- 相關(guān)推薦
以知識(shí)為話題的作文（精選31篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的以知識(shí)為話題的作文（精選31篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以知識(shí)為話題的作文 篇1
也許你想對(duì)明天說：“你好，明天”。也許，你想對(duì)哈利。波特說：“謝謝你，讓我的世界充滿幻想”。而我，想說：“請(qǐng)你‘裝載’更多的知識(shí)”。
一天，一位年輕人跑到一位寺廟前，想要拜師。一位小和尚推開了大門，把年輕人領(lǐng)進(jìn)了一座房屋，年輕人急忙尋找，發(fā)現(xiàn)了一位老禪師，他對(duì)老禪師說：“我想要拜師，請(qǐng)您收下我吧！”聽罷，老禪師揮了揮手，一位小和尚端著一個(gè)空碗走了進(jìn)來。老禪師拿了三粒大核桃放進(jìn)空碗里，說：“現(xiàn)在這個(gè)碗滿了嗎？”年輕人點(diǎn)點(diǎn)頭。老禪師又拿了一勺花生放進(jìn)碗里，說：“現(xiàn)在這個(gè)碗滿了嗎？”年輕人點(diǎn)點(diǎn)頭。老禪師又拿了一把瓜子放進(jìn)碗里，然后又拿一把芝麻放進(jìn)碗里，并對(duì)年輕人說：“現(xiàn)在這個(gè)碗滿了嗎？”年輕人再次點(diǎn)頭。接著，老禪師又放了更多的小食材，可是年輕人一再點(diǎn)頭。最后老禪師倒了一碗水進(jìn)去，說：“現(xiàn)在這個(gè)碗滿了嗎？”年輕人點(diǎn)點(diǎn)頭�！艾F(xiàn)在你悟道什么了嗎”年輕人沉思片刻，頓時(shí)靈光一閃，說：“我明白了，知識(shí)就像這樣，只要你肯裝，總會(huì)裝下的�！崩隙U師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“你回答的非常正確，如果我一開始就倒水，然后再放芝麻和花生，那三粒大核桃就放不下了。我們不要以為只學(xué)到一些知識(shí)，就覺得自己很厲害。其實(shí)，我們可以學(xué)到更加專業(yè)、更加有用、更加有所作為的`知識(shí)�！�
文化知識(shí)，是人類文明的載體！高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。人類的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，需要的是知識(shí)和科技去改造，實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的夢(mèng)想，更需要知識(shí)武裝自己，充實(shí)自己。
所以，我們應(yīng)該像那個(gè)碗一樣，“裝載”更多有用的知識(shí)！
以知識(shí)為話題的作文 篇2
“胡小辛！都五年級(jí)了，連個(gè)減法都算不對(duì)！你平日里學(xué)的知識(shí)都學(xué)哪兒去啦��？”原老師用她的獅吼功大吼一聲，頓時(shí)驚天動(dòng)地，大家都好像做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣。
“咦？我這是怎么了，腦袋好像清空了？”同學(xué)們看了看桌上的練習(xí)本，既然一道題都看不懂了。這是怎么回事！頓時(shí)全班鬧了起來，連老師和校長(zhǎng)也一點(diǎn)知識(shí)記不起來了，只好安排我們停課。
胡小辛匆忙回到家，打開了電視，電視上的播報(bào)員結(jié)結(jié)巴巴，語無倫次地播報(bào)著新聞，說是知識(shí)都從人們的腦袋里不翼而飛：正在實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家亂了套，引起了實(shí)驗(yàn)室的爆炸、剛要上火箭的宇航員，因?yàn)椴僮魅藛T忘了怎么發(fā)射，放棄了此次火箭之旅、正在撲火的消防員，忘了救火的知識(shí)，竟然用油去滅火，引起了更大的火災(zāi)。許多人認(rèn)為人類即將滅絕，而這到底是為什么，人們并不知道。胡小辛突然想了起來，在她忘去知識(shí)的前一秒，原老師正在對(duì)自己說道呢！一定是那句話惹的禍！那么會(huì)不會(huì)讓老師再吼一次就可以解決問題了？胡小辛定下了念頭，打算去找原老師。
胡小辛一出門，遇見了李奶奶，她本來在黃桷樹下繡花，現(xiàn)在她忘了繡花的要領(lǐng)，正在那兒嘆氣呢！胡小辛很想去安慰李奶奶，但現(xiàn)在最重要的還是去找老師解決問題。胡小辛一走一步就是一片混亂，在校門前守著的'保安甚至都忘了什么人該進(jìn)來，什么人不該進(jìn)來，因此胡小辛順利的進(jìn)入了校園。胡小辛爬上樓梯找到了原老師，告訴她詳情，原老師為了學(xué)校，答應(yīng)了。于是原老師再次用她的獅吼功大吼一聲：“胡小辛！五年級(jí)了，你平日里學(xué)的知識(shí)都回來啦！”
果然，胡小辛和全世界人民腦子里的知識(shí)都回來了，人們高興得跳起來。胡小辛不好意思得對(duì)老師說：“老師，原來知識(shí)是那么的重要，我以后再也不偷懶了！”
以知識(shí)為話題的作文 篇3
朋友，能告訴我知識(shí)是什么嗎?是最有價(jià)值的東西，還是最沒有用處的東西?是鉆石一樣珍貴，還是石頭一樣普通?誰知道呢?
有這樣一個(gè)故事：
深夜，一個(gè)商人從商場(chǎng)往家里趕，經(jīng)過一個(gè)隧道。黑暗中有一個(gè)聲音在他的耳邊響起：“撿些石頭吧!”商人嚇了一跳，但還是順手撿了幾塊石頭。到家時(shí)，天已經(jīng)亮了，他從口袋里拿出石頭一看，竟然是幾塊閃爍著迷人光芒的鉆石。商人非常后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不多撿幾塊呢。
老師說，知識(shí)就是人生途中隨手撿的石頭，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值的時(shí)候，你會(huì)后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不多撿幾塊。書到用時(shí)方恨少!
媽媽小時(shí)候只上過四年的小學(xué)，她經(jīng)常在我的耳邊嘮叨知識(shí)的重要性，一旦看到我有空余的時(shí)間，就會(huì)說：“看你，現(xiàn)在能上這么好的學(xué)校，我當(dāng)年可是連小學(xué)都沒上完啊，你要好好珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)哦!”讓我不厭其煩，耳朵都磨出了繭子。
舅舅從法國(guó)回來，給我講了一件事。
他一位朋友生意做得很大，賺了很多錢，卻整天長(zhǎng)吁短嘆自己的生活很乏味。他家里的書房布置得很有氛圍，兩個(gè)大書架擺滿了一些精裝的書，有些甚至是孤本，但他卻從不看書，因?yàn)樗反蟮淖终J(rèn)不了幾個(gè)。
舅舅說，讀書是一種精神生活，如果一個(gè)人沒有知識(shí)，他再有錢也是窮的，注定要受到他人的`嘲笑。
師長(zhǎng)們總是向我陳述知識(shí)的重要性，我不僅想問一句：如果一個(gè)少年一路上被一袋叫做“知識(shí)”的石頭壓彎了腰，他最終辛苦地得到了“知識(shí)鉆石”，那他一路上的風(fēng)景都來不及看了，他的生活有意義嗎?
