優(yōu)秀作文色彩(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文色彩，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文色彩1
大自然創(chuàng)造了人類(lèi)，也就創(chuàng)造了許許多多的美。四季就如同大自然里的一幅活靈活現(xiàn)的畫(huà)，她展現(xiàn)了大自然的那一份獨(dú)一無(wú)二的生機(jī)的色彩。
春天是充滿(mǎn)生機(jī)的，也是淡綠的。
好一個(gè)淡綠的春天。一場(chǎng)春雨過(guò)后，嫩綠的小草迫不及待的鉆出了土地，吮吸著那一顆顆甘甜的乳珠。就連小樹(shù)那原本光禿禿的枝干上，如今也有了一絲淡綠色，好像一個(gè)個(gè)在樹(shù)干里的`綠精靈探出了圓乎乎的小腦袋。春風(fēng)拂面，這些綠精靈們也跟著快活起來(lái)，展開(kāi)了雙臂，隨著春風(fēng)翩翩起舞。
好一個(gè)深綠的夏天。夏天充滿(mǎn)了熾熱，它是深綠色的季節(jié)。伴隨著金蟬的一聲聲?shū)Q叫，人們也有節(jié)奏的忙碌著，頭上頂著一輪火辣辣的太陽(yáng)在大街上奔忙依舊。大樹(shù)可真是人類(lèi)的好伙伴，大樹(shù)向我們奉獻(xiàn)出了他的保護(hù)傘，在我們需要陰涼的時(shí)候，那些可愛(ài)的綠精靈們就會(huì)展開(kāi)他那龐大的雙臂，給人們暫時(shí)的清涼，放眼望去，馬路邊一大片一大片的綠色映入我們的眼簾。
好一個(gè)金黃色的秋天。秋，這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)金黃色的季節(jié)�？茨墙瘘S的麥浪盡情的翻滾著，農(nóng)民伯伯露出了欣慰，喜悅的笑容。曾經(jīng)在烈日炎炎下的“面朝黃土背朝天”如今終于得到了回報(bào)，歡天喜地得歌唱著豐收的歡樂(lè)，“一分耕耘，一分收獲”一年的辛苦，全部都深深的融入那金黃的麥浪中，融入那滿(mǎn)樹(shù)的碩果中。
冬，這接潔凈蒙朧，雪白的季節(jié)。漫天的雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)落在屋頂房檐上。北風(fēng)呼嘯吹著，人們冷的躲進(jìn)了溫暖的房屋里。透過(guò)玻璃窗看著那飄起的雪和茫茫的霧，一片迷惘。
臨近晌午，太陽(yáng)終于從那厚厚的云層露出了紅紅的臉龐，陽(yáng)光照射在人的身上，卻沒(méi)有那種溫暖的感覺(jué)，只是那耀眼的金黃色告訴它的存在。走出屋外，寒風(fēng)刺骨，迎接我們的是一望無(wú)垠的白，但只有冬天的凋零，還有那一望無(wú)際的白，才孕育了春天著姹紫嫣紅，五彩繽紛，百花齊放，生機(jī)勃勃的季節(jié)。
大自然的色彩為我們的生活增添了一份樂(lè)趣和生機(jī)，我們?cè)诖笞匀坏膽驯е谐砷L(zhǎng)，在她的養(yǎng)育下不斷的進(jìn)步，也細(xì)細(xì)的體會(huì)著大自然的色彩。
保護(hù)大自然從我做起，從身邊做起。讓我們一起去保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園吧！
優(yōu)秀作文色彩2
那一夜，當(dāng)時(shí)鐘輕輕地敲了幾下，我靜靜地躺在床上，享受著這寂靜的夜晚。外面時(shí)不時(shí)地傳來(lái)樹(shù)葉的“唦唦”聲，汽車(chē)奔馳過(guò)馬路的“嗚嗚”聲，草叢中的蟲(chóng)鳴聲……今晚，是個(gè)美妙的夜晚，天上的星星時(shí)不時(shí)地朝我眨眼睛，不知過(guò)了多久，我沉入了一個(gè)奇幻的世界，夢(mèng)。
那是一個(gè)奇妙的地方，粉藍(lán)色的天空有鳥(niǎo)兒在飛翔，蔚藍(lán)色的海水泛著潔白的浪花。我躺在金燦燦的沙灘上，迎面飛來(lái)的是一只海鷗，潔白的翅尖輕輕地劃過(guò)海平面，讓人擔(dān)心那潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。俏皮的海鷗在上空盤(pán)旋了幾圈，然后把一封信輕輕地放到沙灘上，一個(gè)輕盈的轉(zhuǎn)身，飛走了。我走過(guò)去用手拍了拍那封信上的沙粒——日出東方的彩虹灣。
那充滿(mǎn)神奇色彩的彩虹灣究竟會(huì)是在何方?
海岸邊�？恐恢话咨姆易狭税追�，向著太陽(yáng)的'方向出發(fā)...不知過(guò)了多久，我隨著這白帆船來(lái)到了一座小島上。這是彩虹灣么?粉紅色的云朵，像棉花糖似的掛在天邊，橘紅色的太陽(yáng)，把海水映紅了，依舊無(wú)邊無(wú)際。忽然，也不知是什么東西砸到了我的頭，低頭，看到了一顆翠綠色的種子。我把它種在小山坡上，用泥土輕輕地培育，用清泉澆灌。不就，它發(fā)芽了，萌發(fā)出的新苗茁壯成長(zhǎng)，翠綠色的新葉綴著晶瑩的露珠。
一個(gè)月……兩個(gè)月……
過(guò)了許久，那拇指般大小的嫩芽，轉(zhuǎn)眼間變成了蒼天的藤蔓。我順著那高大的莖，一步一步地向蔚藍(lán)色的天空走去。炫彩的景色，占據(jù)了我全部的眼神。
那道光芒來(lái)自何方?
