書伴我成長(zhǎng)作文【熱】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的書伴我成長(zhǎng)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書伴我成長(zhǎng)作文1
書,是寒冷的冬日里溫暖的陽(yáng)光;書,是夏日里一陣陣涼爽的清風(fēng);書,是神圣的階梯,引領(lǐng)我們攀上知識(shí)的頂峰……
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是呀,我們生活中需要精神食糧來充實(shí)自己的生活。在我以前一年級(jí)的時(shí)候,我特別酷愛漫畫書,《爆笑校園》。《動(dòng)漫世界》。《烏龍?jiān)骸犯鞣N各樣的漫畫令人深受喜愛,幽默生動(dòng)的語言令人捧腹大笑;優(yōu)美夸張的圖片令人回味無窮……直至三年級(jí)剛剛和作文見面時(shí),我又十分喜歡欣賞別人的作文,對(duì)閱讀更是深深著迷。形象生動(dòng)的人物心理描寫,獨(dú)一無二的特別風(fēng)景區(qū);應(yīng)有盡有的萬物大本營(yíng)……一偏偏佳作,使我津津有味的欣賞著里面的人物故事。故事中的'對(duì)主人公的人物心理描寫,一條條線索,加上形象生動(dòng)的修辭手法,令我更加的專心致志,時(shí)不時(shí)久違了一本書而廢寢忘食。
五年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)我對(duì)作文了如指掌時(shí),我又喜歡看小說,一段段句子,就像魔法師似的能控制人們的心情,隨著它時(shí)而興奮時(shí)而心傷使我念念不忘的是作者饒雪漫的《QQ兄妹》。許多心理描寫來體現(xiàn)人物的線索。一對(duì)沒有血緣關(guān)系的兄妹,是如何從兩個(gè)同齡仇人變成了和睦相處的一家,作者用與眾不同的手法描繪出一幅幅感人的畫面。那緊張動(dòng)人的情節(jié)使人驚心動(dòng)魄。作者常常利用一個(gè)問題,讓你的目光常常離不開書本,讓你情不自禁的讀下去。在我那滿滿的書柜中,一本本的小說已經(jīng)成為了我生活的樂趣。
書是一盞盞明燈,照亮我們的人生;書是一把把鑰匙,帶我們走向人生幸福的大門書是一條條道路引領(lǐng)我們走向光明的道路……
廣西南寧西鄉(xiāng)塘區(qū)南寧文華中學(xué)初一:嚴(yán)雅婷
書伴我成長(zhǎng)作文2
一本好書,就像你的一位良師益友,指導(dǎo)你的人生;又像一個(gè)指南針,帶你找到未來的方向;更像是一處故地,讓你隨時(shí)隨地都可以到達(dá)……一本好書,對(duì)我的意義尤其如此,一路成長(zhǎng),一路有書的陪伴。
小時(shí)候,童話書伴我度過了無憂無慮的幼兒時(shí)光。它像一個(gè)五味瓶,時(shí)不時(shí)吸引著我深入品味書的“滋味”,歡笑時(shí)的甜、悲傷時(shí)的苦、憤怒時(shí)的辣……《灰姑娘》的故事相信每個(gè)人都讀過,當(dāng)我看到灰姑娘的壞繼母又在想什么花招的`時(shí)候,我緊握拳頭,咬牙切齒;當(dāng)王子突破種種困難,最終找到灰姑娘時(shí),我長(zhǎng)舒口氣,無比喜悅。童話故事的結(jié)局往往都是美好的,這幫我打開了想象的大門,讓我又驚又喜。
漸漸地,童話故事書淡出了我的視線,我開始對(duì)小說感興趣了!独峭鯄(mèng)》、《林海雪原》、《呼蘭河傳》等書我都接觸過,每一本書都像穿透樹葉的陽(yáng)光,灑入我的心田,暖洋洋的!独峭鯄(mèng)》的主人公名叫紫嵐,她為了完成丈夫要當(dāng)狼王的遺愿,即使失敗了多次,即使面臨著重重的挑戰(zhàn)和困難,也從來不放棄為接下來的人生再次啟程,為夢(mèng)想的延續(xù)繼續(xù)拼搏。一部小說就能給我們傳達(dá)如此深刻的人生道理,我也在一次次的閱讀中,開始深思人生的秘密。
隨著年齡的增長(zhǎng),書對(duì)我的吸引力也越來越大,在老師的推薦下,歷史名著類的書籍悄悄地成為了我的必讀書目。一本本名著猶如一杯杯陳年的美酒,一開始飲用時(shí),讓你滿身都是苦澀的感覺,就像剛打開書本時(shí),那密密麻麻的文字、晦澀難懂的語句,總會(huì)給我當(dāng)頭一棒。可是,出人意料的是,這杯酒卻經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn),味道更香醇。正如這些名著里人物眾多,可是每個(gè)人物都有自己獨(dú)特的性格特點(diǎn),這是每個(gè)活生生的人與眾不同的特質(zhì),就像與書中的人物不期而遇,給人一種交了摯友的感覺。
