優(yōu)秀作文色彩15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀作文色彩，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文色彩1
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空發(fā)出湛藍(lán)的色彩，剛長(zhǎng)出來(lái)的小樹梢也有它自己的嫩綠，我有時(shí)會(huì)奇怪，這些五彩繽紛的色彩為什么會(huì)選擇在春天的季節(jié)里來(lái)到大地呢？
春雨是連綿、柔和的，就像一個(gè)個(gè)剛出生的小嬰兒帶給家人的喜慶與歡樂。同樣，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，在人們不知不覺的睡夢(mèng)中，竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。春雨給這些泉水帶來(lái)了綠色的生命。
一年四季里吹著不同的風(fēng)，春天的風(fēng)是這樣的：早春的，帶著點(diǎn)寒氣，吹醒了萬(wàn)物，樹梢綠了，高聳的樓房的平臺(tái)也綠了，整個(gè)大地沐浴在綠色的海洋里......
在風(fēng)的吹拂下，滿山遍野的.野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……繽紛的色彩海洋時(shí)，煩惱沒有了，只有湛藍(lán)的天空，清新的空氣和這些彩色的花海融合在一起陪伴在人們身旁。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。〈禾鞂儆诤⒆觽�，天空屬于孩子們，它們一張張熱情洋溢的笑臉，不是也在不停的打扮著春天嗎？
但是，如果你俯下身子去仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有一些枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會(huì)嘆息：“真是美中不足��！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰(shuí)還會(huì)有好心情呢？可是，當(dāng)它們脫去枯黃的冬衣時(shí)，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面卻是綠的！它們?cè)杏赖拇禾臁?/p>
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。好好感受春天的景物吧！它會(huì)讓你體會(huì)到無(wú)窮的樂趣！
優(yōu)秀作文色彩2
這大千世界每個(gè)人都有各自不同代表自己的紛繁色調(diào)，而躋身于一片五光十色之中的我，最情有獨(dú)鐘的，還是多姿的紅。
艷麗奔放的火紅——屬于我。
每當(dāng)我下定決心執(zhí)意要做某事的時(shí)候，總會(huì)體現(xiàn)出一種奮不顧身的勇猛。小時(shí)候見到其他小伙伴都意氣風(fēng)發(fā)地紛紛騎上了自行車到處溜達(dá)，而且看起來(lái)尤為顯眼拉風(fēng)，于是從未碰過(guò)車的我也萌生了要一句學(xué)會(huì)騎自行車的念頭。還記得那個(gè)酷曬的暑假，我整日嚷著要大人們陪伴我練車。在毒辣陽(yáng)光無(wú)情地烘烤下，我一次又一次奮力踩上踏板，又一次又一次摔倒、被絆到，卻仍是憑著自己如火般狂熱的意念強(qiáng)迫繼續(xù)拼命練。最終在親戚的協(xié)助下，信念堅(jiān)定且不服輸?shù)奈医K于在兩個(gè)下午的折騰后學(xué)會(huì)了這一技能。而這色彩濃烈、鮮艷的火紅，則正好適合于那時(shí)好勝心強(qiáng)、不服輸?shù)奈摇?/p>
鮮妍明媚的緋紅——屬于我。
從小到大，我一向是能同眾人高談闊論、侃侃而談的“自來(lái)熟”。不論是在家中還是學(xué)校里都能給周遭的人帶來(lái)不少笑料，典型的“樂天派”。雖然鮮少出風(fēng)頭，但是一旦朋友遇到了困難或者麻煩，我一定會(huì)二話不說(shuō)出手相助。一群人聊天時(shí)，我也總擔(dān)當(dāng)活躍氣氛的角色，對(duì)任何事都大大咧咧、不拘小節(jié)的.我，不正屬于這明媚和煦、色澤華麗的緋紅嗎？
清淺淡然的水紅——屬于我。
生活中有令人開懷不已的歡愉，也會(huì)有纏人不休的憂愁。初二下學(xué)期的期末考試，由于發(fā)揮欠佳加上各方面的問(wèn)題而考出了糟糕的成績(jī)。悶悶不樂的我一面在為自己不理想的分?jǐn)?shù)后悔莫及，一面又強(qiáng)忍住將低落的情緒，不讓哀愁展露在臉上。然后一個(gè)人默默地進(jìn)行自我反省和總結(jié)，安慰一番之后心情也釋然了許多。這淡然且色調(diào)清淺的水紅，非我莫屬。
這就是我所熱愛的紅色，代表了我不同狀態(tài)下各有特點(diǎn)的情緒�；蛟S每個(gè)人都有自己熱衷的顏色，但是我最偏愛的還是這諸多色調(diào)完美結(jié)合在一起的紅，從而拼湊出一個(gè)最完整、真實(shí)的自我。也是更生動(dòng)、正在成長(zhǎng)中的我。
優(yōu)秀作文色彩3
白，白得質(zhì)樸，白得純潔，白得令人不忍玷污；白得高雅，白得讓人心弦顫動(dòng)。
黑，黑得寂靜，黑得深沉，黑得令人摒除雜念；黑得鎮(zhèn)定，黑得讓人自信堅(jiān)定。
也許由于天性，我喜歡白色，最愛它給我?guī)?lái)的寧?kù)o的恬淡與質(zhì)樸的高潔。它純潔，天然無(wú)世俗污染，污點(diǎn)在它身上顯露無(wú)遺。的確，我欽佩它的正直，可有時(shí)它卻過(guò)于耀眼，不夠?qū)捜荨?/p>
