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那個人影響了我作文（精選11篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的那個人影響了我作文，希望對大家有所幫助。
那個人影響了我作文 篇1
母親，瀑布般的長發(fā)掛了幾縷銀絲，原本紅潤的臉頰被太陽和風奪走了幾絲光彩。但她，總是在我成長的路上為我提起一盞明燈，在我學習的路上為我豎起一塊路牌。
記得有一次，我考試考了89分，心里像針扎了一樣難受，我一個能考100分的好學生，怎會如此落魄？又怎會輕易接受這隕落低谷中的分數(shù)？看著卷紙上接踵而來的紅叉叉，兩行自負的眼淚順著臉側(cè)流下。我哭喪著臉回家了，媽媽一眼就看穿了我的心思，但她默不作聲。我吸了吸鼻子，忍不住開口了，淚就擠在眼眶前：“媽…媽，我…我考了8…8…89分。”我越說聲音越小，小得連自己都聽不見，也不曉得媽媽聽得見沒有，生氣沒有。媽媽繼續(xù)她的'沉默，只是轉(zhuǎn)過身，一如既往地給我做飯。我感到莫名其妙，隨時也感到無地自容。如果地上有個夠大的縫，我一定會毫不猶豫地鉆下去。
我地吃了飯，走進房間，不知道媽媽緊隨我后，也進了房間。我和媽媽并排坐在床邊，我把頭低下去，想埋起來，卻被媽媽給抬了起來。我和媽媽四眼對視——我的眼圈紅紅的，透出幽幽的難過；媽媽的眼睛卻露出一股慈祥、溫柔、平靜，就像深深的潭水…沒有責怪也沒有生氣的意思。我受寵若驚，臉漲得紅紅的，涌到嘴邊的一堆話卻說不出口，仿佛在媽媽面前一切事情都百口莫辯。“孩子，分數(shù)并不重要，重要的是自己的心態(tài)。一次失敗也不重要，下次努力了就會更好！只要努力，一切皆會成功。陽光總在風雨后，這一點小傷何必放心里呢！”媽媽語重心長的話讓我淚水直流，像斷了線的珠子撒了一地。真可謂是“聽君一席話，勝讀十年書”。我擦掉臉上的淚珠，又恢復(fù)了一抹堅強的微笑。
以后的一次次考試，我考過高的，也考過低的，但我沒有流淚，因為我記住了媽媽的話。我的成績最終上了一層樓！
這就是我的媽媽，一個從來不會責備，不會施加任何壓力的母親。她，注定是影響我一生的那個人。
那個人影響了我作文 篇2
在群里聊天的時候，忽然聊到童年的事。童年，讓我憶起小時候的我。
六歲的那年，每天都在午飯后到鄰家門口的小石上靜坐，望著一個方向等待著他的回來。那時還不知道上學是什么，只是聽他說上學是一個有很多人玩和有東西吃的地方，這使我不禁憧憬起來。上學就像天上的星星那樣，每天都閃爍在我的腦海里。
七歲，也就踏上的.了學習的旅程。母親牽著的小手不斷地在顫抖，那顫抖是興奮的吶喊！盼著這一天的到來，現(xiàn)在終是實現(xiàn)了。然而，一來到所謂的學校，卻是感到陌生和害怕，看到熙熙攘攘的同年人在一起嬉戲，我竟排斥般地躲藏在母親的后面。這一害怕持竟續(xù)了兩年后，才勉強和同學合得來。
到了中學，時常發(fā)呆，懵懂著。每天做著同一件事，到底是為何？苦思尋來竟是無果。其他人有著他們的興趣而玩得開心，我呢？興趣是什么？你能來找我嗎？這股平靜而強烈的海水煩惱了我許久。每天都在思索，無果，思索，無果……這一思，卻是如同輕風無痕，溪水靜流，悄無聲息地從我身邊走過，三載平淡不過地就這樣過去了。
在高中，經(jīng)朋友介紹，開始接觸了小說。一接觸，就被小說的世界深深地吸引住，里面的世界才是宛如我的世界一般，同時也羨慕著里面的主角，羨慕著他們有夢想，為了自己的夢想而去戰(zhàn)斗�？炊嗔�，卻有厭倦了里面只有單一的情節(jié)。
