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他哭了的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的他哭了的作文,希望能夠幫助到大家。
他哭了的作文1
就因?yàn)槟且凰,他的心情一整天都很低落?/p>
那一天,身為小弟弟的他,要跟一位大哥哥——比他高出一個(gè)腦袋的大哥哥,比賽跑步。他信心滿滿。雖然他不是運(yùn)動員,但他那大長腿,跑起來比狼看到獵物時(shí)的速度還快。
馬上開始了,他臉上沒有絲毫慌張。“預(yù)備——跑。”他勇往直前,三兩下就把距離拉開了。他得意地回頭沖大哥哥做了個(gè)挑釁的鬼臉,還伸出手,學(xué)著電影里的沈騰,做了個(gè)“你過來啊”的經(jīng)典動作。就在這時(shí),他被石頭絆倒了,整個(gè)人都砸在地上。剎那間,他的眼淚像彈珠一樣一顆顆蹦出來。他那已經(jīng)摔破的'雙手在眼睛上左右揉搓!皢鑶琛獑鑶琛贝蟾绺缫呀(jīng)超過了他,他扭扭捏捏地站起來,邊跑邊哭。他的臉紅了起來,眼淚鋪滿了小臉,嘴巴早已彎成了一把鐮刀。他繼續(xù)往前跑,雙手在胸前不停地抓取,可是依然追不上大哥。他似乎已經(jīng)絕望了,情不自禁地?fù)湓诘厣希p手重重地一下又一下砸著地。“不——不——不——”一陣陣嘶吼,憤怒爬上了他的臉蛋。淚水打在地面上,似乎布成了一張傷心的臉,也像一面鏡子反射出他心里的悲傷。
我輕輕地把他扶起來,背他到了椅子上。他雙手摸著自己的傷口,哭聲也越來越大了,臉如同被炭火烤過,右手拽得緊緊的。那一摔,似乎把他的心也摔碎了。
他哭了的作文2
春雨“嘩啦啦”的下著,小明坐在教室里,心驚膽戰(zhàn),原來是因?yàn)橐计谀┛荚嚨某煽兝玻?/p>
小明心里非常清楚自己的學(xué)習(xí)情況,后悔自己上課不認(rèn)真聽課、愛講小話,可現(xiàn)在已經(jīng)太遲了。不一會兒,趙老師握著一沓試卷失望的走進(jìn)來。這時(shí),再轉(zhuǎn)過頭來看看小明,他正沉沉地低下頭,在做自我檢討。趙老師嘆了一口氣說:“這次的考試成績糟糕透了,實(shí)在是太不像話了!”他大發(fā)雷霆,連一頭的短發(fā)都快豎了起來。“李明同學(xué),請你站起來!毙∶髦缓糜仓^皮咬著牙緩緩的站了起來!斑@次的考試考的最差的'就數(shù)你,你說你怎么對得起你父母,怎么對得起在座的同學(xué)和老師?……”趙老師越說越厲害,火冒三丈的走過去,給了小明兩耳光。小明委屈極了他真的想大哭一場,可他又想到了面子問題,于是,忍著制止住了自己!岸×懔悖×懔恪币魂嚽宕嗟南抡n鈴聲想了,同學(xué)們都背起了書包,打起了雨傘匆匆地走了。教室里空蕩蕩的,只剩下小明一個(gè)人。他想了很久很久,不知道該怎么面對父母,他終于控制不住自己了,抓著卷子就往樓下跑,他走到操場上,一手拿著卷子,一手捂著臉放聲大哭。他多想找個(gè)人來痛痛快快的說出他埋在肚子里的委屈和多少個(gè)不可數(shù)的“不痛快”?墒菍W(xué)校里鴉雀無聲,只有他一個(gè)人……他邊哭邊想:為什么?為什么?這一切的一切都是誰惹的禍?他想來想去,認(rèn)為自己就是最佳的罪魁禍?zhǔn)。他的衣服全濕透了,他不知道該哭到什么時(shí)候,更不知道雨又該什么!
