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優(yōu)秀作文色彩

時間:2022-05-05 15:04:45 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀作文色彩(15篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文色彩,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀作文色彩(15篇)

優(yōu)秀作文色彩1

  大自然創(chuàng)造了人類,也就創(chuàng)造了許許多多的美。四季就如同大自然里的一幅活靈活現(xiàn)的畫,她展現(xiàn)了大自然的那一份獨(dú)一無二的生機(jī)的色彩。

  春天是充滿生機(jī)的,也是淡綠的。

  好一個淡綠的春天。一場春雨過后,嫩綠的小草迫不及待的鉆出了土地,吮吸著那一顆顆甘甜的乳珠。就連小樹那原本光禿禿的枝干上,如今也有了一絲淡綠色,好像一個個在樹干里的`綠精靈探出了圓乎乎的小腦袋。春風(fēng)拂面,這些綠精靈們也跟著快活起來,展開了雙臂,隨著春風(fēng)翩翩起舞。

  好一個深綠的夏天。夏天充滿了熾熱,它是深綠色的季節(jié)。伴隨著金蟬的一聲聲鳴叫,人們也有節(jié)奏的忙碌著,頭上頂著一輪火辣辣的太陽在大街上奔忙依舊。大樹可真是人類的好伙伴,大樹向我們奉獻(xiàn)出了他的保護(hù)傘,在我們需要陰涼的時候,那些可愛的綠精靈們就會展開他那龐大的雙臂,給人們暫時的清涼,放眼望去,馬路邊一大片一大片的綠色映入我們的眼簾。

  好一個金黃色的秋天。秋,這充滿歡聲笑語金黃色的季節(jié)。看那金黃的麥浪盡情的翻滾著,農(nóng)民伯伯露出了欣慰,喜悅的笑容。曾經(jīng)在烈日炎炎下的“面朝黃土背朝天”如今終于得到了回報,歡天喜地得歌唱著豐收的歡樂,“一分耕耘,一分收獲”一年的辛苦,全部都深深的融入那金黃的麥浪中,融入那滿樹的碩果中。

  冬,這接潔凈蒙朧,雪白的季節(jié)。漫天的雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)落在屋頂房檐上。北風(fēng)呼嘯吹著,人們冷的躲進(jìn)了溫暖的房屋里。透過玻璃窗看著那飄起的雪和茫茫的霧,一片迷惘。

  臨近晌午,太陽終于從那厚厚的云層露出了紅紅的臉龐,陽光照射在人的身上,卻沒有那種溫暖的感覺,只是那耀眼的金黃色告訴它的存在。走出屋外,寒風(fēng)刺骨,迎接我們的是一望無垠的白,但只有冬天的凋零,還有那一望無際的白,才孕育了春天著姹紫嫣紅,五彩繽紛,百花齊放,生機(jī)勃勃的季節(jié)。

  大自然的色彩為我們的生活增添了一份樂趣和生機(jī),我們在大自然的懷抱中成長,在她的養(yǎng)育下不斷的進(jìn)步,也細(xì)細(xì)的體會著大自然的色彩。

  保護(hù)大自然從我做起,從身邊做起。讓我們一起去保護(hù)我們賴以生存的家園吧!

優(yōu)秀作文色彩2

  那一夜,當(dāng)時鐘輕輕地敲了幾下,我靜靜地躺在床上,享受著這寂靜的夜晚。外面時不時地傳來樹葉的“唦唦”聲,汽車奔馳過馬路的“嗚嗚”聲,草叢中的蟲鳴聲……今晚,是個美妙的夜晚,天上的星星時不時地朝我眨眼睛,不知過了多久,我沉入了一個奇幻的世界,夢。

  那是一個奇妙的地方,粉藍(lán)色的天空有鳥兒在飛翔,蔚藍(lán)色的海水泛著潔白的浪花。我躺在金燦燦的沙灘上,迎面飛來的是一只海鷗,潔白的翅尖輕輕地劃過海平面,讓人擔(dān)心那潔白的翅尖會被海水蘸藍(lán)了。俏皮的海鷗在上空盤旋了幾圈,然后把一封信輕輕地放到沙灘上,一個輕盈的轉(zhuǎn)身,飛走了。我走過去用手拍了拍那封信上的沙!粘鰱|方的彩虹灣。

  那充滿神奇色彩的彩虹灣究竟會是在何方?

