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流水的故事作文（通用20篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的流水的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
流水的故事作文 1
我是一條魚(yú)，媽媽總是這樣說(shuō)。是的，因?yàn)槲覍?duì)水有一份特別的鐘愛(ài)。我喜歡站在溪水邊，看它們潺潺流動(dòng)，看它們起起落落，感受生命的靈動(dòng)，我喜歡觸摸流水，感受生命的鮮活，我喜歡聽(tīng)流水拍打堤岸的脆響，因?yàn)樗龜⑹鰟?dòng)人的故事……
時(shí)光斗轉(zhuǎn)，流水把我?guī)У揭蛔滤�，看到了一個(gè)消瘦的身影，他是李煜，他哀婉地唱道：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！彼鄾龅那{(diào)在我耳畔回響。那是怎樣的心情？故國(guó)不在，江山不在，龍椅不在，唯有雕欄玉徹能證明他曾經(jīng)的輝煌，但那又如何？流水帶走了他的憂愁，他的富貴，他的朱顏。
流水又把我?guī)У揭蛔≡呵�，我看到了一個(gè)女子倚在亭中，她癡癡地望著院中零落的花，風(fēng)吹起了她未梳紅妝的臉龐。那是怎樣的`凄涼、無(wú)助？“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！彼钋逭�，不再有當(dāng)年“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁，歲月流去了她的銳氣，生活得苦難讓她不由得灑去那份傲氣�！霸噯�(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊�！薄熬砗熚黠L(fēng)，人比黃花瘦�！薄安畔旅碱^，卻上心頭”那是何等悲涼，寂寞。
大江邊上，我聽(tīng)到了蘇東坡在高歌，他的豪邁一洗李煜，易安居士帶給我的惆悵�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！斌@濤拍岸中，我看到了蘇軾閑適的心情，那是怎樣的一種心境？胸懷敬意，他也許在告訴我們：無(wú)論遇到任何困難，任何挫折都不能失去對(duì)生活的希望。
我的雙手仍捧著流水，它讓我看到李清照的柔情，隨后想到了李商隱“斜暉脈脈水悠悠”的惆悵；蘇軾泛赤壁的胸罩，讓我想到“金沙水拍云崖暖”的豪情。
聽(tīng)流水故事，領(lǐng)會(huì)華夏文明場(chǎng)合的淵遠(yuǎn)，更讓我懂得了如何面對(duì)生活。
流水的故事作文 2
我是一條魚(yú)，媽媽總是這樣說(shuō)。是的，因?yàn)槲覍?duì)于水有一份特別的鐘愛(ài)。我喜歡站在溪水邊，看它們潺潺地從我面前流過(guò)，看它們起起落落，感受生命的靈動(dòng)。我喜歡觸摸流水，感受生命的鮮活。我喜歡聽(tīng)流水拍打石頭的響聲，因?yàn)樗跀⑹鰟?dòng)人的故事。
星移斗轉(zhuǎn)，流水把我?guī)У搅艘蛔聵乔啊Ｎ铱吹搅藰情w上一個(gè)消瘦的面孔，那是李爆。他哀婉地唱道:“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。”他凄清的曲調(diào)在我的耳畔回響，那是個(gè)怎樣無(wú)奈的心情。故國(guó)不再，江山不再，龍椅不再，惟有雕欄玉砌能證明他曾經(jīng)的輝煌。而那又怎樣?流水帶走了他的憂愁，他的富貴，他的朱顏。
流水又把我?guī)У搅艘蛔≡呵�。我看到了一個(gè)女子倚在亭中，她癡癡地看到院中零落的花朵，風(fēng)吹起了她未梳紅妝的臉龐。那是怎樣的凄涼，無(wú)助!“聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪炸錳舟，載不動(dòng)許多愁�！彼钋逭�，不再有當(dāng)年“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪邁。歲月的流水洗去了她的銳氣，生活的磨難讓她不得不放下那份傲氣�！霸噯�(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。”“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！薄安畔旅碱^，卻上心頭�！蹦鞘呛蔚鹊腵一份悲涼、寂寞!
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這是大文豪李白與好友汪倫送別的詩(shī)句。不遠(yuǎn)處，我看到兩個(gè)依依不舍的朋友在送別。千尺的潭水啊，你告訴了我什么是真正的友誼，難舍難分，只恨相見(jiàn)甚晚。
大江邊上，我聽(tīng)到了蘇東坡在高歌，他的豪邁一洗李想、易安居士帶給我的惆悵�！按蠼瓥|去;浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！斌@濤拍岸中，我看見(jiàn)的是蘇軾閑適的心情。那是怎樣的一種心境，胸懷著對(duì)古人的敬意，他也許在告訴我不論遇到什么樣的挫折，都不能失去對(duì)生活的希望。
我的雙手仍舊捧著流水，剛才流水告訴了我那么多的故事。它讓我看到了李清照的柔情;李商隱“斜暉脈脈水悠悠”的悵惘;太白桃花潭的送別，讓我想到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”的友情;蘇軾泛舟赤壁的雄壯，讓我想到毛澤東“金沙水拍云崖暖”的豪情.