他哭了的作文3
這個(gè)星期四下午,我們上作文課的時(shí)候,王佳俊哭了。
星期四下午作文課上,秦老師要求我們講述自己成長過程中一個(gè)令人印象深刻的故事。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地站起來講述了各自的故事。
王佳俊站起來講他的小故事。他說有一天,外公有事要去磚廠,他不顧媽媽的阻攔,吵著鬧著非要跟著外公去不可。最終他跟著外公去了磚廠。王佳俊一到磚廠,看到這么大的地方,心想:可以痛痛快快地玩了。他玩得起勁時(shí),不知道危險(xiǎn)正悄悄地逼近他——頭上的.磚頭搖搖欲墜。在千鈞一發(fā)之際,旁邊的外公看見了,他不顧自己的安危,一個(gè)箭步?jīng)_上去,一把推開王佳俊,而自己的腿卻被倒下的磚塊壓得骨折了。
當(dāng)王佳俊講到這里的時(shí)候,他停了下來,眼睛變紅了,聲音嗚咽了,接著,他的眼淚就不聽話地流了下來。他很后悔,不該不聽媽媽的話,害得疼愛他的外公受了傷……
當(dāng)我聽到這里,我的鼻子也酸酸了,眼睛也濕濕的。是。≡谖覀兊某砷L過程中,父母們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌傩难剑∷麄儫o私的奉獻(xiàn),只為了我們健康的成長。我想:“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義!蔽覀儜(yīng)該好好學(xué)習(xí),來回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
他哭了的作文4
一個(gè)胖乎乎的男孩,一只奄奄一息的小狗,一個(gè)人來人往的小區(qū)這些都是我親眼見到的。
那個(gè)星期六的`中午,我去我的同學(xué)家玩,他家有一只小狗。我一推開門,小狗就像閃電一樣直奔大樹旁。我的同學(xué)連狗繩也沒來得及拴,我和他叫小狗回家可是小狗并沒有跑回來,它跑遠(yuǎn)了。我和他一起去找小狗,我們花了將近兩個(gè)小時(shí)也沒有找到小狗,我們只好先回家睡了一覺。
下午我們起來接著尋找小狗,這次我們分開行動。我們幾乎把小區(qū)的每個(gè)角落都找了一遍,最后我們在小區(qū)的健身器那里碰面了,我們坐在長椅上喘著粗氣,心里很失望,也很難過。
忽然,我們聽到附近的草叢里有急促的呼吸聲,我們跑過去一看,看見小狗在草叢中躺著。他眼前一亮,他以為小狗在睡覺,可當(dāng)他沖到小狗身旁去叫小狗,小狗卻沒有起來。他抱起小狗,緊緊地貼在自己胸口。當(dāng)他看見小狗還有一口氣時(shí),我看見他已經(jīng)淚流滿面了,他傷心地哭了。他抱著小狗一邊往回跑一邊在口中喃喃地叫著小狗的名字。他的手在發(fā)抖,腿也在發(fā)抖,有幾次他還差點(diǎn)摔倒我不知道該怎么安慰他。
他傷心地哭了,看著他的背影,我突然對他有了更深的了解。原來他是一個(gè)愛護(hù)小動物的男孩,也是一個(gè)心地善良的男孩,我佩服他。
他哭了的作文5
他,是我的同桌。是一個(gè)插班生。是一個(gè)愛笑的男孩,我從沒見過他哭。
他有一個(gè)別致精巧的名字:羽。正好我的座位旁邊有一個(gè)空位,他就這樣順理成章地坐到了我的旁邊。他那白皙的小臉上透出幾分優(yōu)雅,他愛笑,不愛哭,他的臉上洋溢著那迷人的微笑,帶著幾分天真。
雖然羽愛笑,但他卻和我一樣不太愛說話,大部分時(shí)間都是在無聲中度過的。偶爾我倆閑聊幾句,之后便哈哈大笑,我喜歡看著他笑,他笑起來比悶著臉好看多了。我們倆似乎很像,他愛笑,我也愛笑。他不愛說話,莪也不愛。
日子就這樣一天天飄走,漸漸地我們接觸多了,彼此建立了深厚的友誼,也一改往日的風(fēng)格,天天追逐打鬧,頗有幾番趣味。
直到有一天,他表現(xiàn)得十分反常,羽早早來到教室,趴在桌子上一聲不吭,莪關(guān)切的`問他怎么,羽只是冷淡的看了莪一樣,依舊趴在課桌上,他的表情幾乎無異于暴風(fēng)雨前的閃電,莪意識到一定是發(fā)生了什么,但卻不知道該怎么安慰他。
一節(jié)課下來,他依舊是這樣,而且把頭埋得更深了,似乎在隱瞞什么。最后終于放學(xué)了。他拿著書包哭著跑了出去。他哭了。
這是我第一次看見他哭。
第二天,他從悲傷中解脫出來后,才告訴我是怎么回事,原來是從小陪伴他,擁有他所有他所有童年回憶的爺爺去世了。我記得,,他曾向我描述過他哥爺爺玩耍時(shí)的快樂場景……
那一次,他哭的那么悲傷,仿佛一下子失去了動力一樣……
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