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以“生命”為話題的作文（通用61篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的以“生命”為話題的作文，歡迎大家分享。
以“生命”為話題的作文 篇1
在荷蘭北部城市呂伐登的一個展覽廳，人們正在擺放400多萬張多米諾骨牌，打算沖擊吉尼斯世界紀錄。一只麻雀突然闖進了大廳，并碰倒了一張多米諾骨牌，導致數以千計的多米諾骨牌順勢倒下�？粗呀浲瓿傻墓ぷ鞅贿@只麻雀破壞，氣憤的人們開槍將它打死了。
這下可惹了麻煩，因為麻雀在荷蘭屬于被保護動物，主辦者的這種行為引起動物保護者的強烈不滿，他們紛紛抗議，要為麻雀討還公道。
在強大的壓力下，主辦方作出了一個選擇，為這只麻雀舉行哀悼儀式，并向全國進行電視直播，以此來求得人們對他們的諒解。主辦這次多米諾骨牌世界紀錄挑戰(zhàn)活動的'恩德莫爾公司發(fā)言人說：“我們知道，我們對全國很多人的不滿情緒負有責任。我們認識到自己的行為對生命造成的傷害，因此以今天這種形式表達我們的哀悼和懺悔。”
在斯里蘭卡的熱帶森林里，一群野象穿過一條鐵路，其中一頭小象好奇地停在鐵軌上不肯離去，此時一列客車開來，小象被撞到了路基下，其他的象便發(fā)火了，一起朝火車沖去，它們用長長的牙去撬鐵軌和枕木，一會工夫，鐵軌和枕木就亂七八糟地躺在了那里。第二天，許多工人在警察的保護下開始修鐵路，但修到離野象50米遠的地方時，站在那里的象群開始沖向人群，人們連忙逃進了火車里，象群就把剛剛修好的鐵軌又搗毀了。第三天，當局派來了兩個排的軍隊，士兵們一下汽車就擺好了陣形，端著槍慢慢地往前走，槍響了，密集的子彈射向了象群，但不是真子彈，而是用來嚇唬野象的“空包彈”。他們想把野象嚇進森林。
然而，這個辦法也沒能奏效，野象們視死如歸于是，就在這一天，政府做出了一個明智的決定：停止“戰(zhàn)斗”，繞過撞死小象的地方另修一段新鐵路，而且要沿整個鐵路線為野象和其他叢林動物修一些專門的通道。這場“戰(zhàn)斗”最終以人類妥協(xié)而告終，我在心里為這樣的妥協(xié)叫好。
法國學者史懷哲說：“當一個人把植物和動物的生命看得與他的小命同樣重要的時候，他才是一個真正有道德的人。”哲學家海德格爾認為：“人不是自然和大地的主宰者，只是它們的維護者，人應該和動物、植物平等相處�！睘橐恢宦槿搁_追悼會，為野象讓路，這兩件事之所以讓人感動，是因為它們體現(xiàn)了一種崇高的精神品質，就是對生命的尊重和敬畏。只有當我們用平等的眼光去看待所有生命，對它們給予尊重和愛護，世界才會在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機。對所有生命常懷敬畏之心，我們才會感受到生命的高貴與美麗。
以“生命”為話題的作文 篇2
歲月好比一縷青煙，看得見，而摸不著。歲月好比在我的身上留下了一圈圈年輪似的滄桑，粗糙不堪。而我留給歲月的卻是那綿延無盡的憂傷。一路走來，見證了太多的悲歡離合，黑白更替。我不知道是世界改變了我們告別了單純、天真，還是我們改變了世界開始變的殘忍。
如果我的出生不是為了背負著一種責任。我想我應該可以活的更瀟灑更灑脫。無憂無慮像風一樣嘩的來嘩的去，所到的地方綠意盎然，美麗了別人也快樂了自己。
有時候真的很怯懦這個世界。雖然我對很多事情都嫣然一笑、泰然處之。嘴上說著沒所謂其實我的內心很脆弱充滿了傷痕。我不愿意棱角分明的我就這樣被世界等同化了。我像一只小老鼠一樣拘謹的躲避著別人的攻擊。可當我也用笑容迎人也開始講那些不痛不癢的話時，我漸漸的明白了一開始，每個人都有光滑的如陶瓷般肌膚，清澈空明的眼眸。純新的夢想，孤立的個性。日子一天天追波竹流，受了傷痛才發(fā)現(xiàn)，原來被自己鄙視的做法才是保護自己最好的詮釋。于是又一個人被社會格式等同化了。
也只有在黑夜里，我才能找一個屬于自己的角落用來安放我那疲憊忙碌的心靈，才能將自己內心深處的記憶拿出來欣賞月色美景，才能和真正的自己訴說心情。讓每一寸肌膚就好比沉浸在音樂里用跳動的音符來洗滌它浮華的身影。
生活在殘酷中變味了，夢想在現(xiàn)實中枯萎了。
墻壁上的時鐘卻一刻不停的擺動著。其實我們每個人都有自己心靈的掛鐘--心臟。它雖然不是均勻的流動，但它卻準確的記錄了我們一生的心路歷程，坎坎坷坷，跌跌撞撞。當鐘停了，我們的人生也就走到了生命盡頭。也許這樣的結束是預示著另一個新生命的開始。只是我們不知道它從哪里開始又從哪里結束。
長的是人生，短的是年輕，所有面向死亡的.修行都是為了更好的活著。
漫天紛飛的落葉靜悄悄的走完生命的歷程，終將歸于故里--大地。飛蛾慕求瞬間的絢麗到火焰的底里去實現(xiàn)生命的意義。傲雪寒梅迎風怒放用行動詮釋了自己獨特的風姿。木槿那嬌小身軀，在困境中展現(xiàn)出頑強的生命力，用不屈的毅力抵御大自然的殘酷、蹂躪。它們甚至比有些人堅強的多，因為它們都有自己的信仰和追求。為了它，它們寧愿付出生命的代價，乃至一切的一切。
天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。生前這是它們的座右銘死后這就成了它們的墓志銘。這樣的生命為什么不值得我們好好敬畏，好好贊美呢!
以“生命”為話題的作文 篇3
一課講述了歐陽海在千鈞一發(fā)的時候奮不顧身救列車而壯烈犧牲的事，贊頌了歐陽海壯麗的青春。本課敘述順序清晰，但是要生活在物質豐富時代的嬌嬌兒去深入體會學習歐陽海舍死忘生的大無謂精神，是比較困難的。只有通過循序漸進，層層深入，引導學生了解生命，懂得生命，進而深切體會生命的價值，是本課文教學的要點、重點。
本課語言表現(xiàn)力很強，充滿強烈的震撼感和感染力。教學中，在我的感情朗讀指導下，同學們非常投入，朗讀抑揚頓挫、有力，把課堂推向一個又一個高潮。
當我?guī)ьI著同學們讀到歐陽海箭步飛身，搶上路心，水淋淋的雨衣呼啦啦地飄起，他臉不變色，心不跳，拼出性命把戰(zhàn)馬腿離了軌道時，很多同學被歐陽海奮不顧身排險，把青春獻給別人的'崇高精神所感動了，并紛紛議論起來。我不失時機地問道：你們從歐陽海的舉動中體會到什么？是不是被歐陽海的精神所感動，你們對他的所做有什么看法？
這時候，素有主見的文聰站起來了，說：老師，我也被歐陽海的精神所感動，但要我犧牲自己的生命，我做不到。
他的見解引起了大部分同學的反對，紛紛提出不同文聰的見解，其中唐家樂站起來發(fā)表他的見解：你太自私了，要不是這樣做，那么全車的人就要死掉的！對，一個人死總比全車人死好！智超也附和，文聰質問道：真的要你送上自己的命，你會嗎？唐家樂說：死就死，能救活整車人，值！想不到平時調皮、喜歡欺負同學的他也有這份俠義，我趁機表揚了他，我又轉過頭來問文聰：你為什么不同意歐陽海舍生去救列車的行為呢？他理直氣壯地答道：那我要死掉的，我才不干，我還有我的人生要過，還有理想要實現(xiàn)呢！旁邊一位男同學笑著起哄，大家都笑作一團。潤靜也插話了：你以為是以前毛主席的年代嗎？撿到一分錢都要交給警察常常叔叔，現(xiàn)在做出這樣的事情準會被別人當作笑柄呢！時代又不同，我也不會做出賠自己的性命的傻事！
這該是我們出手的時候了，我清清嗓門，說：時代是不一樣，那時候的人思想比較單純，但他們每個人也有自己的父母、妻兒，也有自己的人生理想，可以選擇的話，我相信他們誰也不愿意去死，但在那危急關頭，不容你另有選擇，況且從另一個層面看，整個班當中，就是歐陽海一個人站出來，這足以證明歐陽海的崇高之處！。
你一個人的性命固然重要，整列火車上的人呢！
以“生命”為話題的作文 篇4
悲幻的意識，沉封的記憶，雖不如三千落花，此境仍為水中月。古老的樹紋爬上樹梢，蒼白的誓言迷沉大海，“天剎”發(fā)出深藍的召喚；雨水琉璃，生命里的山巒，一座連著一座，但是，沒有什么可以將我擊敗，除了我自己。
——題記
唐門門王，曾經的“死神”，這個具有魔力的詞語讓人想到了死亡，唐門的每一個人，都可能成為你生命的終結者，而門主，毋寧說，就是死神。而門主即將老邁，必定有新的王取而代之，這一天，終于到來了……
在競技臺上，一位手持寶劍的年輕人眉宇行間，充滿了殺氣，而他面前站著的，就是那位威懾江湖的唐門之王。在頭幾回合，年輕人鋒芒畢露，而老門主雖劍式精練卻也力不從心，漸漸地，老門主便處于下風了。
風馳電掣，呼嘯的寒風夾雜著寒意襲擊著在場的人，臺上的打斗比這暴雨更具魄力。
江湖打斗，莫說是高手過招，只差一招半式，更令人震驚的更為那凌人的氣勢和敏銳的眼眸，兩人屹立于風中，對于一個習武者來說，戰(zhàn)斗的勝利相當于他們活著的尊嚴。而在高手過招中，不是你死就是我。劍已出鞘，便方見血才收。
門主面對那位勇者的強攻早已難以自守。一劍穿心，門主倒在了血泊中，此時門主之女——羽飛奔上擂臺，忘卻生死，因為在比武中，若有第三人上競技場，完全有可能被殺。此時，門主對羽說：“吾的失敗，在于我的心被擊敗了，在我死后，你要與這位勇士對戰(zhàn)，一定要把王位奪回，重振唐門盛威，要記住，沒有什么能把你擊倒，除了你自己�！痹拕偮湟簦醣闩c世長辭了。
強忍著失去親人之痛的`羽從地上站了起來，手中拎著一柄絕世好劍——風相隨，劍一抖，一束耀眼的白光令人心寒，年輕人不禁一怔，他從未看過如此強盛之劍氣，倒吸了一口冷氣。
說時遲，那時快，少女羽瞬間展開了猛烈的攻勢，此時她正如一頭處于暴怒中的獅子，紅了眼眶，寶劍一劃，風中飄落了幾縷絲絮，羽勝了。
世間最強大的對手，是自己，沒有誰能夠把自己擊敗，只要自己不放棄，生命里的山巒一定可以跨越。
——后記
以“生命”為話題的作文 篇5
其實寫這篇文章并不是我的本意，只是家人隨口的問題令我深思，所以寫下了它。
是啊，生命的追求是什么呢？這個問題好難回答，畢竟人的一生中不僅僅只有一個追求，我就不是。
追求·友誼
愛因斯坦說：“世間最美好的東西，莫過于有幾個心地很正直的純潔的朋友。”的確，憂傷和痛苦時，朋友是個可以訴說的心靈港灣，他們會聚集在你周圍，陪伴著你，與你一起分憂解愁；幸福和快樂時，朋友會同你一齊舉杯，共享你的歡樂、你的喜悅，拋灑欣喜的淚滴。自然，友誼的花園里也有雜草，為利的，為權的，這些就需要你的'認知去判斷，但是真正的友誼之花會嬌美勝過萬紫千紅。
尋找和選擇朋友吧，帶著全部的真誠，帶著全部的愛，帶著你我他！
追求·青春
伴隨著經濟快速發(fā)展，一大批需要年輕人從事的工作應運而生，青春在這里就是無價的資本。一位社會工作者說：“年輕人擁有什么？剛走上社會可以說什么也不擁有，只擁有屬于自己的青春，所以他們便以青春為資本，投資于社會，以謀求好的發(fā)展�！鼻啻褐薪豢椫崽鹂嗬保瑯嬛瘹g離合……如果把青春看成一束嬌艷的鮮花，沉醉于妖嬈紛繁的姿色，必然會因花兒凋謝，留下無盡的悔恨；但如果把青春當作一蓬青翠的枝柯，及時地植根于沃土之中，來日在那勃發(fā)的參天大樹上，將會看到青春永不消逝的身影。年輕的朋友，你若想有個豐收的秋天，就應該在人生的春天里，開始辛勤的耕耘與播種。
追求·自信
“除了人格之外，人生最大的損失，莫過于失掉自信力�！边@是培爾辛說的。盡管我不知道這個培爾辛是誰，但我覺得他說的很有道理。古往今來，科學上取得偉大成就者，無不得力于自信。他們的成功，告訴我們一個深刻的道理：只有自信，才能永在知識的海洋中汲取力量；只有自信，才能領略到科學險峰上的風光。偉大詩人李白也在《將進酒》里寫道：“天生我材必有用�！边@句話說得何等中肯！一個人活著，起碼得有這樣的自信心，在事業(yè)上才能取得成功。愿我們所有的朋友，都能堅信“天生我材必有用，”在人生的旅途上，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，揚長避短，確定目標，努力進取，為祖國、為社會作出更大的貢獻。
擱筆于此，希望每一位朋友都能有自己生命的追求。
以“生命”為話題的作文 篇6
沒有希望的支撐，鑄就不了精彩的一生；沒有愛心的支撐，體會不了人間的真情；沒有信念的支撐，體會不了成功的喜悅；沒有理想的支撐，更成就不了五彩繽紛的生命。
可以說，每個人在一生中，都在不停地支撐自己。我們可以失去一切，但唯一不能丟下的，就是支撐自己的力量。每個人的歲月長河都不是一帆風順的，幾乎是布滿了荊棘，充滿了坎坷。有的人隨波逐流，最終一敗涂地，難以東山再起，而有的人卻用緊有的一點力量支撐自己，一步一個腳印，從不輕言放棄，最終攀得事業(yè)的高峰!這大概就是凡人與偉人的區(qū)別吧。
有時，我們會因一件小事的失利而灰心喪氣，也會因一次考試的'落榜而憂心忡忡，世界上沒有常勝將軍，也沒有常敗將軍，而一次失敗后心理調整，則關系到你下次的成功與否!也許，你在別人的幫助下獲得了一點成功，但在某些時候，你只能自己孤身的時候，而很多人，正是倒在了這道坎前，失去了外力，就難以支撐自己，挺過去，冬天來了，春天還遠嗎？
歷史上諸如此類的事情數不勝數，司馬遷受宮刑而做《史記》，曹雪芹落榜而成《紅樓夢》，這些偉人的事例不正告訴我們這個道理嗎？支撐自己，必將成就偉業(yè)，放棄一切，最終一事無成。
我們用勇氣支撐信念，因為它執(zhí)著。我們用希望支撐夢想，因為它美好，我們更應用自己支撐生命，因為它代表一切。
支撐自己是一筆超越時空的儲蓄，但它不是單向給予，而是需要你付出信念與堅強的本金，當然，它的利息也十分豐厚，是幾倍于成本收獲，而且，無論時隔多久，相離多遠，都可以隨意支取和享用，一個人，即使在物質生活上貧困，但只要他擁有了支撐自己的本金，那么他在精神領域里永遠是富翁。
我們身邊擁有很多可以支撐自己的力量，只不過我們尚未發(fā)現(xiàn)或是不會利用罷了，一旦我們發(fā)現(xiàn)了他們，并加以利用，這股強大的力量足夠我們受用一生。
讀《紅巖》，讓我們明白什么叫堅韌不拔；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我們詮釋了真情。這些都是我們可以加以利用外界力量。
人的一生是一座花園，沒有雨水的支撐難以重現(xiàn)鳥語花香，而這雨水，就是我們支撐自己的信念，朋友們，讓我們一起，竭盡全力，支撐自己，實現(xiàn)自己心中的夢想，讓生命化蛹為蝶!
