寫好,卻總送不出,從海邊一次次快樂的飄走,又一次次失望的飄回……貝殼找到了主人,珍珠擁有了美麗,沙灘布滿了記憶……只有漂流瓶一人默默的在流淚,她的淚珠,被不斷打在沙灘上的浪花帶走了,帶的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……

  思念的溫暖,承載著記憶。

  攜手,一起珍惜,讓記憶變得美好。

以珍惜為話題的作文2

  試曾說過,夢(mèng)想!是一個(gè)體驗(yàn)心際的過程,今時(shí)的夢(mèng)想,不為強(qiáng)求,只為暢游雨文樂的心境。點(diǎn)滴感動(dòng),構(gòu)成一份心安的慰介;一縷真誠,能換回真摯的情懷。此時(shí),面對(duì)十九歲的人生,想過成熟,想過穩(wěn)重!可是人生的十九歲又談和成熟?談和穩(wěn)重呢?只不過己成人罷了!年少!曾想過輕猛;年少!曾有過許多遙不可及的夢(mèng)想;年少!無知與理解。總顯得那么遠(yuǎn)。其實(shí)腦海中的思維總是隨著年齡不斷的增長,就好像一幅畫不完的地圖,心境中的生活,就好像現(xiàn)實(shí)中的馬路,一步一個(gè)印記,一步一斷旅程。

  時(shí)至今日,總覺得這份“雨文樂的夢(mèng)想”還是不是顯得那么完美,這一點(diǎn)點(diǎn)的欠缺,不知是自己的不夠好,還是彼此的不夠真。心中常有連自己都無法解釋的問題,永遠(yuǎn)也問不完。那提摸不透的心靈和那乃人尋味的思想,時(shí)常引領(lǐng)著我不知不覺的跟隨著!明知道,多少次在那崩潰的邊緣,全都憑借自己的執(zhí)著,挽了回來;明知道,從那神情,從那語言就能判斷出來的一切,可自己還是無法相信。多少次面對(duì)呼嘯臉膀的冷風(fēng)獨(dú)自回想著一切;多少次手中的吉他,用最傷感的音弦奏響人世間最沒的音調(diào);多少次面對(duì)漆黑夜空中那輪蕭條的殘?jiān)潞土闼榈男枪饽溟g。連自己都無法相信會(huì)把這個(gè)夢(mèng)想,看的如此深重,可眼淚它是騙不過自己的!我可以拋棄一切去追尋彼此守護(hù)的夢(mèng)想;我也可以不顧所有。堅(jiān)定的走下去;我可以不去想記憶深處的`那一剎;我也可以執(zhí)著的去書寫歲月流淌的真情!一切,只愿你能珍惜這點(diǎn)滴感動(dòng)構(gòu)成的看似空虛而又充實(shí)的夢(mèng)想,因?yàn)樗宋覀兊臍g樂,我們的淚水,它見證了我們的幸酸與快樂,它是我們最真摯、最純樸的感情!

  我一直相信,相信“執(zhí)著”會(huì)給我成功,會(huì)給我回報(bào)。同樣!我喜歡“珍惜”,珍惜眼前的一切,珍惜“雨文樂的夢(mèng)想”;珍惜“彼此間拉過勾勾的一輩子的約定”!

  與你同在——雨文樂的夢(mèng)想!

以珍惜為話題的作文3

  時(shí)間就是性命,時(shí)間比金錢貴重得多。在人的一生中,時(shí)間不是無限的,生命很脆弱,也很短暫,所以我們要珍惜時(shí)間,讓自己做一個(gè)有價(jià)值的人,來填充時(shí)間。

  我們學(xué)習(xí)了一篇文章,名字叫《匆匆》。這篇文章出自朱自清筆下,這篇文章充滿人生哲理,讓人看完這候有深深的感悟。

  文章主要寫了時(shí)間飛快地流逝,表明了時(shí)間的匆匆。開始用燕子、楊柳、桃花來與人的日子作對(duì)比。在文章的中間用了擬人的手法使時(shí)間表示得更生動(dòng)、更快。最后結(jié)尾,用了疑問句,提示了既然來到這個(gè)世界就不能白白走這一遭。

  這篇文章教育了我們:時(shí)間很短暫,時(shí)間就像飛一般地過去,我們不能使時(shí)間從我們眼前白白的流逝。我們要利用時(shí)間做有價(jià)值的事。