七色花、五色草、彩色的清泉……
無(wú)意間，走向小橋，陣陣的風(fēng)兒輕撫著河邊的青草，吹來(lái)陣陣花兒的芳香，魚(yú)兒在清澈見(jiàn)底的河水中嬉戲，難道，這里是彩虹灣?
我全身躺在草叢上，享受著這夢(mèng)幻仙境的美妙，是多么美好…
當(dāng)美妙的樂(lè)曲在我耳畔回蕩，當(dāng)我再次隱約聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的鳴叫，當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼，新的一天，又開(kāi)始了�；叵朊烂畹膲�(mèng)境，迎接新的一天到來(lái)。
優(yōu)秀作文色彩3
“108，109，110”我的雙手揮舞著繩子，雙腿機(jī)械地彈跳著，每跳一下，小腿上的疼痛就增加一分。我仿佛覺(jué)得此時(shí)我的腿有千斤重，呼吸越發(fā)急促，額前雜草般的頭發(fā)間，一滴滴汗水好似赤紅色的鐵水，快要把我的皮膚燙穿。
堅(jiān)持不住了，我在心中吶喊。于是腿也立馬僵硬下來(lái)，繩子隨即從手中甩落，“啪”地掉在地上，像是在嘲笑我。老師手中的秒表仍在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，此時(shí)世界好安靜，安靜到能聽(tīng)到秒表飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，但疲憊的雙手卻提不起來(lái)了，好像不想再做無(wú)畏的掙扎。
“停！”老師喊到。同學(xué)們興奮地報(bào)出自己的成績(jī)，而我，只是默默地埋著頭，低頭不語(yǔ)我又沒(méi)及格。
我不甘屈服，便抓住一位“高手”的手臂，懇求地問(wèn)道：“你能告訴我跳繩的訣竅嗎？”他笑了笑，只是吐出一個(gè)讓我欲哭無(wú)淚的字練！
我皺著眉頭，握著繩，立在家中的地磚上，心中想著那人是不是在糊弄我？但想著我過(guò)往的慘敗，手還是搖動(dòng)起繩子。我大口呼吸著，想把疲勞呼出，但越是這樣，喉嚨間越有一種灼燒感。
跳動(dòng)的頻率越來(lái)越慢�！�108，109，110”又到了這道坎兒，我的腿習(xí)慣性地失去了繼續(xù)彈跳的力量，緊緊地被地磁吸住地上。我想趴下再也不起來(lái)，額頭上又傳來(lái)那種灼熱感，腦海中又閃現(xiàn)出一次次失敗的場(chǎng)景，似乎在提醒我那些慘敗的歷史。滾燙的`汗水滴落，它正灼燒著我的肌膚，這片赤紅色燒灼著我的肌膚，好似要凝固，把遠(yuǎn)我永鑄成一個(gè)僵硬、笨拙的鐵人。
不行！放棄只能還是不及格！
想到這里，我便不再受汗水的擺布，拾起跳繩，飛快地甩動(dòng)起來(lái)。雖然手臂愈加勞累，汗水愈加炙熱，我的心卻愈加堅(jiān)韌。堅(jiān)持才能超越。終于，我的口中默念到了145，我吸足一口氣，奮力一跳，腿也似一下躍過(guò)了一道坎，心中有個(gè)喜悅的聲音跳出：我終于及格了！
我?guī)е?dòng)休息片刻，便重又甩動(dòng)跳繩，我輕輕跳躍，覺(jué)著額上的汗水不再似鐵水那樣凝重、炙熱，它似乎正閃著淡金色的青春之光，默默告訴我，閃光的青春是不屈的，是頑強(qiáng)的，是不懈奮斗著的！
優(yōu)秀作文色彩4
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼就又到了秋天，說(shuō)實(shí)話(huà)，在四個(gè)季節(jié)里，我最?lèi)?ài)的就是秋天。我愛(ài)它的美麗，愛(ài)它的溫柔和安靜，更愛(ài)它特有的、帶有悲傷氣息的顏色，那是絢麗奪目的，是其它季節(jié)都不曾有過(guò)的。
初秋的顏色，是明朗的黃色。當(dāng)綠葉剛剛從夏季中醒來(lái)，就換了它非常喜歡的那件金黃的衣服，看起來(lái)它已經(jīng)決心要和蝴蝶一決高下。在它飄落的那一刻，我想，它贏(yíng)了。它的.姿態(tài)比蝴蝶更輕盈，顏色要更耀眼。而更重要的是，它已經(jīng)訴說(shuō)完了它的一生，正要奔向泥土，化做春泥，去守護(hù)這個(gè)曾經(jīng)養(yǎng)育它的大自然。我想說(shuō)的是：萬(wàn)物皆有情。如果你喜愛(ài)戶(hù)外活動(dòng)，那我建議你出門(mén)去看看初秋的天——遙遠(yuǎn)而深邃。時(shí)間變得悠久漫長(zhǎng)，天空是廣闊而無(wú)邊無(wú)際。你會(huì)感到世界的坦蕩，在初秋，更是如此。
