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那些日子不再有作文（精選46篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的那些日子不再有作文，希望能夠幫助到大家。
那些日子不再有作文 篇1
雨，淅淅瀝瀝地下著。
天空陰沉沉的，烏云聚集在一起。雨絲像一根根尖利的細(xì)針，刺痛了小屋里每一個(gè)人的心。
在那間用紅磚砌成的、陳舊而堅(jiān)固的小屋里，有一位老人安靜地躺在地上。他的眼睛緊閉著，雙手無(wú)力地放在身子兩旁，下半身被一塊白布遮掩著。他臉色慘白，仿佛沉浸于永恒的睡夢(mèng)中。
我一動(dòng)不動(dòng)地立在門口，目光渺茫地望著屋子里的一切。我驚愕了，心里有一股強(qiáng)大的力量，促使我要竭力拒絕承認(rèn)這個(gè)殘酷的事實(shí)，不敢碰它，不愿看它……
但是，我必須要去面對(duì)，我無(wú)法逃避它。上帝正無(wú)情地向我宣告：我親愛(ài)的爺爺去世了。他悄悄地走向了另一個(gè)世界。
為什么上帝總是如此的殘忍？我不知道，我也不愿意知道。我立即轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地注視著那蒼茫的天空。不，那不是真的。我一個(gè)勁地告訴自己。天空中的云朵在飄浮著，慢慢地，仿佛要載著我逆行于時(shí)間的河流上……
“折枝柳條編草帽，剝段柳筒吹口哨……”在家鄉(xiāng)的.池塘邊，在那棵茂盛的柳樹下，往往會(huì)傳來(lái)這悅耳動(dòng)聽的歌謠，還有那鈴叮清脆的歡笑聲。一大群小孩在嬉戲，一位慈祥的老人在旁觀。每當(dāng)孩子們玩得精疲力竭的時(shí)候，總有一位短頭發(fā)、大腦袋的小女孩一蹦一跳地來(lái)到老人面前，拉著老人的長(zhǎng)衣袖要他講故事。老人聽見后，總是眉笑眼開，一個(gè)勁地點(diǎn)頭說(shuō)“好”。其他孩子更是一涌而上，圍坐在老人身邊，認(rèn)真地聽著他講自己一生的經(jīng)歷。他那歡快而和諧的音調(diào)，以及他嘴邊那扣人心弦的微笑，永遠(yuǎn)在孩子們的心里回蕩……
炎熱的夏天到了，烈日瘋狂地?zé)局蟮亍Ｃ糠晗挛�，那群活潑可�?ài)的小孩子便全都光著腳丫，卷起褲腳，連蹦帶跳地到小河里去捉魚。每個(gè)人都興高采烈地將捉到的小魚扔進(jìn)河邊的小水桶里。只有那位短頭發(fā)、大腦袋的小女孩顯得悶悶不樂(lè)——她的手腳有點(diǎn)笨拙，很難捉到很多的魚，有時(shí)甚至連一條也捉不著。但是她沒(méi)有放棄。她十分努力地去捉魚，每當(dāng)捉到一條時(shí)，她都十分滿足。捉完魚后，她就歡天喜地地拎著小水桶，和伙伴們一起回家去。她十分鄭重地將最大的幾條魚兒另外裝好，又風(fēng)一般地飛竄到老人家，把魚送給老人，嘴里還不停地甜甜地叫著：“爺爺！爺爺！”每當(dāng)這時(shí)，老人準(zhǔn)會(huì)笑嘻嘻地扶摸著女孩的大腦袋，稱贊著，有時(shí)還會(huì)有幾塊糖果作為獎(jiǎng)勵(lì)呢！
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，女孩漸漸地長(zhǎng)大，老人也漸漸地衰老。由于上學(xué)的需要，女孩被送到城市去生活。每一天，女孩都想念老人——她那親愛(ài)的爺爺。每一次回家鄉(xiāng)，老人總是笑容滿臉地迎上來(lái)，送上美味的糖果，照樣帶著女孩到樹下講故事，到河里捉魚……
然而，天有不測(cè)之風(fēng)云，爺爺?shù)昧酥夭�，住進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)女孩匆匆忙忙地趕到醫(yī)院時(shí)，她的心快要破碎了——爺爺不知得了什么病，他不認(rèn)得所有人了，就連他心愛(ài)的小孫女都……女孩緊緊地抓住爺爺?shù)氖�，那只布滿皺紋卻很溫暖的手。從爺爺?shù)难劬�，她看到的只是充滿天真、幼稚和無(wú)知的目光，仿佛躺在她面前的是一位長(zhǎng)有爺爺相貌的不成熟的小孩。頓時(shí)，女孩的心繃得緊緊的，傷心的淚水快要涌出眼眶了——這是她心目中和藹可親、平易近人的爺爺嗎？她不知道。但是她堅(jiān)信，爺爺還是她親愛(ài)的爺爺，沒(méi)有一切能改變她對(duì)爺爺?shù)膼?ài)。是的，沒(méi)有一切！爺爺?shù)牟『昧艘院�，女孩又可以聽到那些美妙的故事，又可以下河捉魚送給爺爺了……
可是現(xiàn)在，這個(gè)美好的愿望被打碎了，被殘酷的事實(shí)無(wú)情地打碎了。我想著想著，酸澀而哀傷的淚水在心底里默默地流淌著，流淌著……
在那間陳舊而堅(jiān)固的小屋子里，還會(huì)有那張蒼老的面孔對(duì)著蔚藍(lán)的天空嗎？家鄉(xiāng)的那棵柳樹下，還會(huì)響起那歡快而和諧的音調(diào)嗎？……哦，不會(huì)了。
如今，爺爺離開了，走進(jìn)了另一個(gè)世界。但那份濃濃的情，那份濃濃的愛(ài)，卻怎么也不會(huì)從我的心中離去。因?yàn)槭菭敔敒槲遗嘀擦艘活w善良、純潔的心，它將陪伴著我走完人生的道路，使我永不迷路。
爺爺，愿您在另一個(gè)世界里同樣幸福、快樂(lè)地生活。您的小孫女將每天為您祈禱，永遠(yuǎn)地思念著你，永遠(yuǎn)地惦記著您……
終于，我鼓起了勇氣，重新轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，邁著堅(jiān)定的步伐，走進(jìn)小屋里。
那些日子不再有作文 篇2
塵世喧囂，在千樓聳立的城市里，在清冷堅(jiān)硬的馬路上，在煙塵彌漫的世界里，你的心中是否仍存在一寸凈土？是否還存留著許多無(wú)法忘懷的記憶？
于我的心中，便有這么一片樂(lè)土。那里鮮花彌漫，芳草成片，參天的古樹如老鐘般盤扎，清晨的安寧由清脆的雞鳴打破，晌午的悠閑時(shí)光有麻雀作伴，當(dāng)夜幕拉起，便只剩路燈和紡織娘催促人們?nèi)胨?/p>
這便是我的`家鄉(xiāng)，這里是我心中的凈土，這里有我最美好的童年。
當(dāng)夏日的驕陽(yáng)揮灑在家鄉(xiāng)的土地上，年少的我們總喜歡三五成群的到樹蔭上乘涼。拾起幾根樹枝，小心翼翼地爬上樹干，把樹枝往那空隙一放，再轉(zhuǎn)身一躍，便舒舒服服地靠在一張小“床”上了。
知了仍孜孜不倦地叫著，訴說(shuō)著夏日的毒辣，幾縷陽(yáng)光透過(guò)樹梢灑在我們身上，曬得我們渾身酥酥的。
過(guò)了一會(huì)兒，大家又覺(jué)得有些無(wú)聊了，不知誰(shuí)喊了一句：不如咱去拿個(gè)瓜啃一啃？
我們聽得兩眼發(fā)光，連連應(yīng)和，于是紛紛縱身一躍，悄悄地往瓜田摸去。
由于離瓜田不遠(yuǎn)，我們很快就趕到了“作案地點(diǎn)”�？墒菂s遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了躲在涼棚看瓜的老爺爺！怕事的我們頓時(shí)就想要放棄了。忽然聽見剛剛的“主謀”喊了一句：先別走，等那個(gè)老爺爺走了，我們就可以光明正大吃西瓜。我們肚子里的小饞蟲又被勾了起來(lái)。
午后的太陽(yáng)更毒了，我們看到的地面已經(jīng)開始扭曲，連頭頂?shù)臉淙~都被曬得搖搖欲墜。放眼望去，一個(gè)個(gè)小球大小的西瓜正折射著耀眼的光芒。
當(dāng)夕陽(yáng)灑向瓜田，我們實(shí)在沒(méi)有耐心了，互相使了個(gè)顏色，直往瓜田爬去。我們悄悄地躲到?jīng)雠锏暮竺妫昧φ挛鞴�，臉上都露出了“奸笑”�?/p>
也許是老爺爺聽到了聲響，他站起來(lái)，往后面看了一眼，正好與我們大眼瞪小眼。我們的隊(duì)伍中突然站出來(lái)一個(gè)小個(gè)子，對(duì)著老爺爺喊道：“三叔公，好久不見！”老爺爺則是笑呵呵地看著我們，慢慢說(shuō)道：“怎么，小鬼們集合來(lái)吃西瓜啦？”我們低下頭，默認(rèn)了。
老爺爺笑容不減，背過(guò)身，一字一句說(shuō)道：“你們明天過(guò)來(lái)幫我看一天瓜田�！毙�(gè)子怯怯地問(wèn)道：“叔公，那這些西瓜怎么辦？”老爺爺拿起蒲扇，慢悠悠地說(shuō)：“就當(dāng)你們明天的報(bào)酬好了�！蔽覀兿嘁曇恍Γ蚶蠣敔�?shù)乐x后便離開去啃西瓜了。
那天的西瓜似乎有種別樣的美味，至少?gòu)哪且院笪以僖矝](méi)有吃過(guò)那樣甜的瓜了。
你可曾看見夕陽(yáng)下吃瓜的身影，那是我逝去的童年。
那些日子不再有作文 篇3
我的記憶像消失的城堡回憶是一個(gè)童年加上問(wèn)號(hào)當(dāng)我打破了心里的回憶冰雕我的夢(mèng)，依然美好�！}記
在杭外的那段時(shí)光，是我今年暑假中美好的回憶。剛到的那個(gè)晚上，第一次睡在外面，也很不習(xí)慣，難免會(huì)失眠。一到九點(diǎn)四十分，突然像停電了一樣，整幢樓的燈都一片漆黑了，我這才明白：“原來(lái)是熄燈了�！钡疫�在洗衣服。怎么辦呢?對(duì)，我有手電筒呀，于是我摸著黑找來(lái)手電筒，放在地上，借著手電筒微弱的光，我和同學(xué)小心翼翼地陽(yáng)臺(tái)上晾起了衣服，只要聽到一絲響動(dòng)，我就立刻關(guān)掉手電筒，萬(wàn)一怕老師發(fā)現(xiàn)扣分。掛完衣服，我們悄悄溜回了寢室。黑乎乎的寢室里，另外兩個(gè)室友早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，到了十一點(diǎn)多，寢室的王索梓和林沁說(shuō)感冒了，于是，我也跟著起來(lái)與她們一起找藥。
三個(gè)手電筒在寢室內(nèi)亮起，沒(méi)想到手電筒的光卻引來(lái)了老師的注意，在大家毫無(wú)防備的情況下，老師突然進(jìn)來(lái)了，舉著手電筒輕聲問(wèn)：“你們?cè)诟蓡?這么晚還不睡?”三個(gè)人頓時(shí)措手不及，我立刻回過(guò)神來(lái)，輕聲地說(shuō)：“同學(xué)感冒了，在吃藥，”我回頭望望還有兩個(gè)同學(xué)，兩個(gè)人連說(shuō)是，老師看了看，讓我們快睡，便走了。唉，還好有驚無(wú)險(xiǎn)!我們松了口氣，但也很興奮，第一天來(lái)，就逃過(guò)了一劫。接下來(lái)的幾天，我們過(guò)了很多節(jié)日。圣誕節(jié)，外教老師出色幽默的表演，讓全場(chǎng)所有學(xué)生都開懷大笑。復(fù)活節(jié)，我們?cè)诓莸厣险业啊嫷�，我還被評(píng)為“畫蛋能手”。萬(wàn)圣節(jié)，南瓜燈下魔鬼陰險(xiǎn)的微笑，漆黑的教室配上恐怖陰森的音樂(lè)，在這種氣氛下，大家依然很開心，回答了好多好多英語(yǔ)問(wèn)題，我的`收獲也不少，唱了一首“A、B、C”，竟也得到了不少“糖”。
在杭外的最后一天，閉營(yíng)儀式結(jié)束以后，我和我們班3個(gè)女生睡在一個(gè)寢室里，那是最后一晚上，生活老師沒(méi)有來(lái)管我們，也沒(méi)有熄燈，我們舉著手電筒，望著天花板，打算聊個(gè)通宵，珍惜這最后的時(shí)間，但是我們更希望，這個(gè)黑夜沒(méi)有盡頭……那晚是最開心的，空空蕩蕩的走廊上留下了我們最美的、最快樂(lè)的、也是最后的笑聲……第二天的早上，相處了半個(gè)月的同學(xué)都要各奔東西。
慢慢消失在我眼前的同學(xué)的背影，慢慢消失在我眼簾的杭外，慢慢消失的快樂(lè)城堡，眼前的一切都慢慢消失，淚水模糊了我的雙眼……在杭外的日子，我過(guò)得很快樂(lè)，那些和同學(xué)一起走過(guò)的日子，在我的記憶深處埋藏，每一個(gè)日子都將成為我最美好的回憶。
那些日子不再有作文 篇4
人生的美好歸納起來(lái)就是，童年的純真，少年的懵懂，中年的成功，老年的幸福。
然而對(duì)于我們世人眼里的80后門，能追憶的美好人生應(yīng)該就是童年和少年了吧。
回想起小時(shí)候，我們一起上下學(xué)，一起奔竄與教室與小賣部之間，一起分吃一兩塊錢買來(lái)的甜食，天真地笑得幸福，我們一起在上學(xué)的路上玩游戲，然后忘記上學(xué)的.時(shí)間，一起遲到，一起在躲學(xué)校大門外看里面的同學(xué)們做廣播體操，然后被“請(qǐng)”到老師的辦公室訓(xùn)話。我們就是這么沒(méi)心沒(méi)肺，放學(xué)回家的路上我們會(huì)再次因?yàn)橛螒蛲魰r(shí)間，回家寫作業(yè)太晚，就一起熬夜。還得意得很，我們還會(huì)偷摘?jiǎng)e人家種的青蠶豆或青豌豆吃，嫩嫩的甜甜的，才好吃呢！有時(shí)候在星期天，我們放著討厭的作業(yè)不做，出去釣魚釣龍蝦，回家讓媽媽給我們煮著吃，那時(shí)候真是感覺(jué)妹妹的。后來(lái)我們一起上初中，你說(shuō)怎么就這么巧，我們分一個(gè)班，更巧的是老師能讓我們同座位，真是沒(méi)得說(shuō)了，我們更是變本加厲的玩，你不好好寫作業(yè)，來(lái)不及了就抄寫我的，你連題目都不看，拿筆就寫，格式方位和我的一模一樣，結(jié)果你說(shuō)怎么的，可把老師為難了，人家批改作業(yè)也不容易，好不容易看通了，還得表?yè)P(yáng)你一番。你說(shuō)啥世道啊。你卻得意地笑笑。不過(guò)說(shuō)真的，和你一起我總考高分。你算我的考試幸運(yùn)星。后來(lái)高中我們分開了，不過(guò)我們依舊是我們，我們會(huì)沒(méi)天沒(méi)地地聊QQ，無(wú)厘頭的發(fā)短信�？鞓�(lè)似乎永遠(yuǎn)都是我們的。
分開的高中，我們都懵懂，我和他在一個(gè)班級(jí)，他喜歡捉弄我，喜歡拿漂亮明星的照片上寫上我的名字，我卻很氣憤，認(rèn)為他在取笑我，可是，后來(lái)我想想，他可能不是。他喜歡吃零食，總是買來(lái)分給大家吃，可是有一天，他只賣給我一個(gè)人吃，我卻不敢吃了。他很生氣，不理我，也不和我玩了，故意不和我講話，竟然為了氣我和別人在課堂上講話，被老師批評(píng)了。我覺(jué)得蠻好氣的，但又覺(jué)得解氣。后來(lái)他總刁難我，不過(guò)吃虧的總是他。后來(lái)我們分開到不同的城市讀大學(xué)，在也沒(méi)見過(guò)面，我們應(yīng)該都有了新的朋友圈了吧，我很快樂(lè)，他應(yīng)該也是的吧。
后來(lái)的后來(lái)，我在大學(xué)喜歡上一首歌叫做《好久不見》，后來(lái)這事我K歌時(shí)必唱的保留曲目。后來(lái)我的朋友們都喜歡這首歌。也許大家都有我一樣的思緒吧。
美好的回憶，我們?cè)僖不夭蝗チ耍妥屗娣馄饋?lái)吧，發(fā)酵彌香。永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)......