  看了這篇文章,我覺得自己有很多做得不對(duì)的地方,覺得自己不夠珍惜時(shí)間。在寫作業(yè)的時(shí)候,我總是耐不住性子,東瞅瞅西看看,到了作業(yè)寫完的時(shí)候,別的事又做不成了。在吃飯的時(shí)候,我總是慢慢地吃,吃完了飯,別的事情又做不成了。這樣我明擺著是在浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)自己的性命,浪費(fèi)我的前途。寫作業(yè)那樣,是浪費(fèi)前途;吃飯那樣慢,是浪費(fèi)生命。

  讀了這篇文章之后,我被作者對(duì)人生、對(duì)時(shí)間如此深刻的感悟所打動(dòng),所以我改掉了我的不對(duì)。在寫作業(yè)的時(shí)候,我十分認(rèn)真,使時(shí)間更充足。吃飯的時(shí)候,我速度很快,節(jié)省下來的時(shí)間又可以做其它更多的`事。

  時(shí)間就是性命,時(shí)間比金錢貴重得多。在人的一生中,時(shí)間不是無限的,生命很脆弱,也很短暫,所以我們要珍惜時(shí)間,讓自己做一個(gè)有價(jià)值的人,來填充時(shí)間。讓我們珍惜時(shí)間,珍惜生命的每一秒鐘!

以珍惜為話題的作文4

  “燕子去了,還有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候……”每當(dāng)我讀起朱自清的《匆匆》,我不禁總會(huì)掩卷沉思許久——連朱自清這樣的大作家都覺得自己沒有珍惜時(shí)間,碌碌無為,那我自己呢?

  回想起小學(xué)六年的時(shí)光,總是會(huì)后悔地責(zé)備自己——我怎么就如此輕易地讓六年的時(shí)光從眼前溜走,從腳邊飛去,而一事無成呢?

  記得小學(xué)中無數(shù)個(gè)才藝課,那是一個(gè)個(gè)明媚的下午。我和幾個(gè)沒有才藝課的同學(xué)在草地上玩貓捉老鼠!皝碜ノ已阶ノ已!”我們調(diào)皮地向?qū)Ψ教翎叄娴貌灰鄻泛,卻絲毫沒有發(fā)覺這是在浪費(fèi)時(shí)間。有同學(xué)三三兩兩地背著樂器從我們身邊走過;有同學(xué)成雙成對(duì)地捧著書本相互交流;還有的飛奔著趕去上才藝課……然而,興高采烈的`我當(dāng)時(shí)并沒有察覺,時(shí)光也在不知不覺中無聲無息地流逝。

  現(xiàn)在已經(jīng)數(shù)不清,多少個(gè)晴朗的下午,多少個(gè)美麗的黃昏,我把多少個(gè)日月,虛度在了空虛的草地上!我本來可以選擇在教室里復(fù)習(xí),看課外書,或者學(xué)習(xí)一門才藝的……

  光陰似箭,日月如梭。掐指一算,四千多日月,已在不知不覺中,從我身邊溜走了。就像針尖上的一小滴水,滴到汪洋大海里去了。

  一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!獣r(shí)光是無法用金錢來衡量的。雖然,在過去的六年里,我只是在徘徊,在彳亍,并未留下游絲般的痕跡。但現(xiàn)在,我該慶幸,我懂得了珍惜,體會(huì)到了時(shí)光真正的價(jià)值。

  “逝者如斯夫,不舍晝夜!蔽乙蒙蠒r(shí)間的腳步,和它賽跑,去珍惜它。

  那么,就讓我在初中這寶貴的三年中,去珍惜時(shí)光吧!

以珍惜為話題的作文5

  堅(jiān)持猶如一支余音不絕的歌曲,斷不了任何一個(gè)音符;毅力猶如一位卓越非凡的指揮家,缺不了精湛的技藝;勤勉猶如一組技藝超群的團(tuán)體,少不了任何一個(gè)角色。這三者緊密地合作,方能奏出華彩樂章!珍惜當(dāng)下,只有靠堅(jiān)持不懈地奮斗、頑強(qiáng)的毅力和勤勉的努力方能成就輝煌。