  海岸邊?恐恢话咨姆易狭税追,向著太陽的'方向出發(fā)...不知過了多久,我隨著這白帆船來到了一座小島上。這是彩虹灣么?粉紅色的云朵,像棉花糖似的掛在天邊,橘紅色的太陽,把海水映紅了,依舊無邊無際。忽然,也不知是什么東西砸到了我的頭,低頭,看到了一顆翠綠色的種子。我把它種在小山坡上,用泥土輕輕地培育,用清泉澆灌。不就,它發(fā)芽了,萌發(fā)出的新苗茁壯成長,翠綠色的新葉綴著晶瑩的露珠。

  一個月……兩個月……

  過了許久,那拇指般大小的嫩芽,轉(zhuǎn)眼間變成了蒼天的藤蔓。我順著那高大的莖,一步一步地向蔚藍(lán)色的天空走去。炫彩的景色,占據(jù)了我全部的眼神。

  那道光芒來自何方?

  七色花、五色草、彩色的清泉……

  無意間,走向小橋,陣陣的風(fēng)兒輕撫著河邊的青草,吹來陣陣花兒的芳香,魚兒在清澈見底的河水中嬉戲,難道,這里是彩虹灣?

  我全身躺在草叢上,享受著這夢幻仙境的美妙,是多么美好…

  當(dāng)美妙的樂曲在我耳畔回蕩,當(dāng)我再次隱約聽到鳥兒的鳴叫,當(dāng)我再次睜開雙眼,新的一天,又開始了。回想美妙的夢境,迎接新的一天到來。

優(yōu)秀作文色彩3

  “108,109,110”我的雙手揮舞著繩子,雙腿機(jī)械地彈跳著,每跳一下,小腿上的疼痛就增加一分。我仿佛覺得此時我的腿有千斤重,呼吸越發(fā)急促,額前雜草般的頭發(fā)間,一滴滴汗水好似赤紅色的鐵水,快要把我的皮膚燙穿。

  堅(jiān)持不住了,我在心中吶喊。于是腿也立馬僵硬下來,繩子隨即從手中甩落,“啪”地掉在地上,像是在嘲笑我。老師手中的秒表仍在飛快地轉(zhuǎn)動,此時世界好安靜,安靜到能聽到秒表飛速轉(zhuǎn)動的聲音,但疲憊的雙手卻提不起來了,好像不想再做無畏的掙扎。

  “停!”老師喊到。同學(xué)們興奮地報出自己的成績,而我,只是默默地埋著頭,低頭不語我又沒及格。

  我不甘屈服,便抓住一位“高手”的手臂,懇求地問道:“你能告訴我跳繩的訣竅嗎?”他笑了笑,只是吐出一個讓我欲哭無淚的字練!

  我皺著眉頭,握著繩,立在家中的地磚上,心中想著那人是不是在糊弄我?但想著我過往的慘敗,手還是搖動起繩子。我大口呼吸著,想把疲勞呼出,但越是這樣,喉嚨間越有一種灼燒感。

  跳動的頻率越來越慢。“108,109,110”又到了這道坎兒,我的腿習(xí)慣性地失去了繼續(xù)彈跳的力量,緊緊地被地磁吸住地上。我想趴下再也不起來,額頭上又傳來那種灼熱感,腦海中又閃現(xiàn)出一次次失敗的場景,似乎在提醒我那些慘敗的歷史。滾燙的`汗水滴落,它正灼燒著我的肌膚,這片赤紅色燒灼著我的肌膚,好似要凝固,把遠(yuǎn)我永鑄成一個僵硬、笨拙的鐵人。

  不行!放棄只能還是不及格!

  想到這里,我便不再受汗水的擺布,拾起跳繩,飛快地甩動起來。雖然手臂愈加勞累,汗水愈加炙熱,我的心卻愈加堅(jiān)韌。堅(jiān)持才能超越。終于,我的口中默念到了145,我吸足一口氣,奮力一跳,腿也似一下躍過了一道坎,心中有個喜悅的聲音跳出:我終于及格了!

  我?guī)е有菹⑵,便重又甩動跳繩,我輕輕跳躍,覺著額上的汗水不再似鐵水那樣凝重、炙熱,它似乎正閃著淡金色的青春之光,默默告訴我,閃光的青春是不屈的,是頑強(qiáng)的,是不懈奮斗著的!

優(yōu)秀作文色彩4

  時間如流水,轉(zhuǎn)眼就又到了秋天,說實(shí)話,在四個季節(jié)里,我最愛的就是秋天。我愛它的美麗,愛它的溫柔和安靜,更愛它特有的、帶有悲傷氣息的顏色,那是絢麗奪目的,是其它季節(jié)都不曾有過的。

  初秋的顏色,是明朗的黃色。當(dāng)綠葉剛剛從夏季中醒來,就換了它非常喜歡的那件金黃的衣服,看起來它已經(jīng)決心要和蝴蝶一決高下。在它飄落的那一刻,我想,它贏了。它的.姿態(tài)比蝴蝶更輕盈,顏色要更耀眼。而更重要的是,它已經(jīng)訴說完了它的一生,正要奔向泥土,化做春泥,去守護(hù)這個曾經(jīng)養(yǎng)育它的大自然。我想說的是:萬物皆有情。如果你喜愛戶外活動,那我建議你出門去看看初秋的天——遙遠(yuǎn)而深邃。時間變得悠久漫長,天空是廣闊而無邊無際。你會感到世界的坦蕩,在初秋,更是如此。

