六一兒童節(jié)的作文(精選15篇)
在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節(jié)的作文1
過六一真好。在兒童節(jié)這一天，我們高歌，我們跳舞，歡慶著屬于自己的快樂時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。
早上，金色的陽光灑滿大地，校園草坪里的三葉草舒展著翠綠的枝葉，在微風的吹拂下，輕輕地舞動著。在中心路的兩側，生長著茂盛的冬青樹，那嫩綠的葉子在陽光的映襯下，熠熠閃光，顯得格外美麗。
同學們穿著嶄新的衣服，懷著愉快的心情早早來到學校。瞧，今天早上學校的大門囗掛出了“熱烈慶祝六一兒童節(jié)”的巨額橫幅，節(jié)日的氣氛在校園里馬上濃厚起來，空氣中飄蕩著歡樂的氣息。同學們的臉上都露出了天真爛漫的'笑容，個個精神抖擻，神采奕奕。再看，歡慶六一聯(lián)歡的會場，早已在老師們的精心組織和安排下布置妥當。高高聳立的彩旗隨風招展，時而向同學們揮手，時而向同學們致敬，仿佛在說：“祝你們節(jié)日快樂！”令人震撼、心動的音箱傳出高亢優(yōu)美的旋律，伴著同學們有節(jié)奏的步伐，為六一聯(lián)歡會增添了節(jié)日的氣氛。
令人激動，歡樂的時刻就要到來了，在簡短的開幕式之后，精彩的節(jié)目馬上開始了。人們常說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每一個節(jié)目都演得很精彩，別具特色。在所有節(jié)目中我最喜歡的要數(shù)四（1）班的《蟲兒飛》了。小演員們排著整齊的陣容站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨??”，我們大家好像真的到了一個仙境般的境地，那里到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊，夜空上的繁星一閃一閃，微風吹拂著我們，仿佛在訴說著一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們的身邊旋轉、舞蹈??，一曲終了，我們大家才清醒過來，意猶未盡，當時我真想再聽一遍��！
隨著時間的流逝和節(jié)目的持續(xù)進行，終于輪到我和李新柔等幾個同學上場了！我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂奏起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學們的耳畔之間，我們在樂曲的伴奏下，快樂地跳起了舞�！叭绻械叫腋Ｄ憔团呐氖�，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看那大家都一起拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳?”，臺下的觀眾發(fā)出熱烈的掌聲，我頓時情緒高漲，精神倍增，更加賣力的舞蹈起來??。節(jié)目演完之后，我們便退出場欣賞別的節(jié)目了。
接下來的節(jié)目是五年級一班同學帶來的集體小合唱---《讓我們蕩起雙槳》，隨著動聽的歌聲，同學們好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學們一起歌唱，直到音樂結束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《歌聲與微笑》已經開始了。我們立刻又換上了另一副高興的笑容，認真傾聽、欣賞節(jié)目了。就這樣，活動在同學們的一片歡聲笑語中不知不覺的結束了。
今天過得非常開心，是我一生中最難忘的一天。真希望每個月都有一個“六一”兒童節(jié)呀！哈！哈！哈！
六一兒童節(jié)的作文2
時間過得飛快，就在那一瞬間，我已成為了一名初中生。靜靜地坐在沙發(fā)上，看著手里握著的一張照片，一束溫暖的陽光照在照片里每一個人那甜甜的笑容上。
“哇！穿自家衣服果然不同！”我說。這是我們小學最后一個“六一”了，老師允許我們傳蝙蝠，而且想帶什么都可以。
今年“六一”全校都十分熱鬧，感覺整一天的活動是專門為我們即將畢業(yè)的六年級設計的。燦爛無比的太陽掛在碧藍的天空中，陽光熱烈的照在我們身上，暖極了。
我們拿著報紙來到了寬闊的操場上，坐下。下面的安排是：六年級的自由表演。第一個套出場的班級是六（1）班；第二個是六（3）班，也就是我們班；第三個班就是六（2）班。我我們要按這樣的順序出場表演。
“啪啪啪……”一陣熱烈的掌聲響過，六（1）班的同學們就開始表演了。他們演得精彩極了！樹上的蟬兒都在“吱吱吱”地為他們喝彩。特別是哪一首歌，甜美的聲音飄進了我的心里，很舒服。
下面，就該到我們班出場了。第一個節(jié)目跳《可愛頌》，當然，我也參與其中。。上臺，心莫名的怦怦亂跳，很是緊張，臺下一百多雙明亮的眼睛盯著我們。終于，音樂開始了，我跟著節(jié)奏，和三個女孩子歡樂地跳起可愛的舞蹈。連天空中的鳥兒都在跟著我們舞動，“吱吱喳喳”地興奮叫起，真一道優(yōu)美的風景線。緊接著是兩位女同學出場，唱一首歌于“六一”的，我非常喜歡。于是我拿出照相機，把這一些美好的表演拍了下來，讓它留在照片上，忘不了。
中午過后，又掀起了一陣高潮。同學們興奮極了，因為等一下，就是全校慶祝學生“六一”安排的一些節(jié)目�！芭�！”禮堂上的燈頓時亮起，把禮堂照的像白天樣�！坝H愛的老師、同學們，大家下午好！”一聲美妙的音樂旋律過后，兩位小主持人開始在臺上主持，臺下一整熱烈的掌聲。