我不愛黑色，卻欣賞它的包容。白色只能給人以明亮的視野，而黑色卻能籠罩整個(gè)世界。黑色默默地包容一切，寬容著他人的過(guò)失，它毫無(wú)怨言地襯托著白色的高潔，毫不艷羨人們對(duì)白色的贊美，為一切鋪墊著最合適的底色。可它也太沉默。
黑與白永遠(yuǎn)是最合適的搭配，兩種極端的.色彩融合在一起，是那么的和諧與自然。黑色吸收了白色多余的光芒，白色激發(fā)了黑色蘊(yùn)藏著的無(wú)盡活力，兩者互相補(bǔ)充，和諧得無(wú)可挑剔。
世間萬(wàn)物皆是如此。單一總有缺點(diǎn)，因?yàn)樗鼊?shì)單力孤，無(wú)法彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。而只有從天地萬(wàn)物間吸取精化，才會(huì)組成世上最完美的器物。
由此，我想到了人。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。正如白色，縱然高潔，可是如不顧一切地反射陽(yáng)光以炫耀自己，也會(huì)變得令人生厭。黑色默默無(wú)聞，總是作為陪襯，留在被人遺忘的角落，它內(nèi)蘊(yùn)的活力與激情何日才能得以釋放？人也如此，力爭(zhēng)上游是進(jìn)取，可只顧自己，不給別人施展才能的空間，卻是自私；默默無(wú)聞本無(wú)可厚非，可一味沉默而不去發(fā)揮自己的價(jià)值，就是平庸與懦弱。做人，應(yīng)該做到尺寸恰到好處。
不要總認(rèn)為自己是最完美的，學(xué)學(xué)別人，擁有孩子，爬起來(lái)吧！不許哭哦，我會(huì)笑你的！
我才不肯服輸呢，一件小事哭哭啼啼，又不是林黛玉，哭什么。天藍(lán)，是我最喜歡的色彩，在它那里，包含著我的許多美好回憶，是它，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……
天藍(lán)，讓我學(xué)會(huì)了做與別的女生與眾不同的女生，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。雖然有的男生喜歡欺負(fù)女生。不過(guò)，我決不會(huì)讓他們得逞，想捉弄我，就得讓我先捉弄他們…
天藍(lán)，因?yàn)樗�，我學(xué)會(huì)了許多，它，是我眼中最美的色彩。人生的旅途需要它，奮斗吧！
優(yōu)秀作文色彩4
有人把人生比作是一場(chǎng)游戲，你不是主角；有人把人生看作是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，一切都已經(jīng)過(guò)去；有人把人生當(dāng)作是一張紙，你就是這幅畫的創(chuàng)作者。
生活需要色彩。
我不愛喝咖啡，因?yàn)樗酀�，那種感覺使人內(nèi)心的苦悶也被搗出和這濃濃的咖啡色一起攪拌，因而一口比一口苦。朋友告訴我，可以往里加塊方糖，我于是取來(lái)一塊放入杯中攪拌。方糖晶瑩透亮的白色在濃濃的咖啡色中格外漂亮，我就這樣呆呆地?cái)嚢�，直到那白色與咖啡色溶為一體。
咖啡還是咖啡，卻因一塊方糖而具有一絲絲甜味。生活也正是這樣，灰暗也許籠罩著你，恐懼也許包圍著你，但你需要的只是一抹明艷的色彩--即使是杯水車薪，但足以為生活增添情趣。
再品一口咖啡，我覺得不那么苦了，雖然咖啡色是我不太喜歡的顏色。我可以從里面看到生活絢麗的色彩。
我開始認(rèn)為這難得的閑暇是一片綠，它裝飾了周圍的景物；認(rèn)為品咖啡是一片藍(lán)，它給了我一份悠然的心情；認(rèn)為生活是一點(diǎn)黃，它昭示著平靜，恬淡。
赤橙黃綠青藍(lán)紫，每一種顏色都那么純、那么美。而彩虹卻比任何一種用單一色彩構(gòu)造出來(lái)的'世界更美，因?yàn)樗擅畹貙⑵卟始谝簧恚b扮出一座絢麗奪目的大橋。
同樣，生活是沒有單一色彩的，大千世界中總有許多驚奇：萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅乃林中綠衣少女的一抹朱唇，百花爭(zhēng)艷最?yuàn)Z目的是潔白無(wú)瑕的花兒……
沒有品完一杯咖啡，我卻已遍覽人間色彩。感慨頗多的同時(shí)我已明白了自己的色彩類型。
當(dāng)我灰心失望的時(shí)候，我是黑色的，借助于心中火紅的自信，我能重新面對(duì)生活；當(dāng)我喜悅的時(shí)候，我是粉紅的，我的一舉一動(dòng)都散發(fā)一種對(duì)事物的滿足和感激，但前方大道的醒目標(biāo)記使我不迷失方向；當(dāng)我痛苦焦慮時(shí)，我是蒼白色的，我體驗(yàn)著焦慮和痛苦對(duì)身體和精神的摧殘，一根綠色的救命藤條卻拉我走出泥潭。
生活有時(shí)就是枯燥的顏色，但只要有一種異于它的顏色出現(xiàn)，就顯得強(qiáng)烈而刺眼，這時(shí)候你就要抓住它，豐富你的人生色彩。太陽(yáng)光柔和迷人，它卻是由七色混合而成。只要我們不斷為生活添加新色彩，定會(huì)繪出一幅和諧而美妙的人生畫卷。
優(yōu)秀作文色彩5
那一夜，當(dāng)時(shí)鐘輕輕地敲了幾下，我靜靜地躺在床上，享受著這寂靜的夜晚。外面時(shí)不時(shí)地傳來(lái)樹葉的“唦唦”聲，汽車奔馳過(guò)馬路的“嗚嗚”聲，草叢中的蟲鳴聲……今晚，是個(gè)美妙的夜晚，天上的星星時(shí)不時(shí)地朝我眨眼睛，不知過(guò)了多久，我沉入了一個(gè)奇幻的世界，夢(mèng)。
那是一個(gè)奇妙的地方，粉藍(lán)色的天空有鳥兒在飛翔，蔚藍(lán)色的海水泛著潔白的浪花。我躺在金燦燦的沙灘上，迎面飛來(lái)的是一只海鷗，潔白的翅尖輕輕地劃過(guò)海平面，讓人擔(dān)心那潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。俏皮的海鷗在上空盤旋了幾圈，然后把一封信輕輕地放到沙灘上，一個(gè)輕盈的轉(zhuǎn)身，飛走了。我走過(guò)去用手拍了拍那封信上的沙�！粘鰱|方的彩虹灣。
那充滿神奇色彩的彩虹灣究竟會(huì)是在何方?