  仲秋的顏色,是思念的顏色,是充滿深情的紅色。在中國的傳統(tǒng)文化和革命文化中,紅色是喜慶,熱烈,是斗志昂揚(yáng),也是充滿熱血的顏色。而一直有紅豆引相思,因?yàn)榧t豆自古以來便為愛情、思念的象征,所以我認(rèn)為紅色也是有一定的含義的,它可以稱為最浪漫,最深情的顏色。在這浪漫的仲秋,你隨處可見深情的紅色樹葉,時而如詩如畫,時而因風(fēng)而動,無論哪一種姿態(tài),都是最富有詩意的。我以為每一片紅葉都表達(dá)了一個人對心中之人的思念,愿仲秋的紅葉可永遠(yuǎn)鮮艷,保存最美好的思念。

  晚秋的顏色,是灰色,可那是希望的顏色。到了晚秋,葉子落下,候鳥也完成遷徙,萬物似乎變得空蕩蕩的,世間也突然寧靜了。很多人說晚秋意味著冬天的到來,意味著冷清,孤寂,凄涼,也意味著繁華消盡,更意味著逝去?伤麄儾]有想過,冬天過后就是春天,是希望。就像人生,每次遇到困難,我們不能心灰意冷,因?yàn)榇禾炜倳䜩淼摹N乙恢倍家詾,你的春天已?jīng)在路上了,因?yàn)榍锾煲呀?jīng)來了。

  我希望這秋天的顏色永遠(yuǎn)不要消失。如果可以,我更希望我的人生以及世上千千萬萬的人生可以如秋天般寧靜,明朗,富有希望!

優(yōu)秀作文色彩5

  一枝紅梅,獨(dú)立寒冬,美在它的傲雪,美在它為風(fēng)景增添了內(nèi)容;一只雄鷹,直沖云霄,美在它的勇猛,美在它劃破了天空的寂靜。世上的美的一切,都美得和諧。

  ——題記

  一、七彩的魅力

  浮云慢慢地掠過天空,排遣了天空的空蕩,為天空掃去了寂寞;百合花堅(jiān)強(qiáng)不屈的身影令人難忘,默默地發(fā)芽,默默地開花,為山谷綻放光彩,散發(fā)它那淡淡的幽香;春天的到來催促著鳥兒們開始筑起新家,大樹們也開始活起來了,個個臉上笑得把皺紋都笑沒了......好一副歡快的景象!天地間的萬物都以不同的方式勾勒出大自然的魅力,這讓每個生靈都不會感到孤獨(dú)。七彩的和諧讓美麗的大自然永駐。

  二、粉色的溫馨

  放學(xué)回到家,奶奶立即一副笑臉相迎,“寶貝孫女,趕緊把書包給我,不要把你身體壓壞了,奶奶去給你做好吃的,你等著......”我享受般地看著電視,等待著晚餐,不久后,晚餐出爐,香噴噴的誘惑令我意亂神迷。

  餐桌上,一家人談笑風(fēng)生,時不時問問我的校園生活,好一個其樂融融!好一個溫馨!好一個和諧!

  三、藍(lán)色的'幽默

  班級,就是一小片藍(lán)色的海洋,每個同學(xué)各是有著不同個性的浪花朵朵。

  “上課!”“老師好!”“請坐!迸叮窟@是一節(jié)實(shí)踐課,實(shí)踐老師一直倡導(dǎo)著他自己那“親自動手,親自實(shí)踐,親自體驗(yàn),親自發(fā)現(xiàn),親自快樂”的觀念,俗稱為“五大親自”,當(dāng)然,從這就可以看出實(shí)踐老師開放的性格。

  噢!同學(xué)們都遇到難題了!正當(dāng)大部分人都在抓耳撓腮之時,有一小部分人急躁的想知道答案,忍不住打破班規(guī)拿起手機(jī)“百度一下”,正當(dāng)就要看到答案之時,老師走了過來:“班上有好多英雄!英勇善戰(zhàn)打破了“班規(guī)”這個敵人!真的是值得慶賀哦!不過,英雄最近腦子有可能缺營養(yǎng),缺維生素ABCD......”

  全班秒懂,哈哈大笑起來,就連“英雄”們也跟著一起笑,好一個有趣!好一個幽默!好一個和諧!

  美麗的色彩們跳著舞蹈,圍繞著和諧的陽光跳著優(yōu)美的舞蹈,噢!新的一天即將到來......