朋友，誰能告訴我，在人生的路上，知識(shí)的鉆石撿拾到多少是恰到好處、是最有價(jià)值的呢?
以知識(shí)為話題的作文 篇4
有句話說得好：只要你的心，不在嘆息里徘徊;只要你的路，不在獨(dú)步時(shí)偏走;在激情奔騰的日子里，孤獨(dú)也是你的風(fēng)流。這句話充分的體現(xiàn)了快樂的無處不在，只要擁有一顆快樂的心，世界將到處充滿快樂!
有人說讀書很無聊，其實(shí)，只要用心體會(huì)，用一種勇于追求的快樂的心情讀書，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，讀書也很快樂
日子是周而讀復(fù)始的單調(diào)和粗糙，偶爾來的趣味，可是那種只屬于女孩時(shí)代的對(duì)生活純美的`向往和追求依然在心中頑強(qiáng)滋長(zhǎng)，酷愛讀書，因?yàn)橹挥谐两跁Ｖ�，才能找到�?nèi)心的寧靜和恬淡。在書中，可以學(xué)到無限的知識(shí)，哲理;可以彌補(bǔ)人生的缺欠等等。我酷愛讀書，每天手中都會(huì)捧著一本書。
現(xiàn)在，我迷戀上了《三國(guó)演義》，這兒的諸葛亮機(jī)智勇敢;曹操生性多疑;周瑜嫉賢妒才;魯肅為人老實(shí)等等。我一天天長(zhǎng)大了，讀的書也越來越多，每次去書店，我都想買很多書，但是看看書價(jià)實(shí)在太貴了，于是，我每個(gè)星期都往書店，圖書館跑�？础懂�(dāng)危險(xiǎn)來臨的時(shí)候》教給我當(dāng)危險(xiǎn)來臨的時(shí)候要勇敢面對(duì)，以及采取的措施，讀《生命之謎》讓我了解了人類的進(jìn)化史，和許多人各種奇異的生活習(xí)慣。書，是智慧的翅膀，讓人們登上智慧的殿堂：書，它讓人們智慧的懂得了世上最難翻越的山是自己，最高的山也是自己，只要我們敢于戰(zhàn)勝自己，翻越自己，就是邁出一小步，也有新高度;在書中，“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣概讓人感受到了自己的智慧和價(jià)值
我在書的陪伴下一天天長(zhǎng)大，我從書中學(xué)到了很多知識(shí)，書也教給我做人的道理，書是我永遠(yuǎn)的朋友。其實(shí)，讀書就如同養(yǎng)花，有苦有累，有喜有樂，有播有種，有收有獲。既需付出，有長(zhǎng)知識(shí)，這就是讀書的樂趣!
以知識(shí)為話題的作文 篇5
轉(zhuǎn)眼，愉快的暑假過去了，我們又開學(xué)了，回歸到了這多姿多彩的美麗校園。我也邁入了高年級(jí)的學(xué)習(xí)舞臺(tái)，想想以前的經(jīng)歷，總讓我不禁一笑。我從一至四年級(jí)里脫身而出，當(dāng)上了一名五年級(jí)的大哥哥。經(jīng)過兩個(gè)月的改造，我們的校園也有了翻天覆地的變化。
1、校門
在校門外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只見校門由本來的棕色變成了紅加白的顏色；墻面上的瓷磚光滑而又明亮，在每天晨光的照耀下，發(fā)出優(yōu)美的白色亮光，還沒走進(jìn)校園，就讓人感到心曠神怡，興致勃勃；在校門頂上，只見一塊黃燦燦的牌子上寫著幾個(gè)龍飛鳳舞的大字——東方紅學(xué)校，每當(dāng)進(jìn)入學(xué)校，看到這幾個(gè)醒目有力的大字就有一種心潮澎湃的感覺。
2、操場(chǎng)
進(jìn)入校園，映入眼簾的是操場(chǎng)邊上的一排石頭書，上面寫著名言警句，時(shí)刻激勵(lì)著我們向上。在操場(chǎng)上，已有不少同學(xué)在運(yùn)動(dòng)，他們一個(gè)個(gè)你追我趕，足下生風(fēng)，好不熱鬧，給本來平靜的'校園帶來了無限生機(jī)。在操場(chǎng)邊上，有一面墻的圖片和文字，它們被精心粘在紅色木架里，里面記錄了我們豐富多彩的校園生活。
3、教學(xué)樓
來到教學(xué)樓跟前，只見本來黃色的求實(shí)樓被涂成了棕色，三棟樓緊緊挨在一起，像一個(gè)大大的懷抱，每天迎接我們的到來，時(shí)刻保護(hù)著我們這些小樹苗。
4、新知識(shí)
雖然知識(shí)并不是景物，但它是校園里必不可少的“美景”。上課時(shí)，它可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中前行；讓我們打開智慧的寶箱；讓我們?cè)跉g樂的世界自由翱翔……
新學(xué)期，新校園成了一處美麗的風(fēng)景，她能讓我們?cè)谥R(shí)，快樂中成長(zhǎng)。
以知識(shí)為話題的作文 篇6
儲(chǔ)蓄是一個(gè)從無到有的過程，儲(chǔ)蓄知識(shí)同樣漫長(zhǎng)而艱辛，它是“厚積而薄發(fā)”的體現(xiàn)，它是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。
知識(shí)海洋看似無窮大，其實(shí)只要一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)X取，慢慢地儲(chǔ)蓄，最終也能很好地駕馭“海洋之舟”，駛向成功的彼岸。張溥的故事就給了我們一個(gè)很好的啟示。據(jù)史書記載，張溥小時(shí)候十分好學(xué)，他所讀過的書都要抄下來，然后反復(fù)誦讀它，直到書的精華已經(jīng)了然于心時(shí)，又反復(fù)抄了七遍，然后再焚掉，再抄寫。長(zhǎng)期如此，手也磨出老繭。是長(zhǎng)期對(duì)知識(shí)的積累，把知識(shí)儲(chǔ)蓄起來，才成就了張溥的學(xué)問，使他成為著名的`文學(xué)家、政治家。
正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！薄Ｗ屑�(xì)想來，儲(chǔ)蓄也是一個(gè)奇妙的過程，就像一盅醇酒也是需要長(zhǎng)年累月的發(fā)酵，才釀成這獨(dú)特的芳香與味道。
古往今來，凡有大學(xué)問之人都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是在歲月中沉淀與積累，不斷充實(shí)自己的“知識(shí)寶庫”。
東漢唯物論思想家王充也是如此。他在仕途不順而被罷免回家后，并沒有就此灰心喪意，而是更加注重對(duì)知識(shí)的儲(chǔ)蓄和心靈的啟迪。他在房間里到處掛著筆，一有感觸便隨手記下，長(zhǎng)期如此，使他的肚中之墨充實(shí)不少，最終在努力下完成了名著《論衡》。