名人莎士比亞說過:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。真是貼切極了,只有吸收了書籍中的營(yíng)養(yǎng)成分,才能在成長(zhǎng)的道路上茁壯成長(zhǎng)。
書伴我成長(zhǎng)作文3
聽我媽說,她在我滿周歲的時(shí)候把一些東西放在我面前,任我選擇,說是看看我會(huì)對(duì)什么感興趣。我第一次抓的是蛋糕,第二次抓的是書。可是呢,我小時(shí)候吃的可不少,書倒是沒看過多少,整天只會(huì)吃喝玩樂,調(diào)皮搗蛋的,最愛做的就是看電視,而且是沒有節(jié)制地看,對(duì)于書,基本上都是敬而遠(yuǎn)之的。
后來上了小學(xué),家人不允許我把大部分的時(shí)間都花在看電視上,我就迷上了漫畫書。雖然它不如卡通片那樣有聲有色,但是總比煩悶的課本要好得多,我也只好“委屈”一下自己了。
之后升上了五年級(jí),語文老師要求我們看作文書,并且還要定期檢查。萬般無奈之下,我只好把漫畫書給“丟了”,“啃起了”作文書。不過,我每次都會(huì)在目錄里挑選,只選一些題目能夠吸引我的作文來看,完全當(dāng)做是看故事書。雖然一開始我只是應(yīng)付老師,但是后來我也不知不覺地投入了,在大量的閱讀下,我的作文水平意外地提高了,也得到了老師的好評(píng)。
升上初中后,我從語文老師那里學(xué)會(huì)了真正的閱讀,懂得了閱讀是一種享受,是一種快樂;閱讀是一種學(xué)習(xí),是一種感悟;閱讀是一種自勵(lì),是一種愉悅。它給人以知識(shí),給人以力量,給人們帶來無窮的樂趣。我一發(fā)不可收拾地迷上了讀書。我抓緊一切空余的時(shí)間去閱讀,去品味。書中的名篇佳作讓我如捧香茗,幽香而淡雅;學(xué)子的心聲讓我如飲美酒,甘醇而悠長(zhǎng);作者精辟的觀點(diǎn)讓我產(chǎn)生共鳴,感嘆而興奮。我在平時(shí)寫作文的時(shí)候,會(huì)運(yùn)用上日積月累的`美詞佳句,借鑒文章巧妙的結(jié)構(gòu),為自己的文章錦上添花。
書,就像是沙漠中一片生機(jī)勃勃的綠洲;書,就像是寒冬里一縷明媚溫暖的陽(yáng)光;書,就像是失敗后一句振奮人心的鼓勵(lì)。讀書不僅可以豐富內(nèi)涵,拓展視野,還可以培養(yǎng)氣質(zhì),提高素養(yǎng)。現(xiàn)在,讀書已經(jīng)成為我日常生活必不可少的一部分了。讓我們共同行動(dòng)起來,充分利用大課堂充足的時(shí)間和圖書館豐富的資源,攜手共建書香校園。
書伴我成長(zhǎng)作文4
書是鑰匙,助我開啟智慧的大門;書是階梯,助我攀登知識(shí)的高峰;書是明燈,能照亮我前進(jìn)的道路,書是望遠(yuǎn)鏡;助我開拓視角,探索新大陸!
我情愿做一條書蟲,在書海遨游;在知識(shí)的天堂飛翔;在書籍的萬花叢中輕舞飛揚(yáng)!自從識(shí)字以來,書便伴我左右。四大名著,世界名篇逐漸占據(jù)了我的書架,取代了那些童年的玩伴,坐上了書寨的頭把交椅。望著三國(guó)的烽火硝煙,體會(huì)紅樓夢(mèng)中的世態(tài)炎涼,細(xì)評(píng)西游記中的種種奇事,驚嘆水滸傳一百零八將的神勇威猛。四大名著的各具特色令我嘆為觀止,愛不釋手。每每讀書之際,我總會(huì)浮想聯(lián)翩,仿佛生活在了書的世界。剛剛在前蘇聯(lián)體會(huì)到了保爾柯察金的鋼鐵意志,不一會(huì)兒又卷進(jìn)了王子復(fù)仇記中的恩怨糾葛。才隨著“鸚鵡螺”號(hào)在海底一番冒險(xiǎn)探秘,不久又跟著可笑的堂吉柯德進(jìn)行他所謂的騎士之旅。這種感覺,難以言喻。
進(jìn)入小學(xué)后,漸漸愛上了金庸先生的`武俠小說。書中刀光劍影的拼殺,高深莫測(cè)的武功與那些性格迥異的英雄人物,深深銘刻在我的腦海里!帮w雪連天射白鹿,笑書神俠倚碧鴛!贝四藢(duì)金老先生的作品概括,亦為金迷的是四字箴言,無人不知,無人不曉。讀好書,好讀書。無書則虛,失書則悲。書,伴我度過每個(gè)朝朝暮暮!