優(yōu)秀作文色彩6

  看著教室里那黑壓壓的人頭,第一次感到那樣緊張和難受.望著爸爸的側(cè)面,眼淚一向像那洪水要沖下來,可是我忍住了,不想在那么多同學(xué)面前哭?墒歉杏X到眼前的景色是灰色的,像灰色空間一般,望著教師那神態(tài),心便更加變得灰色了,轉(zhuǎn)身,抬頭,看天空,陰天。和我心里的顏色同樣,望望那本認(rèn)為是翠綠的草坪在此刻卻變得如此灰綠。唉,成績,真是讓人心寒。

  教室里的人們紛紛都站了起來,大會開完了,眼前的灰色漸漸變深,已接近黑色了。唉,我的厄運(yùn)會這樣開始嗎?爸爸隨著大隊(duì)人馬進(jìn)了辦公室,我站在辦公室門口,看看那些父母圍著教師轉(zhuǎn),一個又一個地向班主任說著事,而此刻我爸爸卻站在角落里。是啊,父親本來便不會怎樣說話,讓他和教師說我的事,真的`讓他有所為難。啊,父親,此刻我看見的你是那么難過,整個人籠罩著黑色,一個曾不用他操心的女兒,此刻卻操如此大的心。一個又一個的家長出來了,黑色一點(diǎn)一點(diǎn)地變深,只留下了父親,教師指著那一張成績單,向我父親說著,父親沒有說話,只是點(diǎn)著頭,應(yīng)當(dāng)很難過吧。

  走出辦公室,他接過我手里的書包,拎著袋子走了,我緊緊地跟著他,他會罵我吧。出了校門口,望著空空的柏油路,他回過頭來對我說:"我們走著回去吧."我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爸爸在前面走著,我跟著,兩顆心想彼此訴說,可是卻又不知如何說.走了好久,他停了下來,對我說:'不要因?yàn)橐淮问”惴艞壛四繕?biāo),人生要經(jīng)歷的坎坷是很多很多的,你要勇敢得應(yīng)對,過去的就讓它過去吧.你看,那樹葉都落了,但它們卻有重新在枝頭綻綠的一天,別氣餒."此刻,眼淚忍不住了,一下子直沖下來,我的眼睛模糊了視線,我努力地點(diǎn)點(diǎn)頭,把眼淚擦干.望著爸爸那期待的眼神,我看見了綠色,那綠色充滿了眼簾.啊綠色,期望.

  灰色此刻更新為綠色.

優(yōu)秀作文色彩7

  春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空發(fā)出湛藍(lán)的色彩,剛長出來的小樹梢也有它自己的嫩綠,我有時會奇怪,這些五彩繽紛的色彩為什么會選擇在春天的季節(jié)里來到大地呢?

  春雨是連綿、柔和的,就像一個個剛出生的小嬰兒帶給家人的喜慶與歡樂。同樣,它滋潤著大地,撫摸著大地,在人們不知不覺的睡夢中,竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。春雨給這些泉水帶來了綠色的生命。

  一年四季里吹著不同的風(fēng),春天的風(fēng)是這樣的:早春的,帶著點(diǎn)寒氣,吹醒了萬物,樹梢綠了,高聳的樓房的平臺也綠了,整個大地沐浴在綠色的海洋里......

  在風(fēng)的吹拂下,滿山遍野的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的`、黃的……繽紛的色彩海洋時,煩惱沒有了,只有湛藍(lán)的天空,清新的空氣和這些彩色的花海融合在一起陪伴在人們身旁。

  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象。〈禾鞂儆诤⒆觽,天空屬于孩子們,它們一張張熱情洋溢的笑臉,不是也在不停的打扮著春天嗎?

  但是,如果你俯下身子去仔細(xì)觀察,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有一些枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足。 笔堑,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心情呢?可是,當(dāng)它們脫去枯黃的冬衣時,你又會發(fā)現(xiàn),里面卻是綠的!它們孕育著更美的春天。

  我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。好好感受春天的景物吧!它會讓你體會到無窮的樂趣!

優(yōu)秀作文色彩8

  踏光陰而行,折一粒沙,一袖月,找尋前方的未知。時光蒼老,煙花一樣寂寞,月光一樣驕傲,沙漠一樣荒涼。就這樣,斑駁成流動的色彩,步履維艱,卻也灼灼其華。

  玉蘭花總是在寒意未退去的早春綻放,滿目的純白。是什么讓它在新蕊未綻時蓄積力量?是什么讓它耐住嚴(yán)寒許諾在春天?