那些日子不再有作文 篇5
潛入海水，一層一層的回憶，寄托著對(duì)那些沉淀已久的消逝的日子的情感與思念——題記（至奧斯卡優(yōu)秀短片獎(jiǎng)《回憶小木屋》）畫面的開始是一位飽經(jīng)滄桑的駝背老人，呆在一個(gè)小小的房子里，與他的照片和煙斗相依為命。他的家被海水包圍，所以每天他都得獨(dú)自一人來(lái)建樓，搭房子，以免被水淹死。
無(wú)論刮風(fēng)下雨，他都不緊不慢地搭房子和搬家。海水如同無(wú)情冷酷的時(shí)間般包圍著他，一天一天在上漲，永不停息。而老人，度日如年，過(guò)著寂寞的生活，唯有那支他可以回憶往事的煙斗陪伴著他。一天，他不小心將煙斗掉在海里，鉆入水中，才知道是掉在了唄海水淹沒(méi)的房子的下一層里�；蛟S，是出于對(duì)煙斗的留戀和愛(ài)吧！他穿起潛水服，去尋找他的煙斗，同時(shí)也潛入了美好的往事。煙斗是什么？為何如此重要呢？在寫到這里為止，我還毫無(wú)頭緒。不過(guò)我或許明白，潛水代表著他對(duì)這個(gè)房子的人、事、物都擁有留戀與思念，這個(gè)行為表示了他對(duì)往事的依依不舍與愛(ài)。
潛水服，是他想要回憶往事的動(dòng)力與鼓勵(lì)他自己的心情。緊接著，他下了一層樓，拾起煙斗，看到也想到了他自己曾經(jīng)在這里喂生病的妻子吃藥；再下一層，他回憶起妻子曾將煙斗作為生日禮物送給他；再下一層，他回憶起一家人拍全家福的情景；再下一層，他回憶起已成年的女兒去外地工作的情景；再下一層，他回憶起自己的女兒與她的.丈夫結(jié)婚時(shí)的樣子；在下一層，他回憶起女兒小時(shí)候曾在這里搭積木玩；直至最底層，他回憶起他和妻子一起吃飯的情景；走出門外，是沉在海底的土地。曾經(jīng)，這里是廣闊的大地，擁有鳥兒、鮮花和綠草，一切都那么得充滿生機(jī)，老人和他的妻子小時(shí)候在這里玩耍、嬉戲，知道長(zhǎng)大，也是一起不知辛苦地在這里建造屬于他們自己的房子……我想，我明白了煙斗的含義，煙斗絲情感的寄托與維護(hù)，煙斗是他妻子的回憶；二販子，是他一生一世的回憶，一層一層的樓房，空間越來(lái)越小，人也越來(lái)越少，唯一不變的，就是老人對(duì)往事的流連與回憶！而為什么海水會(huì)淹沒(méi)這塊土地，使老人每天搭房子呢？是因?yàn)槿藗儗?duì)環(huán)境的破壞，導(dǎo)致自然災(zāi)害的頻頻降臨，這，就需要我們?nèi)プ⒅氐沫h(huán)境問(wèn)題，還有，這個(gè)短片使我明白了一種人與人之間所需要的愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有心去關(guān)愛(ài)對(duì)方、呵護(hù)對(duì)方。
老人一生用愛(ài)呵護(hù)著身邊的人，陪伴著他們的一生，自己卻只得到一些回憶。這種回憶是感人而心痛的，人們啊！要學(xué)會(huì)去用愛(ài)心包容這個(gè)世界，才會(huì)讓世界的每一個(gè)角落都充滿愛(ài)的光輝！
那些日子不再有作文 篇6
有些日子，會(huì)漸漸被遺忘，有些日子卻不；有些日子，會(huì)逐漸被抹凈，有些日子卻不。就在記憶深處的那些日子，我將會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
與你們?cè)谝黄鸬娜兆印瑢W(xué)
記得小學(xué)里玩得最瘋的那些天，是初考前的那段日子。那些天，我們?yōu)榱硕嗔粝曼c(diǎn)記憶，扔下了考試，扔下了書本，在所有可以玩鬧的時(shí)間里，玩著，鬧著，哭著，笑著。就算把老師氣得七竅生煙，就算我們自己都覺(jué)得過(guò)意不去，我們還是肆無(wú)忌憚地放縱自己，放縱體里的每一個(gè)活著的細(xì)胞。
考試結(jié)束后，我們?cè)诓淮蟮牟賵?chǎng)上撕碎了考前計(jì)劃表，用力地把紙片向空中撒去，一瞬間，操場(chǎng)上方的天空布滿了白色的紙片，像雪花在舞蹈。我們呆呆地站在原地，看著紙片落下，在頭上，在肩上，在手上，在地上：小學(xué)就這樣結(jié)束了嗎？帶著一絲絲不舍，就這樣結(jié)束了嗎？
一陣沉寂過(guò)后，眼角溢出了淚，我閉上了眼，想著那些，與你們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
與你們?cè)谝黄鸬娜兆印謰?/p>
暑假里，為了躲避晚上從室外飄進(jìn)來(lái)的熱氣，我和爸爸媽媽選擇了鉆進(jìn)涼爽的空調(diào)房里，看電視。當(dāng)然，看電視的不是我，是爸爸媽媽，而我，總是像頭小豬一樣，栽進(jìn)薄薄的被子里，聽著媽媽對(duì)電視劇的評(píng)頭論足，還有爸爸對(duì)此的種種解釋。偶爾探出個(gè)腦袋，看著兩個(gè)大人坐在電視前，蜷縮著腿。
很溫馨，不是嗎？
就這樣看著電視，我也就這樣希望時(shí)間能定格在這一秒，定格在這一秒的溫馨里。
暑假過(guò)去，冬天雖冷，卻總不愿開暖氣，因?yàn)閶寢屨f(shuō)暖氣開了很悶。而我要做作業(yè)，自然不再有一家人呆在同一間房間里的場(chǎng)面。
不過(guò)明年還有暑假，還有那酷暑難耐的日子。
于是，期待與你們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
與你們?cè)谝黄鸬娜兆印蠋?/p>
記得四年級(jí)時(shí)，老師全換了，我很生氣，于是對(duì)每一個(gè)新老師都報(bào)以最大的仇恨：上課挖空心思地和同學(xué)一起找整老師的方法；下課與同學(xué)合伙纏著老師問(wèn)一些沒(méi)有答案的問(wèn)題。但老師們總是和藹地笑著，笑著，把我心里的.恨一點(diǎn)，一點(diǎn)地融化了。
為了彌補(bǔ)我的過(guò)失，我費(fèi)盡心思，在所有可能給予老師幫助的地方，彌補(bǔ)過(guò)失。
但，這一切，都太微不足道了。
于是，在這些日子都過(guò)去的時(shí)候，我想說(shuō)一聲：老師，和你們?cè)谝黄鸬娜兆�，很美好�?/p>
這些日子，很舍不得，就像對(duì)流星許愿，卻看到流星劃過(guò)并消失一樣；這些日子，很清晰，就像在顯微鏡上安高倍鏡，然后從鏡筒里看世界一樣。
于是大腦的細(xì)胞選擇了記住它們，那么就記住那些與你們?cè)谝黄鸬娜兆影伞?/p>
那些日子不再有作文 篇7
軍訓(xùn)終于結(jié)束了，原本對(duì)我們來(lái)說(shuō)是魔鬼訓(xùn)練的日子，卻有些戀戀不舍了。舍不得教官，舍不得流汗的感覺(jué)，舍不得從懶散到整齊的成就感。點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛歷歷在目。
記得第一天中午結(jié)束了開訓(xùn)儀式，便被教官帶到了訓(xùn)練場(chǎng)地，總以為教官就是一本正經(jīng)一副兇神惡煞的樣子。可我們的教官，卻甚是可愛(ài)�？吹轿覀儽绕渌喽鄮妆兜呐�，不由得愣住了，傻傻的看了看四周其他的班級(jí)，我們有些被逗樂(lè)了。整好隊(duì)伍后，教官的手機(jī)響了，他向總教官的方向望去，見他沒(méi)有看向這里，便從口袋中摸索出手機(jī)，走到隊(duì)伍的右側(cè)，偷偷的打起電話來(lái)，讓我們?cè)匦菹�。可就在這時(shí)，總教官看到我們隊(duì)伍懶散，便向我們的方陣走來(lái)，發(fā)現(xiàn)教官在偷偷打電話，便走過(guò)去，似乎說(shuō)了些什么，教官很不好意思地打完了電話，回到隊(duì)伍的前面，“被罵了吧？”我輕聲的`幸災(zāi)樂(lè)禍道�！笆前�，被罵了！”教官對(duì)著我說(shuō)道。我嚇了一跳，只好尷尬的笑笑。
和想象中的一樣，軍訓(xùn)就是頂著烈日，站在太陽(yáng)底下，讓全身冒熱氣唄。分分秒秒都是難熬的，汗水像自來(lái)水一樣，“沖刷”著面龐，迷了眼睛，生澀的痛楚讓人泄氣。但我依舊努力的立正。雙腳的腳尖要相隔60°，手要繃直，緊貼在褲縫邊上，抬頭挺胸。說(shuō)不累，那是騙人的。“向右看齊。小碎步給我跺起來(lái)！”教官扯著嗓子喊著，緊接著，便是我們拼命噼里啪啦的跺腳聲。這便是小碎步的效果。“向前看！”仿佛是我們動(dòng)作不夠迅速整齊，教官并不滿意，他皺起眉頭，大喊：“動(dòng)作要迅速，要有力，要有緊張度！”第二遍的時(shí)候，便好多了。
記得那天訓(xùn)練跑步，我們練得確實(shí)有些糟糕。于是教官讓我們分組練習(xí)。我是第一組的，由于嗓門尤其的大，很不好意思的擔(dān)當(dāng)了“喊口令”一職。我喊得很起勁，大家練得很起勁，“立正，向后轉(zhuǎn)，跑步走，一二一，一二一，立定，一二三…….靠！”一遍一遍的練，一遍一遍的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后大家都很配合的完成一個(gè)個(gè)動(dòng)作，去彌補(bǔ)牌面的不足�！跋蚝筠D(zhuǎn)！”我再次發(fā)令，我們那一組同學(xué)很配合的都向后轉(zhuǎn)。后面卻傳來(lái)一陣“吳同，朝這邊類！”我迷茫的轉(zhuǎn)過(guò)頭。卻發(fā)現(xiàn)，其余三組同學(xué)都已歸隊(duì)，我郁悶！然后整組歸隊(duì)。我沉浸在“喊口令”中，無(wú)法自拔了？
每天的那幾個(gè)小時(shí)，都被我們的汗水淹沒(méi)。每天都有烈日、汗水、歡笑、抱怨等等。不必說(shuō)破的是，我們都想為班級(jí)取得一個(gè)名次，當(dāng)然，也不僅僅是為了名次而努力。我們是一個(gè)集體，是一個(gè)正在融合的集體，當(dāng)然，在不久的以后，會(huì)更團(tuán)結(jié)，更有力量去面對(duì)一切。
那些日子不再有作文 篇8
時(shí)光匆匆走過(guò)，若白駒過(guò)隙，一眨眼、一恍然，時(shí)間便從你的指尖、身邊匆匆流逝了，留下的便是那些回憶。回憶中，有煩惱，有悲傷，有茫然，但留給我最多的是快樂(lè)。
去年暑假，我和爸媽去青島旅游了。在青島的那幾天，是我最快樂(lè)的日子。那幾天，我和一起旅游的哥哥弟弟們玩得開心外，讓我更開心的是我長(zhǎng)了知識(shí)，開了眼屆。在青島，我見到了膠州灣大海大橋，它全長(zhǎng)41km，是當(dāng)今世界上最長(zhǎng)的跨海大橋。它是我國(guó)建橋者自行設(shè)計(jì)、施工、建造的，具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的.特大型跨海大橋。它壯觀、雄偉，讓我情不自禁地感嘆建橋者的智慧。一望無(wú)際的大海也讓我快樂(lè)。到了海邊，一陣陣清涼的海風(fēng)迎面吹來(lái)，吹在臉上癢癢的，涼涼的，柔柔的，感覺(jué)棒極了！更棒的是那海浪一個(gè)接著一個(gè)的向往岸邊涌來(lái)，拍打在礁石上，如奮勇殺敵的士兵在怒吼，如頑童在礁石邊嬉戲玩耍，飛濺的浪花在太陽(yáng)的照耀下如碎玉般閃著銀光。看到了這番景象，我不得不由衷地贊嘆大自然的奇妙。在青島的那些快樂(lè)日子讓我至今難忘。
繁華的大城市讓我快樂(lè)，鄉(xiāng)村的新年也讓我欣喜。“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)…”，新年的鐘聲敲響了，家家戶戶都在放鞭炮，禮花鞭炮聲此起彼伏，響徹云天；焰火點(diǎn)亮了外面漆黑的夜空。鞭炮聲、歡笑聲交織在一起，織成了繪聲繪色的“交響樂(lè)”。星星仿佛忘了眨眼，月亮姐姐仿佛被這交響曲和美麗的煙花鎮(zhèn)住了兒不敢出來(lái)。這一刻，我許下了新年里最美好的愿望。年夜飯后，一家人圍坐在一起，談天說(shuō)笑，看著電視播出的春節(jié)聯(lián)歡晚，別提有多享受多愜意了！
快樂(lè)的事不僅在生活中，學(xué)習(xí)上也讓我體會(huì)到了快樂(lè)。就拿我們班的量化分來(lái)說(shuō)吧。上初中以后，我們?cè)谌f(wàn)老師的引領(lǐng)下，制定了許多的新政策，讓我們覺(jué)得高興的事就是掙分了。我們班的生本教育是六個(gè)人一組，那么問(wèn)題來(lái)了，座位該怎么安排呢？怎么才能坐在最好的位置呢？這就要靠自己所掙的量化分來(lái)決定了，量化分高、排名靠前那么你們就有優(yōu)先選擇權(quán)，想坐在教室哪兒都可以。量化分的掙法有很多，如考試的分?jǐn)?shù)，作業(yè)的效率，良好表現(xiàn)等等都能掙分，所以我們的班風(fēng)特別好，大家都想得高分，坐在教室最好的位置。一天掙了150分甚至200分，我會(huì)十分開心；當(dāng)萬(wàn)老師安排了有我們組講課的時(shí)候，我會(huì)十分開心；當(dāng)看到黑板量化排名榜上我們遙遙領(lǐng)先，我會(huì)十分開心；當(dāng)我們組優(yōu)先選擇坐到好的位置時(shí)我會(huì)更開心！
快樂(lè)的日子說(shuō)快樂(lè)，讓我們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中進(jìn)步吧！
那些日子不再有作文 篇9
好朋友說(shuō)，圖書館是一個(gè)可以學(xué)習(xí)、探索和休息的地方，對(duì)此我充滿了期待。有個(gè)星期天，我和她相約走進(jìn)了余姚圖書館。一跨進(jìn)圖書館的大門，我就好奇地四下張望，哇，好安靜啊，除了嘩啦嘩啦的翻書聲，再也沒(méi)有別的什么聲音了。我的心中驀地升騰起一股濃濃的敬意。
我不敢喘大氣，躡手躡腳地來(lái)到里面。圖書館的擺設(shè)很樸素，眼前的兩張大桌并列放置，桌邊安放著一把把椅子，顯然這是供讀者閱讀之處。稍里邊有一排木架，木架上擺放著各類雜志，我對(duì)此沒(méi)什么興趣。最引人注目的是里邊的'那幾排高高的鐵架，鐵架上整齊地?cái)[放著一本本的圖書。走近一看，架子側(cè)面還貼著分類標(biāo)簽，中國(guó)兒童文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、探險(xiǎn)類、童話故事類、散文類……置身于書海之中，比讓我吃到美食更開心。我拿起這本，又留戀旁邊的一本，我不知所措，每一本書都是那么具有吸引力，它們似乎都在等待我去發(fā)現(xiàn)，去品讀。我真恨不得把這些書都搬回家，讓我飽餐一頓。想到圖書管理員可以每天與書為伴，我是羨慕嫉妒恨，想當(dāng)圖書管理員的念頭立刻在我腦海里萌發(fā)。
回到家，我把想法告訴了媽媽，媽媽微笑著說(shuō)：“這個(gè)心愿現(xiàn)在就可以完成呀。你看，你的房間不就是一個(gè)小小圖書館嗎?”媽媽的話使我茅塞頓開。我立刻打開房門，仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)除了床和柜子，不知不覺(jué)中，我的課外書已將房間的角角落落都塞得滿滿的。原來(lái)圖書館就在我身邊啊!我驚喜萬(wàn)分。
第二天，我便開始了“小小圖書館”的創(chuàng)建工作。我把所有的書都搬出來(lái)，然后將柜子的角角落落擦得一干二凈，接著將童話故事、探險(xiǎn)記、輔導(dǎo)用書、雜志、各類名著等等分門別類地放置，并在柜子上貼上標(biāo)簽。我還在書架上掛上小氣球，在窗口放上綠色盆景作點(diǎn)綴，最后在門上掛上寫著“圖書館”三個(gè)醒目的大字的牌子。這樣，我的小圖書館就大功告成了。我把這個(gè)好消息告訴了小區(qū)的小伙伴們。只半天時(shí)間，我的圖書館里就接待了好幾撥書友。為了方便管理，我還制作了借書卡，方便大家借閱。從此，我的家庭圖書館吸引了越來(lái)越多的小朋友。他們不光借閱圖書，還跟我交換各種書，讓我的圖書館更加豐富更加有吸引力。在這個(gè)小小的知識(shí)殿堂里，我們時(shí)而安靜地翻閱，時(shí)而互相交流自己喜歡的片段，時(shí)而仔細(xì)地整理書目……任時(shí)間老人匆匆而過(guò)，我們也毫無(wú)察覺(jué)。
如果說(shuō)書是人類的精神食糧，那圖書館則是一個(gè)餐廳。我和我的小伙伴們?cè)谶@個(gè)不到10平米的小小“餐廳”中汲取著最為豐富的營(yíng)養(yǎng)，享受著其中的樂(lè)趣。
那些日子不再有作文 篇10
綠樹成蔭，在那個(gè)烈日高照的夏天，我茫然了。在那些悶熱的日子里，我呆在那個(gè)屬于自己的角落，望著老師在他那塊陣地上眉飛色舞，一陣陣睡意侵蝕了我那殘留的一點(diǎn)意志。我睡意朦朧，思緒萬(wàn)千，正想著命運(yùn)是不是在作弄我這個(gè)迷失兒。
我……
已記不得多少次站在那白色的墻邊回憶，聽著那聽了無(wú)數(shù)次的話。只記得那次后我就成了一個(gè)別人都不在意的人了！那天老師問(wèn)我是不是放棄了自己。也許是為了“戀愛(ài)”中的那個(gè)她，我說(shuō)出了那句想了好久的話。我說(shuō)“我放棄了自己，也放棄了這個(gè)世界。”后來(lái)我又站在那個(gè)熟悉的窗前。不知道等待我的是什么！那天我看到了爸爸失望的眼神，他沒(méi)有罵我，只告訴我：“這么大的人了，許多事都要自己去做�！被蛟S是因?yàn)楦赣H的哀求，老師又再給了我一次機(jī)會(huì)。當(dāng)我戀著的'“她”在我生命中的第一個(gè)站臺(tái)上離我而去，我的心就碎了，曾經(jīng)以為長(zhǎng)久的感情就在那一瞬間粉碎了。我沒(méi)有哭，也許那一刻我就懂了——“早戀”其實(shí)是無(wú)果的花，開得越燦爛，留下的只有更深的傷痕。
又一次站在那個(gè)窗前，聆聽著肚子的鼓聲，感受著雙腿的麻木，再次望著窗外，看著那陰沉的天，感受著雷電的放肆，呆呆地望著匆忙而過(guò)的人群，無(wú)心中只有一片茫然。忽然間看到兩個(gè)身影，一高一矮，一個(gè)小孩在追趕一個(gè)比他高大得多的人，追了好久也沒(méi)放棄，因?yàn)榇笕耸种杏兴胍臇|西！……突然間，一種空虛侵襲了我的內(nèi)心。他讓我想起了我兒時(shí)的夢(mèng)，那時(shí)我只想做一個(gè)老師、父母心中的好孩子，也有小孩的執(zhí)著；也曾思索過(guò)什么是人生，什么是夢(mèng)，然而在流逝的歲月中，我卻在一點(diǎn)一滴的失去了，什么都沒(méi)有了。只有在夢(mèng)中才有未來(lái)，只有在打斗中才可發(fā)泄。原來(lái)那些日子留給我的只有空虛和無(wú)助。最后我沖向了雨中，任憑它吹打我的身軀，希望它能洗滌一下我滿身的污跡。強(qiáng)忍了很久的淚水在那一瞬間流了出來(lái)，因?yàn)橛曛胁粫?huì)有人看到我的淚水。
