一路芬芳作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的一路芬芳作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一路芬芳作文1

　　“很多過(guò)去，揮之不去。那是我們，心靈相吸。”在我們成長(zhǎng)的道路中，我們時(shí)刻與閱讀相伴：閱讀古樸的書(shū)籍，閱讀神奇的自然，閱讀多彩的人生。我慢慢走在閱讀的路上，一路芬芳，我醉在其中。

　　捧上一杯香茗，翻開(kāi)一卷書(shū)籍，我沉浸在了書(shū)的世界中。在書(shū)中，我讀到了李白“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的悵然，讀到了王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的樂(lè)觀；我為文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的凜然而欽佩，為水滸中草莽英雄們“說(shuō)走咱就走”的豪爽拍手稱快；我為簡(jiǎn)愛(ài)反抗命運(yùn)的勇氣而贊嘆，我為陶潛不為五斗米折腰的骨氣所折服……閱讀書(shū)籍，我收獲了世界上最高貴的美德，最溫暖的感情，最睿智的哲理。閱讀書(shū)籍，一路芬芳！

　　投身于自然中，我也不忘閱讀：我為小草“風(fēng)吹草不折，弱極而生剛”的堅(jiān)韌而贊嘆；為梅花“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的'豁達(dá)而陶醉；為蜜蜂“但得蜜成甘眾口，一身雖苦又何妨”的奉獻(xiàn)而慚愧……閱讀自然，我感受到了自然的偉大，生命的神奇，宇宙的豁達(dá)。閱讀自然，一路芬芳！

　　有人說(shuō)：“人生是一壺茶，一杯酒，一首歌”。閱讀人生，同樣可以品味到許多。閱讀成功，我品到了“有志者事竟成”的恒心；閱讀挫折，我品到了“被克服的困難就是勝利的契機(jī)”的信心；閱讀委屈，我品到了“退一步海闊天空”的樂(lè)觀……閱讀美好的人生真情，閱讀父母的關(guān)懷，老師同學(xué)的牽掛，陌生人的微笑。閱讀人生，一路芬芳。

　　閱讀的路上，一路芬芳！

一路芬芳作文2

　　每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上都會(huì)有鮮花，也會(huì)有荊棘，穿過(guò)荊棘，迎接你的是芳香。

　　回首往昔，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，爸媽一直陪伴著我。成長(zhǎng)過(guò)程中我會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤，這是不可避免的。每當(dāng)這時(shí)，爸爸媽媽都會(huì)找我談心，告訴我什么地方做錯(cuò)了，應(yīng)該如何改正；他也會(huì)問(wèn)我的一些想法，當(dāng)我說(shuō)錯(cuò)的時(shí)候，爸爸便會(huì)開(kāi)始他的長(zhǎng)篇大論

　　回首往昔，曾接受過(guò)多少位老師的諄諄教誨，我依然記得哪位老師在課堂上為我糾正錯(cuò)誤，哪位老師罰我在門(mén)中占了一節(jié)課，哪位老師曾不顧病痛為我們上課…。成長(zhǎng)中，老師教給我知識(shí)，教會(huì)我做人，怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想……不忘感恩，老師是我成長(zhǎng)路上的指路人，引我前進(jìn)。

　　回首往昔，同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠�，一起學(xué)習(xí)，有時(shí)會(huì)發(fā)生矛盾，有時(shí)會(huì)為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤，但我們一路走來(lái)，建立了真摯的'友誼。依稀記得我和哪個(gè)同學(xué)打了一架，和那位男生比賽，又因?yàn)楸荒奈煌瑢W(xué)說(shuō)的不服氣大吵一架……現(xiàn)在看來(lái)，一切仿佛就在眼前，風(fēng)雨路上，我們一起走過(guò)，為了夢(mèng)想我們一同拼搏，他們將永遠(yuǎn)是我成長(zhǎng)路上的啦啦隊(duì)，激勵(lì)我，陪伴我，點(diǎn)綴我的人生。

　　成長(zhǎng)路上，經(jīng)歷風(fēng)吹，經(jīng)歷雨打，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我愈來(lái)愈感受到這種風(fēng)雨后的快樂(lè)和幸福，每一段成長(zhǎng)的故事，都似一朵朵的小花，綻放著美麗，浸透著愛(ài)的芬芳，當(dāng)你回首，花香愈濃。

一路芬芳作文3

　　《魯濱遜漂流記》對(duì)我來(lái)說(shuō)熟悉不過(guò)了，在作者丹尼爾.笛福的手下顯現(xiàn)出了執(zhí)著，勇敢機(jī)智的樣子，在所有人面前樹(shù)立了許多的榜樣。

　　魯濱遜是一個(gè)普通的英國(guó)醫(yī)生，一天，他出去航海，在海上，突然遇上了海上刮起的大風(fēng)，船被打翻，沉入大海，其他船員全部遇難，只有魯濱遜幸存，魯濱遜找到了一個(gè)無(wú)人島，他巧妙地運(yùn)用島上的環(huán)境求生：打獵野獸，搭草房子，利用干草烤面包……顯然，魯濱遜十分機(jī)智，能根據(jù)環(huán)境作出正確的`選擇。要是我們。會(huì)怎么樣？能不能像魯濱遜那樣呢？我有一次在媽媽辦公室里玩著，突然燈滅了，我毛骨悚然，外面響起了警笛，我害怕的跑出外面，走進(jìn)電梯，再一想，火災(zāi)不能上電梯呀!最后，原來(lái)是一場(chǎng)消防演習(xí)，我就沒(méi)有魯濱遜那樣，冷靜面對(duì)一切的表現(xiàn)。

　　魯濱遜這天在島上發(fā)現(xiàn)了土著人對(duì)抓來(lái)的人殘忍的一面，路見(jiàn)不平，拔刀相助。不顧自己的安危，勇敢地就了一個(gè)土著人，并把它取名——星期五。從此，魯濱遜和星期五開(kāi)始生活……終于有一天，一個(gè)葡萄牙的船只路過(guò)，救了他，他帶上星期五，一起回家了。魯濱遜這時(shí)帶個(gè)我們的形象是“勇敢”而我有事卻沒(méi)有做到。

　　魯濱遜，一個(gè)勇敢的化生；魯濱遜，一個(gè)機(jī)智的化生。魯濱遜，他的精神讓我信仰，品德讓我敬佩。他在我的記憶中留下來(lái)美好的印象。留下一路的芬芳。

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