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花生小學(xué)生作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的花生小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
花生小學(xué)生作文1
我跟著姐姐去山上的田里，一路上又是爬坡；又是草叢，等好不容易到了田里，我已經(jīng)累趴下了，可哪有人管我呀，還沒(méi)休息好，姐姐就叫我開(kāi)始拔花生，看著一片綠油油的田地，我也性志大發(fā)，剛想拔，才突然發(fā)現(xiàn)我是大姑娘上花轎，頭一回呀！我正手足無(wú)措，姐姐就走過(guò)來(lái)，也知道我不會(huì)，就認(rèn)真地教我，我也就照貓畫虎地學(xué)起來(lái)，按照姐姐的動(dòng)作，我先把一起的葉子握在一起，然后再拔，拔完后把根上的土給弄掉。一開(kāi)始我拔得津津有味的`，但后來(lái)我已經(jīng)汗流浹背了，就連忙想放棄，但一想到那些農(nóng)民們也很辛苦，如果他們放棄，那么也沒(méi)人替他們做，我們也會(huì)少吃糧食，所以我就用盡拔完了一畝地，當(dāng)太陽(yáng)下山的時(shí)候，我已經(jīng)精疲力盡了，我連下山的力氣都沒(méi)了，不過(guò)我晚上吃到了自己拔得花生，覺(jué)得特別的香，也許這就是我勝利的果實(shí)，怎么吃都香！
這次拔花生，我體驗(yàn)到了農(nóng)民們的辛苦，以后我要珍惜糧食，還讓我體驗(yàn)到了只要自己動(dòng)手，自己勞動(dòng)才會(huì)有吃不完的糧食。
花生小學(xué)生作文2
我的家鄉(xiāng)在海西的莆田市埭頭鎮(zhèn)，這里盛產(chǎn)一種美味的食品——花生�；ㄉ耐獗砥掌胀ㄍǎ云饋�(lái)卻香脆可口，極富營(yíng)養(yǎng)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的花生！
花生是種在山上的地里。每年的二月份是播種花生的好時(shí)期，農(nóng)民們把花生種子小心翼翼地放進(jìn)鏟好的坑里，種子吸收水分破殼發(fā)芽，接著開(kāi)花，結(jié)果。每年七月份左右是花生的收獲時(shí)期。
花生的形狀有大的，有小的，有像數(shù)字“8”的，有像字母“s”的，花生的前頭和后尾大小不一：前頭小，后尾大�；ㄉ鷮殞毚┲咙S色的衣裳，剝開(kāi)這件衣裳，你會(huì)看見(jiàn)那半邊的衣裳，像是在海上乘風(fēng)波浪的小船。衣裳上還有紊而不亂的條紋�；ㄉ�.果實(shí)有“單生”的，也有“雙胞胎”、“三胞胎”、甚至有“四胞胎”，有時(shí)候讓人驚奇。寶寶外面有一層白色的“防護(hù)罩”，如果把一個(gè)“寶寶”掰開(kāi)，分成兩半，你就可以看到兩片的中間都有細(xì)嫩的花生芽胚胎。惹人憐愛(ài)！
煮熟的花生很好吃：放在嘴里，嚼一兩下，最初感覺(jué)不到有什么味道，但如果在嚼五六下后，就會(huì)有一股香噴噴的味道，清脆可口，果然清香！
我真希望這些美味的花生寶寶們能夠成為家鄉(xiāng)的一張名片，走出莆田，讓越來(lái)越多的人品嘗到它們的鮮美！
花生小學(xué)生作文3
秋天到了，豐收的季節(jié)也到了。今天，爺爺告訴我一個(gè)好消息，說(shuō)要帶我去鄉(xiāng)下舅公家拔花生，讓我體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)趣。