節(jié)目開始了，一個穿著燕尾服，戴著一個長長的，嘿嘿的帽子，手戴雙黑手套的孩出現(xiàn)，讓人感覺很神秘。突然間，“呲”一聲，他的手出現(xiàn)了一朵紅花，還是一個花骨朵兒，但他用手掌輕輕在畫上轉了兩圈。紅花立刻綻放，開得很燦爛，美麗。魔術很快的結束了。接下來的表演更加精彩。最后一個節(jié)目讓我怎么也忘不了，因為臺上的'同學和老師都在唱《童年》，在臺下的同學也情不自禁地跟著唱“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天�！倍Y堂上響起了同學們歡樂的歌聲，和跟著節(jié)奏一高一低的掌聲。完后，節(jié)目也要結束了。
離開禮堂，仰望天空，這是最后一個“六一”兒童節(jié)了。天空一片寂靜，風吹樹葉，“沙沙，沙沙”仿佛一切都沒有事情發(fā)生過。撿起一片樹葉，輕輕放入褲帶�！坝�，過過來照集體相啦！”是好朋友在叫我。
即使快要分離，但同學們仍然保持著微笑。“茄子！”同學們都展著自己最甜美的笑容對著相機�！斑青辍币宦�，美好的回憶留在所有同學的心中。
我撫摸著照片上每個同學的笑臉；路邊又響起了《童年》，靜靜地聽著，“最后一個‘六一’”永遠珍藏在我的心中。
六一兒童節(jié)的作文3
今年的六一節(jié)過得特別有意義，跟以往吃、玩、樂不一樣，你們知道為啥？聽我慢慢跟你們說。
今年六一，我們幾個好朋友約好了去采摘桃子，然后一起玩耍吃龍蝦。當車行駛在半路的時候，媽媽接到了一個特別的電話，因為這個電話，讓我們的行程有了改變，電話是茂茂媽媽打過來的，她邀請我們幾個小朋友去仙市鎮(zhèn)八斗村小學，和八斗村的小學生一起歡慶六一。當我們幾人走進學校的時候，被眼前的一幕驚呆了：這個學校真小呀！教學樓只有兩層，也沒有幾間教室，有的教室還掛著蜘蛛網，這可是我最怕的。這是學校嗎？為啥跟我的學校不一樣？
不過，校長的熱情，同學們的笑臉，讓我們很快融入到他們的歡樂六一的游戲里，排隊的`時候，我悄悄問校長：“校長伯伯，你們學校只有這些人嗎？今天不是放假嗎？”校長很熱心地解答我的問題：“小朋友，你也許不知道，這所小學總共才33名學生，只有四五六年級，這些學生大部分都是留守兒童，他們的爸爸媽媽都出去打工，學校也想放假，可是放假以后，這些孩子就只能在家，沒人帶他們去玩，他們就不能有一個快樂的六一�！蔽一腥淮笪�，也明白為啥茂茂媽媽邀請我們來這里歡慶六一，原來是想讓我們給八斗村的小學生帶來一份快樂和關愛。
開始玩游戲了，雖然是城市學生基本不玩的，很簡單的夾彈珠游戲，但我也玩的特別起勁。在勝利的那一刻，也歡呼雀躍。隨后，我又去參加了丟乒乓球、打鼓、搶板凳的游戲。每個游戲我們都玩的特別認真，八斗村的同學們也很快跟我們打成一片，我們就像一群快樂的天使，在校園奔跑，嬉戲，小小的校園傳來陣陣的歡笑聲。要兌獎了，校長看著我們幾個人來兌獎，抱歉著說：“也許這些小禮物你們都不會喜歡……”可我們幾個異口同聲地說：“喜歡，非常喜歡！”說完，我們一起大笑起來。
游戲結束了，為了表達我們的真誠謝意，因為是他們讓我們過了一個特別的六一，一個非常有意義的六一，我們幾個小朋友，為八斗村的小學生表演了手語舞“請聽我說謝謝你”，而他們也為我們表演一首“奉獻”�？粗麄冋J真地表演，我心里真的特別感動。真想對他們說，明年，我還要過來陪你們過六一。
要回去了，我們依依不舍，互相揮手再見。當鐵門輕輕關起，我們回頭那瞬間，我們幾個好朋友都沉默了：在我們身邊，媽媽背著包，拿著水，隨時都在問“喝水嗎？”“餓了嗎？”“帽子帶上，太陽大”。而八斗村小學的同學們，有的幾年都見不到爸爸媽媽，聽不到爸爸媽媽的叮嚀。想想他們，再看看我們，我們是多么幸福��！我默默走到媽媽身邊，接過媽媽的背包，真誠地對媽媽說了一句：媽媽，你辛苦了！媽媽笑了，我也笑了。我想這就是我今天最大的收獲。
在這里，我也衷心祝愿八斗村小學的哥哥姐姐六一快樂，永遠快樂！
六一兒童節(jié)的作文4
六月的步伐歡快，象孩子們活潑亂蹦的腳丫。在六月最初的第一天，孩子們天真無邪的笑容甜蜜如花綻放，一顰一笑、一言一行，令所有的鮮花都黯然失色。
快樂的真諦，是內心的滿足。童年時過“六一”節(jié)，我唯一的心愿就是穿著漂亮的連衣裙，頭上扎著鮮艷晃眼的紅稠，跑呀跑呀，胸前那自豪的紅領巾迎風飄揚�？墒�，很多年來，只能是夢想�？偸菃握{的白襯衫，藍褲子。頭上有戴著花，因為沒有漂亮的裙裝穿，“六一節(jié)”那天，很是沮喪，覺得灰姑娘似的，看到有錢人家的孩子穿紅戴綠，花枝招展，就象個高貴的小公主，真覺得母親小氣，太不了解女兒幼小的虛榮心了。母親經常是和藹的'婉言勸說，小孩子，衣服整潔，成績優(yōu)秀就是好孩子。那時，我的學習成績很是出眾，年年的“六一”節(jié)被評上“三好”學生，全校師生集中一起開表彰大會，當校長很響亮地念起某班我的名字時，驕傲的心膨脹著。昂首挺胸，捧著象征榮譽感的三好學生獎狀，眉開顏笑，咧著嘴，興高采烈的心情驅散了一切陰影。接著，做游戲，簡單的猜謎語，或是把雙眼用布條蒙上，然后摸索著，在黑板上畫一個簡單的人頭，畫得基本標準，老師會發(fā)糖果以示鼓勵。有時候，把鼻子、眼睛都擠到了頭像外，引起了陣陣哄笑聲。
最讓我引以為榮的就是，我有音樂細胞，唱得一口好歌。所以，每當音樂老師挑選人手參加唱歌比賽，我自然少不了的�；蠞鉂獾膴y，再在眉心點個美人痣，穿上學校統(tǒng)一的演出服裝，真是花仙子般美麗。那時唱的歌曲是《讓我們蕩起雙槳》，幼小的手兒做搖船狀，晃晃悠悠地飄起了歌聲，也飄去了我的純真。
