數(shù)學(xué)日記（通用26篇）
即將要到一天的結(jié)尾了，在你心中有什么感想呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。那如何寫(xiě)一篇漂亮的日記呢？以下是小編為大家整理的數(shù)學(xué)日記大全，歡迎大家分享。
數(shù)學(xué)日記 篇1
數(shù)學(xué)課剛開(kāi)始，周老師就說(shuō)我們口訣掌握得不熟練，緊接著給了我們大約3分鐘的時(shí)間同桌互相背口訣。
我馬上對(duì)著同桌鄒樂(lè)樂(lè)背了起來(lái)，背著背著，“五九四十五”、“四九三十六”這兩句口訣我想了半天，才勉強(qiáng)背出來(lái)；而鄒樂(lè)樂(lè)，他也有兩句不怎么熟練。
周老師詢問(wèn)了大家的背誦情況后，又從每組中挑了一名小代表，進(jìn)行了小組“對(duì)口令”搶答賽；結(jié)果，我們第四組贏了，大家都高興極了。瞧！有的`嘴巴彎得像月牙兒，還忍不住笑出了聲，有的還跳了起來(lái)，還有的拍起了手！隨著周老師的一聲“�！�，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。
數(shù)學(xué)日記 篇2
今天下午，我在家里沒(méi)有事干，便隨手拿起一本數(shù)學(xué)課外讀物翻閱，看見(jiàn)其中有這樣的一道題目：小紅用3個(gè)“8”和4個(gè)“0”寫(xiě)出了一個(gè)七位數(shù)，小紅讀這個(gè)數(shù)的時(shí)候，她的奶奶只聽(tīng)見(jiàn)小紅讀了兩個(gè)“零”字。問(wèn)小紅寫(xiě)出的的這個(gè)數(shù)可能是多少？
我冥思苦想，反復(fù)地思考和琢磨，終于按順序想出了四種不同的'答案，這四種不同的答案分別是：8080800、8080080、8080008、8000808。
從這一道題目中，我明白了無(wú)論做哪道題目都不能只滿足于想出一種答案�？紤]問(wèn)題時(shí)要全面、有序，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，才能真正地學(xué)好數(shù)學(xué)。
數(shù)學(xué)日記 篇3
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。只聽(tīng)見(jiàn)小動(dòng)物們高喊著，不一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上來(lái)了9只小兔，27只小狗、36只小猴、6只小貓、34只袋鼠，它們爭(zhēng)著搶著報(bào)體育項(xiàng)目，不分勝負(fù)。
這時(shí)，在一旁的大象提出了一個(gè)建議，說(shuō)：“你們提數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)決定誰(shuí)報(bào)項(xiàng)目”，大家的興趣來(lái)了，有的提出：小貓比小狗少多少只？列算式27—6=21（只），有的`提出：小兔比袋鼠少多少只？算式34—9=25（只），它們都搶著提問(wèn)題，最后，小貓參加跑步和跳高，袋鼠參加跳遠(yuǎn)和跳高，小兔參加跳繩和跳遠(yuǎn)，小猴參加跑步和跳遠(yuǎn)，動(dòng)物們公平比賽，熱鬧極了。
數(shù)學(xué)日記 篇4
一天我和媽媽去商場(chǎng)看電器,我看到冰箱的價(jià)錢(qián)是3799元.我還看到液晶電視有4499元有3999元有1399元的。商場(chǎng)里的.人川流不息，我和媽媽來(lái)到小家電旁邊。我們看到奔騰電磁爐599元，送8件套+電餅鐺看來(lái)看去我和媽媽進(jìn)了一件小家電。通過(guò)去商場(chǎng)看電器我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
數(shù)學(xué)日記 篇5
今天，媽媽考我一道題：56個(gè)荔枝與48個(gè)杏子重量相等，每個(gè)杏子比荔枝重5克，問(wèn)每個(gè)杏子重(）？每個(gè)荔枝重（）？我想想對(duì)媽媽說(shuō)：這道題沒(méi)別的數(shù)字嗎？
媽媽說(shuō)：沒(méi)有．我想半天也無(wú)從下手，沒(méi)辦法媽媽只好教我簡(jiǎn)單化。媽媽說(shuō)：店內(nèi)有１０個(gè)杏子與５個(gè)梨重量相等，每個(gè)梨子比杏子重點(diǎn)６克，問(wèn)每個(gè)杏子幾克？每個(gè)梨幾克？
我說(shuō)：這還不簡(jiǎn)單５＊６＝３０３０／５＝６２＊６＝１２這時(shí)媽媽說(shuō)：你再做做剛剛那道題，噢！我明白于是我做起來(lái)：４８＊５＝２４０２４０／８＝３０３０＋５＝３５媽媽對(duì)我說(shuō)：以后你在碰到今天類(lèi)似的.情況，你就想一想簡(jiǎn)單化：把大數(shù)化小，把不熟悉的東西轉(zhuǎn)化成自己熟悉的東西，就比較容易。