古人說:“讀萬卷書,行萬里路!弊x書不僅讓我學(xué)到了有益的知識(shí),豐富了我的課余生活,還使我學(xué)會(huì)了欣賞名家筆下的佳作,提高了作文水平和欣賞水平。每當(dāng)我得到一本知識(shí)健康的書時(shí),都會(huì)感到如獲至寶,津津有味地讀著!皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”,讓書陪伴我們成長(zhǎng)!
書伴我成長(zhǎng)作文5
書是世界聞名的“長(zhǎng)生果”。書是人類進(jìn)步的階梯。閱讀一本好書,我會(huì)學(xué)到許多知識(shí),會(huì)明白許多道理。
《落花生》這篇課文對(duì)我的印象很深。它告訴我們,要學(xué)習(xí)花生那種外表不美,實(shí)際應(yīng)用價(jià)值很高的品格,要學(xué)習(xí)花生不張揚(yáng)自己,樸實(shí)無華的美德。還有《釣魚的啟示》,它告訴我們:一個(gè)人要從小事做起,不為眼前小利益而忙碌,要從國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)利益著手想問題。遵守道德規(guī)則,獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。還有《通往廣場(chǎng)的路不止一條》,《別餓壞了那匹馬》……它們都告訴我們做人的道理,我們要慢慢地品味。
我特別喜歡讀的書是《夏洛的網(wǎng)》,書中的夏洛,它用自己的`生命換來了一只小豬的生命。我們?cè)谒砩蠈W(xué)到了互相幫助的品格。還有《草房子中》的杜小康。我們?cè)谒砩蠈W(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神。他勇敢的面對(duì)困難,千方百計(jì)克服困難。
杜小康和爸爸養(yǎng)鴨賺錢。他們養(yǎng)了五百只小鴨。這些小鴨在春天還略帶寒意時(shí),就下了水,開始獨(dú)立生活。夏天,杜小康跟著父親趕著鴨群離開了油麻地,去三百里以外的大蘆蕩放鴨。大蘆蕩沒有住一戶人家,他們之間只有一些干巴巴的對(duì)話,使杜小康感到了孤獨(dú)。一天早上,一場(chǎng)暴風(fēng)雨忽然把鴨欄吹開了,鴨群在他們眼前消失了。他的父親趕了一群鴨子回來,但還有許多只鴨沒被找回來,他們很著急。杜小康相信,他一定能把其他鴨子找回來。他到處找呀找,鞋都磨破了,但他并沒有退縮,還是繼續(xù)尋找,終于找到了失散的鴨子。杜小康非常高興。
我從書中學(xué)到了許多知識(shí),明白了做事的道理—世上無難事,只要肯登攀。 張璐
書伴我成長(zhǎng)作文6
書是我們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯,也是全人類共同擁有的財(cái)產(chǎn)。書每天陪伴著我,讓我成長(zhǎng)。在與書相伴的歲月中,也發(fā)生過許多有趣的故事。
一天的晚上,我津津有味地讀著《西游記》,正看到精彩的地方,媽媽走進(jìn)了我的房間,對(duì)我說:“汶禧,把書給我!已經(jīng)十點(diǎn)多了,該睡覺了,明天還要上學(xué)呢!”我正沉浸在書中,哪里聽得見媽媽的話,只是聚精會(huì)神地繼續(xù)看書。媽媽看見我不理睬的樣子,一把搶過我手中的書,把我趕上了床。
躺在床上的我,翻來覆去的`,怎么也睡不著。心里總想著書中的故事內(nèi)容:唐僧能識(shí)破白骨精的奸計(jì)嗎?孫悟空,能不能打敗白骨精呢?他們這次能順利過關(guān)嗎……一個(gè)個(gè)問題在我腦海里不斷地冒出來,怎么能睡得著?突然,我的腦海里閃出了一個(gè)妙招……
側(cè)著耳朵聽了很久,我才摸著黑,踮起腳尖,慢慢地開了房間門。爸爸媽媽房間的燈已經(jīng)關(guān)了好一會(huì)兒了,爸爸媽媽應(yīng)該已經(jīng)睡著了。我不放心,把耳朵貼在他們的房門上,聽了一會(huì)兒。聽不到什么動(dòng)靜,應(yīng)該睡著了,我心里暗喜。我小心翼翼的,輕輕地打開他們的房門,躡手躡腳地走向媽媽的書桌。這時(shí)的我,屏著呼吸,生怕發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲音。我趁著窗外透進(jìn)來的微弱光線,偷偷地把書桌上的書拿走,迅速地走回我的房間里。