真的，不想長大！多想永遠嘻嘻哈哈，無拘無束地悠哉著�？释倩氐礁改傅膽驯�，撒嬌一次；渴望再過一次“六一”兒童節(jié)，年齡和心理的成熟，讓我們無法行動。羨慕孩子們，純純的心靈，花一般的季節(jié)，撒嬌地粘在大人的懷抱，想哭就哭，想鬧就鬧。盡管我們有千百個愿望想留住童年，想保持那份純凈，但有些事是我們注定抓不住，留不住的。于是，只能懷念。所幸的是，在兩個兒子的笑容中，我依稀看到了多年前的自己。人生真是有趣的很，生死輪回繼續(xù)著，悲傷快樂感受著，酸甜苦辣品嘗著。輕嘆來時路，夢里歸去，何以還我舊容顏……
藍藍的天空可以作證
我曾經有過童年
輕盈的蝴蝶可以作證
在你們調皮翩飛的一刻
我正昂著頭
旋轉著幼小的心靈
飄飛著那紅艷艷的紅稠結
唱著笑著
鬧著喊著
一切猶在眼前
是誰撕去了我花季的日歷？
是誰灑落了我歲月的甘醇？
容顏未老心猶裝嫩
回想年少時代
才下眉頭
又上心頭
“六一”兒童節(jié)，祝和我一樣有著懷舊之心的大人節(jié)日一樣快樂！當然，也祝所有的孩子們節(jié)日開心！
六一兒童節(jié)的作文5
下午，我們每個年級都要舉行一個特別的游園活動，就是到每個班玩游戲，還有獎勵。
終于到了下午。葉老師發(fā)給每人一張紙條，是游園要用的。我和好朋友一起先去玩貼鼻子的游戲。人特別多。原來貼鼻子就是在黑板上畫一個人頭，然后把“鼻子”貼到正確的地方，貼對了才有獎勵�？粗懊娴娜艘粋�個都過關了，我心情很激動。輪到我的時候，我更加緊張起來。我先套上一個眼罩，轉了幾個圈后，隨便找一個地方走去，后邊傳來一陣笑聲，都在說“往右邊，往右邊走”，現(xiàn)在我才知道自己走錯地方了，離譜的走到了電視機那邊去了，我不禁一陣面紅耳赤，趕緊調整方向，在老師的提醒下才貼對了“鼻子”。我拿了獎勵后馬上和好朋友一起到其他班級去了。過了一會兒才消除了緊張。
后來，我們到了人數(shù)最少的六班去玩。原來就是把乒乓球投到臉盆里去就行了。前面的人都過關了，輪到了我。我瞄準了以后，投了出去，球落到了地上，彈了起來，碰到上面的報紙，又掉了下來，以完美的弧線落進了臉盆里，我興奮極了。后來我又玩了幾個游戲，也拿了許多獎品，開心極了!
這次游園活動真開心呀！
六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個校園，使得剛上省級的學校顯得更美了。學校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個豐富多彩、趣味昂然的游園活動。
游園活動的項目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……。其中，我覺得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個項目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。
當我興致勃勃地來到活動場地時，已經有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的`最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的！有的同學一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續(xù)排隊�？粗麄兊谋硌�，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。
一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭�！巴廴�，老師和同學們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時，身后的同學紛紛向我投來羨慕的目光。
后來，我還玩了許多項目，感覺都挺好。當游園活動結束時，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情！
六一兒童節(jié)的作文6
我一蹦三尺高，盼望已久的兒童節(jié)終于來到了！我們在大巴上談笑風生，一路歡樂來到藏馬山。
家長們在“營地”中為我們制作要義賣的商品，她們先把兩片粽葉折成漏斗形，然后順著把葉子一片一片貼在那兩片粽葉上，做成一個大大的漏斗的形狀，把白雪一般的米粒加入“漏斗”中，最后用線捆好，粽子就大功告成了。為了更好，更方便地把粽子賣出去，她們把粽子四個放一袋。
隨后，我們全副武裝：三個人一組，一個負責看攤，一個負責討價，一個負責收錢。我就是負責討價還價的那一個。
“營地”里，各種各樣的叫喊聲、討價還價聲：“快來看一看，香甜又可口的粽子，有蜜棗的，有蛋黃的，還有花生的，千萬不要錯過！”
聽到這些，我們組也迫不及待的想著開張呢！終于迎來了第一位顧客，我說：“阿姨您買一份粽子吧！”阿姨問：“多少錢一份��？我說：“十元�！卑⒁陶f：“太貴了！”我靈機一動，說：“這是我們親手包的，香甜又可口，這里面還有花生和大棗，大棗象征著甜蜜與幸福，花生又叫長生果，象征著長壽與健康�！卑⒁探K于被我說服。我這次義賣活動順利開場了！
我們迎來了第二位顧客，是一位解放軍叔叔，我說：“叔叔您買一份粽子吧！十元一袋�！薄坝悬c貴，五元吧！”叔叔說。我說：“十元，已經夠便宜了！”我又靈機一動說：“這是我們的義賣活動，我們要把掙來的錢捐給災區(qū)，讓災區(qū)的小朋友也過上一個快樂的六一國際兒童節(jié)，您不僅可以吃到美味又可口的粽子，還獻出了一片愛心，豈不是一舉兩得�！笔迨逡脖晃艺f服了。立馬，我有了一點小小的成就感！
炎炎的夏日就像一個大蒸籠，沒有一絲微風，我們滿頭大汗，感覺頭頂都可以煎熟一個雞蛋，皮膚快被烤干了，這么熱的天氣依然沒有阻擋我們義賣的熱情，賣得熱火朝天。