聽(tīng)流水的故事，體現(xiàn)華夏文明長(zhǎng)河的淵遠(yuǎn)，更讓我學(xué)會(huì)面對(duì)人生挫折時(shí)的不屈與豪邁。
流水的故事作文 3
很久以前，曾經(jīng)有一條小河，河邊張著大樹(shù)。春天一來(lái)，樹(shù)葉張開(kāi)，它的大傘般的樹(shù)冠為小河遮陽(yáng)；河邊的花兒也多得出奇，他們的倒影直接投到小河的心里，他看上去美極了。
小河看起來(lái)每天都是那么快樂(lè)，這樣一年又一年。直到一天來(lái)了，一個(gè)人。
他看到這風(fēng)景不錯(cuò)，環(huán)境挺好，于是帶著全家搬到這來(lái)住了。小河很開(kāi)心，他又多了一個(gè)伙伴了。過(guò)了一段日子，又有些人搬了過(guò)來(lái)，小河更開(kāi)心了，他把自己甘甜的河水作為見(jiàn)面禮送給人們。許多天過(guò)去了，人越來(lái)越多，多的每個(gè)人都把手舉起來(lái)就能遮住藍(lán)天了，后來(lái)他們形成了一個(gè)村莊，小河也高興的為他們奏著歡快的曲子。
最初平靜的日子過(guò)去了。喧噪的日子，雖然有時(shí)候不像原來(lái)那么純凈，但小河以他寬闊胸懷，選擇了包容。可是它怎么也沒(méi)想到人們總是嫌自己的生活不夠好。不斷的向他伸手，要東西供應(yīng)他們，水也就罷了。他們還把小河的好朋友大樹(shù)砍倒了。一年之后，小河已經(jīng)變得面目全非了。他很苦惱，因?yàn)闆](méi)有了遮陽(yáng)樹(shù)，夏天到了，他便被曬得口干舌燥。
后來(lái)人們嫌自己的家太單調(diào)了，于是他們又把小河身旁的花草拔掉了，移栽到自己家里，這時(shí)小河又有了新的煩惱，他沒(méi)有了裝飾物，連小鳥(niǎo)也不來(lái)跟他玩了，沒(méi)有人再夸它漂亮，又過(guò)了一年，人們嫌垃圾堆離自己太遠(yuǎn)了，索性就把垃圾直接倒進(jìn)了小河的身體里，不到一年的`時(shí)間，小河徹底崩潰了，它再也抬不起頭來(lái)了。它病得很重很重，沒(méi)有人能夠救他的命了。
當(dāng)有一天人們?cè)賮?lái)到小河邊打水時(shí)，發(fā)現(xiàn)小河里只有淺淺的綠色發(fā)出難聞的臭味。
流水的故事作文 4
當(dāng)翻滾的巨浪不知疲倦地拍打礁石，那猛烈的撞擊聲是多么震撼人心！
當(dāng)九曲黃河奔騰著，那在一道道蜿蜒處的流轉(zhuǎn)所傳來(lái)的聲音是否令你有所明悟。
當(dāng)潺潺的小溪緩緩流淌，那偏執(zhí)中蘊(yùn)含的一份“靜默”也十分動(dòng)人心弦。
傾聽(tīng)流水的聲音，挺得也是一種人生！包容一切的水，時(shí)而剛猛，時(shí)而靈動(dòng)，時(shí)而陰柔，其中流轉(zhuǎn)的是一種耐人咀嚼的道理。
聽(tīng)著那巨浪的翻滾，感受著撲面的.水汽，你心里的那一份沖動(dòng)是否被觸動(dòng)？我想，你或許會(huì)有想振臂高呼的沖動(dòng)吧？我們的人生，何嘗沒(méi)有那如同浪與巖的斗爭(zhēng)。巨浪從未在乎阻在前面的礁石，那一遍遍的擊打，便是一種信念！我們的人生同樣需要搏擊，或是為生活、為夢(mèng)想；或是為了想要守護(hù)的東西、為了心中的一份堅(jiān)守�？傊�，面對(duì)困難迎難而上，帶著一份沖動(dòng)，一股信念，帶著勇氣與決心，我們毫不退縮地努力拼搏。
當(dāng)然，熱血的精神可以使你成為不畏強(qiáng)敵、沖鋒陷陣的戰(zhàn)士。但有時(shí)，一味的魯莽會(huì)給你帶來(lái)前所未有的打擊。
聽(tīng)一聽(tīng)河流蜿蜒盤(pán)曲時(shí)的律動(dòng)，你是否有明白了些什么？若河水“勇往直前”，“呼嘯”著沖上岸邊，等待它的不過(guò)是一場(chǎng)“葬禮”。有時(shí)候，順從也不乏是一種智慧。雖說(shuō)我們應(yīng)當(dāng)不畏艱險(xiǎn)，奮勇拼搏。可若是對(duì)手過(guò)于強(qiáng)大，勇敢便成了魯莽，堅(jiān)持便成了固執(zhí)�！帮w蛾撲火，自取滅亡”不是我們想要的結(jié)果。這時(shí)，隱忍退讓才是明智的選擇。退縮是一種畏縮，而退讓卻是為了積蓄力量，尋找更好的時(shí)機(jī)。它是一種智慧，一種巧實(shí)力。水無(wú)孔不入，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)這種“巧”，學(xué)會(huì)繞道而行。
相比之下，溪水的靜默反而更值得深思。不同于浪濤的洶涌、江河的奔放。溪水從不張揚(yáng)，而是時(shí)刻內(nèi)斂著，默默地流淌，時(shí)不時(shí)迸出幾個(gè)輕巧的樂(lè)符。然而，“不積小流，無(wú)以成江河”，溪水隨時(shí)靜默的，但它最后會(huì)奏出自己的樂(lè)章。這個(gè)靜默的過(guò)程對(duì)于我們而言是必不可少的。年輕氣盛，鋒芒畢露，終只會(huì)因心浮氣躁而一事無(wú)成。我們應(yīng)體味溪水的靜默，讓自己的心平靜無(wú)波瀾。變得沉穩(wěn)的同時(shí)，我們也得到一種升華。
流水就是這樣神奇，它譜寫(xiě)出一段樂(lè)譜，伴隨著一種人生！
流水的故事作文 5
我卷起褲角，小心翼翼地靠近那潺潺的流水。清澈的水波一道道漾開(kāi)，沖擊在偶爾露出的鵝卵石上，綻開(kāi)透明的白沙。
諾大的森林里，只剩下了這起伏的流水聲和鳥(niǎo)兒的鳴唱聲�；蛟S是聽(tīng)久了水管里規(guī)律的水流聲，步入森林深處，我竟遺忘了美麗的花朵和挺拔的樹(shù)木，驚異于清朗變化的流水聲了。未見(jiàn)其水，先聞其聲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，那美妙的樂(lè)曲便闖入了我的耳畔。沒(méi)有一絲嘈雜，不帶一抹浮華，它是那樣純凈無(wú)暇，像是被注入了這天地間的靈氣。我不自覺(jué)在循著這聲音而去，像被花粉吸引的蜜蜂，忍不住要把這聲音采摘，貯藏在音樂(lè)盒里，獨(dú)自欣賞。流水終于出現(xiàn)在我面前，它曲曲折折地從深山里奔跑而來(lái)，留下一路青青的小草和茂盛的野花。它一次又一次地撞擊在樹(shù)根和卵石上，一次又一次分開(kāi)匯合。我不知道這流水要繞過(guò)多少樹(shù)，穿過(guò)多少山，甚至是多少次義無(wú)反顧地在頑石上綻放，才能匯入海洋。它只是朝著目標(biāo)前進(jìn)，不在乎路程的艱險(xiǎn)與否。然而正是這道路的曲折，才讓它擁有了如此美妙的歌喉。
