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描寫人物的小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-05-05 14:57:55 小學(xué)生作文 我要投稿

描寫人物的小學(xué)生作文10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的描寫人物的小學(xué)生作文10篇,歡迎大家分享。

描寫人物的小學(xué)生作文10篇

描寫人物的小學(xué)生作文 篇1

  在我家,我哥哥打籃球可是名星喲!他投籃技術(shù)一流,幾乎百發(fā)百中,他打籃球經(jīng)常進(jìn)入忘我的精神狀態(tài)。每次他無(wú)聊的時(shí)候,都會(huì)去打籃球散散心。

  有一次,哥哥帶我去體育館打籃球,體育館非常熱鬧,哥哥卻像沒(méi)看見(jiàn)似的',徑直走到籃球架下打起球來(lái)。不管周圍發(fā)生什么事,哥哥都絲毫不會(huì)受到影響,自己一個(gè)人靜靜地投籃,仿佛別人在他眼里都成了透明人。哥哥只要進(jìn)球了,他就會(huì)很自信,表現(xiàn)出欣喜的樣子;可沒(méi)進(jìn)呢,他就表現(xiàn)出很沮喪。

  哥哥一個(gè)人打籃球,而我卻坐在一旁無(wú)所事事。我快要在體育館待不住了,就看了看表,離結(jié)束的時(shí)間只差一分鐘了。我叫哥哥走,可哥哥立刻反駁:“打完了才許回家!”我只好服從哥哥的命令。一分鐘過(guò)去了,我們也該回去了。哥哥拿起球連押金都沒(méi)退就直接出了門,還好我提醒了他。在路上,哥哥還不時(shí)的回頭眺望體育館。

  哥哥真是癡于籃球。

描寫人物的小學(xué)生作文 篇2

  我的媽媽高高的,瘦瘦的,短短的頭發(fā)看起來(lái)很有精神,媽媽的心里蕩漾著快樂(lè),媽媽把快樂(lè)帶回家,我也快樂(lè)。

  小時(shí)侯我很喜歡畫畫,媽媽給我買了一大堆水彩筆,五歲的時(shí)候媽媽就帶我去學(xué)畫畫,畫畫的老師總是說(shuō)我聰明,但媽媽卻說(shuō)聰明只是一張美麗的彩色紙,要看看里面的內(nèi)容才知道認(rèn)不認(rèn)真,勤不勤學(xué)?

  我犯過(guò)許多錯(cuò)誤,媽媽說(shuō),我犯的錯(cuò)誤是美麗的錯(cuò)誤,比如,把鬧鐘的零件打開(kāi),回原時(shí)會(huì)多出很多,把溜溜球分成兩半,把客廳里到滿水當(dāng)游泳池,為了看高處的風(fēng)景,從二樓摔下來(lái),下巴破了,媽媽說(shuō)這是一個(gè)孩子該走的路,媽媽總是笑著對(duì)我說(shuō)。

  有一次我考得不好,又是計(jì)算題錯(cuò)了,沒(méi)審題,我把粗心當(dāng)作理由了,被媽媽教訓(xùn)了,不管媽媽怎樣吵我我都愛(ài)媽媽。

  我記得最深的一次,那次我生病了,媽媽送我去醫(yī)院,上上下下給我拿藥,媽媽守了我一夜,第二天,媽媽無(wú)精打采,眼睛紅紅的還問(wèn)我想吃什么?

  媽媽不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,還關(guān)心我的'健康,每當(dāng)我回到家,都能吃到豐盛的晚飯,吃完時(shí)媽媽總要問(wèn)我。你吃好了嗎,媽媽看見(jiàn)我的小肚子脹了,媽媽笑了。

  媽媽還告訴我,遇到困難不要慌張,要沉著。

  這就是我的媽媽,我愛(ài)媽媽。

描寫人物的小學(xué)生作文 篇3

  我們班的早自習(xí)可以說(shuō)是世界第五大奇觀。有自己玩的,有大聲說(shuō)話的……一秒鐘都沒(méi)安靜過(guò),和菜市場(chǎng)有一拼。其實(shí)有幾個(gè)看書的,只不過(guò)在車煜慶的“河?xùn)|獅吼”下全都放棄了(他是負(fù)責(zé)紀(jì)律的)。不過(guò)只有一個(gè)人過(guò)五關(guān),斬六將,戰(zhàn)勝了所有干擾,在那旁若無(wú)人地看著書。他長(zhǎng)著包子臉,戴著一副比臉都大的藍(lán)色方形眼鏡。一看就有學(xué)究氣質(zhì)。相信一定有人會(huì)問(wèn):“他不會(huì)是個(gè)偽君子,表里不一吧?不,不,不,如果你真這么想就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他不僅不是偽君子,他比任何一個(gè)君子都君子。相信如果你被任何人夸作是書蟲(chóng)心里都會(huì)暗暗得意的吧,不過(guò)告訴你,人外有人,天外有天,高手有的是,這不,這位山博淵就是——人家是“書蟲(chóng)王”或者“書蟲(chóng)父”。不信的話,咱們騎驢看唱本——走著瞧。