同學們有的吆喝著，有的東奔西跑著，瞧，刑浩洲正在和阿姨講解著五彩繩的來歷：“五彩繩是由青、白、黃、黑、紅這五種顏色組成的`，五彩繩就像是彩虹似的，您看，戴在您的手上多好看啊，買下一對五彩繩吧。這是我們自己編織的呢。下雨的時候把五彩繩摘掉，寓意著把煩惱、憂愁一起隨著雨水帶走，會給人一年帶來好運的�！卑⒁瘫凰f服了，買下了一對五彩繩。再看徐浩博，他在和一位奶奶講解著香包：“香氣可以避邪，可以討吉利，香包中的艾草還可以驅蟲呢�！蹦棠搪犃怂脑�，贊揚他說：“你懂的真多啊�！彪S后買下了香包。我們接著又迎來了第三、第四位顧客……
炎炎的夏日依然像一個大蒸籠，依然沒有一絲微風，我們依然滿頭大汗。雖然義賣很累，但一想到災區(qū)的小朋友也能過上一個快樂的六一節(jié)，就一點兒也不累了！
六一兒童節(jié)的作文7
“１０歲，夢想起飛的年齡；１０歲，花一般燦爛的年齡；同學們十歲，僅僅只能代表過去。過了今天，每天又是一個嶄新的起點�！边@是我們老師對我們說的一段話，它一深深刻在我的心上。你們知道，今天是什么日子嗎？對了，就是６月１日！那一天是我們最快樂的日子，也將是我一生中最有意義的一天，因為那天，我們過了一個１０歲的集體生日。
班主任老師在節(jié)日的前一天就在班上通知同學們這次的兒童節(jié)與以前大不相同，要在班里舉行全班10歲的集體生日，到時每位同學要和自己的'家長寫一封信，家長也要和自己的孩子寫一封信，更讓人興奮的是還要說說自己在成長中不同的故事，老師要求我們好好準備。講故事，嘿，那可是我的拿手本領了，我暗地里覺得非常開心。
第二天，我高高興興的來到了學校，同學們大家興高采烈，喜笑顏開。不一會兒班主任老師來了，同學們在喧鬧聲中立刻安靜了下來，老師先為全班唱了一首歌，這時媽媽突然來了，再后來別的同學的媽媽和爸爸也來了，他們跟我們一樣安靜地坐在教室的最后面。緊接著老師就叫我們舉手上去講一講自己照片上的故事，當老師點到我名字的時候，本來很平靜的我怎么心里就像十五只吊桶一樣——七上八下。我鼓足勇氣，走到講臺前，微笑著面對同學們和家長們，一一介紹了自己三張照片上的時間，地點，人物和發(fā)生的故事，當我拿著全家福照片的時候，我高興地告訴大家：瞧！這就是我的全家福照片，我生長在一個快樂幸福的家，爸爸媽媽還有哥哥和我。這時全班同學都拍手叫好。接下來，老師又分別請了幾個同學上去，，大家都以最出色的一面展現(xiàn)自己的才能，我覺得都表現(xiàn)的很好，。這時老師又請家長讀一讀寫給孩子的信，我媽媽是第一個上臺的，我發(fā)現(xiàn)媽媽不但一點都不緊張，而且讀得有聲有色，同學們高舉雙手，連聲大聲喊：“好！好！”這時媽媽的臉被羞得像蘋果一樣通紅通紅的，老師又請項敏的媽媽，大概也是有點緊張，讀起來斷斷續(xù)續(xù)，但是聽完后，還是讓人感到她對項敏的無比期望和鼓勵，此時，項敏的媽媽已經眼眶里閃動著淚花。我在想每位同學的媽媽都希望自己的孩子好，所以我們要更好的努力，將來好好報答自己的父母才對。
開始吃蛋糕了，我們幾個代表和老師一起圍著大蛋糕共同點燃蠟燭，再閉上眼，默默地許下新的愿望，家長也一起齊心協(xié)力把生日蛋糕切成40幾份，把最大的一份給了班主任老師，因為我們都知道老師是最偉大的。為了讓老師幫我拍張照片作紀念，我故意把蛋糕涂在自己的臉上，哈哈大笑起來，這“大花臉”一下子被老師拍了下來，那一瞬間，我感到無比的開心！
最后，老師把我們集中在操場為全班拍了一張合照。
六一兒童節(jié)的作文8
時間像飛箭，一轉眼，新一年的六一兒童節(jié)又到來了。
我來到了教室里，準備參加義賣活動了。我刷刷幾下，把書就擺上了桌子。若無其事地站在那里，等待著顧客們的光臨。幾分鐘過去了，我一本書都沒賣出去。我丈二和尚摸不著頭腦，抓著后腦勺直納悶：咦?我怎么沒生意呢?這時陳李峰伸出了援助之手，幫起了我，之見他從袋里拿出糖，接著就大聲叫賣了起來：“快來買啊，快來買啊，6元1本，2本10元。買書就送糖�！边@方法可真起效了，我的攤前來了第一位客人，只見他拿起我的書津津有味地看了幾頁，二話不說錢就送了過來，這時我興奮極了，我賣出了今天的第一本書。可這時我遇到了難題，一位買家覺得價錢太貴了，就對我說：“這本書能不能降點價?”我左手托住頭想了想，說：“好的，那就5元吧。”誰知他二話不說轉身就走。這時我的心蒙上了一片烏云：我把價錢降低了，他怎么不買?是我的書不好，還是價錢還是太高?頓時一個個問好在我腦子里閃爍。
皇天不負有心人，書終于賣光了，我輕松了許多。在這個六一里，我不光參加了一個有趣的活動，同樣也收獲了一份屬于我自己的快樂。
六一，是個歡樂的節(jié)日，我們學校組織了一場游園會，我們都很開心。
我是校師生美術作品展義賣現(xiàn)場的志愿者。一大早，我，陸佳琳和朱晨宇就早早地來到攤位，準備開工。
早上8：00，義賣開始了。“看一看，瞧一瞧!”“快來看，快來買!”頓時，風雨操場成了吆喝聲的海洋。這時，一位同學朝我們的攤位走來。“終于來了一筆生意了。”我開心地向朱晨宇說。這位同學拿起一件陶藝作品問：“這個陶藝作品多少錢?”“20塊，想要嗎?”可能是因為他的帶的錢不夠吧，想了想，搖搖頭，走開了。唉，跑了一個生意。又來了一個同學，他指著一件做工精美的陶藝作品，問：“這個多少錢”“20�！彼闷饋恚屑毝嗽斄艘魂嚒昂玫�，我要了!他打開錢包，遞給收銀員陸佳琳�？墒且粡埍磉f了過來，我盯著表看了一陣，不對呀，這是七班的表，我對七班的收銀員說：”他把錢付給我們哩“”這可怎么辦呢，他已經寫好了，但我們誰也沒帶橡皮。“七班的收銀員看著表說。”劃了�！敖又�，陸佳琳把表伸的他的.面前，讓他簽字。終于有第一筆生意了。
漸漸地，我們的生意越來越好，不到半小時就全賣光了。最終，我們小組取得了100元營業(yè)額的好成績，希望這筆錢可以到達貧困孩子的手中。
每一個“六一”，都是我們這些孩子最期待的，20xx的“六一”兒童節(jié)就這么在我們的翹首企盼中如期而至!
