家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文合集15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文1
就在昨天是星期五，對(duì)有些人來說，這可能是個(gè)好消息，因?yàn)榈诙炀涂梢孕菹⒘�。�?duì)于我們班上的一些同學(xué)來說是一個(gè)壞消息，因?yàn)槎Y拜六要開一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，他們可能會(huì)被我的爸爸或媽媽狠狠的批評(píng)一頓。放學(xué)后，還有的同學(xué)開玩笑的說“回家后可要準(zhǔn)備一瓶藥水樓”。
早上七點(diǎn)多，我的爸爸便早早的到學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)了。隨著門“恍”一聲關(guān)上了，我便開始禱告：“老師呀，你可千萬不要說什么對(duì)我不利的話呀，我求求你了不然我可有的受嘍�！蔽以诜块g里來回走著，座也不是，站也不是，滿腦子里想著都是老爸回來批評(píng)我的`情景……
一小時(shí)過去了，兩小時(shí)過去了，門外響起了一陣陣熟悉的腳步聲。我出門一看，原來是我的爸爸，我心頓時(shí)提到了嗓子眼，我的爸爸說：“你的數(shù)學(xué)太差了還要再努力了�！蔽倚南�，我的爸爸這次怎么沒罵我？難道老師沒說什么對(duì)我不利的話。我的爸爸又開口說話了：“這次語文老師表揚(yáng)了你，說你在這段時(shí)間里進(jìn)步了�！鳖D時(shí)我心花怒放，比吃了蜜還甜。
第二天早上，我一骨碌從床上爬了起來，我把自己就能過年來的漫畫書都整理到了一個(gè)箱子里，準(zhǔn)備把它賣給收破爛的，把有用的書原封不動(dòng)地放在書架上，心里還暗暗下了決心，以后考試都要盡自己所有的努力考到前15名，同時(shí)改掉我粗心的壞毛病，讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹碓胶谩?/p>
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文2
今天，咱們初二78班凱家長(zhǎng)會(huì)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都很緊張，我的心也七上八下，我考的不是好的，但是這真的是我的.真才實(shí)學(xué)啊，以前我拉下了課，我感到再也無法彌補(bǔ)，可是這次考成這樣一不是我有意的啊。我現(xiàn)在開始要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)好孩子，我并不想放棄學(xué)業(yè)，我要好好學(xué)習(xí)，如果我不上了，真的就不是一個(gè)有用的人了會(huì)是社會(huì)上的混混？不可能，我骨瘦如柴跟泵不是那方面的“人才”，我如果不上了就是一個(gè)一無是處的人了，可是真的我沒有考好，媽媽情趣開家長(zhǎng)會(huì)還不如不去了，去了十給媽媽臉上抹黑，我知道這就是令媽媽心痛的原因，我想我是笨，可是我也不會(huì)笨到連媽媽怎么樣都不管了，我不是一個(gè)好學(xué)生，那我也該做一個(gè)好女兒，至少是媽媽爸爸的好女兒吧！
我認(rèn)為我沒有一個(gè)好的班主任，劉老師就是我的老師，也許你們要說我是一個(gè)壞孩子，連老師都罵，可是我是在接受不了他那種人啊，我實(shí)在認(rèn)為他壞，你見過那個(gè)老師連學(xué)生剪頭發(fā)、穿衣服都管的，有這種老師我是實(shí)在學(xué)不進(jìn)去了，我腦子好使，不是我夸，可是學(xué)成這樣，都是別別人逼的，我想這樣嗎？我也不想啊，沒辦法。劉老師是我最恨的老師。想法苗老師是我最愛的老師，隨讓咱們年齡差距很大，可是我還是很喜歡老師，因?yàn)樗吞@可親，他盡量學(xué)習(xí)咱們新時(shí)代的東西來所點(diǎn)咱們之間的距離，老師還在學(xué)習(xí)上給了我最大的鼓勵(lì)，她是我最不能忘記的一位老師，我知道，我是一個(gè)不稱職的學(xué)生，可是這一切都是無奈的啊。開家長(zhǎng)會(huì)，其實(shí)就是要給學(xué)生施加壓力，我可以好好學(xué)習(xí)，可是我還是恨他啊。我希望他永世不得翻身，不要在當(dāng)老師傷害學(xué)生了，我希望老師不要再傷害學(xué)生了。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文3
明晚就要開家長(zhǎng)會(huì)了，正好，要談?wù)勎覍?duì)家長(zhǎng)會(huì)的認(rèn)識(shí)。
我不由得想起了過去的家長(zhǎng)會(huì)。聽媽媽說主要是講1些孩子的狀況，孩子要改進(jìn)什么，還有作業(yè)的1些要求，只有在3年級(jí)的時(shí)候，周老師有請(qǐng)合唱團(tuán)的同學(xué)上臺(tái)唱歌給家長(zhǎng)們聽。雖說總體是希望家長(zhǎng)配合老師1起把孩子教育得更好，但是告狀總是令人受不了!
