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悠悠師生情_(kāi)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的悠悠師生情_(kāi)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動(dòng)人，那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣闊的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)播撒者希望……——題記
“老師”我們每天不知要稱(chēng)呼您多少次，也許您感覺(jué)不到什么，覺(jué)得這僅僅是一個(gè)稱(chēng)呼而已。但對(duì)我們而言，這一聲“老師”，飽含著我們對(duì)您的由衷感激、深深謝意！因?yàn)槟檬篱g最崇高的愛(ài)孕育著我們。當(dāng)我們失敗時(shí)，是您給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，是您與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，您像航燈，照亮我們前進(jìn)的道路。我為自己能遇上您這樣的好老師而感到莫大的幸福。
劉老師是我的班主任，整天無(wú)怨無(wú)悔的給我們上課，輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。深夜，又改作業(yè)改到深夜，甚至在身體不舒服的時(shí)候……
記得在上學(xué)期，在一節(jié)語(yǔ)文課上，我們感覺(jué)到老師和往常有些不一樣，聲音沒(méi)那么洪亮，精神狀態(tài)也很差，期間，還伴隨著好幾聲咳嗽，我們感覺(jué)到老師可能生病了，但老師還是堅(jiān)持把課上完。下課后，我們都不約而同跑到老師身邊，七嘴八舌地詢(xún)問(wèn)老師是不是生病了？老師微微一笑，說(shuō)：“不礙事。”在接下來(lái)的幾天時(shí)間，我們明顯的感覺(jué)到老師病得不輕，但是老師仍然堅(jiān)持給我們上課，還在博客上答復(fù)我們的留言，解答我們的疑問(wèn)。平時(shí)還無(wú)微不至地關(guān)心我們的課余生活，解決除學(xué)習(xí)以外的心理疑惑……有一天，我?guī)屠蠋煱嶙鳂I(yè)，來(lái)到辦公室時(shí)，我看見(jiàn)老師在喝藥，頓時(shí)，一種感激之情油然而生，教師，最美麗的職業(yè)！
類(lèi)似的事情還有很多很多，雖然不是什么驚天動(dòng)地的事情，但是卻能感動(dòng)我們每個(gè)同學(xué)的心。師生情，悠啊悠，悠出了老師對(duì)我們的關(guān)心；悠啊悠，悠出了我們對(duì)老師的敬愛(ài)。
我一直在尋找愛(ài)的足跡，走遍天涯海角，才發(fā)現(xiàn)，愛(ài)，就在我們身邊。老師的愛(ài)比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細(xì)微，比友情更純潔……
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