以“生命”為話題的作文 篇7
二十一世紀的城市正以飛一般的速度向前發(fā)展著，堪比煙花燦爛的霓虹燈或亮或暗，紅綠閃爍不定，覆蓋了城市的大街小巷。隨著燈光透析整個城市，形形色色的美容院、美發(fā)中心正如雨后春筍般拔地而起，報刊雜志里整形、減肥、護膚等內容更是深入到油墨印品的溝角邊縫，馬路邊的廣告牌，公交車上的廣告紙，正迷惑著浮躁人群的眼球，彰顯著“高不可攀”的潮流……
所謂“人面桃花相映紅”。經過造型機構精雕細琢包裝的人格外美麗動人，在頹廢雜亂的燈光照射下，冷漠無表情的臉上泛著一層厚厚的油光，頂著一頭或雜亂或五顏六色的頭發(fā)，畫著拙劣的妝容，套著所謂韓流的潮服在大街上招搖而過，留下一路刺鼻的脂粉味。那濃妝艷抹、突兀醒目的臉，實在是失去個性和自我，不倫不類的叫人難以接受。閃光燈下的明星大腕妝容固然精致，遮得下歲月的痕跡，掩的住粗糙的皮膚，可那晃花了眼的燈光下生命的妝容或許黯淡無光。
這只是表面膚淺的化妝，高級的化妝不施脂粉，用不著鏡花水月�，旣悺ぞ永镉梅派湫栽亍拌D”化妝；哥白尼用“太陽中心說”化妝；愛因斯坦用“相對論”化妝；格林兄弟用充滿幻想的童話化妝……他們用毅力去化妝，用希望去化妝，用信心去化妝，他們把一生當作籌碼，只是為了可以用他們獨特的妝容使世界閃爍著光輝。
為生命化妝，摒棄自私與彷徨，用生命之火點亮黑夜，用生命之光喚醒朝陽。生命的妝容，就像河畔的垂柳，為碧綠的湖水增添幾許流動的翠色；生命的妝容，就像秋日瑟縮樹下的'落英為凄涼的深秋增添幾分繽紛的希望。
生命的化妝，高級的化妝，化妝了如河的人生，化妝了紛飛的夢想；生命的化妝，淳樸的化妝，化妝了溫暖的人生，化妝了不屑的堅持；生命的化妝，亙古不變的化妝，化妝了美麗的人生，化妝了永恒的輝煌。
有句話說得好：不能改變生命的長度，就要努力拓寬生命的寬度，挖掘生命的深度。這就是為生命化妝，一筆一描，傾力打造出生命近乎完美的妝容。
不斷的追求完美的化妝，更重要的是——為生命化妝，人生才會更美，唯有生命的化妝，才是最完美的化妝，不是嗎？
以“生命”為話題的作文 篇8
“天空中沒有飛翔的痕跡，而我已經飛過。”抽象的畫面中似留給人們一個黑青色的天穹以及一只帶著堅定的目光、一次又一次有力振臂的蒼鷹的形象，雖然它的飛行無法像噴氣式飛機那般留下華麗的弧線，但它搏擊天空的精神卻早已如紅絲帶緊緊裹住心臟，留下痕跡……
生命的動力就在于拼搏，為了心中沉淀的夢，而不斷超越自我，我們不能讓它僅僅成為一句口號、一句自我陶醉的銘語。只有用生命去演繹它，用生活去描摹它，它才能夠走進我們，才能在我們身上留下痕跡。
小學時我聽了桑蘭姐的故事，覺得她特堅強，特偉大，也很崇拜她，愛她那種不屈不撓的精神，愛她那傾盡全力用生命去行走的勇氣，相信有許許多多的同齡人會像我一樣，將她那不屈的精神一直銘刻在心中，就像人們與生俱來的對母愛的執(zhí)著那般刻在心底。每當回憶之時，會肅然起敬，更有將這種意志流傳下去的沖動……她的事跡留在我心中，不會忘，也不敢忘……
心靈的'記憶是很奇妙的，它時而會像澎湃海浪一樣涌入你的腦海，時而又會像水面上的波紋那般消失無痕。但有一種記憶經過時間的沉淀后依舊不變，留在人們心中。它便一輩子都跟隨著，再也不會遺忘。
我是一個體育愛好者，在家里常會看體育賽事，從小到大，看過的比賽也是蠻多的了，但有這么幾個瞬間卻時常徘徊在我的腦海，它們走進了我的記憶，就像步點的變換轉進芭蕾舞者的心靈，奇妙的虛實變化手法貫穿魔術師的每一個動作那樣，漸漸滲透進我的靈魂……
首先是在美伊戰(zhàn)爭后的亞洲杯足球賽中，飽受戰(zhàn)爭折磨的伊拉克隊，匆匆忙忙、人員不整地加入了亞洲杯的角逐，沒有人會相信他們能夠成功。但在比賽中，跳躍的閃光燈照耀下，全世界的人們都被他們所震撼：奔跑、斷球、快速反擊！破門！激情擁抱……這是一只鋼鐵之師，是亞洲雄獅！解說員卻因激動而略顯詞窮，他只是說：“他們如瘋子般踢足球！”忘卻了疲勞的伊拉克球員并不是為了獎金而戰(zhàn)，相反，他們的獎金低得可憐，他們是為了給處于戰(zhàn)爭困苦中的國民帶去快樂，所以他們“瘋了”，全世界因為他們“瘋了”。同樣，貝特勒的萬米跑比賽，喬丹在總決賽的神奇一投絕殺對手，雅典奧運會上中國女排的絕地反擊，……這些比賽中，我都看到了他們強大的精神并被他們折服，因為，他們用自己的方式在無數人心中留下了痕跡。
當我們?yōu)檫@些痕跡感動的同時，卻也不要忘了生命去描摹那獨屬于自己的痕跡，這生之痕或許平凡，卻至少證明了我們曾經真實而頑強的存在！
以“生命”為話題的作文 篇9
我經常想，生命是什么呢？
有一天，我看見堤坡上的草叢中有一個蟻穴，里面住著一群螞蟻。冬天里，一場野火蔓延過來，眼看螞蟻們就要全軍覆沒。就在千鈞一發(fā)之際，螞蟻們做出了一個出人意料的舉動。只見它們緊緊地抱在一起，形成一個蟻團，從坡上滾了下來。雖然蟻團表層的螞蟻犧牲了，但是蟻團內面的幼蟻得到了保護。壯哉！我陷入了思考。首先，作出犧牲的都是成年的螞蟻，而被保護的都是幼小的螞蟻，有一種保護弱小的精神。其次，它們是緊緊抱成一團來逃生的，有一股團結就是力量的合作精神。最后，它們有一種活下去的堅定信念。一只螞蟻的作用微小，卻有舍己為人的思想。一只螞蟻的力量弱小，卻有團結協(xié)作的精神。一只螞蟻的'生命藐小，卻有珍愛生命的信念。螞蟻是勇敢的，因為它們的行為證明了！螞蟻是團結的，因為它們緊緊抱成一團！螞蟻是堅強的，因為它們存活了下來！生命的意義就在于此。
晚上，下起了狂風暴雨，我站在陽臺上，透過玻璃，看見了那盆月季花。月季花的花瓣已經凋零了好幾瓣，有點現(xiàn)得無助、無奈。接受風雨的洗禮，月季花的枝椏彎曲了，葉子掉落了，只剩下那光禿禿的枝干。我后悔沒有看見最后一朵月季花，但我的心頭怦然一震：她為什么要跟冷風冷雨做斗爭，我的心里豁然開朗，是――勇氣。因為生命中最重要的是勇敢地面對風風雨雨，無論你多么弱小，無論你遇到什么挫折，只要有勇氣，就會有希望。
有一次，我用聽診器，傾聽自己的心跳。我感受到自己的生命在跳動那樣強烈！那樣鮮明！那一聲聲活潑而有規(guī)律的跳動，令我震撼。這是我的生命，是我的心跳，只能有我決定：要對自己的生命負責，還是要白白的糟蹋。自己的生命只有一次，我必須選擇一條正確的道路。
一群螞蟻，即使犧牲自己，也要保護群體；一株月季，即使接受狂風暴雨的洗禮，也要勇敢地去面對；一陣陣心跳，即使遭到了挫折，也要讓生命更加光彩有力。我知道了，這就是生命！生命是渺小的，生命更是偉大的。讓我們珍惜生命，讓生命像花兒一樣綻放。
以“生命”為話題的作文 篇10
人生如一杯美酒，如果你存久了，酒會更香更醇，人生也像是釀造一壇美酒，而挫折則是一個很好的存酒的容器，當歲月流走，你的人生這美酒也將隨著流逝的時光一起越變越醇。海倫凱勒的人生就是一杯美酒，雖然一開始異苦無比，但當你喝下去之后，回味無窮，尤其是用知識重塑“生命”以及靠著頑強的毅力拼搏走向成功的精神讓我感到喉嚨口甜甜的，但心頭感到澀澀的`
海倫·凱勒1880年出身在美國，可不幸的小海倫在一場大病之后雙目失明，雙耳失聰，但她不被命運所屈服，在沙利文老師和其他社會人士的幫助下，憑著自己的毅力畢業(yè)于“德克力夫學院”。盡管海倫的眼前只有永無止境的黑暗，但她的心中有火紅的太陽，有波光粼粼的湖水，有青翠欲滴的綠葉；盡管海倫的耳朵永遠都是死一般的寂靜，但她的心中有清脆的鳴叫，有浪擊沙灘的聲音，有花開花落的聲響；盡管她無法開口說話，但她樂觀，她積極向上，她有心中的理想；盡管父母給予了海倫殘缺的第一次“生命”，但她用愛來充實生活，用毅力來面對挫折，用知識來重塑自己的第二次“生命”。也許有時她也會迷茫，但經過努力，她打破了重重阻礙。上帝往往就是青睞于那些“為生活喝彩，為失敗干杯”的人，因為惟有愛生活的人才會敢于拼搏，惟有敢于拼搏的人才會珍惜那份來之不易的成功。
我原來是一個不敢肯定自我的人，從來都在抱怨，從來都在放棄，自從了解了海倫，我就喜歡對自己說：“我能行”。那是一次做《思維訓練》，有一道題目我真的不懂，我確實想放棄了，可是一想到海倫·凱勒，我又心百倍。海倫能用知識重塑自己的第二次“生命”，我為何又不能換一種方法演算。通過無數次的嘗試，我終于打破常規(guī)算出了這道題。生活也是這樣，需要你一次次去嘗試，每一條路都可能會通向成功，請你永遠記�。撼晒κ窃诓粩嗟氖≈蝎@得的。
朋友們，你遇到挫折了嗎？對自己說一聲“我能行”，讓自己成為一個“為生活喝彩，為失敗杯”的人。與此同時，當一條路不通時，走另一條路，也許它重塑你的第二次“生命”。
以“生命”為話題的作文 篇11
孔子曰:“仁者樂山，智者樂水�！蔽译m然不是智者，卻非常喜歡家鄉(xiāng)的水。
“芙蓉水鄉(xiāng)”自然有很多水。十步一水，五步一橋。河流溝汊，縱橫交錯。我家門口有大大小小三四口池塘。這些水雖然不是那么純潔、清澈，卻也能蕩滌污垢、養(yǎng)育生靈的。這水有時水平如鏡，有時碧波蕩漾，有時波瀾起伏，美麗極了！有時候，我會趴在窗口看平靜的水，時間長了，就會覺得心如止水，心情舒暢，會把一切煩惱拋在腦后，能夠把作業(yè)認真完成。有時候，我會坐在池邊看“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，看“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西”，看水中亭亭玉立的茨菇、荸薺，想象著它們的美味，看池上蜻蜓、蝴蝶款款飛，尋找無窮的樂趣……這一口口小池塘養(yǎng)育了種類繁多的水草，養(yǎng)育了各式各樣的昆蟲，養(yǎng)育了營養(yǎng)豐富的魚蝦和蚌。早上，一群群婦女一手提著菜籃子，一手提著臟衣服和盆，有說有笑地結伴來到河邊，河邊頓時蕩漾起歡聲笑語。有時候龍蝦也來湊熱鬧，一不小心就用大腳把你夾著了，你不用怕，它只不過是想和你“親昵”一下罷了。夏天到了，許多孩子看見碧波蕩漾的水，情不自禁地跳下了河，歡快地在水中“蛙泳”、“仰泳”，有的人甚至玩起了“狗刨式”，弄得水花四濺，讓人睜不開眼睛。這時候，河邊更熱鬧了，知了也叫得更歡了。而我則會悠然自得地蹲在樹陰下釣魚、釣龍蝦。一個個生龍活虎的水生動物總會把我逗得哈哈大笑。我還吃到了美味鮮嫰的魚蝦，飽了肚子。原來水和我們的生命息息相關。
水能養(yǎng)育生靈，能蕩滌污垢，能奏出美妙的樂章，能塑造稀奇古怪的溶洞，能創(chuàng)造宏偉壯觀的'瀑布。人是從海洋單細胞演變而來的，這也離不開水，水真是名副其實的母親��！
水是我們的考驗者�！凹t軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”沒有千山萬水的阻攔，哪來今天的共產黨的勝利？哪來今天美好的生活？沒有大渡河，哪來體現(xiàn)出紅軍的英勇善戰(zhàn)？哪來名垂青史的美好故事？
水，你是我們的母親，您給予了我們生命，給予了我們無窮的資源，潮汐能、波浪能、溫差能……這些，都是您偉大的杰作！
我愛水，愿大家都能節(jié)約用水，保持水清潔，終生做保護水的使者！
以“生命”為話題的作文 篇12
我們每個人來到世界上，都是獨一無二的自己，所以我們每個人都有自己的長處和短處。我們可能會羨慕別人的零花錢比自己多，覺得別人的條件比自己好，我們就像小草仰望大樹一樣的自我卑微。樹比小草高大，但我們不能就此判斷誰更優(yōu)秀，誰比誰更糟糕，只要我們堅信，既然我們來到這個世界上，就要好好的享受生命的奇跡。那怕是一顆不起眼的小草，也有分享陽光和雨露的權利。
是�。∶總�人的生命都有精彩。說到這里，我小的時候看過這樣一個故事，這個故事我至今還記得，可能以后都不會忘記。
1924年，一個新生命誕生在美國猶他州，仿佛是天性使然，他從小就厭倦學校和教會給自己帶來的約束，拒不接受傳統(tǒng)思想。到了14歲，他忽然想去工作，可年齡又不夠，于是他偽造洗禮證書，宣稱自己滿16歲，混進一家罐頭廠，干起了倒污水的工作，又先后做過乳牛場伙計，搬運工，屠宰廠工人，農場農藥噴酒工……
身邊的親人都說他太叛逆，將來很難成才，對他不報什么希望。他27歲時，一家消費金融公司給了他一個正當的工作的機會�？伤廊徊话卜郑谒挠绊懴�，幾個平均年齡只有二十幾來歲的年輕人跟隨他甩開膀子干，他們的努力產生了很好的.效果，公司的業(yè)績奇跡般高速增長，但公司思想保守的領導層最終容不下他，不到一年，他就被逐出了公司。
36歲那年，已是3個孩子的父親的他生命十分窘迫，走投無路的他不得已敲開了美國國家商業(yè)銀行的門，當了一名實習生，所干的工作與勤雜工差不多。
這樣下層人的生活，他熬了16年。他受盡了磨難，沒干成一樁他想干的事，可他不斷的告訴自己，這一輩子一定要找到一次精彩的機會。
1967年，他已經43歲了，在許多人層自己的人生已不再報精彩的希望的時候，他贏得了生命中的一次轉機。美國車家商業(yè)銀行開發(fā)信用卡業(yè)務，他爭取了一個協(xié)助工作的角色，并以超越、非傳統(tǒng)的想法獲得了行高層的支持。帶著30多年來一直對創(chuàng)新組織與管理的向往與實踐，經過兩年的積極探索。他終于成功了，并順力的人送到企業(yè)名人堂。他的名字叫——迪伊——霍克。
是啊，就像蕭伯納所長的那樣，在這個世界，取得成就的人，都在努力的尋找他們想要的機會。
以“生命”為話題的作文 篇13
春天的存在是為了歌頌那永無休止的生命的長河。而我們此刻正漂游在這澄澈而微甜的水里。
看岸上，繁花滿樹，桃之夭夭，在經過生命這條長河時，我得以遍觀世界美景，體味與眾不同的清涼與幸福。
我要感謝生命，是它讓我享受清風拂過臉頰的愜意，讓我享受細雨撫過肌膚的酣暢與淋漓，讓我擁有一雙探索新奇的心靈的眼睛。我還要感謝神靈在賦予我軀體時，不忘送我一個充滿愛心的靈魂。它讓世間萬物在抵達我心靈時，都脫下了偽裝的黑暗的殼，讓美好在我的心靈中綻放。以至于，在我看每一個事物時都會發(fā)現(xiàn)她美麗動人的一面。世界，本如此乖巧，又有什么好抱怨的呢？覺得世間骯臟的人，一定是有一塊污漬輕輕蒙在了他心靈的眼睛上，而又恰好擋了些許美好的畫面，卻又不曾嘗試用一疊曼妙純凈的書拭去心靈上的污點。但，縱是如此，世界也不會氣惱，她會等待，會慢慢地用甘霖洗凈你沾滿灰塵的軀體，會緩緩重啟你被酒精熏醉的魂靈，她不厭其煩地等待，你心靈上的污點在她的耐心下漸漸被滄桑淡化，被時間分解，知道某一天終于消散。你看，如此一個寬容的可人兒，我們又怎能不愛。
坦然接受世間的一切吧！生命存在的根本意義是快樂。而我們的任務不過是在這個中充滿樂趣的世界尋找那小小的一點快樂罷了。黑壓壓的烏云偶爾也會調皮地擋住太陽，可他分明是因為與我們分隔甚久，想念萬物而來看望我們了，可是誰在抱怨：“這該死的鬼天氣！”豆大般的雨點，有時會沒頭沒腦地朝著我們來了，擋住了我們回家的道路，卻喜得沾滿灰塵的道路“咯咯”地笑，那分明是上帝派來的精靈想要親吻我們的肌膚�？晌覀兡兀ё驳赜糜陚憔芙^了她們便算了，還總不忘粗魯地罵上幾句。
盡管，每個人的心靈都無可避免地有被污染的`時候。但，即使是這樣，我們依舊可以透過那沒被污染的部分觀察世界啊，別老是把原本呼吸暢快的心靈憋屈在狹小黑暗的軀體里，我們得時時放出她來，讓她也品品清涼的甘雨，讓她遨游在清爽的微風中，讓她在柔軟的白云里打個盹兒，讓她在燦爛的陽光下來引吭高歌一曲或吟誦一首小詩。唉，別忘了讓她在清澈的河流里痛快地洗個澡，用柔嫩的鮮草擦干她的軀體。你看，現(xiàn)在的她是否煥然一新了，因為她已充分體驗過世界的美好了。
以“生命”為話題的作文 篇14
一千五百年前的草履蟲化石站在洪荒的大地上告訴我們：生命永恒；八百萬年前那琥珀里的蜘蛛閃著金色的光芒告訴我們：生命永恒；古老的尼羅河載著埃及神話里的眾生告訴我們：生命永恒；沉寂多年的火山轟然爆發(fā)，用其熾熱奔騰的巖漿告訴我們：生命永恒！
永恒！在我心中，生命最是永恒！
在古羅馬斗獸場邊，那氣勢雄壯、屹立不倒的圓場令人驚嘆。可人們站在這里，最先想到的莫過于那在幾萬人的喧鬧聲中，赤手空拳與猛獸搏斗的角斗士。他們的一舉一動，仿佛都展現(xiàn)在歷史的面前，用最堅強、最極限的聲音告訴我們：生命永恒！
在被熔巖淹沒的龐貝古城里，所有的東西像被冰封似的，保存完好卻又靜止不動。但那生活氣息卻又如此濃厚，你感覺不到死氣沉沉，相反，在這里，到處都是鮮活的生命。巧手的廚娘仍拿著烤好的餡餅，準備放在精美的銀器里給主人享用。平日耀武揚威的獵狗仍英偉地站立在城墻之上，傲視著城下蕓蕓眾生；連那花紅酒綠的紅燈區(qū)里的古代妓女的笑容仍然奪魂勾魄！一切都沒有停止，一切都告訴著我們：生命永恒！
在秦朝兵馬俑面前，你會感到生命的偉大，心靈的.震撼。那些英勇的兵俑們，連發(fā)絲衣褶都清晰可見，那些高大矯捷的戰(zhàn)馬們，好像正欲奮起馳騁于沙場。站在這里，仿佛真有千軍萬馬在你面前，不禁想起秦始皇“振長策而御宇內，吞二周而亡諸侯”的驕傲。整個展廳都回蕩著同一個聲音：生命永恒！
曇花一現(xiàn)是永恒，彩虹一跨是永恒，閃電一瞬是永恒，流星一閃是永恒！自然是如此的神奇而慷慨：一朵花開的美好，一片葉落的驕傲都定格在某一瞬間，歷史的長河便是由那一點一滴的逝去卻又常在的片斷組成。今天看到的新芽或許在幾億年前也曾破土而出，可不是嗎？生命便是這樣一個周而復始的過程，昔在、今在、恒在！
我們便是那恒在的生命，所以我們便更要把握生命，莫讓后人發(fā)現(xiàn)他的前生是個無用之人，莫讓那無用之輩再周而復始地長存于世！
生命的奇跡在于永恒。
在我心中，生命最是神秘最是永恒！
以“生命”為話題的作文 篇15
照亮生命的紅星我很慶幸，在成長的道路上，有這樣一顆耀眼的紅星與我相伴，為我照亮了成長的道路，他像一個辛勤的園丁，哺育著我這顆幼苗，讓我茁壯成長，讓我體會到了人世間最美好的東西，他就是自信。
以前我上課不愛發(fā)言，性格內向，生怕說錯了，也怕同學們嘲笑我，就是有正確答案也憋在心里，久而久之我做什么事都沒有信心了。有一次我們班進行測驗，我答題答得很不好，我自己感覺很多題不會，于是有些題就沒寫，而且有些會的題“粗心”就也趁我不備偷襲我，卷子發(fā)下來，我考的奇差，老師讓簽字，我又不敢給家長看，于是我給的卷子上增添了幾道“花紋”之后，拿給了爸爸媽媽。
可想而知，我經過了一系列的暴風驟雨，大雨雷電過后他們又語重心長地給我談了一會，我便知道了原來自信心是成功的一半，努力刻苦是另一半。這時我想，我既已努力了，為什么不自信呢？自信要比努力簡單多了啊，于是我便下定決心以后自信便是我的根。以后我每次上課都認真、積極回答問題，剛開始我也還是面紅耳赤，有時回答錯被同學們嘲笑，覺得很尷尬，羞愧得無地自容，后來就漸漸的習慣了，可以自信的做好每一件事。這回又要測驗了，我反復想著自信，腦海里一直浮現(xiàn)著“我一定會考得最好，不會比任何人差”，又仔細認真地做著每一道題目，做完后一遍一遍的.檢查，不讓任何一條漏網之魚從我眼前經過。
卷子發(fā)下來以后，果然那些活蹦亂跳的魚都被我找了出來，我考了滿分！爸爸媽媽表揚了我，這可是都是因為自信，如果沒有自信心，我就不會這樣做；如果沒有自信心，我的成績不會這么好；如果沒有自信心，我現(xiàn)在還是一個靦腆，愿意說話的人。信心真是太好了，他讓我找回了真正的我，每個人離開了他都是不行的，他是我的好伙伴，是我最好的朋友。
自信并不是天生的，也不是任何人都具備的，是后天經過鍛煉養(yǎng)成的。自信，是一種修養(yǎng)，是一種素質，是我生命中的紅星，和我密不可分。他讓我明白了許多道理，使我的生命閃閃發(fā)光，讓我知道每個生命中都有一個十分重要的東西，他是我生命中必不可少的，他將照耀著我，把我引向輝煌的明天！
以“生命”為話題的作文 篇16
珍愛生命之水，從你我做起。水是生命之源，我們要保護身邊的每一滴水。是啊，生活中，我們離不開水。如果沒有水，世界萬物將無法生存。地球上的水總有一天會用完的。所以，讓我們一起來節(jié)約用水吧！
