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四年級(jí)作文:美國(guó)人印象記
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)作文:美國(guó)人印象記,希望能夠幫助到大家。
20xx年x月xx號(hào)早上,三姨帶我去廣州白天鵝賓館見(jiàn)她的美國(guó)朋友Mary。
來(lái)到賓館,三姨用手機(jī)打電話給Mary,讓他們來(lái)接我們。過(guò)了一會(huì)兒,一對(duì)夫婦抱著一個(gè)很小的孩子向我們走來(lái)!癏ello!Good morning!”我用很流利的英語(yǔ)對(duì)他們說(shuō)。隨后他們問(wèn)了我許多問(wèn)題,也許你會(huì)問(wèn):你聽(tīng)得懂嗎?”其實(shí)那時(shí),我的狐貍尾巴露出來(lái)了,他們問(wèn)的大部分問(wèn)題對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一竅不通,幸好三姨在我旁邊做翻譯,我才吞吞吐吐地答上幾個(gè)問(wèn)題,要不然,我一定會(huì)把中國(guó)人的臉丟光的。美國(guó)人和三姨談得津津有味,而我呢,卻在旁邊逗“小美國(guó)人”,大家不知不覺(jué)中走到了賓館大廳。大廳下面還有一層樓梯,我們沿著樓梯走上去。看到眼前的景色,簡(jiǎn)直讓我這個(gè)“鄉(xiāng)下人”贊不絕口。前面一個(gè)火一般紅的碩大的中國(guó)結(jié)矗立在水池中央,中國(guó)結(jié)后面是一個(gè)小童子,童子手上抱著一條金光閃閃的大鯉魚(yú),魚(yú)下面是一個(gè)很大的水塘,水塘里面還真有大鯉魚(yú)。我們照了許多張留影相。大概在11點(diǎn)鐘左右,我們一起去吃飯。我們找了一家美式餐廳吃飯。我們一人點(diǎn)了一份西餐吃。菜送上來(lái)了,我左手拿刀,右手拿叉,將牛肉一塊一塊地切下來(lái)吃掉。這時(shí)Mary對(duì)三姨說(shuō)了一些話,三姨笑了,便笑著翻譯給我聽(tīng):Mary說(shuō)你用刀叉用得非常準(zhǔn)確,比她在中國(guó)用筷子用得要準(zhǔn)確多了,說(shuō)我很聰明。我表面很謙虛,可我心里樂(lè)得像朵鮮花。我們吃完飯了,三姨要帶我回家了。Mary他們送我們到車(chē)站,我們便和他們說(shuō)再見(jiàn)。
在車(chē)上,我問(wèn)三姨:“三姨,為什么Mary抱的小孩不是美國(guó)人呢?”三姨告訴我:“因?yàn)樾『⑹撬麄冊(cè)谥袊?guó)收養(yǎng)的,她們當(dāng)中收養(yǎng)小孩的就有40幾個(gè)家庭,她們的家庭大部分已經(jīng)有兩、三個(gè)孩子了,可他們照樣來(lái)收養(yǎng)中國(guó)孩子!蔽倚南耄好绹(guó)人還是挺有善心的嘛!不會(huì)像中國(guó)人想象的那么壞。
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