對(duì)于明晚的家長(zhǎng)會(huì)，我相信由何捷老師這位“幽默大師”來主持，1定是非常完美的。但我還想對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)提幾個(gè)建議：希望這次黑板上的題字和圖畫不要再由美術(shù)老師來完成，應(yīng)該由我們同學(xué)發(fā)揮自己的想像力來完成；桌子要擺成“回”字形的樣子，這樣老師和家長(zhǎng)們方便進(jìn)出；希望能在每1張桌子上都放1杯水，如果老師講累了、家長(zhǎng)有些疲勞了，可以用水潤(rùn)潤(rùn)喉、提提神，希望老師們請(qǐng)1些好同學(xué)的家長(zhǎng)向其他家長(zhǎng)說1說自己教育孩子的方法。
接著，我還要對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)下幾個(gè)“命令”：不允許任何人說我們6年（3）班的`壞話，不要把那些表現(xiàn)不好的同學(xué)名字點(diǎn)出來，這樣會(huì)讓那些同學(xué)的家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上沒面子，只要在私下偷偷地給那些學(xué)生的家長(zhǎng)通個(gè)電話、提個(gè)醒就可以了，設(shè)置1個(gè)“屬于家長(zhǎng)的15分鐘”，意思是在這段時(shí)間里，家長(zhǎng)們互相討論1下自己教育孩子的方法，不懂的地方可以問老師。上面的“建議”和“命令”都是我經(jīng)過深思后才寫下的，我覺得，這些“建議”和“命令”應(yīng)該用得上吧！
但愿“幽默大師”何老師能讓這次的家長(zhǎng)會(huì)生動(dòng)有趣起來。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文4
開家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)期每次大考過后的慣例。
不管成績(jī)是好是壞，在我的記憶中，對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的印象好像總是忐忑的。
小學(xué)時(shí)，明知家長(zhǎng)會(huì)的批評(píng)名單里不會(huì)有我的名字，但等爸爸開會(huì)回來的時(shí)間總是焦急而又緊張的，像是做了虧心事的壞孩子。結(jié)束以后，爸爸前腳一踏進(jìn)家門，我總是迫不及待地跑出房間問長(zhǎng)問短。
現(xiàn)在回想起來竟覺著有點(diǎn)好笑。不論成績(jī)是好是壞，面對(duì)所謂的家長(zhǎng)會(huì)，我已云淡風(fēng)輕了。
這一次的家長(zhǎng)會(huì)，同之前的數(shù)次家長(zhǎng)會(huì)一樣。
放學(xué)回家，像平常一樣，坐在書桌前完成今天的功課。晚飯時(shí)餐桌上沒見了父親的身影，才想起今晚有家長(zhǎng)會(huì)。我全神貫注地寫著作業(yè)，對(duì)于家長(zhǎng)會(huì)的事情已經(jīng)拋到九霄云外去了。我不會(huì)刻意想知道自己會(huì)被表揚(yáng)或是批評(píng)，也不再會(huì)像年幼時(shí)那般焦急而又緊張地去期待去猜測(cè)。
作業(yè)寫到一半時(shí)，聽見父親回來的聲音，我剛好將手中的題寫完，起身出了房間。
三言兩語交流過大致情況，我又重新回到書桌前奮筆疾書。
如今，我不再有兒時(shí)那般對(duì)什么都很好奇的稚氣，也沒有了那些無關(guān)緊要的莫名期待，這個(gè)晚上似乎就沒開過家長(zhǎng)會(huì)，今天仿佛什么都沒發(fā)生過一樣，我只默默地像往常一樣做好自己的事情。真是越長(zhǎng)大，對(duì)這種東西越是淡定了：沒有了害怕自己被批評(píng)的.忐忑不安，沒有了焦急緊張的等待，也沒有了盼望自己得到表揚(yáng)的興奮，只剩下內(nèi)心毫無波瀾的平靜和繼續(xù)前行的堅(jiān)毅與鎮(zhèn)定。
我一如既往地做著并做好自己當(dāng)前該做的事。家長(zhǎng)會(huì)后，對(duì)于表揚(yáng)與否，已無所謂了。