高二那年經(jīng)老師的介紹，開始看純文學，慢慢地開始看起古典文學起來。古典文學與網(wǎng)文不同，她如細沙那般平凡，卻是如同風沙那般經(jīng)過長年的耐磨；她如湖水那般靜謐，卻是如同溪水那般流通全身滋潤著身心；她如輕風那般輕柔，卻是如同狂風那般把我吹起。從那一刻起，我的身后仿佛多了一雙翅膀，飛往那一個世界的大門，與他們相識，見識了一個心底里一直渴望的世界。
不知從什么時候起，我感覺自己活著好像有點意義了，每每踏出一步，仿佛是走在有方向的道路，有階梯的道路，一直地向前，向上。
那個人影響了我作文 篇3
課間，在喧鬧的教室中，唯有一角是安靜的，一個女孩靜靜地坐在那里讀書，她仿佛沉浸在書香的世界里，陽光撫摸著她白皙的臉龐，她不為所動。就是這個女孩，她影響了我。
在學習上，我就是個“馬大哈”，丟三落四，考試常常因為一個符號，一個數(shù)字丟了分數(shù)，我既焦慮又不知如何是好。而那個女孩，無論是平常作業(yè)還是考試，總是完美的沒有一絲錯誤。老師常在全班同學前表揚她，她臉上沒有蕩起一絲漣漪，沉穩(wěn)的坐著。出于好強心的作用，我羨慕她的細心與沉穩(wěn)，我也下定決心要有所改變。之后，每一次的測驗，我不再像之前那樣，做完就神游天外，而是認真檢查。我總是和她比較，暗暗較著勁兒，慢慢的我做題準確率高了。望著媽媽疑惑不解的眼神，我笑了：“那個女孩影響了我”。
我性格活潑外向，有時瘋的十個壯漢扯不住一條腿。雖然成績還行，可媽媽總擔心我的性格太外向，我也想改，可是總找不到方向。直到那個女孩出現(xiàn)在我的眼前，她走路平穩(wěn)，說話輕聲細語。她走過人身邊，如同微風拂過，是那么輕柔，而我卻像狂風般粗獷。都是同齡人，性格反差如此之大，我不禁心生向往，我要像她一樣。我觀察她的一舉一動，學著她遇到成敗平靜的表情，學著她回答問題時的慢條斯理……現(xiàn)在我仍然活潑，但之前的“瘋癲”已無影無蹤�？粗笥淹秮聿唤獾腵目光，我微笑：“那個人影響了我�！�
后來，我逐漸追隨她的腳步，變得和她一樣，與之前的我大相徑庭。當熟人笑問我的變化時，腦海里總浮現(xiàn)那個陽光微風的下午，那個沉穩(wěn)溫柔的女孩，我會說：“那個人影響了我�！�
至今回憶起來，女孩的形象還定格在那里，烏黑的短發(fā)下是一對聚精會神的眼睛，平靜淡定的臉龐中透露出沉穩(wěn)。她的一舉一動，她的一顰一笑，都深深地給了我有益的影響，謝謝你，那個女孩，我的同學。
那個人影響了我作文 篇4
你，影響了我！你，只是一個掃馬路的清潔工，任勞任怨的人，在我心里卻留下了深刻的印象。
那一次，我去表姐家的路上，看見一個清潔工把小巷的'垃圾掃到了一旁。這時一輛電動車開了過來，故意往那些垃圾上碾了幾下，還小聲抱怨道：“怎么把垃圾掃到這里來了，真是的�！蔽衣犚娏耍匝宰哉Z：“明明就是你的錯，弄亂了別人掃好的垃圾，還這么多理由。”這句話好像被那個騎電動車的人聽見了。
他停下車，用傲慢的語氣對我說：“怎么，要你管啊，你個小屁孩！”我聽了生氣極了，回答道：“我就要管，我最討厭那種破壞環(huán)境還找各種理由來狡辯的人�！彼犃瞬环䴕�，對我大聲吼：“怎么了，你個小屁孩還來管起我來啦！你先看看你自己有幾斤幾兩吧！”我聽了這話，心里十分不高興，便和他吵了起來。
這時，在一旁清掃垃圾的清潔工說話了：“你們不要吵了，我們清潔工就應(yīng)該任勞任怨的，不能和市民吵架的�！甭犃饲鍧嵐さ囊环挘莻�人低下了頭，說了一聲對不起就走了。