我想：從前我們是不是在一個(gè)叫“圓”的日子中徘徊，是不是在一個(gè)叫“十字路口”的選擇中迷失，是不是在一個(gè)叫“繽紛”的世界中停留……其實(shí)我們都應(yīng)該注意到了父母面容的憔悴，背影的枯槁；也應(yīng)該慢慢地覺(jué)醒，從那個(gè)燈紅酒綠的世界中走出來(lái)，跟那些灰色的日子說(shuō)再見，重新認(rèn)識(shí)生活，重塑自我，走一條通向成功之路。
那些日子不再有作文 篇11
在小營(yíng)小學(xué)的那些日子里，我見證了肯吃苦的奇跡，使我受益匪淺。
記得在四年級(jí)的一天，一大早爸爸送我去上學(xué)，那是個(gè)寒風(fēng)肆掠的冬日清晨，天空飄著小雪，我睡眼朦朧，拖著疲憊的身體來(lái)到學(xué)校，冷風(fēng)肆意地灌進(jìn)我的身體，裹著厚重棉衣的我都凍得直把脖子往衣服里縮，臉被風(fēng)吹得生疼生疼的，像刀劃過(guò)一般。
走進(jìn)校門乍一看，學(xué)校所謂的梧桐大道已成樹葉大道了！無(wú)數(shù)枯葉占據(jù)了整條路面，無(wú)論狂風(fēng)怎樣吹動(dòng)，樹葉還是懶洋洋地貼在路面，紋絲不動(dòng)。我無(wú)聊地踢著樹葉，無(wú)數(shù)的抱怨從心里油然而生：為什么家離學(xué)校怎么遠(yuǎn)？ 為什么早上怎么早就要早讀！為什么命運(yùn)女神還要這樣肆意虐我？為什么不能讓我多睡一會(huì)兒？你看我現(xiàn)在上下眼皮還在打架，為什么……
一陣滾輪聲打斷了我抱怨的`腳步。我十分驚奇，便開始駐足觀望，不是別人，就是她——保潔阿姨！她頭頂薄草帽，脖系一絲巾，絲巾掩住她嘴和鼻子，只剩眼睛來(lái)環(huán)顧四周；身披一皮襖，內(nèi)著件襯衫，下穿牛仔褲，我有些驚訝：這么個(gè)冷天，難道她不冷嗎？她手執(zhí)一把掃帚，另一只手拿著簸箕，還拖著個(gè)大垃圾桶，只見她在掃視四周，望著滿地的落葉，抬頭看光禿禿的樹枝，嘆息一聲，開始了這一浩大的工程：這邊幾片落葉，掃一掃；那兒還有！她快速走過(guò)去，怕耽擱了時(shí)間，動(dòng)作嫻熟的將落葉掃進(jìn)簸箕中，在犀利地抖了幾抖，提起簸箕，將里面的落葉倒入垃圾桶中。不好，這有一�？谙闾牵∷龘u搖頭，嘆息了一聲，便俯下身去，欲將這口香糖拾起，可這口香糖是在牢固，坐在土地廟里就不走了！她拿起掃帚，輪番騷擾，可還是無(wú)濟(jì)于事。她皺了皺眉，蹲下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地?fù)�，一點(diǎn)點(diǎn)的將它攆出土地廟。吁——終于清除完畢！她站起來(lái)，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，她的額頭上有水珠滑下，天啊，那么冷的天，衣衫單薄的她居然在流汗，只見她擦掉額頭滲出的汗水，便繼續(xù)攜著所有裝備，在校園里“游走”。
終于校園變得干凈無(wú)比。
我緩緩走向教室，放下書包，此刻在我心里，已經(jīng)埋下了肯吃苦的念頭，保潔阿姨是個(gè)保潔員，可她抱怨了嗎？不管是烈日炎炎，還是寒風(fēng)凜凜，她都在任勞任怨，盡心盡責(zé)，勤勤懇懇地做好她分內(nèi)的每一件事。
你被要求做什么事，你就需全心全意地做好這件事，這才是成功者的表現(xiàn)！
感謝您，小營(yíng)小學(xué)，那段一起奮斗的時(shí)光我永不會(huì)忘；在那些日子里，您栽培在我心里的肯吃苦精神，讓我永生難忘！
那些日子不再有作文 篇12
在書上看到了一篇文章，不知為什么，突然想起了你，想起了我們一起攜手走過(guò)的年華，那些零零碎碎的記憶重新組合在一起，在我的腦海中倒放。
還記得那是我們第一次見面，香樟木的清香夾雜著夏日獨(dú)特地氣息縈繞在我的鼻尖。在體能訓(xùn)練時(shí)的休息時(shí)間，你冒冒失失地跑過(guò)來(lái)借水喝，我望著你耳邊那幾絲因汗水的浸濕而變得卷曲的小碎發(fā)和你的臉上那副因借不到水喝而變得不知所措的臉龐笑了。知道嗎？那天，你真的很可愛(ài)�？菰锓ξ兜南牧顮I(yíng)生活因你的闖入而增添了一絲色彩。
從那以后，我們的關(guān)系慢慢拉近了。雖然不在一個(gè)班，但我們的關(guān)系卻比與同班同學(xué)的關(guān)系好得多。我們會(huì)在下課時(shí)手拉手走過(guò)校園中一排排繁茂的梧桐樹；會(huì)在對(duì)方無(wú)意間露出自己的窘態(tài)時(shí)不顧形象地哈哈大笑，隨后便拉著彼此的手在旁人驚詫的目光中逃之夭夭；放學(xué)后，我們會(huì)迫不及待地向?qū)Ψ街v述自己班里的各種事情：今天哪位同學(xué)在課上打呼嚕啦，哪位老師在從講臺(tái)上走下來(lái)時(shí)無(wú)意間摔了一跤啊，又或者，用極小的聲音討論某某某喜歡某某某之類的話題。
那時(shí)的我們，像世間所有的閨蜜一樣，親密無(wú)間，有著說(shuō)不完的話。然而，隨著時(shí)間的流逝也不知從何時(shí)起，我們開始有了自己的小秘密，把自己的內(nèi)心世界關(guān)在一個(gè)小小的日記本里；我們開始變得互不信任，不會(huì)再像從前那樣肆無(wú)忌憚地討論自己喜歡的和不喜歡的人和事；我們開始不再互幫互助，而是將有趣的學(xué)習(xí)生活當(dāng)成了一場(chǎng)殘酷的角逐。也許是我們一天天地成長(zhǎng)，開始意識(shí)到彼此要走的路不同吧。仿佛觸碰到了彼此的'雷區(qū)，關(guān)系日漸疏遠(yuǎn)。
上了初中后，我們還是沒(méi)有被分到同一個(gè)班，我們身邊都擁有了可以代替對(duì)方的閨蜜，心靈找到了新的寄托，偶爾碰面，也只是互相看一眼，然后默默離去�；叵肫鹞覀円黄鸾�(jīng)歷的一切，我從未感到遺憾，因?yàn)槟菚r(shí)的我們都陪伴著對(duì)方走過(guò)了人生最美好的時(shí)光，而現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大，會(huì)為對(duì)方祝愿，祝愿彼此都擁有了嶄新的一切。
那一天，我和媽媽一起翻看舊日的相冊(cè)，其中一本相冊(cè)里有和你唯一的一張合影。照片里，我和你沖鏡頭甜甜地笑著。那時(shí)的我們，從未想過(guò)以后會(huì)分開，我們?cè)敲磮?jiān)定地相信會(huì)與對(duì)方一起繼續(xù)走過(guò)以后歲月，那時(shí)的日子是多么美好��！
望著那時(shí)的我和你，我輕輕地笑了。
那些日子不再有作文 篇13
有段時(shí)間，曾寄情于屋頂。
因?yàn)闆](méi)人理會(huì)我在哪里，沒(méi)人知道我的世界以什么樣的方式存在。在那個(gè)為了溫飽而忙碌的年代，最重要的永遠(yuǎn)不是這些弱小的身影。
早春的鄉(xiāng)村是沉寂的，燥動(dòng)的腳步已流向了原野。留守在孤獨(dú)的世界，讓自已踩在屋頂檐口的邊邊，迎風(fēng)舒展雙臂，閉目，聆聽心里的聲音。沒(méi)有人告訴我行走的方向，只有在心底去尋找，四通八達(dá)的脈路，哪一條通向希望的路口。
思緒游離累了，便會(huì)窩在房頂花生秸垛下，陽(yáng)光是溫暖的，風(fēng)是輕柔的。白楊樹葉在風(fēng)中嘩嘩作響。偶爾，會(huì)等來(lái)一陣悠長(zhǎng)的鴿哨，在頭頂滑過(guò)。天空，像一把被誰(shuí)彈動(dòng)的琴弦，在云朵背后顫動(dòng)，極目四望，淡藍(lán)的顏色仿佛如水般流淌著。
喜歡屋頂，也因能夠躺在高處看天，沒(méi)有視線的遮擋，天空在眼里是那樣的遼闊，朵朵白云在風(fēng)的推動(dòng)下，變換著姿態(tài)，像是泥人老人手里的泥人，一會(huì)兒變成奔跑的馬，一會(huì)變成碩大的青蛙，一會(huì)又不成什么個(gè)樣子�？炊嗔嗽�，總會(huì)將其帶入夢(mèng)里，有一個(gè)姑娘，漫步在云端，垂釣著星光。
晌午，屋頂上開始飄起炊煙，連同淡淡的飯香。院子里，響起大人們招呼吃飯的聲音。欠身向屋下望去，總會(huì)看見隔壁的栓子，灰頭土臉的從村中大坑方向跑來(lái)，憨憨地傻笑，沖房頂嗞開漏風(fēng)的牙齒。
有時(shí)栓子會(huì)上房來(lái)躺上一會(huì)兒，順著我望去的方向，默默地看著，我不知道他在看什么，他也不知道我在想什么，無(wú)聊了，他便丟下一句：天有什么好看的，小胖還在大坑里等我。
沒(méi)有憂愁的年紀(jì)，曾經(jīng)，自已也是這樣，為一塊泥巴耗上一天的時(shí)光，為守候一只知了，在樹椏上坐酸了腿。那時(shí)的歲月，是五彩的，如雨后的'彩虹，想想，已經(jīng)多久沒(méi)有見過(guò)彩虹了，不是我的季節(jié)沒(méi)有雨，而是，雨后，我在哪里。
午后，小村會(huì)有短暫的寧?kù)o，這時(shí)，喜歡在屋頂斑駁的樹影下看書，不為風(fēng)吹，不為云擾，放下心中雜念，只為文字的魅力嘆服。
曾經(jīng)以為，文字背后的世界太深?yuàn)W，太深遠(yuǎn)，而這束穿不過(guò)鄉(xiāng)野的目光，難以承受世界太過(guò)精彩。不知什么時(shí)候，愛(ài)上了文字，發(fā)現(xiàn)，文字是神奇的，傷感時(shí)，它是一劑療傷的解藥，開心時(shí)，它的墨香是你眼里的朵朵花開。
有書陪伴的日子，孤獨(dú)且愜意。而屋頂上的寧?kù)o，讓青春燥動(dòng)的心漸漸走向平息。
然而，將太多的時(shí)間交給了屋頂。連夢(mèng)里，都是站在檐口上，來(lái)回尋找根本不知要找的東西，每次都會(huì)從高高的檐口跌落，夢(mèng)里的黑暗像沒(méi)有盡頭的黑洞，直到絕望，直到驚醒……。
那些日子不再有作文 篇14
周末的興趣班里，結(jié)識(shí)了一個(gè)五年級(jí)的小妹妹，巧的是，她和我住一個(gè)小區(qū)，讀的小學(xué)也是我曾經(jīng)待了六年的地方，所以每次我們都有聊不完的話題。
秋日的太陽(yáng)在頭頂?shù)奶炜罩邪l(fā)出溫暖的光。我們倆在回家路上慢慢地走著聊著。不經(jīng)意聊到了學(xué)校旁邊小區(qū)里的那個(gè)秘密通道，心突然一震，腦海里浮現(xiàn)出那里的畫面，那個(gè)和小學(xué)同學(xué)度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)傍晚的地方。
立刻決定繞路去那里，她也欣然同意了�？赡芩�無(wú)法理解，于我而言，回到那個(gè)地方比回到小學(xué)還有意義。
秘密通道就在那個(gè)小區(qū)的盡頭，從那里回家能比走大路少十分鐘的路程，也更有趣。我甚至還記得當(dāng)別的同學(xué)告訴我們通道的存在，我們又驚訝又期待的樣子。熟悉了這里以后，我們?cè)僖矝](méi)有走過(guò)大路。
小區(qū)其實(shí)就是一個(gè)滿載回憶的地方，我一邊走，一邊給小妹妹指：那片房子后面的草叢就是我們以前藏小黃車的'地方；那邊的柵欄可以踩著下面的壓水井上去，但現(xiàn)在柵欄修高了。每個(gè)物件都能觸發(fā)我的回憶，當(dāng)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)仿佛仍在耳邊。不知不覺(jué)，走到了盡頭，一股熟悉的氣息拂面。
一切都沒(méi)變。
在一個(gè)我曾經(jīng)崴了腳的、白色的短墻后，是一大塊雜草叢生的泥地，上面長(zhǎng)著一棵叫不出名字的樹，泥地那端，是一排黑色的柵欄，一輛不知停了多少年的破舊三輪車后面，一根柵欄掉了，中間的縫隙剛好可以過(guò)一個(gè)孩子。
在那觸電般的一霎那，腦海里的畫面和眼前的畫面重疊在了一起，似乎連一根草都沒(méi)有變過(guò)。
但當(dāng)我欣喜若狂地跳上短墻，站在熟悉的泥地上時(shí)，我忽然意識(shí)到，曾經(jīng)漫過(guò)膝蓋的雜草，如今只到小腿了；曾經(jīng)踮腳才能夠著的樹，如今我已可以碰到樹冠了；曾經(jīng)輕輕松松穿過(guò)的柵欄縫，卻忽然變得那么窄。
嗓子好像被堵住了。
雜草、小樹、柵欄縫，它們都沒(méi)變，變的是人，已不是小學(xué)時(shí)的模樣，。
站在泥地里，我想起小學(xué)畢業(yè)時(shí)，大家都信誓旦旦地說(shuō)不會(huì)忘記彼此，但無(wú)論我們?nèi)绾斡H密，時(shí)光還是像一條寬闊的河，擋在了我們中間，使得每個(gè)人接著走自己的路，路上又涌來(lái)更多的人，大家一起歡樂(lè)地歌唱，把之前的那些同伴，早就拋到腦后。
我沒(méi)有把我的想法告訴小妹妹，我不想讓她那無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)中摻著苦澀的珍惜，只想讓她自由自在地度過(guò)這一段滿載快樂(lè)的路。
我們總以為身邊的風(fēng)景在變化，事實(shí)只是，我們?cè)诓煌５叵蚯氨寂堋?/p>
那些日子不再有作文 篇15
悠悠時(shí)光，如一條長(zhǎng)河，滾滾向東流去。人生的道路上，駐足，回首，凝望，原來(lái)，有那么一段日子一直在我的生命中閃閃發(fā)光。
——題記
又值冬季，窗外的落葉已不知是多少次落下，站在窗前，看著這些飛舞的精靈，一些事，一些人，如潮水般涌上心頭。
在尚美的日子是充實(shí)的。每天早晨，我們的瑯瑯讀書聲便飛揚(yáng)在學(xué)校的各個(gè)角落，引來(lái)草坪上的小羊一家抬著頭仔細(xì)地聽著。每一節(jié)課，都有我們敬愛(ài)的老師帶著我們暢游知識(shí)的海洋，領(lǐng)略古詩(shī)的神韻，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，體會(huì)異國(guó)的文化情調(diào)……課間休息時(shí)，我們快樂(lè)地討論，笑聲經(jīng)久不散。那時(shí)的我們有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�；有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的愛(ài)國(guó)赤子之心；有“燕雀安知鴻鵠之志哉”的凌云壯志；有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。那時(shí)的我是個(gè)脆弱的孩子，而老師像一盞明亮的燈指引我無(wú)助的靈魂，教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者。因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者，所以一路走來(lái)，我都在踐行老師的教導(dǎo)，努力地讓自己變得更勇敢，更強(qiáng)大。深深地感謝初中三年給我傳道授業(yè)解惑的老師，天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
在尚美的日子是幸福的。我的身邊有著一群充滿朝氣的朋友，友誼使我們追逐夢(mèng)想的心緊緊地挨在一起。成功時(shí)，我們一起歡呼，一起開懷大笑，分享每一份喜悅，用快樂(lè)的.音符奏響心靈的樂(lè)章。失敗了，我們也不沮喪，不氣餒。還記得朋友們把寫滿安慰的紙條從走廊的那一頭傳到我手里時(shí)，那份感動(dòng)讓我無(wú)語(yǔ)凝噎，至今記憶猶新。深深地感謝初中三年陪我一起成長(zhǎng)的朋友，你們的安慰，鼓勵(lì)，如三月的春風(fēng)，溫暖怡人；你們的寬容，照顧，讓我不再覺(jué)得孤單。也許友誼就像一輛火車，在它靠站時(shí)，我們會(huì)下車，會(huì)揮揮手，踏上各自的路，但請(qǐng)相信，我們并沒(méi)有分離，只是，時(shí)光被擱淺了，總有一天我們還會(huì)重逢。
仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩(shī)。我的初中生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。一直很喜歡一句話“如果我們都是孩子，就可以在時(shí)光的原地，坐在一起一邊聽那永不老去的故事，一邊慢慢皓首�！笨蓵r(shí)光卻總是偷偷的溜走，我們只是一直在不斷地與時(shí)間打招呼。過(guò)去的東西也許不會(huì)再回來(lái)，但是我們擁有那永不老去的故事，美好的故事是時(shí)間送給我們的禮物。在母校成立10周年之際，也將這份禮物送給它的創(chuàng)造人——高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校，愿母校的明天更輝煌！
那些日子不再有作文 篇16
每當(dāng)那笑聲再回蕩在耳畔，就會(huì)想起奶奶騎著三輪車的身影，伴著我成長(zhǎng)的足跡，緩緩前進(jìn)。
奶奶是個(gè)地道的農(nóng)村人，骨子里都透著一股鄉(xiāng)村農(nóng)民的氣息。笑起來(lái)，臉上總是皺出一道道紋，而那笑聲，卻永遠(yuǎn)地留在了我的記憶深處，無(wú)法抹去。
幼兒園時(shí)，奶奶初次拖著大包小包趕來(lái)城里，每天接送我上放學(xué)，那時(shí)，她還硬朗，整天在家里忙得不亦樂(lè)乎，干凈整潔的客廳，窗明幾凈的臥室，便成了記憶中的理所應(yīng)當(dāng)。初次坐她的三輪車去上學(xué)，一路搖搖晃晃，坐在后座，看著奶奶的背影，那時(shí)，竟是那么高大。她卻常常轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著我，生怕弄丟了似的，有時(shí)我已在搖晃中模糊不清，將要睡著時(shí)，便聽見她在前面咯咯的笑聲，我也笑起來(lái)，聲音卻一下子蓋住了奶奶，兩人的笑聲中，車仍在走著，輪子壓過(guò)熟悉的痕跡，時(shí)光流逝間，轉(zhuǎn)眼已是多年。
上小學(xué)了，奶奶仍是很健康，可她卻再也無(wú)法像過(guò)去一般忙里忙外了，卻依然堅(jiān)持著送我上學(xué)，坐在后座，我發(fā)現(xiàn)，她蹬得再?zèng)]有過(guò)去麻利、迅速，甚至有些吃力。望見她額角的幾滴水珠緩緩滾下，奶奶再回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我笑笑，望見愈加深刻的魚尾紋，我也笑笑，再?zèng)]有過(guò)去的那么興奮，兩人沉默著，像中間隔了道墻。吱吱的車軸聲中，又是那個(gè)春秋，記憶中的那個(gè)高大身影沒(méi)有了，而那輕輕的笑也不見蹤跡，邊框帶著銹跡的三輪車，也鎖進(jìn)了車庫(kù)，留在了記憶的深處，一段雜意飄過(guò)，便再也尋它不見。
