智取老巫婆_(tái)小學(xué)作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的智取老巫婆_(tái)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

　　晚上貝貝做了個(gè)夢(mèng)，哈利波特告訴她，小兔兔被老巫婆綁架，并要加害于貝貝，叫貝貝別出門。夢(mèng)還沒(méi)做完，貝貝就被嚇醒了。

　　第二天一早，金剛飛奔進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“我們來(lái)玩‘三個(gè)字’吧！”“‘三個(gè)字’？”“就是剪刀、包袱、錘選一個(gè)人，閉眼50秒，然后開始抓其他人。但被抓的人在被抓之前說(shuō)了一個(gè)……”表達(dá)能力極差的金剛抓了抓頭，“這樣跟你說(shuō)吧，比如我就是那個(gè)被選的人，你就是被抓的人，然后我去抓你，你為了不讓我抓，所以要說(shuō)一個(gè)三個(gè)字的詞。我就不能抓了，不過(guò)你只有等同伴來(lái)碰你，你才能走動(dòng)！當(dāng)然，等到所有被抓的人都不能動(dòng)是，你們可以趁我不注意，碰到一起，叫做‘碰雞蛋’。當(dāng)我抓住一個(gè)人時(shí)，他就要去抓別人，而我，就當(dāng)被抓的人！”貝貝說(shuō)一點(diǎn)也不好玩，其實(shí)她心癢癢的很，但她還想著難那個(gè)夢(mèng)呢！貝貝唱了唱歌，沒(méi)人聽；又跳了跳舞，沒(méi)人看。終于忍不住了，跑了出去和大家一起玩“三個(gè)字”。

　　這時(shí)小仙鶴急匆匆到飛來(lái)告訴大家小兔兔被老巫婆綁架了。貝貝馬上向小仙鶴說(shuō)了那個(gè)夢(mèng)。不不說(shuō)小兔兔跟她說(shuō)好了和她做游戲的，要去救她，小仙鶴馬上把她攔住。憑大家的力量是斗不過(guò)老巫婆的，所以只能智取。小仙鶴打開了主意寶庫(kù)，里面朝小仙鶴大叫“笨不笨？看著別人玩‘三個(gè)字’都想不出主意，自己想想�！睂殠�(kù)戛然而至。小仙鶴大喊：“你笨不笨？老巫婆會(huì)這么容易上當(dāng)嗎？”寶庫(kù)放了一段錄象：“瞧！這是老巫婆小時(shí)候，多么活潑可愛，很貪玩嘛！”“但她現(xiàn)在心狠手辣，怎么會(huì)輕易上當(dāng)？”“那你看看她現(xiàn)在和別的巫婆玩的多開心！”后任小仙鶴再怎么叫喊寶庫(kù)也不做聲。

　　“事到如今，我們只有試試了！”大家一窩蜂似的沖了出去，只有小仙鶴原地不動(dòng)，并大喊：“你們知道老巫婆住哪嗎？”可誰(shuí)也沒(méi)聽見。不一會(huì)兒，大家又跑了回來(lái)，七嘴八舌到說(shuō)不知道老巫婆住哪，小仙鶴也不知道。于是就飛向東南山問(wèn)爺爺。幾分鐘后，小仙鶴回來(lái)了。大家忙問(wèn)她老巫婆的住處，小仙鶴喘著粗氣說(shuō)：“她住在對(duì)面那座山的空心洞中。并說(shuō)老巫婆法術(shù)很高，貝貝千萬(wàn)不能去�！庇谑呛酰�大家上了山。找了半天，發(fā)現(xiàn)一個(gè)牌子上寫著“空心洞”三個(gè)大字。可找了半天，只找到了四個(gè)小洞。小仙鶴說(shuō)那可能是四個(gè)洞口，最大的那個(gè)就是通往老巫婆的臥室。小仙鶴和神童順著最大的那個(gè)洞下去了，其他人兵分三路去找小兔兔。小仙鶴和神童教老巫婆玩“三個(gè)字”，老巫婆高興極了，忘了警戒。這時(shí)小仙鶴的爺爺老仙鶴飛來(lái)，把老巫婆逮了個(gè)正著。

　　經(jīng)老仙鶴的幫助，八人在洞中央會(huì)合，一起找到了小兔兔，瞧！大家又在一起快樂(lè)地玩“三個(gè)字”！

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