我問清潔工：“為什么你不會生氣？你那么有耐心，換作是我早就生氣了�！鼻鍧嵐せ卮鹫f：“我不會生氣，如果我脾氣不好的話就不會來當清潔工了。小朋友啊，你從小就應(yīng)該學會忍耐，凡事不必斤斤計較，知道了嗎？”我又問：“那這樣你能漲薪水嗎？”清潔工聽了，笑了笑：“不能，如果那么容易就能漲薪水，那全世界的人都來當清潔工了！”說完，拿起掃把去掃那一邊了。
你，清潔工，影響了我！教會了我要做一個有耐心、不計較利益的人。
那個人影響了我作文 篇5
相信大家都聽說過“瘋狂英語”的李陽吧！他不知是在什么時候突然“竄”出來的，讓我始料未及！
我依稀記得，上個學期李陽老師到我們學校的一次講座。當時我們滿懷激動的去看李陽到底是一個怎樣的一個人物，竟然在我們不知不覺中就急速“生長”，而且知名度也不是一般的高。但當我們看到李陽本人的時候，那激昂的心情瞬間煙消云散，飄到九霄云外去了。沒想到他竟是那么普通的人，外表和我們沒有什么兩樣，不過就是年齡大了點，怎么就能成為“瘋狂英語”的創(chuàng)始人呢？
懷著這種疑惑的心情，我又繼續(xù)聽了下去�？吹嚼铌栆粋�人站在臺上時，我不禁想到他到底是怎樣熬過來的呢？開始，他向我們一一講解了英語的重要性，但撐不過兩分鐘，他喝了一口水，我觀察到他拿水時手是一鈍一鈍的，接過時手還在顫抖，大口大口的灌下去，而且這種現(xiàn)象還不止一次，我不禁擔心他的身體。他讓我們?nèi)w師生站起，手握拳頭，放在耳邊，他用那“驚天地泣鬼神”般響亮的聲音喊著英語單詞，而我們也被他的叫聲喚醒了，也用盡了的力氣，喊著，叫著，咆哮著……當倏乎停下時，我們頓時感到室內(nèi)一片寂靜，讓我們的`心也安靜下來，聽著剛才我們的回聲，不禁想對自己豎個大拇指。
有句話說的好“當時間一切事物都靜下來時，我們才會明白，才會知道我們想要的是什么，什么才是我們該拋棄的，什么才是我們該擁有的�！蹦菚r，我們的淚潸然而下，看到講臺上那外表普通的不能再普通的人，而內(nèi)心卻狂野不羈的李陽，不禁心生敬畏之情！
自從那一次講座后，我的英語成績一直向上升，從來沒有下降過。因為我渴望成為李陽那樣的人，我渴望擁有他那種不羈的精神，我渴望受到萬人的敬仰，一切都因為我渴望。
在這個世界上，如果一個人沒有了信念，那他就注定不會成功。李陽，那個影響了我一生的人，我不會再對你產(chǎn)生敬畏，因為您已深深地在腦海里，永世不忘！您放心！
那個人影響了我作文 篇6
“這個‘之’啊，是助詞的，助詞的……�！睕]錯，我所崇拜的既不是花枝招展的明星，也不是璀璨奪目的偉人，更不是彌漫著傳奇色彩的小說人物。他，就是我的班主任——俞。
俞老師的個頭不高，身體很結(jié)實，腦袋圓圓，宛如一只被剝開的鹵蛋；頭發(fā)比較稀疏，燈光照上去，會閃出時隱時現(xiàn)的光圈；濃黑而皺起的眉毛，就像兩把寶劍架在鼻梁上，活似一個公正不阿的判官。他衣著簡樸，干凈整潔，時常套一件米黃色的夾克衫，讓人舒心；微微隆起的肚子被一條黑褐色呢子長褲緊緊束縛，手中總提著一個印著黃綠花紋的包裝袋，里面常擺著各式各樣的書籍。
俞老師教我們語文，他酷愛讀書，尤其偏愛古詩詞與文言文，每天晨讀，教室里便成了他的主場。
洪亮的聲調(diào)和有些生疏的'揚州方言夾雜在一起，抑揚頓挫地講述著對我來說晦澀難懂的古文故事，仿佛那是一本本令人咋舌的小說，然隨著一天天的耳濡目染，我對以前權(quán)當作業(yè)的古詩文產(chǎn)生不小的興趣。我慢慢關(guān)注起古詩文背后的故事，李清照在《聲聲慢》中的空虛悲戚，辛棄疾在《念奴嬌·賦雨巖》中的報國無門，曹操在《龜雖壽》里的壯志豪情，宋詞的曲折縈回，唐詩的豪邁悲壯，一一入目。