仲秋的顏色，是思念的顏色，是充滿(mǎn)深情的紅色。在中國(guó)的傳統(tǒng)文化和革命文化中，紅色是喜慶，熱烈，是斗志昂揚(yáng)，也是充滿(mǎn)熱血的顏色。而一直有紅豆引相思，因?yàn)榧t豆自古以來(lái)便為愛(ài)情、思念的象征，所以我認(rèn)為紅色也是有一定的含義的，它可以稱(chēng)為最浪漫，最深情的顏色。在這浪漫的仲秋，你隨處可見(jiàn)深情的紅色樹(shù)葉，時(shí)而如詩(shī)如畫(huà)，時(shí)而因風(fēng)而動(dòng)，無(wú)論哪一種姿態(tài)，都是最富有詩(shī)意的。我以為每一片紅葉都表達(dá)了一個(gè)人對(duì)心中之人的思念，愿仲秋的紅葉可永遠(yuǎn)鮮艷，保存最美好的思念。
晚秋的顏色，是灰色，可那是希望的顏色。到了晚秋，葉子落下，候鳥(niǎo)也完成遷徙，萬(wàn)物似乎變得空蕩蕩的，世間也突然寧?kù)o了。很多人說(shuō)晚秋意味著冬天的到來(lái)，意味著冷清，孤寂，凄涼，也意味著繁華消盡，更意味著逝去。可他們并沒(méi)有想過(guò)，冬天過(guò)后就是春天，是希望。就像人生，每次遇到困難，我們不能心灰意冷，因?yàn)榇禾炜倳?huì)來(lái)的。我一直都以為，你的春天已經(jīng)在路上了，因?yàn)榍锾煲呀?jīng)來(lái)了。
我希望這秋天的顏色永遠(yuǎn)不要消失。如果可以，我更希望我的人生以及世上千千萬(wàn)萬(wàn)的人生可以如秋天般寧?kù)o，明朗，富有希望！
優(yōu)秀作文色彩5
一枝紅梅，獨(dú)立寒冬，美在它的傲雪，美在它為風(fēng)景增添了內(nèi)容；一只雄鷹，直沖云霄，美在它的勇猛，美在它劃破了天空的寂靜。世上的美的一切，都美得和諧。
——題記
一、七彩的魅力
浮云慢慢地掠過(guò)天空，排遣了天空的空蕩，為天空掃去了寂寞；百合花堅(jiān)強(qiáng)不屈的身影令人難忘，默默地發(fā)芽，默默地開(kāi)花，為山谷綻放光彩，散發(fā)它那淡淡的幽香；春天的到來(lái)催促著鳥(niǎo)兒們開(kāi)始筑起新家，大樹(shù)們也開(kāi)始活起來(lái)了，個(gè)個(gè)臉上笑得把皺紋都笑沒(méi)了......好一副歡快的景象！天地間的萬(wàn)物都以不同的方式勾勒出大自然的魅力，這讓每個(gè)生靈都不會(huì)感到孤獨(dú)。七彩的和諧讓美麗的大自然永駐。
二、粉色的溫馨
放學(xué)回到家，奶奶立即一副笑臉相迎，“寶貝孫女，趕緊把書(shū)包給我，不要把你身體壓壞了，奶奶去給你做好吃的，你等著......”我享受般地看著電視，等待著晚餐，不久后，晚餐出爐，香噴噴的誘惑令我意亂神迷。
餐桌上，一家人談笑風(fēng)生，時(shí)不時(shí)問(wèn)問(wèn)我的校園生活，好一個(gè)其樂(lè)融融！好一個(gè)溫馨！好一個(gè)和諧！
三、藍(lán)色的'幽默
班級(jí)，就是一小片藍(lán)色的海洋，每個(gè)同學(xué)各是有著不同個(gè)性的浪花朵朵。
“上課！”“老師好！”“請(qǐng)坐�！迸�？這是一節(jié)實(shí)踐課，實(shí)踐老師一直倡導(dǎo)著他自己那“親自動(dòng)手，親自實(shí)踐，親自體驗(yàn)，親自發(fā)現(xiàn)，親自快樂(lè)”的觀(guān)念，俗稱(chēng)為“五大親自”，當(dāng)然，從這就可以看出實(shí)踐老師開(kāi)放的性格。
噢！同學(xué)們都遇到難題了！正當(dāng)大部分人都在抓耳撓腮之時(shí)，有一小部分人急躁的想知道答案，忍不住打破班規(guī)拿起手機(jī)“百度一下”，正當(dāng)就要看到答案之時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)：“班上有好多英雄！英勇善戰(zhàn)打破了“班規(guī)”這個(gè)敵人！真的是值得慶賀哦！不過(guò)，英雄最近腦子有可能缺營(yíng)養(yǎng)，缺維生素ABCD......”
全班秒懂，哈哈大笑起來(lái)，就連“英雄”們也跟著一起笑，好一個(gè)有趣！好一個(gè)幽默！好一個(gè)和諧！
美麗的色彩們跳著舞蹈，圍繞著和諧的陽(yáng)光跳著優(yōu)美的舞蹈，噢！新的一天即將到來(lái)......
