綽號(hào)風(fēng)波作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的綽號(hào)風(fēng)波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　“讓我進(jìn)去！”我對(duì)同桌說(shuō)道。

　　同桌陳彬站起來(lái)，不懷好意地看了我一眼，“丐幫幫主，請(qǐng)！”他邊說(shuō)邊把左手伸向前方，夸張地做出請(qǐng)的動(dòng)作。我狠狠地瞪了他一眼，將椅子猛地一推，他差點(diǎn)被椅子撞倒，打了個(gè)趔趄。“活該！”我得意地說(shuō)，大搖大擺地從“開(kāi)辟出來(lái)的道路”上走了進(jìn)去。周?chē)�的同學(xué)全都笑了。這時(shí)他歪著頭，雙手撐在我的桌子上說(shuō)：“丐幫幫主，你怎么不拄打狗棍呀？”然后學(xué)著影視里丐幫幫主的樣子，做著夸張的動(dòng)作，引得幾個(gè)男生笑得喘不過(guò)氣來(lái)，趴在桌上抹眼淚。我的幾個(gè)女同胞們此時(shí)竟然也不分好壞跟著笑了起來(lái)。天吶！你們還是我的好朋友嗎？不幫我教訓(xùn)教訓(xùn)他也就算了，怎么跟著起哄呢？有什么好笑的？我只不過(guò)平時(shí)撿撿同學(xué)們丟棄的瓶子、廢紙之類(lèi)的，賣(mài)了作班費(fèi)，有什么不對(duì)？教師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們要勤儉節(jié)約嗎？

　　陳彬笑得趴在桌上，邊抹眼淚邊說(shuō)：“丐幫幫主，什么時(shí)候把你的打狗棍給我玩玩兒？”真是氣死我了！我站起來(lái)，指著陳彬大聲說(shuō)：“陳彬，你知不知道給別人取綽號(hào)是不道德的？你再這樣叫，信不信我滅了你！”這一吼好似晴天霹靂，鎮(zhèn)住了陳彬。

　　哼，老虎不發(fā)威，你還當(dāng)是病貓呢！本姑娘可不是好惹的，雖算不上巾幗英雄，但也是一條女漢子。

　　下午體育課上，“加油！加油！”我和同學(xué)們吶喊著為賽跑的同學(xué)鼓勁。突然陳彬在我不遠(yuǎn)處摔倒了，看樣子摔得不輕，趴在地上起不來(lái)。我要不要去扶他？唉，算了吧，誰(shuí)叫他弄得整個(gè)班都叫我丐幫幫主，活該！可又一想，他畢竟是我的同學(xué)呀！老師不是經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)要學(xué)會(huì)包容嗎？再說(shuō)“見(jiàn)死不救”可不是我的作風(fēng)啊。于是，我跑過(guò)去把陳彬拉了起來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)是我，呆住了，紅著臉歉意地說(shuō)：“我給你取綽號(hào)，太不尊重你了，對(duì)不起！”

　　這時(shí)同學(xué)們向我投來(lái)異樣的眼光，一個(gè)同學(xué)夸張地說(shuō)：“沒(méi)想到啊，沒(méi)想到……”

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