鬼使神差地，我隨著這流水緩緩向林中走去。我的整顆心都融化在這歌聲里了。似乎也變成了一滴水，隨著它奔馳而去。它時(shí)緩時(shí)急，時(shí)高時(shí)低，宛若莫扎特的交響曲。聽(tīng)著聽(tīng)著，這流水聲似乎真變成了一曲曲動(dòng)人的篇章。那清脆歡快的，是古琴?gòu)棑埽荒前簱P(yáng)激情的`，是提琴齊拉；那空靈柔曼的，是鋼琴清奏，那厚重深沉的，是倍司低鳴……整個(gè)世界都寂靜了，唯有這流水聲在空中飄蕩，充滿了每一寸空間。它穿越時(shí)空，從亙古款款走來(lái)，從我心間踏過(guò)，向永恒走去。它天然而靈動(dòng)有致，優(yōu)美而清越脫俗，它不張揚(yáng)，卻籠罩了每一個(gè)呼吸，它不偉大，卻浸透了每一寸土地。這闋動(dòng)人的弦樂(lè)，恐怕是這森林的心臟吧，永不停息地律動(dòng)著，帶領(lǐng)森林走過(guò)春夏秋冬。
或許終有一日，我會(huì)化作草根中的泥土，隨時(shí)光被遺忘。而流水聲還將演奏下去，日復(fù)一日在艱難險(xiǎn)阻中引吭高歌，畢竟它是這世間最美的聲音呵！
流水的故事作文 6
人們向來(lái)不屑于流水的斗志，說(shuō)“人往高處走，水往低處流”。不錯(cuò)，流水確實(shí)平凡，可人們是否意識(shí)到流水內(nèi)在的高度，它從唐古拉山口流下，飽經(jīng)滄桑，其實(shí)，它雖是最低的，卻也是最有智慧的。
兒時(shí)聽(tīng)聞夸父逐日，覺(jué)得很不解，他為什么要追逐太陽(yáng)，追到了又怎么樣？何況他沒(méi)有追到。他不過(guò)是一介莾夫，沒(méi)有頭腦，沒(méi)有思想，他高傲地奔向太陽(yáng)時(shí)肯定沒(méi)想到他腳下的流水的睥睨：太陽(yáng)是不可抵達(dá)的，就算抵達(dá)也會(huì)被炙熱烤干。對(duì)這種攀高枝的人有什么好說(shuō)的呢？流水不作聲�？涓甘悄切┛此浦粮邿o(wú)上卻沒(méi)有內(nèi)涵的人，而那些精神上有高度的人，往往很不起眼，他們做著最簡(jiǎn)單的事，他們從最平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美，他們就像唐古拉山口奔涌到山谷的水，平凡而偉大。莫扎特是音樂(lè)神童，他的作品輕靈有神韻，可教皇偏要他作那些所謂的高貴的樂(lè)章，因?yàn)榻袒士傉J(rèn)為自己的地位高不可攀，他成了古板的宮廷樂(lè)師。可莫扎特流傳至今的曲子是每個(gè)孩子剛出生便聽(tīng)的曲子，即《搖籃曲》，誰(shuí)又知道那些森嚴(yán)的宮曲呢？每天都有無(wú)數(shù)人在哼唱《搖籃曲》，這便是平凡中的不朽。梵高最欣賞的一幅畫(huà)便是米勒的《晚鐘》，是兩個(gè)最普通的農(nóng)婦在拾麥穗，梵高的《吃土豆的人》描述了一家農(nóng)民收工回來(lái)后吃土豆的情形，其透露出來(lái)的藝術(shù)氣息絲毫不比巴黎圣母院的宏偉建筑遜色。梭羅是陶淵明式的歸隱者，他的大學(xué)同學(xué)有很多都在事業(yè)上頗有成就，而梭羅就在海邊孤獨(dú)地砍樹(shù)，梭羅追求的是最平易的'生活，與夸父一味追求不同凡響正好相反。試拿梭羅與比爾·蓋茨相比，比爾·蓋茨給我們的印象就是一串毫無(wú)生機(jī)的數(shù)字，而梭羅用他那脫俗的思想征服了世界，他的生活是最低級(jí)的，可其中蘊(yùn)含的精神高度是最偉大的！華茲華斯有一首詩(shī)《孤獨(dú)的收割人》，試想收割人為什么會(huì)孤獨(dú)？因?yàn)樗腵大智慧，別人只知道桌上的佳肴，而鄙視最簡(jiǎn)單的勞作，這就是他們的愚笨之處。
見(jiàn)報(bào)道許多大學(xué)生好高騖遠(yuǎn)找不到工作，他們一味想著好的工作條件及似乎唾手可得的成功事業(yè)，他們不明白最簡(jiǎn)單的事物蘊(yùn)有大內(nèi)涵，唐古拉山口流來(lái)的水其實(shí)最高貴，可有些人的拙眼看不出，也許，昂首闊步的天之驕子，也應(yīng)該注意腳下的路。
流水的故事作文 7
天空“嘩啦啦”地落淚，地上的水滴開(kāi)心地聚集在一起，于是便有了我——流水。閉上眼睛，安靜地聆聽(tīng)，你是否聽(tīng)到了流水歌唱的聲音……
我一路唱著歌，流過(guò)平原。我不羨慕高山的巍峨，也不仰慕湖水的靜美，因?yàn)槲矣辛鲃?dòng)的生命。我不仰望雄鷹有勁的翅膀，我不感嘆獵豹的風(fēng)馳電掣的速度，因?yàn)槲抑雷约何⑿�，但并不渺小�？?夾岸的桃花笑顏粲然，對(duì)著流水的.清澈梳洗自己的模樣;柳楊因得到我的滋養(yǎng)，伸長(zhǎng)衣袖飛揚(yáng);我體內(nèi)的魚(yú)兒開(kāi)心地嬉戲玩耍。生命因我而鮮紅耀眼。在一望無(wú)垠的平原上，我放聲歌唱，望天上云卷云舒，看庭前花開(kāi)花落。
面臨高山的阻擋，我并不感懷憂傷，埋怨命運(yùn)的不公。相反，我微笑著，彈奏出激情昂揚(yáng)的樂(lè)章，生命總會(huì)有起伏。你聽(tīng)!是屈原在引吭高歌，寫(xiě)出了流芳百世的《離騷》;“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，文天祥在歷史的長(zhǎng)河邊唱出了自己不屈的精神;李白拋棄功名利祿，以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡膲阎俱懣淘跉v史的長(zhǎng)河中。那些困難重山只能擋住我前進(jìn)的`道路，卻無(wú)法阻止我前進(jìn)的腳步，我不灰心不失望，一路凱歌邁向遠(yuǎn)方……
“落花有意，流水無(wú)情”，落花在我耳畔輕輕低吟。我說(shuō)：“請(qǐng)跟隨我流淌的軌跡，你會(huì)明白——流水并非無(wú)情，而是帶你邁向更廣闊的天地。夜空中劃過(guò)的流星，只是一瞬，但是它經(jīng)過(guò)了炙熱的大氣層，將自己的生命熊熊燃燒，將光明無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地，于是便筑就了永恒。”落花不信，我開(kāi)心地笑了，“嘩啦啦——”地繼續(xù)向前流淌。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我聽(tīng)到了大海波濤洶涌的呼喚。我高歌，對(duì)落花說(shuō)：“看!我?guī)阏业搅颂焯��！蔽艺砗眯醒b，勇敢地投入大海的懷抱。落花不禁感嘆：“一條因生命而歌的潺潺流水，匯成了一片生命的大海!”