奶奶回到了鄉(xiāng)下，在家里的一次爭(zhēng)吵中，她默默地，悄悄地離開了這個(gè)家，那干凈的客房里，再?zèng)]有她從農(nóng)村常帶的蔬菜，家中仿佛少了一縷陽(yáng)光，變得黯淡無(wú)光，可奶奶卻沒(méi)有痕跡，只有一絲記憶，存入我心靈深處，她走的那天，沒(méi)有凄涼的雨景，只是一個(gè)平淡的晴天，她向著我笑笑，再響起那在我心中銀鈴般的聲音，我沒(méi)有哭，也只對(duì)她笑笑，她便又拖著大包小包離開了城市。
后來(lái)，我們還�；乩霞�，她還是那么樂(lè)觀的，臉上掛著笑，卻再?zèng)]有了見她上過(guò)城市，“我暈車，家里還有雞鴨和那個(gè)老頭子要照顧”，奶奶總是這么說(shuō)。
流年易逝，奶奶也一天天老了，那個(gè)騎著三輪車的身影也埋在了我的.記憶深處，像哲學(xué)家說(shuō)的：人生是不可逆的。也許那些日子的記憶再也無(wú)法還原，可那銀鈴般的笑聲卻永遠(yuǎn)留在我的心頭，不會(huì)被忘卻。
記起那逝去的年華，憶起那昔日的面孔，那些日子，真美！
那些日子不再有作文 篇17
“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才能練就創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕響�！蹦切┡Φ娜兆樱屛译y以忘懷。
晨光熹微·勤奮刻苦
難忘旭日東升時(shí)的驚艷和筆尖綻放的希望。太陽(yáng)露出火紅的笑臉，揭去校園朦朧的面紗。聽！教學(xué)樓內(nèi)傳來(lái)了朗朗的讀書聲，我端坐在課桌前，攜滿袖書香，誦優(yōu)美詩(shī)文，覺(jué)口齒清醇，心神怡悅。晨讀的時(shí)光總是飛快地逝去，老師下發(fā)數(shù)學(xué)小測(cè)試卷子，我腦子飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)，一道道題迎刃而解。教室里鴉雀無(wú)聲，只聽見我的筆尖在紙上“沙沙”的摩擦聲。陽(yáng)光透過(guò)窗子灑在我的臉上，明亮而溫暖，晨光中奮斗的動(dòng)力讓我開啟嶄新而充實(shí)的一天。
“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！鼻趭^刻苦的日子值得我懷念，我深知，厚積薄發(fā)的豁朗是汗水凝結(jié)的靈光。
烈日炎炎·披荊斬棘
難忘驕陽(yáng)似火時(shí)攻克難題的喜悅。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上的這只“攔路虎”，“這道證明題可真難啊！”我嘗試著設(shè)未知數(shù)、作輔助線、等量代換……幾種做法都以失敗告終。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我失去了原有的耐心，在已寫的滿滿的卻毫無(wú)眉目的草紙上狠狠地劃了個(gè)大叉子，那一刻，那大叉子仿佛在嘲弄我的焦躁。烈日的刺眼陽(yáng)光照射在草紙上，直刺我的眼，刺醒了我的心，自尊好強(qiáng)的我倔勁又上來(lái)了，內(nèi)心的不甘化作絞盡腦汁的冥思苦想，拿起筆又鉆研起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，腦子突然靈光一閃，心里透亮，題解出來(lái)了！我奮筆疾書，喜不自禁。
“走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道�！庇y而上的日子值得我留戀，我懂得，披荊斬棘的勇敢與堅(jiān)毅是踏上成功大道法寶。
華燈初上·堅(jiān)持不懈
難忘燈火闌珊時(shí)揮灑汗水的艱辛�！斑�有最后50米，加油！”望著終點(diǎn)線，我默默為自己打氣。我抬起頭，咬著牙，任汗水在臉頰流淌，雙臂用力前后擺動(dòng)，火力全開沖過(guò)了終點(diǎn)。堅(jiān)持就是勝利，我感覺(jué)一天中所有的'勞累都煙消云散了。此刻，仰望璀璨的星空，星星正在對(duì)我微笑呢！
“有了堅(jiān)定的信念，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀�！眻�(jiān)持不懈的日子值得我留在心中，我知道，翱翔藍(lán)天的雄姿是信念翅翼的托舉。
“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！迸笥褌儯黄鹋^斗吧！無(wú)悔付出，青春無(wú)悔。
那些日子不再有作文 篇18
從科學(xué)的角度來(lái)講，十二、十三歲是一個(gè)孩子的叛逆的高峰期，喜歡以自我為中心，多了幾分幻想，幾份激情。我并不是一個(gè)相信科學(xué)的人，但是，對(duì)此，我有我自己深深的感觸和獨(dú)到的見解。
金秋時(shí)節(jié)，落葉紛飛，似乎也預(yù)示著我們就要像這落英一樣，離開自己的母校，飛向自己的未來(lái)。可是不知道為什么，最近總是莽莽撞撞的，而且總是動(dòng)不動(dòng)就火大，喜歡和父母吵架，挑戰(zhàn)他們對(duì)我的忍耐極限。其實(shí)，有些時(shí)候，連我自己都搞不懂自己，明明心里想就此算了的，可是在旁人的再三激將下，又壯烈地當(dāng)了一回出頭鳥，每每這時(shí)，總會(huì)安慰自己：這是正常現(xiàn)象，過(guò)了這段叛逆期就行了……
有時(shí)，我還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真得很瘋狂。我打小就不喜歡英語(yǔ)，所以一看見英語(yǔ)老師，就犯頭疼。我認(rèn)為英語(yǔ)老師是最不愛(ài)國(guó)的老師，每天叫我們抄英語(yǔ)，背英語(yǔ)，默英語(yǔ)，都忽略了我們中國(guó)五千年來(lái)的悠久歷史，這美麗的母語(yǔ)。（當(dāng)然，這只是我個(gè)人片面的理解）據(jù)說(shuō)，還有一種更高的境界：就是在夢(mèng)里用英語(yǔ)跟外國(guó)人對(duì)話……其實(shí)我對(duì)英語(yǔ)沒(méi)有什么好感，但是不知道我這樣看待英語(yǔ)老師，是不是心靈的扭曲……但是至少有一點(diǎn)我還是明白的，嚴(yán)師出高徒嘛，老師是為了我們好，而我也想進(jìn)步，不能因?yàn)槲也幌矚g就不學(xué)，只有我多一點(diǎn)地去適應(yīng)老師，才能大家共贏嘛！
記得冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：水晶的城壁，碧玉的門墻，只有小孩子可以進(jìn)去。圣子呵！你是愛(ài)他們的絳頰、明眸、嫩膚，雛發(fā)嗎？不是的.，他們是爛漫的，純潔的，真誠(chéng)的。只有心靈中的笑語(yǔ)天真里的淚珠。他們只知道有光，有花，有愛(ài)……可能，叛逆也是孩子的天性吧。叛逆的孩子總是帶著幾分陽(yáng)光般的活力，活力中又帶著幾分俏皮，俏皮中又帶著幾分懵懂，懵懂中似乎又帶著幾分不可一世的霸氣……我喜歡這樣的孩子。
其實(shí)，我并不是一個(gè)外向的女孩，然而我卻認(rèn)為，叛逆并不是一個(gè)貶義詞。在那段日子里，我學(xué)到了好多，我學(xué)會(huì)了如何克制自己煩躁的脾氣，如何化解與大人之間的代溝，如何安慰自己……喜歡昔日叛逆的自己，那些日子真得過(guò)得很快樂(lè)，很輕松。有些事，有些日子，可能會(huì)像彌漫在空中的香味，隨風(fēng)而漸行漸遠(yuǎn)，而那些叛逆的日子，我不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)都那么深刻……
也許，當(dāng)我有一天走到了生命的盡頭，再踮起腳回首這豆蔻年華里發(fā)生的事，這將是我生命的一個(gè)閃光點(diǎn)。這些叛逆，在我的眼里，也將變得神圣。
那些日子不再有作文 篇19
記憶飛走了，時(shí)間卻未曾停留，在這些消逝的日子里，我依舊站在某個(gè)角落唱著屬于自己的歌。
曾經(jīng)的我，在無(wú)數(shù)個(gè)被夢(mèng)驚醒的晚上，獨(dú)自蜷縮在床的一角，想那夢(mèng)中已不見的我，然后赤著腳在冰冷的地板上來(lái)回尋找我兒時(shí)的玩具熊。而今，當(dāng)我再一次從夢(mèng)中驚醒時(shí)，唯一能做的，就是望著屋里凝結(jié)的空氣，不住地流淚。那只陪我多年的玩具熊隨著那些消逝的日子，一起消失在我斑駁的記憶里了。
在那些消逝的日子里，我不停地在畫紙上用簡(jiǎn)單的文字寫下零碎的記憶。然而，他們卻如蒲公英種子一般，飄散在這和熙的南風(fēng)之中，留不住，亦抓不牢。
大雁南飛還會(huì)回來(lái)，江河入海依舊澎湃，當(dāng)我們?cè)谮ぺぶ辛?xí)慣了等待，那些逝去的日子將不再回來(lái)。
在那些日子消逝的地方，某個(gè)人身上劣質(zhì)香水的味道正慢慢淡去，那股刺鼻的氣味，濃烈得令人窒息。我依然站在某個(gè)角落，看某個(gè)不知名的飛蟲在水中拼命掙扎，突然地想到自己，也曾在記憶中掙扎，徘徊，拼命地尋覓一個(gè)擱淺的方向。
聽，那象牙撥子勾動(dòng)琴弦的聲音，忽而激揚(yáng)豪壯，忽而冷色凄楚，如老墻邊的'風(fēng)聲蜿蜒，詠唱著離去的昨天。暮色四合，炊煙裊裊起，又一個(gè)日子將從記憶中脫離。
那是一片凄涼的風(fēng)景，荒蕪之地，野草萋萋，雙眼一觸便叫人潸然淚下。在這些消逝的日子里，我們走過(guò)了一段硝煙散盡的青春戰(zhàn)場(chǎng)，一生的兵荒馬亂，一地的損槍斷戟，一路的風(fēng)塵云煙，將一切湮埋在一個(gè)叫自由的地方。
佇足在繁雜的十字街頭，望著身旁匆匆而過(guò)的人群，向左，向右，抑或是向前。我想起那些在我身邊逝去的人們，時(shí)間模糊了他們的容顏，也淡化了他們的氣息。
該走的，已都里去。留下的，依舊等待著命運(yùn)的安排。
我們都是上帝的孩子，張開雙翅追逐未來(lái)。那些同時(shí)間競(jìng)走的人們，急匆匆地從我們身旁經(jīng)過(guò)，我們也潛移默化地跟隨著他們的步伐，在那條屬于我們的路上，在這不斷消逝的日子里，我依然固執(zhí)地尋找這那個(gè)不曾存在的瑯?。
時(shí)間沒(méi)有停留。我們依舊咬著筆頭在草稿紙上演算，我們依舊在教室外的走廊上徘徊，我們依舊奔跑在食堂就餐的最前線，我們依舊消失在時(shí)間的背后。
那些消逝的日子，那些過(guò)往的曾經(jīng)，一起告別了我們泛黃的記憶。
現(xiàn)在的我們，和時(shí)間一樣，不曾停留，奔跑在逐漸消失的日子里。
那些日子不再有作文 篇20
春天，我和她一前一后走在熟悉的路上。突然，她蹲下身子。
不知道她想要干什么，我也隨著她的動(dòng)作一起停下。春光瀲滟，撫著樹梢，發(fā)出唏唏嗦嗦的長(zhǎng)嘆。透過(guò)枝葉間隙投下的斑駁光影，在書包上描繪出細(xì)微而溫暖的倒影。她有些彎曲的發(fā)梢在微風(fēng)里飛舞。
這場(chǎng)景像往常的每一天一樣熟悉。那些日子里，我們?cè)谶@條路上，從素不相識(shí)到偶然相遇，再到相識(shí)相知！
其實(shí)，最初的時(shí)候，看她和媽媽撒嬌耍賴的樣子，看她旁若無(wú)人背著單詞趕路的樣子，我覺(jué)得她并不知道我曾經(jīng)走在她身后。那個(gè)春天，同樣走這條路去上學(xué)的我總是比她早到許多，常常百無(wú)聊賴地蹲在路旁撫摸一只老貓的肚子。這只貓總會(huì)在我毫無(wú)技巧可言的散漫撫摸下嗲而軟地叫，可能是因?yàn)槲遗紶柦o她吃的什么，也可能曾經(jīng)一起蹲在這里曬太陽(yáng)，更可能是在同樣泛善可陳的世界里，我們?cè)昧送瑯与S便的姿勢(shì)等待將要升起的太陽(yáng)。
后來(lái)老貓不見了，我說(shuō)不清是因?yàn)樗隙罱K被主人囚禁在那間彌漫著腐朽氣味的'公寓臥室里，還是因?yàn)槲也粫?huì)再停下和它一起曬太陽(yáng)。隨著年齡的日漸增長(zhǎng)，我再不會(huì)不顧形象的和一只老貓一起等待日出，也無(wú)需做出窘迫的樣子等待一份可能的不期而遇因?yàn)椋液退呀?jīng)形影不離！
在我的記憶里，看到的好像一直都是她的背影。夏天里，她背著書包，瘦削的脊背會(huì)被汗水浸濕，臉上也灑了粉嫩的顏色；她拎著炒栗子，手里一邊剝著一邊回過(guò)頭來(lái)，用蔥白一樣細(xì)膩的手指把剝好的栗子塞到我的嘴里，嘲弄我小心翼翼叼起栗子的樣子是幼鳥待哺；然后快活地停下來(lái)，指使我把殼扔掉，而后又輕輕握住我的手；冬天里，她圍著藍(lán)黑格子的圍巾，本來(lái)就小的臉蛋只從圍巾的縫隙透出一雙眼睛，呼出的白霧也惹人憐愛(ài)地圍繞在我們的身邊。
我知道她有廣為人知的潔癖，也最喜歡孤身一人走在人群后頭。但即使是這樣，我也忍不住會(huì)用莽撞而拙劣的姿態(tài)沖到她身邊。世界是黑白的，只有跑到她身邊的時(shí)候，我的眼睛才能看到從未見到的絢麗之景，就像夜空中遙不可及的兩束極光猝不及防地相遇！
她好看的瞳孔會(huì)因?yàn)槲业幕撼鲂σ�，纖長(zhǎng)的手指會(huì)突然起意地沖出口袋對(duì)我的頭發(fā)一通亂揉，柔軟的唇會(huì)因?yàn)楹臀艺f(shuō)話而張合出好看的弧度！
眼前的世界會(huì)突然變得模糊，在嘈雜的聲音和紛亂的顏色里，周圍的灰暗都會(huì)褪了色，只剩下她的亮麗一道非常鮮亮的紅色！
那是一個(gè)我不愿離開，也無(wú)法離開的春天！
而現(xiàn)在，你在他鄉(xiāng)的學(xué)校，還和我一樣，憶著那個(gè)春天嗎？
我的朋友，我的姐妹！
那些日子不再有作文 篇21
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)初三了，即將到來(lái)的中考讓每個(gè)人都倍感艱難。閑暇時(shí)刻，望向窗外，看到校園中一棵棵高大的楊柳，想起了往事……
我至今記得那是初一時(shí)的暑假。我和朋友們?nèi)ケ本┙紖^(qū)植樹。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的車程，我們到達(dá)了目的地——一片貧瘠的土地上。而我們就要在這里種出一片綠茵。我們?nèi)艘唤M，便開始了漫長(zhǎng)而又艱難的種樹。那是七月的酷暑，我們甚至沒(méi)有見過(guò)這樣熱的一天。在這樣的'天氣中，每一步都十分艱難。我手拿鐵鍬，用盡全力，一鏟子下去，土卻只出現(xiàn)淺淺的一個(gè)小坑。很顯然，這對(duì)于小樹苗是不夠的。一鏟，兩鏟……終于挖好了坑。心中也松了一口氣。
我的同伴手握樹苗，輕輕地把它插到坑中，雙手緊扶樹苗。這棵樹苗是那樣的渺小，那樣的纖細(xì)。仿佛一陣風(fēng)過(guò)來(lái)就能把它折斷。而它那少之又少的根系，似乎是它唯一的依靠。我們都十分小心，絲毫不敢傷到這棵脆弱的生命，但又生怕樹苗歪了。一鏟一鏟，慢慢將坑填上。但是，最不幸的事情還是發(fā)生了。樹苗真的歪了。那時(shí)候，我們內(nèi)個(gè)人心中都十分沮喪。烈日炎炎下，我們將近半個(gè)小時(shí)的努力全都白費(fèi)了。這是讓人多么惋惜啊。這是，旁邊有經(jīng)驗(yàn)的負(fù)責(zé)人走了過(guò)來(lái)。他告訴我們的話至今清晰留在我的腦海中：種樹就像做人，總是會(huì)有一些困難，但是通過(guò)不懈努力一定能克服，你們現(xiàn)在還年輕，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪。以后就會(huì)明白這個(gè)道理。樹歪了，說(shuō)明坑太潛了，挖開在從頭種樹吧。
不知道怎么，這句話好像激勵(lì)了我們。大家又把樹小心翼翼地拔出來(lái)，種了進(jìn)去。汗水，已經(jīng)不知不覺(jué)打濕了我們的臉頰。疲憊，不知不覺(jué)得席卷大家的身體。但是，沒(méi)有一個(gè)人臉上不帶著發(fā)自內(nèi)心的微笑。因?yàn)槲覀兩钪�，植樹就是做人。而我們正是在做一件偉大的事情�?/p>
漸漸的，我們?nèi)松械牡谝豢脴浞N好了，它不僅種在了廣闊的土地上，更種在了我們心中。接下來(lái)，我們還要植第二棵，第三棵，乃至更多。但是，無(wú)論在植樹過(guò)程中遇到什么難題，我們都沒(méi)有放棄，而是積極解決。
如今兩年已經(jīng)過(guò)去了，但是，小樹苗還在和我們一起成長(zhǎng)。是它，教會(huì)了我遇到事情不要放棄。也是它，讓我有了堅(jiān)定的信念目標(biāo)清晰走到現(xiàn)在，不管遇到什么困難。是啊，種樹就像做人，總是會(huì)有一些困難，但是通過(guò)不懈努力一定能克服！
那些日子不再有作文 篇22
走進(jìn)教室又走出教室，初中三年的時(shí)光早已一去不復(fù)返。在那些逝去的日子里，有的是我的汗水，我的青春。
來(lái)了一所軍事化管理學(xué)校，我最怕的就是跑步了。有彈性的塑膠跑道不給我繼續(xù)往前邁步的力量，而是成了我的羈絆。我感覺(jué)胸廓無(wú)比的小，張開嘴還是吸不夠氧氣，腿抬不起來(lái)，胳膊擺動(dòng)一點(diǎn)兒仿佛就耗盡了全身的力氣。還好，同宿舍的“大神”愿意帶我飛。冬季早上起床，天還沒(méi)有完全亮，大神看我一眼：“走么？秀么？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，抿了一下嘴唇：“嗯�！奔t色的跑道，先是直，又是彎。跑道間白色的界限逐漸清晰——太陽(yáng)升起來(lái)了，一點(diǎn)粉紫色，灑在東邊地平線上。我吸了一大口氣再吐出，奮力擺動(dòng)雙臂，無(wú)視腿部傳來(lái)的疼痛，向前方?jīng)_去。在那些逝去的日子里，我的身體仿佛脫胎換骨。我也愛(ài)上了那鮮紅的跑道，它和我的校服是一個(gè)顏色，刻骨銘心的顏色。
初二進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班，我的排名不像半年前那樣可以高枕無(wú)憂。從此，我泡在了教師辦公室。我的眉頭與老師的一起緊縮，舒展，再緊縮，再舒展。課間面對(duì)著由線組成的幾何圖形，大拇指摩擦著橡皮灑下無(wú)數(shù)碎屑，隨即，我手中的筆開始不停地滑動(dòng)。展開成績(jī)小條，看著排名一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬，我挑了挑眉毛，勾勾嘴角。在那些逝去的日子里，我的精神仿佛脫胎換骨。我喜歡上了在面無(wú)表情的數(shù)學(xué)題前發(fā)呆的'感覺(jué)，不定什么時(shí)候就靈光閃現(xiàn)，又想出一種新方法了呢。