  珍惜當(dāng)下,離不開堅(jiān)持地不懈奮斗?v觀古今中外的成功人士,堅(jiān)持造就了他們的成功——林肯歷經(jīng)坎坷,但因?yàn)閳?jiān)持,他登上了總統(tǒng)的寶座;比爾蓋茨放棄學(xué)業(yè),投身微軟,因?yàn)閳?jiān)持,他創(chuàng)下了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)奈④浀蹏。愛迪生勤奮好學(xué),分分秒秒地進(jìn)行試驗(yàn),因?yàn)閳?jiān)持,他終于研制了鎢絲?锖饽晟儆兄,分秒必爭地學(xué)習(xí),因?yàn)閳?jiān)持,他終于成為了一代學(xué)士。然而,隨著速成之風(fēng)的充斥,當(dāng)下的人逐漸日日浮躁,堅(jiān)持尤顯重要。珍惜當(dāng)下,怎能拋棄堅(jiān)持?珍惜當(dāng)下,離不開頑強(qiáng)的毅力。魯迅棄醫(yī)從文,留給后人六百多萬字的.精神財(cái)富;法拉第中年以后,為了節(jié)省時(shí)間,把整個(gè)身心都用在科學(xué)研究上,嚴(yán)格要求自己,拒絕參加一切與科學(xué)無關(guān)的活動(dòng),甚至辭去了皇家學(xué)院主席的職務(wù)。珍惜當(dāng)下,毅力是一把打開成功之門的鑰匙。可見珍惜當(dāng)下,怎能缺乏毅力?

  珍惜當(dāng)下,離不開勤勉。數(shù)學(xué)家陳景潤夜以繼日,潛心于研究數(shù)學(xué)難題——“哥德巴赫猜想”,光是演算的草稿就有幾麻袋,但終于證明了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。另外,世界無償階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思臨死前還在爭分奪秒地寫《資本論》。古往今來,大多成功之士都是能夠勤勉做事的,可見,珍惜當(dāng)下,怎能去掉勤勉?堅(jiān)持是風(fēng)雨中的小草,毅力是水田里的稻穗,勤勉是瀑布下的彩虹,共同演繹了珍惜當(dāng)下的美麗。珍惜當(dāng)下,讓我們以堅(jiān)持為舵,以勤勉作舟,以毅力為槳,一路乘風(fēng)破浪,終會(huì)抵達(dá)成功的彼岸。

以珍惜為話題的作文6

  人,往往如此,得到的東西不懂珍惜,一旦失去才知其珍貴。于是,漫漫人生,有多少人這樣唱嘆:覆水難收,后悔莫及。

  鳥語花香,對(duì)每一個(gè)人都公平給予;喜怒哀樂卻是我們自己所掌握的。生命,其實(shí)總是美麗的。不是苦惱太多,只是我們不懂得如何生活;不是幸福太少,只是我們不懂如何把握。人擁有在并非要很多很多,只要我們?cè)趽碛械耐瑫r(shí)并懂得珍惜,我們才是擁有最多的人。一束美麗的鮮花,一個(gè)會(huì)心的微笑,一句關(guān)切的問候,一滴真誠的淚水……對(duì)于每個(gè)人來說,都是一種無形的精神財(cái)富。珍惜擁有的,我們的人生道路將會(huì)更加寬廣。

  春去春會(huì)再來,花謝花會(huì)再開。然而,擁有的東西不懂珍惜,直到失去才會(huì)后悔莫及。當(dāng)生活的源泉再也流淌不出那種充滿靈性的活水時(shí),我們會(huì)到老年時(shí)回憶青春充滿活力的`歲月,悔恨自己年少的狂妄,擁有青春而不懂得珍惜它。當(dāng)它從我們的指間流過時(shí)才哀嘆不息,那為何不在年少時(shí),珍惜擁有的,讓青春煥發(fā)活力的光彩,讓他成為自己永恒的美好記憶。讓我們自己成為生活中的主角,推動(dòng)自己、改變自己、創(chuàng)造自己。時(shí)光稍縱即逝,讓我們珍惜人生的每一個(gè)階段、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),去為平平凡凡的工作叫好,去為踏踏實(shí)實(shí)的生存喝彩,并把它埋藏在心靈的最深處。這樣的人生才能得到升華并永恒。