  這注定是一個不平靜的春天,或許只有那玉蘭花可以揚(yáng)眉吐氣。純白無暇,注定為生命著上色彩。

  三毛說過:心之何如,有似萬丈迷津,遙亙千里,其中并無舟子可渡人,除了自渡,他人愛莫能助。我曾一度陷入困境,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),卻再也找不回最初的路。一年前,是如此驕傲;一年后,卻萬丈迷津。

  歲月原本不會相欺,是支付了太多美好,又不愿和平對待,才會有了諸多不如意。或許人生就是一個本該接受苦難的過程,高中生活也是一場褪去繁華的歷程。

  生命原本便只是一張白紙,畫筆永遠(yuǎn)在自己手中,或許過去描繪了太多的暖色調(diào),張揚(yáng),年少無知便會成了曾經(jīng)的主旋律。記得初入高中校門時,永遠(yuǎn)無法和現(xiàn)在的從容淡定相聯(lián)系。

  時間在沖破青春的華美,一年的時間也磨掉所有的鋒芒?部,心酸,執(zhí)拗,灰黑色盤桓成了這一季的主色調(diào)。當(dāng)你真正經(jīng)歷到人生的瓶頸期,愈挫愈敗,愈敗愈挫。這種落差是你配不上自己的野心,也辜負(fù)了所承受的苦難。可這又怎樣?這個世界會來阻止你,困難也會接踵而至,其實(shí)真正關(guān)鍵的只有自己,有沒有那份倔強(qiáng)和堅(jiān)持。這個世界上沒有不帶傷的人,真正治愈自己的,也只有自己。

  于是于愈挫愈敗中愈戰(zhàn)愈勇。玉蘭花蟄伏過一個冬天的`寂寞也迎來了春天。對于一朵花來說,未來就是向太陽盡情綻放的時刻,而它卻能為此拼盡生命里大半光陰,只為這份承諾的兌現(xiàn)。在他曲曲折折的枝干上,明明雕錄著生命的倔強(qiáng)與信仰,它讓許諾不再是一個靜止的狀態(tài),而是一個為之不斷拼搏的過程。

  既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。生命是一個五顏六色的過程,它值得我們?yōu)橹冻。因(yàn)橛辛恕巴M天涯路”的迷茫,因?yàn)橛辛恕盀橐料萌算俱病钡目喑,才會有了那“驀然回首”的頓悟,真是那痛苦,讓“燈火闌珊處”點(diǎn)亮了生命的色彩。

  這個春天,玉蘭花開,潔白無爭,

  風(fēng)吹雨打,色曲成調(diào),我心悠然。

優(yōu)秀作文色彩9

  孤獨(dú),一個只要聽到看到就會讓人感到悲涼,心情郁悶的詞。我想,每一個人應(yīng)該都不愿與孤獨(dú)為伴,但如果仔細(xì)品味,其實(shí),孤獨(dú)也是一種享受。

  去年回老家在新學(xué)校的生活令我記憶深刻。

  記得初到學(xué)校,映入眼簾的是簡陋的教室,破舊的桌椅,設(shè)備不完善的教學(xué)儀器。雖然比不上母校的一切,我還是勉強(qiáng)接受了。這里是農(nóng)村,本來就不富裕,我期待著能夠在學(xué)校交上幾個知心朋友,這也算是對自己心靈的一點(diǎn)安慰。但出乎意料,事情并沒有我想象的那樣美好……

  我是一個比較被動的人,不愿和陌生人主動交流,不是我自傲或難交往,而是我太在意別人對我的看法,怕他們不喜歡我,不愿和我說話,這可以說是一種自卑吧!我的新同學(xué)們似乎也比較羞澀,所以……兩個星期過去了,我還沒有一個好朋友。在這個學(xué)校,我像一只孤鳥,孤獨(dú)地努力飛翔,沒有伙伴。在這個陌生的環(huán)境獨(dú)來獨(dú)往,形單影只,于是思念母校的情緒日益強(qiáng)烈,想念母校的同學(xué),感念母校的一草一木,那是我的第二個家,校園的`每一個角落都留下了我的歡聲笑語,每個角落我都再清楚不過……

  漸漸地,些許哀愁如陰霾一樣,縈繞心頭,揮之不去,那個活波開朗的女孩變得憂郁多愁。雖然她一再告誡自己:一切都會好起來的,我應(yīng)該去享受這從未有過的經(jīng)歷,古人說得好:古來圣賢皆寂寞。因?yàn)槌晒Φ娜硕际枪陋?dú)的,只有飲盡孤獨(dú)才能獲得成功。

  清晨,走在上學(xué)的路上,望著成群結(jié)隊(duì)的同學(xué),我微笑著和他們打招呼,悠閑的我會陶醉地呼吸著新鮮的空氣,欣賞著路邊的風(fēng)景,哼著小曲,自得其樂,一副滿足的樣子。課下,獨(dú)坐一角的我,還在喧囂打鬧的教室里奮筆疾書,或是冥思苦想。雙休日,我會靜靜地沐浴著溫暖的陽光,聽著悠揚(yáng)的音樂,飲一杯香茗,雙手捧一本書,遨游于大千世界。

