實用的初一消防作文四篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的初一消防作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一消防作文 篇1
去年，我們學校舉行了一次消防演練。
一聽到那刺耳的警報聲，全校就如同開水一般沸騰起來，同學們跑的跑，竄的竄，還有一些不正經(jīng)的同學在隊伍的最后面悠然自得地“散步”。直到后面的另一班同學沖上來時他們才慢悠悠地跑了起來。
同學們一來到大操場，就如同脫了疆繩的一匹快馬，撒腿奔跑起來，一直跑，跑到了大操場。“呼哧——呼哧”一進入大操場，同學們就如同哮喘病患者那樣大聲呼吸了起來。
拉下來，消防員叔叔就給我們講了幾則有關于消防安全的.知識，我們?nèi)５耐瑢W都全神貫注地聽著，腳好像被什么東西給釘住了一樣。
忽然，一個長長胖胖紅紅的東西被一個人給推上了臺，仔細一看，原來是一臺滅火器。消防員叔叔又給我們講了滅火器的種類和對應各種火災使用哪種滅火器：比如，電器著火就要用二氧化碳滅火器，油鍋著火就要用干粉滅火器……說完，他們又拿出了一個大大的鐵盆子，在里面倒上油，然后，再點上火，剎那間，火仿佛有生命般地往上蹦，頓時火光沖天，周圍的空氣都熾熱起來。接著，消防員叔叔們拿著一瓶干粉滅火器，往里面噴。當火一碰到干粉的時候，冒出了一陣白煙，當火完全熄滅時，天上的白煙形成了一朵大大的蘑菇云，向著一班飄去，嚇得他們哇哇大叫。
接著，消防員叔叔又教我們學會怎么看滅火器能不能使用：當指針指在紅色的圖案上時，說明不能使用，在黃色圖案上時，說明這個滅火器的氣壓不足，噴不出里的東西，當指針指在綠色的圖案上時，方才表示這一個滅火器可以正常地工作、使用。
在這天里，我們學到的關于滅火器知識可直多呀！我們一定要好好把它們都給記下來，在以后發(fā)生意外時以便使用。通過了今天的這次演練，我從中感悟到了我們每一個人的生命之珍貴，生活之美好。通過了這次演練，我決定要好好保護生命，不讓它受到一點點傷害。
初一消防作文 篇2
今天早上第一節(jié)課剛上沒多久，一個突如其來的火警聲從廣播里響起。心里驚動了一下，恐懼感來臨，想到“今天，可能就要消防演練了吧�！崩蠋煱淹瑢W們領出教室，快速地奔忙下去，似乎一場火災就要來臨了。
到了操場，各個班有秩序地站好了。下面由領導介紹本次活動的嘉賓。我們和四、五年級的四班被分在一起。教練說自己是從成都小紅帽分中心的.野馬教練，不過他說了也沒用，因為我們根本不知道在哪里。
野馬教練教了我們一個繞口令：一、二、三，把腰彎；四五六，找濕布；七八九，捂鼻孔。教練還讓我們分開練習，我們都覺得很有趣。
教練分別發(fā)給了我們火警標志的牌，讓我們拿著認識認識。教練還把兩位小朋友請出來一起表演節(jié)目，屁股一扭一扭的，可笑極了，我們都非常喜歡這位教練。
玩得差不多了，該看“跳樓”節(jié)目了。首先出場的是野馬教練，他那敏捷的身手，不一會兒就已經(jīng)到了地面。許多人都去躍躍欲試，好像很好玩的樣子。
之后，領導還帶我們參觀了消防車，許多同學都一擁而上，拼命地擁擠，有一個小朋友還被擠到了。
聽到一聲“消防演練活動至此結(jié)束”，之后，領導對我們說了許多安全意識。
這一次，領導仿佛給我們上了一堂安全意識火災來臨的課，我的收獲真大啊！
初一消防作文 篇3
5.12大地震后，許多人因為來不及逃亡而失去了生命，為了這種事件再次發(fā)生，我們學校便開始每年舉行一次消防演練的逃生活動。