俞老師不僅學識淵博，而且還是一位體育健將。我至今還清楚記得初一時的俞老師拼搏的汗水。俞老師是年級組第一個出場的選手，只見他舀了滿滿一勺水，端著水的手直挺挺地前伸，像是打了石膏一樣。隨著裁判一聲哨響，第一排的老師開始狂奔，俞老師的腰背挺得筆直，兩條短健而有力的腿飛快地踢蹬，似乎有一條腿是直的。
整個人都往后傾，臉上的五官緊湊一團，眼神在路和勺子間不停轉(zhuǎn)換，大概在思量水抖出了多少。順利完成交接，俞老師立即回頭，發(fā)現(xiàn)別的組進度慢了挺多。他喘著粗氣，臉上露出了孩子一般的笑容。
也許比俞老師淵博的人不計其數(shù)，比俞老師年輕的人也不乏其人，但俞老師這種將自己發(fā)揮到極致的精神，是其他教師所不具備的。俞老師影響了我，他是我人生的標桿。
那個人影響了我作文 篇7
夏季過境，情義濃醇。獨倚軒窗，那葳蕤蔥綠，點染了我的雙眸。聽那鳥蟲與夏風纏綿，迤邐了一串質(zhì)樸的歡聲笑語�？裳矍暗拿谰芭c歡樂，卻不及外婆手下豆包的甜蜜。
小時候，每每冬天到來，我都會去鄉(xiāng)下探望外婆。走上銀裝素裹的鄉(xiāng)間小路，留下晶瑩的清脆笑聲和兩行深深淺淺歪歪趔趔的小腳印。遠遠望著瓦房的煙囪里逸出縷縷青煙，心中便溢滿無與倫比的快樂。外婆也定是做著香香甜甜的豆包來迎接我。
外婆把甜絲絲的豆沙包進白白的面團中，放入蒸鍋，輕輕蓋上蓋子。我在一旁等的無聊，便偷偷揪一坨面團捏起了小人，玩兒得不亦樂乎。“呦，你這小淘氣包。”外婆笑著走來，用滿是面粉的手摸摸我的頭。我佯裝生氣，撅起小嘴，用手沾了沾面粉，給外婆畫成花臉。我們看著對方，傻傻的笑。“豆包好嘍！”我一聽外婆這句話，便急急忙忙跑過去。慢慢掀開鍋蓋，香味與霧氣便一同竄出來，屋內(nèi)盈滿了豆包的香甜氣息。煙囪上冒出的香甜炊煙，氤氳在整個村莊。
剛出鍋的豆包香香軟軟。像塊潔白無暇的美玉，映射著誘人的光芒。它熱氣騰騰，像是迫不及待要被我吃掉似的。輕輕咬一口，渾身都融化在溫暖中。那甜蜜滋味縈繞于舌尖，正是外婆無言的愛。豆包甜甜的，童年的時光也是甜甜的。春天要來了，父母要把我接回城里。上車時，外婆匆匆忙忙塞了一包豆包在我懷里。那天下著小雪，寒風中，豆包是我唯一的溫暖。我似乎感受到它甜蜜的氣息從指間向我的.心中蔓延�！皩O女，吃的時候熱一熱，慢點吃……”外婆啞著嗓子叮囑著。
愛成了時光的鋒刃，刻在外婆的臉上，留下深深痕跡，我的外婆啊，我蒼老的外婆！潔白的雪地上，只留下兩行深深淺淺歪歪趔趔的足印……回城的路上，只是傻傻盯著手中的豆包，回想著外婆的笑，外婆的話，外婆指尖的溫暖，和那被愛住滿的時光。
那個人影響了我作文 篇8
生活中，處處受到影響。影響是一種鼓勵是一種激勵，更是一種動力。在我們的工作學習中，正是他們把我推向了成功的彼岸。一代帝王成為霸主，是群臣影響了他；一支球隊贏得冠軍，是教練影響了他們；而今天是一位老奶奶影響了我。
在鄉(xiāng)下除了與小伙伴們一起玩，最快樂的莫過于去向老奶奶要窗花了，她的手就如詩文"移我流璃楊，出置前窗下。左手持刀尺，右手執(zhí)凌羅。朝成繡夾裙，晚成單緊羅衫”中那樣心靈手巧。一張普普通的剪紙，到了他的里就像變魔術(shù)似的，左剪右剪，紙屑紛落抖開，一個大公雞紅翹尾，眼珠也好像在滾動，張嘴引頸，似乎在報曉呢！栩栩如生！我們喜歡花她就剪牡丹。紙在手中飛轉(zhuǎn)，剪刀在紙上像魚兒一樣歡快地游動。一會兒工夫，一朵青枝綠葉的.紅牡丹那纖美柔軟花瓣上幾滴如珍珠似的露珠在她的手中盛開。頓時滿屋春色，我也好像看到了花香。