  “書蟲(chóng)王”可不是白當(dāng)?shù)。大自然有無(wú)字書、石頭書,聽(tīng)著就邪乎。而咱們這書蟲(chóng)王山博淵更厲害了。簡(jiǎn)直就是中國(guó)文化歷史百科全書。你問(wèn)他什么,都對(duì)答如流,行云流水?傊,就是只有你不會(huì)的,沒(méi)有他不會(huì)的。

  山博淵還是個(gè)“識(shí)字大王”。蘇東坡曾寫對(duì)聯(lián)一幅:“識(shí)遍天下字,讀盡人間書。”之后受一老者教導(dǎo)發(fā)奮讀書。山博淵也有這么一拼,真的差不多識(shí)遍了天下的字,讀盡了人間的書。記得《三國(guó)演義》(文言文版)有一段特別難讀,我們一般人看就像看天書一樣。山博淵這個(gè)語(yǔ)文奇才來(lái)了,他看了一眼,迫不及待地讀了起來(lái)。讀得十分流利,眉飛色舞?雌饋(lái)不像“裝腔作勢(shì)”。

  剛才說(shuō)的是山博淵的小招,現(xiàn)在說(shuō)的才是書蟲(chóng)王的大招呢——視旁物如浮云。這第一大招當(dāng)然不是蓋的,我就領(lǐng)教過(guò),而且被深深打擊了自尊心。我是一個(gè)數(shù)學(xué)組長(zhǎng),每天要收老師留的數(shù)學(xué)作業(yè),我那組是最難搞定的。我不知被詛咒了多少遍,被氣了多少回,終于到了最后一桌——山博淵那桌。他同桌很快就把數(shù)學(xué)作業(yè)交給了我。關(guān)鍵是這個(gè)磨嘰鬼山博淵,他不但不動(dòng),而且連動(dòng)的準(zhǔn)備都沒(méi)有。只光顧著看書!八欢ㄊ枪室獾。”我心理想。我這么想肯定是有理由的',他同桌都聽(tīng)見(jiàn)了,為什么他聽(tīng)不見(jiàn)?于是,我準(zhǔn)備等他。三十秒、一分鐘、兩分鐘……他的眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)書面,眼神沒(méi)有一絲空洞,目光聚交在字里行間。他的意識(shí)跌進(jìn)了一個(gè)叫“書”的山谷。他在浩如煙海的書籍里,如魚兒暢游大海,如饑餓的小羊闖入了嫩草地,不錯(cuò)過(guò)一個(gè)字,不放過(guò)一個(gè)詞!芭叮瑢(duì)不起,數(shù)學(xué)作業(yè)在這!

  “哦,好,就這樣吧!蔽殷H唇不對(duì)馬嘴地答道。

  這就是我的好朋友——“書蟲(chóng)王”山博淵。有他這么個(gè)朋友,我驕傲。

描寫人物的小學(xué)生作文 篇4

  我家一樓有一位老奶奶她那灰白而粗長(zhǎng)的眉毛下,有一雙嚴(yán)峻的眼睛,臉上爬滿了皺紋。每次和她 碰面都會(huì)不自覺(jué)地和她保持一段距離,從來(lái)沒(méi)有和她打過(guò)招呼。

  今年暑假媽媽正在家和我講題,一陣敲門聲打破了我們,我順勢(shì)站起去開(kāi)門,媽媽說(shuō):“你寫吧,又 是推銷保險(xiǎn)的”,果然門一會(huì)兒就不響了。大約過(guò)了十幾分鐘又有敲門聲了,還傳來(lái)“你的包忘樓下了,我給 你拿上來(lái)了”。我和媽媽聽(tīng)到聲音趕快打開(kāi)門,卻看到一樓奶奶拿著媽媽的.包,微笑著說(shuō):“你真大意,怎么 能把包忘樓下呢?人來(lái)人往的不安全,我看到了站那好大一會(huì)兒也不見(jiàn)你下來(lái)取,聽(tīng)到手機(jī)響了我就給你拿上 來(lái)了,剛剛我敲門還以為你出去了,所以就下去了?赡愕氖謾C(jī)一直響個(gè)不停,我只好又上來(lái)試試,快看看吧 ”。媽媽接過(guò)包一直說(shuō)謝謝,非拉著奶奶留下吃晚飯,一樓奶奶執(zhí)意不肯,只是淡淡地說(shuō):“沒(méi)什么,誰(shuí)見(jiàn)了 都會(huì)這么做”,說(shuō)完一溜煙的下樓了。