優(yōu)秀作文色彩6
看著教室里那黑壓壓的人頭，第一次感到那樣緊張和難受．望著爸爸的側(cè)面，眼淚一向像那洪水要沖下來(lái)，可是我忍住了，不想在那么多同學(xué)面前哭�？墒歉杏X(jué)到眼前的景色是灰色的，像灰色空間一般，望著教師那神態(tài)，心便更加變得灰色了，轉(zhuǎn)身，抬頭，看天空，陰天。和我心里的顏色同樣，望望那本認(rèn)為是翠綠的草坪在此刻卻變得如此灰綠。唉，成績(jī)，真是讓人心寒。
教室里的人們紛紛都站了起來(lái)，大會(huì)開(kāi)完了，眼前的灰色漸漸變深，已接近黑色了。唉，我的厄運(yùn)會(huì)這樣開(kāi)始嗎？爸爸隨著大隊(duì)人馬進(jìn)了辦公室，我站在辦公室門(mén)口，看看那些父母圍著教師轉(zhuǎn)，一個(gè)又一個(gè)地向班主任說(shuō)著事，而此刻我爸爸卻站在角落里。是啊，父親本來(lái)便不會(huì)怎樣說(shuō)話(huà)，讓他和教師說(shuō)我的事，真的`讓他有所為難。啊，父親，此刻我看見(jiàn)的你是那么難過(guò)，整個(gè)人籠罩著黑色，一個(gè)曾不用他操心的女兒，此刻卻操如此大的心。一個(gè)又一個(gè)的家長(zhǎng)出來(lái)了，黑色一點(diǎn)一點(diǎn)地變深，只留下了父親，教師指著那一張成績(jī)單，向我父親說(shuō)著，父親沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是點(diǎn)著頭，應(yīng)當(dāng)很難過(guò)吧。
走出辦公室，他接過(guò)我手里的書(shū)包，拎著袋子走了，我緊緊地跟著他，他會(huì)罵我吧。出了校門(mén)口，望著空空的柏油路，他回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：＂我們走著回去吧．＂我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸在前面走著，我跟著，兩顆心想彼此訴說(shuō)，可是卻又不知如何說(shuō)．走了好久，他停了下來(lái)，對(duì)我說(shuō)：＇不要因?yàn)橐淮问”惴艞壛四繕?biāo)，人生要經(jīng)歷的坎坷是很多很多的，你要勇敢得應(yīng)對(duì)，過(guò)去的就讓它過(guò)去吧．你看，那樹(shù)葉都落了，但它們卻有重新在枝頭綻綠的一天，別氣餒．＂此刻，眼淚忍不住了，一下子直沖下來(lái)，我的眼睛模糊了視線(xiàn)，我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭，把眼淚擦干．望著爸爸那期待的眼神，我看見(jiàn)了綠色，那綠色充滿(mǎn)了眼簾．啊綠色，期望．
灰色此刻更新為綠色．
優(yōu)秀作文色彩7
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空發(fā)出湛藍(lán)的色彩，剛長(zhǎng)出來(lái)的小樹(shù)梢也有它自己的嫩綠，我有時(shí)會(huì)奇怪，這些五彩繽紛的色彩為什么會(huì)選擇在春天的季節(jié)里來(lái)到大地呢？
春雨是連綿、柔和的，就像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒帶給家人的喜慶與歡樂(lè)。同樣，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，在人們不知不覺(jué)的睡夢(mèng)中，竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。春雨給這些泉水帶來(lái)了綠色的生命。
一年四季里吹著不同的風(fēng)，春天的風(fēng)是這樣的：早春的，帶著點(diǎn)寒氣，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，高聳的樓房的平臺(tái)也綠了，整個(gè)大地沐浴在綠色的海洋里......
在風(fēng)的吹拂下，滿(mǎn)山遍野的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的`、黃的……繽紛的色彩海洋時(shí)，煩惱沒(méi)有了，只有湛藍(lán)的天空，清新的空氣和這些彩色的花海融合在一起陪伴在人們身旁。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象��！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，它們一張張熱情洋溢的笑臉，不是也在不停的打扮著春天嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)觀(guān)察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有一些枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足�。 笔堑�，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心情呢？可是，當(dāng)它們脫去枯黃的冬衣時(shí)，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面卻是綠的！它們?cè)杏赖拇禾臁?/p>