老奶奶年近70，有兒有女，卻不要他們的贍養(yǎng)費，她說，"我一輩子靠手吃飯，不勞動，那人活著還有什么意思。"她常將剪好的窗花拿去賣，活潑可愛的撒財童子，形態(tài)逼真的飛禽走獸，艷美嬌麗的花卉把街道打扮得絢麗多彩，但對于街坊鄰居，她不僅從來都不收錢，還把好看的窗花，挨家挨戶去送，各家窗花爭奪斗艷少不了節(jié)日的喜慶氣氛。
鄰居孩子沒外放，老奶奶便把他們放在家中，孩子哭了，她就剪窗花，什么"孫悟空大鬧天宮”“嫦娥奔月”等剪一段講一段，孩子們可樂了；哪個孩子不愿學習，她就剪一個“鑿壁偷光”來教育；哪個孩子不動腦筋，她用“司馬光砸缸”來啟發(fā)。把窗花貼到窗上仿佛印在心里，讓我們這些小孩悟出了不少道理。
雖然老奶奶已好被兒女接走了，但她自力更生、樂觀向上對孩子的喜愛，開不敗的窗花卻如種子般在孩子們心中，影響著他們的一生！
那個人影響了我作文 篇9
在這四年的時間里，我有什么好東西一定會先給他人分享，而教會我這樣做，影響了我的人，是我的爺爺。
在我的家庭中，我和我的爺爺最親近。除了他，我不會給任何人分享任何東西。
那一次，我們一家去參加舅舅的婚禮，舅舅給了每一個小孩一大袋糖。其他人都和自己的家人說說笑笑地吃糖。只有我，在給了爺爺五顆糖后，我把剩下的糖藏在衣柜里，留著自己以后慢慢吃。這時，爸爸媽媽過來向我要幾顆糖吃。我當然是不會給他們的，便對他們說：“我才不給你們吃，糖是舅舅給我的，又不是給你們的，而且還那么好吃，怎么可能給你們吃呢？”之后，全家人知道了我有“不愛分享”的毛病后，就打算治治我。
他們買了許多零食，有巧克力、夾心面包、薯片……全都是我愛吃的。晚上，他們開始吃零食了，我準備去拿一個，結(jié)果他們立馬就把零食拿開了�！澳悴荒艹��！薄盀槭裁床荒艹�？”“因為這些是我們買的，憑什么要給你吃？”“因為晚上你們的女兒。”“但也不是你買的……”
我吵不過他們，就去找爺爺哭訴，我哭哭啼啼地說：“爺……爺爺，他們不……不給我吃……吃好吃的�！睜敔敯盐依角懊�，慈祥地說：“孩子啊！你看，爸爸媽媽向你要幾顆糖，你都不給他們，而他們把你養(yǎng)這么大，給了你多少好吃的好喝的.，你要懂得和大家分享，他們不給你吃東西，主要是想讓你懂得分享��！”
聽完爺爺?shù)脑挘倚呃⒌玫拖铝祟^，臉紅的像一根蘋果，我趕緊跑到衣柜那里把糖拿出來給大家分享。爸爸媽媽看到我這樣做，露出了欣慰的笑容。
是爺爺影響了我，讓我明白，東西是要互相分享的。
后來，“互相分享”漸漸的成了我的習慣，爺爺影響了我，而這個習慣陪著我在成長的道路是漸行漸遠。
那個人影響了我作文 篇10
推開那扇厚重的門，落日的余暉透過明亮的窗射到地板上，空氣中的灰塵在陽光的照耀下翩翩起舞，在那充滿回憶的書桌旁，安詳?shù)嘏P著一副老花鏡。
那老花鏡的鏡框間有些許的塵埃，這是時間的痕跡，看著這安詳?shù)睦匣ㄧR，讓我想起了兒時的記憶。
“外孫兒！拿眼鏡來�！彪S之我拿著那副老花鏡跑去，發(fā)出了銀鈴般的笑聲，留下了快樂的足跡。我也曾帶過這個“老家伙”，可戴上后卻連路都走不穩(wěn)，走著走著就撞在了鏡子上。這時姥爺總會發(fā)現(xiàn)我在偷玩，就會笑盈盈地拿走那眼鏡戴上，然后牽著我的小手走到那巨大的紅木書柜前，挑出一本書，坐在旁邊的椅子上，咬文嚼字起來。而我，也會拿著書，坐在自己的書桌前，像模像樣的讀起來。當然，這也只是幼稚的我無聊時的游戲罷了。