為了展示博愛學生風采，鍛煉博愛學生能力，豐富博愛的校園文化生活，今年的“六一”系列活動，學校是讓我們自己策劃的。所以，“六一”前夕，我們四(6)班的少先隊員就為太陽花中隊的愛心義賣活動忙乎開了!
瞧，漂亮的海報，滾圓的氣球，鮮艷的彩帶，宣傳、裝飾、執(zhí)行可都是我們一手操辦的哦!
六一兒童節(jié)的作文9
今天，我非常幸運地成為了杭州網免費前往杭州大劇院享受交響樂大餐的小記者，這是我第一次零距離與交響樂接親密觸，也是我第一次度過最有意義的六一兒童節(jié)。
氣勢恢宏、金碧輝煌的杭州大劇院里，小朋友們在爸爸媽媽們的陪伴下，踏著繁星四射的燈光倩影，陸續(xù)歡快輕盈地對號入座，我在三排的正中央。大廳里，我還接受了電視臺的采訪，面對大記者手上的大炮筒，我這名小記者鎮(zhèn)定自若，振振有詞，記者阿姨還稱贊我有點大記者的風范呢！
舞臺上，指揮家、演奏家紛紛在自己的座位上，拿著各自心愛的樂器，嚴陣以待。
這次演出一共有兩個曲目，一個是《玩具交響樂》，一個是前蘇聯(lián)作曲家普羅特菲耶夫為兒童寫的一部交響童話《彼得與狼》。
“玩具”過后，很快就是我期待已久的《彼得與狼》。這部交響曲既有氣勢磅礴的交響樂演奏，也有張弛有度、扣人心弦的現(xiàn)場解說、還有情景再現(xiàn)的生動表演。
在指揮家陳琳阿姨的指揮下，演奏家們手，的長笛、雙簧管、單簧管、大管、弦樂、定音鼓和大鼓等再現(xiàn)了不同人物和動物的性格、動作和神情，旋律通俗易懂。長笛的高音區(qū)表現(xiàn)了小鳥的歡快跳躍，單簧管低音區(qū)的跳音讓人感受到一只大肥貓捕獵時的機警，雙簧管模擬的小鴨子憨態(tài)可掬、蹣跚碎步，三只圓號演奏出了“灰太狼”的陰險、兇惡與奸詐，大管渾厚、粗獷的聲音一聽就是老態(tài)龍鐘的爺爺，那歡快的弦樂四重奏表現(xiàn)的是小彼得那機智、勇敢的情形^其中，我最喜歡的'就是小彼得，因為他機智勇敢，面對兇惡的大灰狼，他不但沒有害怕，沒有退縮，反而與他的小朋友一道，設法用繩子套住了大灰狼，救出了被大灰狼活活吞下去的“嘎嘎”小鴨。
整個演奏，時而讓人把心提到了嗓子眼，時而又叫人長舒一口氣。每當一個樂章結束時，都會迎來小朋友們雷鳴般的掌聲。
演出結束了，小朋友們還靜靜地盯著臺上，久久不愿離開席位，在爸爸媽媽們的牽引下，才依依不舍地踏上了回家的路。
一路上，我久久不能平息，仿佛還沉浸在圣樂的享受之中。通過對《彼得與狼》的反復回味，我受到了幾點啟示：第一、面對學習和生活中的困難，我們應該學習“彼得擒狼”的精神，勇于面對困難和黑暗，不退縮，不僅要知難而進，更要設法去戰(zhàn)勝困難，重獲新的希望。第二、要有團隊精神，無論自己有多么的優(yōu)秀，自己也只是班上或項目組的一個成員，要有團隊意識，步調一致，才能得勝利。第三、要服從指揮，交響樂上，陳琳老師就是指揮，課堂上，賴老師、周老師、孫老師分別是語文、數(shù)學、英語課的指揮，如果我們不能聽從老師的指揮，不能跟上老師的思路和進度、開小差、做小動作的話，這堂課也就沒有任何效果，我們自己也就沒有任何收獲，所以，我們要尊重指揮、尊重老師、尊重課堂上的每一個40分鐘。
感謝“彼得”與我共度美好“六·一”！
六一兒童節(jié)的作文10
今天，是我們的最后一個兒童節(jié)。我與全班同學相聚在校園，一起用歡聲笑語送走我們在校園的最后一個兒童節(jié)。我們就要畢業(yè)了，我們將要與童年的黃金時代道別，從而步入充滿競爭的少年時代——初中。今天，就讓我們痛快地玩吧！用我們純真的笑聲，洗凈小學時光的回憶吧！
今天，學校開展了慶六一活動，還邀請了家長來與我們互動。范老師為我們準備了N重驚喜，惹得我們連聲尖叫。我們穿著自己精心設計的襯衫，在家長面前大聲朗誦著《醉翁亭記》和《岳陽樓記》，并大聲喊出了多年的.心聲：爸爸媽媽，我愛你！隨著主持人鏗鏘有力的一聲：退場！全體同學便都訓練有素地退到了一邊，家長也都迫不及待地來到場地周邊與我們會和。
我們開始了T裇衫走秀活動。同學們花費了一周時間精心制做的T裇衫花樣百出，各式各樣。有的同學采用了現(xiàn)代時尚簡約風，有的同學把襯衫設計得霸氣十足，我看到無數(shù)件精品襯衫從我眼前掠過，我有些自嘆不如。不過T裇衫走秀除了秀秀自己的個性T裇衫外，最耀眼的就是每個人的個性擺拍了，家長和孩子組合，一起踏上紅毯，進行擺拍。我和卜豆組合，帶上各自的家長，四人一組，擺出表示“六一”的手式。我們大踏步走向紅毯交叉的地方，四個人都露出甜美的微笑，擺完之后，又大踏步走回原位，四人之間充滿了默契。
走秀完畢后，我們開始拍照。身著一件黑色博士服，頭戴博士帽，仿佛看到將來真的考上博士的那一瞬間。我們排好隊形，每個人都露出了文雅又甜美的微笑，相機的聲音從耳邊一閃而過，這一張張我們身著博士服的照片，寄托了老師和家長對我們將來的期望，同時也寄托著我們每個人對未來的夢想。
一上午就這樣悄無聲息地過去了，中午我和卜豆準備回家吃飯，好好休息，準備迎接下午的到來。