我們頂著烈日到了鄉(xiāng)下，只見(jiàn)花生地里一片翠綠，仔細(xì)一看，花生苗有一尺多高，一棵棵花生苗長(zhǎng)出了許多枝條，可是卻沒(méi)看見(jiàn)花生。
我奇怪地問(wèn)爺爺：“花生在哪里呢？”爺爺笑而不語(yǔ)，只是叫我注意看他的動(dòng)作，只見(jiàn)他拿起鏟，到一棵花生苗旁，用鏟子鏟到泥土里，再一撬，花生就從地里出來(lái)了。只見(jiàn)連成一串串的花生破土而出，每一個(gè)都顆粒飽滿。爺爺剝開(kāi)一個(gè)花生給我吃，味道好清甜��！
我照著爺爺?shù)臉幼右餐谄鹆嘶ㄉ�，雖然太陽(yáng)很大，我們汗流浹背，但我們干得很起勁。一下子就拔完了一小塊地的花生。
在回家的路上，爺爺告訴我花生是清明前種，立秋后收。我還明白了一個(gè)道理，如果沒(méi)有舅公之前種花生的`辛苦付出，就沒(méi)有今天我們拔花生的快樂(lè)收獲。所以要想有收獲，就必須要付出！
花生小學(xué)生作文4
到了秋天，就是到了豐收的季節(jié)。學(xué)校里種的花生也都成熟了。今天，老師告訴我們下午要去刨花生，全班同學(xué)都興奮不已。
回到家后，我開(kāi)始精心挑選“武器”。要挖到很多的花生，用上等的工具是一定的，好的工具可以起到事半功倍的效果。我挑了最好的工具，就飛奔到學(xué)校去了。到了學(xué)校，我先試了一下，不錯(cuò)，土質(zhì)松軟，很好挖。我后來(lái)知道下午第三節(jié)課才是我們刨花生的時(shí)間，結(jié)果前兩節(jié)課雖然我們很認(rèn)真的上課，其實(shí)我知道，許多同學(xué)的魂早就飛到外面去了。
終于該我們了，我們抄起家伙，一路飛奔就到了刨花生的地方。我把鏟子用力一鏟，插進(jìn)土里，一鏟子花生就挖出來(lái)了，1、2、3.。。。8個(gè)，花生在苗的根部，帶著泥土，有的大有的小還真不少呢。我激動(dòng)地朝同學(xué)們喊到：“快來(lái)這兒挖，這有好多花生。”同學(xué)們一聽(tīng)，馬上趕過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后的一起用力挖了起來(lái)。雖然我們力氣不大，但我們都很使勁，一鏟一鏟地往下挖，花生越挖越多，已有一小堆了，但遺憾的'是，我們班來(lái)的晚了些，花生剩的不多了。
這次挖的花生可真不少，我晚飯吃的還是煮花生呢！
花生小學(xué)生作文5
冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，柳樹(shù)冒出了嫩芽，桃花也染紅了大地，冬眠的小動(dòng)物也醒了。
春天的一個(gè)早上，小白兔拿著工具到菜地里去種花生果。它盼啊盼，花生終于開(kāi)花了，金黃色的小花，真是美麗極了！小白兔想：花生結(jié)了果，我就能送給我的好朋友了。
小白兔每天到菜地里給花生澆水，可是到了秋天，花都凋謝了，它卻連一顆花生也沒(méi)看到。小白兔疑惑地自言自語(yǔ)：“難道我種的花生被別人偷走了嗎？”
這時(shí)，小蚯蚓從泥土里鉆出來(lái)了，說(shuō)：“誰(shuí)也沒(méi)有偷你的花生，花生全在泥土里呢！”小白兔說(shuō)：“原來(lái)花生是長(zhǎng)在泥土里面的呀，太謝謝你了！”小白兔拿著工具把所有的.花生都挖出來(lái)了，并且送給了它最好的好朋友們，大家坐在一起快樂(lè)的分享著勞動(dòng)果實(shí)！