  擁有生命,珍惜善良,志同及道合,慷慨以助人,寬厚以待人,那么,生命就會(huì)像花一樣燦爛開放。

  擁有并懂得珍惜才是最快樂美麗的人生了。才是世界上最富有的人了。作文

以珍惜為話題的作文7

  幸福是什么?我并不清楚,但別人都說我很幸福。我幸福嗎?我迷茫的,只是因?yàn)槲也⒉涣私狻靶腋!倍值恼嬲x,不會(huì)用心去領(lǐng)悟。當(dāng)我讀懂幸福的時(shí)候“路上小心!”爸爸在身后囑咐我,這是我第一次坐公車上學(xué)。以前因?yàn)槁凡婚L,都是自己走的,F(xiàn)在,長大了,上了初中,路變長了,我的人生道路葉在向無盡的未來延伸。我可以發(fā)出感慨:爸爸是關(guān)心我的!我是幸福的!但以前為什么沒發(fā)現(xiàn)呢?就好像迷途的羔羊,離開了親人才知道自己原來多么幸福。然而,我已經(jīng)長大了,已經(jīng)從原來那個(gè)無知的女孩長成婷婷少女了,但就那兩個(gè)簡單的字——幸福,理解它,我花了十二年!

  直到現(xiàn)在已經(jīng)逝去了無數(shù)個(gè)夢(mèng),又重新開始的時(shí)候,我才能體會(huì)到幸福的可貴。“好吃嗎?”媽媽望著我吃飯,驚喜地問。這個(gè)瞬間不知出現(xiàn)過多少次了,每次,媽媽把自己精心制作的飯菜端到我面前時(shí),媽媽的目光里飽含著期待。只要我說好吃,媽媽就會(huì)非常高興,從她說話的聲音里,我可以感覺到,里面充滿了無盡的幸福。簡單的一句話就可以讓媽媽滿足,那我呢?一直都不知道滿足甚至自私的`我怎么會(huì)覺得幸福呢?其實(shí),我也得到過很多滿足,只是,在那十二個(gè)春夏秋冬里我都沒有去注意過,于是,到手的幸福就這樣又消失無跡。

  “要注意身體哦!”同學(xué)對(duì)我說。在學(xué)校里,這是常見的,同學(xué)之間總會(huì)說一些能使人感到溫暖的話,是大家更團(tuán)結(jié)。以前,同學(xué)們也很關(guān)心我,只是以前我都沒有去好好珍惜,留給同學(xué)的只是一張冷漠的臉;叵胍幌拢菚r(shí)同學(xué)們的笑臉,還有那份友誼,都是多么的可貴。≈辽佻F(xiàn)在,我知道去珍惜了,有同學(xué)問候我時(shí),我會(huì)回他們一個(gè)微笑。珍惜一點(diǎn)一滴的友誼,最后我得到的,其實(shí)也是那看似遙遠(yuǎn)的幸福。

  記得書本上有過這樣一句話:只要有一顆感恩的芯,幸福其實(shí)里我們并不遙遠(yuǎn)我相信,感恩就是幸福的源泉。

  珍惜所擁有的幸福吧,你回得到許多,許多。

以珍惜為話題的作文8

  山,就像父母,雖然他們?cè)谝惶焯斓睦先ィ诤⒆拥难壑,他們沉穩(wěn),讓人能依靠,父母像大山,父母永遠(yuǎn)是父母。

  天空中的小水珠,一滴兩滴……凝結(jié)成一片厚厚的云,就像母親腹中的胎兒,一天天的長大。

  雨滴墜落下來,它們匯入山腳的溪流,雀躍著。它們順著山勢(shì)順著山的引導(dǎo),奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。

  溪流順著山勢(shì)的引導(dǎo)進(jìn)入了河流,河流翻卷起小小的水花,一朵兩朵……像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的,山有山的威嚴(yán),看著那河流上的水花,他們只是靜靜地微笑。他們要擔(dān)負(fù)著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重,他們不能陪著河流去玩耍。

  漸漸的河流明白了,他們不再像從前那么頑皮了,他們涌起河水,靜靜地舔著大山的腳底,好讓大山站麻了的雙腳放松放松。

  兒女也明白了,他們端著一盆溫?zé)岬乃,放在剛下班回家的父母腳邊,為他們脫下鞋,用水溫潤著父母的雙腳,用手感受他們趾間的粗糙。

  河流越來越寬大,望著沉重的大山,它想它應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重,所以它載起了航船。山望著河流笑了,笑得很舒坦,就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。

  漸漸的河流來到了平原,它與大山漸行漸遠(yuǎn),大山的影子早已模糊了,但河流的'記憶里大山依舊清晰。此時(shí)的河流已經(jīng)能負(fù)起很重的大輪船了。