下午，我匆匆忙忙地沖進校門，生怕自己落下一個驚喜，但還是遲到了。跑進教室的那一刻，我忽然發(fā)現(xiàn)每個同學手里都有一支水靈靈的雪糕，我眼前一亮，只見阿姨又向我遞了一大袋雪糕，我從中拿出一支，回到位上，美滋滋地吃了起來。沒想到的是又一個重量級驚喜在慢慢靠近。阿姨讓我們閉上眼睛數(shù)十秒，于是我們全都乖乖閉上了眼睛，十秒、二十秒、三十秒……這個驚喜的架子真不小，遲遲不肯出現(xiàn)。就在我們再一次睜開眼時，它終于出現(xiàn)了！一個三層的蛋糕出現(xiàn)在了我的眼前，同學們個個歡呼雀躍，驚嘆不已。開始分蛋糕了，我被分到了很大的一塊，滿口充斥著老師和家長的愛。
這個六一節(jié)我過得很快樂，也很幸福，感謝老師和家長們在畢業(yè)之前給我這樣的兒童節(jié)。
六一兒童節(jié)的作文11
每年一度的都會給美麗的校園增添許多生機，會使學校更加熱鬧非凡。有時這個快樂的節(jié)日能讓同學們的夢幻夢想成真。今天同學們期待已久的節(jié)日終于飄然而致，一大清早，同學們便迫不及待在張羅著……
這次的六一兒童節(jié)老師精挑細選地為我們準備了“幾道好菜”——分別是：３５個精彩的文藝展演；五項有趣的游園活動；各種振奮人心的頒獎儀式。
上午７：３０有聲有色的文藝展演開始了，由三年級的大合唱《快樂的節(jié)日》拉開了這次節(jié)日的序幕，甜美的歌聲似乎比什么都響亮，歌聲似乎傳遍了校園的每一個角落，臺上的他們唱得多么的投入，臺下的我們聽得多么專注，他們表演完畢，歡呼聲此起彼伏，掌聲響成一片，節(jié)日氣氛多么濃烈呀！第二個節(jié)目是二年級的《小草》獨唱，這個節(jié)目雖然很短暫，但展現(xiàn)了他們的一份耕耘，一份收獲�！跋乱粋�節(jié)目是《歡樂中國年》！”原先開心極了的我，此時好緊張喲，我心里默默叨念著：不會出丑，不能出丑�！斘也恢霑r，耳邊響起老師說的話：“只要真心努力，就有收獲，就會成功！”我一下變得鎮(zhèn)定自若，自信地走上舞臺，走進舞場，隨著音樂旋律，盡情地舞，忘我地蹦，……，在經久不息的掌聲中，我回到座位上，聽著陣陣掌聲和看著同學們祝賀的目光，我興奮極了！后面多姿多彩的節(jié)目緊張有序地進行著……
繪聲繪色的文藝展演讓我們回味無窮，而豐富有趣的'游園，讓我們驚喜交集。上午９：３０游園活動開始了。老師們別出心裁地為同學們準備了５個節(jié)目：丑小鴨竟走、盲人插花、飛圈套瓶、飛步托球和兩人同心協(xié)力。這些節(jié)目都讓我驚喜，都讓我感慨萬千，都讓我終生難忘，回味起來最使我難忘的是兩人同心協(xié)力。當時我好奇而又膽怯地去參加兩人同心協(xié)力賽，參加兩人同心協(xié)力的人數(shù)不勝數(shù)，參加的人排成了一條長龍。由于成功的人不計其數(shù)，因而非常擁擠。剛開始我是焦急而耐心排隊著，而快輪到我上場時，我卻心煩意亂，時間一分一秒地過去，我的心在嘭嘭直跳，心情忐忑不安的我在默默地鼓勵自己：一定會成功，加油！只要有同心，就有協(xié)力，有了協(xié)力必定大功告成！我深深地吸了一口氣，然后閉目靜默了幾秒鐘后，我昂首闊步地走向前，不慌不忙地繃好小腿，胸有成竹地等待哨聲，哨音一響，我們便大步流星地沖向前去，沒過多少時間我們就把對手甩在后面，正當勝利在望，喜上眉梢之際，繩子卻松散開了，當我們驚慌失措地繃好繩子時，對手卻后來居上了，我們不甘心，只好奮力一拔，一秒、二秒……，“我們成功了！”
下午2：15頒獎儀式開始了，這次頒獎除了獎狀外，還有大堆小堆的各種學習用品�？粗刍ǹ潄y的學習用品，我羨慕極了，心想：我一向學習不拔尖，這些獎品跟我無緣，看著這些東東心妒忌極了！當我垂頭喪氣地自我責備時，聽到校長叫我的名子，我激動萬分，我喜出望外地沖上去。拿著沉甸甸的獎品，心想：下次一定珍惜這樣的機會。
明年我就要上初中了，這是我最后一次“六一節(jié)”，也是我小學生活中刻骨銘心的“六一節(jié)”！
六一兒童節(jié)的作文12
今天是我們一個特別的日子——六一兒童節(jié)。這是我們小學生活的最后一個兒童節(jié)。因此我們學校舉辦的這個節(jié)日也特別隆重，令我難以忘懷。
這個節(jié)日的驚喜真的好多。第一個驚喜就是走秀。我們這次走秀和其它走秀不一樣，要求穿的T恤衫是同學們自己制作的，有的同學畫得非常鮮艷，花花綠綠，五彩繽紛。有的同學畫的很有創(chuàng)意，在胸前畫一個大大的鉆石，把自己看成超人一樣。可有少數(shù)懶同學直接從商場里買的，雖然非常好看，生龍活虎，栩栩如生，但是失去了一些童真的韻味。走秀開始了，每個同學先和爸爸媽媽走了一次，然后我們同學四人一組再走。我和王浩然、許正昌、劉睿澤手拉手走了過去，然后抱在了一起，擺了一個很酷的造型，嘻嘻哈哈地走下來了。
走秀完美收場，我們統(tǒng)一換上博士服，開始了照相。最開心的是照集體照的時候，有一個向空中拋博士帽的鏡頭，攝影師一聲“扔”，一個個帽子拋向空中，同學們歡呼著，笑得前仰后合。不去對著鏡頭認認真真地照相，邊扔帽子邊照相太好玩了！然后同學們合影，有的三人一組，有的五人一組，有的和爸爸媽媽一起，留下了很多在學校的美好鏡頭。
