那花優(yōu)秀作文3篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的那花優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

那花優(yōu)秀作文1

　　浮世繁華，他總是在時光的荏苒中企盼能夠擁有自己的一片天下。亂世浮生，庸碌了他的半生，沒有身纏萬貫的富裕，只求于一生平平淡淡的幸福....

　　-----題記

　　鋼筋水泥的森林下那站的是誰？

　　烈日的昔陽熏黑了年華的青春！沉重的水泥蹣跚了匆匆的腳步！

　　大叔你謝謝吧！

　　黑黝黝的肌肉灑脫一露：你看我行著呢！

　　城市不久點絀了森林的繁華，流淌的溝巢變成了繁華的大道。

　　再美的城市大道和高樓大廈，也比不過烈日下那群工人的辛勞！

　　面朝黃土背朝天的.佝僂身影那又是誰？

　　炙熱編起夜的進行曲，脹家豎起雙耳傾聽，陽光下的身影還在編織。

　　微風斜帶著黃葉，劃破田野靜謐的天空，播種希望種子的人民出發(fā)了！

　　綿綿的秋雨便更加潑灑萬種，劃破咯歲月的綻美。那雙粗造的雙臂

　　制造了家的欣慰.那份佝僂的軀體播種了愛的希望。

　　車水馬龍的車站背包匆忙的人群又是誰？..........

　　城市人來人往的街道上又是誰？........

　　那些被汗水洗禮的青春，埋頭苦干的人群是誰？

　　感受到他們的凄涼？錦世如夢，他們卻負手天下，獨自在這斑駁的時空隧道里刻下荏苒的時光。

　　他依然沉迷在自己打造的江湖，偶爾也會忘記時間正在咫尺的距離與自己擦肩。

　　蕭瑟的風吹起了沙場戰(zhàn)兵的苦干，我卻依舊看的見……

　　在那過去的某一年，某一天，某一個瞬間，曾經在那個繁華的塵世，

　　工人！你是否安好？

　　當再次翻開“沙場”現(xiàn)實，我卻已經看到那些工人鬢間的銀白，最后忍不住用蒼白的聲音尋問到：

　　究竟這一世，你們是否應該尋找到那片所謂的天下？

　　鮮花再美它只是一瞬間的過往！難道你還要問？

　　你心里的那多美麗的花是什么？那么我會坦然的告訴你：

　　他！他就是那群日夜奔波在城市的工人！

那花優(yōu)秀作文2

　　那棵杏樹很高很大，有著不一樣的風情，每年春天，花開千多，朵朵似錦。那些嬌艷的花朵如墨般點綴枝頭，那場景，似是在感謝些什么。

　　兩年前的春天，這個村莊迎來了一個天大的好消息，縣里頭打算為這個村修水泥路，大伙可高興了，這天，大伙聚集在杏樹下商討著修路的路線，個個的臉上無不笑容滿面，就像那開繁了的杏花一樣，招人憐愛！唯有那杏樹絲毫沒有些許歡樂，即使繁華依舊，在笑聲里也是顯得那么的沒落，好似在擔心這什么。只是沉浸在幸福中的人們未曾發(fā)現(xiàn)罷了，第二天那些嬌弱的杏花竟然在一夜之間盡數調落，無人可知。

　　兩天后修路隊如期而至，隊長在仔細的觀看過村莊后，深沉的嘆了口氣“這棵杏樹在這里當了路，要把它砍了，工程才能繼續(xù)！”大家聽了臉上的笑容僵住了，這時的村人大概已經知道了杏花凋零的原因了，沉思會兒后開口道“不砍，行嗎？”“不行！”語氣果斷，不帶絲毫猶豫。于是，工程被迫停工了

　　工程很急，是的`很急，兩天后隊長下了最后通牒，正當雙方鬧得不可開交，準備好好吵一架時，縣長不知在哪里聽到消息，趕了過來，向修路隊說明了緣由；原來這可棵杏樹是抗日戰(zhàn)爭時期一小隊士兵所種下的，后來他們?yōu)榱苏鎮(zhèn)�村莊犧牲了，村莊里的人們?yōu)榱思o念他們便小心翼翼的呵護著這棵杏樹”如今有人要毀了它，就像你細心呵護的稚兒要被毀掉一樣，錐心之痛也不過如此吧！油次一來，怎可不惱？怎可不氣？這不，竟鬧到了打架的程度。工程繼續(xù)后來啊！路修好了，卻小心的繞開了那杏樹。再后來人們才知道縣長及時到來的原因，原來那天早上，村長看到事情的不對勁后便快馬加鞭的去縣里將事情的原委告訴了縣長。才使得路修了，樹留了的美好結果。

　　今年的杏樹依舊鮮花盛開，即使那件事早已隨著歷史的長河隨波逐流了，可那事中的某些人，某些理兒卻埋在了人們的心間，隨著每年杏花一起爭香吐艷！流年似錦。

那花優(yōu)秀作文3

　　美的事物總讓人喜歡，我也是一個非常愛美的人，每當看到美麗的東西，我總是想要擁有。

　　記得二年級的時候，有一次下課課間休息，我被芳香四溢的味道所吸引，來到學校美麗的花壇，發(fā)現(xiàn)有一朵開得非常鮮艷的花朵，它還是一個花骨朵，看起來飽漲得馬上就要破裂似的。它的花瓣層層重疊著，顏色是淡黃色的，氣味香得像蜂蜜一樣，每次經過這里的時候看到這美麗的花時，我都覺得它美到我的心坎里兒去了。

　　課間的時候，我裝著滿滿的一瓶水，走在學校的走廊上，我越想越興奮，跑了起來，不慎跌倒在走廊上，我又堅強地爬了起來，跌跌撞撞地來到花壇前給花澆水，花兒看著我眨著忽閃忽閃的眼睛，好像在對我說：“謝謝你，給我澆水，我一定會快高長大的`！”看到這一幕，我高興地笑了。

　　上課時，我心里想著美麗的鮮花，眼睛看著窗子外面的鮮花。記得有一次，老師提問：“天門中斷楚江開后一句是什么？”我立刻舉手，老師便大聲地喊了我名字，我站起來脫口而出下一句是“玫瑰花”。全班同學都開懷大笑，我羞澀得不敢抬頭看大家，但是，心里依然還是想著花。

　　被同學們取笑后一連幾天，我都去看那朵美麗的玫瑰花。在陽光的照射下，花兒向著太陽招手，花瓣也漸漸地張開了，花蕊變得越來越美麗了，花的香味芳香四溢，引來蜜蜂采花粉上的花蜜，蝴蝶也被引來了，為這朵美麗的鮮花跳了一支美麗的舞蹈，我盯著這朵花，左看看，右看看，又蹲下來看看，又聞聞花的香味，又輕輕地撫摸著花，感到從未有過的感覺。我想：我要是擁有這朵花該多好��！

　　又過了兩天，我來到花壇，將花兒折斷，裝進我的書包，我心里簡直是樂開了花�？墒�，到了中午，花兒漸漸開始枯萎了，我內疚極了，是我把花弄枯萎的。

　　現(xiàn)在，每當想起那朵美麗的花，我心里還會感到內疚。我深深地懂得：美麗的花朵是用來欣賞的，而不是用來擁有的。

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