海岸邊�？恐恢话咨姆易狭税追�，向著太陽(yáng)的方向出發(fā)...不知過(guò)了多久，我隨著這白帆船來(lái)到了一座小島上。這是彩虹灣么?粉紅色的云朵，像棉花糖似的掛在天邊，橘紅色的太陽(yáng)，把海水映紅了，依舊無(wú)邊無(wú)際。忽然，也不知是什么東西砸到了我的頭，低頭，看到了一顆翠綠色的'種子。我把它種在小山坡上，用泥土輕輕地培育，用清泉澆灌。不就，它發(fā)芽了，萌發(fā)出的新苗茁壯成長(zhǎng)，翠綠色的新葉綴著晶瑩的露珠。
一個(gè)月……兩個(gè)月……
過(guò)了許久，那拇指般大小的嫩芽，轉(zhuǎn)眼間變成了蒼天的藤蔓。我順著那高大的莖，一步一步地向蔚藍(lán)色的天空走去。炫彩的景色，占據(jù)了我全部的眼神。
那道光芒來(lái)自何方?
七色花、五色草、彩色的清泉……
無(wú)意間，走向小橋，陣陣的風(fēng)兒輕撫著河邊的青草，吹來(lái)陣陣花兒的芳香，魚兒在清澈見底的河水中嬉戲，難道，這里是彩虹灣?
我全身躺在草叢上，享受著這夢(mèng)幻仙境的美妙，是多么美好…
當(dāng)美妙的樂曲在我耳畔回蕩，當(dāng)我再次隱約聽到鳥兒的鳴叫，當(dāng)我再次睜開雙眼，新的一天，又開始了。回想美妙的夢(mèng)境，迎接新的一天到來(lái)。
優(yōu)秀作文色彩6
周末，老師讓我們自主命題寫作文，我坐在書桌前，絞盡腦汁也想不出合適的題目。正無(wú)奈，突然抬頭看見了這樣一幅景象：藍(lán)天白云、綠草紅花，搭配的如此和諧安寧。我一下子“寫意”大發(fā)：生活中的色彩多么艷麗，我何不來(lái)寫寫它們呢。
粉色真是浪漫，它是愛情主義者。凡是它光臨的地方，都會(huì)變得十分溫暖，并且被濃濃的愛包圍著。只有粉色，才能創(chuàng)造出愛的奇跡，綻放出愛的花火。這位“大情圣”把世界裝點(diǎn)的如此美好。
綠色的性格多么爽朗，剎地一聲沖到大地上，不留一點(diǎn)空隙，像雷雨一樣。它是自然的`創(chuàng)造者，也是守護(hù)者。你看柳樹楊樹梨樹桃樹，甚至地上的小花小草，剛冒出新芽時(shí)，不都是嫩綠嫩綠的嗎？它們只有先成為綠色，才能一點(diǎn)一點(diǎn)轉(zhuǎn)變成自己的顏色�？梢哉f(shuō)，綠色是一條大漢，支撐著萬(wàn)物原本的顏色。它守護(hù)著世界，讓沙漠變成綠洲，讓黃土變成森林，讓絕望變成希望。
樂天派黃色來(lái)了！它呀，天生就是個(gè)瘋丫頭，熱情洋溢，活力四射，像陽(yáng)光一般溫暖。它是那樣可靠、開朗、有個(gè)性。它來(lái)了，花草樹木、人魚鳥獸都眉開眼笑、樂不可支。有它在，寒冷化為暖和，分歧化為和解，生氣化為歡笑，悲痛化為期望。
白色揮著一對(duì)純潔的大翅膀，在星星的陪伴下降臨人間，它素純潔凈、看似虛無(wú)，但卻是童心的代表，內(nèi)心無(wú)雜念、無(wú)煩惱，只有自由自在和無(wú)拘無(wú)束，這正是這位“白大師”的特點(diǎn)。其實(shí)，白色是萬(wàn)物的起始者，它作為底色，在它上面涂抹顏色，才可以創(chuàng)造出絕美的畫卷，也是最真實(shí)、最原始的。就像生活，必須先是空白的，再在上面填補(bǔ)空缺，才最真實(shí)有趣。
粉春、綠夏、黃秋、白冬，我默默念著，似乎有所感悟，這不正是一年四季的顏色嗎？就是這些看似平常的顏色，擁簇在我們的身邊，編織著一道道美麗的景色，構(gòu)成了我們五彩繽紛的四季生活。想到這里，我怦然心動(dòng)，何不放下手頭事，走進(jìn)大自然去體驗(yàn)生活的色彩呢？
優(yōu)秀作文色彩7
大自然創(chuàng)造了人類，也就創(chuàng)造了許許多多的美。四季就如同大自然里的一幅活靈活現(xiàn)的畫，她展現(xiàn)了大自然的那一份獨(dú)一無(wú)二的生機(jī)的色彩。
春天是充滿生機(jī)的，也是淡綠的。
好一個(gè)淡綠的春天。一場(chǎng)春雨過(guò)后，嫩綠的小草迫不及待的鉆出了土地，吮吸著那一顆顆甘甜的乳珠。就連小樹那原本光禿禿的枝干上，如今也有了一絲淡綠色，好像一個(gè)個(gè)在樹干里的綠精靈探出了圓乎乎的小腦袋。春風(fēng)拂面，這些綠精靈們也跟著快活起來(lái)，展開了雙臂，隨著春風(fēng)翩翩起舞。
好一個(gè)深綠的夏天。夏天充滿了熾熱，它是深綠色的季節(jié)。伴隨著金蟬的一聲聲鳴叫，人們也有節(jié)奏的忙碌著，頭上頂著一輪火辣辣的太陽(yáng)在大街上奔忙依舊。大樹可真是人類的好伙伴，大樹向我們奉獻(xiàn)出了他的保護(hù)傘，在我們需要陰涼的時(shí)候，那些可愛的綠精靈們就會(huì)展開他那龐大的雙臂，給人們暫時(shí)的清涼，放眼望去，馬路邊一大片一大片的綠色映入我們的眼簾。