是家長(zhǎng)會(huì)變了，還是我長(zhǎng)大了呢？
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文5
“唉，怎么這千載難逢的機(jī)會(huì)，竟被咱碰上了？”我聽到同學(xué)杜星宇正和“唐建三水”竊竊私語，你知道嗎，明晚要開家長(zhǎng)會(huì)。我聽了這些話后，心中有些忐忑不安。
對(duì)于多數(shù)學(xué)生來說都不愿老師開家長(zhǎng)會(huì)，我也不例外了。因?yàn)楦鶕?jù)以前是經(jīng)驗(yàn)，每次家長(zhǎng)會(huì)老師總會(huì)把我們?cè)趯W(xué)校的蛛絲馬跡全都告訴家長(zhǎng)，所以我們形象地把家長(zhǎng)會(huì)叫做“告狀大會(huì)”。好在以前“告狀大會(huì)”一年才一次、甚至有時(shí)兩年或三年，可是快樂的時(shí)光總是十分短暫；現(xiàn)在我們的班主任被換成了責(zé)任心強(qiáng)到可以去破“吉尼斯”記錄的王老師，每個(gè)人都休想成為漏網(wǎng)之魚。單元檢測(cè)的分?jǐn)?shù)剛改出來、就開家長(zhǎng)會(huì)了，唉，這下我們的“棍子湯”有著落了。
今天，我剛放學(xué)，便忍不住對(duì)媽媽說“老媽，明晚要開家長(zhǎng)會(huì)，建議您老人家做好心理準(zhǔn)備，別家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束，您就被嚇出心臟病出來”。但是媽媽卻不以為然地說：“你在學(xué)校的'表現(xiàn)應(yīng)該挺好的呀，干嘛說這樣的話，快說是不是有捅出什么亂子啦”；我接接巴巴地說：“我 …… 我 …… 沒有啊”�？尚南脒@下恐怕連跳進(jìn)黃河也洗不清了，第 2 天晚上 6 ： 30 分是開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，媽媽去開家長(zhǎng)會(huì)了我卻在痛苦的煎熬著，我無心寫作業(yè)，而是在一塊百板上畫上了“觀音菩薩”，跪下來說：“觀音菩薩”保佑老媽不要知道那些壞事兒 …… �！�
終于，媽媽回來了，她走過來抱著我說“想不到你在學(xué)校的表現(xiàn)不錯(cuò)嘛，值得表揚(yáng)”�？墒俏覅s想肯定是“觀音菩薩”顯靈了，哈哈！隨后，媽媽叫我和她一起坐到桌前，告訴了我家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容；還指出我在學(xué)習(xí)上的不足之處以及今后該怎么做，我心中豁然開朗。
開一次家長(zhǎng)會(huì)原來不像我們想象的那樣可怕，我們應(yīng)該以另外一種眼光來看待家長(zhǎng)會(huì)。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文6
對(duì)于我們而言，開家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)直就是一個(gè)“世界末日”！
“同學(xué)們，明天我準(zhǔn)備召開一次家長(zhǎng)會(huì)，因?yàn)檫@段時(shí)間我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)開始無法無天了！”昨天，謝老師一本正經(jīng)地在講臺(tái)前宣布這個(gè)“重磅炸彈”。這可是話音剛落，教室里就炸開了鍋，同學(xué)們就像鍋里的玉米粒一樣瞬間爆開了，大家你一言我一語地議論著。
“老師，再給我們多一點(diǎn)生存的時(shí)間吧！”有些同學(xué)兩手合十，裝作可憐巴巴的樣子懇求著老師�？芍x老師卻無情地回應(yīng)了一句：“哼哼，你們的爸爸媽媽有權(quán)知道你們?cè)趯W(xué)校里的情況！”
“完了完了，今天數(shù)學(xué)考試明天開家長(zhǎng)會(huì)，這是上天安排好的世界末日嗎？��！蒼天啊，大地啊，救救我們吧！”方菲菲兩手向上伸著，大聲喊道。這幅模樣引發(fā)了我們的共鳴�！鞍�，世界末日��！”見求饒不成，失望的`同學(xué)們則兩手抱頭，癱在桌子上。