數(shù)學(xué)日記 篇6
2月26日 星期一 晴
生活中到處可以看到圓圓的東西，吃的餅干，玩的.皮球，水杯墊，好多好多。這就像我今天認(rèn)識(shí)的小數(shù)點(diǎn)，這是我的一位數(shù)學(xué)新朋友。原來(lái)它躲在我們生活的每一角落。去超市，它就躲在價(jià)簽上，面包2.30元，果醬8.90元，這些小數(shù)點(diǎn)到底有什么用啊？去掉它看一看面包230元，果醬890元，哈哈，這回知道它的厲害了吧。
數(shù)學(xué)日記 篇7
昨天，我和奶奶到藥店買(mǎi)了兩盒藥片——胃舒寧兩盒藥一共52元，一盒26元，奶奶付給她一張100元，營(yíng)業(yè)員找給奶奶48元。找好錢(qián)后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。
奶奶還可以這樣付：
1、先給營(yíng)業(yè)員50元，再付10元，找8元。
2、如果奶奶有零錢(qián)，可以先付50元，再付2元；通過(guò)這次陪奶奶買(mǎi)藥，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
數(shù)學(xué)日記 篇8
今天，媽媽給我上了一堂關(guān)于軸對(duì)稱(chēng)圖形的課。
媽媽先讓我準(zhǔn)備好了一張白紙、一把尺子、一根鉛筆和一把剪刀，接下來(lái)，先把紙對(duì)折，使兩邊完全重合，然后沿著中線用鉛筆畫(huà)出圖形的一半，再按照?qǐng)D形的邊緣用剪刀剪下來(lái)，最后把紙展開(kāi)，大家猜，什么樣的圖形出來(lái)了呢？哈哈！猜不出來(lái)吧！原來(lái)一件完整的上衣圖形呈現(xiàn)出來(lái)了！
這堂課讓我明白了剪軸對(duì)稱(chēng)圖形的.方法：把一張長(zhǎng)方形或正方形的紙對(duì)折后，在紙上畫(huà)出圖形的一半，用剪刀沿所畫(huà)線條剪開(kāi)，展開(kāi)折紙就是軸對(duì)稱(chēng)圖形。我覺(jué)得這樣非常簡(jiǎn)便。
數(shù)學(xué)日記 篇9
星期五，我看到爸爸拿來(lái)了兩張卡片一樣的`紙，我一看，原來(lái)是兩張證書(shū)。是什么證書(shū)呢？原來(lái)是我寫(xiě)的數(shù)學(xué)日記發(fā)表的證書(shū)。我還看到一張五十元錢(qián)，原來(lái)這是給我的稿費(fèi)。
我可以用它干什么呢？爸爸讓我用這五十元錢(qián)請(qǐng)客吃餛飩，我不肯用，爸爸又讓我用錢(qián)去買(mǎi)票，我還是不肯用。這張錢(qián)實(shí)在是太新了，我要把它藏起來(lái)。
數(shù)學(xué)日記 篇10
昨天，數(shù)學(xué)考試，我考95分。錯(cuò)一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復(fù)習(xí)過(guò)，我沒(méi)有認(rèn)真背，認(rèn)真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點(diǎn)也沒(méi)記住。因此，在考試時(shí)，我無(wú)論如何也想不起來(lái)，就漫不經(jīng)心地寫(xiě)個(gè)“數(shù)的大小”。那道文字題，是我沒(méi)看清題意，把“×”寫(xiě)成“÷”，就錯(cuò)�？嫉眠@樣的分?jǐn)?shù)，第1題因?yàn)榭荚噾B(tài)度不端正，第2題因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)。我以后一定做到這兩點(diǎn)，但也不能粗心。
老師，我每次考試都得不到滿意的.成績(jī)。自從上趣味數(shù)學(xué)以后，我就懂得學(xué)數(shù)學(xué)最重要的是理解。光靠抄別人的答案是沒(méi)用的，抄也白抄。所以，以后我要認(rèn)真聽(tīng)講，這樣才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
數(shù)學(xué)日記 篇11
星期天上午，我和爺爺?shù)脚禾恋乃幍昀镔I(mǎi)兩盒藥片——胃爾舒
兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營(yíng)業(yè)員找給爺爺6元。
找好錢(qián)后，我用小數(shù)加、減法核算一下。爺爺還可以這樣付：
1、先給營(yíng)業(yè)員40元，再付5元，找1元。
2、如果爺爺有零錢(qián)，可以先付40元，再付4元。