不知是洪澇泛濫，還是冰川融化，很多人都認為地球上的水是取之不盡用之不竭的，因此，他們養(yǎng)成了浪費水的“嗜好”。其實，他們都理解錯了�，F(xiàn)在，中國的淡水區(qū)已剩下很小很小的一塊了。而世界上已有13個國家因為缺水，土地干裂，許多人因為這竟白白渴死了。說實話，我非常同情他們，卻又無能為力。我可不希望我們的'祖國母親也為此重滔覆轍。
可是，生活中浪費水的例子比比皆是�？刹�，我鄰居家的小弟弟經常玩水，一天不玩一大桶，他才不過癮。大人們都當他是小孩兒，再說一桶水也值不了幾個錢，就不管他了，任由他到處打水槍。為此我勸過他多次，可他就是不當回事兒。哎，我真擔心，照他這么浪費下去，何時是個頭。再說，積少成多，也值不少錢的；最關鍵的是水會越用越少的呀！
我曾讀過一本書，書的題目是《最后一滴水》。那是31世紀的事情。從21世紀到31世紀，人們不斷地浪費水，使得淡水越來越少。甚至有一天，沒有水了，大家這才知道急了。過了沒幾天，很多人的臉上都是蒼白蒼白的。后來，不知是誰居然找到了最后一滴水，于是大家便進行了瘋狂的拍賣。就這樣，這滴水的身價竟?jié)q到了2000萬。一滴水的身價如此之高，再想想生活中我們共浪費了多少水，那得損失多少錢哪！
再讓我們來看看周圍：很多人經常洗手、洗澡“人離水未關”；地下自來水管破裂，路人卻不聞不問；礦泉水沒喝完就扔了還自視為瀟灑；用大量的水洗車；水箱或水龍頭壞了，卻不及時修好……等等類似于這樣的現(xiàn)象實在是太多太多。浪費水確實是個不好的行為！我希望今后大家要記得關好水龍頭；盡量不讓孩子玩水；淘米水可洗蔬菜﹑澆花草、沖馬桶﹔洗碗不需放滿一池水……
讓我們一起來珍惜每一滴水、保護每一滴水，珍愛生命之源，從點滴做起，從你我做起。
以“生命”為話題的作文 篇17
我常常在想，什么是“頑強的生命”。
有一次，我出去散步，偶然間在水泥路上的一處孔縫中發(fā)現(xiàn)了一節(jié)小小的瓜苗，彎下腰去看，在那個孔縫中只有一丁點泥土，我的心不禁砰然一震：在那一節(jié)小小的瓜苗中有一種怎樣的生命力，竟然是他在這么惡劣的環(huán)境中，不屈向上，茁壯成長，即使他在那里僅僅只活了幾天。
在偶然間翻閱書籍是，我看到了一幅圖片，在一棟大樓的樓頂有一棵枝繁葉茂的大樹，這可并不特殊，在科技這么發(fā)達的時代，這已經司空見慣了�？墒窃趫D下方的幾句話讓我為之驚嘆，上面寫著：“在這棵樹的樹根部分只有幾塊連在一起的空心轉，和空心磚中只有兩厘米厚的泥土，這棵樹的樹根就扎在著泥土中生活了十幾年�！薄罢媸翘豢伤甲h了！”我不禁驚嘆道。這時我仿佛回到了十幾年前，這棵樹的種子被風吹過來，掉進了那幾塊空心磚中，它并沒有屈服在這一點泥土中，而在里面生根發(fā)芽，依靠著未知的雨水來養(yǎng)活自己，在干旱時也無人為它澆上一滴水。就這樣風吹雨打的過了一年又一年，才成為了現(xiàn)在這棵郁郁蔥蔥的大樹。
是什么樣的力量使這兩株植物創(chuàng)造出這樣的奇跡，是頑強 ！讓他們創(chuàng)造出這樣的令人驚嘆的奇跡！令人發(fā)自內心的敬佩。
在我看到瓜苗和這棵樹那樣頑強不屈的生命力時，我才明白白居易寫的“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！辟潎@的就是這種頑強的生命力，我從內心深深的'敬佩它們。
在我們的生活中也有一些擁有頑強生命力，靠著堅定的意念活了下來，綻放出屬于它的光彩的人，比如：桑蘭、張海迪、霍金……它們身殘志堅，他們用勇氣和毅力，還有他們的頑強，譜寫了生命的最高音！
人生中是會有風雨的，任何事情都不是一帆風順的。沒有不受傷的船，重要的是再碰到任何困難時都不要退縮。記住上帝阻擋了我們這條路，就會開啟另外一條路，只要我們鼓起勇氣、頑強拼搏，就會到達理想的彼岸。
在這個五彩繽紛的生命里，那些人，那不屈不撓的那些樹、草告訴我了這樣的道理。
以“生命”為話題的作文 篇18
同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看時光飛逝/我祈禱明天/……每當那熟悉的旋律響起，我就感到生命的可貴。每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，愿我們每個小小的夢想，都能夠慢慢地實現(xiàn)！從現(xiàn)在開始，從我們做起：不要因貪玩，而是去了寶貴的生命，健康成長，讓生命之花永遠綻放！馬克·吐溫曾經說過，19世紀有兩個奇人，一歌是拿破倫，還有一個就是海倫·凱勒了。海倫的三天光明，將我深深地震撼了！
海倫雖然不幸，但她卻又是幸運的�！爸R給人以愛，給人以光明，給人以智慧。應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了人有史以來活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！正是這些知識，讓海倫如此幸運，讓她創(chuàng)造了人間奇跡！
海倫說他的第一天是忙碌的.。她要長久得凝視著它秦人地臉。還要深情的望著替她打開“心靈之窗”的莎麗文老師的臉。海倫要將她們的面容珍藏在他的記憶中。
那些書也是她要看的東西呢！在海倫一生漫長的黑夜里，她讀過的那些書，已經成為了一座輝煌的巨大燈塔，為海倫指出了人生及心靈最深的的航道。
海倫還要去森林，去大自然，讓她的眼睛陶醉在自然界的美中。
晚上，燈光來延續(xù)海倫的視力。在第一個有視覺的夜晚，她會睡不著，心中充滿對這一天的回憶。
海倫，用她的堅強，樂觀，知識譜出了一曲生命之歌！
以“生命”為話題的作文 篇19
轉眼間已到孟冬，但尚未感覺一絲涼意，長輩們所說在他們年幼的此時已經穿上了厚厚的棉衣。今非昔比，各種廢氣的排放造成了溫室效應，讓人們體會不到冬天的到來，只是枯葉的飄零，為了今后生活的健康，只有選擇綠色生命的征程，綠色我們賴以生存的家園。
綠色生命的征程，只要不拒絕小草的卑微，希望的田野不會拒絕你綠色人們的心。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路”，反省以往的過失，樹立一個防范的信念，防范廢棄的排放，防范水資源的污染，防范噪聲的污染。讓我們用心去恪守生命中的'每一方凈土，捍衛(wèi)自然界的每一草每一木。
綠色生命的征程，沈思人生的道德觀和價值觀。如果在人生的路途中只是為了名利而拼命鉆營，那么綠色的征程留下的只是逡巡和茫然。古人云：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。堅守自己的崗位，堅守自己的人生觀，試著去改變自己的同時，也要讓周圍的綠色隨自身而改善。在演繹中，當你改變了生活的狀況時，不要試著改變別人的心態(tài)，把自己改變的同時要試著與別人心心相印。
綠色生命的征程，在改變的同時也要有主見，不能有盲目的做法，要實事求是。綠色我們的家園，改善我們的生活環(huán)境是一個重工程，不是一朝一夕所能完善的，是我們攜手共進共同創(chuàng)造的。只要每個人都有付出，那么身邊的綠色總會多一些，就像平靜的湖面，只要有微風吹過，就會圈起波波漣漪，不會成為一溝死水。所以說只要努力了，會有更多的綠色映入眼簾。
綠色生命的征程，綠色我們的憧憬。若付出是微不足道，那么只能風雨兼程。用生存的真諦描繪三川五岳，用執(zhí)著勾勒出精美華章，用綠色給予生命的詮釋。
人生的內涵是與時俱進的，試著改變自己的缺點，心與心開出綠色通道，試著善待別人，人與人之間就不會有什么隔膜，就會得到別人的認可和欣賞�！度碎g詞話》中說到：“眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處”。因此用綠色點綴生命的征程，鑄就的是旖旎春光。
綠色在我心中，讓綠色在征程中充滿我們的世界。我們可以在行動中綠色人們的思想，使地球走向綠色美麗的明天！
以“生命”為話題的作文 篇20
今天，是最開心、最快樂的一天，到底多快樂呢？苦中有樂，回味無窮！野炊“走！走！走走走！我們小手拉小手；走……！”大家哼著歡樂的小曲，步向本次活動最有趣的野炊活動地。大約20分鐘后，我們走到了一條彎彎曲曲，向前延伸的小路前，找好地方，放下包裹，鋪上桌布，把食品拿出來。
我身為組長，就要發(fā)揮作用，“吳文凱，你到田里去找一些枯葉，好燃”，“程杰，你去領一些木柴回來�！薄皠Ⅵ�，等木柴領來，你來負責把木柴劈成小段�！薄叭~斌杰，你去把鍋、鏟拿來�！薄笆Ｏ碌娜税褞淼腵熟食放進鍋里�！狈峙浜昧�，就開始野炊嘍！“呼哧！”火燃了，就等水沸騰了，我找來一根長竹竿，來挑火，否則火一會兒就滅了，“嘿！真香，原來劉鑫把帶來的羊肉串給瓜分了，還好，沒忘給正在燒火的組長一份，哈哈！”“咕嘟！咕嘟！”水沸騰了，我們把熟食放進鍋，不一會兒，香噴噴的烤肉出鍋了，正好，旅長也來了，大家一齊分享美味。吃著吃著，我們忘了添柴，火滅了，我們又七手八腳地去找打火機，去找易燃植物和沒了水份的干草，補火后，我們又煮了美味方便面和我?guī)У陌臀骺救�。美味誘人，把其他小組的人也聞香趕來……“走！走！走走走走……”，我們走在回旅舍的路上，嘴里回味著野炊時那勾人的香味，饞蟲又冒了出來！火燒眉毛回到旅舍，我無意中發(fā)現(xiàn)，自己右眉端上的眉毛被火燎了，被燒過的眉毛就剩下短短的、硬硬的眉樁了，甚至連右邊的頭發(fā)都被燒掉一點點，野炊時怎么什么都沒有發(fā)現(xiàn)，可想而已當時是多么的興奮。我想：也值，眉毛燒掉還可以長，而美味卻永遠留在心底。
想家晚上，同學們一陣喧鬧后，全部爬上了床，昨天晚上由于第一次在外睡覺，第一次離開家，勉強才睡著了，而今天晚上，隨著同學們的呼聲，我怎么也睡不著，又想起了家，想起了爸爸媽媽，真想讓爸爸開車來接我回家，一滴"水"從臉上滴落，直至十點半鐘，我拿出手機，和爸爸媽媽發(fā)了一會兒信息，在爸爸的鼓勵下，再加上實在太困了，不知不覺中進入了夢鄉(xiāng)。
以“生命”為話題的作文 篇21
它的歷史源遠流長，耐人尋味……
——題記
文字，多么美麗的字眼，使人聽后會浮想聯(lián)翩。它起初是一些符號，簡單一點來說就是一項象征的圖形，例如：月亮起初只是用“D”來表示，后來經過不斷地演化，不斷地進步發(fā)展成成熟的文字，起初的一些意象，一些文字的形狀漸漸地變化熔鑄成了字。它是一種多么神奇的演化過程啊，同時又蘊含了多少代人的智慧，凝聚了多少可歌可泣的感情故事。
文字起初只是象形文字，后來成為甲骨文，刻在石上的文字。古代文人墨客通過文字記述，表達自己的內心所想、所感、所悟，刻在石頭上、骨上，甚至寫在紙上，一代代流傳下來我們才能夠看到前人的足跡�？吹皆娤衫畎啄恰伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡募ぐ憾分�；看到文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”寧死不屈的氣節(jié)。眼前浮現(xiàn)馬致遠“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”那凄涼蕭瑟的秋景；心中暢想“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”那閑適美好的初夏……
正是那神秘的文字，讓我們看到古人“執(zhí)子之手，與子偕老”那樣忠貞不渝、美好的愛情，似乎眼前浮現(xiàn)那情侶山盟海誓的'場景；看到“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”的辛酸離別場景。
文字又是多么的令人欣喜，用它可以來表達我們的感情，我們的喜、怒、哀、樂都可以通過神奇的文字表達出來，生命之中因為有了文字而煥發(fā)光彩。因為有了文字，我們才可以看到曹雪芹筆下林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇，通過文字的理解融入到故事情節(jié)中隨著他們的悲而悲，他們的樂而樂；當他們高興時我們也會隨之欣喜，他們悲傷痛苦我們也隨之黯然傷神。這難道不是文字的魔力嗎？它有形卻又無形，無形卻又勝似有形，這難道不是文字所獨具有的魅力嗎？
從我們咿呀學語到手拄拐杖看庭前花開花落，最終和我們永不分離的仍舊是文字，它伴隨著我們一生的潮起潮落，是一生最衷心的朋友，生命因具有文字而更加富有色彩，人生因具有文字而更加多姿。
漫漫歷史，蔥蔥歲月，生命因為有你更加美麗。
以“生命”為話題的作文 篇22
風過了無痕，心過情亦真。對月當言歡，路遙半知音。
好像又是一段傷感的文字。是心隨著情動還是情在隨著心動？最近一直是憂郁的，一直是傷感的。沒有由來的就心煩意燥的。繁亂中那么渴望安寧，安靜時又那么想落淚…人生真的就像一陣風，沒有誰會懂誰，有時候竟然連自己都不懂！沒有誰對誰是有義務的，對誰好或不好，都不是平白無故的，感情更是。經歷的多了，自然就成長了。在我們成長過程中，哭過，笑過，傷心過，猶豫過…珍惜過，也摒棄過…一些人，一些事，注定隨風飄散。就像文字里寫的那樣，有些人，只是用來懷念的…有些人注定是要被遺忘的…有些只是漫長路上的半個知己，不須太多，不須太久。即便是夫妻，也要生老病死，也是注定遲早要散了的。
看開了，看輕了，就沒有什么是很重要的了。既然如此，還有什么是放不下的呢！有時候，執(zhí)著某個人，某件事，為老了可以懷念，留個照片，留個聲音，留個片段，其實，什么都不用留下，留在記憶里就好，現(xiàn)在就開始懷念…也許是愛，也許是恨…更多時候，說不清了。
師父說：到那個時候也許你連師父都不相信了。其實，我沒有不相信師父，只是不想相信我自己了。該感謝的人還是很多，例如把一切都看簡單的師父，告訴我開心就好的成心，一直都在的胖哥…很多的朋友都還在同行。我早該知道，心情只是暫時的，就像天氣，陰晴不是固定的。陰沉的久了總會落雨，陰沉的久了總會晴天。下雨的日子總是不定，積雨的原因總是不同，但雨落下來的原因終是相同的，就是，云堆積太久，終于承受不住…到終于承受不住的時候…
誰最重要？生命中珍惜你的人最重要！誰最值得珍惜？珍惜你的人最值得珍惜！時間久了，我們會發(fā)覺，放棄了的都是無緣的人，既然無緣，又何必誓言！我曾經以為可以到老的`誓言…不需要解釋了，真的不需要了…很多事，過去了就已經不再重要了，該來的來了，該過的就過了…沒有那么多的祝福，不是我的祝福蒼白無力，而是，你的幸與不幸從此與我無關！…
生命就像一陣風，生命中的一切都可以隨風。隨風飄，隨風動，隨風散…
以“生命”為話題的作文 篇23
人的一生，無論成敗，都會得到太多人的幫助。父母的養(yǎng)育、老師的教侮、配偶的關愛、朋友的幫助、大自然的恩賜、時代的賦予。我們成長的每一步，都有人指點；我們生活的每一天，都有人幫助。正因為這樣，我們才度過一個個難關，一步步走向成功，創(chuàng)造并享受著美好生活。生命是相互依存的。我們生活在這個世界上，處處享受著來自各方面的“恩賜”。人自有生命的那刻起，便沉浸在恩惠的海洋里。一日為師，終身為父；滴水之恩，涌泉相報。心存感恩，知足惜福，人與人、人與自然、人與社會才會變得如此的和諧和親切，我們自身也會因此變得愉快而又健康。正如感恩墻上一網友的留言：感謝大地給予了我一切。如果總覺得別人欠你的，從來不想到別人和社會給你的一切，這種人心里只會產生抱怨，不會產生感恩。有位哲學家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說，沒有人給我任何東西。心存感恩的人，才能收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人。心存感恩的人，才會朝氣蓬勃，豁達睿智，好運常在，遠離煩惱。順風順水的人，想著逆境奮斗的人；無憂無愁的人，想著拮據艱窘的人。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。人常說：“施恩于人共分享”，“送人玫瑰，手留余香”人生在世，要學會分享給予，養(yǎng)成互愛互助行為。給予越多，人生就越豐富；奉獻越多，生命才更有意義！
聽著一首首淡淡的傷感情歌，心里突然沒有了著落，心底軟軟的有些潮濕，澀澀的眼角有點微微的酸痛。好久沒有這種感覺了！每一個決定都很艱難，不知自己的選擇是不是正確，不知道未來的路在哪里，只是感覺好冷好冷，有進了深秋的寒意。
想落淚，不知是為自己，還是為這平靜的'離別，沒有挽留，也就沒有留下的必要。原來一直沒有愛過，想發(fā)泄一下真實的感情。好久好久沒有感受到被愛的滋味，原來不愛就是這個樣子，有點悲哀！心冷了，自然就遠了！
現(xiàn)在的我變得很脆弱，早已經被寵壞了。我想重拾曾有過的堅強，面對逆境，越挫越勇的豪情！我會的！祝福自己！
以“生命”為話題的作文 篇24
春節(jié)還沒有過完，就匆匆的進入學校，這天放學后，回家時，路過大爹家門前時，看見不少披著白斗篷，帶著白帽子的人在門前轉悠，早上還洋溢著喜氣的紅對聯(lián)不知什么時候已經扯去，倒是貼上了白色對子，似乎有些不妙。
我回到家，心事重重的問媽媽：“大爹家門前都怎么貼上白色對子了？出什么事情了？”
“你大爹下午出去曬太陽，在水泥板上磕了一下，就這樣了，哎……”媽媽邊忙活邊嘆息。
我徹底震驚了，今天早上我上學時還看見大爹坐在門前，還和他打了招呼，怎么才幾個小時的是見就去了不同的世界？我驚了一身冷汗。
大爹自從前幾年眼瞎后，一直喜歡自己拖著個板凳在門外曬太陽，一曬就是幾個小時，大概是在懷戀眼睛沒有瞎時的情景，是在懷戀昔日多姿多彩的世界，是在懷戀自己的老伴我兒現(xiàn)在的容顏……他一直都是吃的好，睡得好，沒有什么大的毛病，每一餐還能吃上一大碗的飯，怎么可能這樣就出事了呢？我不禁又出了一身的冷汗，看著自己身邊的親人，想把他們抓的更緊，我害怕，害怕下一秒……
大爹家的平時照招顧客人的堂屋，已經布置成了一個靈堂，大爹正端端正正的躺在地面，他那一生未舒展看的馱著的背，似乎是第一次舒展開來，再過了兩天，大爹就將塵歸塵，土歸土，親人們在這最后的時刻陪在他身邊，陪伴他走完最后的時刻，被上天折磨的'滿面淚痕。大爹留給這個無情的世界的只有回憶……大爹生前，盡管失明，但依然開朗，常常會給我們講故事，天上人間，海里地底，神鬼人魔，可是現(xiàn)在，大爹，我還想聽你給我們講故事，此時，你還會毫不猶豫的站起來給我們講故事嗎？你還有“畫壁”沒有為我講完�。�
大爹此時睡的比這一生任何時候都要沉，沉的令我害怕，令我辛酸，令我悲痛。早上，太陽從窗間射過，射在白布上，大爹從未向這樣耀眼，這一縷陽光，想必也是為為大爹送行，大爹一輩子中，特別是晚年，陽光陪伴著他度過這這段時間，是最美麗的。
我曾聽人說過：人，生是一堆肉，死是一堆土。我不這么認為，畢竟，人就算死了，也會給世界留下美好的回憶，如果可能，將會在夜晚的星空中，成為最亮的一棵明星。
以“生命”為話題的作文 篇25
每一棵小草的萌動，每一只鳥兒的鳴叫，都常常讓我感動著，感動著生命的美麗。
當我用我的雙手托起一個個鮮活的生命時，那一聲劃破寂靜蒼穹的清脆啼哭，那一雙對未來世界充滿好奇的清澈雙眸，更是讓我感動著，感動著生命是如此的美麗。
一次坐車回家，快到小區(qū)門口時，有一只殘疾的小狗正在過馬路。它黑色的毛發(fā)雜亂骯臟，上面積滿了厚厚的灰塵和污垢，它的兩條后腿不知是什么原因不能站立行走，彎曲耷拉著。小黑狗此時是怎樣的眼神和心情，我并不知道，我只知道它高昂著頭，仰著脖子，挺著胸膛，前腿吃力地拖著軀體和后腿，一搖一擺地艱難地踽踽獨行。所有的車輛這時都停了下來，沒有人鳴響喇叭，沒有人張口取笑，大家都在靜靜地望著，望著這只殘疾而又堅強的小狗緩緩地穿過馬路。那一刻，我心潮起伏，思緒萬千，再一次感動著生命的美麗，感動著生命是如此異樣的美麗。
是啊，生命的美麗在于它的鮮活，它的燦爛，它的堅強。
雕刻家刀下的雕塑是美的，畫家筆下的畫是美的，刺繡姑娘針線下的刺繡是美的，然而比起這些鮮活的蓬勃向上的生命，它們的美又算得了什么?哪怕是路邊的一棵小草，一朵無名的花，一只翩躚的蝴蝶，也比斷臂的維納斯美，也比蒙娜麗莎的微笑更震懾人心!