到了下午，聽說范老師要給我們一個更大的驚喜。我冒著大熱天，一點半就到校了，校門還緊緊地關著，等了一會才開門。我迫不及待地走進教室，等待范老師的大驚喜�？墒欠独蠋煹拇篌@喜沒等來，卻等來了一個阿姨提著個袋子。“是冰糕！”有的同學尖叫道。一開始我還沒反應過來，去拿的.時候只有一半了，真是一幫吃貨。“這就是范老師的驚喜？”納悶，“可是范老師沒說呀，先吃上再說吧�！庇谑俏揖湍昧藘筛�，看哪個好吃吃哪個，不過又看到一個更好吃的，就放下那兩個拿了一個我喜歡的。還不錯，吃了涼快多了。
驚喜真是不斷，讓我措手不及。剛吃完雪糕，范老師讓我們閉上眼睛，說是大驚喜馬上出現(xiàn)。讓我們倒數(shù)十個數(shù)，“十、九、八、七………一”，睜眼一看沒有啊。又倒數(shù)了一遍，“驚喜遲到了嗎？”有的同學等不及了，氣呼呼的，“是不是耍我們啊�！币晃话⒁陶f再倒數(shù)一遍，“十、九、八……”果不其然，哇！同學們驚呆了，范老師推著一個三層的大蛋糕進來了。這個節(jié)日太有意思了，在學校里吃上蛋糕了。教室里沸騰了！有個家長幫我們分開，同學們驚呼著，拿著蛋糕油胡亂抹�？矗瑢O豆啊，他的臉都成唱戲的了，白一塊紅一塊的。更可笑的是我前面的老同桌任豆，她可是女漢子啊，卻遭到了圍攻，腮上，耳朵，額頭都是蛋糕油。也不知是誰想背后攻擊我，讓我及時躲開了。好緊張啊，幸虧我躲開了，不然也是大花臉一個。
吃完蛋糕，范老師說到樓下要下一盤人體象棋，那可是我的強項啊，在家和老爸下我都會贏他。可惜天不作美，太熱了，再說時間不夠，剛擺好陣就不下了。本來這也算一驚喜，但是時間不允許。
總之，今天是我過的最開心的一個六一，也是我最難忘的一個六一。
六一兒童節(jié)的作文13
今天是六一兒童節(jié)。打量著貼在書房的那張鮮紅的獎狀，我不禁想起了你，我最好的朋友。
記得我們相遇在一個秋天。那年秋天，父母帶著幼小的我到廈門工作。那時的校園，梧桐樹葉紛紛飄落，有點凄清的氣氛。我撿起一片枯黃的落葉，心里產生了一種來到異地的孤寂之感。這時，你出現(xiàn)了，就像天使一樣，微笑著安慰我，牽著我在校園里走動，我的心里一陣溫暖。你又帶我找到了班級，原來，你和我同班。走進教室，望著其他同學略帶冷漠的眼神，我有些失落。直到手心傳來你的溫度，我才勇敢地走向自己的座位。幸虧有你。
后來，我們成為了好朋友。起初，面對我的初來乍到，許多同學的眼光是異樣的。他們認為我是外地來的城市邊緣人，根本不配與大城市的孩子交朋友。這時，你站出來了，嚴厲地制止了他們，還勸同學們與我友好相處。每逢假日，你帶我熟悉大城市的生活。帶我吃西餐，教我發(fā)郵件……最讓我感動的是，你為了與我拍大頭貼，競跑了幾里路，衣服都被汗水浸濕了。那張粉紅色的剪影，凝聚著你對我的情意。你還約要好的同學與我一起玩……漸漸地，其他同學也改變了對我的看法，與我親近起來。正是因為你，我才在那個陌生的環(huán)境里有了熟悉親切的感覺。
還記得有一次我過生日，爸爸媽媽原本打算在家為我慶祝。沒想到你搶先了一步，用自己的零花錢為我買了一個蛋糕，又帶我到公園里劃船。雖然蛋糕不大，但我吃在嘴里，甜在心上。
你的特長很多，還會一種樂器——小提琴。你鼓勵我學小提琴，熱心地給我講拉小提琴的樂趣。我動了心，便踏上了小提琴的學習之路。當我有什么曲譜不理解時，你就讓我到你家練習。你耐心地手把手教我，儼然一個很有責任心的老師。每當我進步了，你便投來贊許的眼光，這給了我莫大的'信心。在你的幫助下，我終于學會了一首著名的曲子。你又鼓勵我在六一兒童節(jié)慶祝會上展示一番。我起初根本不敢這樣想。因為我是個外來人，再說班里的學都多才多藝，我實在沒有這個膽量，我怕他們取笑我。可是，你不但鼓我，還給我一遍遍講解演出技巧，做我的臨時聽眾，糾正我的錯誤。在你的助下，我才戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上了臺。沒想到，我竟然獲得了二等獎。望著臺下你賀的目光，我的眼淚差點涌出眼眶。因為我知道，我能有今天的成功，全靠的幫助啊！那張鮮紅的獎狀，能說沒有你的心血和汗水嗎？
今天又是六一兒童節(jié)，我想起了你，想起了和你在一起的快樂時光。親的小睿，我的朋友，能結識你，是我很大的福分。我希望，我們的友誼能長久久。你知道嗎？遠方有個朋友一直在默默地想念你，祝福你。
祝你天天快樂！
六一兒童節(jié)的作文14
今天是“六一兒童節(jié)”了，我想到很多………
許多前輩，同輩，還有晚輩們一定是特別重視這個兒童的節(jié)日吧。不難理解，他們在慶�！傲弧眱和�(jié)”的同時，也會回憶著自己的童年，有的回憶童年的美好，有的感嘆歲月的流逝，不為別的，就為“六一兒童節(jié)”也曾屬于他們，他們也曾是祖國的花朵，加上現(xiàn)今生活條件允許，大部分家庭都是“六一結構”，因而為孩子過一個盛大的"六一"節(jié)日歡慶是不可避免的。所以“六一兒童節(jié)”幾乎成了全家，全民，乃至全國總動員，人人參與，個個歡慶，到處喜氣洋洋。許多學校、幼兒園都為孩子們準備了豐富多彩的活動；許多家長很早就為孩子們安排了慶祝節(jié)日的計劃。逛景點，去樂園，拍照片，留紀念，賣東西，吃大餐。從社會到家庭無處不在彰顯祖國未來的重要。
