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什么是溫暖中學(xué)生作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的什么是溫暖中學(xué)生作文600字，歡迎大家分享。
什么是溫暖中學(xué)生作文600字1
陽(yáng)光真刺眼，粉筆在黑板上摩擦的聲音真刺耳，教室里真熱，垃圾箱里垃圾真多，今天的課程真無(wú)聊……一切都是那么令人生厭！
放學(xué)鈴響了，我無(wú)精打采地向食堂走去，心里又煩又低落。哎，又是糟糕的一天！不僅生物忘了背，政治作業(yè)忘了簽字，地理回答錯(cuò)誤被罰站了一堂課……真是各個(gè)學(xué)科，你不讓我我不讓你，都個(gè)個(gè)找我麻煩！
屋漏偏逢連陰雨，更窩火的還在后面呢！到食堂后，愛(ài)吃的米飯已經(jīng)賣(mài)完了，別的飯也沒(méi)有了，就連饅頭也沒(méi)有。我只好盛了僅剩的一小碗菜蹲在角落里干嚼著。
吃著沒(méi)滋味的菜，我真想把碗給摔了，可是不成啊，摔了碗怕是下午只有餓肚子。這時(shí)，做飯的師傅端出一大鍋面條，白生生的面條上還飄著蔥花和薄薄的肉片，看著人嘴里直流口水，看樣子是他們自己吃的.吧？我猶豫著要不要去問(wèn)一問(wèn)多少錢(qián)，要不要給我盛些……
這時(shí)候，一個(gè)很和善的阿姨來(lái)了。她看著我的碗，輕聲地說(shuō)：“你要不要面條？我給你盛些吧！”我受寵若驚地瞪大了眼，連連點(diǎn)頭，眼睛都驚得快要直了。她仿佛看出了我的顧慮，解釋道：“放心吧，這面條不要錢(qián)的。中午要是吃不好，下午會(huì)餓壞的！”我看著她為我盛面條。白白的面條，在她手中劃過(guò)一條優(yōu)美光滑的弧度，落入我的碗中。我心里某種東西好像被牽動(dòng)了……
端著碗走在長(zhǎng)廊里，突然感覺(jué)，綠化帶真漂亮，天空真藍(lán)，校園真美麗，學(xué)生真活潑……
我忽然想到，我忘了對(duì)阿姨說(shuō)聲“謝謝”。那個(gè)和我素不相識(shí)卻笑得親切的阿姨，我沒(méi)有把他的樣子剎那間銘記在心，也模糊了她的衣著和年齡……我唯獨(dú)清晰的是窗外那溫暖燦爛的陽(yáng)光。
什么是溫暖中學(xué)生作文600字2
每一次得到別人的幫助，心中會(huì)有一種無(wú)法言表的滋味。我每每反問(wèn)自己，那是什么？到現(xiàn)在我才明白，那就是溫暖。
而溫暖，來(lái)自哪兒呢？來(lái)自生活，來(lái)自生活中那平凡的事，來(lái)自那平凡的事中的平凡的細(xì)節(jié)，抬手投足，眉眼之間都是溫暖。
記得在舊家時(shí)，我每天早上都去早餐店買(mǎi)包子。后來(lái)，因去的太多的緣故，我漸漸和那賣(mài)包子的阿伯熟悉起來(lái)了。包子鋪中，每天包子都是一樣的，整整齊齊�？捎幸粚樱訑[放得亂七八糟，沒(méi)有像其他層整。雖然亂，但奇怪的是我獨(dú)愛(ài)那一層，是那整一層都是我喜歡的，是我每天都要買(mǎi)的，都想要的'。每天早晨看到那一層，我都要忍住把整層買(mǎi)下來(lái)的沖動(dòng)。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得自己太貪心，甚至還會(huì)有點(diǎn)不好意思。
在幾年后，我換了新家，在臨走之前，我又去了那家店買(mǎi)包子，順口與阿伯說(shuō)：“我要換新家了，可能不會(huì)再來(lái)這了�！卑⒉读艘幌伦樱袂槁杂凶兓陌盐乙陌咏o了我，仿佛是一位年邁的長(zhǎng)輩送一位遠(yuǎn)征的戰(zhàn)士，我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。剛剛邁出幾步，就聽(tīng)見(jiàn)身后阿伯用略微顫抖的聲音對(duì)樓上喊：“老婆，以后不用再為小鵬準(zhǔn)備了！”
我先是一愣，心想，阿伯怎么會(huì)知道我的名字？此時(shí)我才明白，原來(lái)這幾年他以清楚的知道我的喜好，并貼心的幫我放在一層。阿伯每天早上都精心為我準(zhǔn)備著包子，每天我想要大吃特吃錯(cuò)欲望，都是他特意擺放的。而我，只不過(guò)是一個(gè)小小的食客而已。
當(dāng)時(shí)我的心不知被什么流入了，心中暖暖的，我臨上車(chē)前，看了那家面包店一眼，看見(jiàn)阿伯那忙碌的雙手，愈來(lái)愈老也越來(lái)越慢。
有一絲漣漪在我的心頭蕩漾開(kāi)去，那如水一般蕩漾的東西，叫做溫暖。
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