你敢說不是嗎?戈壁沙灘中一棵孤寂的小樹，雖然孱弱，卻顯示著生命的盎然與光華。它給荒涼的沙漠增添了一份綠意，給迷途的跋涉者以希望和光明。它不畏懼漫天的沙粒，不畏懼炙熱的太陽和無休止的狂風。它樸實的生命，綻放著異常堅毅的美的力量。當風銜著種子飛翔時，不小心把種子撒落在陡峭的懸崖上，這顆小小的種子便默默地醞釀自己的生命了，當它沖破巖石的`壓迫，破土而出，勃勃地向上著，你能不驚嘆生命的頑強與美麗嗎?
溪水的美在于它不息的“叮咚”流淌，大海的美在于它的博大與深邃，小草的美在于它“野火燒不盡”的綠茵繽紛，高山的美在于它的厚重與沉穩(wěn)，春花的美在于它的幽香和滿載的希望，秋實的美在于它的豐韻和碩碩的果實。
既然生命是如此的美麗，那就讓我們好好珍惜這美麗的生命吧。
以“生命”為話題的作文 篇26
在風、雨、雷、電中，我偏愛風。
喜愛風，是因為風的來無影、去無蹤；喜愛風，是因為風的溫馨，風的熱烈，風的瀟灑，風的狂暴。
有人問我：“四季之風，你最偏愛哪種?”對我來說，這個問題的答案又怎能惟一?春、夏、秋、冬，每一個季節(jié)的風都有一種人生境界。
春風，太溫柔太溫柔，宛如嬰兒的小手，親撫你的臉。她默默送來梅的清香，捎來春的綠意�！按得娌缓畻盍L”，不寒是假的，微寒總有吧?正是這絲絲微寒，使 人不至于在這陽光燦爛的春日陶然睡去，而忘了“一年之計在于春”。哦，春風，你拂去冬的寒意，吹來了滿眼的勃勃生機。這樣美好的春風，教我怎能不愛?
夏天亮麗而生動的色彩造就了夏風的熱烈。這熱烈的夏風使人覺得胸襟開闊，使人想起遙遠的海邊踏浪，想去險峻的高峰歌唱，想在月明風清的夏夜里乘風攬月。朋友，閉上雙眼，靜靜地感受夏風贈給你的這份清爽吧!
“一葉落而知天下秋”。葉落的時候，秋風早來了。 “秋風秋雨愁煞人”，可見秋風并不為人們所青睞，況且它還曾大膽地吹破過杜甫的茅屋，怎能不叫人記恨?但不管怎樣，我愛秋風，而且偏偏是愛了那傷人而人避 猶不及的蕭瑟。蕭瑟之于我，竟然是一種生命的絕莢。我喜歡在秋日的黃昏，看秋風吹落滿枝的枯葉，感受那份葉落歸根的留戀。也喜歡在靜靜的秋夜獨自愛步，自由地呼吸涼爽的空氣。讓秋風拂去我一身的疲憊，還我原來的靖醒。白天難得有放松的時候，但這寂寂黑夜瑟瑟秋風，卻讓我的心胸開闊而澄清。我愛秋風!
我曾擔心過冬風，擔心刺骨的冬風會殘酷地扼殺一切生命的'綠色，擔心狂暴的冬風會無情地吹熄萌發(fā)生命的燈�？晌椰F(xiàn)在才知道，這種擔心是多余的，冬風只是在履行它應盡的責任。試想，如果沒有經過刺骨、狂暴的冬風的考驗，如果沒有經過冬天的洗禮，那生機勃勃的春風又何以出生?
四季之風，給了我太多對生命的感情：春風帶給我生命的希冀；夏風告訴我生命的美好；秋風教會我冷靜；冬風促使我拼搏。所以，要問我最喜歡哪一種風，我的答案有四種，隨便哪一種，都是我的喜愛。正是因為四季之風，我才懂得了生活的道理，得到了生命的許多啟示。
生命如風，我愛生命!我愛風！
以“生命”為話題的作文 篇27
身處冗雜的世間，越來越多的塵埃蒙蔽了眼睛，喧囂的噪音充斥著耳鼓。茫然，無耐，聒燥一起襲來。打開塵封的記憶，找尋生命的價值，竟發(fā)現(xiàn)一朵朵綻放的生命之花正散發(fā)著迷人的光彩。
再憂傷的年代也會有純真的笑臉，再失落的'人兒也會有瞬間美好的心情。意大利偉大的思想家布魯諾在宗教被奉為圣明的中世紀，仍然頂著巨大壓力堅持“太陽中心說”，宗教以殘酷的火刑懲罰他，他仍以激情澎湃的心情堅持著說：“火并不能把我征服，未來的世界會了解，知道我的價值�！辈剪斨Z雖未逃過被燒死的命運，但那澎湃的激情使他的人生猶如火中鳳凰一般美麗。
偉大的音樂家貝多芬不到三十歲耳朵就變聾，內臟也被疼痛所折磨，但他毫不畏懼，憑著“我要扼住生命的咽喉”的精神，他重生了。一曲曲優(yōu)秀的音樂作品由此產生。對他來說生命的意義不在于它的長度，而在于努力拓展它的寬度。他不正驗證了這一點嗎？誰能說他的一生是灰色的？有誰會去嘲笑這些與生命抗爭的人呢？他們的生命不都綻放著迷人的光彩嗎？
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！笔堑模挥薪洑v磨難，生命之花才能更加絢爛。一粒無人采擷的種子被不定的風吹落到了石縫里，這粒種子為了向往陽光，不管上面的石快多麼重，石塊與石快之間多麼嚴密，它必定要曲曲折折地，頑強不屈地透到地面上來。它的根往土壤里鉆，它的芽往地面上挺，這是一種不可抗拒的力量。無論是動物還是植物，它們執(zhí)著奮進的過程不正是它們綻放生命之花的過程嗎？
著名作家三毛曾說過：“我們一步一步走下去，踏踏實實地去走，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者�！奔偃缟谴灰S波逐流，要高揚風帆搏擊驚濤駭浪：假如生命是水，不要故步自封，要做奔騰的活水去摧山坼地投奔大海：假如生命是草，不要自形殘穢，要毫不吝惜地向世界奉獻自己的一點綠色。
現(xiàn)在的我們好像是在海濱玩耍的孩子，有時很高興地拾著一些美麗的石子，但真理的大海我們仍沒發(fā)現(xiàn)。我們還需探索，我們還需奮斗。
以“生命”為話題的作文 篇28
人生這一場經歷，我們可以把它比作是一場游戲，一起的隊友，對抗的怪獸。所有通關的記憶，都值得我們留戀;也可以理解為一場旅途。遇到的風景，遇到的人，所有的一切都來之彼此的距離。很多人只是擦肩而過，所以我們不會太過于在意。生活的質量不在于某一段時期的相遇，而在于長時間的相知。
快樂是用心靈去治療傷感。而不是給生命增添枷鎖。只要我們生活中有信心，就可以打倒生活中煩惱的這堵墻。兒童是我們的信心，讓我們訓練就成為堅強的人。也時常提醒你自己不要給生活增添負擔，用愉悅的心情去欣賞沿途的風景，充滿歡喜和感激去欣賞人生的旅途，而不是去糾結人生的`風景是否美麗。
不為五斗米而折腰，也不要為了眼前的煩惱去焦慮，更不要去埋怨現(xiàn)實的殘酷。世界每天都變化，都不在我們的意料之中，我們應該思考的是，讓那些不美好的過去以最快的速度遠離我們。不管是快樂的還是開心的，它都過去了，我們不應該在過去的中糾結，而是向前看，生活的內容，也就是我們對生活的希望。
我們懷揣著美好的愿望和善意去看待這個世界，用活潑的姿態(tài)面對是生命的阻礙。要知道這個世界上我們都只是客觀的存在。所以不必要著急，也不必要煩惱，把生命中的每一天過的充實，才是我們生活最佳狀態(tài)。
上天是給我們的苦難不是讓我們去領悟苦難有多痛苦，而是讓我們知道經歷了痛苦，我們的成長，領悟到在風雨中我們生命中最重要的東西是什么。坦然的面對生命，不管生活有多么的高低起伏。至少我們要對自己的生命真誠。
面對煩惱，學會順其自然，面對快樂，學會讓他傳播，不要讓負面情緒而影響我們生活的態(tài)度，人生的方向在于用積極的心態(tài)去化解消極情緒。生命中我們的經歷是不規(guī)則的，高低起伏，不是一帆風順的。而自己的內心卻可以平靜的。我們面對生命中所有發(fā)生的事情，以一平靜的心態(tài)去解決，以靜制動。 生活會還給我們另一份美好的姿態(tài)。
生命的種子，因為有不怕風雨，勇敢的心去澆灌所以才會綻放艷麗的花蕾;生命中的空白鍵要有動聽的音符才會圓滿。我的生命，我一定要讓你每天都充實。
以“生命”為話題的作文 篇29
保爾·柯察金曾說過：“人，最寶貴的是生命�！鄙挥幸淮�，有的人碌碌無為，虛度年華；有的人珍惜生命，讓自己的生命綻放光彩。每個人的生命之歌都有不同的唱法，有的音調低，有的高，有的低沉，有的高亢。所以，我們一定要像柯察金一樣，在臨死的時候，能夠無悔的話說：“我這一輩子活的有意義�！�
讓生命之歌唱的堅強，響亮。張海迪因為高度癱瘓而不能像正常人一樣自由的行走，只能坐在輪椅上度過自己的一生，但她并沒有消沉，也沒有氣餒。而是憑著自己堅強的毅力，頑強的拼搏，克服重重困難，通過自學成為職業(yè)作家，通過自學醫(yī)學，醫(yī)治好了一萬多人，通過自學翻譯了許多著作。她的頑強拼搏使她練就了鋼鐵般的.意志。
讓生命之歌唱的動聽，有節(jié)奏。韓國超人氣組合SJ-M是大家都很熟悉的一個組合，這個組合中有一位中國人，也就現(xiàn)在這個隊的隊長——韓庚。一個中國藝人到韓國并不像我們想象的那么一帆風順。我們只知道這些明星在舞臺上是多么光線亮麗，可曾想過他們付出過了多少努力。韓庚初到韓國時上臺演出因為簽證問題只能戴著面具，但他并沒有因為這樣而放棄自己的舞臺生涯，終于得到了廣大觀眾的認可，成為中國人在演藝界的驕傲。他的堅持不懈成就了他輝煌的人生。
讓生命之歌唱的感人，有韻味。5月12日汶川發(fā)生的特大地震，讓無數人喪失生命，同時也見證了中國人的堅強和他們精神的偉大。當CNN記者問陳家壩書記傷亡情況是，這個堅強的人潸然淚下。俗話說：“男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處�！庇姓l想到這個書記的雙親，妻子，兒子全都在地震中遇難了。當前線傳來消息時，他毅然守衛(wèi)在自己的崗位上，寸步都未離開。這需要多么大的勇氣來面對殘酷的事實。在抗災前線，不少的解放軍都是在這樣的壓力下繼續(xù)工作的。他們的無私奉獻成就了整個民族的繁榮。
讓生命之歌唱的精彩。許三多說過：“好好活，就是做有意義的事，做有意義的事，就是好好活�！爆F(xiàn)在的90后遇到熟悉的人一堆廢話，見到不熟悉的人一言不發(fā)，不善交流。作為21世紀的接班人要敢于創(chuàng)新，敢于探索。
我們要讓生命之歌唱的響亮，動聽，感人和精彩。讓我們的人生無憾，讓我們的生命永放光彩。
以“生命”為話題的作文 篇30
樹有春華秋實，碩果里藏著花開的記憶。人有青春暮年，白發(fā)時回顧曾有的青春歲月。
黃昏，我靜下心來，倚在床邊細細地品味著《鷹志》，對鷹這種獨特的生存方式表示贊嘆，為了生存，母鷹便折了幼鷹的雙翅，讓它們學會在劇痛中生存；為了生存，鷹將老化的蝝與嘴巴連皮帶肉地磕掉，收獲的是三十年的壽命。
合上了書，想著鷹的一生不也恰似人的一生嗎？閉了眼，突然想起席慕蓉的一句話“我總覺得生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場�！鄙�？意義？如何定位？擁有“世紀老人”之稱的冰心則將生命比作是一江春水。春水，為了融入大海，為了生存，推巉巖，沖危崖，過細沙，卻也看盡夾岸桃花，賞遍晚霞新月，即便春水消融了，它說不上快樂也沒有悲哀。是呀，路途怎樣又何妨，重要的是收獲了什么。就像村上村樹所說的，在大喜和大悲之間，在歡笑和流淚之后，我感覺到前所未有的快樂和幸福。
恍惚間，我漸漸明白了生命的意義，也領悟了張愛玲的“人生是追求一種滿足，雖然往往是樂不抵苦。”人生總不會“水光瀲滟晴方好”，但也不會總徘徊于低谷，起起落落不失為一種意義。孤松傲立于懸崖，在寒風中為何巍然不動？那是由于它從巨石中探出身體的時候，已經飽受了苦難的摧殘。蝴蝶翩遷飛舞，在陽光下為何它的雙翅那么雄��？那是由于破繭而出的時候，它用盡一生的力氣把血液擠往雙翅，那么正處在青春歲月的我們，又在做些什么呢？
“白發(fā)無憑吾老已！青春不再汝知乎？”古往今來，在青春時期便已悟出生命的.意義，并締造傳奇的人層出不窮。美國少年雷克羅斯年僅十七歲，便開發(fā)出新一代互聯(lián)網瀏覽器——“火狐”；王勃二十歲左右就寫成，千古傳誦《滕王閣序并序》；伽利略十八歲發(fā)現(xiàn)鐘擺原理；普希金十八歲寫成《自由頌》；牛頓二十三歲發(fā)現(xiàn)萬有引力定律；愛因斯坦二十六歲提出相對論；茅以升二十四歲成為博士……這些都是因為他們參透了生命與青春的意義創(chuàng)造的。
窗外飄來了一縷幽香，月早已上了柳梢頭。只有心知道，歲月不饒人，青春轉瞬即逝。身處青春時期的我們，需謹記：有夢想的路途，定桃花夾岸，香滿征途。
以“生命”為話題的作文 篇31
松柏的格調是堅韌。嚴冬時唯一有足夠的枝葉掛得住雪的樹。曾經觀察過它的葉，是一根根鋼針，在新的葉長出來后落在地上，綠色很暗，現(xiàn)在想來仿佛感覺到扎手。就像在寒風中屹立的守衛(wèi)者，沉靜、肅穆。然而有一次，在高速路旁看到的樹，卻給我完全不同的感覺。同樣是冬天，它們排列在公路兩旁，枝干和其他此時的樹毫無區(qū)別，枯干發(fā)黑，像是破舊的歪斜的傘架。然而就在這枯干頂端，樹冠上竟有毛茸茸的綠色，那顏色就像春天黃楊抽出的嫩芽，以一種不可思議的方式連成一片，從疾馳的車中看去，就像一大片嫩綠的云在路邊飄拂。
后來聽說，這樹平常就像枯死了一般，卻偏只在冬天，樹頂上長出細密的小葉子。想起那時的景象，在凜冽冷風中飽經苦難的樹，枝干枯干，可那綠色就像一個微笑。關于堅強，一直是松柏的格調，然而對于這樹，卻不是僅一個肅穆堅韌便可形容得了。那是嚴寒和苦難中爆發(fā)的生機，柔弱卻堅強，它的'格調，是整個生命綻放的美，那種力量足以深深震撼和感動過路的人。
這一切總是讓我想起一個人。我那執(zhí)意在冬天穿薄裙的老師，一直覺得她很活潑、愛笑，對于大冷天穿裙子，終于有人忍不住問她，難道不冷？她笑說，堅強的女人才美麗。在同學的隨筆里，她寫：“我失去過父親，失去過我愛的人，失去過我愛好的寫作，作為一個人，在那時我一無所有。但我還活著，并且愛著�！�
深棕色的海藻般濃密的長發(fā)，淺色的發(fā)夾，高跟鞋，辦公室桌上清香的花束，精致的茶杯、方糖、小書簽，她在過精致的生活，即使苦難曾讓她一無所有，即使虛弱的心臟有時甚至難以支撐她的身體，她依舊平靜樂觀地面對這一切，不讓自己被任何沉重的陰影遮蔽，并且還告訴她的學生，生活可以那么美好，那么精彩。這是她生命的格調，沒有任何苦難能夠阻止綻放的美。
就像瓦西里耶夫筆下的冉卡，在那個戰(zhàn)爭的年代，用一把幾乎廢掉的琴讓女兵營里充滿歌聲和歡笑，即使是面對著殘忍兇悍的德國兵，在那孤注一擲的決戰(zhàn)前的黎明，仍認真地梳理好那令她驕傲的松軟的金色卷發(fā)。當女兵們的《喀秋莎》響徹沃比湖畔的叢林，沒有任何痛苦和絕望可以踐踏毀滅那種美。
這就是生命的格調，掙脫苦難的泥濘并超越了一切苦難，最終迸發(fā)出生命的光彩。
以“生命”為話題的作文 篇32
水，是哺育一切生靈的乳汁。她納百川，奔流不息，只為把甘甜的乳汁灑向人間。千百年來，無數文人墨客不禁為水揮灑墨汁，寫下了無數膾炙人口的詩篇。
水，猶如一塊魔鏡，能照見人心靈的丑惡，凈化人們的心靈。水，穿山巖，鑿石壁，克服一切困難，勇往直前。水，還能給萬物以滋潤，當稻田久旱無雨時，她就化為一場甘霖，滋潤大地，讓大地充滿生機。
由此看來，水的確是一切生命的源泉，沒有了她，世界將變成一片黑暗�？墒乾F(xiàn)在，由于世界人口的急劇增長，再加上人們過度地浪費，地球上可利用的淡水資源已越來越少�？赡苡腥藭J為，地球上的水如此之多，根本就取之不盡，用之不竭。但事實并非如此。雖然地球表面71%都是海洋，但可供我們食用的淡水資源不過占世界水資源的0.6%。到2025年，全球將有35億人面臨缺水，約占全球總人數的一半�？梢娝Y源有多么匱乏。即使如此，人類依然不懂得珍惜水。
小河里，漂浮著各類垃圾，烏黑的臟水無情地沖進河中，將一池清泉染成了“墨汁”，小魚們無處藏身，活活被毒死了。這樣的情景，就真的是人類想看到的嗎？
不！對于我們來說，水彌足珍貴，沒有了水，人類將無法生存，一切生靈也都將遭到毀滅。就現(xiàn)在而言，我國北部一些地區(qū)就嚴重缺水。那兒的家庭，有的甚至每天只能用一盆水。這是什么樣的生活啊，大家可曾想過。如果人們依舊這樣浪費水資源的話，他們的今天就是我們的明天�？墒乾F(xiàn)在，節(jié)水依然不能引起人們的`關注。洗漱時，水龍頭嘩啦啦地往下淌著潔凈的水，人們卻不以為然，反而很享受這種“美妙的音樂”。試想，如果每人每天節(jié)約下那洗漱時浪費的水，把它們匯集在一起，那將是個多么驚人的數字，將挽救多少因缺水而失去生命的生靈啊。
同學們，水是生命之源，珍惜水資源也就是珍惜生命。讓我們學會去感恩賦予我們生命的水，讓林間的小溪繼續(xù)歌唱，讓無邊的大海繼續(xù)奔跑，讓一切生靈繼續(xù)生生不息地繁衍下去……
讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜每一滴水，節(jié)約每一滴水，不要讓世界上的最后一滴水，變成我們的眼淚。
以“生命”為話題的作文 篇33
生命是怎樣的呢？沒有人說的清楚，因為它變化多端。但我認為：生命是頑強的。
那天，我走在放學回家的路上，欣賞著兩路旁那枝繁葉茂的植物，仿佛身處在一副美麗的畫卷中。但事物并不總是完美的，從我的視野望去，有一顆小柳樹和周圍的美麗景色相比，它顯得格格不入，在我看來，它無疑是在這美麗的畫卷上烙下了一個污點。它的枝葉零散，而它那僅有的幾片葉子也都泛黃，忽的，一陣微風吹過，將它最后幾片葉子吹落到了地上，只剩下光禿禿的枝干。走近一看，它的底部竟有一個高約三尺，寬約一尺的傷痕，讓它顯得更加丑陋。在微風中，它那細小的身體都顯得有些搖搖欲墜，仿佛你一不小心的一碰，它就會倒下，是那么不堪一擊，是那么脆弱！
時間的長河緩緩流逝，當我再次當我再次穿梭在這條小徑中時，那畫卷中的污點不知被誰用橡皮擦去，用綠色的水彩筆涂上了更艷麗的綠，那抹綠在我的.眼前跳動著，好像在對我炫耀：你看，我多漂亮！柳樹長大了，它傷口的邊緣變得圓滑了，好像在漸漸愈合著，不再像以前那么猙獰，反倒更像一條刻在樹上的花紋，為它的美又填上了一筆。再向樹上望去，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上，不留一點縫隙，那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，似乎每一個綠葉上都有一個生命在顫動。柳條上也發(fā)出嫩綠的小芽兒，嬌滴滴的，一副神氣的模樣，風一吹，柳樹的枝條就隨風飄舞，像一個頑皮的孩子在蕩秋千，發(fā)出銀鈴般的笑聲。它筆直的挺立在那，是那么茁壯，是那么的生機勃勃，是那么的頑強！
看著那堅毅的背影，讓我想到在生活中那些遇到坎坷和挫折卻頑強奮斗的人們：海倫·凱勒、霍金、張海迪……以及在奧運會上取得一個個優(yōu)異成績的殘疾運動員。他們身殘志堅，完成了很多正常人都做不到的事情。還有為搶救別人生命，最后犧牲自己的鄧練賢、葉欣、丁秀蘭……他們都是生活的強者，在有限的生命里，卻綻放出了艷麗的花朵！
我被植物頑強的生命打動了，被殘疾人的堅持打動了，更被那些舍己救人，不畏生死的人們打動了。生命雖有時脆弱，但它更是頑強的，我們每個人都要珍惜生命，絕不讓它白白流失，讓我們有限的生命，綻放出無限的光彩！
以“生命”為話題的作文 篇34
當北風呼嘯，陰雨連綿的寒冬過去后，我終于看到你的春天迎著陽光，和著暖風悄悄來臨了。
——題記
母親喜花，總是會自己種上不少，無論是春、夏還是秋天，更甚說早冬都是花開滿屋�？梢坏搅四憾只蚴侵俣际且讶坏蛑x了。去年秋天，母親又買了水仙花來植，我對此習以為常，便不以為然地想到：買來又有什么用，買來又不會開花。于是就不以為意地轉身走過。許是臨近過年，母親便忙得忘記了要把尚在陽光上“曬太陽”的水仙花收回去。而我，更不會記得陽臺上會有這么一盆花的存在。
可幾天后，在陽臺上“閑逛”的我震驚了——那盆水仙竟然長出了幾朵幼花！在冷風中輕輕搖擺的枝莖上，竟然有幾朵剛長出的花骨朵和一朵含苞欲放的淡黃色小花苞。我趕緊朝電子鐘上看——是正月十二，室內溫度都只有8攝氏度！外面的北風夾雜著雨又飄了起來，連著幾滴掉在了我的脖子上，好似是霜冰，只覺刺骨的冷。我趕緊把玻璃關上了，若有所思——這么惡劣的天氣，它真的會開出花嗎？它開的花不會經冷風寒雨“摧殘”就零落成泥了吧？
一切的一切，我無從得知。只是每晚都會透著玻璃看一看它，好似這樣，我就有了繼續(xù)苦讀的動力。雨一直下，花一直長，好像在競爭著誰更勝一籌。今天——正月十九，一束陽光沖破窗簾和玻璃向我射來，似乎在提醒我什么。對了，今天沒有下雨，是晴天，說不定……我恍然大悟，連洗漱都不顧，向陽臺沖過去。正和我所期待的是一樣的——水仙花開了，那盆歷經風刀霜劍的水仙花開了！和荷花一樣，它也出淤泥而不染。而不一樣的是，它經歷了寒冬的考驗，竟在這時開了花。我驚喜萬分，看著那一朵朵淡黃色的水仙花，心里充盈著滿足和幾分說不清的'感情。但不可置否的是它成功了！
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
也正如這盆水仙花一樣，年少的我們要經歷艱苦的磨難，在四季的道路上跨越雪虐風號的寒冬。但一旦我們成功了，溫暖的春天也將來臨！
以“生命”為話題的作文 篇35
生命是什么呢？它雖是一個人靈魂的基石，潛能的豐碑，卻沒有人明白這個簡單而又復雜的詞的真正含義。擁有生命自然是一件幸福而又快樂的事情，但失去生命的痛苦與無助是無法體會的。就在那一天，我親眼目睹了一條鯽魚在面臨死亡時的所作所為……
周六的早晨，我和媽媽一同去市場買魚。鯉魚、鯽魚、黃花魚、鲇魚、鱔魚、草魚……真是種類齊全，到底吃什么呢？我和媽媽心中都沒了主意。唉，還是吃鯽魚吧�！皫煾担a魚多少錢一斤？”媽媽看中了一家，問了起來�！芭叮鍓K五一斤，你買幾條回去嘗嘗！”“行，你就給我稱兩條吧！”沒想到，那個叔叔的手腳那么利索，一會兒就從水里撈了兩條上來。不過一只小草魚也跟著湊熱鬧，跟著鯽魚們一起落到了叔叔的手中，說時遲，那時快，那個叔叔沒經過大腦的思考，就當機立斷把草魚重重的摔到了地上。
但是那個叔叔在做這件殘忍的事時，臉上卻沒帶有任何的感情色彩，就把一條活生生的生命給扼殺了。而草魚卻不想死，它不愿就這樣白白的死掉，它使勁地騰空而起，試圖重新回到和它朝夕相處的水面中。我有一股沖動，試圖想挽救這條努力求生的生命，可是我沒有勇氣，一股膽怯的力量使我無法堅持正義，不知是那“兇神惡煞”叔叔的眼神，還是心中莫名其妙的作祟心，讓我只能眼巴巴地望著那只可憐的小草魚一步一步地走向死亡。漸漸的，漸漸的，草魚已沒有了剛才那強烈的.求生欲望，它越來越軟弱，越來越無助，難道它就只能這樣向命運投降嗎？不，不是的，它是那么的勇敢，它再次使出自己渾身的力量，從死亡的起點之中向生一步步地逼近，仿佛生命的前方有了一絲光明，但這畢竟是短暫的，黑暗立刻使它透不過氣來，它的鰭慢慢的不動了，尾巴也不再搖晃，此時的它奄奄一息，沒有任何力量使它再去重獲生。最后，它只能在這冰冷的地面上靜靜的永遠睡下了，沒有人在意，留下的只有行人們?yōu)R起的一朵朵水花……
是啊，生命來之不易，我們有什么資格和權利來輕言放棄它呢？不錯，在人的生命之中必定會遇到一些挫折和困難，但如果想一想這為了求生而努力奮斗的草魚，我們又有什么資格說不，說退縮呢？看看吧，那水中暢游的魚兒，空中飛翔的鳥兒，草原上奔騰的馬兒，一定會讓你對生命燃起新的希望！
以“生命”為話題的作文 篇36
太陽已經偏西，天邊有了微微的淺橙色，云層仿佛也氤氳著鮮橙的清香。我走在放學路上，抬頭看天，想到了幾個月前的自己。
中考備考的最后一個月里，我每天都是跑著回家的。那時太陽正要落山，當我一手捂著書包，一手撥開前面的人群向前跑，映入眼簾的景象就成了流動的色彩，但我從來沒在意。我眼中只有青灰色的人行道，和進家門時匆匆一瞥晚霞。回家便拉上窗簾，把心愛的畫筆和顏料盤放在一邊，埋首白紙黑字的世界。
放榜的時候，我如釋重負，走過紅毯時，看著那些或喜或憂的表情——有人向家長贅述自己的辛酸，有人相約玩樂聚餐。學校的鳳仙花開花了，紅花鑲著黃緞，與整個學校紅彤彤的氣氛很相稱。我這才意識到，它已經盛開了。上一次從教室向外看，它還是菡萏著呢。
我多久沒有停下來了？我多久讓自己的世界只剩下黑與白？我該如何為自己的生命著色呢？
下意識的加快了腳步，等到我發(fā)現(xiàn)前方根本沒有擁擠的人群，我才意識到，初三已經結束了啊。腳步慢下來，我慢慢往家走，太陽將云彩染得有些淺淺的橙色，黃昏如約而至。
我隨著日落緩緩行走著，這種靜謐的時光本該有踩枯葉發(fā)出的“嘎吱”聲，但現(xiàn)在是夏天，路上行人紛紛，生活不能總像夢一樣。天邊的云霞層層疊疊，被手巧的染匠染上了溫暖的橘紅和輕靈的深粉，霞光像仙女的衣帶般靈活多變，又像一位粗心而天賦異稟的水墨畫家把墨盤灑在了天上。把這副場景畫下來該多美啊。霞光沐浴下，我覺得自己也變得五彩斑斕，我感到我的靈魂仿佛也被光暈環(huán)繞了，變成了另外一個人，我的世界里終于有了鮮明的色彩。
我邊走邊看。天空的顏色又熾烈了一層，像漫山遍野的紅楓林，又像壁爐里溫暖的.焰火。氤氳紅光下，世界也充滿了熱情�！翱�，火燒云！”不少人對準天空按下快門�；鸺t的晚霞總能在傍晚撫慰人心。
我開始辨認云朵的形狀。那邊那厚厚的一團，像一只懶惰的橘貓；對面樓頂上的那一朵，像飛在天上的熱氣球；我頭頂的云像一座燈塔；我后方的一朵云像一支畫筆，恣意揮灑著漫天的色彩。
我終于到家了。
太陽急速下沉，只有一線微紅的光，剛好染紅天邊一朵小巧的云，像校園里那一朵盛開的鳳仙花。
若真正看完一場日落，你便會懂得生命將如何被著色。
以“生命”為話題的作文 篇37
初為人父的喜悅還未稍減，心里已在勾勒寶貝的教育計劃。在此之前每次見到別家寶貝頑皮，總是幻想：要是我家寶貝我就········或咬牙切齒或抿嘴一笑，不一而足。
從手足無措到從容不迫；從異想天開到切合實際。逐漸摸索出點自己的教育方法。寶貝的成長也不是一帆風順或多或少總會遇到一些問題，不知不覺寶貝已讀五年級了。其間有快樂有彷徨；有洋洋自得也有反思。特別是寶貝犯錯時，整個人仿佛猛然受到猛烈的撞擊，一下子就懵了，總是在心里翻來覆去的問自己：為什么會這樣？到底哪兒出了問題？很長一段時間心里就像灌了鉛一樣沉甸甸的。相信每一位家長都有自己的育兒經驗。但是每一個寶貝都是那么特別，肯定教育的.方法也不盡相同。在此我說一說體會，談一點粗淺的看法。
一，尊重孩子，平等的對待孩子。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子。與孩子建立相互信任的關系，做孩子的知心朋友。只有這樣才能贏得孩子的信任。
二，以身作則。在生活中父母應給孩子樹立正確的榜樣，尊重老人，善待朋友，遵守社會公德。
三，與孩子交流感情。父母與孩子良好的溝通前提是傾聽的父母要放下高高在上的姿態(tài)，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時再忙，再累。適時的給孩子一些表揚，鼓勵或建議。
四，培養(yǎng)孩子的自立。在孩子能握住勺子的時候鼓勵孩子獨立吃飯，哪怕孩子把餐桌弄得一片狼藉。在孩子學步時摔倒了，鼓勵孩子自己爬起來。稍大一點讓孩子學會自己穿衣，洗臉，刷牙等。多鼓勵孩子獨立完成學習生活當中的事。
五，避免孩子把分數看得太重。作為父母不要整天盯著孩子的分數，做孩子分數的晴雨表。父母應把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學習能力的培養(yǎng)上。
六，孩子難免犯錯，父母應避免不斷的在孩子面前犯舊賬，鼓勵孩子放下包袱，不斷進步。
當然，寶貝在不斷成長，不可能用一成不變的方式方法生搬生搬硬套。我相信只要在父母偱偱的引導；充分的鼓勵；不吝的表揚；朋友式關懷和幫助下，再加上無盡的愛，寶貝一定會快樂健康的成長。
以“生命”為話題的作文 篇38
沒有雨露，種子就不會發(fā)芽；沒有陽光，向日葵就不會開花；沒有水流，魚類就不會生存；沒有草原，馬兒就難以長大。沒有你的安慰與愛心我們一家就不會那么快的堅強起來。
三月，本該是一個萬物復蘇的季節(jié)，但卻有一個不幸的小男孩正遭受著病痛的折磨，正用他微博的力量與死亡抗爭，正用他的堅強來詮釋生命的意義！那位不幸的小男孩就是我弟弟，他得了再生障礙性貧血，需要骨髓移植，手術費加上治療費用高達數百萬元。數百萬元對誰來說都并不是一筆小數目，更何況我的家里是如此的普通。這次的變化給我們家?guī)砹耸窡o前例的沉重打擊，是家里原本的歡聲笑語變成了唉聲嘆氣。奶奶在家天天以淚洗面，爺爺也不愛講話了，我一直想讓家里的氣氛能緩和一點，卻發(fā)現(xiàn)自己也越來越無能為力。在阿姨的.幫助下我們家在學校發(fā)起了愛心捐款活動。
我初二的班主任陳林峰老師知道后就在班里講了，那是周五的最后一節(jié)課。他一臉嚴肅的走進教室，而那時的我還不知道要講捐款的事，等他講完之后原本吵鬧的班級迅速地安靜了下來，大家齊刷刷的把目光掃向我。那是在我有記憶以來第一次在學�？蘖�，以前的我從來不會讓同學看到我哭。他說“我身為班主任我們班有位同學家里發(fā)生這樣的事我感覺很痛心，我自己的工資也不高”但他愿意捐出自己一個月的工資來，。當我聽到這句話是心理非常的感動。這感動猶如寒冬中的一杯熱茶，緩緩流入我的內心。
每當他看到我換了個性簽名時，若是比較傷感的，他都會qq發(fā)來詢問我的情況。會問是不是因為我弟的事情。當我默認時，他就在那一直安慰我說“沒事的，放心吧！你弟弟那么懂事，那么可愛，一定會好起來的！”讓我樂觀一點，還說以后心情不好了就可以找他聊跟他述說，不必把他當成老師。
這是多么簡單的幾句話��！但是給予我的鼓勵和安慰卻是巨大和難忘的。正是因為他一次又一次的安慰，一次又一次的鼓勵，一次又一次的捐助才使我又重拾了信心！相信弟弟一定會一天一天的好起來！
陳老師，正是您給了我生命的希望之光，我因人生中能有像你這樣的班主任而感到自豪。
以“生命”為話題的作文 篇39
又來到這里了，每次走上這條大街，心里就會充滿憂傷，不由自主的，就想到了她……
我不是一個善于看出別人內心想法的人，但那一次，我卻從她的眼睛里讀出了她的心：
遇見她是在秋天的一個寂寞卻喧鬧的下午，我獨自走在嘈雜的大街上，由于路兩旁種滿了法國梧桐，由于天氣的漸漸轉冷，樹上的葉子開始掉落了，風一吹過，黃葉便如蝴蝶般翩翩而落，那景象美極了。地上已飄滿了落葉，走上去會發(fā)出“沙沙”的響聲，好聽極了。
就在這樣一個美麗的環(huán)境里，我，看見了她，她是那么無助的躺在那里，身上的羽毛凌亂且沾著血跡，翅膀上的毛似乎已脫落了不少，顯得稀稀疏疏、臟亂不堪。她的腳像是折斷了一樣，無力的耷拉下來，顯得柔弱而不堪一擊。
她似乎意識到了有人的到來，驚恐的抬起頭，望著我的'眼睛，我的眼睛也觸到了她投過來的眼神，那是一種什么樣的眼神��！我這輩子從沒見過這樣的眼神！在那眼神中，有命運的抱怨，有對人類的憤怒，有對別人的哀求，更多的，是不盡的哀傷。也許，她已經對生絕望了，也許，對她來說，死，是唯一卻最好的選擇。如果給她說話的機會，她想說的，一定是控訴！憤怒的控訴！對人類的控訴！她的眼睛似乎就在說話，在向我訴說她那令人心碎的悲傷經歷。我似乎看見她的眼睛里升起了一團火，一團會燃燒到她生命盡頭的憤怒之火！
我不禁被她的眼神所深深震撼了，心里頓生憐憫，我走過去想抱起她，可是，就在這時，她突然掙扎著要飛走，我一下子怔住了，爾后又馬上明白了，對她來說，所有的人都是她的敵人，與其再被我們傷害，還不如拼盡全力做最后的逃亡！我的淚水不禁奪眶而出，她在生命即將走到盡頭時所閃耀出來的那份頑強，深深的，深深的震撼了我……
一陣風吹過，路旁的法國梧桐落下一串葉子，其中一片悄悄地落在了她身上，像是大自然在給她送最后的一程。
沒有一個生命叫卑微，每一個哪怕再渺小的生命，都是天地間的獨一無二。
我轉過頭，默默的走了，讓她自生自滅，也許是最好的選擇吧……
路旁的法國梧桐悄悄地飄下了一片葉子，正巧，落在我的掌心……
以“生命”為話題的作文 篇40
水是環(huán)境要素中極為重要的一環(huán)。約占地球表面積的71%，故有人將地球稱為“水球”。水與人類的生活息息相關，要是沒有了水，人類將被渴死，甚至會滅絕。其他的生物更離不開水，要是沒有了水，它們也會滅絕。我來講一講我親身經歷的的一件事吧！
有一天，我獨自一人在家里看電視，左手爆米花，右手可樂，不亦樂乎！等我把爆米花吃完，可樂也喝完了，看看雙手，沾滿了油。我急忙跑到廚房，擰開水龍頭。咦？怎么不出水？難道這個水龍頭壞啦？我又跑到了廁所，擰開這兒的水龍頭，也不出水。難道這個水龍頭也壞啦？不，不會這么巧的！會不會是停水？我肯定了這個想法。我只好用紙擦手了�？赐暌患瘎赢嬊昂�，我去喝水。結果水瓶里沒水！口干舌燥的我又去看電視了。不經意間，我望見了窗口的花，它都十幾天沒澆水了，看起來奄奄一息的樣子，我也是愛莫能助啊。多么美麗的`花呀，可惜啦！在惋惜之余，我也認識到了水的重要性。