我們?cè)O(shè)想一下，如果張溥或者王充不重視知識(shí)的積累，而想一蹴而就，那他們便不會(huì)在歷史長(zhǎng)卷中留下千古芳名，因?yàn)楹米髌返谋澈螅枰詈竦牡滋N(yùn)，而這便在于知識(shí)的儲(chǔ)蓄！
“勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長(zhǎng)�！边@句話道出了一個(gè)道理，我們有時(shí)自己感受不到知識(shí)的增長(zhǎng)，但隨著時(shí)間的醞釀，效果便會(huì)顯現(xiàn)，這就是儲(chǔ)蓄的奇妙之處。
儲(chǔ)蓄知識(shí)需要的是一顆恒心，我始終堅(jiān)信，耐得住歲月的沖刷，做到點(diǎn)滴累積，成功便在不遠(yuǎn)處！
以知識(shí)為話題的作文 篇7
火，在生活中有很大的用處，比如炒飯、燒菜。但如果使用不恰當(dāng)，會(huì)引發(fā)火災(zāi)。
如果家里著火了，要第一時(shí)間撥打119，并要快速地說明地點(diǎn)、火勢(shì)的大小和情況。
開學(xué)后不久，有一次，老師對(duì)我們說：“今天進(jìn)行消防知識(shí)安全講座”。這時(shí)，從外面進(jìn)來幾位消防隊(duì)員。其中一位隊(duì)員說：“我叫王紹偉，今天來給你們上安全知識(shí)講座”。教室里頓時(shí)沸騰起來，個(gè)個(gè)都興奮不已。
半小時(shí)后，講座結(jié)束了，接下來就到了激動(dòng)人心的'滅火演習(xí)。只見一位消防隊(duì)員拿起一塊抹布，往上面澆了點(diǎn)汽油，然后用火把抹布點(diǎn)燃�；鹈缫幌伦痈Z起老高。只見王叔叔拿起滅火器，快速地拔去保險(xiǎn)銷，然后一手握噴射喇叭上的木柄，掀動(dòng)鴨舌開關(guān)，朝著起火的地方噴去，很快，火就被撲滅了。
下面，王叔叔說：“你們誰想上來試一試”。我們爭(zhēng)先恐后地舉起手，很幸運(yùn)，我被選中了，而對(duì)熊熊大火，我毫不猶豫。我提起身邊的滅火器，按照消防隊(duì)員的動(dòng)作，可怎么也噴不出。那火勢(shì)也仿佛在嘲笑我，一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，叔叔對(duì)我說：“加把勁”。我使勁一按，終于將火噴了出來，滅了火。
同學(xué)們，火雖然很可怕，但仔細(xì)想辦法就能解決。
以知識(shí)為話題的作文 篇8
自從學(xué)習(xí)了《語文》第十一單元“書信”之后，我開始研究郵票知識(shí)，發(fā)現(xiàn)郵票知識(shí)真是“不看不知道，一看嚇一跳”呀。
世界上第一枚郵票誕生于1840年英國(guó)的倫敦，名為：黒便士。黒便士上印有歐洲祖母——維多利亞女王的頭像。郵票剛剛發(fā)行的時(shí)候大家都覺得很新奇，人們爭(zhēng)著用一枚枚閃閃發(fā)光的英鎊購買一張張新發(fā)行的黒便士。黒便士的設(shè)計(jì)者就是現(xiàn)在人們口中所說的“郵票之父”——羅蘭·希爾。
《影響世界的發(fā)明》上介紹：郵票原來都是用剪刀剪開的，使用起來十分不方便。有一位記者急著把稿子寄出去，一時(shí)找不到剪刀，便用別針在郵票的四周扎出一排小孔，郵票很容易的被撕下來了，一位叫亞瑟·亨利的.年輕人看到這種情景深受啟發(fā)，1854年，英國(guó)郵政局發(fā)行了世界上第一枚帶齒的郵票。
郵票的左下角如果印有“2008-15”就表示這是2008年發(fā)行的第15套郵票。右下角的“（2-1）J”表示本套郵票有兩枚，這是第一張�！癑”表示紀(jì)念郵票，如果是“T”的話，就表示是特種郵票。
郵票大多是長(zhǎng)方形的，也有正方形的，可這次居然見到一張圓形郵票，非常少見。
其實(shí)郵票世界還有許多我們不知道的知識(shí)，我研究后再與大家一起分享，OK？
以知識(shí)為話題的作文 篇9
這是我第一次參加海都小記者的實(shí)踐活動(dòng)，當(dāng)媽媽告訴我活動(dòng)內(nèi)容是學(xué)習(xí)急救知識(shí)時(shí)，我就開始期待了。
來到大禮堂，一眼就看到活動(dòng)主題：人人學(xué)急救，急救為人人。沒一會(huì)兒活動(dòng)就開始了，“有請(qǐng)晉江市醫(yī)院急救科張醫(yī)生！”話音剛落，一位身穿白色大卦的男醫(yī)生大步流星地走上臺(tái)，為我們?cè)敿?xì)講解“如果有人在你面前突然昏倒，你該怎么辦？”
張醫(yī)生告訴我們，心肺復(fù)蘇先首先要觀察環(huán)境，確認(rèn)周圍安全后就可以實(shí)施救援了。我豎起小耳朵專心地聽，生怕錯(cuò)過哪個(gè)環(huán)節(jié)，張醫(yī)生的講解不但專業(yè)而且風(fēng)趣，他講的每個(gè)心肺復(fù)蘇的步驟我都牢牢記在心里。
聽完講解自然是要體驗(yàn)一把了，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，把手舉得老高，我也特別想試試，但很遺憾只有兩名同學(xué)幸運(yùn)地完成實(shí)操。
今天的'活動(dòng)非常有意義，不但學(xué)到了能“救命”的急救知識(shí)，還收獲了許多歡笑，在這種“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的快樂氛圍中，我吸收了更多知識(shí)。我想，今后我若遇到了突然昏倒的人，我會(huì)用我今天所學(xué)到的急救知識(shí)“拯救”他們。
以知識(shí)為話題的作文 篇10
我告訴大家一些小知識(shí)，大家快來看�。∥乙还步榻B給大家6個(gè)小知識(shí)。
�、奔埌蛔』稹Ｄ阕隽藟氖虑�，每天你都會(huì)擔(dān)心這件事情發(fā)生，心里一直忐忑不安，但是，你影藏這件事情不久，就會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的。
�、矔r(shí)間像金子，時(shí)間比金子更加寶貴。不論你花多少金子，多少錢，是都買不來你過去那些時(shí)光的。
�、酬柟庀窠鹱樱柟獗冉鹱痈鼘氋F。陽光是大家的'，誰也捉不住陽光，每天早上，你打開自家的窗戶，陽光就迎著笑臉跑進(jìn)我家來。還帶進(jìn)了溫暖。
⒋不要辜負(fù)父母的希望。我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，每次考試100分。做一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的孩子，如果你每天在外面吃喝玩樂，你的父母會(huì)很失望的，我們不要那樣，而是不要辜負(fù)父母的希望��！不要。