好一個(gè)金黃色的秋天。秋，這充滿歡聲笑語(yǔ)金黃色的季節(jié)�？茨墙瘘S的麥浪盡情的翻滾著，農(nóng)民伯伯露出了欣慰，喜悅的笑容。曾經(jīng)在烈日炎炎下的“面朝黃土背朝天”如今終于得到了回報(bào)，歡天喜地得歌唱著豐收的歡樂，“一分耕耘，一分收獲”一年的辛苦，全部都深深的.融入那金黃的麥浪中，融入那滿樹的碩果中。
冬，這接潔凈蒙朧，雪白的季節(jié)。漫天的雪花飄飄揚(yáng)揚(yáng)落在屋頂房檐上。北風(fēng)呼嘯吹著，人們冷的躲進(jìn)了溫暖的房屋里。透過(guò)玻璃窗看著那飄起的雪和茫茫的霧，一片迷惘。
臨近晌午，太陽(yáng)終于從那厚厚的云層露出了紅紅的臉龐，陽(yáng)光照射在人的身上，卻沒有那種溫暖的感覺，只是那耀眼的金黃色告訴它的存在。走出屋外，寒風(fēng)刺骨，迎接我們的是一望無(wú)垠的白，但只有冬天的凋零，還有那一望無(wú)際的白，才孕育了春天著姹紫嫣紅，五彩繽紛，百花齊放，生機(jī)勃勃的季節(jié)。
大自然的色彩為我們的生活增添了一份樂趣和生機(jī)，我們?cè)诖笞匀坏膽驯е谐砷L(zhǎng)，在她的養(yǎng)育下不斷的進(jìn)步，也細(xì)細(xì)的體會(huì)著大自然的色彩。
保護(hù)大自然從我做起，從身邊做起。讓我們一起去保護(hù)我們賴以生存的家園吧！
優(yōu)秀作文色彩8
翻閱記憶的手冊(cè)，踏著縷縷淺橙色的幽靜，走進(jìn)充滿回憶的時(shí)刻，尋找兒時(shí)丟失的橙黃色的情感——題記
今日的雨下得如此大，夜，黑的沒有一絲光輝照耀。烏云厚厚的鋪在空中，雨不由得磅礴降下。
手中卷被風(fēng)雨卷起遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋去，衣擺被風(fēng)雨扯弄著，在風(fēng)中凌亂。遠(yuǎn)處那枝瘦小的柿子樹，弱小的枝干被風(fēng)雨拉扯在一邊，仿佛看見了傾斜細(xì)根緊緊抓著泥土，立馬將連根拔起，樹梢上的花重視一卷一卷纏繞著風(fēng)塵離去，幾點(diǎn)淺橙色的花瓣在樹中哭泣。
回憶冊(cè)再次向前翻閱，眼簾中，一幕幕圖畫倒映在心頭。
記憶中，外婆那蒼老的大手小心地握著我的小手，另一只手中提著棵樹苗，邊走邊回頭望著我，我樂呵呵的笑，外婆的嘴角勾勒出一個(gè)微笑。
外婆在大柿子樹旁找到一處肥沃的土壤，便用大鏟子鏟土，我也有模有樣地用只小鏟子?xùn)|挖西鏟，挖出不少小洞。外婆便摸摸我的頭，任由我胡鬧。
最終，外婆種好柿子樹--棵矮小的樹苗依靠著一棵高大的柿子樹。陽(yáng)光中，兩棵樹相視而笑，便成為幼年時(shí)最美的一抹色彩。
往后的日子中柿子樹苗同我一起成長(zhǎng)。而那橘黃悠閑日子中最為喜愛的便是欣賞外婆摘柿子的身影，每當(dāng)金黃的桂花擠滿了枝頭，等到柿子像一個(gè)個(gè)沉甸甸的小火球一般穿插在樹葉縫隙間時(shí)，外婆總是拎著一只小小的'竹籃，去摘那清香四溢的柿子。而我總是貪婪的吃著，外婆在一旁滿足地看著，柿子雖少，但外婆去總是將柿子送給鄰居孩子吃，這曾是我的自豪。
最喜歡在夏日夜晚小院里外婆躺在涼椅上，我坐在外婆腿上。果樹為我們乘涼，外婆小扇輕搖，往我嘴里塞一個(gè)糖，講一首首童話故事，周圍蟬鳴蟋叫，夜晚星星一閃一閃的，月光下我和外婆，那么恬靜，那是一段甜夢(mèng)入睡的日子，一段美麗的橘黃色時(shí)光。
但沙漏不斷地流向遠(yuǎn)方，而當(dāng)我奮力向未來(lái)奔跑時(shí)，我卻不在聽外婆講的故事了。不在品嘗外婆的柿子，而我終于回首，才發(fā)現(xiàn)外婆正以肉眼可見的速度在衰老�，F(xiàn)在雨停了這棵柿子樹獨(dú)自挺過(guò)風(fēng)雨，老柿子樹教會(huì)我成長(zhǎng)。
終是尋找到那縷淺橙中摻雜著一律濃濃的思念，才憶起您是我生命中最美麗的色彩，雖然如此，卻希望讓那股思念乘著那縷淺橙色漂向不可知的未來(lái)。
優(yōu)秀作文色彩9
俗話說(shuō):好的習(xí)慣 等于成功了一半。早晨起床晨跑是一種習(xí)慣，拾金不昧是一種習(xí)慣，飯后走走是一種習(xí)慣，尊老愛幼是一種習(xí)慣。好的習(xí)慣給我們奠定了成功的基石，好的習(xí)慣讓我們的生活多姿多彩。
一位獲得奧斯卡金獎(jiǎng)的影星說(shuō)：“在一個(gè)人的生命歷程中，我認(rèn)為收益最大的階段不是在大學(xué)，不是在高中，而是在幼兒園。是幼兒園的老師讓我們養(yǎng)成了種種最基本的好習(xí)慣，這才讓我們?nèi)〉昧顺晒��！?/p>