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。好好感受春天的景物吧！它會(huì)讓你體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣！
優(yōu)秀作文色彩8
踏光陰而行，折一粒沙，一袖月，找尋前方的未知。時(shí)光蒼老，煙花一樣寂寞，月光一樣驕傲，沙漠一樣荒涼。就這樣，斑駁成流動(dòng)的色彩，步履維艱，卻也灼灼其華。
玉蘭花總是在寒意未退去的早春綻放，滿(mǎn)目的純白。是什么讓它在新蕊未綻時(shí)蓄積力量？是什么讓它耐住嚴(yán)寒許諾在春天？
這注定是一個(gè)不平靜的春天，或許只有那玉蘭花可以揚(yáng)眉吐氣。純白無(wú)暇，注定為生命著上色彩。
三毛說(shuō)過(guò)：心之何如，有似萬(wàn)丈迷津，遙亙千里，其中并無(wú)舟子可渡人，除了自渡，他人愛(ài)莫能助。我曾一度陷入困境，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻再也找不回最初的路。一年前，是如此驕傲；一年后，卻萬(wàn)丈迷津。
歲月原本不會(huì)相欺，是支付了太多美好，又不愿和平對(duì)待，才會(huì)有了諸多不如意。或許人生就是一個(gè)本該接受苦難的過(guò)程，高中生活也是一場(chǎng)褪去繁華的歷程。
生命原本便只是一張白紙，畫(huà)筆永遠(yuǎn)在自己手中，或許過(guò)去描繪了太多的暖色調(diào)，張揚(yáng)，年少無(wú)知便會(huì)成了曾經(jīng)的主旋律。記得初入高中校門(mén)時(shí)，永遠(yuǎn)無(wú)法和現(xiàn)在的從容淡定相聯(lián)系。
時(shí)間在沖破青春的華美，一年的時(shí)間也磨掉所有的鋒芒�？部�，心酸，執(zhí)拗，灰黑色盤(pán)桓成了這一季的主色調(diào)。當(dāng)你真正經(jīng)歷到人生的瓶頸期，愈挫愈敗，愈敗愈挫。這種落差是你配不上自己的野心，也辜負(fù)了所承受的苦難�？蛇@又怎樣？這個(gè)世界會(huì)來(lái)阻止你，困難也會(huì)接踵而至，其實(shí)真正關(guān)鍵的只有自己，有沒(méi)有那份倔強(qiáng)和堅(jiān)持。這個(gè)世界上沒(méi)有不帶傷的人，真正治愈自己的，也只有自己。
于是于愈挫愈敗中愈戰(zhàn)愈勇。玉蘭花蟄伏過(guò)一個(gè)冬天的`寂寞也迎來(lái)了春天。對(duì)于一朵花來(lái)說(shuō)，未來(lái)就是向太陽(yáng)盡情綻放的時(shí)刻，而它卻能為此拼盡生命里大半光陰，只為這份承諾的兌現(xiàn)。在他曲曲折折的枝干上，明明雕錄著生命的倔強(qiáng)與信仰，它讓許諾不再是一個(gè)靜止的狀態(tài)，而是一個(gè)為之不斷拼搏的過(guò)程。
既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。生命是一個(gè)五顏六色的過(guò)程，它值得我們?yōu)橹冻觥Ｒ驗(yàn)橛辛恕巴M天涯路”的迷茫，因?yàn)橛辛恕盀橐料萌算俱病钡目喑�，才�?huì)有了那“驀然回首”的頓悟，真是那痛苦，讓“燈火闌珊處”點(diǎn)亮了生命的色彩。
這個(gè)春天，玉蘭花開(kāi)，潔白無(wú)爭(zhēng)，
風(fēng)吹雨打，色曲成調(diào)，我心悠然。
優(yōu)秀作文色彩9
孤獨(dú)，一個(gè)只要聽(tīng)到看到就會(huì)讓人感到悲涼，心情郁悶的詞。我想，每一個(gè)人應(yīng)該都不愿與孤獨(dú)為伴，但如果仔細(xì)品味，其實(shí)，孤獨(dú)也是一種享受。
去年回老家在新學(xué)校的生活令我記憶深刻。
記得初到學(xué)校，映入眼簾的是簡(jiǎn)陋的教室，破舊的桌椅，設(shè)備不完善的教學(xué)儀器。雖然比不上母校的一切，我還是勉強(qiáng)接受了。這里是農(nóng)村，本來(lái)就不富裕，我期待著能夠在學(xué)校交上幾個(gè)知心朋友，這也算是對(duì)自己心靈的一點(diǎn)安慰。但出乎意料，事情并沒(méi)有我想象的那樣美好……
我是一個(gè)比較被動(dòng)的人，不愿和陌生人主動(dòng)交流，不是我自傲或難交往，而是我太在意別人對(duì)我的看法，怕他們不喜歡我，不愿和我說(shuō)話(huà)，這可以說(shuō)是一種自卑吧！我的新同學(xué)們似乎也比較羞澀，所以……兩個(gè)星期過(guò)去了，我還沒(méi)有一個(gè)好朋友。在這個(gè)學(xué)校，我像一只孤鳥(niǎo)，孤獨(dú)地努力飛翔，沒(méi)有伙伴。在這個(gè)陌生的環(huán)境獨(dú)來(lái)獨(dú)往，形單影只，于是思念母校的情緒日益強(qiáng)烈，想念母校的同學(xué)，感念母校的一草一木，那是我的第二個(gè)家，校園的`每一個(gè)角落都留下了我的歡聲笑語(yǔ)，每個(gè)角落我都再清楚不過(guò)……