流水的故事作文 8
一片陽(yáng)光，灑進(jìn)心房。窗外的桂花正慢慢地落下。幾場(chǎng)梅雨，幾經(jīng)卷風(fēng)，讓這座古城變得更加風(fēng)情萬(wàn)種。
小橋流水，煙雨蒙蒙。置身在小道之中，隨著沖刷過(guò)后的青石板，柔軟而又清爽。只是一處，它展示著別樣的風(fēng)景。
她身穿寶藍(lán)色的旗袍，絲絲碎發(fā)散落肩上。盡是從容優(yōu)雅。
遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲叫喚，她淡定地回頭，秀發(fā)飛舞在天空之中。她的神情里滿是溫柔，帶有一絲倦意，卻依舊美麗。嘴角微微上揚(yáng)，露出了一種少女的清甜純真。
那一刻定格在了我的腦海之中，揮之不去，像仙女從畫(huà)上飄出來(lái)一樣。
民宿里，青瓦石做成的城墻，古樸而不失風(fēng)味。雨后的清新擴(kuò)充了我整個(gè)身軀�！暗芜�，滴咚”雨水從屋檐滑落，形成了一個(gè)個(gè)小水洼。人們從上面踏過(guò)，濺起了一個(gè)個(gè)小水花，水花像旋轉(zhuǎn)一樣飛濺出去，給這座靜謐的古城添上了一絲生機(jī)。
茶樓中，茶水里，飄著淡淡的清香。每個(gè)廂間都有一塊鏤空的隔板，隔板上的.印花清新脫俗，帶有一絲俏皮。
哦！那位不是……若隱若現(xiàn)的正是她的身影。茫茫人海，千萬(wàn)次回眸，眼里只有一個(gè)倩影。她的微笑是多么的令人沉醉，每一個(gè)動(dòng)作都是如此的優(yōu)雅。
這便是云南女子獨(dú)有的自然風(fēng)姿。伴著那佳人的`背影，下午無(wú)趣的時(shí)光亦變得愜意舒適。
這便是云南風(fēng)人情風(fēng)韻，一顰一笑，溢滿隨性和自然。
回到家中，夜幕降臨。淡淡月光撒落而下，我與曉月相約，與銀燭相伴，翻騰在無(wú)跡的字海中。我在想，這一切的一切，終將成為什么？隨著時(shí)代的發(fā)展，人們的生活變得優(yōu)越。慢慢地，陪伴在我們身邊的不再是親人朋友，而是一個(gè)個(gè)冷酷無(wú)情的機(jī)器。那我們呢？又終將變成什么？
從小我們就知道，要與時(shí)間賽跑，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)停下來(lái)等你�？膳艿锰�，我們又喘得過(guò)來(lái)嗎？是否應(yīng)該停下來(lái)，觀看沿途的風(fēng)景呢？是否應(yīng)該留點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪陪自己的親人呢？
人生有太多的美好，我們不可能做到什么都看到。但當(dāng)你把時(shí)間定格，六點(diǎn)、八點(diǎn)、凌晨…，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗…
簡(jiǎn)單，而又充沛的愛(ài)。平常，而擁有深刻的心。
流水的故事作文 9
看到書(shū)，也許有人會(huì)想到一冊(cè)冊(cè)青色書(shū)脊的書(shū)籍，也許有人會(huì)想到“無(wú)字之書(shū)”——生活，也許還有人想到人自身——每個(gè)人都有一本“心靈之書(shū)”。在筆者看來(lái)，世上有形無(wú)形之書(shū)無(wú)數(shù)，而一切“書(shū)”，皆是為一本“心靈之書(shū)”服務(wù)的。人生如東流之水，是一條漫漫修心路。
“有字之書(shū)”，博人以文，長(zhǎng)人之智。一位哲人曾講:“書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂�！睍�(shū)籍橫貫古今，承載千年歷史，開(kāi)啟新的時(shí)代，其中蘊(yùn)藏的知識(shí)寶庫(kù)包羅萬(wàn)象，滿足各種人對(duì)知識(shí)的需求�？追蜃釉虒�(dǎo)孔鯉“不學(xué)《詩(shī)》，無(wú)以立”“不學(xué)《禮》，無(wú)以立”，可見(jiàn)他堅(jiān)信書(shū)籍給人精神的滋養(yǎng)，若不學(xué)習(xí)書(shū)中的精要，則人無(wú)以立命安身于天地間。而本本“有字之書(shū)”的力量又可在人們信奉的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”中得到印證。《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》第二季冠軍武亦姝對(duì)詩(shī)詞信手拈來(lái)，而她曾閱過(guò)的詩(shī)書(shū)都被她內(nèi)化為自身恬淡自然的'氣質(zhì)，這無(wú)疑佐證了“有字之書(shū)”于人心靈的作用。
“無(wú)字之書(shū)”，惠人以行，長(zhǎng)人閱歷�！吧钍亲詈玫睦蠋煛�，豐富多彩、變化無(wú)窮的生活在每個(gè)人為人處世上都能給予最直接有效的教導(dǎo)。在生活中，我們領(lǐng)略“露從今夜白”的自然意境，我們體驗(yàn)塵世的人情世故，我們感受親情、友情、愛(ài)情中的愛(ài)恨喜哀……在生活中，在體驗(yàn)中，我們跌撞著前進(jìn)，尋找著最真實(shí)的自己。王小波認(rèn)為“生活就是自己”而不是“活給別人看的儀式”，我們要在生活中“尋找并活出自我”，感受“無(wú)字之書(shū)”的無(wú)窮魅力。