在一家大型企業(yè)的招聘會(huì)上，熱鬧非凡，一群應(yīng)聘者正在進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者都很自信地回答了考官們的一個(gè)個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題，可卻都沒有被錄用，只得怏怏離去。此時(shí)，一個(gè)應(yīng)聘者小心翼翼地走進(jìn)房門，略顯緊張，走進(jìn)房門后，他看見地毯上的一團(tuán)紙團(tuán)，與干凈整潔的地毯極不協(xié)調(diào)。于是他俯身，將垃圾撿起，準(zhǔn)備將它放在紙簍里。這是考官說(shuō)話了：“您好朋友，請(qǐng)看看你撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者遲疑地打開紙團(tuán)，只見上面寫著：“熱情歡迎你到我們公司任職�！睅啄暌院�，這位撿起紙團(tuán)的應(yīng)聘者成了這家公司著名的總裁。
良好的習(xí)慣，使之在“百萬(wàn)大軍”中脫穎而出。
大巴車在高速公路上行使著，乘客們有的.酣然入睡，有的歡聲交談，有的看著報(bào)紙，此時(shí)的氣氛很和諧，誰(shuí)也不會(huì)想到危險(xiǎn)正在靠近他們。突然不知從哪里飛出一片鐵片，砸中了大巴的前擋風(fēng)玻璃，砸中的正是在開車的司機(jī)，他肝臟破裂，肋骨骨折。面對(duì)突如其來(lái)的打擊和后面驚慌失措的乘客，重傷后幾十秒鐘里，他先將大巴緩緩?fù)Ｏ�，然后拉上手剎，開啟雙亮燈，艱難地站起來(lái)，告訴乘客別亂跑，注意安全。然后打開車門，安全疏散乘客。耗盡了最后一絲力氣的他，癱坐在座位上。雖經(jīng)醫(yī)院全力救治，最終還是搶救無(wú)效而死亡。這位偉大的司機(jī)——他的名字叫吳斌。
良好地習(xí)慣，使吳斌在面對(duì)死忙鎮(zhèn)定自若！
生命是一條奔流不息的河流，河的左岸是好逸惡勞、懶惰貪婪的崎嶇之路，河的右岸是前程似錦，陽(yáng)光明媚的坦蕩之路。習(xí)慣就是架在這河上的兩座橋梁。
西顏說(shuō)：行為形成習(xí)慣，習(xí)慣塑造性格，性格決定成敗。習(xí)慣我們應(yīng)該習(xí)慣的東西，堅(jiān)持理性和執(zhí)著，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)。因?yàn)楹玫牧?xí)慣，我們的夢(mèng)想像一把硬幣在懷里次第撞響！更像夏日清晨的一抹璀璨的彩霞，光芒四射！
優(yōu)秀作文色彩10
蜿蜒曲折的青石路，幾縷燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹葉，古素的長(zhǎng)椅，天空中浮有幾片潔白的云，淡淡的藍(lán)天給人一種向往未來(lái)的感覺……這是我創(chuàng)作出來(lái)的一幅畫，幽靜、淡雅、純潔的淺藍(lán)是整幅畫的背景，也是屬于我的色彩。
偶然，我得到了可以參加藝術(shù)節(jié)展示的機(jī)會(huì)，興奮、向往、受寵若驚隨之而來(lái)，我幻想著自己可以創(chuàng)作出能夠代表我自己，也可以表達(dá)出我的內(nèi)心的畫。這個(gè)幻想從得到機(jī)會(huì)后一直放在心頭上。
靜靜的坐在躺在桌上的畫紙前，面對(duì)著白色的畫紙、五顏六色的顏料，我一點(diǎn)頭緒也沒有。便出門去散散心尋找靈感。下午的天比較涼爽，細(xì)風(fēng)微微地刮，晴空萬(wàn)里的藍(lán)天很純很純，又很淡很淡，在這淡淡的藍(lán)中包含了純潔、天真、幽靜與淡雅，讓人對(duì)美好的事物有了向往。
有了！靈感在這一刻閃現(xiàn)在腦海中，快速回到屋里，拿出鉛筆構(gòu)思畫面：曲折的小路、高大且樹葉茂密的樹、復(fù)古的長(zhǎng)椅、廣闊的草地……不知不覺地，彩色的顏料在畫筆與水的.相互配合下，填滿了白色的畫紙，遮住了輕輕的鉛筆印。然后，用細(xì)畫筆在紙上緩緩勾勒出小鳥小花的輪廓，再用寬畫筆為它們填涂上屬于它們的顏色。又換了根粗畫筆輕輕地畫出我心目中的一片淡藍(lán)的天空當(dāng)作背景，淡淡的藍(lán)中透著天真、純潔及美好的向往。終于，這幅畫在經(jīng)過(guò)多次的添改完成了，看著筆風(fēng)有些幼稚、自己幻想出來(lái)的畫，還真有一種天真與純潔，有對(duì)美好事物的憧憬。輕拿起畫作，看了一下窗外接近黃昏的淡藍(lán)天空，與畫中的天空似像非像。