漸漸地，些許哀愁如陰霾一樣，縈繞心頭，揮之不去，那個(gè)活波開(kāi)朗的女孩變得憂(yōu)郁多愁。雖然她一再告誡自己：一切都會(huì)好起來(lái)的，我應(yīng)該去享受這從未有過(guò)的經(jīng)歷，古人說(shuō)得好：古來(lái)圣賢皆寂寞。因?yàn)槌晒Φ娜硕际枪陋?dú)的，只有飲盡孤獨(dú)才能獲得成功。
清晨，走在上學(xué)的路上，望著成群結(jié)隊(duì)的同學(xué)，我微笑著和他們打招呼，悠閑的我會(huì)陶醉地呼吸著新鮮的空氣，欣賞著路邊的風(fēng)景，哼著小曲，自得其樂(lè)，一副滿(mǎn)足的樣子。課下，獨(dú)坐一角的我，還在喧囂打鬧的教室里奮筆疾書(shū)，或是冥思苦想。雙休日，我會(huì)靜靜地沐浴著溫暖的陽(yáng)光，聽(tīng)著悠揚(yáng)的音樂(lè)，飲一杯香茗，雙手捧一本書(shū)，遨游于大千世界。
孤獨(dú)其實(shí)是一種境界。調(diào)整好自己的心態(tài)，改變自己的生活方式，孤獨(dú)也成為一種享受。
優(yōu)秀作文色彩10
童年是的周末總是那么的絢麗多彩，站在自己時(shí)間長(zhǎng)河的下游回首望去，那最上游的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是那么的耐人尋味。每當(dāng)想起那一個(gè)個(gè)逝去的周末，嘴角總是會(huì)揚(yáng)起不知名的弧度，或許這就是童年那濃濃的色彩吧。
還記著小學(xué)三年級(jí)的那段光陰，那時(shí)候家離學(xué)校有一段距離，便只能住接送站，所以每周末下午我總會(huì)前往接送站。那時(shí)的公路并不算多，但也絕不會(huì)少，可是我和其他順路的同學(xué)卻總會(huì)選擇走山路，原因無(wú)他，每個(gè)人心中都有對(duì)自由的向往。每當(dāng)離別之際，父母總會(huì)為孩子準(zhǔn)備豐富的便當(dāng)，這無(wú)疑是給我們美好的童年添上了濃濃的一筆。便這樣，背上小巧的書(shū)包，手中拿著精致的便當(dāng)，開(kāi)始了豐富多彩的旅行。
每當(dāng)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌謠時(shí)，我的身心總會(huì)舒暢下來(lái)，洗盡一周的煩惱，這也正是我喜歡走山路的一大原因。當(dāng)然，最喜歡的還是走累了之后，大家就在嬌嫩的草地上隨便一聚，紛紛拿出各自的便當(dāng)來(lái)，毫不吝嗇的分享，有的人專(zhuān)門(mén)帶米飯，有的人專(zhuān)門(mén)帶西紅柿炒雞蛋、木耳炒雞蛋、牛肉燉土豆、排骨等各色各樣的菜，讓大家垂涎三尺。你一口、我一口，誰(shuí)都不介意給對(duì)方吃。在這片廣闊的天地下，這濃濃的'一筆，再次為童年渲染上樸實(shí)、純真的色彩，再次為美好的記憶添上了美好的一筆。
待酒足飯飽之后，大家隨便的往地上一躺，看那湛藍(lán)的天空上云卷云舒，賞那梨花樹(shù)下花開(kāi)花落。淺綠的草坪上、碧綠的湖畔處、清澈的小河邊、湛藍(lán)的天空下，無(wú)不渲染著童年美好的色彩，無(wú)不襯托著孩子們的天真美好。在那漫漫時(shí)間長(zhǎng)河中，留下自己淺淺的足跡，便是美好。
我相信，每個(gè)人心中的柔軟都給了童年——童年的聲聲?shū)B(niǎo)鳴、童年的片片綠蔭、童年的縷縷芳香。每當(dāng)談及“童年”，每個(gè)人心中的柔軟處，都會(huì)劃過(guò)片片漣漪。
童年的色彩啊，總是那么的光輝奪目；童年的色彩啊，總是那么的難以追憶；童年的色彩啊，總是那么的難以忘卻。
優(yōu)秀作文色彩11
我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫。——題記
夜里風(fēng)雪未停，撩了繁花繁花驚擾了命，如驚鴻一瞥的相遇。
初見(jiàn)納蘭容若這個(gè)名字，是在我看梁羽生的小說(shuō)時(shí)。那時(shí)年紀(jì)小，似是而非，也未必就能將小說(shuō)給看懂了�？僧�(dāng)眼前突然跳出“納蘭容若”這四個(gè)字的時(shí)候，不知為何，小小的心弦竟為之輕顫了一下。
也許，是因?yàn)槟撬膫�(gè)字組合起來(lái)，有種奇妙的、仿佛畫(huà)一般的音節(jié)吧？字簡(jiǎn)單，并不生僻，一旦組合在一起，卻給人一種美妙的感覺(jué)，令人不禁心馳神往。那有著這樣一個(gè)美麗名字的少年公子，該是怎樣的風(fēng)度翩翩、寵辱不驚？該是怎樣的.謙謙君子、溫潤(rùn)如玉？
后來(lái)，在詩(shī)詞中，我才得以了解，為之傾心。
“誰(shuí)念西風(fēng)獨(dú)自涼，蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立殘陽(yáng)。被酒莫驚春睡重，賭書(shū)消得潑茶香。當(dāng)時(shí)只道是尋常�！币皇住朵较场�，短短幾行字，勝過(guò)千萬(wàn)語(yǔ)，飽含了多少深情于其中！