通過(guò)這次陪爺爺買(mǎi)藥，我知道數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
數(shù)學(xué)日記 篇12
生活中，處處有數(shù)學(xué)。例如：買(mǎi)菜啦！買(mǎi)文具啦！量布等等，都需要用到數(shù)學(xué)。
這個(gè)學(xué)期，老師教一個(gè)新知識(shí)，是小數(shù)的乘法和除法。這個(gè)知識(shí)，可幫我大忙��！
昨天晚上，我媽媽一起去買(mǎi)桔子。桔子是1、8元一斤，媽媽買(mǎi)4·5斤，本應(yīng)該付錢(qián)8·1元。可是營(yíng)業(yè)員粗心大意，不知道怎么算的，算成9元錢(qián)。還好我利用這個(gè)學(xué)期新教的知識(shí)，在腦子里算過(guò)一便后，馬上糾正營(yíng)業(yè)員的.失誤。
不僅營(yíng)業(yè)員阿姨夸我聰明，這么小都會(huì)小數(shù)乘除法，而且在回家的路上，媽媽還表?yè)P(yáng)我，給她省0·9元，并且學(xué)過(guò)的知識(shí)能在生活中活用。
是��！要是沒(méi)學(xué)好這門(mén)數(shù)學(xué)，以后損失的不只是這0、9元，或許是幾百，幾千，甚至上億呀！
數(shù)學(xué)日記 篇13
今天，我們學(xué)了萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。課堂上老師先出示了一幅圖，讓我們估一估，這里大約能坐多少人。同學(xué)們都紛紛舉起手來(lái)，王老師先讓我來(lái)回答，我站起來(lái)說(shuō)：“大約有5000人�！绷嬲f(shuō)：“大約有8000人�！比缓�，老師又教我們?cè)趺磾?shù)數(shù)，一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，10個(gè)一是10，一十一十地?cái)?shù)，10個(gè)十是100，一百一百地?cái)?shù)，10個(gè)一百是1000，一千一千地?cái)?shù)，10個(gè)一千是10000.
今天我學(xué)會(huì)了怎么數(shù)數(shù)，也認(rèn)識(shí)到了生活中不只是個(gè)位和十位，還有許多數(shù)位。今后我要更加好好學(xué)習(xí)，去了解數(shù)學(xué)中的許多知識(shí)。
數(shù)學(xué)日記 篇14
X月X日 星期X 天晴
這學(xué)期大概要喝完5箱牛奶 ，5×30=150（元）。每頓飯大概要2~3元，算它2.5元，2.5×3×30×5=1125（元）。“還有什么呢？”我咬著鉛筆自言自語(yǔ)道，“還有你的學(xué)習(xí)用品。”哎，媽媽回來(lái)了。沒(méi)錯(cuò)，還有學(xué)習(xí)用品。
學(xué)習(xí)用品：一只筆袋8元，一只鉛筆盒3元（很便宜，清倉(cāng)貨），六枝鉛筆3元，一塊橡皮0.5元，兩把三角尺1元，兩枝自動(dòng)鉛筆5元，8+3+0.5+1+5=20.5（元）。
總支出：711.3+150+1125+20.5=20xx.8（元）。
哇，沒(méi)想到，平時(shí)不太花錢(qián)的我，竟然會(huì)讓父母花20xx.8元錢(qián)在我這一學(xué)期上�？磥�(lái)，我可要節(jié)約用錢(qián)呀！
數(shù)學(xué)日記 篇15
10月10日星期五晴
晚飯后，爸爸、奶奶和我在看電視。這時(shí)媽媽端來(lái)一盆花生，說(shuō)：“明天早上炸花生米，大家一起動(dòng)手吧�！蔽艺f(shuō)：“大家比賽吧，看誰(shuí)剝得最快，讓奶奶來(lái)當(dāng)裁判�！卑职钟�27秒剝了9個(gè)，媽媽用36秒剝了9個(gè)，我用40秒剝了8個(gè)。奶奶說(shuō)：“怎么算呢：到底誰(shuí)最快呀?”我會(huì)算：爸爸：27÷9=3(秒)媽媽?zhuān)?6÷9=4(秒)我：40÷8=5(秒)爸爸得第一名，媽媽得了第二，我得了第三名。
我覺(jué)得學(xué)知識(shí)真有用，謝謝老師很辛苦地叫我們學(xué)習(xí)知識(shí)，我一定好好學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)日記 篇16
寫(xiě)數(shù)學(xué)日記真難啊。這不，剛拿起筆，我就犯難了。于是，我噘著嘴巴走到陽(yáng)臺(tái)。
媽媽正在侍弄花草，見(jiàn)我這副樣子，就笑著說(shuō)：“喲，我們家寶貝怎么了?”我說(shuō)：“數(shù)學(xué)日記太難寫(xiě)了，我不知道寫(xiě)什么好?”媽媽說(shuō)：“就為了這事，哭喪著小臉可真難看。其實(shí)，生活中到處都有數(shù)學(xué)知識(shí)�？纯搓�(yáng)臺(tái)，這里就有你需要的東西，你仔細(xì)瞧瞧。”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我的心情立刻好了起來(lái)，于是仔細(xì)地打量起陽(yáng)臺(tái)來(lái)。