蒼天哪，請(qǐng)讓時(shí)間停止吧！請(qǐng)讓這一刻晚點(diǎn)到來吧！我在心里默默祈禱。估計(jì)蒼天太忙了，沒有時(shí)間接收到我的請(qǐng)求，家長(zhǎng)會(huì)還是如期召開了。
此刻，我們被趕到五（2）班的教室里寫日記，而爸爸媽媽則正坐在我們的位子上，聽謝老師反饋著大家的情況。我有些坐立不安。老師會(huì)說些什么？我最近的表現(xiàn)似乎不盡如人意��！老爸會(huì)不會(huì)惱羞成怒，回家狠狠修理我一頓？我的眼前浮現(xiàn)出爸爸那張嚴(yán)厲的臉，只見他怒氣沖沖，用手指頭指著我怒斥道：“最近你的態(tài)度實(shí)在是太差了！看來我以后得要買練習(xí)卷好好給你補(bǔ)補(bǔ)了”我不禁打了冷噤，搖搖頭，從幻想中清醒過來。我轉(zhuǎn)頭把目光投向窗外，外面陰沉沉的，猶如我此刻的心情。
哎，這惱人的家長(zhǎng)會(huì)，希望能有個(gè)好結(jié)果吧！
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文7
今天，空氣清鮮，陽光明媚。我一早就起了床，因?yàn)榻裉焓莻�(gè)特殊的日子，是本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)的日子。我是家長(zhǎng)會(huì)的主持人，我很緊張，總是聽見自己的心在怦怦直跳。
吃完早餐，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)家長(zhǎng)會(huì)要表演的節(jié)目。我當(dāng)這個(gè)主持人可不輕松，光今天節(jié)目單就練了三遍，感覺嗓子都有些啞了。練習(xí)完后，湯老師發(fā)下了同學(xué)們精心制作的要在今天送給爸爸媽媽的賀卡和用心寫的“給父母的一封信”。
過了一會(huì)兒，家長(zhǎng)陸續(xù)來了。我媽媽因?yàn)樯习鄾]來，奶奶做代表來了，我把手中的信和賀卡給了奶奶，奶奶接了，高興地說：“哇！太令人感動(dòng)了，班主任不錯(cuò)，教育有方�！�
家長(zhǎng)會(huì)開始了，我們先表演了詩歌朗誦《感恩父母》，再誦讀了課文《聽聽，且的聲音》，還展示了我們學(xué)習(xí)英語的情況，每一個(gè)節(jié)目結(jié)束后，爸爸媽媽們都給了我們熱烈的'掌聲，看得出來他們很高興，也很滿意。最后我們一個(gè)節(jié)目是表演唱《感恩的心》，我們邊做動(dòng)作，邊深情地唱著每一句歌詞，來表達(dá)我們對(duì)父母的感激之情。當(dāng)我們唱完，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，在座的爸爸媽媽都熱淚直流。他們的掌聲比前面更熱烈了！我從他們閃閃的淚光了讀到了他們對(duì)我們的深深的愛，我被著場(chǎng)面給感動(dòng)了，在那一剎那間，我突然覺得自己長(zhǎng)大了很多！
這是我經(jīng)歷的最感人、最難忘的一個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。它讓我知道了什么是感動(dòng)、什么是感恩。以后我要加倍努力，爭(zhēng)取更加的優(yōu)異成績(jī)來回報(bào)我的父母、我的老師！
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文8
“嘀嘀吧，叭叭嘀！”是誰��？原來是我們銅管樂隊(duì)的成員正在迎接我們的家長(zhǎng)呢！今天開家長(zhǎng)會(huì)，同學(xué)們可興奮了。不一會(huì)，家長(zhǎng)們陸續(xù)到齊了，節(jié)目也開始了。最好笑的就是馮子為和樓國(guó)錦的`相聲。只見樓國(guó)錦興沖沖地出場(chǎng)了：“大家好！說到這里我想起了一件事”忽然氣呼呼地說：“恨，氣死我了！”樓國(guó)錦拍拍馮子為的肩膀問：“怎么了，老弟？”馮子為跺了跺腳說：“有一次到了一家電腦店，我一下子迷上了電腦，讓我媽給我買一臺(tái)�？伤阑畈煌��！薄耙嗌馘X？”樓國(guó)錦睜大眼睛問道�！安毁F，不貴，就四個(gè)零�！薄肮边@句話引得大家一陣爆笑。樓國(guó)錦忙不迭地說：“那你得趕緊向你媽道歉吧！”他們你一言，我一語，惹得家長(zhǎng)和我們哈哈大笑。