星期三下午第一節(jié)課下課，消防演練活動就將要拉開了帷幕。
活動開始了。全校同學們先坐在教室里觀看有關于消防的電視節(jié)目。一位消防員叔叔講解了演習的目的、注意事項和消防基本常識，從如何滅火到如何逃生，又從滅火器的.分類到如何撥打119電話報警，都講得非常仔細。我都一一銘記在心。
消防電視節(jié)目剛當?shù)揭话霑r，我便看到窗外已是濃煙彌漫。緊接著，火警聲響起，只聽見廣播里傳來了吳老師的那緊急的聲音：“現(xiàn)在中心花壇上發(fā)生了火災，請同學們趕快撤離！”
聽到了消息后，我們便趕緊拿出毛巾，往上面澆水，捂住口鼻，井然有序地往教室外跑去。在下樓的過程中，同學們臉上少了以往的嘻嘻哈哈，此時此刻，我們都露出了緊張嚴肅的神情。
最終，我們以滿意的成績完成了逃生訓練。隨后吧便是滅火的環(huán)節(jié)。在操場中央支起了一口大鍋子，火焰燃燒的十分旺盛。下面就是要由學校的同學們來完成這項滅火活動。
過了一會兒，幾名自告奮勇的學生來到了操場中間參加完成這項任務，消防隊員的叔叔分別給他們每人一個滅火器，來教他們滅火。
只見他們有模有樣地拿起滅火器，對準了那口燃燒著的鍋子使勁噴。一陣白氣散去后，我們卻發(fā)現(xiàn)那火竟然還沒滅，又燃燒了起來。接著后面幾位同學也來試了試，可都沒能把火給滅掉。
看著這孜孜不倦的火焰，我忍不住發(fā)出了贊嘆：“這火的生命力也太強了！”同時，這火也讓我聯(lián)想到了，在地震發(fā)生后那些被埋壓在了廢墟下的人們，他們像火苗一樣堅持不懈，努力地讓自己活下來。正是這種精神，讓他們有了得以生存的機會。
通過這次消防演練活動，然我學到了許多。也讓我在觀看在滅火的過程中，懂得了做什么事都要堅持不懈！
初一消防作文 篇4
那天早上，班主任徐老師宣布了一件非常重要的事——下午要進行消防演練！雖然只是演練，但那是我第一次參加，不知道要怎么做，會很可怕嗎？會真的著火嗎？我的疑問越多，心里就越像打鼓似的怦怦直跳，忐忑不安。
下午，同學們都早早來到學校，拿著自己準備好的小毛巾，一個個像餓得前胸貼后背的老虎似的，蓄勢待發(fā)�？粗麄冞@么“淡定”，我也只好假裝自己不緊張似的。心想，我就一直捂好口鼻，等鈴聲一響，我就馬上沖出去！
“當當當”鐘聲響了起來，我急忙沖出教室�？煽吹椒鋼矶恋耐瑢W，突然想起老師交代的.話——如果發(fā)生災難時，大家都著急沖出去，不但會造成擁擠增加逃生的時間，還可能造成事故，引起更多的災難！于是趕緊不往前擠，給前面的的同學讓出通道。沖去教室，只見樓道里早已都是各班的學生——有的同學貓著身子，快步下樓梯；有的拿著小毛巾，捂著口鼻。
那時我才二年級，正好樓道里就有一顆正散發(fā)著紅色氣體的煙霧彈。那應該是模仿著火時候的煙霧吧？我心里想著。只見紅色的煙霧就像客邁拉一樣兇狠地朝我撲來，把我嚇壞了，趕緊轉(zhuǎn)過頭，朝著另一條路使勁跑。一路上有許多嗆鼻的煙霧跟著我們，我一時大意吸了一口，頓時被嗆得大聲咳嗽了起來。
終于，跑到了操場，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一些同學比我早到了，他們十之七八都在咳嗽。我凝視著充斥著紅色煙霧的校園，內(nèi)心久久不能平靜。僅僅是一次演練就這么可怕，那么，真實的火災呢？我們一定要增強自己的安全意識呀！
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