  孤獨(dú)其實(shí)是一種境界。調(diào)整好自己的心態(tài),改變自己的生活方式,孤獨(dú)也成為一種享受。

優(yōu)秀作文色彩10

  童年是的周末總是那么的絢麗多彩,站在自己時間長河的下游回首望去,那最上游的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是那么的耐人尋味。每當(dāng)想起那一個個逝去的周末,嘴角總是會揚(yáng)起不知名的弧度,或許這就是童年那濃濃的色彩吧。

  還記著小學(xué)三年級的那段光陰,那時候家離學(xué)校有一段距離,便只能住接送站,所以每周末下午我總會前往接送站。那時的公路并不算多,但也絕不會少,可是我和其他順路的同學(xué)卻總會選擇走山路,原因無他,每個人心中都有對自由的向往。每當(dāng)離別之際,父母總會為孩子準(zhǔn)備豐富的便當(dāng),這無疑是給我們美好的童年添上了濃濃的一筆。便這樣,背上小巧的書包,手中拿著精致的便當(dāng),開始了豐富多彩的旅行。

  每當(dāng)聽到鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌謠時,我的身心總會舒暢下來,洗盡一周的煩惱,這也正是我喜歡走山路的一大原因。當(dāng)然,最喜歡的還是走累了之后,大家就在嬌嫩的草地上隨便一聚,紛紛拿出各自的便當(dāng)來,毫不吝嗇的分享,有的人專門帶米飯,有的人專門帶西紅柿炒雞蛋、木耳炒雞蛋、牛肉燉土豆、排骨等各色各樣的菜,讓大家垂涎三尺。你一口、我一口,誰都不介意給對方吃。在這片廣闊的天地下,這濃濃的'一筆,再次為童年渲染上樸實(shí)、純真的色彩,再次為美好的記憶添上了美好的一筆。

  待酒足飯飽之后,大家隨便的往地上一躺,看那湛藍(lán)的天空上云卷云舒,賞那梨花樹下花開花落。淺綠的草坪上、碧綠的湖畔處、清澈的小河邊、湛藍(lán)的天空下,無不渲染著童年美好的色彩,無不襯托著孩子們的天真美好。在那漫漫時間長河中,留下自己淺淺的足跡,便是美好。

  我相信,每個人心中的柔軟都給了童年——童年的聲聲鳥鳴、童年的片片綠蔭、童年的縷縷芳香。每當(dāng)談及“童年”,每個人心中的柔軟處,都會劃過片片漣漪。

  童年的色彩啊,總是那么的光輝奪目;童年的色彩啊,總是那么的難以追憶;童年的色彩啊,總是那么的難以忘卻。

優(yōu)秀作文色彩11

  我是人間惆悵客,知君何事淚縱橫。——題記

  夜里風(fēng)雪未停,撩了繁花繁花驚擾了命,如驚鴻一瞥的相遇。

  初見納蘭容若這個名字,是在我看梁羽生的小說時。那時年紀(jì)小,似是而非,也未必就能將小說給看懂了?僧(dāng)眼前突然跳出“納蘭容若”這四個字的時候,不知為何,小小的心弦竟為之輕顫了一下。

  也許,是因?yàn)槟撬膫字組合起來,有種奇妙的、仿佛畫一般的音節(jié)吧?字簡單,并不生僻,一旦組合在一起,卻給人一種美妙的感覺,令人不禁心馳神往。那有著這樣一個美麗名字的少年公子,該是怎樣的風(fēng)度翩翩、寵辱不驚?該是怎樣的.謙謙君子、溫潤如玉?

  后來,在詩詞中,我才得以了解,為之傾心。

  “誰念西風(fēng)獨(dú)自涼,蕭蕭黃葉閉疏窗。沉思往事立殘陽。被酒莫驚春睡重,賭書消得潑茶香。當(dāng)時只道是尋常。”一首《浣溪沙》,短短幾行字,勝過千萬語,飽含了多少深情于其中!