嘿，這一看，還真看出不少名堂。我對(duì)媽媽說(shuō)：“真的有許多數(shù)學(xué)知識(shí)呢。陽(yáng)臺(tái)有許多的夾角�！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)了，你再看看陽(yáng)臺(tái)大致是什么形狀?”這可難不住我，我家是雙陽(yáng)臺(tái)，除了中間部分向外突出呈弧形以外，其余的是一個(gè)大長(zhǎng)方體。媽媽又說(shuō)：“撇開(kāi)凸出部分，你量一下長(zhǎng)方形的長(zhǎng)度和寬度。”我說(shuō)：“可以用卷尺嗎?”“當(dāng)然可以。”媽媽微笑著看著我說(shuō)。量好后，我說(shuō)：“先說(shuō)長(zhǎng)度，60厘米見(jiàn)方的瓷磚，有11個(gè)整塊，兩邊多余的部分分別為40厘米，共80厘米，因此總長(zhǎng)度大約是11×60+80=740(厘米)。再說(shuō)寬度，寬度正好是兩塊瓷磚的'寬度，因此寬度是60×2+17=137(厘米)。”媽媽說(shuō)：“陽(yáng)臺(tái)的面積就是長(zhǎng)乘以寬再加上中間的半圓面積，你現(xiàn)在還沒(méi)學(xué)半圓的面積算法，學(xué)了之后，你就能輕松地算出來(lái)了�！�
哇，陽(yáng)臺(tái)的數(shù)學(xué)秘密還真不少�？磥�(lái)寫(xiě)數(shù)學(xué)日記也不是很難啊，只要善于觀察。
數(shù)學(xué)日記 篇17
這節(jié)是數(shù)學(xué)課。王老師舉起粉筆，她并未像以往一樣，在黑板上龍飛鳳舞的.寫(xiě)著熟悉的乘除法和小數(shù)點(diǎn)，而是把語(yǔ)文中的“ a”、“b”、“d”搬到了黑板上。我仔細(xì)打量著王老師，她的衣服穿的和平常一樣樸素，頭發(fā)也梳得整整齊齊，并沒(méi)有哪根筋不對(duì)啊。那為何她今日卻如此古怪?
哦。原來(lái)王老師要教我們“加法交換律”：a等于一個(gè)加數(shù)b，b等于另一個(gè)加數(shù)，c等于和。例如：a+b=b+a，怪不得她今天這么古怪，看來(lái)“大千世界，無(wú)奇不有”，這句話得改成“大千數(shù)學(xué)，無(wú)奇不有”嘍。哈哈。
數(shù)學(xué)日記 篇18
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。只聽(tīng)見(jiàn)小動(dòng)物們高喊著，不一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上來(lái)了9只小兔，27只小狗、36只小猴、6只小貓、34只袋鼠，它們爭(zhēng)著搶著報(bào)體育項(xiàng)目，不分勝負(fù)。
這時(shí)，在一旁的大象提出了一個(gè)建議，說(shuō)：“你們提數(shù)學(xué)問(wèn)題來(lái)決定誰(shuí)報(bào)項(xiàng)目”，大家的興趣來(lái)了，有的提出：小貓比小狗少多少只？列算式27—6=21（只），有的.提出：小兔比袋鼠少多少只？算式34—9=25（只），它們都搶著提問(wèn)題，最后，小貓參加跑步和跳高，袋鼠參加跳遠(yuǎn)和跳高，小兔參加跳繩和跳遠(yuǎn)，小猴參加跑步和跳遠(yuǎn)，動(dòng)物們公平比賽，熱鬧極了。
數(shù)學(xué)日記 篇19
長(zhǎng)度單位
今天，我和爸爸媽媽到貴州去玩，車(chē)輛行使在高速公路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你們不是剛學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度單位嗎?那你告訴媽媽?zhuān)?jì)算公路里程的單位是什么?”我想了想說(shuō)：“是千米�！眿寢屨f(shuō)：“正確，也可以用公里來(lái)計(jì)算，1千米等于1公里。那我們就來(lái)看看我們今天一共行使多少公里。”于是爸爸負(fù)責(zé)開(kāi)車(chē)，我就和媽媽一起來(lái)記公路的里程。我們從墊江到重慶行使了127公里，在重慶環(huán)城高速路上行使了30公里，從重慶到遵義行使了246公里，又從遵義到貴陽(yáng)行使了140公里，最后從貴陽(yáng)至都勻行使了146公里。最后計(jì)算下來(lái)，全天行使了689公里。媽媽說(shuō)“現(xiàn)在高速路修好了，一天能走這么遠(yuǎn)，以前從墊江到重慶都要走一整天呢!”