就這樣，與姥爺共讀的'時光伴隨了我整個童年。慢慢的，讀書也開始成為了我的愛好。
隨著時間的流逝，我也上了小學，上學之后的我依然是那么喜歡和姥爺在靜謐的午后讀書，姥爺也開始為我精心挑選適合的讀物。不僅如此，只要一有空閑，姥爺就會繪聲繪色地為我講述四大名著中的故事情節(jié)，通過姥爺精彩的講解，讓我更深切地感受到名著的魅力：既有《三國演義》中的風云際會，群雄爭霸；又有《西游記》中的斬妖除魔，勇敢無畏；既看到了《水滸傳》英雄的俠肝義膽，義薄云天，更感受到了《紅樓夢》中人的纏綿悱惻，榮辱興衰�？吹饺绱苏J真，醉心于閱讀的我，姥爺那堆滿皺紋的臉上，也會浮現(xiàn)出慈祥又寵溺的笑意。
與此同時，褪去稚氣的我早已不再把讀書當做無聊時消遣的游戲，我開始喜歡積累文中的一些精彩段落，作為我文學知識的積淀。有的時候，我也更喜歡與姥爺寫一則小故事，一首小詩，姥爺總是鼓勵我創(chuàng)造。寫完之后，我與姥爺就在一起讀一讀我的這些“杰作”，看后總會會心的一笑，姥爺也總是會為我改一改，把我寫得“四不像”的故事，認真的修改成文，然后讀給我聽。
夕陽的余暉灑在那小小的書桌上。感謝您，姥爺，是您的悉心呵護與陪伴，讓我愛上閱讀，愛上寫作。
那個人影響了我作文 篇11
小時侯，我心里就一直有這樣一個疑問——“影響”是什么？
于是，在一個皎潔的夜晚，我向奶奶提出了這個一直憋在我心里的疑問。奶奶微笑著對我說：“你還小，以后還有許多路要走，奶奶不想告訴你什么高深的道理，我就跟你講一個故事吧——
古時候，有一個著名的詩人叫李白，他在和你差不多年齡的時候，非常調(diào)皮，經(jīng)常逃學，考試成績也很不理想，于是，父母、老師都漸漸對他失去了信心，認為他是一個不成氣的敗家子，就連他自己也是這么認為。
有一天，他又在別人上課的時候，偷偷溜了出來。他走著走著，一個磨著鐵杵的人引起了他的注意，于是，他便跑過去問在做什么？告訴他，要將這個鐵杵磨成針，李白很驚訝：“這個鐵杵這么粗，怎么可能磨成針呢？”語重心長地對他說：“只要有恒心，還有什么克服不了的困難呢？”他像是領(lǐng)悟到了什么，拔腿就往學校跑去，從此以后，像是變了一個人似的，開始發(fā)奮學習，最后成了唐朝著名的大詩人。那個磨鐵杵的人的行為就是對李白的影響�！�
月光下，我望著奶奶慈祥的臉，似懂非懂地點了點頭。
多少年后，我長大了，已經(jīng)是一個初一的學生了，但對于“影響”，我依然似懂非懂。直到有一天，我拖著疲憊的身軀回到家，一直玩到九點半才開始寫作業(yè)，做完后馬上倒在床上進入了夢鄉(xiāng)，我不知道我是怎么醒的，只知道醒來時我看了看表，上面的時刻是凌晨一點整。突然，我眼睛一亮，頭腦頓時清醒了不少：爸爸的房間為何是亮的`？我輕輕地走了過去，看見雙眼充滿了血絲的父親正在燈下學習，他沒有發(fā)現(xiàn)我，我也不想驚動他。默默地，我在心中樹立了一個目標：我要超過父親。我認為，他三十幾歲了，都能這么努力地學習，而我作為一名比他年輕二十幾歲的青年，為何還不如年邁的父親？于是，我開始努力，為超過父親而努力！
這時候，我回憶起奶奶小時侯跟我說的一番話，我恍然大悟：原來，這就是影響！父親！
父親在沉默中用行為證明了自己，也影響了他的女兒——我，將我從黑暗的深淵帶向光明！
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