看著手中的《西游記》,我心里樂開了花。我趕緊關(guān)了房間的燈,迫不及待地拿起手電筒,又津津有味地看起來。終于把這一個(gè)章節(jié)的內(nèi)容看完,才心滿意足合上書睡覺。
書永遠(yuǎn)是我們的知識(shí)伴侶,陪伴著我成長(zhǎng),陪伴著我們走向未來。
書伴我成長(zhǎng)作文7
“書是人類知識(shí)的源泉,書是人類進(jìn)步的階梯“這些感人至深的名言時(shí)時(shí)刻刻在我耳伴縈吆。在我兩歲半的時(shí)候,書就悄悄的走進(jìn)了我的生活……我知道,在我兩歲半的時(shí)候媽媽和爸爸常買些報(bào)紙回家,等他們看完后,正在議論當(dāng)天發(fā)生了什么大事的時(shí)候,我就悄悄的把報(bào)紙拿回房間,坐在床上,裝著爸爸的樣子。叫著二郎腿;不時(shí)頂一頂鼻子,可惜我沒戴眼鏡;還有是對(duì)著空氣百個(gè)posit!當(dāng)我看到一些好笑的`圖片是,就會(huì)放聲大笑,甚至把報(bào)紙握成一團(tuán),當(dāng)球跑來拋去,有時(shí)還會(huì)放進(jìn)嘴里品嘗一下是什么味道?媽媽只要聽到我歡快的笑聲,就知道我又做壞事了。當(dāng)我準(zhǔn)備把撕好的報(bào)紙放進(jìn)嘴里時(shí)媽媽總會(huì)抓住我的手,說:“亮亮!報(bào)紙不能吃!”四歲的時(shí)候,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些字。會(huì)拿著一些故事書走來走去,我那時(shí)坐在沙發(fā)上,兩只水靈靈的眼睛不眨地盯著書本上,雖然我看得那么認(rèn)真,但是我看完后,媽媽問我書中講了什么?我可以說出來,一天后在問我,我已經(jīng)忘到九霄云外了。我七歲時(shí)可以看小說了!家里的那些書還不夠我讀。后來我發(fā)現(xiàn)了一片綠洲——南山書城。我常常吵著媽媽要去南山書城。我去了哪,就看得如癡如醉,經(jīng)常去里就不愿意回來了。九歲,也就是現(xiàn)在,我越來越愛看書。家里的哪兩個(gè)書柜都裝滿了書只要有時(shí)間我就會(huì)看書。我不再想兩歲半時(shí)不用心看 ,看過后不再是猴年馬月也不會(huì)忘記!書是一位良師益友,他提高了我的寫作水平,還陶治了我的情操,讓我懂得了生活中的美,我認(rèn)為讀書是一種樂趣,我的心,和它緊緊地連在了一起。
書伴我成長(zhǎng)作文8
人這一生,必須擁有一些東西才能生活,比如空氣。而對(duì)于生活,要陶冶情操,書是最好不過了,沒有了書,我的生活便會(huì)索然無味。
書,自古以來被人稱為精神食糧,上到毛澤東主席,下到普通的黎民百姓,都喜歡書,也都或多或少的讀過一些書。
我是好讀書的。不為那書中的“顏如玉”,也不為那“黃金屋”,只是為了在那書世界中得到一些感悟或者道理,這樣的我在看書后得到了極大的益處。書,它令我感到世界如此之大,自然如此之妙,生活如此多彩,仿佛一切的知識(shí)畫卷都在腦海中浮現(xiàn)。
讀書,人因它而美麗。愛讀書的人氣質(zhì)非凡,像一杯醇醇誘人的咖啡,需要細(xì)細(xì)、深深的品味。品到的,定是清新,淡雅,神采奕奕。作家嚴(yán)歌苓說過:“閱讀是美化靈魂易走的,不昂貴的,不需求助他人的捷徑。”
讀書可以修身,可以養(yǎng)性。讀書能讓你于炎炎夏日忘卻酷暑,清靜下來,能讓你想看一場(chǎng)經(jīng)典的電影,以文字為銀幕,欣賞各種場(chǎng)面。《三國(guó)演義》中的`諸葛亮,我最為欣賞他以三人嚇退百萬大軍的空城計(jì),他以他的勇謀贏得了多少人的賞識(shí)。我從她身上學(xué)到了最是要?jiǎng)幽X筋,對(duì)任何事必須要有一定的把握再去,這對(duì)我的生活有了很大幫助。
讀書不僅能擴(kuò)寬人的知識(shí)面,而且可以增強(qiáng)我們的創(chuàng)新能力,寫作能力;畹嚼,學(xué)到老。我相信,如果一直與書相伴,一切都會(huì)豐富多彩。
書,生活因它而精彩。當(dāng)我失落時(shí),書告訴我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”,我因與朋友分別而沮喪時(shí),書說:“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。書教我許多生活覺不到的,像李白:“天生我材必有用”的傲骨“明月松間照,清泉石上流”的閑適,讓我的生活越加精彩多姿!