  大山在眺望,蜿蜒的河流不知伸向何方,“孩子,路上小心啊!”大山在心中默念著。

  終于,河流來到了入?,曾經(jīng)雀躍靈動(dòng)的它,匯入了深沉的大海,學(xué)著大山的沉穩(wěn),海水水色深藍(lán);此時(shí)百萬噸級(jí)的輪船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著。

以珍惜為話題的作文9

  “同學(xué)們,上課時(shí)間到了,請(qǐng)迅速回到教室,準(zhǔn)備上課”。伴著上課鈴聲,生物老師推開門,走向講臺(tái)前,放下教科書,拿起粉筆,開始講今天的課程。

  午后的夕陽斜灑在她的身上,為她鍍上一層柔光,顯得格外祥和安寧?煽傆行┤巳绦钠茐倪@一幕,搞著小動(dòng)作。后排的人和前排的人暗中“勾結(jié)”,在老師的眼皮子底下。公然傳起了紙條。只要老師一回頭,他們就瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī),瞄準(zhǔn)目標(biāo),把紙條扔給對(duì)方。等到老師回頭,便連忙低下頭看書,裝作認(rèn)真聽講的'樣子,書卻是空白一片,干凈極了。

  他們自認(rèn)做的是“天衣無縫”,但不幸的是,在扔紙條的過程中,紙條偏離原定路線,投向了老師的懷抱,把他們出賣個(gè)徹底!疤煲鑫野。 倍圆怀鲆饬,響起了輕微的哀嚎聲。

  生物老師剛看到紙條,愣了一下。直到紙條落地,才好像回過來神一般,彎腰拾起紙條,看完上面的內(nèi)容后,隨即就扔進(jìn)了垃圾桶。最后,她看向我們,失望、憤怒、憐憫幾種情緒在眼中雜糅,從眼中溢出。

  “如果你們?cè)龠@樣虛度光陰,將來有一天,你們就將和我一樣后悔。假如時(shí)間能重來,我會(huì)比當(dāng)時(shí)還要努力。也許再努努力,我就可以到更廣闊的世界里去走一走,去看一看。但時(shí)不我待!在學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,我沒有拼命去學(xué),而如今,再想學(xué)習(xí),大腦卻早已經(jīng)跟不上,記憶力也逐漸衰退。學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期一旦錯(cuò)過了,便再無彌補(bǔ)的可能!”沉重的話語傳入耳畔,在教室里回蕩!皶r(shí)不我待!蔽逸p聲喃喃道,陷入了思考……

  時(shí)不我待,時(shí)間不會(huì)等待我們,拋棄時(shí)間的人,時(shí)間也拋棄他。請(qǐng)相信,善于利用時(shí)間的人,永遠(yuǎn)找得到充裕的時(shí)間,所以請(qǐng)把時(shí)間抓緊在手里,而不是愚蠢地讓時(shí)間等你。

以珍惜為話題的作文10

  為爸爸去那兒加油,其實(shí)十二集里,我有十一集是不喜歡王詩齡的,但是當(dāng)我看見最后一集的預(yù)告時(shí),改變了看法是啊,幾十幾天在一起,更何況我們六年的友誼,珍惜在一起的一分一秒,不論是誰,不管是我曾經(jīng)討厭過的人還是我曾經(jīng)喜歡過的人都一樣,如果你們不懂得珍惜,如果你與我至今還有誤會(huì),就算我很不喜歡你的一舉一動(dòng)我也會(huì)珍惜的我會(huì)記得你們的,不管是胡蓓還是王舒,是高心意還是王雯慧是我的同桌,男生也有不少,徐曉棟,許凱,袁信心,王迪還有很多很多,我會(huì)記住的永遠(yuǎn)的記住六年的吵吵鬧鬧。一天一天我慢慢長大,什么都沒失去,只是少了明朗的性格,不再是想說什么就說什么,每一字都經(jīng)過大腦的深思熟慮。心里有話不敢說,總和別人在背后說。從今天開始,我會(huì)記住我們?cè)谝黄鸬囊环忠幻,珍惜我們(cè)谝磺幸环忠幻。六年的記憶慢長,六年的時(shí)間漫長

  六年的人都一樣,我的好朋友,壞朋友……都在。

  六年,和我最好的同學(xué)是,王舒,她長得還行,小小的眼睛上去兩公分的地方長著卷卷的眉毛,小小的嘴巴,胖胖的`身材很引人眼球我和她之間有很多故事。

  下面是高小意,他的父母離異了,但是,她卻沒有放棄,憑借優(yōu)異的成績,引人眼球一張瓜子臉,一雙雙眼皮,長得可比我和王舒好多了,在合唱隊(duì)那會(huì)兒,我和她成了好朋友,甚至說一些王舒的壞話,但是,現(xiàn)在后悔莫及,王舒會(huì)不會(huì)生氣還是個(gè)未知數(shù)。我們班,還有很多人多的像塊五花肉,各色各樣的,但是只有一個(gè)不會(huì)變,六年的友情。