花生小學(xué)生作文6
早晨，我走到陽(yáng)臺(tái)觀察花生，這時(shí)花生正伸著懶腰，像小孩子一樣兩手慢慢地伸開(kāi)。
我發(fā)現(xiàn)花生的葉子是對(duì)生的，如同一對(duì)“雙胞胎”，而且每個(gè)枝上都會(huì)有四片葉子，其它的也是一樣，都不多不少。我發(fā)現(xiàn)花生的主莖與分枝大概是30至90度，而且主莖比分枝高。我又發(fā)現(xiàn)花生的葉子和枝上有許許多多細(xì)細(xì)的茸毛，像一個(gè)牙刷似的。
我還發(fā)現(xiàn)花生的`葉子到了晚上，就會(huì)像機(jī)器人一樣的自動(dòng)合攏。這是為什么呢？原來(lái)葉柄和葉子基部都有葉枕，可以感受光線的刺激而使葉枕薄壁細(xì)胞的膨壓發(fā)生變化，所以導(dǎo)致葉子晝開(kāi)夜閉。
花生的花是蝴蝶形的，橙黃色，一朵花就是一顆花生。當(dāng)花兒凋謝了，會(huì)長(zhǎng)出一根大針頭似的綠色“胡須”，“胡須”一天一天地長(zhǎng)大，再深深地插入泥土里，從而長(zhǎng)出了花生。
下午，我在花生旁邊種上了一粒蒜頭，不小心把花生周圍的土挖了出來(lái)，“哎呀！不好了，象牙白的花生要跑出來(lái)了！”我驚訝地叫道，我趕緊在旁邊的花盆里舀了一勺子泥土把花生藏好。
花生小學(xué)生作文7
那綠油油的莖，那深深扎進(jìn)土里的根，那翠綠的耀眼的葉子，那黃的可愛(ài)的小花。對(duì)，那是人人都愛(ài)的花生！
花生剛長(zhǎng)出來(lái)的莖小小的，細(xì)細(xì)的，只有毛線那么細(xì)，一個(gè)大拇指那么短，弱不禁風(fēng)。不幾天，細(xì)小的莖上就長(zhǎng)出一對(duì)嬌小玲瓏的'子葉，嫩綠嫩綠的，看不出葉脈在什么地方。過(guò)了一些日子，莖越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越粗，還從四面八方伸出葉柄。那葉柄細(xì)得像蝸牛的觸角。沒(méi)過(guò)多久，葉柄上就探出了“腦袋”，這時(shí)，子葉漸漸枯萎，而綠葉長(zhǎng)得就像一把扇子。一陣雨撫摸著葉子，似乎在說(shuō)：“長(zhǎng)吧，長(zhǎng)吧，我用我的身體灌溉著你！”雨停了，花生在陽(yáng)光下顯得更加茁壯了。又過(guò)了好些日子，花生漸漸長(zhǎng)成一雙雙小手，在風(fēng)中向我們招手。不久，葉柄和莖相連的點(diǎn)上冒出了嫩黃的小花苞，小巧玲瓏，真可愛(ài)！不久，小花苞綻開(kāi)了美麗的笑臉，黃綠相間，令人賞心悅目，可是再美的花朵盛開(kāi)后就凋落，那花瓣像花仙子，在空中翩翩起舞，最后輕盈地落到地上。
“花仙子”調(diào)落后不久，根上生出穿黃衣服的小精靈，不久，“精靈”成了人見(jiàn)人愛(ài)的她——花生少女。
花生小學(xué)生作文8
天，碧藍(lán)碧藍(lán)，大地，一片生機(jī)。鳥(niǎo)兒依然如故地在枝頭飛舞著，知了不厭其煩地唱著催眠曲，迎來(lái)了夏天。
來(lái)到老家，第一件事就是想拿上鋤頭和一根竹竿隨奶奶到花生地去，去看那一片綠油油的花生苗相圍一起，去親自體驗(yàn)拔花生的樂(lè)趣！
一番路程過(guò)后，早已是滿頭大汗，驕陽(yáng)似火爐一般烤著大地，我抬頭望著眼前一大片的花生田，風(fēng)兒一吹拂，綠浪起伏蕩漾著，綠苗葉舞動(dòng)著。