  “一生一代一雙人,爭教兩處銷魂。相思相望不相親,天為誰春?漿向藍(lán)橋易乞,藥成碧海難奔。若容相訪飲牛津,相對忘貧。”如果“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇”!容若的思緒,如同磁鐵,緊緊的吸引著我。讓我懂得了:錯過,并不需要悔過,因?yàn)榛厥撞虐l(fā)現(xiàn),自己從未擁有過。不知從何時起,我竟也生了“剪不斷,理還亂”的愁緒。

  手捧一本《飲水詞》,獨(dú)坐于秋千之上。風(fēng)中,氤氳著梔子花的清香。口呷清茗,齒頰留香。

  從《霜天曉角》中,我知曉了離別圓缺、清白讒邪,自古便是如此;從《鷓鴣天·握手西風(fēng)淚不干》中,我懂得了友誼的難能可貴;從《南歌子·古戍》中,我感受到人世間滄桑變幻的無可奈何。

  容若的一言一行,都指引著我,走向他的生活。

  從花開到花落,孤單悄悄離去;從花落到花開,幸福緩緩綻放。

  在青澀的歲月中,容若、容若的《飲水詞》伴我走過一段又一段的旅程。在未來的長河中,如同夜空中最亮的星,照亮我的行程。

  花,在風(fēng)中飄零的那一霎,如漫天煙花。他,驀然回首的那一眼,如夢里繁華。

  成長路上,有容若伴余同行,便是最美的芳華!

  一襲青衣為你傾盡天下,一世紅衣為你裝點(diǎn)繁華!讹嬎~》就是這樣,花放天下!

  花開花落,云卷云舒,我已不再孤單!

優(yōu)秀作文色彩12

  世界之大,無奇不有,而每一件東西都賦有著自己的色彩。不管是鮮活的,明快的,還是深沉的,都有著自己獨(dú)特的含意。正是這些五彩繽紛的色彩,才將世界點(diǎn)綴得如此美麗。

  生命之綠

  綠是大地母親最活潑的孩子;綠是春天最忠誠的使者;綠是生命最樸素的外衣。

  當(dāng)小草從土地里悄悄探出了頭, 她就披上了這件綠衣。這嬌嫩,鮮活之綠代表著一個幼小的生命已經(jīng)開始,她將帶著生命之綠一直活著,直到綠已暗然褪色甚至消失。

  綠,幾乎是無處不在的。馬路邊,田地里,陽臺上,無一沒有她的'影子。而生命之綠又是那么重要:華美,但沒有綠的襯托還能展現(xiàn)它的美嗎?試想一下,那一朵花沒有綠葉的襯托,那一朵花不是由綠芽長成。綠雖然普通,但卻有著很不普通的意義與價值。她的普通已使人們不再重視它,但倘若有一天綠消失了,那么世界還會那么美麗嗎?

  大自然還會充滿生機(jī)嗎?我愛綠,愛它的默默付出,不求回報的精神;愛它普通而又意義不凡的色彩;愛它的自然清新與超然脫俗。

  夢幻之藍(lán)

  藍(lán)是天空和大海美麗的外衣。而它們又是那么的遼闊無垠,一望無際。我喜看海和望天,因?yàn)槊慨?dāng)看到藍(lán)色心情就會豁然開朗。

  藍(lán),它清爽明快的線條顯得那么的恬靜于清靈,總能帶給我舒服輕松之感。它靜靜地仰臥在天空上,而又活潑的撒落在海水里。多少遐想隨藍(lán)而起,多少的歡聲笑語蕩漾在藍(lán)色的海水邊……

  俗語說;“忍一時風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。”要想做到也的確不容易,有像大海于天空般寬廣的胸懷是很難得的。我想也只有藍(lán)能體現(xiàn)出這種精神。

  每當(dāng)置身于大海于天空中,就能感受到藍(lán)帶來的喜悅,藍(lán)帶來的歡欣與藍(lán)代表的心胸寬廣的精神。它使我拋開煩惱,它幫我撫平了心中的寂寞與憂傷。固然世界何其大,色彩何其多,但只要你留心觀察,仔細(xì)體會,你就會發(fā)現(xiàn)美麗的色彩又豈止是一二種。而每種色彩所代表的含義也是何其豐富。明白了,理解了你又豈只是與色彩一起生活!

優(yōu)秀作文色彩13

  春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍(lán)的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤希磺猩实目倕R。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?

  春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

  風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。早春的,帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng),吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風(fēng)又綠江南岸!闭f得多么好啊!但又何止是“綠”呢?

  在風(fēng)的.吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩,給我們帶來了向上的力量和信心。

  再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云映照下,千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象。〈禾鞂儆诤⒆觽,天空屬于孩子們,然而他們不同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?

  但是,如果你俯下身子去仔細(xì)審視,你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足啊!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現(xiàn),嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。

  我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。

  盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么?