⒌要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能對(duì)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)和朋友撒謊，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能撒謊！
⒍只要能做到這幾點(diǎn)，我們個(gè)個(gè)都是好孩子，好學(xué)生，長(zhǎng)大在世界上都是好公民！
以知識(shí)為話題的作文 篇11
我們班舉行了一場(chǎng)詩歌知識(shí)競(jìng)賽，在老師告訴我們規(guī)則后開始。
第一輪已經(jīng)開始，第一輪是必答�？吹角懊娴男〗M都答對(duì)了，我急壞了。最后到了我們組，老師挺書名的，我就脫口而出了，結(jié)果給我們組加了十分。
第二輪開始了，第二輪是搶答。老師一看完題目，我趕緊站起來。我暗自得意，沒想到會(huì)犯規(guī)。原來老師還沒說開頭，我就站了起來。結(jié)果扣了剛拿到的'那份，很慚愧。這時(shí)，我真的很想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。沒想到，我的組員都沒有怪我，我又有了信心。最后，通過我們小組的努力，我們?nèi)〉昧?0分。
第三輪已經(jīng)開始，第三輪是必答。輪到我們了，我們組的分?jǐn)?shù)都落后了，所以我選了20分。這時(shí)，我的心一直在跳。老師問我詩人是誰的時(shí)候，我無法形容當(dāng)時(shí)的喜悅。我不假思索地回答：“李白！”然后，我考了20分，因?yàn)槲抑氨尺^《詩仙》《詩圣》《詩鬼》，所以可以回答。
快樂的時(shí)光總是短暫的。通過這次活動(dòng)，我收獲了太多，不僅僅是詩歌的知識(shí)，還有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
以知識(shí)為話題的作文 篇12
12月18日，我跟爸爸去參加新消息報(bào)小記者團(tuán)舉辦的“體育鍛煉與健康營(yíng)養(yǎng)”活動(dòng)。
活動(dòng)開始前，主持人神秘地對(duì)大家說：“今天我們來玩一個(gè)有趣的游戲”。我一下子來了精神，是什么游戲呢——親子默契大挑戰(zhàn)。規(guī)則是主持人出題，親子回答一致則為挑戰(zhàn)成功，反之則失敗。有一對(duì)母子自告奮勇上去挑戰(zhàn)，最后他們贏得一個(gè)小禮物，于是大家紛紛踴躍參加。
游戲結(jié)束后，從事田徑教學(xué)的田由甲教練為我們講解跑步知識(shí)。我印象最深的是跑步的注意事項(xiàng)：比如跑步時(shí)大腦缺氧，那是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)前沒有做充足的.預(yù)熱，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)時(shí)體內(nèi)氧氣減少，從而大腦缺氧。運(yùn)動(dòng)前做好拉伸預(yù)熱才能有效防止運(yùn)動(dòng)時(shí)抽筋。跑步姿勢(shì)也很重要：手臂彎曲成90度，雙手握拳，但不能握緊，腰部微微彎曲，下肢抬到90度，然后小步起跑。跑步時(shí)需要注意：早晨跑步應(yīng)在9點(diǎn)以后。最好的跑步時(shí)間在下午2點(diǎn)至4點(diǎn)，飯后和晚上不建議跑步。跑步要在自己身體的承受范圍內(nèi)，不宜過量。
接下來我們還聆聽了健康營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，我學(xué)會(huì)了如何保護(hù)眼睛：要防止藍(lán)光輻射，要多補(bǔ)充維生素，多吃富含DHA的食物�；顒�(dòng)最后，工作人員還做了營(yíng)養(yǎng)奶昔供我們品嘗，味道棒極了！
以知識(shí)為話題的作文 篇13
在民間有這樣一則公益廣告，一個(gè)小男孩在一個(gè)并不富裕的家庭里生活，有一次老師上課時(shí)說一定要做一件力所能及的事，也表現(xiàn)出孝順這個(gè)字的含義。男孩回到家中思考了許久，突然快聽你傳來一陣斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲，男孩急忙躲在墻角偷看，原來是奶奶在咳嗽，正當(dāng)她準(zhǔn)備上前慰問的時(shí)候，只見媽媽從廚房里走出來，端著一盆水對(duì)年邁的奶奶說您老了泡泡腳吧，有益身心健康，奶奶說謝謝你啊。說著又咳嗽了幾聲，姐姐媽媽熟練的那個(gè)毛巾放出來來洗澡，因?yàn)檫@是熱水，還有于皮膚接觸的關(guān)系，慢慢熱得滿頭大汗，不停的抹著額角的。等洗完腳媽媽從客廳走出來時(shí)，然后學(xué)著媽媽端著一盆水走了出來，也說有益身心健康。媽媽見了抑制不住內(nèi)心的感動(dòng)與興奮，便是又哭又笑，看起來年輕了許多。變異是又哭又笑。
爸爸把男孩洗腳的'支持拍攝下來，掛在臥室的墻上，其實(shí)這一普通的知識(shí)表現(xiàn)出了孝心。再簡(jiǎn)單的知識(shí)，只要被注入了愛和孝心，就會(huì)有無限的動(dòng)力，還能感染其他人盡孝，就這樣，每個(gè)人都盡了孝，就會(huì)產(chǎn)生極大的影響。是啊，如果每個(gè)人盡一份孝世界，該是多么美好啊！
以知識(shí)為話題的作文 篇14
你知道紅十字的起源嗎？不知道吧！它的起源是亨利杜南先生，在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，他看見我方4萬多人被遺忘在戰(zhàn)場(chǎng)上。為了挽救他們的生命，他建立了紅十字。
如果成人昏迷不醒可以在他耳朵邊叫：“喂！你怎么啦！”如果是嬰兒，則輕輕的拍打腳跟。搶救者還要打開氣道，先把他（她）的領(lǐng)扣、領(lǐng)帶、圍巾等解開。同時(shí)清楚傷病者鼻內(nèi)的污泥、土塊、鼻涕、嘔吐物等。方法是怎樣的呢？ 讓我告訴你吧！用手指把他（她）的嘴巴張開，再把嘴中的'雜物清除出去。
舌會(huì)厭阻塞氣道，所以要用仰頭舉頦法。仰頭舉頦法：先一手把傷病者前額下壓，使其頭部后仰，另一手的食指和中指靠近頦部的下頜骨下方。還有按壓胸部平位、行胸外心臟擠壓也可以�？梢园央p手重疊，壓著胸部，用手掌的下部按壓制定位置。
人工呼吸：用拇指食指捏閉患者鼻孔，然后吸氣盡力張嘴，緩慢吹氣兩口，每次一秒以上。