那是初三一次數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)，我想都沒(méi)想就挑戰(zhàn)了一竅不通的九連環(huán)。我和擔(dān)任我?guī)煾傅耐瑢W(xué)小張?jiān)谖⑿派辖涣鳎镜缴钜�，但我還是不開竅。凌晨三點(diǎn)五十，我突然明白過(guò)來(lái)，雖然中間走了彎路，還是花了二十分鐘把九連環(huán)拆下。拍照發(fā)給師父，沒(méi)想到他還在線，立馬回了一個(gè)：“不錯(cuò)，現(xiàn)在再把它裝好�！拔业氖种干舷路w，鐵環(huán)恢復(fù)如初。就這樣，我每天刻苦練習(xí)，直到眼睛酸痛，手指笨拙。在最后的比賽中，我的速度從十五分鐘拆下提到了四分鐘搞定，我們班取得第一名。在那些逝去的日子里，我的靈魂仿佛脫胎換骨。壓力被九連環(huán)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇魩ё�，留下的，是繼續(xù)向前的信念。
初中三年那些逝去的日子，都清楚明白地告訴了我一個(gè)道理：生活是簡(jiǎn)單的，你做出選擇，然后就不要回頭。第一年，我選擇了追趕；第二年，我選擇了努力；第三年，我選擇了挑戰(zhàn)。我感謝那些逝去的日子，是那些朝暮那些光陰讓我懂得了人生將要努力的方向。以后我也許還會(huì)遇上迷茫，但那些逝去的日子里養(yǎng)成的品質(zhì)會(huì)促使我勇敢地面對(duì)一切。
那些日子不再有作文 篇23
初中三年如白駒過(guò)隙，從苦樂(lè)交替的生活中快速的流逝。如今，這段旅程即將結(jié)束，一些時(shí)光卻固執(zhí)地留在我的心間。
初二學(xué)年六月的一段時(shí)間，我和一部分同學(xué)在為一次詩(shī)詞朗誦的比賽努力著。最終，我很輕松地被選拔參加北京市的復(fù)賽。進(jìn)入復(fù)賽的驕傲和沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓我并不想用本已經(jīng)少得可憐的課余時(shí)間去練習(xí)。然而，老師卻對(duì)比賽十分重視。于是，每天的晚自習(xí)后，我只好留在班級(jí)里不情愿地寫著比賽素材，而心卻已經(jīng)和同學(xué)們一起飛出了教室。
就是這樣松散的練習(xí)，我竟然還是在北京市的復(fù)賽上一舉奪得冠軍。此時(shí)，我仿佛已經(jīng)看到了自己站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的樣子，內(nèi)心真是驕傲到了極點(diǎn)。直到賽前的那次培訓(xùn)，將我從自己不切實(shí)際的幻想中打回了現(xiàn)實(shí)，我才知道了我自己還差得遠(yuǎn)。其他參賽選手的標(biāo)準(zhǔn)而優(yōu)美的`語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，各種各樣的表演形式讓我自愧不如，我開始像熱鍋上的螞蟻一樣，內(nèi)心焦急而迷茫。
于是，初二到初三的那個(gè)暑假，我常常來(lái)到學(xué)校，接受老師的指導(dǎo)。記得那一天，七月的驕陽(yáng)似火，陽(yáng)光透過(guò)窗戶送來(lái)一波波熱浪，拍打在我的身上。我寫的比賽素材一次次被老師駁回，我設(shè)計(jì)的朗誦方法一次次被老師否定。我煩躁極了，獨(dú)自一人在悶熱的教室里面對(duì)著一張張稿紙發(fā)愣。暑假里學(xué)校沒(méi)有空調(diào)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，用它驕傲的利劍般的光芒射向我，內(nèi)心的失落和悶熱的環(huán)境仿佛要將我點(diǎn)燃。我頭上的汗珠爭(zhēng)先恐后地落在稿紙上，原本已經(jīng)被各種符號(hào)改得密密麻麻的稿紙變得更加難以辨認(rèn)，我真想撕掉那些討厭的東西，奪門而逃。窗外的蟬仿佛也在嘲笑著我，時(shí)不時(shí)地送上幾聲蔑視的叫聲，站起身，一疊稿紙跌落在腳邊，懶懶地散在我的身側(cè)。我默默地彎腰拾起，上面布滿了各種各樣只有我才知道的字母符號(hào)。我撫摸著這一張張載滿我心血的褶皺的稿紙，鼻子一酸。我就這樣放棄嗎？我對(duì)得起自己的心血嗎？——我又重新拿起了筆，拾起了信心，繼續(xù)坐回到座位上……
終于，比賽的日子到了。我沒(méi)有自負(fù)，也不再緊張，因?yàn)槲蚁嘈牛腋冻龅�，終會(huì)成為我的回報(bào)。最終，我在總決賽中奪得冠軍。那一刻，沒(méi)有想象中一蹦三尺高的激動(dòng)，卻有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)緩緩流過(guò)我的心間。
從自負(fù)中發(fā)現(xiàn)自己的渺小，從自卑的焦灼中找到屬于自己的一份自信。比賽如此，人生亦如此。人生的路很長(zhǎng)，讓人迷茫的事很多，但只要找到通往自己目標(biāo)的方向，做好每一件事，就能收獲一片風(fēng)雨搏擊后的晴空。
那些日子不再有作文 篇24
我們走過(guò)了他們所經(jīng)歷的，而他們卻還在經(jīng)歷著我們經(jīng)歷的。而渴望，也是我們不再擁有的，那些逝去的日子！——題記
陽(yáng)光普照大地，天空蔚藍(lán)得像孩子們干凈的笑臉。孩子們的笑聲化成一串串美麗的貝殼，相互碰撞敲擊出悅耳的音符。微風(fēng)像一條看不見的絲帶縈繞在人們身邊，吹動(dòng)了發(fā)絲，揚(yáng)起了衣角，樹葉翩翩起舞。
"待會(huì)誰(shuí)要先碰到鐵門誰(shuí)就贏。"一個(gè)胖胖的男孩指揮著。
"好！"其他孩子熱情高漲地附和著，隨后拉開架勢(shì)——有的弓著腰，目不轉(zhuǎn)睛盯著前方；有的摩挲著手掌躍躍欲試；而小胖子最賊，挪動(dòng)著輕微的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)向鐵門靠近。
"跑！"一聲令下，所有的孩子像離弦的箭般沖向鐵門，鐵門被幾雙小手撞得鐺鐺作響……
"呵！"我輕輕揚(yáng)起了嘴角，我也玩過(guò)。
小胖子沒(méi)跑幾步，就累得氣喘吁吁，白白的臉龐浮過(guò)幾朵紅紅的云彩……
如果可以，我想回到以前的日子。我還是懵懂的小孩子，在藍(lán)天下奔跑歡笑。像個(gè)小男生一樣橫沖直撞大言不慚。讀著童話，提著自己的裙擺想象自己是公主，面前有我愛(ài)的王子。然后，我渴望著長(zhǎng)大。
"呼——"幾個(gè)小女孩穿著溜冰鞋穿過(guò)我的`身邊，一陣疾風(fēng)晃得我有點(diǎn)不知所措。藍(lán)白相間的校服，像極了天空明媚的色彩�？上遣辉偈菍儆谖业哪甏�
沉重的背包勒得肩膀傳來(lái)淡淡的疼痛。迎面走來(lái)一個(gè)老女人。高挑的身材，手上掛著一個(gè)精致的包，走起路來(lái)婀娜多姿�？上В瑲q月不留情地在她臉上刻下了斑駁的痕跡。我想，她一定是個(gè)美麗的女人——曾經(jīng)。
"惟草木之零落兮，恐美人之遲暮"。我想，每個(gè)人都渴望，那些逝去的日子里，曾經(jīng)花樣年華的自己。
我還看見了小小的嬰兒在母親懷里牙牙學(xué)語(yǔ)，還看見白發(fā)蒼蒼的老人在長(zhǎng)椅上靜靜坐著，臉上露出安詳?shù)谋砬�。以及，行色匆匆忙碌的青年人�?/p>
天邊的云彩漸漸被染紅了，云彩上似乎開滿了火紅的樹。余暉如金色碎片般灑滿一地，那是否是我逝去的時(shí)光？
如果可以，盼望著，渴望著——日子停止倒退，一切停止在時(shí)光燦爛的季節(jié)。一去不復(fù)返的日子里，日光照耀了每一�；覊m。時(shí)間卷過(guò)屋頂，拂過(guò)臉龐。
天上掠過(guò)飛鳥，土地在頭頂細(xì)細(xì)潰動(dòng)。還有哪些懷念能夠依舊不變?nèi)绯�，在震�?dòng)的翅膀下篩出所有最初的微笑？
煙波消散。
渴望，那些逝去的日子。
那些日子不再有作文 篇25
幾米說(shuō)："我是一朵不開花的花"可我們要說(shuō)的是，花期將要來(lái)到，我們定能迎風(fēng)不敗，驕陽(yáng)不餒�！}記
三年一晃如夢(mèng)，我們都已不是只會(huì)鬧著笑著的孩子了，在這如幻如夢(mèng)的三年里，我們懂得了很多，也成長(zhǎng)了很多。
種子時(shí)代
當(dāng)我們還是一張張稚嫩的臉踏進(jìn)這所校園，懷著對(duì)知識(shí)的渴望與對(duì)未來(lái)的向往，帶著青春的蓬勃和年少的朝氣奔赴一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，雖然并不知道下一秒將要發(fā)生或瓦解什么，但我們是站在同一起跑線上的，我們會(huì)一同努力，我們相信年輕就是資本，只要年輕就有希望。
萌芽狀態(tài)
在學(xué)校的生活并不是全都快樂(lè)，在快樂(lè)的同時(shí)自然也會(huì)吵醒悲傷，比如：考試的失利，因?yàn)橛字啥酉碌腻e(cuò)，因?yàn)槟晟俣嗳跞缂啗](méi)有，每一件事都如同世界末日，忍不了苦痛，但我們并沒(méi)有被前方?jīng)]有燈塔的路而嚇得亂了陳腳，反而愈挫愈勇更加堅(jiān)強(qiáng)，這一切都離不開同學(xué)之間的相互鼓勵(lì)，老師的理想支持。
茁壯成長(zhǎng)
一步步地走過(guò)來(lái)，懂得了成長(zhǎng)的路并不是一帆風(fēng)順，這一切都像是花的過(guò)程，從種子到新芽竄出地面又接著無(wú)聲無(wú)息地奮力生長(zhǎng)，一路上有風(fēng)吹雨打，跌跌撞撞，即使?jié)M目荊棘也不停止前進(jìn)的腳步，我們一同走過(guò)了三個(gè)春秋秋冬，這中間曾哭了又笑了，笑了又哭了，就這么哭著笑著，笑著哭著長(zhǎng)大了。
期待花開
那即要到來(lái)的六月是燦爛的，可又是殘酷的，寒窗九載，只為六月的那一戰(zhàn)，你瞧：那平時(shí)不大努力的`同學(xué)也開始認(rèn)真聽講，奮力拼趕了，你瞧：靠著一定要超越的意志，同學(xué)們都在奮力的奔跑為的是自己的將來(lái)，為的是不讓所有愛(ài)自己的人失望。我們都深知，現(xiàn)在所做的一切努力，都只是為了6月一戰(zhàn)，我們深知。現(xiàn)在每日拼命苦讀，早起晚睡，都是為了改變自己的命運(yùn)以至于不被現(xiàn)實(shí)所拋棄，我們更深知，現(xiàn)如今所學(xué)的知識(shí)和每日的魔鬼訓(xùn)練與我們的后半生幾乎毫無(wú)關(guān)聯(lián)，但現(xiàn)實(shí)亦是如此，手無(wú)縛雞之力的我們只能妥協(xié)，然后順受著被巨大的現(xiàn)實(shí)磨的沒(méi)有棱角，可妥協(xié)并不等同于放棄。現(xiàn)實(shí)太過(guò)強(qiáng)大，我們不得不承認(rèn)，存在的就是合理的。哪怕我們?cè)谒烂鼜?qiáng)撐也還是不能被那一紙文憑所接受。所以，同學(xué)們。把我們那些玩世不恭的態(tài)度放一放吧。把我們的私心雜念暫時(shí)丟掉吧。為了爭(zhēng)一口氣，為了不落于人后。為了不被現(xiàn)實(shí)所拋棄，拼搏吧！把青春當(dāng)做賭，拼這一把！
清晨，我們整裝待發(fā)，期待成功的花，開滿海角天涯。
那些日子不再有作文 篇26
自卑的堅(jiān)冰再硬，也終會(huì)在自信的陽(yáng)光照射下徹底融化�！}記
做夢(mèng)也沒(méi)有想到，我會(huì)來(lái)到這所謂的“大城市”讀書，更沒(méi)有想到的是，一向活潑陽(yáng)光的我，競(jìng)在心中結(jié)成了一層厚厚的冰，自卑第一次涌上心頭。
初一新生，新來(lái)乍到。在還沒(méi)有弄清楚我到底是如何來(lái)到這里的時(shí)候，一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)匆匆劃過(guò)我的初中歲月�？粗瑢W(xué)們彼此已經(jīng)熟悉，每天黏在一起，說(shuō)說(shuō)笑笑，我是那樣羨慕，我多想成為他們中的一員，但每次想與他們一起聊天，卻是欲言又止。我不是本地人，我與他們不熟悉，他們會(huì)不會(huì)嫌棄我？當(dāng)這一想法涌出時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自卑的冰已悄然結(jié)成。
一個(gè)月下來(lái)，總覺(jué)得還未熟悉周圍環(huán)境、還未適應(yīng)初中生活和老師的講課方法，便迎來(lái)了入學(xué)以來(lái)的第一次考試。五天的日子里。每天云里霧里的.答著題，之后便是得到了這五天辛苦奮戰(zhàn)的結(jié)果——全年級(jí)一百零一名�？纯吹谝幻倏纯次易约�，頓時(shí)認(rèn)為世間最遙遠(yuǎn)的距離也不過(guò)如此吧！之后的課堂上，我越清楚的感覺(jué)到，諸多同學(xué)的大腦如同一臺(tái)先進(jìn)的電腦，運(yùn)轉(zhuǎn)飛快；而我的大腦卻像最原始的電腦，有數(shù)不清的“故障”。當(dāng)其他同學(xué)已經(jīng)做完十道題，我也許才打了個(gè)對(duì)折—五道題。老師的問(wèn)題有時(shí)還沒(méi)有問(wèn)完，有的同學(xué)便想出了答案，而我還在題中打轉(zhuǎn)，像走入了迷宮，如何也繞不出來(lái)。于是，自卑的冰越發(fā)堅(jiān)固。我甚至覺(jué)得，它永遠(yuǎn)不會(huì)融化了。
“努力做最好的自己�！眿寢屵@樣要求我。本很頹唐的我忽然恍然大悟，我一定要向前看，看到自己的優(yōu)點(diǎn)，找回自信。于是我開始努力，在課上抬起頭迎接老師的目光，積極回答問(wèn)題，展現(xiàn)自己；有問(wèn)題積極與老師進(jìn)行溝通。終于有一次，渺小的我競(jìng)也得到了老師的認(rèn)可，也許這些認(rèn)可在其他“好學(xué)生”看來(lái)微不足道，但對(duì)于當(dāng)時(shí)自卑的我來(lái)說(shuō)，好似一雙溫暖的手，把我從黑暗的角落里拉起；好似一束陽(yáng)光，穿透陰暗潮濕的內(nèi)心。堅(jiān)冰開始融化，開始一點(diǎn)一點(diǎn)變小。
為了做最好的自己，不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)的期望。我更加努力、漸漸開始自信，與同學(xué)積極交流，交到了很多朋友。老師們也看到我的變化，上課給我更多互動(dòng)機(jī)會(huì)，一下子覺(jué)得自己并不是一無(wú)是處，敞開了心扉，大把的陽(yáng)光射入，很溫暖，此時(shí)的堅(jiān)冰徹底融化，曾經(jīng)的自卑，蕩然無(wú)存。
再見了，那些自卑的日子。我心里裝著大把的陽(yáng)光，有自信的力量，讓我向更加明亮的未來(lái)前進(jìn)。
那些日子不再有作文 篇27
煩惱與快樂(lè)并存，煩惱與生活同行。生活就是由無(wú)數(shù)個(gè)煩惱組成，爸媽吵架是無(wú)助的煩惱;成績(jī)跟不上是落伍的煩惱;朋友背信棄義是無(wú)奈的煩惱……而對(duì)我來(lái)說(shuō)，最讓人頭痛的煩惱有三個(gè)，構(gòu)成了和諧的“煩惱三部曲”!
一、帶上眼鏡的日子
不知道什么時(shí)候，眼睛上多了一層屏障，它給自己帶來(lái)了諸多不便，也讓父母沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨!
剛剛才打開電視機(jī)，媽媽又“念佛”了，“好不容易配個(gè)眼鏡，整天看電視，看電視對(duì)眼睛多不好，現(xiàn)在不珍惜了，長(zhǎng)大……”自從帶上眼鏡，我親愛(ài)的電視機(jī)啊!就從來(lái)沒(méi)單獨(dú)看過(guò)一小時(shí)的!晚上看書，爸爸又開始“說(shuō)教”了，“我說(shuō)你呀，白天那么長(zhǎng)的時(shí)間不知道看書，非得等到晚上這黑燈瞎火的，你倒要看什么書，怪不得眼睛會(huì)的近視�！�
帶上眼鏡的日子里，我很是難過(guò)與無(wú)奈啊!眼睛啊，我一定會(huì)好好照顧你!
二、帶上牙套的日子
不知道什么時(shí)候，牙齒鑲上了亮閃閃的鐵，開始說(shuō)話也變得口齒不清了。不僅影響胃口，更嚴(yán)重破壞了形象。
跟不知情的人說(shuō)話時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“你牙齒怎么那么黑!”天哪，怎么跟他解釋。吃什么也得有講究了，不能太硬，少吃辣，以免發(fā)炎。
像有一次吃蘋果吃掉了一顆，醫(yī)生便嚴(yán)重警告：一旦掉了，那一個(gè)月就沒(méi)有任何效果，不會(huì)重新矯正一個(gè)月。從此，蘋果等稍硬的干果一律與我無(wú)緣。
帶上牙套的日子里，我處在“水深火熱”之中!牙齒，我會(huì)好好愛(ài)護(hù)你!
三、走進(jìn)初中的日子
不知道從什么時(shí)候起，突然從童年變成青年!初中的日子呀!實(shí)在叫我受不了。
不知道是有幸還是不幸，分在了五班一個(gè)高手如云，撿起的垃圾都閃閃發(fā)光的班級(jí)!除了我之外，他們智商的平均數(shù)就等于愛(ài)因斯坦;除了我之外，他們文學(xué)的.天賦可與托爾斯斯泰相提并論;除了我之外，他們的運(yùn)動(dòng)才能都與菲爾普斯有一拼，都與博爾特有一比，男生個(gè)個(gè)像“科比”，女生個(gè)個(gè)像美女!
一次數(shù)學(xué)考試，任憑我如何努力也只能是八十多分，像熊倪，隨便一考九十幾。一次英語(yǔ)聽寫，背了那么久的單詞，臨場(chǎng)發(fā)揮，一個(gè)也不記得了!寫作文，像周婷婷，隨便一寫就中稿，像我，千磨萬(wàn)磨中不了。我最大的煩惱就是在這個(gè)班級(jí)中感到壓抑!
走進(jìn)初中的日子，競(jìng)爭(zhēng)與壓力的日子，歲月呀!我會(huì)好好珍惜你!
有快樂(lè)就會(huì)有煩惱，有生活就會(huì)有煩惱，但愿生活永遠(yuǎn)美好!但愿煩惱永駐生活!這樣的煩惱才叫生活，這樣的生活才叫人生!