然而，透過這舉家乃至舉國上下一片歡慶，我卻想到很多。一年一度的“六一兒童節(jié)”，我們的孩子們到底在多大程度上充當了這一節(jié)日的主角。許多學校、幼兒園前一、兩個星期就開始準備，排節(jié)目、搞匯演、作文比賽等等，把孩子們累得疲憊不堪；更有甚者，孩子們聽報告，領導還遲到，領導坐在陰涼的`講臺上長篇大論，孩子們站在炎炎烈日下頭暈目眩，乖乖，這是給孩子們過節(jié)啊還是讓孩子們受罪啊？。學校完事了，可憐寶寶們應該回到家里好好的睡上一覺了。又有多少孩子是在這一天吃飽睡足以后，再和大人們共享家庭歡慶呢我不是不贊成為孩子們搞一些豐富多彩的節(jié)目來慶祝“六一兒童節(jié)”，只是有點憂慮許多活動會忽視了這一節(jié)日應該由孩子們自己來當實質上的主角，而不是配角。
如果是我，我會讓孩子自己選擇過節(jié)的方式，我可以幫他們參謀，但絕不是支配。如果我是校長，如果必須統(tǒng)一活動，我會委托班主任，先讓孩子們出謀獻策，然后分班級小范圍行動，我會在近節(jié)日幾天，建議盡量減輕孩子們的壓力，不會搞什么作文比賽之類�；蛟S我會建議他們組織一些有趣味的活動，比如建議孩子們互相贈送親手制作的節(jié)日賀卡，或集體郊游或來一次自己動手的烹飪比賽，然后帶到課堂上集體享用，鍛煉獨立能力和集體分享意識。如果我是家長，我會充分尊重孩子的想法，讓他們獨立自主一回，我會全力配合。當然我也會當好孩子的參謀，比如，讓孩子做一天家長，我們當一回孩子，借此機會鍛煉孩子的組織能力，同時幾代人還能相互增進了解，或邀請他的小朋友們一起來過節(jié)，哈哈，肯定還有很多好主意，想想再說吧………
我們家有三個孩子，兩個都已經19歲，都上大學了。剩下的一個是我們全家人的寶貝疙瘩小花朵，她能歌善舞，活潑可愛，我很想她。由于她并不在我身邊，我能為孩子做的，只能是翻翻照片，打個電話了。我多么希望我能和她一起度過這個屬于她，也曾屬于過我的節(jié)日啊！我衷心地祝愿我們家的小小花朵還有所有的祖國花朵們節(jié)日快樂！
六一兒童節(jié)的作文15
盼望著，盼望著，夏天的腳步近了，“六一”這個屬于我們的節(jié)日，又來到了我們的身邊。
清晨，我邁開歡樂的腳步向校園奔去。一進校門，節(jié)日的歡快氣息已經撲面而來。瞧，每位同學都穿上了節(jié)日的盛裝，臉蛋兒在紅領巾下映襯下更紅潤了，笑容更加歡暢飛揚。教室也被大伙兒布置得美美得，有的帖上了拉花，有的系上了彩色氣球，有的掛起了小燈籠，有的打上了蝴蝶結兒……真是姹紫嫣紅開遍�。�
老師帶領大家來到巨幕影城，觀看了《考拉大冒險》。這是一部與動物相關的3D動畫片，同學們都期待了好久了。白色的小考拉機智勇敢，太惹人喜愛了。故事情節(jié)精彩紛呈，時而讓人哈哈大笑，時而讓人感動落淚，總之這是一部非常適合大小朋友們看的電影哦。
當我們再次回到校園，“美食大比拼”這部更大的制作也終于上演了。同學們都紛紛打開食盒，拿出自己的好吃吃來比拼分享。有的帶來了媽媽拿手的點心，有的帶來了自制的水果拼盤，有的帶上來奶奶外婆秘制的小吃……看得我口水直流啊，哎，我的笨媽媽就給我捎了些現(xiàn)買的零食。子茹帶來了她自己做的新奧爾良烤翅，我毫不客氣，挑了個最大的，“啊嗚”一口，咬得我滿嘴油啊，實在太好吃了。子茹笑瞇瞇地看著我，我的吃相大概是對她廚藝的最好贊美了�！罢l要吃牛排?”黃驛淳也開始顯擺了，我吃著嘴里的雞翅，忙不迭地又去搶牛排了，這可不是客氣的時候，還是讓我先下“口”為強吧。王徐博的壽司也受到了大家的熱烈追捧，白白的米團包裹著五顏六色的果蔬，一個個小巧玲瓏，整整齊齊排列著，讓人食指大動啊，我還來不及吃第二個，已經一搶而空了，看來“吃貨”不止我一個哦!
“義賣”活動開始啦!瞧，沈均則一手拿著包薯片，一手握著棒棒糖，大聲吆喝著：“快來看看啊，零食大減價啦，買滿10元送棒棒糖啦!”話音剛落，好幾個同學圍了上去，小沈推一推眼鏡，笑著對光顧的同學介紹起來：“我這兒的薯片口味多，原味的`、西紅柿味的、牛肉味的、黃瓜味的，應有盡有哦!”可是，乖乖，你賣8元一包，也太黑了點吧，于是顧客同學開始討價還價了……我和艾檬結伴去逛其他的攤位了，一路走過，義賣的商品五花八門，有的拿出了自己心愛的玩具，有的擺出了實用的文具，有的帶來了值得分享的課外書……忽然，我眼睛一亮，一本風格熟悉的《小小姐》映入我的眼簾，賣主看著我們垂涎的目光，告訴我們：“10元一本，買書送水果哦!”我和艾檬一人抓著一本，都不記得還價，爽快地付了款，還意外地每人得到三顆櫻桃一個油桃，哈哈，收獲真不小!
“六一”是我們童年的夢鄉(xiāng)，是歡樂的源泉，真希望能一直一直過“六一”啊!
【六一兒童節(jié)的作文】相關文章：
(經典)六一兒童節(jié)的作文08-20
六一兒童節(jié)作文08-04
六一兒童節(jié)作文08-04
六一兒童節(jié)作文08-04
六一兒童節(jié)作文08-04
六一兒童節(jié)作文08-04
六一兒童節(jié)作文08-04
六一兒童節(jié)作文08-04
六一兒童節(jié)作文08-04
六一兒童節(jié)作文08-04