出乎我的意料，沒過(guò)幾日我的畫作被裱在了學(xué)校走廊，我再次站在畫前，曲折的小路、復(fù)古的長(zhǎng)椅及有生命活力的小鳥、小花、小草和大樹，但最吸引我的還是那淡藍(lán)的天空，那抹淡藍(lán)是全畫的中心，也是我的中心，天真、純潔、對(duì)美好事物有向往。
每個(gè)人在生活中都有一種色彩屬于自己。而淡藍(lán)是屬于我的，不論是面對(duì)畫紙、面對(duì)學(xué)業(yè)、面對(duì)生活，我都以淡藍(lán)為背景，在其上面勾勒出屬于自己的風(fēng)格，屬于自己的天真、純潔及向往。
淡藍(lán)，屬于我的色彩，讓這片天永遠(yuǎn)留在心中，每天畫上一筆、一筆、又一筆，記錄下我的生活描繪我的風(fēng)采。
優(yōu)秀作文色彩11
如果說(shuō)人的生命是一張畫板，那么生活便是顏料，人就是生活的執(zhí)筆者，自我生命的畫板由自我的雙手來(lái)描畫，由自我來(lái)著色。
童年，那是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，純真、燦爛。經(jīng)歷過(guò)滄桑歲月的人總會(huì)不自覺地向往，它就像棉花糖，口感軟軟的，甜味淡淡的，顏色乳白乳白的。童年無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的，倘若必須要我用一種顏色來(lái)描繪童年，我會(huì)用乳白色。
光陰荏苒，乳白色已不再適應(yīng)歲月的流逝，年歲的增長(zhǎng)了，所以，我拿起了生命的另一只畫筆，蘸了蘸綠色的顏料，用心地描畫生命中的青春。是啊，綠色是青春的.主顏色。我毫不吝惜地又蘸了蘸顏料，大筆揮灑。然而，當(dāng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、物理、化學(xué)、生物學(xué)等一艘艘學(xué)科的大船載著我穿越了時(shí)空進(jìn)行一趟趟心靈的遨游之后，我才發(fā)現(xiàn)，原先，青春不僅僅只是綠色，我們需要為青春添上幾筆其它的色彩，就像紅花也需要綠葉的襯托一樣。于是，我又拿來(lái)純凈水，擰開了紅橙黃綠藍(lán)靛紫各種顏料的蓋子，用心調(diào)配著各種顏料，在描畫生命的過(guò)程中，我明白了做人不可過(guò)于濃妝艷彩，生活需要我們用心經(jīng)營(yíng)，用心調(diào)料，這樣各種色彩才會(huì)和諧相處、互相映襯。
小朋友們都比較喜歡色彩艷麗的顏色，所以小學(xué)時(shí)代的衣裙是夸張的大紅大紫，而花紅柳綠卻掩蓋不了小朋友們臉上純真的稚氣。
曾幾何時(shí)，我們驀然發(fā)現(xiàn)課本上的插圖已沒有小學(xué)時(shí)代那樣的彩畫了，取而代之的是黑色的線條，但顯然輪廓卻分明了幾許；曾幾何時(shí)，我們喜歡上了憂郁的黑色、純凈的白色和憂傷的藍(lán)色，不是嗎？一條黑色或藍(lán)色的牛仔褲，一件純白色的T恤，一雙雪白的布鞋子不正是我們每一天不變的主題曲嗎？
我們總愛唱：“風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰、”；我們總愛唱：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。是啊，多彩的生活給了生命色彩斑斕，但請(qǐng)不要忘記：再好的顏料，倘若沒有水的調(diào)和，只會(huì)讓我們的水粉藍(lán)圖成為一只大花貓；僅有加上純凈水，我們的畫兒才能描得更流暢、更均勻、更和諧。所以，請(qǐng)不要忘記給生命留下一抹純凈水一樣的透明。畢竟，謙和者致遠(yuǎn)。
優(yōu)秀作文色彩12
陽(yáng)光如千萬(wàn)縷金色的絲線，零亂地灑在大地上，漾起一抹抹金光搖曳的色彩。
正盯著光暈出神，恍惚間，心中不禁思緒飛起：“大概每個(gè)人的心中也有一抹如陽(yáng)光般的色彩罷，對(duì)于我，它是，它是……”
或許，它是向日葵那抹向陽(yáng)的色彩吧。
曾徜徉于向日葵的海洋中，那欣欣向榮的景象，至今難忘。晴空萬(wàn)里的日子里，向日葵45度角仰望著天空那顆金色的火球，舒展自己的身體，接受每一縷大自然的饋贈(zèng)，不論高低胖瘦，那一株株花柄始終微微向那個(gè)方向傾斜，不曾改變;也有過(guò)陰云密布的日子，陽(yáng)光似乎冷漠了這片花海，可放眼望去，一張張笑臉依舊盛放，即使伸長(zhǎng)了頸兒，去夠一夠那稀疏幾縷陽(yáng)光，也從未見過(guò)它們終止自己的仰望。氤氳在向日葵的清香中，我隱約地嗅到了那抹向陽(yáng)的色彩的氣息，竄進(jìn)鼻息，一閃而過(guò)。