總結(jié)起來：1輕拍呼喊試其反應(yīng)。2、高聲呼救。3、保護(hù)頭頸。4、擠壓30次。5、仰頭舉頦。6、人工呼吸。7、檢查脈搏
所以，我們要讓更多人參與學(xué)習(xí)當(dāng)中，讓死亡和受傷率減少。
以知識(shí)為話題的作文 篇15
生活中有許許多的小竅門，如：用生姜擦萬不會(huì)生銹菌？用米湯洗衣服的墨水又快又干凈利落？用可樂刷馬桶干干凈凈……今天，我也給大家介紹一個(gè)小竅門。
一個(gè)星期六的`下千，全家都出去了，我一個(gè)人在家里看電視，看著看著我就睡著了，過了一下我就起來了，我準(zhǔn)備上床睡覺時(shí)，一股難聞的氣味撲鼻而來，我一看，原來這氣味是從枕頭上發(fā)出來的，于是，我就把枕頭放在一個(gè)有水的大盆子里，放了一些洗衣粉，我就開始洗了，可是，我用習(xí)了全身的力氣，洗了又洗，那種氣味還是還有被洗掉，于是，我就請(qǐng)來了我的“幫手”，我打開電腦，開始查詢資料，把上面的一部分看完了，沒有找到方法，我以為全部都看了，我往下看了一下，沒想到還有六十多條，我找了十幾分鐘才找到解決它的方法，我先把枕頭弄干，再把枕頭放在大陽下曬幾個(gè)小時(shí)，那種氣味就消失了。
想不到經(jīng)過這樣一件事情，我還學(xué)到了不少知識(shí)。這意外的發(fā)現(xiàn)讓我明白了，生活處處有學(xué)問，只要你用心觀察，知識(shí)就在你身邊。
以知識(shí)為話題的作文 篇16
想起上周二下午我們?cè)隗w育課上盡情地玩耍，把煩惱全部拋在腦后，玩得真高興！
我們班的男生踢起了足球比賽。我和小湯、小陳、小范一組，對(duì)陣其他幾位男生。我方先開球，開球后，第3分鐘，我從后場(chǎng)截到球，快速帶到對(duì)方禁區(qū)外，一腳吊射，輕而易舉地轟開對(duì)方的大門。但很快對(duì)方靠小季扳平比分。比賽繼續(xù)激勵(lì)地進(jìn)行，雙方都想取得領(lǐng)先，但都沒有進(jìn)展。
眼看比賽只剩下最后2分鐘，雙方仍然保持僵局。這時(shí)，輪到我方進(jìn)攻，小陳開出大腳，傳給在中場(chǎng)的.小湯，防守隊(duì)員迅速向他撲去，小湯不但反應(yīng)快，而且腳下靈活，幾個(gè)快速變向，就把防守球員晃得像喝醉酒了一樣，找不到東南西北。突出重圍后，小湯將球傳到了我的腳下。
我剛接到球，便要面對(duì)我們班“掃遍天下無敵腿”的“大師級(jí)”人物--“掃堂腿”小朱。眼看他又做出“掃堂腿”絕招時(shí)，我用腳尖快速一個(gè)挑球，球從他身上飛過，我極速?zèng)_到前面，接住球，面對(duì)守門員小韓，在失去重心的一瞬間，一腳平射的，可惜被小韓倒地?fù)涑觥＿@時(shí)，跟進(jìn)的小范撿了個(gè)漏，接到被撲出的球，一腳抽射，球應(yīng)聲入網(wǎng)，幫我們?nèi)〉昧藙倮�。此時(shí)，剛好下課鈴也響了。
我們的歡笑聲和討論聲還在操場(chǎng)上回蕩，那天的體育課玩得真高興！
以知識(shí)為話題的作文 篇17
我們的社區(qū)街道給我們普及健康知識(shí)，在我們小區(qū)的宣傳欄里介紹了什么是結(jié)核病。
結(jié)核病是一種由結(jié)核分枝桿菌感染引起的慢性傳染性疾病。結(jié)核病可以發(fā)生在全身任何部位（除了頭發(fā)和指甲），以肺部最多（占80%以上）。所以平時(shí)我們只以為只有肺結(jié)核才是結(jié)核病，這下真相大白。只是肺結(jié)核有更強(qiáng)的傳染性，結(jié)核菌是通過飛沫傳播，肺結(jié)核病人咳嗽、打噴嚏、大聲說話時(shí)，噴出帶結(jié)核菌的飛沫到空氣中，形成氣溶膠被健康人吸入而傳播。感染結(jié)核菌后90%的人憑借自身抵抗力不會(huì)發(fā)病，約5—10%感染者因抵抗力弱而發(fā)病。聽起來很可怕，很多人自身攜帶但是他也不知道自己被傳染，再傳染別人，所以我們現(xiàn)在出入公共場(chǎng)所佩戴口罩其實(shí)還是很有必要的，是一個(gè)安全屏障。尤其是我們小孩子，身高受限更容易接觸到空氣中的'細(xì)菌。
肺結(jié)核病人多數(shù)是低燒盜汗，胸痛，食欲差，消瘦，咳嗽，一旦有這些癥狀一定不能拖延，趕緊去醫(yī)院排查，家里進(jìn)行消毒。不要害怕，它是一種可以治愈的傳染病，自己輕松，家人輕松，不要隱瞞病史。要聽大夫的話，按時(shí)吃藥，按時(shí)復(fù)查。
對(duì)待疾病，我們要像勇敢的軍人，不怕和疾病作斗爭(zhēng)，吃藥打針就是我們的武器，我們要勇敢。
以知識(shí)為話題的作文 篇18
通過這次到消防支隊(duì)參觀，我們小記者對(duì)火災(zāi)、對(duì)逃生等消防安全知識(shí)有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。各種消防器材和現(xiàn)代化的消防車以及它們的用途也讓我們大開眼界。
俗語說十災(zāi)九大意。只要大家認(rèn)真防火，重視防火，謹(jǐn)慎用火，火災(zāi)在生活中是可以避免的，沒有那么可怕。如果在生活中亂丟煙頭、未熄滅的'火柴頭、在加油用打火機(jī)都有可能引發(fā)火災(zāi)。
如果遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)警，這樣才能及時(shí)控制火勢(shì)撲滅火源減少損失�；鹁娫�119應(yīng)該家喻戶曉、老少皆知。不管在任何地方遇到火災(zāi)應(yīng)該及時(shí)報(bào)警，沒有電話情況下，應(yīng)該大聲呼或采取其他辦法引起鄰居和行人的注意；報(bào)警時(shí)在電話中應(yīng)該向消防部門詳細(xì)講清楚著火單位和地點(diǎn)，講清楚火災(zāi)所處的街道、門牌號(hào)碼報(bào)警后卡已可以安排人到附近路口去等消防車、指引通往現(xiàn)場(chǎng)的道路救援�；鹁娫挷荒茈S意撥打。假報(bào)火警電話是違法行為。
吸煙者要用煙灰缸，不能隨意把煙頭仍在廢紙簍里；不要躺在床上或者沙發(fā)上抽煙生活中處處注意用火，謹(jǐn)慎用火，防患于未然，是可以避免火災(zāi)的。
以知識(shí)為話題的作文 篇19
在一個(gè)天氣晴朗的下午，我和爸爸準(zhǔn)備去買好玩的象棋。