“一生一代一雙人，爭(zhēng)教兩處銷(xiāo)魂。相思相望不相親，天為誰(shuí)春？漿向藍(lán)橋易乞，藥成碧海難奔。若容相訪(fǎng)飲牛津，相對(duì)忘貧�！比绻叭松糁蝗绯跻�(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”！容若的思緒，如同磁鐵，緊緊的吸引著我。讓我懂得了：錯(cuò)過(guò)，并不需要悔過(guò)，因?yàn)榛厥撞虐l(fā)現(xiàn)，自己從未擁有過(guò)。不知從何時(shí)起，我竟也生了“剪不斷，理還亂”的愁緒。
手捧一本《飲水詞》，獨(dú)坐于秋千之上。風(fēng)中，氤氳著梔子花的清香�？谶惹遘X頰留香。
從《霜天曉角》中，我知曉了離別圓缺、清白讒邪，自古便是如此；從《鷓鴣天·握手西風(fēng)淚不干》中，我懂得了友誼的難能可貴；從《南歌子·古戍》中，我感受到人世間滄桑變幻的無(wú)可奈何。
容若的一言一行，都指引著我，走向他的生活。
從花開(kāi)到花落，孤單悄悄離去；從花落到花開(kāi)，幸福緩緩綻放。
在青澀的歲月中，容若、容若的《飲水詞》伴我走過(guò)一段又一段的旅程。在未來(lái)的長(zhǎng)河中，如同夜空中最亮的星，照亮我的行程。
花，在風(fēng)中飄零的那一霎，如漫天煙花。他，驀然回首的那一眼，如夢(mèng)里繁華。
成長(zhǎng)路上，有容若伴余同行，便是最美的芳華！
一襲青衣為你傾盡天下，一世紅衣為你裝點(diǎn)繁華�！讹嬎~》就是這樣，花放天下！
花開(kāi)花落，云卷云舒，我已不再孤單！
優(yōu)秀作文色彩12
世界之大，無(wú)奇不有，而每一件東西都賦有著自己的色彩。不管是鮮活的，明快的，還是深沉的，都有著自己獨(dú)特的含意。正是這些五彩繽紛的色彩，才將世界點(diǎn)綴得如此美麗。
生命之綠
綠是大地母親最活潑的孩子；綠是春天最忠誠(chéng)的使者；綠是生命最樸素的外衣。
當(dāng)小草從土地里悄悄探出了頭， 她就披上了這件綠衣。這嬌嫩，鮮活之綠代表著一個(gè)幼小的生命已經(jīng)開(kāi)始，她將帶著生命之綠一直活著，直到綠已暗然褪色甚至消失。
綠，幾乎是無(wú)處不在的。馬路邊，田地里，陽(yáng)臺(tái)上，無(wú)一沒(méi)有她的'影子。而生命之綠又是那么重要：華美，但沒(méi)有綠的襯托還能展現(xiàn)它的美嗎？試想一下，那一朵花沒(méi)有綠葉的襯托，那一朵花不是由綠芽長(zhǎng)成。綠雖然普通，但卻有著很不普通的意義與價(jià)值。她的普通已使人們不再重視它，但倘若有一天綠消失了，那么世界還會(huì)那么美麗嗎？
大自然還會(huì)充滿(mǎn)生機(jī)嗎？我愛(ài)綠，愛(ài)它的默默付出，不求回報(bào)的精神；愛(ài)它普通而又意義不凡的色彩；愛(ài)它的自然清新與超然脫俗。
夢(mèng)幻之藍(lán)
藍(lán)是天空和大海美麗的外衣。而它們又是那么的遼闊無(wú)垠，一望無(wú)際。我喜看海和望天，因?yàn)槊慨?dāng)看到藍(lán)色心情就會(huì)豁然開(kāi)朗。
藍(lán)，它清爽明快的線(xiàn)條顯得那么的恬靜于清靈，總能帶給我舒服輕松之感。它靜靜地仰臥在天空上，而又活潑的撒落在海水里。多少遐想隨藍(lán)而起，多少的歡聲笑語(yǔ)蕩漾在藍(lán)色的海水邊……
俗語(yǔ)說(shuō)；“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！币胱龅揭驳拇_不容易，有像大海于天空般寬廣的胸懷是很難得的。我想也只有藍(lán)能體現(xiàn)出這種精神。
每當(dāng)置身于大海于天空中，就能感受到藍(lán)帶來(lái)的喜悅，藍(lán)帶來(lái)的歡欣與藍(lán)代表的心胸寬廣的精神。它使我拋開(kāi)煩惱，它幫我撫平了心中的寂寞與憂(yōu)傷。固然世界何其大，色彩何其多，但只要你留心觀(guān)察，仔細(xì)體會(huì)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美麗的色彩又豈止是一二種。而每種色彩所代表的含義也是何其豐富。明白了，理解了你又豈只是與色彩一起生活！
優(yōu)秀作文色彩13
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤�，一切色彩的總匯。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天來(lái)到大地？
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。
風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸。”說(shuō)得多么好��！但又何止是“綠”呢？
在風(fēng)的.吹拂下，滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩，給我們帶來(lái)了向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不同時(shí)也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會(huì)有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來(lái)外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。
盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么？
優(yōu)秀作文色彩14
一點(diǎn)一點(diǎn)的，一眨眼的功夫，我們從‘孩子’升級(jí)到了‘少年’。因?yàn)槲覀儗W(xué)到了很多，幼稚的臉變得更加成熟穩(wěn)重。我們?yōu)榱酥锌伎嗫鄴暝�，抱怨時(shí)間的殘酷。蒼白單調(diào)的生活讓我們束手無(wú)策�；剡^(guò)頭來(lái)看，其實(shí)我們的生活是五彩繽紛的。
綠色活力
小時(shí)候，我們總是想和朋友一起玩�！斑^(guò)家家”和“警察抓小偷”的團(tuán)隊(duì)游戲給我們的記憶增添了一絲純真。這是一個(gè)由春風(fēng)吹柳條抽出的新芽，小小的新綠點(diǎn)綴著許多人的生活�，F(xiàn)在，我們是走向成年的淡綠色。我們有時(shí)張揚(yáng)，有時(shí)安靜。我們更有活力，更有奮斗的力量。
白色-安靜
我們小的時(shí)候，最安靜的時(shí)候是在媽媽?xiě)牙锼X(jué)的那一刻。可能是孩子臉上有淚水或者淺淺的微笑，因?yàn)閶寢尩膽驯珳嘏�，讓孩子忘記了痛苦和悲傷�，F(xiàn)在的我們更加安靜，思維更加敏捷，思維也逐漸靈活。我們用安靜的思考來(lái)打消心中的疑惑。
橙色-誠(chéng)實(shí)
有一次我們因?yàn)榇蛩榛ㄆ咳フ腋改傅狼�，我們忐忑的心情，傷心的淚水，父母的教誨，至今難忘。這是誠(chéng)實(shí)的最好開(kāi)端�，F(xiàn)在我們更加了解誠(chéng)實(shí)的重要性。努力奮斗，嚴(yán)格遵守是我們的目標(biāo)。我們的生活誠(chéng)實(shí)而真實(shí)。
春天的藍(lán)色
孩子的清澈是眼睛，是天真無(wú)邪的體現(xiàn)。孩子的思想很清晰。他們只喜歡吃冰淇淋和參觀(guān)游樂(lè)園。簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單的愿望，沒(méi)有暴力，沒(méi)有喧囂，如仙境，現(xiàn)在我們有了明確的`理想，這讓我們努力，一步一步走向自己的理想和愿望。這是我們努力工作的結(jié)果�，F(xiàn)在，它就站在我面前，我，原來(lái)我們的‘無(wú)聊’是還沒(méi)找到顏色，我們的‘郁悶’是沒(méi)找顏色。事實(shí)上，生活充滿(mǎn)了顏色，每種顏色都是精心準(zhǔn)備的，它們有自己的含義。就像成長(zhǎng)一樣，生活中的一切都是一種成長(zhǎng)，每一種顏色都是成長(zhǎng)經(jīng)歷的。用現(xiàn)實(shí)去尋找顏色是我的顏色，成長(zhǎng)的顏色。
優(yōu)秀作文色彩15
不斷地成長(zhǎng)——幼蟲(chóng)結(jié)繭，破繭成蝶，是的一種境界。
——題記
青色
我是一只青青的蟲(chóng)，一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我喜愛(ài)，它是那般和煦，總是吸引著我。
每天清晨，我都會(huì)貪婪地趴在綠葉上吮吸著可口胡“果汁”，將自身胡青與嫩葉的綠融為一體，一動(dòng)不動(dòng)。等待著初灑的陽(yáng)光。在傍晚，我又會(huì)枕著翡翠般的花苞而眠。待著最后一抹陽(yáng)光的消散。日復(fù)一日，年復(fù)一年。日子按部就班的過(guò)著，可我卻覺(jué)得太過(guò)平靜、舒適�？傆X(jué)得缺少了些什么。難道生活就如此風(fēng)平浪靜嗎？
藍(lán)色
日子飛逝，如水，一去不返。我也變成了一個(gè)蛹，一個(gè)藍(lán)色的蛹。
因?yàn)槲矣幸粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)夢(mèng)幻的藍(lán)色的渴望——我要親自觸摸陽(yáng)光！它對(duì)我有至高的誘惑，以至于我不顧一切的奮力向它靠近——��！廣袤無(wú)垠的蒼穹中的'光，請(qǐng)接受我這小小的一員吧！
我將不惜舍棄生命，因?yàn)�，我深知，能夠破繭成蝶，就會(huì)重獲生命歡愉和快感！苦難之后，方能收獲成功。因?yàn)殛?yáng)光總在過(guò)后才會(huì)出現(xiàn)。
為了化蝶，為了我的夢(mèng)，我將不顧一切！哦，我藍(lán)色的朦朧的夢(mèng)！
金色
想著那，白云、……我終于按耐不住，破繭面出，蛻變成了一只金色的蝴蝶。金色蝶瓣上的花紋曲曲折折，仿佛在告示著我成長(zhǎng)的路程與艱辛。我驚喜的不可至信地?fù)渖戎岚颉Ｈ绱舜蟮拿撟�，只因�(yàn)槲矣袀�(gè)夢(mèng)，并且在不斷追求。我欣喜的向上飛，翩翩起舞，在花從中穿梭著，與蜜蜂共舞，在空中劃過(guò)一道道的弧線(xiàn)，繼而，奔向我夢(mèng)中的地方。
金色的蝶，金色的光，我與陽(yáng)光合為一體，我環(huán)繞著它，它圍繞著我，哈哈大笑起來(lái)，我因歡樂(lè)而笑！
不一樣的顏色，匯成我繽紛的生命，集成我多滋的生活，卻教會(huì)我同樣的道理：未來(lái)源于夢(mèng)！
追求光明吧！愛(ài)上奮斗吧！戀上陽(yáng)光吧！它能讓你重獲新生。
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