不光是節(jié)目有意思，而其中一個(gè)有趣的游戲或許更吸引我們吧！這個(gè)游戲的名稱就叫“摸手”。游戲規(guī)則是用紅領(lǐng)巾蒙住被選中的同學(xué)的眼睛，然后叫上相應(yīng)的家長(zhǎng)，錯(cuò)亂他們的位置，通過摸家長(zhǎng)的手，來找到自己的爸爸或媽媽。其中一個(gè)選手就是我，我知道媽媽的手上戴著戒指，其中一只手臂上還有一條手鏈，所以信心百倍。開始摸了，我胸有成竹地尋找媽媽。先摸到了一只手，手上沒有戒指，我就往旁邊挪了挪，又摸到了一只手。唉，這只手戴著戒指，，我想：成功率百分之六十。于是趕緊往上摸了摸，“哈，是媽媽！”我激動(dòng)萬分地叫道。摘下紅領(lǐng)巾一看，果然是我媽媽，哈哈，不亦樂乎！接下來的節(jié)目課豐富了，有詩朗誦，古箏獨(dú)奏，優(yōu)美的舞蹈表演等等。精彩的節(jié)目，有趣的游戲，這真是一次別開生面的家長(zhǎng)會(huì)，更是一場(chǎng)快樂的家長(zhǎng)會(huì)！
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文9
最讓我擔(dān)心的家長(zhǎng)會(huì)就要開了，我硬著頭皮把這個(gè)消息告訴了我的爸爸媽媽，周三放學(xué)以后我忐忑不安地回到家里，自覺地做起了作業(yè)但心里始終在擔(dān)心，不知道老師怎么和媽媽講呢，我心里盤算著，我最近語文聽寫和作文都還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)也過得去，應(yīng)該不會(huì)有什么大問題，我這樣不斷地安慰自己，我的爸爸在家里只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在學(xué)校不好的表現(xiàn)被我的爸爸知道……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，九點(diǎn)多媽媽終于回家了，我緊張的心都提起來了。但奇怪的是，媽媽并沒有馬上叫我，而是和我的爸爸在外面說話，我又聽不清他們?cè)谡f什么，這時(shí)只聽我的爸爸叫我，我想壞了我的`爸爸叫我輕者訓(xùn)拆，重者體罰，我小心一一地走了過去，坐在椅子上，左邊是我的爸爸，右邊是媽媽，感覺就象在接受審判，我的爸爸首先問我，你最近為什么老是懶懶散散的作業(yè)總不及時(shí)完成呢，我無言以對(duì)，我的爸爸又問我為什么最近作業(yè)越來越不認(rèn)真？我又說不出話，我真擔(dān)心我的爸爸要體罰我，卻沒想我的爸爸嚴(yán)肅地對(duì)我說你已經(jīng)不是小孩子了，明年是你小學(xué)的最后一年，在這段時(shí)間里一定要改掉這些不良習(xí)慣，老師說你人還是聰明的只要勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)趕上去的，我的心慢慢的放了下來，我的爸爸媽媽還幫我訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃。
教育完以后我想，象現(xiàn)在這樣馬馬乎學(xué)習(xí)真不行不但學(xué)習(xí)學(xué)不好，玩起來也提心吊膽，還不如認(rèn)認(rèn)真真把功課學(xué)好再玩，這樣可以玩的更開心！
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文10
雖然現(xiàn)在我五年級(jí)了，可貪玩的性格可從來沒有改過呀。每次開家長(zhǎng)會(huì)，我都發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)很愉快，那些平�？偸遣唤蛔鳂I(yè)的同學(xué)，顯得心事重重。我可不怕，準(zhǔn)確的說，就是我在課堂上的表現(xiàn)也沒有什么可說的，還有一點(diǎn)，就是我有一個(gè)講理的父親母親。還好，我很爭(zhēng)氣，沒有在家長(zhǎng)會(huì)上讓父親母親出丑。
前年的家長(zhǎng)會(huì)可是我最難忘的。那是我第一次去學(xué)校與同學(xué)們一起玩，只要敢去的同學(xué)都在班里表現(xiàn)的很好。我們?cè)谀抢锝涣髦议L(zhǎng)會(huì)開的`怎么樣，老師會(huì)對(duì)家長(zhǎng)說什么……