在去買象棋的路上，我問爸爸：“象棋是怎么玩的？”爸爸說：“我來教你一個(gè)口訣吧！“我問：“什么口訣��？”爸爸說：“別急聽我說，“馬”走“日”，“象”走“田”，“車”“炮”走直路，吃子“炮”翻“山”�！皩ⅰ痹凇熬艑m”轉(zhuǎn)，“士”只走斜線。小“卒”攻過河，可橫可向前�！蔽艺f：“爸爸，原來象棋也跟數(shù)字一樣有口訣呀！”爸爸說：“對(duì)呀，數(shù)字有乘法口訣，象棋也有口訣。象棋還有些詞語，如馬后炮，過河卒子，棋逢對(duì)手，舉棋不定，棋輸一著。不說了我們到了�！蔽液桶职仲I了十元的小象棋。買完了后馬上回家開始玩了。一開始，我吃了爸爸的一個(gè)炮和一個(gè)相。我驕傲了。爸爸一個(gè)下馬威吃了我的帥。下一局開始了，我吸取了上一次的教訓(xùn)，我認(rèn)真的和爸爸下，爸爸偷偷吃了我一個(gè)車，這時(shí)在一旁觀棋的叔叔在旁邊大聲的吵鬧，說：“這樣走不對(duì)，那樣走有誤。”我爸爸告訴他：“觀棋不語真君子。”他聽后就默不做聲了。我也學(xué)了一句關(guān)于象棋的名言。
最后我改變了思路，悄悄的吃了爸爸的.將，我贏啦！
我今天玩的真開心。學(xué)的知識(shí)還真不少。
以知識(shí)為話題的作文 篇20
暑假來了，想必同學(xué)們都會(huì)去玩吧！你有沒有想過利用暑假的時(shí)間來學(xué)習(xí)呢？不光光是學(xué)課本知識(shí)！在玩耍中也要學(xué)習(xí)！
放假了，我喊著要媽媽帶我去西安玩，到了西安，我去了我一直想去的賽格商城，那里的瀑布非常的美，正當(dāng)我要在瀑布池邊拍照時(shí)，感覺天上在下小雨，一看是瀑布噴的水，為什么瀑布會(huì)向外面噴水呢？它明明底下有水池接大水流啊！我問爸爸，爸爸卻沒有回答我。我想來想去，我還是決定去問媽媽，媽媽也不知道，還不如去查百科全書呢！我來到圖書館，東跑跑西跑跑，好不容易才找到了百科全書這一類，我挨個(gè)看呀看，終于找到一本能解答我問題的那本書了，我靜靜的坐在那兒看書，不一會(huì)兒傳來了吵鬧的.聲音，打擾我安靜的看書了，感覺好煩，圖書館服務(wù)員來治理他們的吵鬧，啊，我終于找到了！原來是因?yàn)椋浩俨嫉乃骱艽�，因此它的力度也很大，到水池中以后，就�?huì)彈出來，所以在水池邊可以淋到小雨！我找到了這個(gè)題的答案，回家高高興興的把這個(gè)原理告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽每次都說我像個(gè)《十萬個(gè)為什么》，這一次卻說，我卻幫他們解答了問題！我很厲害吧！
玩耍中也是能學(xué)到知識(shí)的，你能告訴我你在玩耍中學(xué)到了什么嗎？快來和我分享吧！
以知識(shí)為話題的作文 篇21
我們的課余生活像一座七彩橋，豐富多彩、絢麗多姿。有的同學(xué)喜歡畫畫、有的同學(xué)喜歡跳舞、有的喜歡彈鋼琴……可是我最喜歡的是讀書，書帶給了我無窮無盡的樂趣。
在閑暇之余我總會(huì)翻開潔白的書頁，找個(gè)安靜的地方坐下來津津有味地讀起書來。沒過多長(zhǎng)時(shí)間我仿佛進(jìn)入了書中，身臨其境般跟著書里的人一起游覽美景，一起追逐嬉戲。小女生美妹和妹妹正一起玩得不亦樂乎，但是沒過多久奇跡發(fā)生了。我感到大吃一驚，便驚慌失措地喊道：“媽媽快來看啊，有一位仙子……”媽媽聞聲立即趕來，什么也沒看見，一臉疑惑地問我：“發(fā)生什么事了？”我頓時(shí)回過神來，傻笑著說：“沒什么，沒什么�！眿寢対M臉笑容地對(duì)我說道：“真是個(gè)小書蟲”，我聽后害羞地低下了頭。
記得那一次我去同學(xué)家玩，同學(xué)說：“我們講個(gè)故事聽聽吧。”她繪聲繪色地為我講了一小段農(nóng)夫與蛇的`故事，我聽后覺得蛇不應(yīng)該不知恩圖報(bào)去傷害農(nóng)夫。在這個(gè)故事當(dāng)中，她還加了許多有趣部分，我聽得入了迷。
在書中我們找到了快樂，收獲了知識(shí)。書可以凈化人的心靈，所以我喜歡讀書！
以知識(shí)為話題的作文 篇22
今天，老師叫我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，老師先拿出了兩個(gè)沒吹空氣的氣球，再拿出自己做成的天秤，天秤有一根黃色的木棍子，還有一條紅紅的線綁在木棍的正中央，老師最后拿了一個(gè)需要的道具雙面膠。
老師先把雙面膠貼在了木棍的兩邊然后把兩個(gè)沒有吹空氣的氣球黏在了天秤的兩邊。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)沒吹空氣的氣球一樣重。
接著老師請(qǐng)了位同學(xué)上臺(tái)去吹氣球，那位同學(xué)手輕輕的捧著氣球鼓起的腮幫子，用盡全身的力氣使勁吹，但是他還是沒辦法把氣球吹得大大的.。
老師又請(qǐng)了一位同學(xué)上臺(tái)去吹氣球，那位同學(xué)手捧著氣球輕輕松，松輕而易舉地就把氣球吹得比“自己的還大一倍的氣球。”
最后，老師把吹好的氣球用橡皮筋綁了起來。
然后老師又把吹好的氣球和沒吹好的氣球粘在了上面，這次啊，兩邊的重量不一樣，我們看了，非常不可思議。第一個(gè)實(shí)驗(yàn)后老師又叫我們玩憋氣，游戲開始了，同學(xué)們閉上了嘴巴，緊緊地捏住了盒子可是，同學(xué)們的臉色都發(fā)青了，好像很吃力，快堅(jiān)持不住了的樣子，但是同學(xué)們依然還在堅(jiān)持�？纯赐瑢W(xué)們都快堅(jiān)持不住了，我自己的心里也很難受。
最后，老師得出了結(jié)論，人是離不開空氣的，就像魚離不開大海一樣。
以知識(shí)為話題的作文 篇23
10月28日下午，天氣格外晴朗，我期待了兩個(gè)星期的日子終于到了。今天，我們要去市紅十字會(huì)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)急救知識(shí)和技能。
我們乘坐大巴來到目的地。首先，市紅十字會(huì)的志愿者向我們講解了紅十字運(yùn)動(dòng)的起源、工作職能及組成部分。
從他的介紹中，我知道了每年5月8日為世界紅十字日，那鮮紅的紅十字代表著人道、博愛、奉獻(xiàn)的'精神。隨后，我們開始了實(shí)踐操作，第一項(xiàng)是心肺復(fù)蘇術(shù)。志愿者向我們介紹了心肺復(fù)蘇術(shù)的操作流程，還進(jìn)行了模擬急救。
其次，志愿者還教授我們創(chuàng)傷救護(hù)的四項(xiàng)技能：止血、包扎、固定、搬運(yùn)。在學(xué)習(xí)止血包扎時(shí)，志愿者給我們演示了三角巾頭部包扎法、攪棒包扎法等。最后，我們進(jìn)行了實(shí)踐操作。
在志愿者的細(xì)心指導(dǎo)下，我們學(xué)得很用心，每個(gè)人都掌握了這些急救技能。
時(shí)間過得很快，一下午的學(xué)習(xí)很快就到了尾聲，同學(xué)們個(gè)個(gè)意猶未盡。沒有參加這次活動(dòng)前，我根本就不知道紅十字會(huì)是干什么的，也從來沒有想過要去了解它。通過這一下午的學(xué)習(xí)，我深有感觸：紅十字會(huì)真了不起，我要傳承它的精神，做個(gè)有愛的人。真心謝謝小記者總團(tuán)能讓我參加這么有意義的活動(dòng)！