以珍惜為話題的作文11

  “不就是年、月、日、時(shí)、分、秒嘛!倍鄶(shù)人會(huì)立即給出這樣的答案。這答案沒錯(cuò),它們?cè)谀撤N意義上是時(shí)間的象征。然而,時(shí)間的本質(zhì)是事物存在的一種形式,是生命的體現(xiàn)。它涵蓋宇宙太空,主宰天地萬物。北雁南歸、花開花落、草木枯榮、冬去春來,都讓我們看到了時(shí)間的存在。

  時(shí)間是永恒的`精靈!當(dāng)你感到無所事事時(shí),時(shí)間會(huì)在你漫不經(jīng)心的一顰一笑中無聲無息地溜早間;當(dāng)你為世事奔波勞碌時(shí),時(shí)間卻又逗引你徒勞地想抓住它,然后帶著嘲謁的笑容從你的指縫中逝去。時(shí)間不會(huì)因你的挽留而停下,它只會(huì)朝一個(gè)方向流去,永不停息。

  時(shí)間很寶貴。對(duì)商人來說,時(shí)間就是金錢;對(duì)手術(shù)臺(tái)上的醫(yī)生來說,時(shí)間就是生命;對(duì)有準(zhǔn)備的人來說,時(shí)間就是機(jī)遇;對(duì)馳騁在奧運(yùn)場上的運(yùn)動(dòng)健兒來說,再快0.1秒金牌就非他莫屬了;對(duì)年青的我們來說,時(shí)間就是我們的資本?偠灾,時(shí)間就是一切。

  時(shí)間如流水,匆匆而來,又匆匆消逝。從我們的第一聲啼哭到現(xiàn)在,一轉(zhuǎn)眼,十多年就過去了;在悲悲喜喜、歡歡樂樂中,少年的夢(mèng)幻在小學(xué)校園中做完了;在一眨眼的工夫,三年難忘的初中生活也走過了……

  隨著時(shí)間的飛逝,我們長大了、懂事了,也撲看了解時(shí)間是由過去、現(xiàn)在和未來構(gòu)成 的。我們每人的人生道路上都有昨天、今天和明天。昨天,帶著回憶默默逝去了;今天,帶著希望悄悄降臨了;明天,又在閃爍著光輝等待著我們。昨天不復(fù)存在,明天沿未來臨,我們擁有的只是今天,它是我們生命中惟一現(xiàn)實(shí)存在的日子。所以,我們要握好今天,珍惜今天惟一的245小時(shí),為明天而奮斗。

以珍惜為話題的作文12

  人活在世上,總有許多東西要我們珍惜:珍惜時(shí)間,珍惜幸福,珍惜友誼,珍惜親情,珍惜生活中每一個(gè)快樂的日子……但在眾多值得我們珍惜的事物中,我們最應(yīng)該珍惜的是友誼,只有友誼會(huì)給我們快樂,會(huì)給我們最珍貴的回憶。

  回想過去,在我們生活中的每個(gè)時(shí)刻,都存在著許多珍貴的友誼,在牙牙學(xué)語的童年,在充滿生機(jī)的青春年華,陪伴我們的,除了父母,就只有朋友和那份閃光的友誼。

  有時(shí),我一個(gè)人呆呆地坐在書桌前,心里想著:友誼到底是什么?現(xiàn)在我懂了,友誼是困難時(shí)的一份幫助,是悲傷時(shí)的一句安慰,是遭遇十字路口時(shí)的一聲鼓勵(lì),是我們最應(yīng)該珍惜的情感。

  當(dāng)初,我還是一個(gè)懵懵懂懂的小女孩,并不了解友誼的珍貴,直到那一天,我經(jīng)歷了朋友之間分離的痛苦,才第一次感受到友誼是多么珍貴。

  那是四年前的一天,我還在讀小學(xué)三年級(jí),有一天班級(jí)里又來了一位新同學(xué),就坐在我旁邊,晚上放學(xué)的時(shí)候,我驚訝地發(fā)現(xiàn),她是和我同樓的鄰居。從那以后,我們便每天一起上學(xué)、放學(xué),成為了無話不談的'好朋友。每次,只要我們兩個(gè)中的任何一個(gè)人遇到了煩心事,另一方都會(huì)使出渾身解數(shù)讓對(duì)方高興,只為換來她的一個(gè)笑容。我們也曾經(jīng)吵過架,不過只要一會(huì)便會(huì)雨過天晴。