過去的水是多么清純，多么透明。小河清澈見底，無色無味，許多人都前來打水，可愛的動物們踏著輕快的步伐，哼著歡快的歌曲，不約而同地來到這里，沐浴，喝水，游泳……好不熱鬧！小花兒們也競相開放，小河旁一片花團錦簇、姹紫嫣紅的景色，被小鳥們看中了，它們開始在綠樹上做窩，累的時候就站在枝頭上放聲歌唱，真動聽！
過去是過去，現(xiàn)在是現(xiàn)在。隨著社會的發(fā)展，愚蠢的人類開了各式各樣、冒著黑煙的工廠，往小河里放肆地排放“三廢”，還把生活垃圾丟向小河。難道人類以為水是取之不盡、用之不竭的嗎？不！其實世界上的水是有限的！而且很多地方的水已經被污染，變得渾濁不清了。被污染的小河，散發(fā)著臭氣，水面上漂浮著魚蝦的尸體，河旁寸草不生，無人問津。
這些年來，水已經開始報復我們了，頻頻發(fā)生洪水、水龍卷、海嘯……
在將來，水的命運會是什么樣的，這都取決于人類。如果人類還是不斷地虐待水的話，那么，世界上最后一滴水就是人類后悔的眼淚！
在這里，我要向大家呼吁：請大家不要浪費水資源，保護好現(xiàn)在的生態(tài)環(huán)境，保護好我們共同的家——地球！
以“生命”為話題的作文 篇41
不是所有的樹都會成材，不是所有的路都有出口。
鳳輕輕一吹，就把我從一路口吹到另一個路口，一棵樹上了年紀的話就和一個人上了年紀一樣，他們眼里的世界已經沒有什么色彩了，那些喧嘩與五彩繽紛的世界已經不能引起他們的注意了，因為他們眼里只剩下白色和藍色。
我的生命也許就是這些樹，資意生長，淡淡黃土。在暖暖的陽光里，像彩色的云朵一樣飄著。
沒有人會記得我，再說，作為一棵樹，是沒有必要記住這些，因為黃土記住了所有的一切，一棵樹曾經承諾過的一切，黃土也都承諾過了，它死了，黃土也是它最后的笑容。
誰都不知道自己的一輩子有多長，將來會變成什么樣子，也許一輩子沒有留下美好記憶，但是時間記住了我們的歲月以及每個成長的快樂時光，我們曾經的無奈與沉默。
我們無意與蒼老病死，而生命卻一段段地遠走。兒時，我們?yōu)榱顺缘綐渖系墓�，總是未等到成熟就看爬上樹頂端，迫不及待摘下青澀的果子，和著青澀的我一起品味淡淡�?苦。想起童年的美好幸福，會有一些淡淡的感傷。曾經帶給我的溫暖的這些果樹現(xiàn)在已經被砍掉了。燃燒后化作灰，想起自己的一段段歲月，那樣無奈。有一天生命也會像樹一樣消失，多年以后，我們是否還會像兒時那樣，吃到那些青澀的果子，懷想著那些純真的歲月，我獨自微笑，而時光背后的我們如樹般老去。
我們無法左右樹的成長，也無法知道自己生命的長短。
但是我們可以不讓心荒蕪。寂寞的時候在樹下，回憶樹的快樂和悲傷。“昔年移柳，依依漢南……”從綠意盈盈到殘葉紛飛，一生的起落與浮沉。樹的一生何其不是。我們像樹一樣的生長，最終也會像樹一樣橫臥與地上，生命是一個漫長的過程，朝霞與落日只是一轉身。
樹下，安靜無比，地看起來比天空要大。心卻比天空還要遠。人一輩子總想著讓自己生命的勃發(fā)能力趕上一棵樹的生長背景，并竭盡全力。用一生追趕到頭來能握住的寥寥無幾。曾經滿手陽光已逐漸空虛。我們的時光讀懂了一棵樹，卻怎么讀不懂自己呢？真正能走出自身的人，卻難以走出自的宿命。
我們只希望自己的生命能像水邊的陽光，泛著溫暖的漣漪，能像一棵樹擋住一些漸寒的風，能像夜色中的瑩燭照亮自己前程的路……
以“生命”為話題的作文 篇42
人的生命就如同一棵青翠的松樹，堅韌，頑強，充滿了自信與活力：但，人的生命又好象一片薄薄的蟬翼，經不起任何的暴雨狂風。造物主給予我們生命，讓我們來到這繽紛多彩的大千世界，感受著親情的美好，友情的珍貴，難道，我們不該珍惜自己的生命嗎？
或許，當你走在那車水馬龍的大街上，看著周圍的行人牽著自己親人的手，笑容滿面地從你身邊走過，你會在心里由衷感嘆——我們生活的世界是多么的祥和美好！然而，不知你是否已經察覺到，有一個若隱若現(xiàn)的黑色幽靈，正靜悄悄地跟在人們身后，等你稍有疏忽，便會忽然出現(xiàn)，奪走你的生命，殘酷地打碎你幸福的生活。
燦爛的午后，陽光輕紗一樣披在街道上，為世界染上了一層淡淡的金黃。一個少年騎著自行車劃破這層金紗，向太陽的方向騎去。
叮鈴鈴——少年愉快地打著鈴鐺，青春的臉上全是歡快的.微笑。今天要去看很久不曾見面的外婆了！昨天，外婆在電話里還和他說要給他做最愛吃的回鍋肉，他怎么會不開心呢？
吱——騎眼前這個紅綠燈，前面就是外婆的家了，可是，現(xiàn)在卻偏偏趕上了紅燈。少年不情不愿地按下了剎車，心中好不懊惱。過了一會，周圍似乎并沒有車輛經過，一個念頭在少年的腦中閃電般劃過，他猶豫著。就在這時，黑色幽靈悄悄地站在了他的身后。
過了一會，少年仿佛下定了決心，快速朝馬路那邊騎去，幽靈的臉上浮現(xiàn)出勝利的微笑，伸出手指輕輕一鉤，一輛小轎車從側面飛馳而來。少年的身體在空中微微劃了一個弧度，墜落在被壓扁的自行車旁，鮮血緩緩流了出來。他并不知道，就在不遠出的那棟房子里，外婆已經做好了一盆香噴噴的回鍋肉，焦急地等待著自己的孫子跑進來，甜甜地叫她一聲“外婆”�？墒�，可憐的老人再也無法聽到自己外孫的聲音了。
現(xiàn)在，你是不是也已經發(fā)現(xiàn)了那個潛伏在我們生活中的黑色幽靈？是的，那個邪惡的幽靈，其實就住在我們自己的心里。每當你的心里懷有僥幸的念頭，想著“闖一次紅燈不要緊”、“翻一次欄桿沒關系”的時候，那個幽靈就會悄悄出現(xiàn)在你的身后。
以“生命”為話題的作文 篇43
春之生機，自在嬌鶯恰恰啼；夏之熱烈，百花怒放萬里香；秋之喜悅，清風掠過瓜果香；冬之傲骨，凌寒挺立一剪梅。
我是春天的花朵，于微風中搖曳，踏著清香的泥土；我是新生的嫩芽，于暴雨中歌唱，不懼前途之艱險；我是欲飛的雛鷹，于碧藍中翱翔，搏擊無盡的長空；我是懸崖的獨木，于碎石中生長，抗擊不幸之命運；我是夜空的明星，于漆黑中綻放，指引未知的旅程；我是初生的紅日，于暗夜中破曉，帶來生命的光輝。以吾眼之見諸物，于世間之所存諸景，皆為生命之饋贈。我于光輝中贊美太陽，于新生中贊美生命。
于一位母親的懷中，看見嗷嗷待哺的嬰兒；于風華正茂的青年眼中，看見了堅定與無盡的希望；于垂暮的老翁手下，看見溢滿晶瑩的淚的照片。武漢的女孩于病魔的手中完成學業(yè)，精神的勞累，身體的摧殘，已不足為懼，這就是生命的光輝與偉大。
不過人生的種種，終是滄海一粟，同浩遠的時空相比微不足道�！鞍嵘汈�，羨長江之無窮�！闭娴娜绱藛幔�
誰于手術臺上奮戰(zhàn)七十二個小時猝死卻無怨無悔？誰又將車騎將喜悅送往萬家萬戶？誰于三尺講臺上奮戰(zhàn)一生培育無數花花草草？誰又奔波塞外捍衛(wèi)國土之安寧？有人為我們健康保駕護航；有人將思念與情意送往身旁；有人執(zhí)教一生無怨無悔；有人保家衛(wèi)國血灑疆場。生命無名但自幼倔強。有些光輝曇花一現(xiàn)，有些光輝萬古永存。“人的偉大就是生命的偉大，勇氣的`贊歌就是生命的贊歌�！痹腥诉@么說過。
但漠視生命者不在少數。有多少人苦于生活的壓力去赴死，又有多少人輕視規(guī)則死于交通事故，還有多少人陷入生活的絕境一蹶不振。如果是我，我會勸告他們：生活是美好的。
我會這么對他們說：看看你們的親人吧，他們是多么擔心；看看野花野草吧，它們是多么美好；看看藍天大地吧，它們是多么遼闊。隨春去秋來，幸�？倳倥R，正如沒有永恒的黑夜，亦沒有永恒的白晝，悲與喜交織的、絢麗多彩的，這才是生命。請記住，此路艱難且阻，但我會永遠陪伴你，任時代變遷，歲月流轉，請滿懷自豪之心活下去，祝您運勢昌隆。
我于朝霞中起舞，贊美太陽；又于鮮花中歌唱，贊美生命。
以“生命”為話題的作文 篇44
同學們，炎熱的夏天來臨了，你想到哪里去呢？是陰涼的公園？是在家里享受涼爽的空調？還是……，我想許多同學都會選擇耍水游泳吧！你可知道：這有多么的危險嗎？雖然水孕育了生命，但水也是個無情的殺手，它曾吞沒了許多無辜的生命，害得人們妻離子散、家破人亡！你聽聽吧：近年來，我鎮(zhèn)一共有8宗11人在校學生遇溺身亡。這是一個多么令人心痛的數字呀！
聽老師說：我鎮(zhèn)一所學校的兩名同學，在一個烈日當空的日子，未經家長同意，幾個同學結伴到池塘玩耍。他們到達了池塘邊之后，如魚得水，開心得不得了，見到水就義無反顧地跳入水中，像一條條小魚快活地游著。過了一會，其中一個同學，不知什么原因，他的腳抽筋了、腿一軟，沉到池塘中。��！這一刻，他多么的危險��！想上又上不來，此時的他們難道不像熱鍋上的螞蟻嗎？竭盡全力地拼命掙扎，真是叫天天不應，叫地地不靈，最后，這位同學終究還是逃脫不了這個“熱鍋的.打擊”，被水魔無情地奪走了寶貴的生命。這位同學的爸爸、媽媽看到自己含辛撫養(yǎng)的孩兒就這樣離開自己，就傷心欲絕暈倒在地上。他的爸爸淚流滿臉地大聲喊叫著：“天�。∧銥槭裁床婚L眼？我有什么開罪你？連我唯一的乖兒子，你都搶去！你憑什么？憑什么？憑什么？……”聽著這一聲聲撕心裂肺的慘叫聲。同學們，生命就象含苞待放的花蕾，一時好奇、一時疏忽，就會匆匆告別人世，鑄成了千古恨，讓你們的家庭遭受不可挽回的損失；給你們的父母致命的傷害；給社會增加了不和諧的因素。
大家想一想，這樣的事故發(fā)生在我們的身邊，假如大家有足夠的安全意識；假如大家不去池塘玩水，假如我們什么事都能主動告知家長；假如……。再多的假如對于死去的人已經毫無意義了，可是給我們活著的人帶來了警惕。一句話：每一位同學都樹立安全意識，難道這種事故還會發(fā)生嗎？答案是“不會”！這血和淚的教訓讓我們清醒地意識到：生命無價，我們要珍惜生命！
最后，我誠懇地告訴同學們：“不怕一萬，最怕萬一”， 要提高警惕，時刻緊記 ，同學們“生命有限，河水無情”。 大家都來珍愛生命吧！
以“生命”為話題的作文 篇45
如果說大自然有生命，那么她的生命之源便是雨露。
失去雨露的自然仿佛失去了呼吸吐納，沒有了“微雨靄芳原，春鳩鳴何處”，便沒有了“春風桃李開花日，秋雨梧桐落葉時”，也就失去了“竦竦東風細雨來，芙蓉塘外有輕雷”。雨露將生機與活力撒遍自然的每一個角落。還記得那片萎蔫枯黃的葉子嗎？是雨露的細心呵護，讓委頓的它重新振作起來；還記得大旱時干裂的河底那行將斃命的魚兒吧？是雨露的滋潤和愛撫，讓它恢復了生機，重新自由地暢游水中……大自然的生命之源在大漠深海中，在險嶺竣崖上，在平原草地間，在松濤流浪里，所以大自然充滿了生命的活力。
如果說大自然的生命是水造的，那么造就人類社會輝煌，造就人類生命的“源泉”就是知識。
失去知識的人，如同干涸的湖泊，恰似一棵枯死的老樹，生命與他無關。用知識武裝自己的人是快樂的，正如孔子所說“學而時習之，不亦樂乎？”像扎根巖縫的松樹，只因不斷吸取養(yǎng)料，才盡顯其堅毅、遒勁的風格。人要有生命便離不開知識這生命之源。偉大的哲學家培根說過：“知識就是力量。”馬克思埋頭在圖書館學習，他坐過的`位置下，地板也耐不住被磨穿了，是知識使他成為人類文明進步的導師；我國古代圣人孔子更有“韋編三絕”的故事；海倫。凱勒失去了視覺、聽覺和說話的能力，但憑著滿腹經綸鼓舞著數以萬計的人。知識讓人們的生命得以真正的揮灑。
知識帶給我無窮的美，讓我感受到生命的真義。翻開書本，靜坐窗內，便可與古人一道遍歷天下名川，盡覽山河秀麗之景：可以“登昆侖兮食玉英，吾與重華游兮瑤之圃”；可以“曾伴浮云歸晚翠，猶陪落日泛秋聲”；可以享受“明月松間照，清泉石上流”的恬適；還可以感受“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”的驚喜。感受完“齊魯青未了”、“蕩胸生層云”后，回到舞榭歌臺，一聽“高山流水前年調，白雪陽春萬古情”，一賞“前聲想徹繞危梁，后聲并至銀河上”，聽聽“大珠小珠落玉盤”……只要穿行于知識的叢林，人便有了五彩的生命。
生命的源泉啊，讓雨露長存吧，讓知識的泉水永流不止吧！
以“生命”為話題的作文 篇46
生命是美麗的。春天，大地蘇醒，所有生命蘇醒，所有生命復蘇了。夏天，大家忙碌起來了，生機勃勃，群芳斗艷。秋天，是碩果累累的季節(jié)，枝頭結滿了沉甸甸的果實。冬天，一切歸于沉寂。生命在一年四季中輪回。但是，大自然有時候是暴躁無情的，生命是那么的脆弱。
深秋的一場暴雨過后，池塘邊的松樹折了，碗口粗的樹干被暴風一口咬斷，留下參差不齊的齒痕。松樹側臥在池塘中，在微風的輕撫下瑟瑟發(fā)抖，輕輕地呻吟著。
在我印象中，無論春夏秋冬，這棵松樹一只傲然挺立在池塘邊。不知道經歷了多少次暴風雨的侵襲，披上過多少次銀裝，它總是一如既往的挺立在那里，站的筆直，如同一個訓練有素的士兵，與周圍的伙伴們一同守護著碧綠的池塘�？墒巧谴嗳醯模谶@場暴風雨之后，松樹倒了，池塘的水也混了。我無奈地搖搖頭，也許他會死吧，我心里頓生一種憐惜，過后，也沒有再想它。
前幾天，我匆匆走向停車場時，又看到了那棵松樹。它的上半身仍靜靜的躺在池塘中。我快速走過那棵松樹，余光中，深棕色的樹干上竟冒出了一點綠。走近細看，一根細細的枝條上冒出了綠色的嫩芽，青翠欲滴。那幾片小小的，嫩綠的葉片雖然毫不起眼，但是我知道，松樹并沒有死，生命是頑強的。雖然暴風雨折斷了它的.身軀，但是它“千磨萬擊還堅韌，任由東西南北風�！彼鼒皂g的生命力令我驚嘆不已，它堅強的意志和頑強的精神深深打動了我。
昨天，我做數學試卷時，碰到了一道難題，我冥思苦想，可是仍然沒有頭緒。時間滴答地流淌，不知道過了多久，我開始煩躁起來，我把試卷中途一旁，走到窗邊，盯著眼前的銀杏樹，我的視線模糊起來，眼前就浮現(xiàn)出那棵堅強的松樹，它遇到那么大的挫折仍然沒有屈服，我面臨這么小的困難就想放棄了嗎？不行，我不能停滯不前，我要向松樹學習，于是，我又打開試卷，繼續(xù)思考，終于做出來了，桌前的草稿紙被我寫的滿滿的，但是，我終于克服了困難獲得成功。
孔子說過一句話：歲寒，然后知松柏之后凋也我要歌唱松樹這種堅韌不拔的高尚品格，向松樹學習，像松樹一樣堅貞不屈，不論有多少困難，都不能屈服！
以“生命”為話題的作文 篇47
頭頂的天空上雄鷹在盤旋。我想，它眼里的風景一定很美吧，我對自己說，我也要有一次這樣的旅行，有朝一日，我也想在白云之上，俯瞰大地。
我的心中時刻懷揣著這個夢想，媽媽心疼地望著我說：“孩子，這一去可就回不來了，為什么不在我身邊生根發(fā)芽呢？”我倔強地搖了搖頭，堅定的目光投向了遠方。
終于有一天，乘著大風，我掙脫了媽媽的懷抱。我依稀看見媽媽眼中閃動的淚花，可這阻擋不了我前進的步伐。這一刻，我沒有家人的陪伴，風嘲笑我，說：“你這么一株小蒲公英，能去哪兒��？”我沉默不語，眼中充滿堅定。
我似乎化成了一只鷹，在空中盡情遨游，望著腳下的萬物，我開心地笑了，一切都是那么的真實而美好。終于，我到達了目的地，這是一座高山，高聳入云，我輕輕地飄下，開始了我的.下一段旅程。
我掉落在石縫中，貧瘠的地面不能供給我足夠的養(yǎng)分，我在寒風中發(fā)抖。黑暗的石縫中什么也沒有，我想掙扎，卻不料被堅硬的石頭劃得遍體鱗傷，我被疼痛沖昏了頭腦，沉沉地睡了過去。
我做了一個很美的夢，在夢中，我站在白云之上，俯視著大地，播撒著我的花種，再一次乘著風兒飛行。我被一陣雷聲驚醒，豆大的雨滴打在我的身上，我感覺到自己微弱的呼吸，但我仍然昂首站立，我堅信，明天一定會有太陽。
時光一天天過去了，我嘗試了一次又一次，疲憊的身軀早已遍體鱗傷，心中的信念一點一滴被吞噬。就在我心灰意冷之時，我感受到了一絲溫暖，一束陽光透過石縫照了進來。我使出渾身解數，緊咬牙關，終于掙脫了巖石的束縛，開始發(fā)芽。我睜開雙眼，以全新的姿態(tài)面對這個全新的世界。望著這陌生而又充滿期待的世界，我笑著告訴自己，我成功了。
我的旅程最終以成功作結，這是一場生命之旅。我會想起以往的一幕幕，自從掙脫媽媽懷抱的那一刻起，每一天都是那么的驚險和充實，這才是真正的旅行。
帶一顆充滿好奇的心去旅行，用一朵花開的時間，去尋找生命里的美好，念念不忘心底最溫暖的希冀，微笑著繼續(xù)前行。
以“生命”為話題的作文 篇48
地球上有著形形色色而豐富多彩的生命。有的我們習以為常，有的稀奇古怪，還有的不為人知。