看店
今天中午媽媽事不在，所以讓我管店。在媽媽出去前，她用一張紙記下了店里所有物品的價(jià)格。我心里在想：我是第一次管店，別人會(huì)不會(huì)因?yàn)榭次倚�，不買(mǎi)我的東西呢?我會(huì)不會(huì)……突然，一位看似大約60多歲的老奶奶問(wèn)我：泰國(guó)炒米多少一斤?我看了看媽媽給我的那張紙，對(duì)老奶奶說(shuō)道：“10塊錢(qián)一斤，喜歡吃泰國(guó)炒米的人挺多的，你也買(mǎi)些去吧。”老奶奶又說(shuō)道：“看你年紀(jì)輕輕，就會(huì)做生意了，好!我買(mǎi)兩斤去�！闭f(shuō)完，我抓了一大把裝進(jìn)袋子里，然后，放到電子稱(chēng)上稱(chēng)。我嘴上念道：一斤=500克，兩斤=一千克，10塊一斤，應(yīng)該按20.00,嗯?怎么只有15.60元，我又想，泰國(guó)炒米大約2角一包，20.00-15.60=4.40(元)，4.40/0.20=22(包)，我就又抓了22包放進(jìn)袋子里。剛好電子稱(chēng)顯示的是20.00元，我就把袋子系好給了老奶奶，等我收錢(qián)的時(shí)候媽媽回來(lái)了，所以錢(qián)就由媽媽收了。
教訓(xùn)
記得那時(shí)剛上五年級(jí)剛學(xué)方程的時(shí)候，上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，犯了錯(cuò)誤，讓我吃盡了苦頭。
那天，放完學(xué)回家，媽媽把方程題印了出來(lái)，讓我做題�！皽�(zhǔn)是媽媽提前看我的書(shū)了，要不，怎會(huì)知道我開(kāi)始學(xué)方程了。”自己心里嘀咕著。其中有一道題是：2X+5=45
當(dāng)時(shí)，可是把我給難住了，我真的是不會(huì)啊!嗨，早知道，上課認(rèn)真聽(tīng)一下，這會(huì)也不會(huì)這樣抓瞎。題看著我，我看著題，就這樣漠視幾分鐘，也沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。只能放棄這道題，繼續(xù)往下做，慶幸別的題，自己還算都做了出來(lái)，拐回頭了，再看看這題，“題認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)這題�！边�是最終選擇“自首”老實(shí)交代吧!
我把上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，現(xiàn)在拿到這樣的'題，無(wú)從下手的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屩懒宋业谋∪醯胤�，加大了題量，只是為能真正弄懂，弄明白。
一道小小的題，不認(rèn)真聽(tīng)講的后果，我吸取這次教訓(xùn)，再也沒(méi)有出現(xiàn)這樣的狀況。
數(shù)學(xué)日記 篇20
今天，爸爸到糖鋪店里買(mǎi)了24顆糖。我、弟弟和妹妹看見(jiàn)了迫不及待地向爸爸去討糖。爸爸說(shuō)：“那好吧�！蔽覀兟�(tīng)了高興萬(wàn)分�？墒�，這么多糖我們?cè)撛趺捶帜�？于是我們就為了這點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵起來(lái)。
吵著吵著，我忽然想到數(shù)學(xué)課上老師教我們的`平均分可以解決這個(gè)問(wèn)題。于是我大聲說(shuō)道：“好了，不要再吵了，我已經(jīng)有辦法了。”弟弟和妹妹說(shuō)：“真的？”他們似乎不太相信我。我又說(shuō)：“你們不相信就聽(tīng)我的解釋?zhuān)覀冞@里不是有3個(gè)人嗎？”弟弟妹妹說(shuō)：“是呀？”我說(shuō)：“那不是很簡(jiǎn)單，24÷3=8（顆），所以我們應(yīng)該每人分到8顆糖�！钡艿芎兔妹寐�(tīng)了，先是楞了一下，接著就快如閃電地向桌子上各拿走了8顆糖。我們個(gè)個(gè)都吃得津津有味。
啊。我真要感謝數(shù)學(xué)中的平均分，要不然我們可能還在爭(zhēng)吵呢。
數(shù)學(xué)日記 篇21