  不過,并不事事隨人意,在最后一個(gè)學(xué)期時(shí),她的學(xué)習(xí)成績不太好,她的父母便讓她去沈陽讀藝校。分別那天,我們哭了,哭得很傷心,因?yàn)槲覀兌贾,這一別之后,可能永遠(yuǎn)都見不到對(duì)方了,也就在那一瞬間,我讀懂了友誼的意義。

  友誼如黑暗中的一支火把,如寒冷中的一盆炭火,如困難中的一個(gè)鼓勵(lì),如黑夜中的一顆明星,所以我們更要好好把握、好好珍惜,珍惜這個(gè)無價(jià)之寶。

以珍惜為話題的作文13

  珍惜每一句親切的問候;珍惜每一次善意的謊言;珍惜每一個(gè)快樂的瞬間。

  ——題記

  同學(xué)們,在你的人生當(dāng)中,是不是有很多遺憾!也許曾經(jīng)你沒有珍惜友誼,失去之后才發(fā)現(xiàn)沒有它,生活中少了很多樂趣。也許你沒有珍惜機(jī)會(huì),失去之后才知道這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)自己有多重要。而我一生中最遺憾的是沒有珍惜它——親情。

  我的奶奶逝世三年了?墒悄且荒,卻非常清晰地印在我的'腦海里,到現(xiàn)在一想起我還會(huì)情不自禁地?zé)釡I盈眶。

  那是一個(gè)月黑風(fēng)高的晚上,似乎老天爺也發(fā)怒了,那震耳欲聾的雷聲伴著傾盆大雨降臨到了人間。我們剛吃過晚飯,坐在大廳里看電視,突然奶奶從房間里出來,說:“喲,今天黃梅戲演唱會(huì),快換臺(tái)。”正在津津有味地看動(dòng)畫片的我和弟弟,根本就沒理會(huì)她,奶奶又重復(fù)了一遍:“快換過來,聽見沒有?”我發(fā)怒了,對(duì)她吼:“憑什么換,這是我 爸爸買的電視,我喜歡看哪就看哪。”弟弟也隨口和一句:“姐說的對(duì),你已經(jīng)老掉牙了,還看什么看,你看得懂嗎?”奶奶沒有說話了,她到鄰居家去看,很晚了,她還沒回來,我和弟弟倆在家有些害怕了,便一起到鄰居家找奶奶,鄰居家的婆婆婆說奶奶早就回去了,我覺得奶奶有點(diǎn)反常,她以前不是這樣!可今天為什么會(huì)這樣呢?我和弟弟帶著一絲害怕,和一絲不安入睡了。

  第二天,我和弟弟去上學(xué)了。早上,我的眼皮就一直跳,俗話說:“左眼跳財(cái),右眼跳災(zāi)”。我根本就沒有心思上課,心里不知在想什么。突然,鄰居家的婆婆到教室來了,她喊我,我和她一起回去了,在路上,婆婆跟我說了奶奶去世的噩耗,當(dāng)時(shí)我蒙了,眼淚從兩頰止不住地往下流,回到家看到奶奶那僵硬的尸體,我后悔極了。后來聽他們說,奶奶那一天一個(gè)人在院子里坐著,后來才

  我心像掉進(jìn)了冰窖,后悔極了。奶奶,你遠(yuǎn)在西方國界,你聽到了我和弟弟那懺悔的聲音了嗎?你知道嗎,沒有你的日子,我們像是在熬!

  同學(xué)們,學(xué)會(huì)珍惜吧。如果一開始就知道珍惜,也不至于會(huì)像我一樣后悔莫及呀!