稻盛和夫曾言:“人生是一場(chǎng)靈魂的修煉，最終要讓靈魂在謝幕時(shí)比開(kāi)始時(shí)更加高尚�！比松褚槐緯�(shū)，有的人匆匆翻過(guò)，最后一無(wú)所得，守著荒蕪的心靈悵然若失；有的人珍惜每一天，在書(shū)籍與生活的海洋中像海綿一樣不斷吸收知識(shí)精華，不斷充實(shí)與提升自我，到最后的時(shí)刻也無(wú)悔這一生。中國(guó)古代哲人中，孟子強(qiáng)調(diào)“盡心知性”，莊子追求個(gè)性的保全，他們都強(qiáng)調(diào)修煉心靈的重要意義�！靶撵`之書(shū)”是人一生的審察官。
人一生要讀三本大書(shū)，一為“有字之書(shū)”，一為“無(wú)字之書(shū)”，而最重要的為“心靈之書(shū)”。人生東流水，漫漫修心途。而知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，是心靈最好的營(yíng)養(yǎng)！
流水的故事作文 10
逝者如斯夫，不舍晝夜。
時(shí)間如流水般從腳邊流過(guò)，如微風(fēng)般從耳邊吹過(guò)，如花香般浸沒(méi)在空氣之中。
時(shí)間到底是什么，為什么走得這么快，它到了哪里又去到了哪邊？
我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)時(shí)間的流逝為什么這么快，我們不停地虛度光陰，蒼白的日子一天天的重復(fù)，看電影，玩手機(jī)，連小說(shuō)都放在了陰暗的角落，而大多數(shù)美好的時(shí)光都泡在由網(wǎng)絡(luò)編織的死水中度過(guò)，就在那一刻，時(shí)間便豪不留情地走過(guò)……
時(shí)間的流逝，是那樣的匆匆忙忙，走得那么無(wú)影無(wú)蹤，就像荷葉上的露珠，滑落到水里的那一霎那一樣，快捷干脆，日月如梭，童年留在時(shí)間里，一晃便毫無(wú)痕跡。
我從沒(méi)想過(guò)時(shí)間流逝竟像放出的弓箭，一去不復(fù)返。
四年前發(fā)生的事情就好像在昨天才剛發(fā)生過(guò)了一樣，依舊烙印在我的腦海里。秋葉飄落，濃郁的秋味慢慢透來(lái)，在楓樹(shù)下的長(zhǎng)椅上，和她一起爭(zhēng)吵，一起為了一塊糖果而比賽，如閨蜜般在長(zhǎng)椅上耷拉著兩條腿講著彼此之間的小秘密，分享彼此之間有趣的`糗事……
童年就像一個(gè)蜜罐，在蜜罐里的我們是最幸福的，沒(méi)有怒哀，只有喜樂(lè)，直到她因?yàn)樽约旱?學(xué)業(yè)而讓長(zhǎng)椅上堆滿層層落葉時(shí)，我便開(kāi)始感悟逝水的流年。
我知道時(shí)間像艷麗的花，我知道花會(huì)凋零。
我知道時(shí)間像芬芳的酒，我知道酒會(huì)變酸。
我知道時(shí)間像鮮嫩的葉，我知道葉終究一天會(huì)結(jié)束自己的生命。
沙漏因?yàn)闊o(wú)法打開(kāi)，看不見(jiàn)沙漏里的沙究竟有多少，只知道那沙漏在不停的漏，不停地漏……
流水的故事作文 11
放學(xué)了。
我照例和小苔一起跨出教室門(mén)，朝校門(mén)口走去。
走出校門(mén)，穿過(guò)一條熙熙攘攘、兩邊擺滿了各式各樣攤子的街道，我們就走出了鎮(zhèn)子，走到了流經(jīng)鎮(zhèn)子邊緣的小河邊。在這里，小苔要往左拐，我要往右拐。
跟小苔說(shuō)過(guò)再見(jiàn)以后，我就沿著水流的方向往前走。
天氣真好呢，小河邊的風(fēng)景真美呢。有一棵銀杏樹(shù)，披著一身金光的樹(shù)葉站在小河的這一邊；有一棵烏桕樹(shù)，披著一身鮮紅的樹(shù)葉站在小河的那一邊。這里，那里，到處都伸出來(lái)野菊花金燦燦的笑臉，它們映在秋天金燦燦的茅草從中，看起來(lái)就像一張張美麗的明信片。
我開(kāi)開(kāi)心心地走在小河的邊上。這里沒(méi)有了小鎮(zhèn)的喧鬧，能聽(tīng)見(jiàn)小河流過(guò)河床發(fā)出的輕輕的歌聲。我的手掠過(guò)一叢叢野菊花，隨手摘下幾朵扔進(jìn)小河里。
突然，我驚訝地停住了腳步。
前面不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)身材臃腫的女人坐在一叢野菊花的旁邊，她的前面，擺著一籃鮮艷的紅山楂，籃子邊上，放著一桿小秤。
好奇怪，她怎么會(huì)一個(gè)人坐在這里賣(mài)東西呀？難道她預(yù)備把她的'紅山楂賣(mài)給那些野菊花和那些流水嗎？
“小妹妹，你要買(mǎi)山楂嗎？”女人看見(jiàn)我，一下子坐直了身子，激動(dòng)地問(wèn)。
女人的眼神和聲音都把我嚇了一跳。她的眼神里閃著一種不明所以的亮光，就好像對(duì)面烏桕樹(shù)上那些紅彤彤的葉子掉了幾片進(jìn)去了。她的聲音聽(tīng)起來(lái)好急切，似乎是迫不及待的想要誘騙你上當(dāng)一樣。
哼，以為我是小學(xué)生嗎？或者以為我不認(rèn)識(shí)秤嗎？難道我看起來(lái)很好騙？
流水的故事作文 12
聽(tīng)說(shuō)有一段安靜的時(shí)光，塵封在揚(yáng)美古鎮(zhèn)的塵埃里。還有一段歷史鐫刻在歲月里，需要淡淡的追逐。就這樣淡淡的追逐，追逐那些散落在青石板上的云水過(guò)往；追逐那些遺忘在尋常巷弄中的流光記憶。也許，在多年以前，也曾枕著時(shí)光在夢(mèng)里悠悠行走。只需要一場(chǎng)溫潤(rùn)的雨，就能一夢(mèng)千年。
走進(jìn)古鎮(zhèn)，就能聽(tīng)到一首唱著相逢的曲子如此悠揚(yáng)。一路走過(guò)，來(lái)往的人潮并沒(méi)有想象中的熙熙嚷嚷，時(shí)光也在這一刻變得溫涼。仿佛所有悲歡離合都可以淡淡遺忘；所有模糊的記憶都安然無(wú)恙；所有煙云往事都毫發(fā)無(wú)傷。都說(shuō)世事無(wú)常，老去的`年華早已經(jīng)添了幾許滄桑，離去的`人也已不知去向，可是這座古老的城還是舊時(shí)的模樣。