我們可愛的星球個孕育了無數生命，生命又是為著什么而活著呢？
像肉食動物一類的，理所當然是為捕食而活著，像獅子，迫不得已時還會吃大象，我不禁為其勇敢而贊嘆不已誰能有膽兒捕食個頭比自己大的多的大象呢？盡管少見，但仍被人們的鏡頭捕捉到了。
草食動物就是另一番天地了。他們溫順、善良，但是事實卻相反。他們也有可惡之處。記得美國森林公園的命令嗎？總統(tǒng)讓獵人獵殺吃鹿的狼，卻換來更多的死鹿，還讓從前郁郁蔥蔥的森林耶面目全非，所以人們真是到，任何事物都具有兩面性。
和動物相比之下，人就更不可理喻了。明知道欲望是無止境的，可大多數人還是能為財死的。明知道好壞、多少都是相對的，還是不停地汲汲于富貴。趨利避害，本來是人的正常表現(xiàn)，哪有不貪好事，偏貪壞事的？但什么是好事？什么是壞事？貪污的臟錢是好事？為國家奉獻是壞事？關鍵取決于你的人生價值觀。雖然那些貪心的人知道也清楚他們做的并非是他們眼里的好事，但面臨好處和道德的抉擇時，大多人在心里會選好處盡管嘴上口口聲稱自己選道德。
每個人的生命都有價值，好人體現(xiàn)在好字上，壞人就體現(xiàn)在壞字上。當我們發(fā)現(xiàn)能為他人，為社會做貢獻時，才應該更加體會到自己生命的價值。手里有錢又怎樣，只不過是一些不屬于你的廢紙！我始終覺得：人生的痛苦只是因為生命中無法遏制的貪婪和欲望。生命的價值不在長短，而在對社會的'貢獻。也許你會為此犧牲，也許你會苦累終生，但你給更多的人帶來幸福，這不是比貪欲更有價值嗎？正如臧克家先生所寫：有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經死了�；钏廊嗽匍L壽，也是社會的蠹蟲。而好人即使死了，也雖死猶生，因為他們的故事使他們生命的價值有了更長的延伸、更充分的體現(xiàn)，他們將流芳百世。
世界因生命而豐富多彩，生命因境界而參差不齊。珍愛自己的生命，為社會多做一份貢獻吧！這樣，你的生命就會因奉獻而大放光彩！
以“生命”為話題的作文 篇49
生命的聲音生命的聲音慢慢流入我的耳朵。我贊賞的目光落在墻上人們的臉上。記住每個人都有一個偶像。他們或者欣賞她的舞蹈技巧，或者贊美她的歌聲，或者被她的善良所感動。
我也有偶像。他不是一個受歡迎的電影贏家或歌手。他是一個偉大的貝多芬，演奏著生命的聲音。我第一次聽到他寫的音樂，我震驚了。有些人寫了如此美妙有趣的音樂。與此同時，聽了他的事跡，我的心被感動了。貝多芬出生在一個復雜的社會環(huán)境時期。他5歲學習鋼琴，8歲公開演奏，10歲開始獨立寫作。然后他花了10年努力磨練自己的音樂技巧。后來，當他和朋友在一起時，他發(fā)現(xiàn)自己的聽力逐漸下降。然而，他最終逃脫不了殘酷的命運。他生命中最高尚也是最重要的部分，他的聽力在一場音樂會中完全喪失了。然而，貝多芬并沒有因此放棄音樂，相反，他在音樂的`道路上更加努力。面對充滿敵意的維也納和無人關心的困難，他發(fā)出了生命的聲音，與孤獨和痛苦進行了不懈的斗爭。他最終在57歲時去世，但他在晚年寫的不朽的歡樂頌宣告了他對命運的勝利。他所有的74部作品對各個時代的作曲家都產生了巨大的影響。他對維也納的所有流言蜚語毫不畏懼。他沒有被聽力障礙擊倒。他從不抱怨任何人，從不憎恨任何人。我欽佩他面對這個不公正社會的殘酷命運。他最終以死亡宣告了戰(zhàn)爭的勝利。他死得比泰山還重。當我們?yōu)檫@場災難感到悲傷時，我似乎看到他坐在我旁邊，在鋼琴上一言不發(fā)，唱著他克制的悲傷歌曲來安慰哭泣的人們。當我在一大堆作業(yè)上掙扎著讓辰光疲憊不堪時，我似乎感受到了他給我的奮斗的喜悅。當我因誤解而哭泣時，我似乎聽到了他為我演奏的奮斗樂章�？纯簇惗喾�，看看我們自己。現(xiàn)在有多少人有貝多芬的堅韌？當你在夢中聽到流言蜚語時，你退縮了嗎？當你遇到痛苦和磨難時，你放棄了嗎？反復失敗后，記住最初的夢想，記住堅持這個詞的重要意義。
對我來說，貝多芬的音樂是生活的聲音。我從內心感受到貝多芬獨特的勇氣和毅力，從內心感受到貝多芬特殊的倔強和驕傲。那就是他用自己的生命創(chuàng)作音樂。我欽佩他的生活之聲。我也會從我的偶像貝多芬身上學到這種不屈不撓的戰(zhàn)斗精神。我將用我自己的行動書寫我自己的生活之聲。
以“生命”為話題的作文 篇50
人生就像是舞曲，朋友就像是舞伴。我和死黨跳著這十三歲的舞蹈，舞伴換了不少，但舞曲依然精彩。
我的第一個舞伴是倩倩�！百毁弧笔衷娨獾拿郑犐先撌悄欠N柔弱可人，有著一頭飄逸長發(fā)的女孩，可倩倩本人卻不是。倩倩是公認的“火暴脾氣”，她對朋友卻一點也不火暴，而是十分友好，因為她和我的`性格相似，我和她成了好朋友。
我常常對倩倩說：“倩，你的頭發(fā)和你的人很配哦，一樣的清爽、灑脫！”于是倩就會高興上大半天：“呵呵，嫉妒嗎？羨慕嗎？”
12歲那一年，是倩倩陪我走完的。我不太記得12歲的路，我想大概是因為倩倩吧。那丫頭總是和我黏在一起，讓我忘了人們常說的那句話————只有失去某樣東西時，才知道她的珍貴。
最令我感動的是那次校運會，我神使鬼差的報了400米長跑，倩倩把嘴巴張成了“O”型：“蕊，你沒搞錯吧？就你那耐力，那速度，還跑400米？”我當時一聽就火了：“倩，你看不起我！”我白了倩倩一眼，甩頭，走掉了。終于到了比賽那一天，我站在比賽場上，十分緊張，生怕是最后一名，出洋相，給大家笑話�？删驮谖液芫o張時，是倩跑來安慰我，她也有比賽，可她對我說：“我告訴你，跑四百米，一開始不要發(fā)力，到最后再沖刺，才能贏�！蔽腋甙恋卣f：“不用你說，我也知道！”倩默默地走了，我懶得管她，瀟灑地走開了，高揚著頭，像一個寧死不屈的革命烈士。比賽開始了，倩為我加油助威，喊的最大聲，而我也很感激倩，拼命地跑，我獲得了第二名。我看了看倩倩，心中一股暖流。倩倩搖頭一笑，沒再說什么。
那一次的400米長跑我跑出了年級第二的驚人成績。這對那些長跑能將來說，這可能不是什么好成績，可對我來說，意義非凡。我很感謝倩倩，我本該是第三名的。
就這樣我和倩倩度過了六年級，不記得太多的事，只知道和倩倩一起就是那么具有活力，就像白玉蘭炫耀自己一樣，自己總是在和快樂擁抱！
生命的舞曲應由朋友和我們一起跳下去。
我們只要平平凡凡地生活，和自己的死黨在一起，快快樂樂地過好每一點屬于我們自己的時間，這就是這個花季應有的幸福。
以“生命”為話題的作文 篇51
——讀《談生命》有感不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的變成了空殼！
生命不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦書相生相成的，等于水道要經過不同的兩岸，樹要經過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命�？鞓饭倘慌d奮，苦痛又何不美麗？這段話出自冰心奶奶的文章《談生命》，文章精妙的構思和優(yōu)雅的語言讓我不禁陶醉其中，她說生命似一江春水，又好比是一滴雨水，而我更認為生命像那不起眼的小草。也許，你誕生在灰暗無比的巖石下，但為了生存，你不停地吸收微不足道的陽光和來之不易的水分。終于，你從堅硬的種核中探出了腦袋，艱難地從狹小的石縫中頑強地伸展出身體，看到了廣闊無垠的'天空和各種各樣的事物。經過時間的車輪，經歷過風風雨雨的磨煉，你又變成了一株翠綠色、充滿活力的小草，在微風中綻放出生命的精彩！生命就是一場沒有終點的接力賽，比賽的過程，對什么人都公平，然而不同的生活態(tài)度決定了不同的人生。在人們的日常生活中“長命百歲”、“壽比南山”的話語不絕于耳，這里面當然寄托了人們對生活的美好愿望。但我卻不這么認為，我以為相比注重生命的長度不如更注重生命的深度，人生就應該有生也有死，因為有了最終的歸宿，人們才會不停地為自己設定不同階段的目標，然后一個又一個去努力實現(xiàn)！回過頭看看自己，對生命之珍貴是無人比擬的，但作為還是學生的我，在兩個月的暑假期間，卻一味地貪玩，沉迷于網絡游戲中，荒廢了學業(yè)，成天渾渾噩噩，生命化成一片荒漠，了無生機。暑假作業(yè)也是在要開學的前幾天胡亂地趕出來的，狼狽的我后悔不已。開學后，我將是一名六年級的學生了，我準備好了嗎？我定下自己的目標了嗎？
我不斷地問自己，思索著。我又讀起了冰心奶奶的文章《談生命》，深深感悟到每個人的生命是絕對精彩的，在于你有沒有用“精彩”的眼光去看待它，生命的精彩是你自己挖掘出來的，你想要，就會完整地擁有，只要你再細心些，再努力些，生命的精彩就會取之不盡。
以“生命”為話題的作文 篇52
人生旅途不會一帆風順。當我們處于生命的黑暗階段，總會有一顆明亮的星星為我們指引通向光明的方向�！}記。
1記得小學三年級的一天，老師正在講解除法算式，不知不覺我進入了美妙的遐想中……這一天放學后，我和往常一樣早早的就把作業(yè)完成了。在甜美的睡夢中，突然一聲怒吼將我驚醒，父親怒氣沖沖地將我從床上拽起來我嚇壞了，站著一動不動，容不得我猜想到底發(fā)生了什么事，父親一個高難度動作我已經坐在了椅子上�？粗赣H充滿怒氣的臉，我嚇得哭了起來。只見父親準備著紙筆，怒氣漸漸消失，對我細細講解除法算式，起先我因為恐懼、愚鈍等原因不知父親在講什么。
父親看到我沒聽懂，又用柔和的語氣給我一遍一遍地講。我實在令他懊惱時，他就停下來調整情緒后再講。我漸漸靜下心來，在父親細致的講解下，反復的訓練后，我終于開竅了。第二天看到得了優(yōu)的作業(yè)，那全是父親的功勞；要是沒有父親當年的教導，哪有我今天的輝煌。父親就是我學習路上的啟明星。2我已經記不清是什么時候開始學做飯了，只是隱約記得第一次做飯父母不在身邊。父親下班回家，一進門就聞到一陣熏香，不隨便夸人的'他竟然夸了我?guī)拙�。也許是巧合吧，我第一次做飯不當沒有出意外，反而得到不錯的評價。這使我對做飯產生了濃厚的興趣。
現(xiàn)在想來全是父親的功勞。我的家鄉(xiāng)是有名的萬畝茶園，我家也少不了有幾畝，第一次到茶園時，父親采下一尖茶葉為我講解：什么是一級、二級、三級……聽了這一大筐后，我開始工作了。在實際工作中，我無論大小一律把它們抓走，奇怪的是父親并沒有責怪我，而是再次告訴我，哪些能摘那哪些不能摘。聽著父親的講述，我莫名的出現(xiàn)了一種感覺——那是勞動的愉快。父親是我生活中一盞明亮的航燈，為我照亮了生命中的黑暗。因為父親的教導我學會了學習；因為父親的贊美我學會了分擔。因為父親我學會了太多太多。我要感謝您，我偉大的父親，是您在我懵懂時為我指引，在我頹唐時給我鼓勵您是我生命中最明亮的星星。
以“生命”為話題的作文 篇53
嫩綠的小草悄悄的在一旁成長，是綠，是生命：長青的松柏靜靜的在一旁矗立，是綠，是生命；翠綠的藤蔓默默的在一角纏繞，是綠，是生命。��！綠，你是生命的色彩！
因為綠，我的思緒中不斷出現(xiàn)一幕幕感人的畫面。綠，多么令人神思的字眼�。�
清晨，我迎著清爽的晨風，帶著愉快的心情走向學校。但是，走到校門時，我被一個畫面愣住了。一個小男孩正在用自己的小手把一株已經被人折斷的花莖重新插在泥土里。
我對他的做法感到不解。于是，我走到男孩身邊，輕聲的說：“小弟弟，你這是在做什么呢？”男孩笑著回答說：“姐姐，你沒看見嗎？我要把這株折斷的花重新插在泥土里，我想讓它活過來！”聽了他的話，我感到愚蠢又可笑，一株沒有根，甚至已經死掉的花莖怎么會活呢？我接著說：“弟弟，你這樣做是徒勞的。你看，它的葉子都在泛黃了，你為什么要拯救它呢？”“不，它會活的。我救它，因為我喜歡它那綠綠的葉子，我希望學校更加綠�！�
我知道我說不動他了。我又隨晨風踏進了校園。幾天后，當我去學校時，我又看到了那個天真的男孩，他似乎也看到了我，對我笑了一下說道：“姐姐，你快來看，它活了，它的葉子變綠了，真好看！”我笑著說：“恭喜你喲，弟弟……”
我沒想到這株花居然活了，也許是因為男孩的精心照料吧！而男孩就只是因為想要花兒的葉子綠，想要學校更美才去精心照料的花兒。我被男孩的'行為感動了。自此，我也漸漸的迷戀上了著生命之色————綠。
走進校園，感悟校園。我的校園竟是如此的美，如此的綠，如此的生機勃勃。似乎校園里所有的植被都在盡情的開放自己的綠。樹兒，草兒，葉兒……它們都在開放自己的綠。頓時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的學校變了。它不再凄涼了，在它的身邊有花草樹木相依為伴。
啊！如果我是一個畫家，我就要用五彩的顏色，描繪出學校生動的綠！
�。∪绻沂且粋�詩人，我就要用詩句，來贊美學校綻放的綠！
��！如果我是一個歌手，我就要用歌聲來歌頌學校所有的綠，所有的美！
哦！在我的校園里開放著生命的色彩———-綠！
以“生命”為話題的作文 篇54
地球是我們生活的大家園，我們每一個人 都有責任有義務來保護她，可今年寒假，我去外地旅游，看見的一幕幕卻讓我觸目驚心！
我來到了湖南，就迫不及待地來到洞庭湖，可眼前的景象卻讓我大吃一驚，這洞庭湖已經和三年前的洞庭湖不一樣了，本來很高的水位已經下降了不少，往日清秀的面龐已變得的渾濁不堪 ，于是我便上網查資料，終于知道了原因。
因湖濱土質肥沃，人們不斷圍墾，近百年來湖盆已顯著收縮。洞庭湖原為中國第一大淡水湖，現(xiàn)已退居第二。1825年時湖水面積約6，000平方公里，1890年為5，400平方公里，1932年為4，700平方公里，1960年已減為3，141平方公里�，F(xiàn)在以湖面高程34。5公尺計，湖水面積為2，820平方公里。昔日號稱「八百里洞庭」，今已分割為許多大小湖泊。水位變幅達13。6公尺，有「霜落洞庭乾」之稱。
湖南不僅是魚米之鄉(xiāng)，也是水的家鄉(xiāng)，可我看到大大小小的湖泊，要么渾量是很濁不堪，要么水位低下，沒有一個像傳說中的那么美麗，這都是人們肆意破壞，浪費水源的結果！現(xiàn)在世界的水源已經緊缺，地球上的水，盡管數量巨大，而能直接被人們生產和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，地球的淡水資源僅占其總水量的.2。5%，而在這極少的淡水資源中，又有70%以上被凍結在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，約占地球總水量的0。26%。全球淡水資源不僅短缺而且地區(qū)分布極不平衡。按地區(qū)分布，巴西、俄羅斯、加拿大、中國、美國、印度尼西亞、印度、哥倫比亞和剛果等9個國家的淡水資源占了世界淡水資源的60%。約占世界人口總數40%的80個國家和地區(qū)約15億人口淡水不足，其中26個國家約3億人極度缺水。更可怕的是，預計到2025年，世界上將會有30億人面臨缺水，40個國家和地區(qū)淡水嚴重不足。所以，我再次呼吁：我們只有一個地球， 如果破壞了，我們就無法生存。所以保護地球就是保護我們自己，讓我們一起行動吧！
以“生命”為話題的作文 篇55
水，是生命之源。有了它，才構成了這個蔚藍的星球;有了它，整個世界才有了生命的氣息;有了它，地球才變得生機盎然;有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋……我們才有了一切。
據科學家統(tǒng)計，一般情況下，人在有水沒食物的情況下可以生活七天左右，而人再沒水有食物的情況下只可以生活三天�？梢娚请x不開水的。地球上只有那么一點水，早晚會用光的。況且，生活中人們對水的浪費是那么的肆無忌憚。洗手時，為圖一時的方便而在抹肥皂時不關上水龍頭;刷牙洗臉時讓水嘩嘩流個不停;還有一些孩子接水是因為要玩水槍……這在某些人看來，又是多么的“平常”啊。大家想過沒有：一個水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年便是360噸水，一個多么可怕的數字啊!每年就損失上億立方米的水，加上各種浪費水源現(xiàn)象的存在，全國每年浪費的水可達100億立方米以上，匯集起來，可比現(xiàn)在的亞馬孫河大多了!