  從那以后,我再看到一樓奶奶卻再也找不到那雙嚴(yán)峻的眼睛而看到的是溫和充滿愛(ài)的眼,她那滿臉皺 紋的臉也像綻開(kāi)的美麗的山菊花,那么可親,可敬。

描寫人物的小學(xué)生作文 篇5

  我身邊的小能人可謂是數(shù)不勝數(shù),可令我影響最深的,那可就是數(shù)就是我們班的“語(yǔ)文小能手”——方文秀了。

  方文秀有橢圓臉蛋,白白嫩嫩的皮膚,又濃又細(xì)的眉毛下面有一雙炯炯有神的'單鳳眼,又挺又尖的鼻子下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,腦勺后是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮。

  她是我班公認(rèn)的“語(yǔ)文小能手”,這都因?yàn)樗险n認(rèn)真聽(tīng)講、動(dòng)腦思考并積極發(fā)言。這都體現(xiàn)在一次語(yǔ)文課上,她從上課開(kāi)始就把目光緊緊地注視在老師身上,過(guò)了一會(huì)老師就給我們出了一個(gè)大難題,全班就像死一樣的寂靜,鴉雀無(wú)聲。有些同學(xué)把手舉了起來(lái)但又縮了回來(lái),在老師失望的目光下一只手高高地舉了起來(lái),是方文秀。老師立馬點(diǎn)她起來(lái)回答,全班驚訝的目光聚集在她的身上,她做了詳細(xì)地回答,老師滿意的頻頻點(diǎn)頭,并示意她坐下。下課后我夸她真厲害,她卻臉紅了笑著謙虛地說(shuō):“這沒(méi)什么,我并不厲害!

  俗話說(shuō)得好:天才出于勤奮。我相信她一定為學(xué)習(xí)付出了不少心血和汗水,她永遠(yuǎn)都是我們班的“語(yǔ)文小能手”,永遠(yuǎn)是我們大家的好榜樣!

描寫人物的小學(xué)生作文 篇6

  我的爺爺今年65歲,高高的,瘦瘦的,看上去很精神。他大大的眼睛,高高的鼻梁,在絡(luò)腮胡子下有一張威嚴(yán)、又不失和藹的嘴。他很勤勞,很能干,很細(xì)心,也很好學(xué),而且,他也很堅(jiān)強(qiáng)。

  我們家有一塊菜地,今年夏天,驕陽(yáng)似火,地里的韭菜快了,爺爺不顧外面烈日當(dāng)空,又是挑水,又是施肥,累得大汗淋漓,終于把韭菜從生死線上拉了回來(lái)。除了韭菜,還有黃瓜、蘿卜、青椒、西紅柿等等,每一樣都是爺爺親手種的,他只要有時(shí)間,就去菜地里勞作,十分辛苦。

  爺爺還燒得一手好菜,除此之外,他還是個(gè)集水工、電工、木工、瓦工等等于一體的全能超級(jí)工程師,什么東西他都能修。有一天,家里的油煙機(jī)壞了,我認(rèn)為油煙機(jī)不可能修好了,可是爺爺居然把零件全都拆了下來(lái),仔細(xì)查找原因,修了個(gè)通宵,竟意外的修好了!

  爺爺是便倉(cāng)第一位會(huì)計(jì)師,大專學(xué)歷的.他幾十年來(lái)計(jì)算從未有過(guò)差錯(cuò),可與計(jì)算機(jī)媲美。他退休后,又被一家公司重金聘用了。隨著計(jì)算機(jī)的應(yīng)用,會(huì)計(jì)電算化遍及全國(guó),爺爺十分認(rèn)真地學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),沒(méi)過(guò)幾天,就能在電腦上記帳,上網(wǎng)報(bào)稅了。以前,爺爺用算盤,家里都是算盤的“嘩啦嘩啦”聲,現(xiàn)在,都是鍵盤的“噼里啪啦”聲。

  爺爺有肺病,06年?duì)敔斏∽≡海l(fā)高燒43度卻一吭一聲,要是我的話早就昏迷了,足以見(jiàn)得爺爺是相當(dāng)?shù)膱?jiān)強(qiáng)。

  這就是我又敬又愛(ài)的爺爺。

描寫人物的小學(xué)生作文 篇7

  我的媽媽外表看起很溫柔,其實(shí)她是很“暴力”的`。

  她長(zhǎng)著又黑又亮的大眼睛,又紅又嫩的臉蛋,媽媽長(zhǎng)得不胖也不瘦,身體很勻稱。但上面為什么說(shuō)媽媽很暴力呢?因?yàn)橛幸淮挝易鳂I(yè)沒(méi)有做完,因此媽媽狠狠的“罵”了我一頓,我還寫了一份檢查呢!檢查的內(nèi)容是:星期四,我把語(yǔ)文試卷忘在托管所啦,但是我并沒(méi)寫完。下次我一定要把作業(yè)寫完。不過(guò)我也沒(méi)有跟媽媽匯報(bào),因?yàn)槲遗聥寢尅傲R”我。我長(zhǎng)大之后如果我兒子也有著樣的事我會(huì)去鼓勵(lì)他的。通過(guò)這件事,我認(rèn)為做人要誠(chéng)實(shí)要勇敢。

  你們覺(jué)的我媽媽是溫柔還是暴力呀?