來(lái)到一片花生田，我這個(gè)嬌氣十足的小公主學(xué)著奶奶的動(dòng)作，拿著鋤頭一上一下舞動(dòng)著，鋤頭在奶奶手中得心應(yīng)手。我也拿著鋤頭學(xué)的有模有樣，可剛沒(méi)鋤幾下，硬巴巴的土塊總也不聽(tīng)使喚硬不張嘴，就在這時(shí)我尖叫一聲，一只蚱蜢若無(wú)其事地扒在我腳上，癢癢的頓時(shí)心慌的'我手忙腳亂，使勁用手一拍，這小家伙一溜煙就不見(jiàn)了，又望望這硬邦邦的土塊似乎在嘲笑我，頓時(shí)我狠下心，挽起衣角，拿起鋤頭一二一喊著口號(hào)隨著節(jié)拍，剛剛死不松口的土塊瞬間松開(kāi)了口，接著右手用力一拔，哇！一串串、一顆顆肥沃的花生破土而出露出一顆顆小黃牙，我拿著收獲的果實(shí)得意洋洋地朝奶奶走去，指了指手中的花生，開(kāi)心的笑了。
一次拔花生的經(jīng)過(guò)，盡使得我如此開(kāi)心，并真切的懂得“一份耕壇，一份收獲”的道理。
花生小學(xué)生作文9
“麻屋子，紅帳子，里面睡了個(gè)白胖子”你知道這是什么嗎？不知道吧，哈哈……讓我來(lái)告訴你吧，這就是花生。在生活中，有人喜歡吃蘋果，有人喜歡吃香蕉，有人喜歡橘子，但我更喜歡吃花生。
花生，外表很“土”，近看土黃色的，上面有些條紋，像縱橫交錯(cuò)的蜘蛛網(wǎng)，摸一下，感覺(jué)很粗糙，凹凸不平的像樹(shù)皮一樣，放在耳邊搖一搖，花生寶寶好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我的營(yíng)養(yǎng)可豐富了，快把我吃掉吧�！蔽移炔患按拇蜷_(kāi)花生寶寶的`外殼，里面睡了兩個(gè)“紫胖子”，放在嘴里嘗一嘗，甜甜的、香香的，滿口留香，作為生活中的“小吃貨”我發(fā)現(xiàn)了好幾種吃花生的方法：煮、炒、煎、炸。花生不僅美味，渾身都是寶呢，連花生的“紫衣服”都有補(bǔ)血的功能呢！并且花生樸實(shí)無(wú)華，默默的為人們奉獻(xiàn)的精神也是值得我們學(xué)習(xí)的。
這節(jié)課讓我真開(kāi)心，因?yàn)槲也粌H吃了花生，還了解了花生的知識(shí)，真是一舉兩得��！
花生小學(xué)生作文10
昨天，姥姥買回來(lái)了一些花生，需要?jiǎng)儦�，姥姥看�?jiàn)我有點(diǎn)不想干的樣子，便用誘惑計(jì)，說(shuō)：“咱們倆來(lái)比賽吧！”“我有什么好處？”我像做生意的一樣問(wèn)。來(lái)來(lái)不緊不慢的說(shuō)：“你贏了，我就給你10元錢�！边@一說(shuō)我可樂(lè)了，可姥姥又說(shuō)：“如果我贏了你就得做一周的家務(wù)!”“沒(méi)問(wèn)題！”我爽快的答應(yīng)了。
姥姥拿出一袋花生我們的比賽就開(kāi)始了，姥姥似乎很拿手，便故意休息了一小會(huì)兒，趁著這個(gè)機(jī)會(huì)我趕緊扒，可卻只扒了一丁點(diǎn)兒。姥姥來(lái)扒了，不一會(huì)就反超過(guò)了我，我頭上密密的'汗珠一直往下掉，這一會(huì)我趁姥姥去淘米，我趕緊從姥姥的花生碗里抓了把花生放進(jìn)了我的碗里。
我的心想：這回我贏定了，可姜還是老的辣——不一會(huì)姥姥又扒了，還超過(guò)了我。最后我們倆打了個(gè)平手，姥姥眉開(kāi)眼笑的去炒菜，而我的心里卻像打翻了五味瓶——好難受，好復(fù)雜。
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