書像是一抹流星,為我的生活增添了情趣,讓我的生活多了一份充實(shí),讓我的生活多了份激情。
書,伴我精彩!
書,伴我充實(shí)!
書,伴我成長(zhǎng)!
書伴我成長(zhǎng)作文9
書是清涼可口的泉水,讓人清甜解渴;書是新鮮味美的果汁,讓人滋心潤(rùn)肺;書是香氣撲鼻的綠茶,讓人神清氣爽。閱讀書籍可以讓我提高素質(zhì),從知之甚少慢慢變?yōu)橹醵啵喿x伴我成長(zhǎng),讓我成為一個(gè)有知識(shí)、有文化的人。
閱讀,提高了我的寫作水平。從小我就愛看書,《西游記》《水滸傳》《朝花夕拾》等,里面的優(yōu)美句子,寫自然環(huán)境,神態(tài)和動(dòng)作描寫的手法,都在我寫作文時(shí)派上了用場(chǎng),使我作文中的人物栩栩如生。
閱讀,教會(huì)了我做人的道理,一個(gè)人要想提升自己的價(jià)值,就要為他人做出奉獻(xiàn),減少他人的.痛苦,為社會(huì)做出盡自己所能的責(zé)任,你才會(huì)感受到自己的價(jià)值,領(lǐng)悟到人生的真諦。
閱讀,讓我有了人生目標(biāo),使我在新的起跑線上,勇敢地站起身來往前沖,迎接尚未到來,但即將來到的重重挑戰(zhàn)。它讓我對(duì)青春有了更深的了解,因?yàn)樗喟胧羌で榈,充滿動(dòng)力的,同時(shí)也是幸福的,這使我們未來的每一天都充滿著熱情和希望。
閱讀,開拓了我的視野。人不可能沒有疑問,如“魚為什么不能在陸地上生活呢?”“天上的月亮為什么在中秋節(jié)才最圓呢?”“螃蟹為什么要橫著走呢?”等,這些問題都使我百思不得其解,但當(dāng)我看完《十萬個(gè)為什么》時(shí),這些問題都迎刃而解了,真是“功夫不負(fù)有心人”!當(dāng)小朋友問我時(shí),我總會(huì)得意地講給他們聽,我一直相信,只要你有心,只要你喜歡閱讀,你就會(huì)充滿智慧。
從小到大,從懵懂到懂事,十幾年了,閱讀已經(jīng)成為了我的習(xí)慣,它使我受益匪淺,感觸頗深。它伴著我茁壯成長(zhǎng),一步步教給我許多難以言說的東西。相信在未來的某一天,閱讀會(huì)成為我生命中不可缺少的一部分,同時(shí)我也相信,在未來的某段日子我會(huì)寫下我童年的腳印,讓我在未來開創(chuàng)一片輝煌的天地!