描寫人物的小學(xué)生作文 篇8

  老師,您是辛勤的園丁,我就是在您的澆灌下成長(zhǎng)的小苗;您是好人,我就是被您幫助的孩子;您是刺骨的寒風(fēng),我就是迎風(fēng)傲立的臘梅;您是……總之,在我成長(zhǎng)的路上,需要您!

  還記得那次嗎?我們班的曹力鑫同學(xué)因不小心得了很嚴(yán)重的病。當(dāng)時(shí),您一聽(tīng)到這個(gè)消息,整個(gè)臉的發(fā)白了,發(fā)了狂似的從教室里跑了出去,讓一個(gè)老師來(lái)代課。在課上,我不斷想:老師,您去哪了?這是怎么了?可是我只能坐在教室里聽(tīng)課,真想跑出去看您,就這樣,一連串的困擾籠罩著我的大腦。

  第二天是星期六,我準(zhǔn)備到曹力鑫住的醫(yī)院來(lái)看看。可剛一進(jìn)門,我看到一場(chǎng)溫馨的'場(chǎng)面,一股暖流涌進(jìn)我的心田——您牽著曹力鑫的小手,不停地對(duì)曹力鑫進(jìn)行安慰,曹力鑫要什么,您都以溫柔的表情依著他。此刻,我仿佛看見(jiàn)了您心里的著急,看見(jiàn)了人間最快樂(lè)的場(chǎng)景。

  !您不是一個(gè)平凡的老師,你是一個(gè)負(fù)責(zé),充滿仁慈,一心

描寫人物的小學(xué)生作文 篇9

  “啊,啊……”是誰(shuí)在叫呢?那就是我們的XXX同學(xué)。大家一定以為他發(fā)神經(jīng)了,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,他是在練歌喉呢們,而且練的是純種海豚音。

  我們的`XX同學(xué)雖然沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的培訓(xùn),但他還真有點(diǎn)樣子,蠻好的,很像一個(gè)大明星,不過(guò),他不禁夸,一夸尾巴就翹起來(lái)了。唉!他就是這樣的人。

  只見(jiàn)他用海豚音對(duì)我說(shuō):“XXX,我是一只可愛(ài)活潑的海豚,你好!”我開(kāi)始覺(jué)得他很幼稚,但是后來(lái)我慢慢的適應(yīng)他的所作所為。有時(shí)還覺(jué)得他蠻可愛(ài)的,很搞笑。

  放學(xué)后,他又興高采烈地練起海豚音來(lái)。

  我微笑著注視著他:我覺(jué)著他很可愛(ài)。如果人人都愛(ài)別人,別人也就會(huì)愛(ài)你。用我們學(xué)過(guò)的名言來(lái)說(shuō)就是:愛(ài)人者,人恒愛(ài)之,敬人者,人恒敬之。

描寫人物的小學(xué)生作文 篇10

  姐姐今年12歲了。長(zhǎng)得很漂亮,一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙水汪汪的眼睛,還有又細(xì)又彎的眉毛,笑起來(lái)總有兩個(gè)小酒窩。姐姐喜歡穿紅色的衣服,白色的鞋。

  姐姐很貪玩。在家里和我玩的'時(shí)候,玩得好好的,她突然把我絆倒在地上,我氣哭了,她卻哈哈大笑,還給我做鬼臉。

  姐姐很關(guān)心我。有一次我們?cè)谕膺呁,我不小心摔傷了腿,走不?dòng)了,她就把我背回家找媽媽。

  姐姐有時(shí)候也很搞笑。有一次,她在偷偷玩手機(jī),媽媽在做飯,聽(tīng)見(jiàn)外邊有聲音,看到她在玩手機(jī),媽媽就過(guò)去生氣地說(shuō):“誰(shuí)讓你玩的?”姐姐聽(tīng)了,立馬把手機(jī)放到原位,用被子把自己裹得緊緊的,可搞笑了!

  當(dāng)我遇到困難時(shí),姐姐也會(huì)保護(hù)我。有一次,我們?cè)诒本┩娴臅r(shí)候,在客車上,我坐在外邊的座位。突然車子一動(dòng),我差一點(diǎn)就倒了,還是姐姐緊緊拉住了我的手,我才坐穩(wěn)。然后她就讓我坐里邊的座位。

  我喜歡我的姐姐!

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