- 相關(guān)推薦
我們都是幸運(yùn)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的我們都是幸運(yùn)的作文,歡迎大家分享。
春游歸來(lái),面對(duì)的第一件事便是四調(diào)成績(jī)。
早自習(xí),班主任在講臺(tái)上用電腦整合分?jǐn)?shù),我在座位上也無(wú)心讀書?纪瓯闵辖涣嗽嚲恚W(wǎng)上的答案也沒(méi)有膽量去對(duì),對(duì)于三調(diào)剛過(guò)重點(diǎn)線的我來(lái)說(shuō),心中確實(shí)是忐忑不安的。
“天啊,你考了第十名!”同桌拍著我,激動(dòng)地說(shuō)。
“真的嗎?班上第十?總算是翻身了!”我回應(yīng)著,心中暗喜。
“年級(jí)第十。∧氵@次簡(jiǎn)直超神了!”同桌立馬回復(fù)到。
什么?年級(jí)第十?我的確驚了一下,大腦一片空白。自從高一分科后,除了第一次考了個(gè)前十,我就再也沒(méi)回到過(guò)前三十了,甚至有時(shí)還會(huì)退到重點(diǎn)線之外,哪里敢想過(guò)考第十。同學(xué)們齊刷刷地看向我,這倒讓我有點(diǎn)不知所措,只好低下頭,繼續(xù)我的“英語(yǔ)早讀”。
回想這兩年多的時(shí)光,學(xué)校的活動(dòng)參與了不少,班級(jí)管理也從未敢怠慢,但成績(jī)卻總是呈曲線狀起伏不斷。每次考試后,班主任及各科老師都會(huì)找我談話,話題也常是“為何又考出了重點(diǎn)線”或是“這種臨界成績(jī)很危險(xiǎn)”。說(shuō)沒(méi)有壓力是不可能的,說(shuō)不受打擊更是虛偽的,看著班上穩(wěn)居前十的學(xué)霸們,在想想離自己越來(lái)越遠(yuǎn)的夢(mèng)想,內(nèi)心是壓抑,是茫然。
當(dāng)然,我是幸運(yùn)的,幸運(yùn)的是父母一直都未給我施加壓力,每次考完后都會(huì)幫我分析進(jìn)步的科目與不足的科目,告訴我還有空間,繼續(xù)加油;幸運(yùn)的是老師們總是對(duì)我十分關(guān)注,找我交流,教我如何解決做題中常出現(xiàn)的問(wèn)題;幸運(yùn)的是我周圍總有一群小伙伴分擔(dān)我的壓力,讓我每天都能充滿動(dòng)力地完成一天的任務(wù)。于是,幸運(yùn)的我從未被打倒。我也考過(guò)七十多名,回家后,看著成績(jī)痛哭一場(chǎng),第二天照常背著書包到校迎接班主任的痛罵,接著一切恢復(fù)正常,上課、刷題、背書、改錯(cuò)。就是這樣,雖然沒(méi)有痛定思痛后的偉大抱負(fù),我也從未失去繼續(xù)戰(zhàn)斗的動(dòng)力,因?yàn)槲抑,我是幸運(yùn)的。然后,我抱著穩(wěn)定在重點(diǎn)線上的心態(tài),進(jìn)入四調(diào)考場(chǎng),遇到不會(huì)的題,我就自言自語(yǔ):“做不出來(lái)就得挨罵,我又不想被罵,所以我一定會(huì)做出來(lái)的!本驮谶@種毫無(wú)邏輯的“催眠”之下,我考出了連自己都想不到的分?jǐn)?shù)。
其實(shí),我們每個(gè)人都是幸運(yùn)的,我們身后都站著支持我們的父母、老師、朋友。所以,放輕松點(diǎn)兒,給自己信心與動(dòng)力,現(xiàn)在并不代表未來(lái),暫時(shí)的落后也一定不會(huì)長(zhǎng)久,我們一定可以一步步縮短我們與夢(mèng)想的距離,四十多天后,為高中這一篇章畫下一個(gè)完美的驚嘆號(hào)!請(qǐng)堅(jiān)信,我們都是幸運(yùn)的。
【我們都是幸運(yùn)的作文】相關(guān)文章:
我們都是“富人”作文09-08
我們都是好孩子作文06-06
我們都是木頭人作文06-09
我們都是追夢(mèng)人作文03-21
我們都是好朋友音樂(lè)教案01-21
我們都是木頭人作文14篇06-09
我們都是木頭人作文13篇06-09
我們都是木頭人作文(13篇)06-09