又或許，它是時(shí)間軸上點(diǎn)點(diǎn)寥落的色彩吧。
穿越歷史的'隧道，蘇軾豪朗的笑聲迎面撲來(lái)——即使被貶又如何，貶得下我的官職俸祿，可是貶不下眼前的美景美味，貶不下精彩紛呈的世界啊!工作臺(tái)前儀表不整，頭發(fā)蓬亂但是雙眼炯炯有神的愛迪生映入眼簾——即使這是第一百次失敗的實(shí)驗(yàn)，他眼神中那種好奇與渴望，宣告著失敗從來(lái)就不是放棄的借口。還有那漫山遍野的共產(chǎn)黨人——糙衣爛食打不敗他們，“敵軍圍困千萬(wàn)重，我自巋然不動(dòng)”的豪邁樂觀，震撼了全世界!翻開厚重的歷史，夾雜在亮麗鮮明的主色之中，那些星星點(diǎn)點(diǎn)的色彩。在歷史的長(zhǎng)河中浮浮沉沉。
哦，它就是生命中的那抹亮色呢。
執(zhí)起手中的筆，及時(shí)對(duì)壘的是浩如煙海的習(xí)題大軍，亦須面帶微笑;收回悲痛的心，即使行走在失敗和挫折鋪就的路上，至少還有路旁的美景可以享受;整理人生的行囊，有一張小紙條，上面用重重勾勒出的筆跡，告誡我們“樂觀”的色彩。
頓悟。
快樂是相對(duì)的，順境也是相對(duì)的。既然沐浴過(guò)陽(yáng)光，就沒有資格拒絕風(fēng)雪;既然馳騁過(guò)康莊大道，就沒有資格拒絕陷入泥沼。不論何時(shí)，帶上那抹樂觀的色彩吧，那是對(duì)人生的尊重，對(duì)生命的熱忱。
碧空下的陽(yáng)光絲絲縷縷，心底的那抹色彩融進(jìn)金色的光暈中，交相，輝映……
優(yōu)秀作文色彩13
時(shí)光飛逝，仿佛還是昨天入學(xué)一般，現(xiàn)在我成為了一名初三的學(xué)生，青春的氣息在我身邊芳香濃郁。
回想起兒時(shí)的我，貪玩、調(diào)皮，每天放學(xué)都不想回家，直到睡覺時(shí)才發(fā)現(xiàn)該做的功課都沒有寫。生活沒有壓力，常常因?yàn)槌煽?jī)不好被老師、家長(zhǎng)“抓”去長(zhǎng)談。每次承諾要好好學(xué)習(xí)，最后都被忘得一干二凈。上了初中后，周圍的玩伴們都不見了，看見同學(xué)們每天都努力學(xué)習(xí)，我也開始不甘心落后，每天和同學(xué)們一起認(rèn)真聽講，放學(xué)回家認(rèn)真寫作業(yè)，別人都說(shuō)我換了個(gè)人似的，變成了一個(gè)好學(xué)生了。這就是我的色彩，成功的金色照耀著我呢！
烈日當(dāng)頭，操場(chǎng)都被曬干了似的，仿佛沒有一點(diǎn)水份，而我們則在那紅色的`跑道上待命。一千米長(zhǎng)跑，這不是一件輕松的事，隨著老師的口令聲，我們一個(gè)個(gè)像猛虎一般，沖了出去，急促的呼吸，不斷的加速，一圈過(guò)去了，有一部分人放棄了，但我沒有，一圈半過(guò)去了，腿似灌了鉛一般，仿佛下一步就要倒下了，前方有人放棄了，后方也有同學(xué)開始走了起來(lái)，但我沒有停下腳步，咬著牙超越了那些失敗者。最后一圈，全身都感到不適，大腦都有些不清醒了，但我的意志在告訴我，只有一小段路了！加油！我又開始加速，一步一步，終于沖過(guò)終點(diǎn)。金色的陽(yáng)光照耀著我呢，這是我成功的收獲！
一次雨后在外騎行，地上都是泥，速度不敢快，怕后面輪上的泥巴甩到身上來(lái)，突然前面的車子都停了下來(lái)了。原來(lái)前面有一個(gè)溝，要抬著車子跳過(guò)去。我的個(gè)子還算高大，這種事一下就辦完了，但我的朋友們發(fā)現(xiàn)我們的后面有一位老奶奶他的身體跳得過(guò)來(lái)，可車子抬不過(guò)來(lái)。我立刻沖上去幫忙，雖然弄得身上有些泥，但我感覺身上很溫暖，自己仿佛像個(gè)金色的太陽(yáng)！
有這樣一種色彩屬于我，它明亮，它溫暖，它代表成功，那就是金色！
優(yōu)秀作文色彩14
今天，天氣很好。沒有太陽(yáng)，只有習(xí)習(xí)涼風(fēng)。路過(guò)草地，看見一些孩子在草地上玩耍嬉鬧著。心里總是會(huì)帶著幾絲憂傷。憂傷那快逝去的童年；憂傷那曾經(jīng)的歡樂與開心早已不在！看著那在秋風(fēng)中飄落的枯葉，那一道道耀眼的金黃。再回首望望那些在風(fēng)中搖曳的競(jìng)相開放的花兒，那令人羨慕不已的色彩……總會(huì)想起童年的色彩。
如今看見一些兩三歲的小孩時(shí)，總會(huì)想象著，那不記事的二三歲的.日子。那時(shí)眼中的世界應(yīng)該說(shuō)是五彩斑斕的。那時(shí)總會(huì)把天空畫成黃色，紅色甚至黑色。喜歡把綠草畫成紫色，甚至是五彩的。
那時(shí)是一個(gè)無(wú)知而又愛幻想的年齡。