優(yōu)秀作文色彩14

  一點(diǎn)一點(diǎn)的,一眨眼的功夫,我們從‘孩子’升級到了‘少年’。因?yàn)槲覀儗W(xué)到了很多,幼稚的臉變得更加成熟穩(wěn)重。我們?yōu)榱酥锌伎嗫鄴暝г箷r間的殘酷。蒼白單調(diào)的生活讓我們束手無策;剡^頭來看,其實(shí)我們的生活是五彩繽紛的。

  綠色活力

  小時候,我們總是想和朋友一起玩!斑^家家”和“警察抓小偷”的團(tuán)隊(duì)游戲給我們的記憶增添了一絲純真。這是一個由春風(fēng)吹柳條抽出的新芽,小小的新綠點(diǎn)綴著許多人的生活,F(xiàn)在,我們是走向成年的淡綠色。我們有時張揚(yáng),有時安靜。我們更有活力,更有奮斗的力量。

  白色-安靜

  我們小的時候,最安靜的時候是在媽媽懷里睡覺的那一刻?赡苁呛⒆幽樕嫌袦I水或者淺淺的微笑,因?yàn)閶寢尩膽驯珳嘏,讓孩子忘記了痛苦和悲傷。現(xiàn)在的我們更加安靜,思維更加敏捷,思維也逐漸靈活。我們用安靜的思考來打消心中的疑惑。

  橙色-誠實(shí)

  有一次我們因?yàn)榇蛩榛ㄆ咳フ腋改傅狼,我們忐忑的心情,傷心的淚水,父母的教誨,至今難忘。這是誠實(shí)的最好開端。現(xiàn)在我們更加了解誠實(shí)的重要性。努力奮斗,嚴(yán)格遵守是我們的目標(biāo)。我們的生活誠實(shí)而真實(shí)。

  春天的藍(lán)色

  孩子的清澈是眼睛,是天真無邪的體現(xiàn)。孩子的思想很清晰。他們只喜歡吃冰淇淋和參觀游樂園。簡單簡單的愿望,沒有暴力,沒有喧囂,如仙境,現(xiàn)在我們有了明確的`理想,這讓我們努力,一步一步走向自己的理想和愿望。這是我們努力工作的結(jié)果,F(xiàn)在,它就站在我面前,我,原來我們的‘無聊’是還沒找到顏色,我們的‘郁悶’是沒找顏色。事實(shí)上,生活充滿了顏色,每種顏色都是精心準(zhǔn)備的,它們有自己的含義。就像成長一樣,生活中的一切都是一種成長,每一種顏色都是成長經(jīng)歷的。用現(xiàn)實(shí)去尋找顏色是我的顏色,成長的顏色。

優(yōu)秀作文色彩15

  不斷地成長——幼蟲結(jié)繭,破繭成蝶,是的一種境界。

  ——題記

  青色

  我是一只青青的蟲,一只無憂無慮的。我喜愛,它是那般和煦,總是吸引著我。

  每天清晨,我都會貪婪地趴在綠葉上吮吸著可口胡“果汁”,將自身胡青與嫩葉的綠融為一體,一動不動。等待著初灑的陽光。在傍晚,我又會枕著翡翠般的花苞而眠。待著最后一抹陽光的消散。日復(fù)一日,年復(fù)一年。日子按部就班的過著,可我卻覺得太過平靜、舒適。總覺得缺少了些什么。難道生活就如此風(fēng)平浪靜嗎?

  藍(lán)色

  日子飛逝,如水,一去不返。我也變成了一個蛹,一個藍(lán)色的蛹。

  因?yàn)槲矣幸粋夢,一個夢幻的藍(lán)色的渴望——我要親自觸摸陽光!它對我有至高的誘惑,以至于我不顧一切的奮力向它靠近——啊!廣袤無垠的蒼穹中的'光,請接受我這小小的一員吧!

  我將不惜舍棄生命,因?yàn)椋疑钪,能夠破繭成蝶,就會重獲生命歡愉和快感!苦難之后,方能收獲成功。因?yàn)殛柟饪傇谶^后才會出現(xiàn)。

  為了化蝶,為了我的夢,我將不顧一切!哦,我藍(lán)色的朦朧的夢!

  金色

  想著那,白云、……我終于按耐不住,破繭面出,蛻變成了一只金色的蝴蝶。金色蝶瓣上的花紋曲曲折折,仿佛在告示著我成長的路程與艱辛。我驚喜的不可至信地?fù)渖戎岚。如此大的脫變,只因(yàn)槲矣袀夢,并且在不斷追求。我欣喜的向上飛,翩翩起舞,在花從中穿梭著,與蜜蜂共舞,在空中劃過一道道的弧線,繼而,奔向我夢中的地方。

  金色的蝶,金色的光,我與陽光合為一體,我環(huán)繞著它,它圍繞著我,哈哈大笑起來,我因歡樂而笑!

  不一樣的顏色,匯成我繽紛的生命,集成我多滋的生活,卻教會我同樣的道理:未來源于夢!

  追求光明吧!愛上奮斗吧!戀上陽光吧!它能讓你重獲新生。

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