書伴我成長(zhǎng)作文10
人們常說:“讀萬卷書,行萬里路。”“書籍是人類進(jìn)步的階梯!痹谖页砷L(zhǎng)的道路上,書籍就像一位知心朋友,更像一位精心呵護(hù)我的老師。
在我剛剛學(xué)說話時(shí),媽媽給我買來了彩色卡片書。從卡片書中,我知道了太陽(yáng)是紅色的,大樹是綠色的,世界是五彩繽紛的。
上幼兒園時(shí),媽媽在我的書架上裝滿了童話書。我認(rèn)識(shí)了美麗善良的“白雪公主”,漂亮堅(jiān)強(qiáng)的“灰姑娘”,還有嬌小的“拇指姑娘”,樂于奉獻(xiàn)的“人魚公主”……這些故事讓我明白了善良的人會(huì)有好報(bào)。
書陪伴我走進(jìn)了小學(xué)的大門。低年級(jí)時(shí),我借助拼音用稚嫩的聲音讀出了《勇敢的小王子》、《水孩子》、《木偶奇遇記》、《尼爾斯騎鵝旅行記》,充滿愛心的《海蒂》等讀物。是書籍打開了我的視野,使我走進(jìn)了一個(gè)全新的世界,感悟書中的一個(gè)個(gè)道理。
三年級(jí)時(shí),我讀了外國(guó)文學(xué)名著《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。高爾基告訴我們:人活著要堅(jiān)強(qiáng),要有遠(yuǎn)大的理想。從《魯賓遜漂流記》中我明白了:當(dāng)我們遇到困難時(shí),要用樂觀的心態(tài)去尋找出路。從《十萬個(gè)為什么》中我知道了世界的奧秘······
四年級(jí),我迷上了四大名著。從書中,我了解了水滸好漢替天行道,抱打不平;《紅樓夢(mèng)》中的思愛情仇;《三國(guó)演義》中曹操雄起北方,逐鹿中原,認(rèn)識(shí)了神機(jī)妙算的諸葛亮,還有著名的“赤壁之戰(zhàn)”。其中,我最喜歡的是《西游記》,里面神通廣大的.孫悟空更是讓我佩服得五體投地,我多么希望擁有它的七十二變,這本書讓我知道了什么是善、惡、美、丑,也體會(huì)到了堅(jiān)持不懈的力量。
讀一本好書,就像打開了一扇窗與一位高尚的人談話,讓我陶醉其中。書籍猶如一束陽(yáng)光照亮了我的心靈,似一汪清泉滋潤(rùn)著我的心田。在我成長(zhǎng)的道路上,有書相伴,是一件多么快樂而幸福的事情,書籍是我一生的好朋友。
書伴我成長(zhǎng)作文11
古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神!庇纱丝梢姡谡既说男哪恐,書是多么重要。】鬃右蛞詴鵀閭H而滿腹經(jīng)淪;孫子也因熟讀兵書而有著雄才偉略。當(dāng)你走進(jìn)書的世界里,就會(huì)受到它的熏陶,成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
讀書,是我的快樂之源。在我讀第一本拼音讀本時(shí),就己經(jīng)感到讀書的快樂。不同的書也會(huì)帶給我不同的感受:《駱駝祥子》中北京舊人力車夫那讓人心酸的故事使我憤怒;《三國(guó)演義》中諸葛亮的料事如神讓我佩服;《水滸傳》中奸臣高俅謀害宋江讓我心中憤憤不平……。只要我一開始看書,自己就好像與書融為一體了。
記得我剛開始學(xué)琴時(shí),有著很大的'興趣,可是由于要學(xué)的曲子難度太大,我便灰心了,只要提到彈琴我就頭疼。后來,我看了一本《世界名人故事》,當(dāng)我看到“音樂大師貝多芬創(chuàng)作無數(shù),《命運(yùn)交響曲》更是世界精品,而他卻雙耳失聰”這句話時(shí),心里茅塞頓開:既然殘疾人也能成為住石一曲家,難道像我這樣健全的人,就沒有這個(gè)能力嗎?要想成功,就要認(rèn)真學(xué)習(xí),刻苦努力!于是,我每天刻苦練琴,從不懈怠,現(xiàn)在,每當(dāng)我聽見那悠揚(yáng)的琴聲從我指間流過時(shí),就會(huì)感到無比快樂。
去年,我的作文寫得枯燥無味,因此,經(jīng)常受到家長(zhǎng)的批評(píng)。于是我信心全無,導(dǎo)致自己學(xué)習(xí)成績(jī)落后了許多。后來,我從書中看到一句話“生命在于奮斗!”于是,我的信心又回到了我的身邊,從那以后,我手不釋卷地看書,積累了許多好詞好句,并且多練習(xí)寫作,作文水平終于有所提高。每當(dāng)看到家長(zhǎng)欣賞我的作文時(shí)露出的燦爛笑容,快樂又回到了我的身邊。