我非常的期待，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)后，母親都會(huì)跟我說老師怎樣說我，對(duì)我的評(píng)價(jià)是什么。我最喜歡別老師能夠點(diǎn)評(píng)我的優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么。這樣我還可以不斷完善自己。
母親跟我說過，開家長(zhǎng)會(huì)，不單是老師說哪位同學(xué)，或者表揚(yáng)哪位同學(xué)。主要是各科老師說一下這學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，該怎樣學(xué)習(xí)。就是老師在家長(zhǎng)會(huì)上批評(píng)我們，也是對(duì)我們的負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)沒必要批評(píng)我們，這有什么好怕，最主要是自己認(rèn)識(shí)到錯(cuò)在哪里，改正就行。所以說，我非常的放心，也非常開心。很快到了開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間，母親牽著我的手，說說笑笑，向?qū)W校走去……
很快，今年的家長(zhǎng)會(huì)又到了，我還是一樣保持樂觀的心情。人就應(yīng)該這樣，不管表揚(yáng)或批評(píng)，都應(yīng)該勇敢的面對(duì)。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文11
吃過晚飯，我的爸爸匆匆地開家長(zhǎng)會(huì)去了。而我的心就一直懸著，像裝了一個(gè)小鼓似的，“咚咚”直跳。因?yàn)檫@星期的語文和數(shù)學(xué)測(cè)試，我的成績(jī)都不太理想。老師可能要向我的爸爸告狀了。哎！等著挨批吧！
家長(zhǎng)會(huì)開得時(shí)間好長(zhǎng)啊。我像一個(gè)囚犯，等待著我的爸爸從學(xué)校開完家長(zhǎng)會(huì)回來對(duì)我宣判�！斑诉诉�！”是我的爸爸上樓了。我開門后，像一根木樁似的立在門邊。我的`爸爸卻滿臉笑容問我：“怎么了？”我想：難道老師沒告我的狀？我的爸爸說：“老師表揚(yáng)你了！語文老師表揚(yáng)你字寫得不錯(cuò)，作文也寫得很好，繼續(xù)努力一定會(huì)更好”我說：“可我這次考試只考了八十幾分呀？”我的爸爸卻說：“有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，還怕趕不上去��！”聽了我的爸爸的話，我的心里甜絲絲的�！翱墒恰蔽覄偡畔碌男挠直涣嗔似饋怼皵�(shù)學(xué)老師找我談話了。說你膽子太小，從來不敢舉手發(fā)言對(duì)不對(duì)？”這是我的致命弱點(diǎn)，我一下子變得很沮喪。我的爸爸卻鼓勵(lì)我：“我們都知道你是個(gè)聰明的孩子�，F(xiàn)在你要戰(zhàn)勝是你自己，努力去試試好不好？”
時(shí)間不早了，我的爸爸沒再多說什么，卻催我早點(diǎn)睡覺休息了。躺在床上我卻輾轉(zhuǎn)睡不著。媽媽老笑稱我是只“蝸�！保懶〉靡�，從不敢和生人說話。我也奇怪，我不是個(gè)孤僻的孩子，很喜歡和大家一起玩，可是卻很怕很怕當(dāng)著眾人面開口。我該怎么辦呢？
迷迷糊糊中，我看到課堂上有個(gè)女孩自信地站起來發(fā)言，老師、同學(xué)微笑地看著她，真希望這不是個(gè)夢(mèng)。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文12
再過幾天就是每個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)了,對(duì)我來說這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)無所謂了,但是這幾天來我還是提心吊膽的過著,還不是因?yàn)閿?shù)學(xué)考砸了.