在生活中，各式各樣的事情都能從一個(gè)普普通通毫不起眼的小事變成一個(gè)個(gè)既生動(dòng)又引人深思的數(shù)學(xué)問(wèn)題。我們常做的應(yīng)用題，就是在生活中取材，再稍加改編而成的題目。這不，我又在做數(shù)學(xué)題時(shí)發(fā)現(xiàn)了一道趣題：在一個(gè)游泳池內(nèi)，有一艘小船，上面有許多石頭，現(xiàn)在把石頭全部從船里扔到水中，請(qǐng)問(wèn)，游泳池內(nèi)的水位會(huì)上升、下降，還是不變？
咋一看題目，我便疑惑不解：這道題似乎和數(shù)學(xué)沾不上一點(diǎn)關(guān)系啊。這下該怎么做呢？我不氣餒，努力思考，不一會(huì)兒便理出了頭緒：當(dāng)石頭扔到水中后，船的重量減輕，便會(huì)上浮，水位也會(huì)下降，但石頭在水中占了一部分空間，水位又要隨之上升。因?yàn)檫@都是同一堆石頭，所以上升與下降的幅度也應(yīng)該一致，水位當(dāng)然保持不變啦�？砂职挚戳�，卻說(shuō)是下降，我很不服氣，決定與他打個(gè)賭。
可是，用什么來(lái)證明我的猜想正確與否呢？這時(shí)，抽象的.想象就沒(méi)有真實(shí)的操作好了。于是，我便在爸爸的協(xié)助下作了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：由于我能力有限，沒(méi)法從外面搬來(lái)一個(gè)游泳池，也沒(méi)法去造一艘小船，只好把題中的條件按比例縮小了。游泳池變成塑料盆，小船變成肥皂盒，石頭則變成了五塊橡皮。我先在塑料盆里倒進(jìn)一些水，再把裝著五塊橡皮的肥皂盒放入水中，然后用直尺量出水位是20厘米。最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，我把五塊橡皮小心翼翼地從肥皂盒中取出，再全部投入水中，最后用直尺量出水位——天哪。竟然只有18厘米，是下降了。我錯(cuò)了。雖然事實(shí)證明，水位是下降了，但我還是丈二和尚——摸不著頭腦：這水位怎么會(huì)下降呢？
我苦思冥想了好長(zhǎng)時(shí)間，草稿紙上全是一幅幅演示圖，可我還是一籌莫展。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可越急腦子越亂，反而想不出了。就當(dāng)我即將放棄的時(shí)候，我突然想起了數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)孜孜不倦，夜以繼日算題目的故事，血液中仿佛充斥著一股勇往直前的力量，任何困難都擋不住我。果然，不出半小時(shí)，這道題我終于想通了：當(dāng)石頭在船上時(shí)，上升水的重量＝石頭的重量，而石頭的密度比水大，因此同等重量的水和石頭，水的體積大于石頭的體積。當(dāng)石頭被投進(jìn)水中后，水便下降了石頭的重量，而石頭在水中要占空間，因此，石頭扔進(jìn)水中后，水上升的體積＝石頭的體積。而同等體積的水和石頭，水的重量小于石頭的重量。綜合以上幾點(diǎn)，得到：石頭扔下去后，水位下降的重量大于石頭的重量，水位上升的重量小于石頭的重量，也就是下降的水的重量大于上升的水的重量，于是下降的水的體積便大于上升的水的體積，水位當(dāng)然下降了。就這樣，一道難題便迎刃而解了。
其實(shí)，仔細(xì)觀察，這道題與數(shù)學(xué)密不可分，其中的體積、重量、密度，都屬于數(shù)學(xué)的范疇之內(nèi)。你瞧，一個(gè)生活中的小事也能變成一道數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)是無(wú)處不在的，讓我們熱愛(ài)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)吧。
數(shù)學(xué)日記 篇22
數(shù)學(xué)，是我們的主課，生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在，我們離不開(kāi)數(shù)學(xué)，我們的生活更離不開(kāi)數(shù)學(xué)。