是啊,我們不管從書中獲取知識(shí),還是從書中明了人生哲理,都是-件讓我們快樂的事情。書,將一直伴著我成長(zhǎng)。
書伴我成長(zhǎng)作文12
書,這個(gè)字眼大多人都不會(huì)注意,但是,它卻在我的心里占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中,總有書的故事在我的腦海里飄蕩著,我與書結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著美麗書皮的書時(shí),心里不禁又想起了往事
書,對(duì)于我來說,是非常重要的。如果我認(rèn)定生命排第一,那么,書肯定是僅次于生命排第二了。我為書哭過,為書傷心過,那也許就是我對(duì)書的一種依戀吧!每當(dāng)我看著一本本退休’時(shí),我會(huì)感到無比的悲痛,那時(shí)總感覺心里空空的像少了什么。
不僅如此,我還為差點(diǎn)打了我的表妹呢!上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,爸爸給我買了一本書,我非常喜歡它。但是由于我還不是認(rèn)識(shí)很多字,還得查字典。一天,我坐在我家陽(yáng)臺(tái)上看我那本珍愛的書,看著,看著,咦?一個(gè)不認(rèn)識(shí)的.字,我連忙拿起字典留心查字,這時(shí),表妹偷偷把那本我最喜愛的書拿走了,我查完了,正準(zhǔn)備繼續(xù)讀我的書時(shí),它不見了,這時(shí)我看見地上的碎片,這不就是我的書嗎?我正在想是誰把我的書撕碎時(shí),表妹拿著剩下的一半書時(shí),我心里非常氣憤,恨不得打表妹一巴掌,表妹嚇的跑到媽媽那里,媽媽也幫著表妹說我:不就是一本書嗎?下回再給你買一本就是了!我委屈地跑到房間里哭了起來也許你也會(huì)這樣說我,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會(huì)如此感想。
書,我的夢(mèng)想就是擁有全世界的書。連做夢(mèng)都想,但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望,我不感到失望,因?yàn),是書培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng)﹑生活,因此,我很欣慰。但是有一點(diǎn):那全是健康的,有意義的書。
書伴我成長(zhǎng)作文13
著名文學(xué)家莎士比亞曾說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是的,書是知識(shí)的海洋,力量的源泉,生活的方向盤。
書時(shí)刻陪伴著我們,引導(dǎo)著我們。一本好書就像是你的一個(gè)朋友,在你傷心無助的時(shí)候,它幫助你分擔(dān)憂愁與煩惱,成為你傾訴心聲的對(duì)象。到那時(shí),它的精論妙語已灌輸?shù)搅四愕?大腦里,讓你的心情輕松愉悅,將煩惱拋于九霄云外。直到臉上露出明朗燦爛的微笑,在這時(shí),你應(yīng)該好好感謝書——你最忠誠(chéng)的伙伴,是它無聲的慰藉使你感到充實(shí),清醒,重新面對(duì)生活。
如果說書是你的伴侶,你的朋友,你不可能因?yàn)橹豢戳艘淮闻笥丫陀肋h(yuǎn)不理他了吧!你同樣應(yīng)該常讀常新;從不同的角度去品味,所得到的感受自然是不同的,要想真正了解一本書,就有必要每天堅(jiān)持讀書,品書,我想,必須給自己充足的時(shí)間去看書!即使再忙,也不能忘了你的好友。
時(shí)間就像海綿里的水,只要肯擠,總還是有的,即使是一句簡(jiǎn)潔的話語,也值得我們反復(fù)去讀,讀書上千遍百遍,你總會(huì)發(fā)現(xiàn)書中蘊(yùn)含的奧妙與精華!
俗話說,讀書破萬卷,下筆如有神,相信吧!只有每天堅(jiān)持讀書,你才會(huì)充滿智慧,你的人格才會(huì)變得越來越高尚!
因?yàn)椋x一本好書,就是和一位高尚的人談話,如果你想成為一位高尚的人,那么從現(xiàn)在開始,每天堅(jiān)持讀書吧!
