背書的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的背書的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

背書的作文1

　　一直以來我都不喜歡背書。大概從小學(xué)開始吧，但是那時(shí)候記憶力很好，看書基本上過目不忘，所以記下來比較容易。后來，初中，高中需要背誦的東西太多了，過目不忘也成了小時(shí)候的美好記憶。因此，從那時(shí)候起，我上學(xué)記憶中最痛苦的日子來了。

　　每天早上英語、語文、政治，下午地理、歷史、政治。不得不說，高中幾年的政治是我最頭疼的'，始終記不住，不管用了多少力氣都是記不住。記得那時(shí)候?yàn)榱税颜�治的要點(diǎn)記住，在桌子上了什么幾條，什么幾點(diǎn)……可是到了關(guān)鍵時(shí)候，還是想不起來。悲痛！

　　現(xiàn)在開始上班，對工作的不滿意，對身邊環(huán)境的不滿意，對自身的不滿意，都驅(qū)動(dòng)著我做一些改變。下班或者有時(shí)間我總要拿出書來背誦，可是真的，記不住。

　　也許那時(shí)候背書都是習(xí)慣，也許大學(xué)四年又把這個(gè)好習(xí)慣給丟了，現(xiàn)在，背書真是一件極大的煩惱。

背書的作文2

　　今天老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們?nèi)�班同學(xué)今天抗議，那就是背誦第三課課文。

　　“背誦第三課？”全班頓時(shí)目瞪口呆。過了好一會(huì)兒，同學(xué)們才開始反應(yīng)過來，緊接著大家你一言，我一語地議論起來：有的說，別的作業(yè)已經(jīng)夠多了，竟然還要背，抗議，堅(jiān)絕抗議。有的說，老師也太狠心了，竟然要我們被這種課文，也有的把他們說的抗議默默地放在心里……那些平時(shí)作業(yè)做的快的'人也嗷嗷叫道：“哦，看來今天要‘完蛋’了，連電腦也沒得玩了，嗚嗚嗚……”我也大聲說道：“老師，可不可以不要背呀？我愿意讀20遍或抄5遍也不愿意背��！”

　　這么令人心煩的作業(yè)，你說我們能喘不過氣來嗎？。

　　這時(shí)，“天氣預(yù)報(bào)”似乎響了起來，我仿佛看到了閃電在天空中閃爍，全班都靜了下來；雷聲在天空劃過，作業(yè)的響聲有一次重重的敲響！

背書的作文3

　　要說世上最牛的背書高手，那還得屬俺們市的`背書高手——得味牛了，具體原因讓我一一道來。

　　“死去元知萬事空，但悲……”“好書不厭百回讀，好”一聽到背書聲，我們馬上明白了，號稱“背書大王”的得味又要發(fā)他的背書瘋了。知道怎么回事嗎？告訴你，我們得味可是我們市的背書高手。我們市有許多背書高手，但得味可是全市第一，當(dāng)然，一般人比不過他了！

　　知道得味怎么背書嗎？那不是吹哦，一本書，他只要掃描式的看一眼，就立刻會(huì)背了。有一次，我把《水滸轉(zhuǎn)》拿給他看。結(jié)果怎么樣，10分鐘后，得味把書還給我說：“哎，老程，這書真好看，我看完了，還給你。”我驚呆了，他竟然這么快看完了。

背書的作文4

　　昨天上午我想去二爺家玩，就給爸爸商量。

　　爸爸說；“去可以，但要把第十課的書背熟，我一聽高興極了，就拿著書連蹦帶跳的來到了二爺家，我看了一會(huì)兒電視就開始讀書了。但是今天好看的節(jié)目太多了，我忍不住就又打開了電視，一直看了一天，把背書的任務(wù)忘的一干二凈了。到了晚上，我正玩的起勁，突然有人敲門，我連忙打開門原來是爸爸，這時(shí)，我想起我還有背書的任務(wù)，心里覺得一陣緊張，果然不出我所料，爸爸一進(jìn)門就問我會(huì)背書了沒有？我說：“沒有”。爸爸一臉的不高興說：“趕快去陽臺上背”。

　　我就紅著臉跑到陽臺上背，但是天已經(jīng)漸漸黑了，我急的滿頭大汗，費(fèi)了九牛二虎之力才會(huì)背，我給媽媽認(rèn)真的背了一遍，我們才回家。回到家里，爸爸為了讓我記住今天所犯的`錯(cuò)誤，罰我把第十課抄了一遍。這時(shí)，我明白了其中的道理-------做什么事都要說到做到，不能光說不做。

背書的作文5

　　今天下課，語文老師來個(gè)突然襲擊，讓背書，背書？這對于我來說真是搟面杖吹火——一竅不通�。�

　　我不會(huì)背！明明是昨天晚上的作業(yè)，昨天只顧玩了，把背書作業(yè)忘得那是一干二凈，早就拋到九霄云外去了！ 怎么辦？怎么辦？我急的就像熱鍋上的螞蟻，好了，暫時(shí)不寫作業(yè)，背書要緊那！如果不會(huì)背不然我的屁股就會(huì)開花的嘞！不好，就有5分鐘了！“鐘表大人，您慢點(diǎn)走吧！”別磨蹭了，明明知道沒時(shí)間，你還東拉西扯的！我一遍又一遍的'背著，哈！我總總算算會(huì)背了！老師老師，你再檢查我也會(huì)背哩！

　　剛好鈴聲響了，語文老師快步走進(jìn)了教師，很巧，讓我們這一豎排背，哈！太棒了！真是天隨人愿��！我前面的同學(xué)背的不熟，疙里疙瘩，我聽起來心里直發(fā)癢，恨不得站起來幫他背。

　　總總算算到我了，可老師卻讓我后面的同學(xué)背，我想，這下我看沒有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)了！哼、哼，早知如此，我就不拼死拼活的去背了！嗚嗚嗚……

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