它讓我們的生活更加有趣。有一次，我剛寫(xiě)完數(shù)學(xué)作業(yè)，媽媽就端來(lái)一盤(pán)兒水蜜桃，我剛要吃，媽媽問(wèn)我：“子涵，你們是不是學(xué)了長(zhǎng)方體、正方體的體積��？”“嗯，對(duì)呀�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄闼阋凰氵@個(gè)水蜜桃的體積，好嗎？”我滿口答應(yīng)。媽媽剛走，我就“開(kāi)工”了，又是量寬，又是量高……吭哧吭哧地忙活了半天，量不出結(jié)果。后來(lái)一觀察水蜜桃，��？原來(lái)是不規(guī)則物體。唉，害得我忙活了半天。我苦思冥想，可還是沒(méi)有想出來(lái)。媽媽笑盈盈地走過(guò)來(lái)，遞給我一杯水。我看著杯子想到，玻璃杯？水？哦，我想到了。我一拍桌子，把媽媽嚇了一跳。于是我拿來(lái)草稿紙，給媽媽邊畫(huà)邊講，“首先要有一個(gè)正方體或長(zhǎng)方體的玻璃杯，然后算出底面積，倒入水，量出水的高度，再放入水蜜桃，用現(xiàn)在水的高度減去原來(lái)水的高度就等于升高的水的高度，最后用底面積乘升高的水的高度就等于水蜜桃的體積�！眿寢屩笨湮衣斆�。
它還可以訓(xùn)練我們的思維。一次，媽媽剛干完手里的活兒，我就問(wèn)媽媽這道題怎么做？這是一道思維題：哥哥和弟弟三年后的年齡之和是27歲，弟弟的年齡是哥哥的一半，請(qǐng)問(wèn)今年哥哥的年齡是多少？我算出的答案哥哥的年齡是18歲，原以為會(huì)對(duì)，但作業(yè)本上卻吃了個(gè)紅叉叉。媽媽首先讓我講自己的思路，“哥哥和弟弟之間的年齡之和是27歲，弟弟年齡又是哥哥的一半，那么3個(gè)弟弟的年齡之和就是27歲，弟弟今年就是27÷3＝9（歲），哥哥就是18歲啊�！薄澳穷}目上說(shuō)的是3年之后的年齡之和啊”，媽媽說(shuō)。我接著說(shuō)自己的.理由：“他們的年齡之和是不變的啊�！薄皟蓚�(gè)人的年齡差距不變，可是年齡之和是不是會(huì)變呀，就像你和媽媽?zhuān)旰竽愦罅巳龤q，媽媽是不是也大了三歲呀，我們兩個(gè)加起來(lái)是不是大了？”媽媽耐心的講到�！皩�(duì)呀，三年后，哥哥和弟弟的年齡之和增加了6歲，今年他們的年齡之和就是27-6＝21歲，那么哥哥今年就是14歲呀�！蔽医K于算出了正確答案。
它在我們的生活無(wú)處不在。有一次，我和媽媽去游泳館游泳，媽媽看到游泳池內(nèi)貼的瓷片后便想考我：“子涵，你能不能算出水池內(nèi)貼瓷片的面積？”“這還不簡(jiǎn)單。用（長(zhǎng)×寬＋長(zhǎng)×高＋寬×高）×2不就行了”，我不假思索地說(shuō)。媽媽哈哈大笑：“游泳池上面也貼瓷片？”我連忙改正，“是用長(zhǎng)×寬＋長(zhǎng)×高×2＋寬×高×2”。媽媽才會(huì)心一笑。
你瞧，數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，數(shù)學(xué)無(wú)處不在。讓我們熱愛(ài)數(shù)學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)吧。
數(shù)學(xué)日記 篇23
今天，我興致沖沖的去廚房拿了兩個(gè)土豆。
首先，我把它切成了兩個(gè)圖形，分別是長(zhǎng)方體和正方體。我拿來(lái)了一把尺子，來(lái)測(cè)量它們的長(zhǎng)寬高。長(zhǎng)方形的.長(zhǎng)是3厘米，寬是2厘米，高是1厘米。我切的長(zhǎng)方形的對(duì)面是相等的，上下兩面的面積都是6平方厘米，前后兩面的面積都是3平方厘米，左右兩面都是2平方厘米。正方體是最特殊的長(zhǎng)方體，它六個(gè)面的面積都相等，有十二條棱。我切的這個(gè)正方體12條棱都是2厘米，它每個(gè)面的表面面積都是4厘米。
通過(guò)這次實(shí)踐我收獲了很多。
數(shù)學(xué)日記 篇24
一天，我很無(wú)聊，就玩起了骰子，我希望它擲到六，擲了幾次就到六了，我知到它擲到六的可能性是1/6。我又拿了另外一個(gè)骰子，我希望兩個(gè)骰子都擲到六，但我不知道它們都擲到六的.可能性是多少，我只知道它們都擲到六只有一種可能性，但是一共有多少種可能性呢？我把它們都列出來(lái)：11，12，13，14，15，16，21……一共是36種，也就是擲到兩個(gè)六有1/36的可能性。我又發(fā)現(xiàn)6*6=36。
就是說(shuō)，有多少種可能性都可以計(jì)算，比如，擲三個(gè)骰子，一共有6*6*6=216種可能性。擲五個(gè)骰子有6*6*6*6*6=7776種可能性。我又知道了一種可能性多少的計(jì)算方法。
數(shù)學(xué)日記 篇25
三年級(jí)六班 劉宇書(shū) 生活到處是數(shù)學(xué) 368字