那些日子不再有作文 篇28
學(xué)校放假了，轉(zhuǎn)眼就是萬(wàn)家團(tuán)圓的春節(jié)。踏著混著骯臟的雪團(tuán)的泥濘路，我走在回家的路上。路旁的田野里白雪皚皚，蓋住了漫野青色的麥子。這就是所謂的粉裝玉砌嗎？可它在我眼中只是一片死寂一片慘白。我一直在想凄楚的家境.。
隨著我跨入初中的.大門，父親也擠上了南下的列車。臨別時(shí)，父親對(duì)一直沉默的我說(shuō)“：爸沒(méi)啥本事，比不得人家。我能做的只有出門掙點(diǎn)錢！”我抬起頭，凝望著父親頭上的白發(fā)。父親轉(zhuǎn)身鉆入列車，義如反顧地的去了南方。從此，沉重的農(nóng)活便落在母親的肩上。
又是一年雪花飄。父親，異鄉(xiāng)沒(méi)有家的溫暖，您不冷嗎？異鄉(xiāng)沒(méi)有親情的慰籍，你不孤單嗎？春節(jié)快要到了，您是否已經(jīng)回到了家。想到了這里，幾顆冰冷的淚滴掛在我的腮邊。
終于，我回到了家。凄清的院子里，堆著一垛白菜，母親正在往車上裝白菜，我的心一冷，知道此時(shí)父親肯定仍蹣跚在異鄉(xiāng)的街頭。母親見我回來(lái)，眼里閃動(dòng)著驚喜：“小花，回來(lái)了，快到屋里暖和暖和�！�
瑟瑟的寒風(fēng)中，母親顯得那么瘦小，那么單薄。猛然間，一種意識(shí)洶涌地沖擊著我的心，我已經(jīng)15歲了！我連忙走過(guò)去，對(duì)母親說(shuō)：“媽，您歇會(huì)兒 ，我來(lái)裝�！蹦赣H停下一直忙碌的手，詫異地看著我把一棵棵冰冷的白菜搬到車上，像不認(rèn)識(shí)我似的。
白菜裝好了，明天要去趕集。第二天，東方剛泛白，我就鉆出溫暖的被窩。這時(shí)，母親正要拉車出門。我搶過(guò)車上的拉繩，對(duì)母親說(shuō)：“媽，我來(lái)拉，您就推吧！”母親愣在那里。“媽，走吧！”我拉起車就走，母親只好在后面推車子。我使勁拽著繩子，也明顯地感到母親在使勁地推著車子。我埋著頭，兩眼盯著腳下的路，機(jī)械地挪動(dòng)著雙腳，耳邊只有自己呼哧呼哧的喘氣聲。
終于到了街上。街道上冷冷清請(qǐng)的。母親沙啞地叫賣聲里摻和著陣陣咳嗽。我本能地扯開嗓子叫了一聲，連自己也驚詫聲音的響亮。母親嚇了一跳，我卻無(wú)聲地笑了。
終于，人們圍了過(guò)來(lái)。有的討價(jià)還價(jià)，有的挑挑揀揀。我忙的不可開交，一邊抬著凍僵的手背過(guò)秤，一邊計(jì)算著價(jià)錢。
半小時(shí)過(guò)去了，車上的菜明顯減少，我長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣，使勁得呵著那雙不屬于自己的手。我無(wú)意中回頭，我分明看到母親淚光盈盈地望著我，我走過(guò)去，擁著母親的肩膀，沒(méi)有說(shuō)一句話，也沒(méi)有流淚。
此后，我每天都和母親走街串巷賣白菜。在那些清苦的日子里，我沒(méi)流過(guò)一次淚。
那些日子不再有作文 篇29
這幾天手機(jī)壞了，在這個(gè)手機(jī)泛濫的時(shí)代，對(duì)于我這樣一個(gè)游離于文字間的女人來(lái)說(shuō)真的還很不適應(yīng)，幾乎每天我都看看微信里關(guān)注的文章，聽聽音樂(lè)，玩一下小游戲，上班閑著在網(wǎng)上淘寶了一部手機(jī)幾天才到貨，我以為可以用一個(gè)接聽電話的手機(jī)手頂幾天就過(guò)了，但三天來(lái)幾乎沒(méi)有人打響，原來(lái)手機(jī)在我這已經(jīng)失去接聽功能的意義，這是我所沒(méi)意識(shí)到的，也是我之前不曾留意的，原來(lái)我是個(gè)漠然的人，沒(méi)有人找我有什么事，也沒(méi)有人找我閑聊，想想也是，這幾天恰巧過(guò)中秋節(jié)，誰(shuí)有時(shí)間跟你閑聊個(gè)啥。我突發(fā)奇想，是不是我消失在這個(gè)茫茫宇宙之后我身邊的人都沒(méi)有感覺(jué)，原來(lái)每個(gè)人活著都沒(méi)什么價(jià)值，大家都變得很漠然，原來(lái)漠然真的是可以殺人的，所以過(guò)好自己的生活吧，沒(méi)有人管你過(guò)得好不好
一個(gè)人的日子，假如從來(lái)不曾喧囂過(guò)也就很平靜，假如從來(lái)沒(méi)有人住進(jìn)你的.心里，心里也就沒(méi)有人走之后那種凄涼的感覺(jué)，但是要走的你留不住，你只能默默的遠(yuǎn)送，如同這初秋的落葉，沒(méi)有挽留的余地，怎么挽留都得走，這是一種什么樣的感受呢，人生也不過(guò)如此啊，所以能珍惜的時(shí)候就珍惜吧，別等離開了想珍惜都來(lái)不及。中秋節(jié)之夜躺在月亮下面我流淚了，那一刻很想母親，這份思念沒(méi)人能懂�；钪秃煤玫幕畎�，把心情放輕松，順其自然的過(guò)，該來(lái)的來(lái)，該走的走。不悲不喜才是做人的境界吧。
都說(shuō)落葉知秋，在這個(gè)初秋來(lái)臨的時(shí)候我的人生是不是也已經(jīng)步入了多事之秋，我怎么喜歡上這種悲悲戚戚的場(chǎng)景，一直想著在深秋去北京看看香山紅葉，總感覺(jué)那不是悲秋而是秋的壯舉，這些年來(lái)這樣的心愿一直沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，是不是這一生真的老得腳都走不動(dòng)了都難踏上去看紅葉的路上，今天下樓時(shí)腳腕居然略有點(diǎn)痛，都說(shuō)人老腳先老，莫非我真的老了，四十幾幾的人不應(yīng)該是我這樣的節(jié)奏吧，是不是鍛煉太少了的緣故。
廣場(chǎng)舞的大媽們每天都舞得正歡，喜歡靜的我內(nèi)心一直在排擠這樣的健身活動(dòng)，總感覺(jué)自己還沒(méi)到廣場(chǎng)大媽們的年紀(jì)，還好有那么一兩個(gè)知己能陪著自己散散步，日子飄飄零零的偶爾還能記住一些不曾凋零的記憶，也許今年的冬天開始就只能靠回憶取暖了，謝謝曾經(jīng)讓我溫暖過(guò)的人，讓我不至于在寒冬把自己抱成一團(tuán)找不到溫暖的理由。是啊，該感謝生活中的種種相遇，感謝種種溫暖過(guò)我心的人，給過(guò)我可以擁有連回憶都會(huì)暖的記憶，就算散落人群還能知道名字及稱呼。
那些日子不再有作文 篇30
那些等待結(jié)局的日子，冗長(zhǎng)而乏味。屬于別離的日子，奄奄一息的拖延到了今天。
——題記
終于等到了天亮，晨光熹微，而我黑黑的眼圈，卻在衣柜里的鏡子里格外分明。醉了，在這些屬于離別的死緩日，我醉倒在對(duì)過(guò)往青春的回憶。暈了，在這些屬于離別的死緩日，我暈倒在我們迷茫前途的恐懼。結(jié)局終究還是來(lái)了，那個(gè)可惡的中考成績(jī)還是無(wú)可避免的發(fā)下來(lái)了，它多余夾在美好的中縫間，留下了一段令人憎惡的哀傷。
那些等待結(jié)局的日子冗長(zhǎng)而乏味，整天的無(wú)所事事，泡在電腦前面才發(fā)現(xiàn)，自己平時(shí)期盼的瘋狂原來(lái)也是如此的脆弱無(wú)聊，仿佛被時(shí)間和傷感輕輕一碰就會(huì)馬上碎掉。然后就變成了整天失眠，想睡懶覺(jué)都不允許。曾經(jīng)嘗試著去做個(gè)家庭主男，為家里的家務(wù)而操勞，最后倦了，才體會(huì)到做家務(wù)的艱苦。于是開始逃避熟悉的地點(diǎn)，整天在圖書館里孤獨(dú)的流浪，在人類精神進(jìn)步的階梯上尋找自己迷失的方向，最后反而在迷宮般的圖書館里迷失掉了自己生存的方向。我心里知道：我，失戀了。
那些等待結(jié)局的日子冗長(zhǎng)而乏味，似乎每一天都是煎熬，家人已經(jīng)做好了最壞的打算，整天的嘮叨，無(wú)奈的沉默，結(jié)局的好與壞，似乎決定了這個(gè)地球的'自轉(zhuǎn)方向。害怕上街，怕上街遇到熟人，張口閉口都是那段不堪回首的經(jīng)歷，他們關(guān)切的臉龐毫無(wú)保留地揭開我心靈的瘡疤。痛，徹入心腑。逃避，已經(jīng)毫無(wú)選擇�？释涣�，渴望重溫點(diǎn)點(diǎn)滴滴的青春烙印，然而撥打電話過(guò)去，總是嘟嘟的響起，嘟嘟的放下。茫茫人海中，他們仿佛人間蒸發(fā)了，杳無(wú)音訊。傷痕，在一聲聲中拉長(zhǎng)。哭泣，卻被“天下沒(méi)有不散的筵席”這句話無(wú)情的阻擋。于是我知道：我，失戀了。
那些等待結(jié)局的日子冗長(zhǎng)而乏味，于是我開始幻想高中的生活。會(huì)有多少個(gè)同學(xué)能和我在高中相伴？大家會(huì)流散到什么學(xué)校？天馬行空的亂想，一切都是未知數(shù)，我像又回到了從前，對(duì)著難解的方程，孤苦無(wú)助。在一片片的浮想過(guò)后，思緒還是不由自主的傷感起來(lái)，離別，再次闖入了我的腦海里，揮之不去。我對(duì)自己說(shuō)：失戀了。
我失戀了，那大段大段的往事與我分手了，不知道是它甩了我還是我甩了它。我期望它能夠轉(zhuǎn)過(guò)頭，期望它能深情的看我一眼，無(wú)奈地說(shuō)出自己的無(wú)奈，給我一個(gè)與它藕斷絲連的期待。然而它的背影仍在漸漸遠(yuǎn)去，在地平線的末端痛苦的掙扎。
那些日子不再有作文 篇31
原以為，六年是一段漫長(zhǎng)的旅程，竟沒(méi)有想到，來(lái)不及和親愛(ài)的老師、同學(xué)當(dāng)面道一聲“再見”，我們的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。當(dāng)我就要在“釘釘”上就要交出最后的試卷時(shí)，我才猛然發(fā)現(xiàn)，這一天來(lái)得這樣快，我的心里似乎還來(lái)不及做好任何準(zhǔn)備。
呆呆地坐在窗前，一段美好的童年歲月又出現(xiàn)在眼前。過(guò)去的那些日子里，就像一部精彩的電視連續(xù)劇，真實(shí)而又生動(dòng)，令人回味無(wú)窮。
當(dāng)初踏入小學(xué)校門的時(shí)候，我們還是哥哥、姐姐們口中的“小弟弟”“小妹妹”，我們大家都一樣懵懂無(wú)知。穿上新衣服，背著新書包，感覺(jué)特別神氣，走路也格外帶勁。在我們眼里，校園里什么事情都是新奇的�？吹酱蟾绺纭⒋蠼憬銈兊囊慌e一動(dòng)，都會(huì)不由自主地發(fā)出驚呼，就連他們做操、跑步也吸引了我們熱切關(guān)注的目光。但那時(shí)，我們已經(jīng)知道，我們也會(huì)慢慢變成他們的樣子。如果有機(jī)會(huì)，我們?cè)倩氐绞煜さ男@，從剛?cè)雽W(xué)的新生身上，也可以找到我們自己小時(shí)候的影子吧。
記得入學(xué)后的第一堂課，老師給我們講了許多道理，是以前在幼兒園從來(lái)沒(méi)聽過(guò)的。我們似懂非懂地聽著，不住地點(diǎn)頭，可一會(huì)兒就忘了。第二天，老師只好又重新說(shuō)起�？墒俏覀�?nèi)匀豢刂撇蛔∽约旱奶煨裕K于有一天，老師生氣了，發(fā)了脾氣。從此以后，對(duì)我們也多了幾分嚴(yán)厲。但正是因?yàn)檫@樣，我們才開始思考學(xué)習(xí)的意義，專心學(xué)習(xí)起來(lái)。
有一次考試，我最喜歡的語(yǔ)文課只考了78分，那鮮艷的數(shù)字讓我悲傷，我坐在座位上抬不起頭來(lái)。老師看見了，并沒(méi)有責(zé)怪我，而是用溫柔的語(yǔ)氣告訴我，“失敗乃是成功之母”，還讓我不要灰心，只要努力，就能進(jìn)步。老師的`話，讓我鼓起了勇氣，心里又燃起了希望。從那以后，我就再也沒(méi)考過(guò)這么差的分?jǐn)?shù)了。每當(dāng)我獲得成績(jī)，受到贊揚(yáng)的時(shí)候，我就會(huì)想起那時(shí)的情景。
豈止是學(xué)習(xí)，生活中老師的愛(ài)也無(wú)處不在。全班50多名學(xué)生，在老師眼里就如同自己的孩子，他們的一言一語(yǔ)，一舉一動(dòng)，都需要老師無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)。雖然不像母親那樣細(xì)膩，把你呵護(hù)在手中，雖然不像父親的強(qiáng)壯，時(shí)時(shí)為你遮風(fēng)擋雨，但是老師卻用自己的心血和汗水，在我們走向成功的路上，點(diǎn)燃了一盞明亮的燈。
時(shí)間是無(wú)情的，它不會(huì)因?yàn)槲覀兊碾y過(guò)而停留。親愛(ài)的母校，敬愛(ài)的老師，就要離開你們了，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我內(nèi)心的不舍，我只想說(shuō)，我會(huì)記住老師的囑托，努力拼搏，只為在前方找到一個(gè)最可愛(ài)的自己。
那些日子，我好幸福。
那些日子不再有作文 篇32
小學(xué)四年級(jí)暑假，我和奶奶搬到鄉(xiāng)下住。
老屋隱在一片竹林后，竹葉纖纖，竹枝依依，風(fēng)起，自是一派詩(shī)意。
是幢木屋，不大，低低矮矮，木板色深沉，被歲月磨得斑駁，屋檐上挑，不經(jīng)意間，夾著幾抹綠意。
我是驚喜的。當(dāng)時(shí)正學(xué)竹林七賢，這意境，仿佛下一秒我就身穿白衣，手持酒樽，醉臥巨石上了。
我歡歡喜喜地住下。
鄉(xiāng)下的一天開始得絕早。第一抹晨光拂過(guò)，鄰居的大花公雞就盡職地“喔喔喔”引吭高歌，然后必是身旁涼席側(cè)了側(cè)，板床悶響。奶奶緩緩坐起，沉沉的坐著，搖半晌蒲扇，然后又是“吱呀”一聲，她起身做早飯。
廚房緊挨著小房間，一塊兒低矮的木板擋著。先是“喇”揭開鍋蓋的清脆，然“咚咚”堆放木柴的厚重，“噼啪、噼啪”，我知道火著了，接下來(lái)的聲音就豐富了�！皣W啦”是水的靈動(dòng)�！袄病笔切∮突ǖ乃烈�。有隱隱的飯香透過(guò)門縫，奶奶忽然沙沙地咳嗽起來(lái)，奇怪的是，沒(méi)有一絲炊煙潛進(jìn)我的房間。
總是在半睡半醒中，迷迷糊糊的起身�？吹斤埼也徘逍�，像只小餓虎一樣往口里扒，那段日子，我胃口極大，一頓能吃三大碗。
吃了飯，是大把時(shí)間。因?yàn)闆](méi)有正事干，這些時(shí)間就像一束極大的棉花糖，一絲絲品，格外充盈。
我比較早熟，已經(jīng)知道拿一本小說(shuō)，坐在竹蔭下讀一天裝樣了。不是不想去摘野花，下溪玩水，只是跟胡適先生一樣，村里的'大人都說(shuō)我要當(dāng)女先生，教育小孩們要看書，我自然得有個(gè)先生一樣，不能“放下身價(jià)”去野外玩了。村里的小孩們也很客氣，不怎么跟我傻玩。
看著書，我累了。慢慢的，字就不是字了，是黑黑的、細(xì)細(xì)的小流，在白紙上流動(dòng)著，我，傻看著。有時(shí)候，半躺下來(lái)，竹影婆娑，我想象著這是只猴，那是個(gè)側(cè)影好看的小姑娘。
瞅著一旁沒(méi)人，我會(huì)半蹲下，巨石下總有些小螞蟻慌慌亂亂的爬著，我拿一根樹枝去挑，然后睜大眼睛去數(shù)。光影下澈，暖暖的。
午后，我會(huì)爬到小緩坡上。有高大的樹，不知名，四周零星分布著低矮的樹叢，綠葉中嵌著小漿果，像一個(gè)玲瓏的小燈籠。
我漫無(wú)目的地亂逛，有時(shí)候，忽地一聲，草叢動(dòng)了動(dòng)，我趕緊轉(zhuǎn)頭，可是沒(méi)有一次看到什么。
天微昏，林寂了。我便踩著厚厚的葉子回去。
一天天，閑閑的，懶懶的。
寫著寫著，這些日子就好像在筆尖流淌，像傍晚的太陽(yáng)，倦懶、綿長(zhǎng)，安謐、溫馨。
懷念那些閑閑的日子喲。
那些日子不再有作文 篇33
時(shí)間如流水，又似流沙，永遠(yuǎn)抓不住它。時(shí)光荏苒間，我已經(jīng)十六了，快要到獨(dú)立的年齡了。似乎很沉重。
縱觀我經(jīng)歷的短暫的十六年，覺(jué)得平乏無(wú)味，和所有的同齡人一樣平凡的長(zhǎng)大，上學(xué)。唯一的不同似乎是我沒(méi)什么想去奮斗擁有一個(gè)成功人生的欲望。大人們總是和我說(shuō)，你要好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好學(xué)校，找個(gè)好工作，嫁個(gè)好人家，和所謂的成功人士一樣。我一直是這么做的，覺(jué)得這一定是對(duì)的，因?yàn)橹車娜硕歼@么說(shuō)啊，父母，老師。但是，不知道從什么時(shí)候起我開始迷惑，停滯不前。這真的'是我想要的？我以前說(shuō)過(guò)，我以后考不上高中或者大學(xué)，我就去當(dāng)白面廚師或者甜點(diǎn)師。媽媽笑著說(shuō)：“別東西沒(méi)做出來(lái)你自己就吃完了就是的。”我說(shuō)，不會(huì)……“你還不是因?yàn)橄矚g吃才想去做點(diǎn)心？我還不懂你？”我沉默了，沒(méi)接話。也許吧。
我想，我一定是太不成熟了才會(huì)不想努力奮斗？我還是想回到小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮，不用想這么多。爸爸不會(huì)說(shuō)：“你離成年不遠(yuǎn)了，要早做打算就是的�！蹦棠滩粫�(huì)在為數(shù)不多的見面的日子里不厭其煩的天天晚上睡前拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“要好好搞學(xué)習(xí)�。 蔽以诩依镌絹�(lái)越沉默，我的不成熟讓我承受不了背后的目光，所以我一天到晚一個(gè)人悶在房間了。還是兒時(shí)好。
我還是個(gè)不懂事的幼童時(shí)是在老家農(nóng)村跟著奶奶長(zhǎng)大的，直到小學(xué)才到父母身邊來(lái)。雖然那時(shí)年歲小，卻對(duì)于在農(nóng)村不多的日子的記憶卻深深的烙印在我的心里。當(dāng)我累了的時(shí)候，就會(huì)回頭看看，開心下。
記憶里，身邊的玩伴有很多。有默默陪著我的堂姐，有為我撐起一小片天空的明珠姐，也有我看著長(zhǎng)大的比我小兩歲的侄女。都是女孩子呢。雖然如此，但對(duì)于村里的人而言，我們這群女孩子惹的禍并不比隔壁村的男孩子們少。例如，把王伯家修雞窩的磚瓦當(dāng)跳房子的東西給踩碎了，幫香奶奶家的枇杷樹苗澆水卻把樹苗給淹死了，把奶奶的拜菩薩的墊子給剪破了……諸如此類的黑歷史數(shù)不勝數(shù)。
但是王伯還是會(huì)在夏天給我們這幫小屁孩兒摘蓮蓬，香奶奶仍然會(huì)在秋天給我們做老月餅，奶奶依舊會(huì)在冬天里給我們包餃子。平淡的日子，不用思慮的日子永遠(yuǎn)的那么美好。
不過(guò)，再美好的日子總是會(huì)流逝。從前的人也不再身邊了每個(gè)人都長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大，多么殘酷的字眼啊。長(zhǎng)大，推著我向前走，不留情面。
可是，我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，能不能等等？
那些日子不再有作文 篇34