終于到了家長(zhǎng)會(huì)這一天,時(shí)間老人卻不留一點(diǎn)時(shí)間,時(shí)間飛快的就到了6:30分,爸爸看時(shí)間差不多了,就起身走向門口,我心里想:怎么辦,這下我可要挨罵了,但總不能不讓爸爸去吧!爸爸一言不發(fā)就走了,我想應(yīng)該沒事吧.
家長(zhǎng)會(huì)中，我知道我語文不會(huì)差到哪里去的'，所以我就不擔(dān)心語文了，主要是數(shù)學(xué)啊。我一邊想著一邊忐刻不安地玩著電腦游戲，時(shí)間飛快的流逝不一會(huì)兒就到了7：50分我嚇了一跳還以為家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了呢，但是時(shí)間還早總不能老玩游戲吧！于是我就拿出數(shù)學(xué)作業(yè)來做，這樣爸爸回來至少知道我還是用功的。
我聽到樓梯上有腳步聲，我想一定是爸爸回來了，果真就傳出爸爸開門的聲音，爸爸直接就走進(jìn)我的房間掏出三張紙條，紙條上寫這我數(shù)學(xué)卷上錯(cuò)過的題目，原先我以為爸爸會(huì)罵，沒想到他卻認(rèn)真的給我講解了一下錯(cuò)過的題目，嚴(yán)肅的說：“講過了，以后可別再犯同樣的錯(cuò)誤了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：不對(duì)頭吧，爸爸竟然沒有罵我？接著爸爸還跟我講起了家長(zhǎng)會(huì)老師批評(píng)和表揚(yáng)的同學(xué)，表揚(yáng)的同學(xué)里面也有我。爸爸還說：“以后不論做試卷還是練習(xí)冊(cè)都要認(rèn)真、仔細(xì)！”我頭點(diǎn)的想撥浪鼓一樣。
我一定不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，做什么作業(yè)都要認(rèn)真！
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文13
誰都又經(jīng)歷過家長(zhǎng)會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)前，有一部分的人非常害怕，因?yàn)樗?她們?cè)谡n堂上的紀(jì)律差，怕被老師告狀，而另外一部分人一點(diǎn)兒也不用害怕，因?yàn)樗?她們?cè)谡n堂上的紀(jì)律好，用不著怕老師告狀。我有經(jīng)歷過一個(gè)既害怕有高興的家長(zhǎng)會(huì)。
有一次，李老師說：“星期五開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們告訴家長(zhǎng)！”說完，便把通知單發(fā)下去了。全班同學(xué)都叫了一聲：“��！不會(huì)吧！”
我回到家里，慢吞吞地跟媽媽說：“媽媽，星期五有家長(zhǎng)會(huì)，這是通知單！”媽媽填完了，就去做事情了。
真是眨眼之間就到了！咦？為什么春游或秋游就像度日如年才到呢？
等媽媽畫好了妝，就出門了。我默默地祈禱：老天爺呀！讓媽媽表揚(yáng)我吧！祈禱完了，我又幻想起來：媽媽回來會(huì)表揚(yáng)我呢？還是批評(píng)我呢？三位老師會(huì)表揚(yáng)我還是批評(píng)我呢？如果三位老師批評(píng)我了，星期六和星期天就不會(huì)有好日子過了，我該怎么辦呢？
時(shí)間過的真是慢呀！我連游戲都沒有心情玩了，就一直幻想。過了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽回來了，我馬上跑過去迎上來，只見媽媽沉著臉，我小心翼翼地問：“老師說什么了？”媽媽高興回答道：“語文老師和英語老師表揚(yáng)你了！”“數(shù)學(xué)老師呢？”我見兩位老師都表揚(yáng)我了，就暗喜若狂。媽媽的臉拉了下來：“數(shù)學(xué)老師說你作業(yè)錯(cuò)了不及時(shí)改正！來，現(xiàn)在我陪你一起改！改完了，星期六星期天你就玩吧！”我高興極了！連忙改正的'數(shù)學(xué)題上的錯(cuò)誤！
家長(zhǎng)會(huì)，并不怎么恐怖！只要不被老師罵就行！
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文14