以知識(shí)為話題的作文 篇24
小魚兒，水中游；小朋友，去河邊；做早操，伸伸腿，彎彎腰，小鳥飛過來問我，你晚上睡得好不好？我說睡的很好，我們是愛健康的中國(guó)好孩子，排成一對(duì)向前走，我們都是好朋友，好朋友拉起手，一起上學(xué)，一起做作業(yè)，你說我們是不是好朋友，對(duì)，我們是中國(guó)好孩子,手拉手，一起走，走到小河邊清清的河水倒影著我們，感謝我們的祖國(guó)，給我們溫暖的生活和幸福，我們并不是壞孩子，而我們是好孩子，是爸爸媽媽的寶貝，爸爸媽媽給我們溫暖的家庭，讓我們健康的成長(zhǎng)，老師是給我們教養(yǎng)和知識(shí)，讓我們的到知識(shí)變成有錢人，就會(huì)當(dāng)上老板就會(huì)有很多智慧，也會(huì)有很多錢，我們的知識(shí)并不是自己學(xué)會(huì)的，而是從小是老師教養(yǎng)的，我們的爸爸媽媽也是從小從點(diǎn)滴做起，長(zhǎng)大才會(huì)教育我們，我們應(yīng)該感謝爸爸媽媽更感謝教養(yǎng)我們的老師，親愛的老師，您教我們的知識(shí)，我們不會(huì)望記的'，您教給從小的知識(shí)，我們會(huì)牢牢的記在心，還有更感謝我們的爸爸媽媽，因?yàn)�，您給我們教養(yǎng)，我們不會(huì)望記的。
以知識(shí)為話題的作文 篇25
今天下午我閑著沒事的時(shí)候突然想起昨天晚上看的新聞大求真，說用醋泡雞蛋會(huì)變成彈力球，我要眼見為實(shí)一下。
與稀釋的鹽酸泡鮮雞蛋的反應(yīng)現(xiàn)象是差不多的，雞蛋皮的主要成分是碳酸鈣，與鹽酸或醋酸反應(yīng)后會(huì)生成二氧化碳，雞蛋首先沉入杯底，反應(yīng)發(fā)生后二氧化碳會(huì)吸附在雞蛋皮使得雞蛋產(chǎn)生浮力而升起到液面，等到二氧化碳釋放完后，雞蛋沉入杯底，周而復(fù)始，非常有趣。
用一個(gè)杯子放在桌上，我放了半杯醋，把雞蛋放進(jìn)醋里，讓它泡著。過了半小時(shí)，雞蛋竟冒出了許多小泡泡，就像汽水瓶開時(shí)的泡泡一樣。雞蛋上有層白色霧一樣的`東西，還有些是紅色的。第二天，我發(fā)現(xiàn)雞蛋上有些裂痕，蛋有些地方比昨天白了許多，也開始變軟了。第三天，雞蛋變得更軟了，像個(gè)彈力球。再看看，白色的蛋幾乎全露了出來，如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，醋少了一些，我想大概是被蛋寶寶喝掉了吧！第四天，蛋已經(jīng)全白了，很滑很滑。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)雞蛋變大了，醋也少了。用手抓起來，真是股醋味��！第五天，蛋一樣是那么大，摸起來像牛奶一樣滑。我把雞蛋捧在手里，啪的一下雞蛋破碎了，我的手上都是雞蛋。真可惜�。�
以知識(shí)為話題的作文 篇26
寒假里奶回來之前我們家里都要準(zhǔn)備一個(gè)佛像，因?yàn)槟棠绦欧稹?/p>
在在奶奶回來的這幾天，她不光給我?guī)砹嗣朗�、快樂，還時(shí)時(shí)不忘念佛經(jīng)。這不奶奶又開始念了，她一念得念將近半小時(shí)，到了晚上，我看到奶奶買了好多柱香，我便問奶奶拿這些香做什么，奶奶說：“好幾天都沒給佛祭奠了，我打算做一個(gè)香塔，獻(xiàn)給佛�！甭犃四棠痰脑�，我越來越糊涂了，奶奶好似看出了我的心思，便告訴我：“香塔為八吉祥供杯的供品之一。在佛壇前作七支供養(yǎng)，是積集資糧，消除貪嗔癡的.一個(gè)很好的方法，我們做功德，好好地修行�？梢院苋菀�、很殊勝地增加福報(bào)和智慧。有了福報(bào)和智慧，不但事業(yè)上會(huì)有所成就，學(xué)佛也容易得到解脫�！钡竭@里，我又很不解：供品有幾樣，都是什么？奶奶說：分別指洗水(供養(yǎng)浴足，表身之清凈)飲用水(供佛飲用，表意之清凈)，花(供佛眼觀賞，表莊嚴(yán)圓滿)，燃香(供佛鼻聞，表具法身香)，燈(供佛照明，表除無明障)，涂香(供佛涂身，表凈諸惡習(xí)，食子(妙食供口嘗，表口之清凈)。如果想加供音樂，則用海螺一枚或鈴來替代，合為八供。
今天我再一次的獲得了知識(shí)，真高興~
以知識(shí)為話題的作文 篇27
我曾在電視上看過一個(gè)關(guān)于自救的故事：
2007年，在山西的一個(gè)村子里，發(fā)生了水災(zāi)。面對(duì)突如其來的災(zāi)難，三個(gè)孩子并沒有退縮，他們把行動(dòng)不便的爺爺抬到了三樓的葡萄架，自己也上了葡萄架。就這樣，孩子們和爺爺都沒有淹死，成功獲救。
看到這些，又想到當(dāng)年的我。我們一家人在散步，我卻被路邊的小玩意兒迷住了，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己和家人走散時(shí)，小小的我束手無策。我邊哭，邊在原地走來走去。我被路人發(fā)現(xiàn)了，他們問我：“小朋友，你為什么不回家呀？”“我……我不知道怎么回家�！蔽胰嗳啾亲诱f。“那你知道家里的電話號(hào)碼嗎？”“3737007。”那人聽了又問：“你家在哪兒？”“西街壩。”他從褲兜里拿出手機(jī)，撥了電話：“請(qǐng)問你家是不是有一個(gè)小女孩走丟了？那請(qǐng)到加油站來接她！”這才被奶奶們帶回家的。
和三個(gè)孩子相比，我真是自愧不如。在困難面前，我只會(huì)哭泣，只會(huì)絕望，而他們恰恰相反。因此，我要學(xué)習(xí)他們的`勇敢，堅(jiān)強(qiáng)和機(jī)智，那樣，在困難面前，我就不會(huì)走投無路了。除此之外，我還要多掌握自救的知識(shí)，我才不會(huì)在困難面前低頭。
以知識(shí)為話題的作文 篇28
比如說：電磁輻為什么對(duì)人體有害呢?那是因?yàn)殡姶泡椛渲械腦射線和Y射線穿透力很強(qiáng)對(duì)人體影響巨大而電磁輻在我們的生活無處不在，像電視、微波爐等，都含有電磁輻。它會(huì)使人感到疲勞、頭暈，記憶力衰退，視力下降，過量的輻射還使人引起心血管系統(tǒng)功能紊亂，所以一定要注意防備它。
此外你知道氯乙烷冷凍劑為什么能止痛嗎?氯乙烷是一種氣體有機(jī)物，沸點(diǎn)只有12.3度，在室溫下，施加極小的壓力能使它變成液體。這種液化的氯乙烷接觸到人體后，立即吸收皮膚的熱量，使皮膚的傷處被冷凍，暫時(shí)可以緩解受傷的痛苦，這點(diǎn)是非常重要的呢!