舊書不厭百回讀,熟讀保思子自知,書籍是人類進(jìn)步的階梯,這句話是為世人所用的!這是真理。
書是你的良師益友,無時(shí)無刻不在指導(dǎo)你,在人生的道路上,它會(huì)一直伴你前行。
書伴我成長(zhǎng)作文14
小時(shí)候,媽媽讓我背古詩(shī),我總是很討厭。后來,隨著年齡的增長(zhǎng),我發(fā)現(xiàn)古詩(shī)的意境很美,春、夏、秋、冬總有應(yīng)景的古詩(shī)讓我陶醉。
但我最喜歡的還是散文,散文里總包含著種種美妙的語言,我雖沒有去過北極,但文中那片片帶著優(yōu)美語言的雪花,讓我感受著北極的美;雖然我沒去過黃山,但那一句句優(yōu)美、動(dòng)聽的描述,卻讓我猶如親臨了黃山。
散文詞句優(yōu)美,但總是在描述,沒有一波三折、扣人心弦的故事情節(jié)。而小說恰恰彌補(bǔ)了這一點(diǎn),所以,小說也是我的最愛。
比如像校園里發(fā)生的故事類的小說,我總是沉迷于其中,書中那些與同齡的角色,有時(shí)我會(huì)把自己也摻和了進(jìn)去,似乎我也變成了書中的一員。
《草房子》里那些生動(dòng)有趣的故事讓我捧腹,活潑潑的一個(gè)個(gè)故事吸引著我看了一遍又一遍。真摯感人的.《狼王夢(mèng)》,讓我深深地感受著母愛的偉大,還有狼生活的殘酷。在《老鼠看下棋》這部書里,我在穿于童話之間,學(xué)到不少知識(shí),《我們的土壤媽媽》里讓我感受無比幽默的同時(shí),又了解了許許多多的地理知識(shí)。
看書,一直是我的最愛,每天晚上寫完作業(yè),我都要看上好一會(huì)兒書,才能睡覺。特別是今年的暑假,我時(shí)常會(huì)把自己鎖在房間里,一看書,就會(huì)過去大半天,而我覺得,像是只過了個(gè)把小時(shí)。
書,總讓我沉于其中,猶如巧克力般香甜,紅燒肉般誘人,看得津津有味。所以,我總是會(huì)控制不住自己去看書,書,似乎有種神奇的東西,總是讓我牽腸掛肚。書,伴我成長(zhǎng),是我生活中最要好的朋友,我非常喜歡書——這一個(gè)童年伴侶。
書伴我成長(zhǎng)作文15
對(duì)高爾基來說,書是進(jìn)步的階梯;為了列夫。對(duì)托爾斯泰來說,書是智慧的鑰匙;對(duì)雨果來說,書是忠誠(chéng)的朋友……但對(duì)我來說,書是知識(shí)的源泉,是成功的基礎(chǔ)!
上小學(xué)之前就愛上了書。當(dāng)我翻開書頁(yè),嗅著墨香,看著精美的插畫,想著書中的情節(jié),仿佛進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。在這個(gè)世界上,我乘船在浩瀚的書海中尋求知識(shí)、知音和幸福。每一次閱讀都是一次詩(shī)意的旅行,純粹的享受。
在業(yè)余時(shí)間,我最喜歡的事情就是看書,無論是短文、精致雜志還是大小說,都能深深吸引我。平時(shí)閑著沒事的時(shí)候,總喜歡抱著一本書,靜靜地看。那些美好或激情的話語,常常讓我覺得仿佛和作者在一起。每次看書都很入迷,所以經(jīng)常忘了這個(gè)忘了那個(gè),沒有一批。每個(gè)周末,書店對(duì)我來說都是必去之地。一排排五顏六色的書吸引了我的.目光。我常常忍不住把書拿出書架,瀏覽一遍,然后抱在胸前。我媽在的時(shí)候,總會(huì)不帶我去買。她不在的時(shí)候,只要她兜里有錢,我總會(huì)買。
漸漸的,我的閱讀也從原來的空洞閱讀變成了。我會(huì)多看幾遍,先略讀,了解大致內(nèi)容,然后認(rèn)真讀,邊讀邊記筆記,提取好的單詞和句子。最后,我會(huì)理解,把書讀透,背一些精彩的段落.我越來越愛書了。我有時(shí)候看的時(shí)候會(huì)扔掉,以至于有時(shí)候找不到。現(xiàn)在不會(huì)了。我給每本書都編號(hào),錄完之后放在書柜里。從那以后,這本書再也沒有丟失過。
讀書讓我得到回報(bào)。我的知識(shí)增加了,積累也增加了。所以我的閱讀理解和作文變得輕松了,可以自由應(yīng)對(duì)我的答案了。上課能回答每個(gè)老師的問題,各科都有進(jìn)步。我成了班里全面發(fā)展的“明星”。因?yàn)樾r(shí)候讀書上癮,現(xiàn)在受益匪淺。讀書讓我更聰明,豐富了我的知識(shí),讓我成為年級(jí)的焦點(diǎn)。我愛看書,我愛看陪伴我成長(zhǎng),給我力量的書!
【書伴我成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
書伴我成長(zhǎng)作文01-13
【精選】書伴我成長(zhǎng)作文08-05
書伴我成長(zhǎng)02-20
書伴我成長(zhǎng)作文(熱門)08-12
[精]書伴我成長(zhǎng)作文08-12