星期三下午，我們班舉行了以“雛鷹起飛”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。班主任張老師讓我和劉睿當(dāng)這次活動(dòng)的主持人。我既激動(dòng)又緊張，這是我第一次當(dāng)節(jié)目主持人。我暗暗下決心：“我一定要當(dāng)好小主持，開展好這次活動(dòng)。”
家長(zhǎng)會(huì)要開始了，我和劉睿站在教室門口，迎接家長(zhǎng)們的到來，家長(zhǎng)們陸續(xù)走進(jìn)教室，我們一起拍手，用熱烈的掌聲歡迎家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們笑容滿面地走進(jìn)來，抱著自己的孩子坐在位子上。四點(diǎn)半到了，家長(zhǎng)們也來齊了，家長(zhǎng)會(huì)便開始了。
首先，由張老師和李老師介紹我們的學(xué)習(xí)情況。然后，就進(jìn)入了“雛鷹起飛”展示活動(dòng)表演。我和劉睿一起來到講臺(tái)主持節(jié)目。我們班的“小能人”真多��！他們表演的節(jié)目真是豐富多彩。有小小音樂家曹謝軍和黃子豪分別帶來的笛子獨(dú)奏《我的祖國(guó)》和薩克斯管《茉莉花》，還有李蕓衛(wèi)、孫若溪等同學(xué)表演的課本劇《小鷹學(xué)飛》。最有意思的是賴玉昆、蔡佳琪、范鵬程表演的課本劇《狐貍和烏鴉》，表演小烏鴉的`同學(xué)真夠累的，嘴里邊叼著塊“肉”，一動(dòng)不動(dòng)，但是經(jīng)不住烏鴉的花言巧語，把“肉”掉了下來，我想這下她該輕松了，我也感覺輕松了許多，好象“肉”是含在我的嘴里……
同學(xué)們?cè)谂_(tái)上表演，下面的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們看得可開心了，笑聲、掌聲連成一片……回到家，媽媽讓爸爸看了錄下來的節(jié)目片斷，爸爸高興地說：“沒想到咱兒子還真行！比我強(qiáng)多了�！眿寢屢部湮抑鞒值貌诲e(cuò)。今天我非常開心。
家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀作文15
時(shí)間正在一分一秒地過去，很快就要下課了，我們都在期望老師忘家長(zhǎng)會(huì)這一事。老師終究還是來了，雖然我表現(xiàn)得還可以，但是心里總有一些忐忑不安。當(dāng)老師宣布明天下午就要家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)侯，有的同學(xué)皆大歡喜，有的同學(xué)十分懊惱，有的同學(xué)跟我一樣忐忑不安。
第二天下午，家長(zhǎng)會(huì)開始了，我呆在家里，心情十分矛盾。如果老師在家長(zhǎng)會(huì)上表揚(yáng)的名單沒有我怎么辦？如果老師將我偶爾補(bǔ)交作業(yè)這事告訴父母該怎么辦？如果老師拿我上學(xué)期和這學(xué)期中考試作比較，當(dāng)著我父母批評(píng)我退步該怎么辦？
我不禁想象當(dāng)時(shí)的情景：老師站在講臺(tái)上，面帶微笑地與各位家長(zhǎng)宣布：“黃瀚鋒及其他四位同學(xué)歷史進(jìn)步很大，大家掌聲鼓勵(lì)�！辈贿^更多的應(yīng)該還是負(fù)面的.。老師的臉色說變就變，變得十分嚴(yán)肅起來，然后就開始宣布前兩個(gè)月的作業(yè)收交的情況：“黃瀚鋒，六次補(bǔ)交，一次沒交，共扣17分……”之后，老師拿出期中考試英語成績(jī)表，臉上變得更難看了：“……黃瀚鋒這次考得很不好，以后讓他回家多聽一小時(shí)英語，最好去補(bǔ)課，……”后面的我都不敢想象了，那是多么讓我心酸啊。
在小學(xué)，家長(zhǎng)會(huì)在此時(shí)就要結(jié)束，所以我開始憂心忡忡地等待著父母的回來。因?yàn)榕录议L(zhǎng)聽到了老師的批評(píng)，回來就要求我參加更多的補(bǔ)習(xí)班，于是我希望父母別那么快回來；可如果老師表揚(yáng)了我，我卻睡著了的話，我可能聽不到父母的贊美，所以，我又希望父母別那么晚回來。
到了晚上，父母仍未回來。我等著，等著，感覺頭暈眼花，昏昏欲睡。我打開收音機(jī)，聽著，聽著，最后睡著了。我夢(mèng)見父母輕輕地推開門，將一個(gè)盒子放在桌上。
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