以珍惜為話題的作文14

  “珍惜所擁有的一切!薄悇P勒。

  人,要學(xué)會(huì)珍惜。有時(shí)看似極為平常的事,若你不去細(xì)細(xì)感受,便錯(cuò)過了那濃濃的情,那片溫泉。

  猶記得那一日,雨稀稀落落的很是不舒服,天上看不見一絲碧藍(lán)。我到學(xué)校有些許晚了,即使趕集般的交完作業(yè),傘也沒拿,抓起掃把就要去打掃衛(wèi)生的時(shí)辰也已經(jīng)過了許久。要知道,我的職務(wù)算是比較辛苦的了,那可是打掃校門口,容不得半點(diǎn)馬虎。不時(shí)飛落下幾片樹葉,路人隨意地丟棄垃圾,更甚有寵物狗停留過的異味痕跡,加上早讀課時(shí)間提前,時(shí)間少一分都割在我心頭上啊。

  不敢再有所停留,急速下樓梯,正待踏入一層地面我見到了我的班主任——金老師。我瞬間想到老師定會(huì)說我為何這么晚下來,可老師并沒有說什么,我也僅叫了聲:“老師好!崩蠋煹哪_步突然停下了,我依舊以為老師要訓(xùn)斥我,卻萬萬沒有想到老師是要讓同學(xué)借傘給我。

  我呆愣了一會(huì),拒絕了老師的好意,轉(zhuǎn)身不再回頭。然而,還未到校門口,我的.心情已是異常復(fù)雜。很早我就知道,我們學(xué)校的老師在外頭有個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?hào),“最敬業(yè)”,在我認(rèn)為這是對(duì)老師們盡心盡力教育我們的肯定,卻不想竟是貶低了老師們。方才的一切,一遍遍閃現(xiàn)在眼前揮之不去,老師的眼睛閃著柔色的亮光,明明是陰暗的天,卻也填充上了夢(mèng)幻般的色彩。沒有責(zé)備,沒有惱怒,沒有諷刺,我認(rèn)為極有可能的事,似一切都成了不可能的。心是什么感覺?帶著暖暖甜甜的流水狠狠震顫了,像是有什么東西崩塌了,發(fā)出劇烈的響聲,隨之而來的是本該渺小的身影漸漸地變得高大,占據(jù)了田野一片廣闊的天地。

  我很慶幸我發(fā)現(xiàn)了這隱現(xiàn)的溫泉,觸摸到手心的溫暖早已融合在血液里緩緩流淌。遠(yuǎn)處風(fēng)飄蕩來的花香怎如此濃烈,原來是時(shí)間為我所做得挽留。讓我懂得了,生命有太多的珍惜,我不能辜負(fù)!

以珍惜為話題的作文15

  同學(xué)們,當(dāng)你們看到那碧綠的一望無際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉,變成了一片片的荒地;當(dāng)你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費(fèi)掉,當(dāng)你們看到那美味可口的飯菜被業(yè)簟…心痛嗎?當(dāng)我讀了《珍惜資源,崇尚節(jié)約》一本書時(shí),我的心被震顫了;原來地球資源是有限地,她不可能永遠(yuǎn)地給予我們所需要的`一切!如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么?用什么?喝什么?

  看電視時(shí),我曾看到過這樣一則廣告:在一個(gè)地區(qū)因?yàn)槿彼畤?yán)重造成了許許多多的人死亡,連小孩也上不了學(xué),F(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了,為的就是節(jié)約用水。現(xiàn)在我特別后悔原來浪費(fèi)的行為,于是在我們家的小黑板上寫下了:節(jié)約水資源從現(xiàn)在開始!晚上,我對(duì)爸媽說:“爸媽,我們從今天開始節(jié)約用水吧!今天我看了一本書,許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡,如果一個(gè)家庭一天可以節(jié)約一碗水,一個(gè)月就可以節(jié)約30碗水,一年就可以節(jié)約好多水。這些水對(duì)那些缺水的家庭來說,可以說是救命之泉了!卑职謰寢屄犃诵膼傉\服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  一天,我看見家里有個(gè)水管漏水,便急忙找了一個(gè)盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠,一天下來,盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后,再?zèng)_廁所|、澆花。要不是我有心,這些水不就白白浪費(fèi)掉了嗎?

  現(xiàn)在,許多家庭都買了車,為了讓車保持干凈,便花錢洗車。每當(dāng)我經(jīng)過洗車店時(shí),看到那清澈的噴泉似的水順著車流下來,流到馬路上白白浪費(fèi)掉時(shí),我就會(huì)想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想:如果這些人提上一桶水,用毛巾擦洗,那樣會(huì)節(jié)約多少水?會(huì)讓多少缺水區(qū)的孩子洗個(gè)澡。

  同學(xué)們,珍惜每一滴水吧!水是我們的生命之源,沒有水,人類就不能生存!

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