今天，我和媽媽去超市購(gòu)物。一進(jìn)門(mén)，琳瑯滿目的商品讓我眼花繚亂。媽媽說(shuō)：“讓我們感受一下不同物品的重量吧！”媽媽拿出一包70克的妙脆角和一包40克的妙脆角，讓我感受一下它們的`重量。我發(fā)現(xiàn)如果不細(xì)心的話，還真感受不到兩種物品相差30克呢。之后，媽媽又讓我估計(jì)了一些東西的重量，我還像一個(gè)平衡秤一樣，把兩樣?xùn)|西放在左右手上，比較重量。我覺(jué)的最難估的是罐頭，因?yàn)樗暮凶雍苤�，后�?lái)，我有了個(gè)小竅門(mén)：估完后，減去包裝盒的重量，就能估準(zhǔn)了。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“我要買(mǎi)3樣零食，每樣都一樣重，共重150克，你知道它們各是幾克？”我一聽(tīng)哈哈大笑，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題，怎么能難倒我呢？150／3＝50（克）。它們各重50克。買(mǎi)完?yáng)|西，我們要去結(jié)賬時(shí)，看見(jiàn)鞋區(qū)有個(gè)牌子：鞋子6折起。媽媽說(shuō)：“如果一雙鞋600元，打完折后，應(yīng)付幾元？”我想了想說(shuō)：“360元。”媽媽說(shuō)：“不錯(cuò)呀！兒子�！�
我開(kāi)心的笑了。
家長(zhǎng)的話：讓孩子實(shí)際感受一下物品的重量，同時(shí)也能加深理解課本的知識(shí)，寓教于樂(lè)，輕松學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)日記 篇26
數(shù)學(xué)，在我們生活中無(wú)處不在，它好像在和我們玩捉迷藏，它一會(huì)兒躺在商店，一會(huì)兒來(lái)到馬路上，一會(huì)兒鉆入電腦里，一會(huì)兒藏在爸爸的手機(jī)里，一會(huì)兒躲在……來(lái)！我們跟隨著小豬的腳步，去尋找生活中的'數(shù)學(xué)吧！
從前，有一只小豬來(lái)到了一個(gè)叫數(shù)字王國(guó)的地方，那個(gè)王國(guó)是由許許多多數(shù)字造成的，那兒十分有趣，我們一起和小豬去看看吧！
小豬來(lái)到數(shù)字王國(guó)，他走著走著，看到了數(shù)字小“1”小豬問(wèn)小1：“小1，你們這里有什么好玩的地方嗎？你先可以去商店逛逛小豬來(lái)到商店看看這，看看那，最后它買(mǎi)下了薯片9元，玩具9元，其他加起來(lái)有50.2元，他算了算用9+9+50.2=68.2（元）它帶了400元，400-68.2=331.8（元），小豬還剩下了331.8元。
小豬出了商店，又見(jiàn)到了數(shù)字小妹2，他問(wèn)2；2老妹這里還有什么好玩的嗎？你還可以去看幾場(chǎng)電影2說(shuō)，說(shuō)完他馬上來(lái)到電影院，買(mǎi)了一張24元和26元的票，他又算了算24+26=50元它遞過(guò)50元給售票員，他看了看表12點(diǎn)了，想我去吃點(diǎn)兒東西吧！
他又走到了一家餐館，他點(diǎn)了許許多多的好菜，他大飽口福后來(lái)買(mǎi)單，他再次低頭算了算，68+88+42=198（元），他又埋下頭算了起來(lái)，281.8-198=83.8（元），小豬想只剩下83.8元了要節(jié)省點(diǎn)用了。
他無(wú)聊地走在路上，突然又看見(jiàn)子大6，大6說(shuō)：“是不是無(wú)聊，你無(wú)聊可以去游樂(lè)場(chǎng)玩一玩！”他又隨大6來(lái)到了游樂(lè)園，他坐了一次刺激的過(guò)山車(chē)8元，又玩了一次碰碰車(chē)10元，還玩了一次摩天輪20元，他一遍又一遍算了起來(lái)，8+10+20＝38（元），他付了錢(qián)，看了看口袋，呀，只剩83.8-38＝45.8元了。
后來(lái)他在這個(gè)下午還認(rèn)識(shí)了許多數(shù)字朋友，有3寶寶、4姐姐、8哥哥……朋友還請(qǐng)他去他們家做客吃飯呢!
這一天小豬十分開(kāi)心，因?yàn)樗坏搅嗽S多好朋友，玩了好玩的游戲，吃了好吃的美食，更讓他感覺(jué)到了數(shù)學(xué)無(wú)處不在，體會(huì)到了學(xué)好數(shù)學(xué)，到哪都不怕！
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