朱瑪和我經(jīng)常一起去游蕩，和現(xiàn)在的許多官員一樣樂(lè)此不倦。不過(guò)現(xiàn)在是稱做旅游的。有一天我們?cè)谝黄脑糜螘r(shí)，那草原大有艾略特詩(shī)里的《荒原》�，F(xiàn)在已經(jīng)是我們市的唯一的造紙廠。在那里我們發(fā)現(xiàn)有有幾個(gè)男女在草堆里打滾。朱瑪問(wèn)我，藍(lán)仔有沒(méi)有人欺負(fù)過(guò)你，他指那些人，因?yàn)槲覀冎滥切┦俏覀儗W(xué)校的學(xué)長(zhǎng)。我說(shuō)有，就是那個(gè)穿黃衣服的高個(gè)子。朱瑪說(shuō)我去幫你教訓(xùn)他。說(shuō)著他穿過(guò)草叢。我那時(shí)我的感覺(jué)除了感動(dòng)之外就是我得趕快去叫朱瑪?shù)母绺鐏?lái)。這是他和我在一起久是習(xí)慣了。正在我要走的時(shí)候，他說(shuō)不用去叫我哥。我站著不動(dòng)。朱瑪一邊走過(guò)去一邊叫，前面的.！前面的別走。那些人回頭見你個(gè)小孩在叫他們，不理朱瑪。不幸的是，朱瑪攔得了他們的腳不走攔不了他們的手打他。我很想幫忙，可是他叫我去叫他哥哥來(lái)。我去了，他哥哥也來(lái)了。最后是那些人被朱瑪狠狠地打了，他叫我也打，可惜我當(dāng)時(shí)因?yàn)槟懬酉虏涣耸�。但是朱瑪沒(méi)有說(shuō)過(guò)我什么。
我對(duì)朱瑪真正的崇拜是在一個(gè)樹林里。那天我們?nèi)タ硺�。朱瑪�?dāng)時(shí)說(shuō)我們需要一張床，那樣我們就可以在外面過(guò)夜了。所以我們決定去砍樹回來(lái)自己做一張床。那時(shí)我們那里有一片樹林，是我親眼見過(guò)的最大的一片樹林了，是外地人承包的，那時(shí)他們是搞木材生意的。那里我兩個(gè)人守著，每人背著一把槍。平時(shí)沒(méi)有多少人敢去砍樹的。朱瑪說(shuō)那里的樹最好。我們來(lái)到那的時(shí)候，朱瑪就開始砍了。他叫我站就可以了，等他砍得了我們?cè)倏富厝�。在朱瑪砍得興起的時(shí)候，那兩個(gè)人怫然趕來(lái)，但是看到朱瑪扎在屁股后面的沙槍時(shí)，臉變得客氣的問(wèn)朱瑪你的槍能打得嗎？朱瑪回頭看著他們，然后拔出沙槍說(shuō)你們說(shuō)這個(gè)��？那兩個(gè)人點(diǎn)頭稱是。朱瑪不慌不忙地把火藥裝進(jìn)槍管里，然后閉著左眼瞄著前面一棵樹，嘭的開了一了槍，鋼筋段穿透一棵小樹射到另一棵樹上。朱瑪用嘴吹了吹長(zhǎng)從槍管里冒出來(lái)的煙，那亮個(gè)人吃了兩驚。朱瑪沒(méi)理他們繼續(xù)砍樹。
后來(lái)我們的床沒(méi)有成功，因?yàn)槲覀儼l(fā)覺(jué)砍樹極不容易，用朱瑪?shù)母绺绲脑捳f(shuō)是砍樹遠(yuǎn)沒(méi)有砍人那么痛快。后來(lái)我們又發(fā)現(xiàn)了一種很現(xiàn)成的床，那就是被挖起來(lái)的死人用的棺材，我們?yōu)檫@個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)激動(dòng)不已，絕對(duì)不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸時(shí)的心情�？墒俏覀兊陌l(fā)現(xiàn)沒(méi)有發(fā)明那樣得到回報(bào)，我們放棄了這個(gè)發(fā)現(xiàn)，仿佛發(fā)現(xiàn)了新行星而已，可望不可及。因?yàn)槲覀兊牧α坎粔虬涯敲幢恐氐拇竽緣K抬起來(lái)。再最后朱瑪說(shuō)了一個(gè)理由讓我們心理上得到到最大的安慰――那張床實(shí)在太小了，躺不了我們兩個(gè)人。
那些日子不再有作文 篇35
再見，那些如花的日子
月，被黑夜籠罩，夜色朦朧，宛若一場(chǎng)夢(mèng)境，草叢里散落著月亮遺落的雙翼，我走在街道上，透過(guò)月亮深藍(lán)的眸子，我看到了那些零落的記憶，如今懷念，那種感覺(jué)，無(wú)法言喻。
曾經(jīng)，如花的歲月。
小的時(shí)候每當(dāng)過(guò)年前，媽媽都會(huì)和我去外婆家。外婆在我的印象中是一個(gè)慈祥而又溫和的老人，從小，外婆就很疼愛(ài)我，每到大年三十，外婆家總是掛滿了各種剪紙，貼滿了各種窗花，我最愛(ài)做的事就是和外婆一起剪窗花。
記得在我很小的時(shí)候，家里最淘氣的就數(shù)我了，有一天，我哭著吵著要外婆的剪紙和她一起剪窗花，任媽媽怎么打我我都“死纏爛打”的要和外婆一起剪窗花。最終在我的折騰下，媽媽終于投降了，外婆開始教我剪窗花�？墒俏姨苛�，總是學(xué)不會(huì)，看著一張又一張的剪紙被我無(wú)情的`摧殘，我這心里還真不是滋味，最后歷盡“千辛萬(wàn)苦”，終于剪了一個(gè)歪歪扭扭的窗花出來(lái)。我拿了窗花滿心歡喜的在院子里跑，沖著哥哥姐姐們炫耀，看著我天真的笑臉，外婆也開心地笑了。
每當(dāng)夏天，外婆家門前長(zhǎng)滿了野花，每次我都會(huì)抓一大把偷偷拿進(jìn)外婆家里趁著媽媽不在和外婆一起編花環(huán)。每次外婆的花環(huán)編的都是最好的。而且每一次我都會(huì)偷偷把花環(huán)戴在頭上，到處亂瘋亂跑，可是每次都會(huì)被媽媽逮個(gè)正著，把我提溜回去，把頭發(fā)清洗得干干凈凈，有的時(shí)候還會(huì)受到媽媽的一番“教育”，但每次疼我的外婆都會(huì)在一旁訓(xùn)斥媽媽，看著媽媽在一旁接受外婆的教訓(xùn)，我卻在一旁不以為然的自得其樂(lè)，心里那叫一個(gè)痛快！別提有多高興了！
如今回想，時(shí)間早已沖淡了記憶。我還記得外婆臨終時(shí)的那一刻，她握著我的手用一種意味深長(zhǎng)的眼神看著我，她沖著我微笑，那笑容慈祥而溫暖，暖的讓我落淚，讓我心碎。
如今。往事如過(guò)眼云煙，散了，就消失不見了，曾經(jīng)那些和外婆在一起的歲月就如窗花一樣，那么美麗，又那么容易逝去，“花期”是短暫的，錯(cuò)過(guò)了，便終成回憶，留下的也只有遺憾。
無(wú)論我身在何方，我相信外婆都會(huì)像天上的星星一樣守護(hù)著我和我的家人，今后的路還是要自己走下去，該面對(duì)的，我絕不逃避，該珍惜的，我會(huì)好好把握，我只是偶爾的想起曾經(jīng)那段難忘的時(shí)光，再見，那些如花的日子。如今，只有我截然而立，然后，慢慢釋懷。
那些日子不再有作文 篇36
我，懷念以前的時(shí)光。奶奶，那些和你在一起的時(shí)光。
記得小時(shí)候，很喜歡和你在一起，聽你講那些裝訂精美的童話書上從來(lái)沒(méi)有的故事。每次一講起來(lái)，你就會(huì)忘了時(shí)間，忘了燒飯，手舞足蹈地身臨其境。而我，則會(huì)忘記了餓，津津有味地空腹聽你講一上午的故事。
小時(shí)候，還喜歡在你坐在木凳上剝豆角的時(shí)候，也搬來(lái)一張更小的凳子，靜靜地坐在你身邊，倚在你那暖暖的背上，有時(shí)也用小手抓了滿滿一把豆角，堅(jiān)難而又執(zhí)著的剝著，你一遍遍教我要從縫隙里剝開，才好剝，我卻怎么也不會(huì)，你總是慈愛(ài)地責(zé)備我“腦袋里一天到晚都裝滿了幻想，你這個(gè)小調(diào)皮�！蹦隳睦镏�，當(dāng)你示范給我看時(shí)，我正偷偷地窺視你那曾經(jīng)美麗過(guò)現(xiàn)在卻已布滿老人斑的臉，甚是為你惋惜，暗自想到：要是奶奶不是那么喜歡農(nóng)田，現(xiàn)在也應(yīng)該很美麗吧！
奶奶，你是那么的喜歡田野，每當(dāng)我去你家時(shí)，你都會(huì)讓我和你一起去農(nóng)田，這也是我童年時(shí)最期盼的一件事了。每次，吃完早飯，你都會(huì)牽著我和弟弟的手，拿著一個(gè)蓋了白方布的.籃子和兩把小鏟子。走到家門前三四米的田地里，放下所帶的東西，然后喘了幾口氣，對(duì)我和弟弟說(shuō)：“今天，你們的任務(wù)是除雜草，一把鏟子，你們倆輪流用�！闭f(shuō)完，你便開始了“工作”，臉色也越發(fā)紅潤(rùn)，仿佛不是在完成任務(wù)，而是遇到了知己，正談得熱乎呢！我和弟弟則在一旁，一個(gè)人用鏟子慢悠悠地鏟草，一個(gè)人則時(shí)不時(shí)地用手抓草，我們并不專注于工作，而是聽著你唱歌。
你做你喜愛(ài)做的事時(shí)，都很愛(ài)唱歌。你先哼唱著曲調(diào)，后來(lái)越來(lái)越慷慨激昂，頭上的汗珠也越聚越多，很快就變成了冰雹般大小的珠點(diǎn)落在了土地上。你的神情是如此的專注，我不禁看得入了迷，直到你抬起頭，放下鏟子，走到籃子邊，朝我們倆喊道：“快來(lái)吃飯嘍！今天的菜可豐盛了！”于是，我們每人都盛了一碗米飯，坐在草地上吃。你似乎不急著吃，總是慢慢地咽下一口飯，然后又樂(lè)呵呵地為我們夾菜，你做的菜很平常，很普通，然而此刻我吃起來(lái)，那香味卻住進(jìn)了我的心里，久久也不能散去，多少年后，我才知道，原來(lái)菜里住進(jìn)了奶奶的味道。
奶奶，我懷念你的專注，懷念你的歌聲，懷念你講過(guò)的故事，懷念總是盛著美味的籃子，懷念你的味道。但如今，學(xué)習(xí)任務(wù)更加繁重了，我再也沒(méi)有那么一個(gè)休息日，陪在你身邊，你是否覺(jué)得孤獨(dú)呢？
奶奶，真的，真的很懷念那些在你身邊的日子。
那些日子不再有作文 篇37
有多少人還記得自己小時(shí)候看過(guò)的動(dòng)畫片，記得曾經(jīng)著迷過(guò)的的動(dòng)畫片人物。
昨天，小表妹嚷著要看動(dòng)畫片，我打開電視，順手就在遙控器上摁了13，電視上正在放《大頭兒子小頭爸爸》。我不覺(jué)一愣，有多少日子未曾看過(guò)看過(guò)少兒頻道了？好像是有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，久到我都忘了自己曾是多么癡迷CCTV14的節(jié)目了。動(dòng)畫片放了一撥又一撥，已經(jīng)很少有自己熟知的了，《大頭兒子小頭爸爸》卻依然放著，長(zhǎng)不大的大頭兒子依然每天活躍在銀幕前，陪伴他也陪伴我們度過(guò)童年的是那永遠(yuǎn)不會(huì)老去的小頭爸爸和圍裙媽媽。但我們是在長(zhǎng)大的，他們送走了我們的童年，又走進(jìn)了另一群孩子的童年就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日的帶給孩子們歡樂(lè)。
不記得是多少年前的事兒了，我捧著碗，碗里裝著滿滿的飯和菠菜。然后我就坐在小板凳上看《大力水手》，看著看著就入了迷，飯也忘了吃了。等大人們吃完了，收拾了碗筷，看見我碗里還沒(méi)動(dòng)一點(diǎn)兒，不免就怒火中燒了，把我拎起來(lái)就要揍我，看你還不吃飯我連忙求饒：我吃，我吃。然后捧起碗來(lái)，把菠菜往嘴里塞，大人們見狀也就不再說(shuō)什么了。我猜，那時(shí)的我一定是想，吃了菠菜后也變得很大力氣，把欺負(fù)我的大人們一拳打到天上去
小時(shí)候就是這樣，很傻很天真的相信動(dòng)畫里的一切，還會(huì)為動(dòng)畫片中主人公的命運(yùn)著急。還記得看黑貓警長(zhǎng)抓賊時(shí)激動(dòng)到打翻碗的我，還記得看蠟筆小新跳舞時(shí)哈哈大笑的.我，還記得因?yàn)闁|方神娃找不到母親而潸然淚下的我那些記憶的碎片，拼湊出了我童年的日子。
回想起那些日子，當(dāng)時(shí)的想法真的是過(guò)于天真和幼稚了，但我依然感恩那些著迷動(dòng)畫片的日子，那些為了能準(zhǔn)時(shí)守在電視前而撒謊說(shuō)作業(yè)做完了的日子，那些被父母戳穿謊言后傷心的日子。那些日子教會(huì)我很多，什么善，什么是惡，什么人在乎你，你應(yīng)該珍惜什么人
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。我們不再每天惦記《貓捉老鼠》中湯姆有沒(méi)有抓到杰瑞，不再關(guān)心有沒(méi)有什么問(wèn)題能難倒一休，不再討論飛天小女警們有沒(méi)有抓到怪物或搶劫犯最終，他們都將被我們遺忘在記憶深處，塵封在那也許永遠(yuǎn)也不會(huì)再觸及到的地方。這么說(shuō)來(lái)，這只是一段可有可無(wú)的記憶嗎？不，不是這樣的。沒(méi)有那段日子的存在，就不會(huì)有如今的我們，沒(méi)有那段著迷他們的日子，我們?cè)趺磿?huì)相信正義能戰(zhàn)勝一切？沒(méi)有那段著迷他們的日子，我們拿什么去說(shuō)服自己困難背后就是勝利？
感恩那些著迷他們的日子，那段無(wú)憂無(wú)慮，值得珍藏的日子！
那些日子不再有作文 篇38
偶爾在觸及舊物，憧憬將來(lái)時(shí)，總能感悟許多，我雖不是老者，卻也能碰及關(guān)于過(guò)去和未來(lái)的美好與心酸，那些都是注定的。
無(wú)事或心情閑適的時(shí)候，和朋友聊聊天，看看電影，或是一起去漫步，談一些清新或是有些“世俗”的話題。生活確是可以如此愉悅，它在不同的時(shí)期，給你一種獨(dú)特的安然感。
小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，選擇無(wú)顧忌地哭，到初中畢業(yè)時(shí)，便是高舉著“畢業(yè)咯！”的亮牌歡呼，然后悄悄地難過(guò)。
回味這些年，從喜歡大哭到學(xué)會(huì)安靜地掉眼淚，從什么都不在乎到細(xì)嚼每一個(gè)字，關(guān)心細(xì)小的情節(jié)，似乎更復(fù)雜了，卻又更懂得了許多。
然后環(huán)顧周圍的同齡人，似乎每個(gè)人都是這樣，命中注定我們，此刻處于這種狀態(tài)，這種美好與心酸并存的狀態(tài)。拼命地奮斗，可以擁有無(wú)盡的激情與活力，用汗水換取結(jié)果成功或是失敗�；厥卓催^(guò)去的人，抬眼看將來(lái)的人，他們都與自己不同，然后細(xì)細(xì)打量自己，是遍體鱗傷，還是光環(huán)環(huán)繞，都不重要了。
可以悲傷地哭泣，在失敗時(shí)，送別時(shí)，甚至是莫明的難過(guò)時(shí)，一個(gè)人找一片安靜的地方，或是找一個(gè)信任的人、一個(gè)知音。那些都是必須經(jīng)歷的，畢業(yè)，親人離去，異地的學(xué)習(xí)與工作，情侶的離合與悲歡，朋友給的感動(dòng)……
可以很羞澀純美地微笑，在牽戀人的手時(shí)，在看見喜歡的人時(shí)，在穿棉布小碎花的裙衫時(shí)，在邂逅認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人時(shí)……生活的點(diǎn)滴，像清晨初陽(yáng)籠罩的薄霧，迷離，卻又清新唯美。
卻是不能留住時(shí)間，不能停止歲月的鏤刻，不能改變生活的'無(wú)奈與憂傷。曾經(jīng)聽過(guò)一個(gè)故事：一名學(xué)生在高考前一天晚上拼命地背書，一邊背一邊不停的流淚。這一定是一個(gè)憂傷的人兒。她所傷心的，是生活的無(wú)奈？還是這些年逝去的東西？還是想起了往昔的心酸與艱苦？這些都是必須經(jīng)歷的，無(wú)法改變的。待到多年再回首，有的只是心酸與無(wú)奈。
聽了許多關(guān)于珍惜與把握的話題，卻總不能引起真正的重視，或許只有等到真正的失去時(shí)，才知道惋惜，這是我們的天性。而正是這一件又一件懊悔又令人難過(guò)的事情，教會(huì)了我們?cè)S多。拾獲，以失去為基礎(chǔ)。
然后到中年，或是到生命的盡頭時(shí)，再翻開記憶的匣子，用手摩挲著過(guò)去的照片和物品，恍惚間，時(shí)光流轉(zhuǎn)，滄海桑田，它們已漸行漸遠(yuǎn)，于是意會(huì)到：
成長(zhǎng)，在那些微涼的日子。我們走過(guò)的最唯美的時(shí)光，充滿心酸與淚水的，我們的青春。
那些日子不再有作文 篇39
“春天的花開秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽(yáng)，憂郁的青春年少的我，曾經(jīng)無(wú)知的這么想……”
七月的窗外悠悠傳來(lái)輕柔的歌聲，我的思緒不經(jīng)意間，如電影般回憶起那些有你陪伴的片段。
曾幾何時(shí)，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。春暖花開，正是郊游的好時(shí)機(jī)。那一次，你帶我去公園玩。路過(guò)一個(gè)風(fēng)箏攤時(shí)，我的雙腳像釘子似的釘在了地上，再也挪不動(dòng)步了。你看到我好奇地盯著那一只只栩栩如生的“燕子”時(shí)，便悄悄的為我買下了一只風(fēng)箏。得到心儀的玩具，我樂(lè)得合不攏嘴。你手把手地教我如何放風(fēng)箏。只見，風(fēng)箏在你的操縱下像只聽話的小鳥，按照你的`意愿飛向了藍(lán)天。在你的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。每天放學(xué)，我都會(huì)去公園里放風(fēng)箏�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”說(shuō)的大概就是我吧!
從此，五彩的“燕子”和潔白的細(xì)線帶給我快樂(lè)，那些有你陪伴的日子使我幸福!
曾幾何時(shí)，夏季蟬鳴，百花齊放。夏日里，涼爽的風(fēng)是我們最好的朋友�？吹叫』锇閭兌加幸浑p輪滑鞋，心血來(lái)潮的我便買了一雙。哪只我只是“三分鐘熱血”。練習(xí)時(shí)，幾次摔倒在地就澆滅了我想學(xué)輪滑的熱情。你看到后，告訴我說(shuō)：“千里之行，始于足下。你只要堅(jiān)持不懈，永不言敗，就一定會(huì)成功的!加油!”此后，你就每天都陪我一起練習(xí)。剛開始，你扶著我慢慢地滑。隨著技術(shù)的日漸成熟，我開始自己滑行。摔倒時(shí)，在你的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。終于，在日積月累的練習(xí)下，我終于學(xué)會(huì)了滑輪滑。極速滑行時(shí)的疾風(fēng)，給我?guī)?lái)了無(wú)限的涼爽!
從此，炫酷的輪滑鞋伴我追逐疾風(fēng)，那些有你陪伴的日子使我堅(jiān)強(qiáng)!
曾幾何時(shí)，秋高氣爽，晴日高照。秋季是打籃球的最好季節(jié)，你也在這個(gè)季節(jié)里愛(ài)上了籃球。每當(dāng)電視上有精彩的籃球比賽時(shí)，你總是守在電視機(jī)前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，并時(shí)不時(shí)為自己喜歡的球星進(jìn)球而喝彩。那天，當(dāng)你看到我在球場(chǎng)上一展球技時(shí)，你讓我教你打籃球。我爽快地答應(yīng)了。起初，我從最基本的動(dòng)作教起：拍球，運(yùn)球，投球……可是，你連這些基本的動(dòng)作都做不好。但你并沒(méi)有放棄，反而愈挫愈勇，只要一有空就到場(chǎng)上練習(xí)。你的技術(shù)也日益精湛。時(shí)常，在你我的較量中，你還會(huì)把我打得落花流水、慘不忍睹。
從此，橙黃的籃球促進(jìn)了你我之間的溝通，有你陪伴的日子讓我倍感驕傲!
那些有你陪伴的日子使我幸福，使我堅(jiān)強(qiáng)，使我驕傲，給我指明了人生的方向。
那些有你陪伴的日子真好!