六七歲時(shí)，是一個(gè)想學(xué)會(huì)長(zhǎng)大的時(shí)候。看著大哥哥大姐姐們自由自在結(jié)伴回家，總會(huì)想躲開媽媽，自己走回家�？匆娨箍罩性S許多多個(gè)閃爍的星星總會(huì)問(wèn)：“為什么星星可以自己回家呢？為什么她媽媽不接她回家呢？為什么……”每次媽媽總會(huì)被問(wèn)得不耐煩，含糊其詞：“因?yàn)樾切情L(zhǎng)大了！”于是總想快點(diǎn)長(zhǎng)大，總以為長(zhǎng)大以后就可以沒有媽媽的管束。
那是一個(gè)總想學(xué)著長(zhǎng)大的年齡。
八九歲，一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它意味著，你要開始學(xué)著長(zhǎng)大了；意味著你要開始學(xué)會(huì)管束自己。開始很高興，以為，終于可以擺脫媽媽的約束了�？墒牵瑳]有。更多的是來(lái)自家長(zhǎng)的囑咐。
那是一個(gè)聽話的年紀(jì)。
到了十一二歲時(shí)，才真正開始長(zhǎng)大了。隨著年齡的增長(zhǎng)，不再是從前那個(gè)聽話的乖小孩了。所謂的“童年”也會(huì)慢慢逝去。開始學(xué)會(huì)叛逆；開始學(xué)會(huì)不再任性；開始學(xué)會(huì)用另一種眼光看待這個(gè)真正意義上的世界；開始不再把天空畫成藍(lán)色；開始不再把綠草畫成紫色；開始學(xué)會(huì)……
那是一個(gè)真正開始長(zhǎng)大的年齡。
… …
不知道什么時(shí)候開始聽那種輕輕的音樂，而且不再會(huì)是兒歌：
“孤獨(dú)的風(fēng)箏在天上飛，想知道遠(yuǎn)方會(huì)是什么啊。快樂的孩子搖著媽媽的手，說(shuō)他想快點(diǎn)長(zhǎng)大。青春像一扇關(guān)著的窗。外面有美麗的圖畫，新奇的街道和閃爍的午夜，因?yàn)檫@里有童話… …”
優(yōu)秀作文色彩15
如果說(shuō)挫折有顏色，那一定是灰色，一種冷色，灰色的心情是壓抑的，讓人的心一直吊在半空中，難受之極。個(gè)中滋味只有自己知道，這就是挫折帶給我的感受，灰色是可以改變的，灰色的心情也是可以改變的，我曾經(jīng)改變了挫折的色彩，讓我的生活有了新的顏色。
期中考后，我一個(gè)人走在回家的路，拖著沉重的腳步，腦海里一直回蕩著成績(jī)單上哪鮮紅的字跡，考得如此之差，那個(gè)鮮紅的D一直漂浮在我的眼前，不管怎么樣驅(qū)趕都趕不去。
我一個(gè)人走在路上。我不想回家。我不敢看見母親哪雙對(duì)我充滿期待的`雙眼，不敢想象她看到我成績(jī)單，而滿懷失望的神情，我只能漫無(wú)目的的在路上走著。
天空終于忍不住了，淅淅瀝瀝的哭起來(lái)。雨水砸在我的臉上，手上，打濕了我的衣褲。我就像一個(gè)行尸走肉一樣往前走，我該怎么辦。
我閉上了眼睛，任由冰冷的雨水，打在身上，雨水順著我的頭發(fā)，撫摸著我的臉，這樣可以使我心情靜了下來(lái)，我不由想起以前我考好成績(jī)，被老師表?yè)P(yáng)時(shí)開心的笑容，回到家里母親哪寬慰的神情，一家人一起慶祝，一家人多么的高興，可……現(xiàn)在，如果我回到家里，母親將會(huì)……我不敢再想了，我的天空是一片灰色，暗淡無(wú)光，這世界只剩下了灰色了。
我木然的走在街上，忽然街上的一首歌飄進(jìn)了我的耳朵“把握生命里的每一分鐘，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹……”我嘴里輕聲說(shuō)著：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”是��！不就是一次考試失敗嗎？失敗不可怕，可怕的是失去生活的勇氣，想到這里我的心情豁然開朗，我對(duì)自己說(shuō)，我要努力我相信自己能行
在以后的日子里，我仿佛變了個(gè)人，課堂上我專心聽講，課余時(shí)間里認(rèn)真作業(yè)，學(xué)習(xí)上我背誦，我請(qǐng)教，經(jīng)過(guò)自己的努力，期末考后，我的努力沒有白費(fèi)力，我又取得的了自己可喜的成績(jī)。
如果說(shuō)挫折有顏色，那一定是灰色的，但我改變了它的顏色，我覺得挫折也可以是向上的紅色，因?yàn)檎谴煺圩屛遗�，促使我努力，我又取得了屬于自己的理想成�?jī)，我應(yīng)該感謝挫折，是它讓我知道生活要努力，我改變了挫折的色彩，挫折它也可以是紅色的，就看你怎么面對(duì)它。
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