青石板上，歷經(jīng)了千年風(fēng)雨的橋。那段厚重的歷史就這樣揭開(kāi)，每一寸光陰都浮動(dòng)著莫名的氣息。一切或許有心，一切或許無(wú)意。此時(shí)只需一把紙扇，就可以穿越千年，回到唐宋經(jīng)年的流光里。相遇在某一個(gè)不知名的客棧，尋找最真實(shí)的故事，尋找故事里古老的`痕跡。就算時(shí)光老去，我們也不散。
青磚綠瓦，遮住了流過(guò)指尖的光陰。這段光陰，讓多少愛(ài)恨交織的故事成迷，又讓多少約好同行的人失去了消息。仿佛所有時(shí)光來(lái)到這里，都可以靜止，靜止在小橋流水之中，就這樣隨波逐流，不問(wèn)東西；仿佛所有悲傷來(lái)到這里，都可以定格，定格在某一個(gè)動(dòng)人的瞬間，就這樣平靜的遺忘，遺忘在。
曾經(jīng)寫(xiě)的一些感悟，陪我走了一路,有些是心情，有些是感悟，它們陪我走了一路青春。
流水的故事作文 13
流水，一點(diǎn)一滴都透露出對(duì)大地的愛(ài)，它讓樹(shù)木得以生長(zhǎng)。母愛(ài)，就像這流水一般，每一滴都體現(xiàn)了她對(duì)兒女們的愛(ài)。
那年冬天，因?yàn)槲邑澩�，回家晚了，她的眼睛好像有點(diǎn)濕潤(rùn)。呆了一會(huì)兒，半會(huì)兒才回過(guò)神說(shuō)道：“這么晚了，你跑哪去了？媽媽很擔(dān)心啊！”我那時(shí)不知怎么了，不耐煩地說(shuō)：“你放心吧，我沒(méi)事”。他著急地說(shuō)：“我怎能放心？如果你碰見(jiàn)了壞人可怎么辦？”“哎呀，媽?zhuān)疫@不是沒(méi)事嗎，再說(shuō)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，你就別嘮叨了�！蔽疑鷼獾剡M(jìn)了我的房子，重重地關(guān)上了房門(mén)。
不知為什么，我當(dāng)時(shí)體會(huì)不到母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)，總是把關(guān)愛(ài)當(dāng)成了煩人的嘮叨。
在一個(gè)放學(xué)的下午，剛才還是晴朗的天空，轉(zhuǎn)眼間，烏云密布，下起了瓢潑大雨。我正愁著如何回家呢，母親來(lái)了，她來(lái)送傘。只見(jiàn)她一路狂奔到學(xué)校路口，雨水濺到了她的身上，她跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“家里就剩這一把傘了，咱倆一塊用吧�！蔽曳浅琅赝赣H撐著一把傘走在蒙蒙的雨中，她為我撐著傘，但我心里不知道為什么很氣憤，氣憤他只帶了一把傘。
回到家里，我看到母親的衣服一半都被雨水淋濕了，再看看我的衣服都干干的.，這是我的心很痛，我好像懂得了，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我立即跑回我的臥室，一團(tuán)晶瑩的`熱淚掉了下來(lái)。
我現(xiàn)在知道了，母親是那樣地愛(ài)我，寧可自己受再大的苦，也不讓我受一點(diǎn)苦。母愛(ài)像清晰可見(jiàn)的流水，一點(diǎn)一滴都包含著母親對(duì)我的愛(ài)，它更體現(xiàn)著一個(gè)母親最長(zhǎng)的牽掛，像流水一樣，永不停息。
流水的故事作文 14
流水，是一首永不休止的歌，它唱響了生命的旋律，演繹著大自然的奧秘。
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在大地上，流水便開(kāi)始了它的歌唱。它輕輕地流淌著，發(fā)出悅耳的聲音，仿佛在訴說(shuō)著新的`一天的喜悅和期待。
白天，流水更加歡快地流淌著。它穿過(guò)山林，躍過(guò)石縫，與風(fēng)共舞，與鳥(niǎo)共鳴。它的歌聲時(shí)而激昂，時(shí)而溫柔，仿佛在講述著大自然的`神奇和美麗。
傍晚，當(dāng)夕陽(yáng)的余暉灑在水面上，流水變得平靜而深沉。它輕輕地拍打著岸邊的石頭，發(fā)出柔和的旋律，仿佛在安慰著忙碌了一天的人們，讓他們感受到寧?kù)o和安詳。
夜晚，流水依然不息地流淌著。它借著月光和星光，繼續(xù)它的歌唱。它的歌聲在夜空中回蕩，仿佛在訴說(shuō)著宇宙的奧秘和生命的輪回。
流水，它是一首永不休止的歌。它用自己的方式詮釋著生命的意義和價(jià)值。它告訴我們，生命是短暫的，但我們可以像流水一樣，不斷地追求和探索，讓自己的生命更加精彩和有意義。
流水之歌，是大自然的贊歌，也是生命的贊歌。讓我們用心聆聽(tīng)這首美妙的歌曲，感受大自然的魅力和生命的奇跡。
流水的故事作文 15
清風(fēng)，碧波，明月，流水。
一群少年圍坐在青蔥的草坪上，彈著吉他，拍手唱著“等待著下課，等待著放學(xué)，孤孤單單的童年……”清風(fēng)吹起了女生的長(zhǎng)發(fā)，似在風(fēng)中飛舞，吹動(dòng)了她們潔白似玉蘭的裙擺，她們綻開(kāi)笑靨，在夜色中沉醉，一少年溫柔地為女孩披上外衣，輕摟她的肩。
孤孤單單的童年，似水流過(guò)，只留下記憶中淡淡的芬芳。
兒時(shí)，幼兒園中嬉鬧，男生牽著女生的手一起捉蝴蝶，采野花。調(diào)皮的他們捉蟲(chóng)子嚇唬弱小的'女生，女生便因驚嚇而掉起了金豆豆。轉(zhuǎn)過(guò)身，拉起手又是好朋友，又在太陽(yáng)下追逐嬉鬧。那一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉，似一株株向日葵在人生盛開(kāi)，朝向炙熱的朝陽(yáng)。