還有啊，螃蟹不能和柿子一起吃，柿子又甜又大，螃蟹呢，肉質(zhì)豐富，因?yàn)槭磷又�，有鞣酸、單寧和膠質(zhì)等成分，它們?cè)谌说奈咐锱c螃蟹肉中的蛋白質(zhì)相遇，就會(huì)發(fā)生特殊的化學(xué)反映，形成不能溶解的硬塊，造成危險(xiǎn)，所以大螃蟹和紅柿子一定不能同時(shí)食用的。另外不能直接看電弧焊光，它的亮度超過了人眼能承受的'極限，直接接觸這種強(qiáng)刺激的電弧焊光，自然會(huì)對(duì)眼睛造成傷害。在電焊工工作時(shí)，都要帶上護(hù)眼鏡，以保護(hù)眼睛不被它灼傷。
在生活中一點(diǎn)小事也許就會(huì)釀成大錯(cuò)，這些小常識(shí)將會(huì)對(duì)自己的一生，都有用處。
以知識(shí)為話題的作文 篇29
以前，唐朝大詩人杜甫說了“讀書破萬卷，下筆如有神”；顏真卿也說過“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。高爾基也說過：“書籍是人類進(jìn)步的朋友。”是�。鴮�(duì)我們太重要，沒有書就像小魚失去了水，沒有書就像小苗失去土壤，沒有書就像人失去了太陽?
如果沒有書，那世界真得失太可怕，沒有理想，沒有希望。
浙中書店，是書的海洋，哪里的書琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，讓人眼花繚亂，不知從何入手，剛開始只是隨意亂翻，后來，我學(xué)習(xí)《走遍天下書為侶》這篇文章以后，我徹底改變以前想法，書不是壞蛋，它是知識(shí)引路人，讓我學(xué)到許多知識(shí)，有些書讓人百看不厭。
多讀課文既能寫好作文，也能學(xué)到別的`知識(shí)，書像輪船，游在濤濤時(shí)間的海洋里。
正因?yàn)橛袝�，我們的地球才變得那么漂亮；正因�(yàn)橛袝�，我們的世界才�?huì)那么和諧、安靜?
從那以后，我開始孜孜不倦看書，功夫不負(fù)有心人，書終于讓我獲得許多成績(jī)，全年級(jí)第三和奧數(shù)一等獎(jiǎng)，我想這來自書吧!
今后，不管何時(shí)何地，書肯定會(huì)成為我忠實(shí)的朋友。
以知識(shí)為話題的作文 篇30
暑假里我迷上了看電視。由于電視節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩，目不暇接[注: 指東西多，眼睛都看不過來。]，所以電視中有的角色使我潸然淚下，有的角色讓我哈哈大笑，又有的角色令我感慨萬千[注: 因外界事物變化很大而引起許多感想、感觸。]，還有的角色更是讓我是體會(huì)到人世間的酸、甜、苦、辣……
我不僅只是看電視，更多的則是領(lǐng)悟電視。我很愛看《少年大欽差》，片中主人公，陳文杰，雖年僅十歲，卻才智過人，判案大公無私[注: 指辦事公正，沒有私心�，F(xiàn)多指從集體利益出發(fā)，毫無個(gè)人打算。]，俗話說得好：“有志不在年高[注: 指年輕人只要有志向，成就不可限量，不在年紀(jì)大。也指只要有志向，歲數(shù)大了，也可以干出一番事業(yè)。]，無志空長(zhǎng)百歲�！币虼�，我對(duì)他十分佩服。還有《三國(guó)演義》，古人云：“亂世出好漢�！惫嬉稽c(diǎn)不錯(cuò)。諸葛亮，他聰明絕頂，舉世無雙，而且忠心耿耿[注: 耿耿：忠誠(chéng)的.樣子。形容非常忠誠(chéng)。]，一心效忠于劉備，為劉備出謀劃策，打下江山。真是我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。《西游記》孫悟空與沙僧、豬八戒一路上保護(hù)著師傅唐僧?dāng)匮В朔烁鞣N困難，終于到了西天
取真經(jīng)。
我從電視中享受娛樂，從電視中獲取知識(shí)，我喜歡看電視！
以知識(shí)為話題的作文 篇31
手臂有點(diǎn)不適，就不出去玩，看了電影《辛亥革命》，那滾滾的硝煙，那慷慨激昂的話語，時(shí)刻縈繞我心。
難忘劇中孫中山現(xiàn)身說的“前線赴死易，喚醒生者難”，語氣中透露出一種無奈！流血犧牲又有何妨，又有何懼，但怕只怕這些也只是徒勞無功而已。
在戰(zhàn)場(chǎng)上，血流成了江海，硝煙彌漫成霾，說實(shí)話在戰(zhàn)場(chǎng)上實(shí)在不容易，有無數(shù)穿越在槍林彈雨中，他們無怨，亦無悔，在戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士們，他們只有一個(gè)心愿，用自己的生來換來人民的清醒，換來國(guó)家的富強(qiáng)！就像宋慶齡說的那樣，中國(guó)是一只沉睡的'獅子，可他已經(jīng)沉睡太久了，現(xiàn)在是該醒過來了，是該重頭收拾舊山河！那種被輕易給放的異族，任人宰割的時(shí)代終于要結(jié)束了！
戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，無數(shù)人倒在硝煙之中，他們倒下的那一刻鐘，又有人后面前赴后繼，在濃濃的硝煙中，又失去父母的……他們勇敢前進(jìn)，勇于挑戰(zhàn)、除了責(zé)任，還有信仰！
辛亥革命是成功了，同時(shí)也失敗了，無數(shù)革命烈士用生命換來的勝利的果實(shí)被北洋軍閥統(tǒng)領(lǐng)哀世凱竊取了。新一輪戰(zhàn)斗又開始了……。
我們這些新一代人如何絕地反擊，讓中國(guó)立于世界強(qiáng)國(guó)之前列呀！
【以知識(shí)為話題的作文】相關(guān)文章：
知識(shí)話題作文08-22
以等為話題作文08-15
以經(jīng)典為話題作文08-27
以讓為話題作文12-22
以讓為話題的作文11-15
以“讓”為話題的作文02-25
以等為話題的作文06-15
以中考為話題的作文08-14
以呵護(hù)為話題作文08-14