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誰懂得作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的誰懂得作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誰懂得作文1
上帝創(chuàng)作了懦弱，也發(fā)明了堅強；人生有了放棄，也有了堅持；我們遭遇了失敗，同樣也享受著成功；學生中有了差生，相對的也有了優(yōu)等生。世人皆信，懦弱者總會變得堅強，放棄也是堅持的另一種方式，失敗乃成功之母，可是為何卻有許多老師不相信我們差生是一顆未經打磨的玉石呢？？
人世間正因為有了愚人，所以有了智者；因有差生，然有優(yōu)生。世人皆擁護傾佩于智者，鄙視嘲諷于愚人；多數(shù)老師皆愛慕重視于優(yōu)等生，卻輕視忽略我們差生。在他們心中，誰人能夠懂得愚人心中的思想，誰能理解我們差生的心情？誰能體會到那些默默付出卻遭受別人白眼的人心中的滋味呢？也許愚人的思想是正確的，也許我們差生并不是一生都是最低賤的。
我們是愚人，是差生，我們也有自己的思想和尊嚴�；嫉没际В覀冇惺〉囊幻�，但是也有成功的一面，但為什么在那么多老師眼中我們只是一個成功的失敗者？也許在你們眼中，我們整日嘻嘻哈哈不務正業(yè)，但是我們心中的痛你們誰能懂得？我們心中的.傷痕你們誰能知道？我們心中的無奈誰能體會？
我們是愚人，是差生，已然習慣了失敗的打擊，習慣了輕視的滋味，習慣了那些白眼中所透露出來的鄙視……也正因為如此，我們學會了堅強，懂得了忍耐，明白了承受，也看清了功名利祿，懂得了人心莫測，了解了世間諸多無奈。也許唯有我們這些愚人差生才是這學習生涯中最大的收獲者成功者，也許唯有我們才是人生最大的贏家。
古人云：燕雀安知鴻鵠之志哉。同樣的，鴻鵠怎知燕雀之抱負？智者怎知愚人之思想？老師怎懂差生心中之悲痛，心中之無奈？
麻雀雖小，五臟俱全；我們雖愚，尊嚴仍在，抱負永存！
誰懂得作文2
假如，有一天我們迷失了方向，那么我們選擇下個路口；假如，我們沒有那么的勇敢；假如，有時天空會偶爾寄寞、傷感，那么不要跟著寄寞的傷感，要相信天空只是暫時被烏云遮住。幸福依然存在著。
相信所相信的，堅持該堅持的，繼續(xù)本該繼續(xù)的，結束該結束的。
我想說世界從來都不是空白，只是人的心有是會荒涼、空虛、無助，不過沒關系，至少總會有那么一些人在關心著你（很多的時候是默默的關心，而這種關心是永遠不會建立在任何基礎之上的，稱之為真正的關心）。所以你始終都是幸福的，請不要閉上眼睛忽略它的存在。
加油！說了過多遍，以至于最后在別人眼里變了味，可說的人依舊是那么的真誠、堅信它的意義。
斷斷續(xù)續(xù)的看了很多的文章，在他們的文章里總能看到那么一些屬于我們共同的東西，因為我們是那么的相似。
我知道城市過于喧囂和吵鬧，于是每個人都在渴望并不斷的為心靈尋找一片屬于它的凈土，為尋找而尋找。
每天擦肩而過的人那么多，有時會刻意的'放慢腳步，去觀察…得到的結果往往只有一個，他們是如此的匆忙，匆忙的忘掉了鞋子早已鋪滿了灰塵。但我不否認還有那么一群人并不是這樣，因為他們懂得享受、懂得痛并快樂的活著。
又有誰真正的懂得
幸福的真正涵義呢？是你、是我、還是他呢！我想說幸福很簡單，它不需要任何定義，它需要的只是敢于正視它的心，我承認害怕是一種逃避，可為何總是那么的害怕呢？我 不知道，我想我們都輸給了自己，輸給了那顆害怕接受幸福的心。
因為總有那么一股力在一直支持著你，所以不管怎樣，相信幸福跟隨著快樂會一直繼續(xù)下去……就算你不愿理會不愿看見它，它都依然繼續(xù)存在著。
寫于~安靜的夜晚，等待并期待某種東西的時刻。
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