“干杯”酒杯碰撞出清脆的聲響像中學(xué)時(shí)那婉轉(zhuǎn)的青春頌歌�！拔覀円运�，為我們的青春和夢(mèng)想干杯”杯中透明的液體好象少女冰涼水晶般的淚珠，像小溪流淌在臉頰，無(wú)聲，無(wú)痕……
青春，人生最美的色彩，逝去青蔥的年華。
書(shū)桌抽屜里的筆記，衣柜底層的短裙，窗臺(tái)的吊蘭都向生命證明著那些似水流年歲月的美好安詳，靜靜地形成風(fēng)景。
“明天！我們….畢業(yè)了！”
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。昔日在一起的`時(shí)光歷歷在目。深深印在腦海中。
那個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，那些拼搏奮斗的日子，那群焦頭爛額的學(xué)生，為著心中的夢(mèng)想認(rèn)真填了取決命運(yùn)的試卷，相互的鼓勵(lì)，勝利的喜悅，失敗的淚水譜寫(xiě)出了夢(mèng)想的樂(lè)意，唱出青春的頌歌。
再見(jiàn)，朋友，再見(jiàn)，青春，再見(jiàn)，那似水流年的歲月。
流水的故事作文 16
似水流年，遺忘了如蝸牛般的我；似水流年，遺忘了匆匆而過(guò)的年華；似水流年，遺忘了過(guò)去的無(wú)知的人與事。
似水流年，如今的我在這時(shí)，在這寂寞的之時(shí)，想起了這句話。
六年如煙，絲絲裊裊，童年如煙，一飄而過(guò)。寂寞難耐，回想起即將結(jié)束的小學(xué)生活，那六年中發(fā)生的事，嘴角竟然掠過(guò)一絲苦笑……
似水流年，流過(guò)了我的心田，六年來(lái)，其中多少歡笑，多少痛苦，多少苦惱？
似水流年。想當(dāng)初，慢悠悠的我，如蝸牛般的`我，在中等生的名次中徘徊；在隊(duì)伍中間徘徊；在80~90中徘徊。年華匆匆而過(guò)，我這只慢悠悠的“蝸�！苯K于不再徘徊，終于不再等待，終于不再緩慢。似水流年，不知不覺(jué)，第一第二，已經(jīng)成為了習(xí)慣。這其中的流水年華，又有誰(shuí)能理解，又有誰(shuí)能開(kāi)結(jié)？
似水流年，楊柳枯了，有再青的時(shí)候，桃花謝了，有再開(kāi)的'時(shí)候。（朱自清《匆匆》）我的年華，我的童年，也不如這楊柳花兒，它不再?gòu)?fù)返……
似水流年，在微機(jī)室中苦練的年華；在課堂中上課的年華；在操場(chǎng)上奔跑的年華。都證實(shí)了我的汗水，都證實(shí)了我的足跡，可我的腦海中呢？它們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，漸漸消失，我抓不住它們的影子。
似水流年，年華似水，“嘩——”都流出了腦海，都流出了生命，使我們?nèi)歼z忘了，也淡忘了……
流水的故事作文 17
逝去的日子像流水般一去不復(fù)返，塵封的記憶像是發(fā)黃的舊唱片，打開(kāi)收音機(jī)，慢慢地傾聽(tīng)，不覺(jué)已淚流滿面……
小學(xué)六年的記憶中，同桌的你留給我最多感動(dòng)。
我上四年級(jí)時(shí)，由于不注意用眼而近視了。老師又總愛(ài)在黑板上出習(xí)題讓我們做。我使勁瞇起眼，卻還是看不清楚。是你，總是不厭其煩地念題目給我聽(tīng)。有時(shí)，一道應(yīng)用題，你念了好幾遍，我還是不大清楚。你總是耐心地解說(shuō)。有時(shí)，我自己都厭煩了，把習(xí)題本扔在一邊。這時(shí)，你便用激將法激我，讓我又重新努力奮斗。因?yàn)橛心�，我的功課從不落下。
每當(dāng)我上課走神時(shí)，你總是很及時(shí)地提醒了我，讓我免遭處罰。
還有一次，輪到我值日。我因?yàn)楦忻岸t到了。一到教室，卻見(jiàn)教室里已打掃得干干凈凈了�？粗乙苫蟮难凵�，你沖我一笑，我明白了，是你替我打掃教室的。我來(lái)到座位上，你卻開(kāi)玩笑到：“我可不是免費(fèi)的垃圾箱哦！”我笑答到：“那你要什么？我請(qǐng)客……”“真是個(gè)小傻瓜，我跟你開(kāi)玩笑呢！”我覺(jué)得心里暖暖的`。
記得你很喜歡唱歌，說(shuō)實(shí)話，你唱得還挺好聽(tīng)的，可我總是損你，你從不在意，只是回以一笑。
我雖然外表很堅(jiān)強(qiáng)，但我的內(nèi)心其實(shí)很脆弱。當(dāng)我無(wú)助時(shí)，你總是第一個(gè)來(lái)安慰我。
你留給我的記憶其實(shí)很短，只有一個(gè)學(xué)期。但我對(duì)你的`記憶又是很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，數(shù)也數(shù)不盡。
由于成績(jī)優(yōu)秀，我小學(xué)只讀了5年便直接讀初一了。于是，我們分道揚(yáng)鑣了，偶爾相遇也形同陌路。但我對(duì)你的回憶卻永遠(yuǎn)不變。
流水的故事作文 18
流水，是一種無(wú)形的力量，它以其獨(dú)特的方式，向我們展示了生命的真諦。它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，如何保持堅(jiān)韌，如何在變化中尋找自我。
流水從高山之巔奔流而下，途中遇到了無(wú)數(shù)的.阻礙和困難。但它們從未退縮，而是勇敢地面對(duì)，一路向前。這種堅(jiān)韌不拔的精神，正是我們?cè)诿鎸?duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)所需要的。只有勇往直前，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自我超越。