那些日子不再有作文 篇40
我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，從樓上摔下來(lái)，把腿給跌斷了，真是所謂“螃蟹歡很了掉爪子”。
當(dāng)時(shí)那平房屋頂?shù)臋跅U由于多年的日曬夜露，早就風(fēng)化了。我心情很好，憑欄遠(yuǎn)眺，放眼遠(yuǎn)方，結(jié)果，欄桿就斷了，我就從屋頂上自由落體到了地面�？上У氖牵�(dāng)時(shí)我昏了過(guò)去，根本就沒(méi)有能體驗(yàn)到飛的感覺(jué)。
我記得在被送往醫(yī)院的路上，我媽在車上抱著我哭，嘴里喊著我的名字，叫我別嚇?biāo)Ｎ覊焊鶅壕蜎](méi)打算嚇?biāo)�，我就不知道我咋這么倒霉的。
我記得我媽把我抱得挺緊的，我記得那時(shí)挺難受的。
到了醫(yī)院，我被送去檢查，聽到我爸在用急切且?guī)е耷坏穆曇舾t(yī)生說(shuō)話，但說(shuō)的什么話我記不得了。
接著動(dòng)了手術(shù)，又昏過(guò)去了，不知是疼昏過(guò)去的還是嚇昏過(guò)去的。
再然后，我就躺在了醫(yī)院里。
我奶奶來(lái)的時(shí)候，我剛剛有點(diǎn)清醒。但連睜開眼睛的力氣好像也沒(méi)有。奶奶哭著叫我的名字，然后我就又昏睡了過(guò)去。
三天后，我媽握住我的小手說(shuō)，大難不死必有后福。我當(dāng)時(shí)回答，干嘛要后福，有�，F(xiàn)在就享享。當(dāng)時(shí)我媽樂(lè)了。
我媽告訴我，我做手術(shù)時(shí)需要輸血，我爸就說(shuō)輸他的血。我媽不同意，說(shuō)我爸的血液里尼古丁含量太高，你想污染我干凈的兒子、害死我親愛(ài)的兒子��？我爸是一個(gè)忠實(shí)的煙民，這樣，我爸想為我獻(xiàn)血的念頭就被我媽消滅在萌芽狀態(tài)之中了。
我奶奶在服侍我期間，如果有人來(lái)看我，她就跟那人說(shuō)她孫子多有出息多堅(jiān)強(qiáng)多勇敢，打石膏時(shí)都不哭，咬咬牙就挺過(guò)來(lái)了，像個(gè)大老李（方言“男子漢”的意思）。我當(dāng)時(shí)被這么一夸，頓時(shí)心中油然而生起一股豪氣，覺(jué)得這次住院特值！
我快出院時(shí)，田野里的油菜開花了，黃燦燦的一片。我爺爺告訴我這些的時(shí)候，就笑得很燦爛。
這一年，我跌傷住院，忍受了許多肉體上的疼和痛，損失了好多學(xué)習(xí)和玩耍的.時(shí)間：沒(méi)能參加考試，不能去爬樹，不能去打乒乓球，不能和我弟弟打架，后來(lái)也不能在冬天和伙伴們打雪仗！
但是，我也得到了許多：我收獲了媽媽一大堆眼淚和歡笑，我聽到了爸爸的哽咽，我經(jīng)常喝到奶奶特意為我做的八寶粥和骨頭湯，我還學(xué)會(huì)了疊紙青蛙紙飛機(jī)，我把《格林童話》看了三遍，我在很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有受到我弟弟的挑釁，我還認(rèn)識(shí)了許多很好的醫(yī)生和護(hù)士。
我不能忘記我住院的那些日子。當(dāng)時(shí)還不覺(jué)得什么，現(xiàn)在想起來(lái)，那些日子里的愛(ài)和溫馨將會(huì)一輩子滋潤(rùn)我的心靈，溫暖我的靈魂。
那些日子不再有作文 篇41
這一年寒冬，故鄉(xiāng)家門前的那棵老桑樹終是沒(méi)有挨過(guò)凜冽寒風(fēng)，在一場(chǎng)冰雨中為它的生命畫下了句號(hào)。輕撫著樹干，感受著樹皮的干枯與粗糙，映著漫天的晚霞，回憶起那些閃耀的日子。
記憶中的那個(gè)寒假，我回到故鄉(xiāng)與爺爺奶奶小住。那時(shí)，我總喜歡與奶奶一道坐在老樹下的長(zhǎng)椅上，奶奶織著毛衣，我在一旁看著。幾根織針在奶奶的手中靈巧地翻飛，一點(diǎn)點(diǎn)將柔軟的毛線，和著奶奶掌心的溫暖，一起織進(jìn)了毛衣里。午后染著些許涼意的微風(fēng)揚(yáng)起了奶奶如霜的發(fā)絲，露出那雙渾濁的眼睛，眼中流淌著的是寧?kù)o，是祥和，還有一抹淺淺的，暖暖的愛(ài)意。聽著老桑樹上的鳥雀低語(yǔ)，感受著午后陽(yáng)光的暖意，看著奶奶蒼老的側(cè)臉與粗大卻靈巧的手指，不覺(jué)間竟已薄暮。夕陽(yáng)金色的光輝穿過(guò)樹葉的間隙，留下一地躍動(dòng)的光斑，也為老桑樹的每一片樹葉鍍上了一層金邊，如此閃耀。
看著一件精致的毛衣從奶奶的手中誕生，我的.心中升起了一縷向往。我開口求奶奶教我編織，奶奶笑著答應(yīng)，臉上的溝壑剎那間舒展開來(lái)，眼中盡是慈祥。
第二天的下午，奶奶便為我找來(lái)了一對(duì)織針，帶著我坐在老桑樹下，教我織圍巾。以前看奶奶織毛衣時(shí)只覺(jué)得這不過(guò)是小事一樁，從不知道原來(lái)這并不容易。每織錯(cuò)一針就要拆掉重來(lái)，這使我織了許久才只有一寸來(lái)長(zhǎng)。終于，我再一次織錯(cuò)了一針，不耐煩地拆著織了許久的成果，瞥見奶奶停下了手中的動(dòng)作看著我，眼中盈滿了笑意。我認(rèn)為這是對(duì)我笨拙的嘲笑，賭氣似地把織針往一邊一扔，別過(guò)頭去，不再看奶奶。
良久，才聽到奶奶輕嘆一聲：“不能半途而廢啊！”她拿過(guò)我扔在一邊的織針，雙臂環(huán)住我，那雙布滿老繭的手包裹著我的手，一步一步地帶著我編織，一邊教我，一邊用她那帶著濃濃鄉(xiāng)音的普通話給我解釋每一步的要領(lǐng)。在奶奶沙啞的嗓音中，我逐漸褪成了一身平和，認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。鼻尖縈繞著奶奶身上洗衣粉的清香。微風(fēng)拂過(guò)，老桑樹的樹葉沙沙作響，陽(yáng)光照耀在老樹干的溝壑上，流淌著歲月靜好。
終于，我在奶奶的指導(dǎo)下織出了第一條圍巾，雖然有許多不完美的瑕疵，卻是最溫暖的一條。
不知不覺(jué)，我竟在老樹前站了許久，將臉埋進(jìn)圍巾里，無(wú)比的溫暖，一如我與奶奶一起度過(guò)的那段日子。此去經(jīng)年，那些日子一如既往地在我的記憶中閃著耀眼的光芒。
那些日子不再有作文 篇42
六一，在我看來(lái)，一個(gè)早已遺忘的節(jié)日，但五月下旬，仍然有人為了這個(gè)早已不屬于他們的日子而忙碌著。
于是，水槍，水氣球，雪花。這些刺激的東西在我們學(xué)校流行開來(lái)，他們玩得風(fēng)風(fēng)火火，而我每次站在走廊上看著這些被認(rèn)為的“長(zhǎng)不大的孩子”，總是說(shuō)不出的難過(guò)，他們的行為被否定了，甚至校長(zhǎng)也在廣播中一次次下禁令，而他們又怎畏懼呢，多么固執(zhí)的一群孩子，只為了過(guò)那個(gè)根本不屬于他們的節(jié)日，而他們說(shuō)了：“我們都還是小孩子，沒(méi)必要老裝成熟！”
想來(lái)，我就是那些整天裝成熟的孩子之一！
同桌是班上最調(diào)皮的一個(gè)孩子，一上課便會(huì)不耐煩，不時(shí)地找著目標(biāo)進(jìn)行攻擊，噴了鄰座的同學(xué)們一身水，人們會(huì)叫我管管，她會(huì)用那種十分無(wú)辜而又可憐的表情說(shuō)：“實(shí)在無(wú)聊嘛，你就讓我玩會(huì)好不好？”我不懂得回答。過(guò)后我對(duì)她說(shuō)：“你噴我吧，我想降降溫！”她一時(shí)高興得不行，往我脖子上噴了水，問(wèn)我：“涼爽不？”我點(diǎn)頭！看見她那個(gè)傻樣，不禁想哭，比起她，我們這些人，真都老了似的！
下課和藝去上廁所，一般都排好久的隊(duì)，大半是手中拿著水槍或者氣球，準(zhǔn)備去裝水的，然后一出來(lái)，便瘋狂地砸了滿身水，瘋跑著，尖叫著，那些聲音，我總是努力回避著，不適應(yīng)，也不喜歡，畢竟我在那氣氛中太不入群了。
我們?cè)缫驯粸R了一身的水，遇上了豐，他拿著水槍就朝我們噴，我們抱頭逃竄，看著一身濕濕的`衣服，卻也開心地笑著。
校園這么瘋了幾天，學(xué)校的走廊上都是濕的，滿地是氣球暴了以后的殘片。我們見學(xué)校公告上滿是禁令，說(shuō)什么沒(méi)收一切水槍，氣球，還會(huì)見寫著：“你們都已經(jīng)不是兒童了，你們是青年了，過(guò)的是青年節(jié)，不是兒童節(jié)，六一早已不關(guān)你們的事……”班主任也會(huì)說(shuō)：“你們都長(zhǎng)大了，玩這些難道不感羞恥，初一的弟妹們玩那叫童真未逝，你們?cè)偻婢褪且蝗吼B(yǎng)不大的孩子！”
聽了讓人怪不好受，其實(shí)一年一個(gè)六一，我們也過(guò)了十多個(gè)了，以前沒(méi)能好好珍惜，一過(guò)去了，便如此懷念起來(lái)了，六年級(jí)，那個(gè)最后的一個(gè)六一，我們是怎么過(guò)來(lái)著：節(jié)日前一天，去學(xué)校拿了幾顆糖果，被老師們鼓勵(lì)了半天，才勉強(qiáng)上去唱了幾首歌，我們還總是盼望著快點(diǎn)結(jié)束，好回家，老師那時(shí)說(shuō)的那句話，我還記得：“最后一個(gè)了，你們不想珍惜，
那以后就不可能在有了喲！”我們根本不以為然，唱了一會(huì)，還是匆匆回家了。而第二天放了一天的假，就這么過(guò)了，那個(gè)人生最后一個(gè)六一，以后再也回不去的節(jié)日！
那些日子不再有作文 篇43
成長(zhǎng)是一艘揚(yáng)帆的船，在人生的大海中航行。
——題記
爺爺病了。
上個(gè)月，爺爺確診腦梗，住院了。
我從未想過(guò)，身體一向健碩的爺爺，有一天也會(huì)臥在病房的床上。此次腦梗，破壞了他的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和語(yǔ)言系統(tǒng)。起初，我并不太擔(dān)憂，認(rèn)為爺爺只是生了小病，很快就可以好。直到一個(gè)清晨，媽媽攜我去醫(yī)院看了爺爺……
病房里的爺爺氣色很差，他的嘴巴似乎有點(diǎn)傾斜，癱坐在床上，奶奶正在給他喂飯。爺爺看到我來(lái)了，勉強(qiáng)擠出了個(gè)微笑，艱難地抬起手示意我過(guò)去。爺爺吃力地說(shuō)：“最近在……學(xué)�！趺础瓨�?剛開……學(xué)累……不累?”即使患病在床，爺爺對(duì)他自己的病情只字未提，反過(guò)來(lái)卻關(guān)心著我的情況。
一剎那間，我鼻頭一酸，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我忍住沒(méi)有哭。是啊，爺爺是在吃力地用了最輕緩的.語(yǔ)言表達(dá)了他最濃烈的愛(ài)。
回到家，趁著媽媽在廚房做飯，我關(guān)上自己的房門，再也無(wú)法忍住的淚水頃刻間涌出眼眶，流滿了我的臉頰……我開始反思自己：我似乎從未為爺爺做過(guò)什么。從來(lái)都是爺爺呵護(hù)我，關(guān)心我�，F(xiàn)在爺爺患病在床，我又豈能再任性下去?于是，我擦干淚水，下定決心做出改變。
爺爺住院的那些日子，我變了。在生活方面，我變得開始獨(dú)立、自強(qiáng)。我改掉了以往懶惰的習(xí)慣，開始幫家人做家務(wù)，分擔(dān)一些力所能及的事�，F(xiàn)在，我從爺爺生病的痛苦中走出了，不再逃避，而是選擇面對(duì)。
爺爺住院的那些日子，我變了。在學(xué)習(xí)方面，我更加努力、刻苦，這也是我作為一個(gè)學(xué)生，最應(yīng)該去做的事。我開始珍惜點(diǎn)滴時(shí)光，讓我的生活充滿意義。閑暇時(shí)間，我也會(huì)去醫(yī)院看望爺爺。即便是他有些許的康復(fù)，我也會(huì)感到很開心。
秋天來(lái)了，陽(yáng)光灑滿美麗的校園。曾經(jīng)爺爺接送我放學(xué)上學(xué)的情景還歷歷在目。如今，爺爺卻生病了。不知不覺(jué)，一個(gè)月過(guò)去了。記得那天接爺爺出院時(shí)，我在心里說(shuō)：“接下來(lái)的日子，爺爺，請(qǐng)讓我來(lái)照顧您、陪伴您，我會(huì)與您共渡難關(guān)!”
那天，走在回家的路上，媽媽說(shuō)：“我感覺(jué)你最近似乎長(zhǎng)大了，一下子懂事了……”是的，爺爺生病后，我對(duì)待生活的態(tài)度的確改變了。我不再是從前那個(gè)淘氣的懵懂的頑童了，而是一下成為了懂得珍惜、學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)的少年。
爺爺生病的那些日子，讓我真正地長(zhǎng)大懂事了，也讓我真正地告別了童年。
那些日子不再有作文 篇44
幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，冬來(lái)了，夜涼了。整個(gè)人蜷縮在宿舍的床鋪上，兩只手躲在被窩里死死抓住被子的邊角，只露出半張臉，盡量不留一絲空隙。但即使是這樣，我那半張臉也總能空氣的冰涼。冬天，真的來(lái)了。
今年的冬天仿佛來(lái)得比往年要早，而且比往年更冷。明明還是十一月份的時(shí)候，我們?nèi)珜嬍业娜瞬皇谴┝饲镅澗褪谴┝藘商澴印Ｗ咴谛５郎�，空氣溫度低得令人瑟瑟發(fā)抖。倘若有風(fēng)刮來(lái)，哪里還有什么形象可言，只留得秀發(fā)在風(fēng)中凌亂了，整條校道上時(shí)不時(shí)傳來(lái)女生的尖叫和男生的低吼。這樣的情景總是能讓我想起七年前的那個(gè)冬天......
那天下午四點(diǎn)鐘左右的樣子，正是小學(xué)生放學(xué)的高峰期，天陰沉沉的，烏云將整片天空遮住，不留一絲痕跡，仿佛天隨時(shí)就要塌下來(lái)似的。我同其他同學(xué)一樣乖乖的聽從老師的指令排隊(duì)走出校門。記得當(dāng)時(shí)刮著風(fēng)，風(fēng)大時(shí)，只能瞇著眼一步一步地艱難前行。終于，瞇著眼走到了校門口，此時(shí)，我努力的睜大眼睛，四處尋找著那個(gè)熟悉的身影�？墒�，那個(gè)身影卻遲遲沒(méi)有出現(xiàn)在我的視線之中。我漸漸變得沮喪，心里想著：媽媽怎么還沒(méi)來(lái)接我，難道忘記了嗎？站在校門口等了好一會(huì)兒以后，還是沒(méi)有看見媽媽的身影。眼看著周圍的同學(xué)都被家長(zhǎng)接回家去了，心里有些酸酸的，眼淚不受控制的掉落下來(lái)。
后來(lái)打算自己走回家去，反正家里學(xué)校也不算太遠(yuǎn)�？墒菂s遲遲呆在原地不敢走，因?yàn)橹車呀?jīng)沒(méi)有什么人了，同學(xué)們都已經(jīng)回了家，就連校門也關(guān)了，甚至學(xué)校周邊的店鋪也變的'冷冷清清的。于是，我干脆蹲在地上號(hào)啕大哭起來(lái)，聲音很大，但我感覺(jué)好像只有我一個(gè)人聽得到。
“天啊，你怎么還在這里等啊。我沒(méi)來(lái)你就不能自己回家嗎？”我聽到了這熟悉的聲音回頭望去，果真是媽媽，可是卻有一絲陌生。等我擦干了淚，在看向她時(shí)，她的額頭、臉上和手腕上都被擦上了顏色鮮紅的藥水，貼上了醫(yī)用膠帶。當(dāng)我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)她發(fā)生了什么事時(shí)，她跑了過(guò)來(lái)一把將我抱在懷里，“對(duì)不起，我來(lái)晚了�！倍�，則在她寬大溫暖的懷里，哭得比先前更加一塌糊涂。
后來(lái)，是爸爸告訴我，媽媽那天下班較晚，又趕著時(shí)間去接我放學(xué)，所以一下班就跑著往我所讀的小學(xué)方向趕，結(jié)果一不小心，踩到路面上的積雪而滑倒，她身上的傷就是這樣來(lái)的。然而等她處理完傷口后，早已過(guò)了放學(xué)時(shí)間......
寒冬，一個(gè)人過(guò)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)冬天這么冷。原來(lái)，以前的冬天是因?yàn)樯磉呌心悴艤嘏�。而現(xiàn)在，剛步入高中正適應(yīng)寄宿生活的我，也正慢慢適應(yīng)著冬天的寒冷。
那些日子不再有作文 篇45
童年的記憶叫甜蜜/成長(zhǎng)的腳印叫足跡/青春的綻放叫努力/你我的相識(shí)叫演繹�！}記
童年，充滿了夢(mèng)幻與遐想；時(shí)光，不會(huì)轉(zhuǎn)彎回到起點(diǎn)。深藏一切童年的想象，我們一起來(lái)放飛夢(mèng)想。悄然流逝的歲月時(shí)光，靜靜地遙望黎明黑暗。
如果，那個(gè)下午我沒(méi)有遇見你，那么，我就錯(cuò)過(guò)了我的`永遠(yuǎn)。
友情，是一輩子的，他們可以陪你歡笑陪你哭泣，他們不是花朵，頃刻間便灰飛煙滅。他們是你的翅膀，沒(méi)有他們，你不會(huì)飛翔。我找到了我的翅膀，她，是戀，讓我飛翔的戀。
雨滴濺起一朵朵小花，恍惚迷離的美麗。
我和戀在雨中慢慢地走著，不經(jīng)意間，我問(wèn)戀："戀，你相信永遠(yuǎn)嗎？""恩？什么？"戀仰起頭，我又說(shuō)了一遍："你相信永遠(yuǎn)嗎？"戀笑了，"你相信嗎？""相信。你呢？""憂相信的我都相信。"我笑了，問(wèn)戀："你為什么會(huì)相信我相信的東西呢？""因?yàn)榕笥阎g是沒(méi)有欺騙的，所以，我相信憂相信的東西。"
是的，朋友之間如果存在欺騙，那么他們就不算是朋友。
"戀，因?yàn)槲覀兪桥笥�，所以我們之間沒(méi)有謊言也沒(méi)有欺騙。對(duì)嗎？"戀笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說(shuō)："那么，戀，你聽過(guò)風(fēng)的聲音嗎？"風(fēng)輕輕地吹過(guò)，我仰起頭，覺(jué)得陽(yáng)光好暖和。
"風(fēng)的聲音么？沒(méi)聽過(guò)。好聽嗎？"戀看著我，我笑了："好聽。聆聽風(fēng)吹過(guò)的聲音，會(huì)得到關(guān)于關(guān)于愛(ài)的回應(yīng)。""那么，我已經(jīng)聽到了，因?yàn)�，憂就是愛(ài)的回應(yīng)。"我看著戀，笑了："你也是上帝賜與我的愛(ài)的回應(yīng)。"戀的笑容很好看，像盛開的櫻花。
"戀，我們來(lái)約定好嗎？""好。約定什么呢？""跟我說(shuō)，"我們要永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。"好嗎？""好，我跟你說(shuō)。我們要永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)。"我們跑了起來(lái)，灑落了一地的陽(yáng)光。
不經(jīng)意回頭，看見走過(guò)的泥濘小路上插滿了木牌，原來(lái)那是路標(biāo)，指著通向天堂的道路。
戀，你就是我找到的天堂。
那些日子不再有作文 篇46
“開始的開始我們還是孩子，最后的最后渴望變成天使，歌謠的歌謠藏著童話的影子，孩子的孩子該要飛往哪去”聽著北京東路的日子不經(jīng)回憶起我們一起走過(guò)的'這三年，705、805、905時(shí)間過(guò)的好快，一眨眼三年的時(shí)光已經(jīng)匆匆走過(guò)。還記得曾經(jīng)我們只是一群年幼的孩子，而現(xiàn)在我們已經(jīng)是17、8歲的青年，我們已經(jīng)不再年幼。
初一剛剛踏進(jìn)這所中學(xué)我們的穿著是那么的幼稚那么的呆板，還記得初一那群年幼又調(diào)皮可愛(ài)的孩子，因?yàn)槟暧姿藻e(cuò)誤不斷，因?yàn)榕涯嫠愿改傅难蹨I不斷，還記得初一我們不懂什么叫責(zé)任所以經(jīng)常毀壞公物后還嘻嘻哈哈笑個(gè)不停，還記得初一我們不懂什么叫為自己而學(xué)，而經(jīng)常抄抄作業(yè)，偷偷懶，辦公室成為我們的聚集地，還記得初一我們不懂什么叫誠(chéng)信而經(jīng)常答應(yīng)別人的事卻又做不到，因?yàn)槟暧谉o(wú)知所以吵架時(shí)經(jīng)常三三兩兩散成一片，那是初一。
初二時(shí)間開始緊張，體育課越來(lái)越累，知識(shí)越來(lái)越重，我以為我們挺不過(guò)，但大家擦擦汗水說(shuō)沒(méi)事，不就熬一熬就能過(guò)去的事么。初二我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上沒(méi)有什么名次，但大家懂得什么叫團(tuán)結(jié)，初二大家開始努力學(xué)習(xí)不再大早上聚集在一起抄作業(yè)，初二我們明白答應(yīng)別人的要做，不懂的要問(wèn)，做錯(cuò)事要說(shuō)對(duì)不起。初二我們都長(zhǎng)大了，都不再年幼。都明白跨過(guò)山便是大海。那是初二。
初三我們都已經(jīng)長(zhǎng)大，我們?cè)僖膊怀鳂I(yè)再也不拉幫結(jié)派嘻嘻哈哈，初三我們明白學(xué)習(xí)是為了自己，為了自己那最美好的未來(lái)，初三我們盡量不讓父母操心，初三我們經(jīng)歷了很多挫折與痛苦有眼淚有失望有快樂(lè)有甜蜜，初三我們?cè)缫巡皇钱?dāng)初那個(gè)無(wú)知的自己，初三我們?yōu)榱藟?mèng)想努力拼搏，初三的運(yùn)動(dòng)會(huì)全班齊心協(xié)力一起奔向終點(diǎn)，時(shí)間的警鐘已經(jīng)敲響，而我們更要為了自己而去奮斗，為夢(mèng)想所以汗水一直都在流淌不曾停留。還記得我們?cè)?jīng)一起手拉手面對(duì)所有的挫折，還記得面對(duì)外班的欺負(fù)全班奮不顧身一起沖出去，還記得我們抱著班主任稀里嘩啦哭個(gè)不停，還記得老師為我們操碎了心，當(dāng)時(shí)的一切現(xiàn)在回頭看來(lái)既可笑又值得回味那是初三。
亦或許多年以后我們不曾記得彼此，但初中的這三年將成為永遠(yuǎn)不可磨滅的記憶，亦或許多年以后我們會(huì)相見而擦肩而過(guò)即便如此我也會(huì)記得曾經(jīng)有過(guò)你們這一群瘋子陪我走過(guò)這些年，我們的腳印會(huì)留在這所校園的各個(gè)角落，我們的笑聲會(huì)一直停留在那里。
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