流水在流淌的過(guò)程中，不斷地改變自己的形態(tài)和方向。它們有時(shí)平靜如鏡，有時(shí)洶涌澎湃；有時(shí)蜿蜒曲折，有時(shí)筆直向前。這種變化無(wú)常的特性，讓我們明白了生活中也需要適應(yīng)和變通。只有不斷地調(diào)整自己，才能更好地應(yīng)對(duì)外界的`變化和挑戰(zhàn)。
流水還告訴我們，生命是一個(gè)不斷前進(jìn)的過(guò)程。它不會(huì)停滯不前，也不會(huì)倒退。只有不斷地前進(jìn)，才能迎接更加美好的未來(lái)。同時(shí)，流水也讓我們明白了時(shí)間的寶貴和不可逆轉(zhuǎn)。我們要珍惜每一分每一秒，努力追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
總之，流水以其獨(dú)特的方式向我們展示了生命的真諦和啟示。讓我們從流水中汲取智慧和力量，勇敢地面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，不斷地追求自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
流水的故事作文 19
我家的門(mén)前，有一條終年流淌著的小溪，它養(yǎng)育了我們祖祖輩輩的人。小溪就像是一條玉帶，飄蕩在青山之間。一年四季，小溪兩岸，景色宜人。
春天，小溪很美，草綠了，花開(kāi)了，五彩繽紛的花兒爭(zhēng)奇斗艷，各種各樣的花將大山點(diǎn)綴的多姿多彩，同時(shí)也給小溪平添了一幅幅浪漫的背景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那溪水，仿佛是從畫(huà)里流出來(lái)一樣。瞧，岸邊有粉紅的桃花，鮮紅的玫瑰，黃色的油菜花……倒映在溪中，這小溪就如一幅五彩的畫(huà)，水中的魚(yú)兒正在歡快地嬉戲，使得這幅畫(huà)栩栩如生。
夏天，小溪也顯得美。晴天，溪水晶瑩透亮，太陽(yáng)照在水面上，水光一閃一閃的，像是夏夜一顆顆閃亮的星辰。有許多樹(shù)遮擋著，在溪邊的石頭上坐，感覺(jué)不到一點(diǎn)炎熱，絲絲涼風(fēng)吹過(guò)，讓人倍感愜意。我和我的伙伴，常常偷偷跑到溪里洗澡，溪水洗去了我們的燥熱。雨天，調(diào)皮的雨珠兒并沒(méi)有淹沒(méi)小溪的'風(fēng)采，它們跳進(jìn)溪水里，濺起一圈圈波紋，那不正是“大珠小珠落玉盤(pán)”嗎？小溪是我們兒時(shí)的天堂。
秋天，落葉紛飛，黃黃的枯葉就像一只只蝴蝶隨風(fēng)舞蹈，飄落到水里，順著流水流走。水中的落葉仿佛一艘艘小船，載著我們的夢(mèng)想順著山澗，飄向遠(yuǎn)方。
冬天，溪水依然不停地流著，小溪兩岸枯黃的小草，仿佛給小溪穿上了一件厚厚的棉襖。村里的婦女提著一筐筐衣服，早早地來(lái)到溪邊洗衣服，寂靜的小溪一下子變得熱鬧起來(lái)，歡笑聲，嘩嘩流水聲，匯成一片。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，小溪在流淌，歲月在流逝，溪水潺潺。家鄉(xiāng)的水不似黃河水的奔騰，不似大海的波濤洶涌，卻有一種山中溪水的獨(dú)特韻味，恰似一碗好酒醇厚甘甜，醉我心田。
流水的故事作文 20
夢(mèng)中，我醒了，那樣輕柔，仿佛世界的一切已沉沉睡去，一切的一切，已不再停留，我們?cè)谶@一剎那也得到了世間最珍貴的禮物――生命，似乎它的一瞬間都是一去不復(fù)返的。
夢(mèng)中，花落了，世界已不再微笑，為什么從未意識(shí)到流逝的光陰有如閃電般神速呢？或許有人說(shuō)人生的選擇是困難的，但是艱苦的選擇，如同艱苦的實(shí)踐一樣，會(huì)使你在人生中全力以赴，會(huì)使你更有力量，那么，當(dāng)你覺(jué)得束手無(wú)策時(shí)，為何不換一個(gè)地挖一個(gè)洞，從一個(gè)不同的角度來(lái)看問(wèn)題，那樣，會(huì)獲得新的人生！
夢(mèng)，恬靜，讓我們讀懂了生活的這一份溫馨，夢(mèng)，淡泊，讓我們看到了另外的價(jià)值，夢(mèng)，高雅，讓我們能頓時(shí)撥開(kāi)迷霧，看到未來(lái)的色彩！
我的夢(mèng)，在哪兒？夢(mèng)真似流水無(wú)情嗎？不明白，順著墻坐在角落里，是我錯(cuò)了嗎？為什么生命還未綻放，失落的靈魂卻停留了，不再歌唱，其實(shí)人的靈魂與大千萬(wàn)物的靈魂都是相同的`，如果生命沒(méi)有了任何考驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了，這不就是夢(mèng)里的人生嗎？
是的，我懂了，夢(mèng)只不過(guò)是那一顆璀璨的明珠，想要發(fā)光，是需要等上無(wú)數(shù)歷史歲月的！我不再期待，期待生命的色彩，生活就是這樣，以許多奇特的方式與我們發(fā)生著聯(lián)系。幸運(yùn)的是，對(duì)于我們，有些來(lái)來(lái)往往而無(wú)結(jié)果的事情，我們自己并不知曉，否則，生活就會(huì)充滿過(guò)多的希望和恐懼，充滿過(guò)多的驚異和沮喪，使我們不再是那夢(mèng)中自由飛翔的鳥(niǎo)兒！
感謝夢(mèng)，感謝夢(mèng)里花落，崇尚夢(mèng)，崇尚夢(mèng)似流水無(wú)情，接受夢(mèng)，接受夢(mèng)的薰衣芳香，嘗試夢(mèng)，嘗試讓夢(mèng)讓世界充滿愛(ài)，充滿迷人的芳香……
是的，夢(mèng)似流水無(wú)情……
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