當今世界正面臨著全球性的水危機。據統(tǒng)計，目前全世界已經有80多個國家和地區(qū)因缺水威脅到人民的健康和經濟發(fā)展。我國已經被聯(lián)合國列為13個最缺水的國家之一。我國人均水量僅占世界平均水量的四分之一。在1668個在建城市中，有近400座城市缺水，100多座嚴重缺水。在這種情況下，人類還是沒有醒悟過來，如果再不節(jié)約用水，那么世界上最后一滴水將會是人類自己的眼淚!
保護水資源，從你我做起;節(jié)約用水，要從身邊的小事做起。讓我們用心珍愛生命之水，以節(jié)水為榮，隨手關緊水龍頭，千萬不讓水空流。只要我們時刻有著節(jié)水意識，一水多用，讓洗菜、淘米、洗衣服、洗手后的水用來澆花、沖廁和擦地板……如果人類會做到這樣，那么每一個渺小的'我，就為節(jié)約用水，保護水資源，保護人類的共同家園，做出應有的貢獻!
為了我們共同的家園，我們每一個人都應該對大自然做出莊嚴的承諾——用我們的雙手，使地球母親恢復青春容顏，用我們的行動，地球母親不再留淚。
珍惜水就是珍愛生命。有了每個人對水的珍惜，才可能有人類社會的生生不息;有了每個人對生命的珍愛，人類才可能有幸福美好的家園。
水，生命之源!
以“生命”為話題的作文 篇56
魚兒離不開水，大樹離不開水，花兒離不開水。水是生命之本，我們一刻也離不開它。
水，是生活中再熟悉不過的必需品。浩瀚的海洋，滔滔的長河，星羅棋布的湖泊，把地球裝點得十分美麗�？墒乾F(xiàn)在，水卻離我們越來越遠了，這是為什么呢？
記得小時候，我與表姐常到文公橋的小溪——清印溪邊玩耍。那是，溪水清澈見底，魚兒、蝦兒們在水中快活的嬉戲著、打鬧著，淙淙的流水聲縈繞在我的耳畔，就像是小溪在彈奏著動聽的樂曲�？扇缃瘢疁啙岵磺�，水面上漂浮著許多垃圾，時常發(fā)出一陣惡臭。路過這兒的人們，總是捂著嘴匆匆而過。這又是為什么呢？
其實，人類就是真正的兇手。近幾年來，人們不斷開辦工廠，將廢氣、污水排入河中，讓清澈的小溪變得渾濁不清，人們保護水資源的意識越來越差了。你聽見了小魚傷心的哭泣聲了嗎？你看到日漸干枯的.河水了嗎？如果人類不從現(xiàn)在起節(jié)約水源，保護環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
這是一組令人警覺的數字。山西人均占水量只有438立方米，全省目前有247萬人存在飲水困難，51萬農村人口吃水困難。眼下，全省仍有338.7萬人引用高氟水、高砷水。據水利部統(tǒng)計：全國有669座城市中就有400座城市供水不足，110座城市嚴重缺水。在32個百萬人口以上的特大城市中，有30個長期受缺水困擾。這一切的一切，都是人類造成的。如果我們再繼續(xù)這樣的破壞環(huán)境，不久后，我們就看不到那詩情畫意的江水，波光粼粼的湖水，一碧萬頃的大海了。
從現(xiàn)在起，我們就要節(jié)約水資源，保護環(huán)境。如：洗手后關緊水龍頭，要循環(huán)利用水，洗澡時間不要太長……其實，只要我們從身邊的小事做起，就能節(jié)約每一滴水。我們知道，一滴水是微不足道、十分渺小的，但日積月累，一滴水就很有可能變成一條小溪，一條長河，一片海洋的�！颁镐讣毩鹘K成大海�！弊屛覀円煌粲跎磉叺娜艘黄饋砉�(jié)約水資源，保護母親河，讓地球更加絢麗多彩。
讓我們一同攜手來保護母親河，讓生命的源泉永不枯竭。
指導老師：陳友英
以“生命”為話題的作文 篇57
昨天吃晚飯的時候，正好是齊魯電視臺《拉呱》節(jié)目的播出時間，其中有一檔新聞是說兩個十三四歲的少年到黃河邊去玩，玩著玩著就下到黃河里去游泳了，結果兩個人都溺水了，等村里的人趕到后他們倆都失去了寶貴的生命�？吹剿麄兊母改缚薜乃廊セ顏淼臉幼诱孀屓诵耐础０职謰寢屢惨粋�勁的嘆息：太可惜了，這么小就失去了生命。
媽媽還說了在我們學校門口發(fā)生的一起交通事故：那天正好是下午放學的時間，有一個小朋友可能是幼兒園的被他的奶奶牽著手走出校門，當時那個小朋友不知道是被馬路對面的什么吸引了，一下掙脫了奶奶的手向馬路對面跑去，正在這時一輛汽車駛了過來，在人們的驚呼中小孩還是倒在了車下，幸好當時車速并不快，小孩好像并沒有生命危險，只是臉和耳朵擦破了，他的奶奶好像嚇得不輕。聽了這兩個故事我忽然意識到安全的.重要性，每次上學的時候父母總會說：“注意安全�！�
放學的時候老師也總會說：“注意安全�！笨晌覀冋嬲⒁饬藛幔绻⒁饬耍莾蓚�小男孩就不會死了。生命是父母給我們的，而且只給我們一次，所以我們要加倍的珍惜自己的生命�？旆攀罴倭�，夏天秋天的暑假里，能游泳是挺舒服的事，如果你想去游泳，也應該跟著會游泳的大人一起去，如果幾個小朋友偷偷地在江、河、塘或水庫中去戲水、游泳，是很危險很危險的事。
還有小朋友因行動遲緩或過急，單獨過馬路要小心。一是要走人行道，要看清綠燈行的標志；二是盡量夾在過馬路的人群中行走；三是遇到疾駛而來的車輛，千萬不要后退，防止其他車輛駕駛員估計不足，來不及剎車；四是盡量穿著色彩鮮艷的服裝，可以引起人們的關注。在學校里有些同學喜歡搞惡作劇，以看到同學摔倒時的窘相為樂，他們在別人走路或奔跑時忽然伸出腿去，結果可想而知。
其實這樣做是很不道德也是很危險的，搞不好會把別人的門牙磕壞或造成更大的傷害。關于安全的知識還有很多很多，關鍵是看我們記住了多少，遵守了多少。即便是知道得再多不去遵守，什么都是一個零。
以“生命”為話題的作文 篇58
生命只有一次，它渺小得猶如海邊沙灘上一粒不起眼的沙子，因此我們需要珍愛生命。珍愛生命，不僅僅是珍愛自己的生命，還要珍愛一花一葉、一草一木這些生物的生命，不可隨意踐踏。然而小時侯的我卻做了一件讓我至今都后悔、慚愧的事。
那是一個發(fā)生干旱的夏日，太陽火辣辣地照耀著大地，知了在樹上叫個不停，小狗不倦地吐出舌頭，小貓也早已不在房頂上曬太陽，而是早早地躲進了蔭涼的屋內。而我正在院子里和伙伴玩耍，什么捉迷藏呀，老鷹捉小雞呀，樣樣都玩。正在大家玩得起勁時，袁帥（伙伴）大叫：“快來看，這里有只小鳥！”“是嗎？”大家一頭霧水，聚攏一看，果真如此�！八孟袷軅�！”我說。“我去舀點水來它喝�！眲㈧o（伙伴）向水龍頭的方向走去。很快劉靜舀來水，也許是過度口渴，它把水一飲而盡。照顧了小鳥半天，袁帥終于呆不住了：“讓它飛吧！”“可是它飛不動，它的腳好像受傷了�！毙裕ɑ锇椋┱f。袁帥好像若有所思：“那我們把它……”袁帥做了一個“砍脖子”的動作，伙伴們都驚呆了，但經過袁帥“花言巧語”，大家都有點想看看那種情景，都答應了。很快袁帥從二樓的伙食團拿下來一把大菜刀，毫不猶豫地“嘩啦”一下——小鳥死了，邨時鮮血直流。
看著那鮮紅的血從小鳥的身上流出來，一種悲哀從心底深處蔓延開來。 我后悔了，不停責備：剛才自己為什么不阻止袁帥，為什么不想辦法勸服大伙兒！望著袁帥殺鳥時濺在臉上的'鮮血，大伙發(fā)出了笑聲，然而我卻怎么也笑不出來，我低著頭，望著死在我面前，死在我伙伴刀下的小鳥，想著曾經那么鮮活的生命就如此輕易地在我們這些殘忍“劊子手”的笑聲中消逝了，淚水不禁劃過臉頰，跌碎在小鳥鮮血淋漓的尸體邊。
伙伴們仍然在玩耍，不時發(fā)出一陣陣歡笑聲，然而我卻像木頭一樣，向小鳥鞠了一躬，轉身跑回了家。然后獨自一人悶在家中，沉浸在無盡的自責中。
人類啊，在我們日益重視自己生命的時候，可曾想過與我們共同生活在這個美麗星球上的生靈呢？珍惜每一個生命吧，畢竟那只有一次�。�
以“生命”為話題的作文 篇59
生命是無價的，生命只有一次，所以我們要珍惜這比珍寶還寶貴的生命。這是我讀《閃著淚光的決定》這本書最大的感悟。
這書主要講了一個又瘦又小的長發(fā)女孩悟那，當她還是瓶子妹妹時，在病房中她遇到了大象哥哥，這對受病魔折磨的孩子每天為對方加油，努力活下去�？墒且惶�，大象哥哥突然消失了，他給悟那留下了一筆治病的錢……幸運康復的瓶子妹妹開始漫長的等待。終于有一天，大象哥哥出現(xiàn)，好最終做出了一個閃著淚光的決定……。
讀完了這本書，我已熱淚盈眶了，整個故事充滿著真誠的友誼，人物所流露出的沉甸甸的對生命的感悟和熱愛，令我無比感動。
悟那與大象哥哥的生命受到白血病魔的威脅，但他們并沒有放棄，而是互相加油，努力堅持，最后，大象哥哥主動放棄治療，把自己治病的錢留給悟那，用自己的生命延續(xù)了悟那的生命。相對于命運坎坷的悟那，我們是幸福了，父母給予了我們一份神圣的禮物——健康的生命。讓我們感受天地之間的靈氣，草露清清，云霓淺淺，碎風點點。本來我們應該萬分地珍惜它，用生命創(chuàng)造各種奇跡。然而在我們之中有某些人卻輕視生命，遇到一些困難挫折，就受不了，就采取消極的方法，跳樓、上吊、服藥……，動不動就把自己往死亡線上推。他們可曾用心體會生命之花嬌美與絢爛？我看不起這樣不懂珍惜生命的人。小草在發(fā)芽的時候被人踐踏，但它仍然堅持不懈，奮發(fā)向上，這是對生命的渴望，蝴蝶在暴風雨中拼命掙扎，那也是對生命的期盼，面對它們，我們是否該為得到生命而快樂，是否該更加愛惜生命？
生命是脆弱的，但擁有生命是幸福的。生命猶如一幅——精美的畫卷。不同的.人生，有不同的色彩，有的絢麗，讓我們品味綻放的熱烈；有的平淡，讓我們品味朝陽與落日的從容……正因為有了豐富多彩的生命，我們生活才會豐富，我們的世界都會繽紛，我們的人生才會有更多美好的回憶。
就讓我們像書中那樣說：“生命是一份奇妙的禮物，我們每天都快樂地打包！”讓我們從此珍愛生命，用短暫的生命，給出一幅絢麗多彩的畫！
以“生命”為話題的作文 篇60
生命同陶器一般，精美絕倫卻往往經不起磕碰。也許我們所能做的，就是珍惜活著的每一個日子。
——題記
當新年的愉悅還環(huán)繞于心頭時，突如其來的一個bad news令大家都感到震驚。曾經的一個優(yōu)秀學生剛過了18歲的新年，在返校的途中縱身跳入大江，生命戛然而止，讓人心痛不已。人的生命真的非常脆弱，如同陶器般輕輕地不經意地一碰，就碎了……雖說死是人生最后的歸宿，萬物都逃不過這一劫，人的`生命也可以在人生路途的任何一點上停止，但是，當生命的花兒開得正艷時，卻忽然間“零落成泥碾作塵”，這該有多少遺憾留在活著的人的心頭�。咳说囊簧遣豢赡芤环L順的，不經歷風雨，又怎見彩虹？珍愛自己的生命吧，因為生命只有一次，因為生命可貴，因為生命承載著希望，承載著親人、朋友和國家的希望，也承載著他們的愛。生命來之不易，不管是母親的十月懷胎還是其他的生物的長久孕育，生命的產生都是一個艱難而美好的充滿希望的過程。我們需要對自己負責，更重要的是對父母、對這個社會負責。從我們呱呱墜地開始，就不斷接受父母給予的愛。
你是否記得，在風雨交加的路上曾有一個人撐著雨傘送你上學；你是否記得，深夜里曾有一個人輕輕地為你蓋上棉被；你是否記得，生日時為你忙前忙后的父母頭上豆大的汗珠。是誰養(yǎng)育了你，是誰給你生命的權力？是父母，是為你付出卻無怨無悔的父母，不要讓自己到人間白走一遭，所以請告訴自己，一定要珍惜自己的生命。珍惜生命，除了不放棄生命之外，我們還應當以一顆積極與和平的心掌管我們的生命。即使遇上人生的暴風雨，也不要喪失信心。不要對生命抱怨，我們要心存希望和向往，迎接一個又一個風雨后燦爛的太陽，把每一個黎明都看作是一個新的開始，然后你就會了解希望從來沒有消失過。美好的東西需要我們去細細體會，她可能在黎明之前，也可能在日落之后。我們要好好珍惜它。生命也會因為我們的珍惜而更加絢麗多彩。
路在腳下，為了父母，為了自己，為了理想和一切有價值的東西，我們唯一的選擇就是走下去。珍惜生命吧，讓我們邁著成長的腳步，在快樂中長大，在快樂中成熟。
以“生命”為話題的作文 篇61
鮮紅如血的顏色，方方正正的形狀，記憶中的他，就是如此簡單的一個鈍角三角形。但那耀眼的純紅色，承載著我所珍視的童年記憶。
必然的相結
記憶中第一次遇見他，是在莊嚴的大禮堂里，在國旗的見證下，在莊重的誓詞下，他由一位六年級的姐姐圍上了我的脖子，住進了我的心房。從此以后，他便和我緊緊地貼在一起。如今還能感受當時對他那洶涌澎湃的興奮與熱情。并且這份情感仍然充盈心中的每一個角落，與我相伴，一路走來。
遺失的'美好
從他進入我的生活以來，我開始一直很新奇他，把玩他。但到后來，我便漸生無趣之心，每天戴他，也只為規(guī)定，不知不覺中，他黯然了，每當與我親密接觸時，他不再為我而激動地光鮮耀眼，隨風飄揚了，他總沉默地望著他的母親?—一國旗。一天放學，天很陰沉，他有些興奮，一直直直地盯著窗外。下雨了，能清晰地聽見“啪啪”的雨聲，他也不安分地擺動身體，我向窗外看去。呀！國旗還在崗位上，豆大的雨點打得她滿身是傷！他彷佛是要我去救他的母親。我剛想下去，卻見兩個學生在雨中降國旗，在風雨的洗禮下，他們身上的紅領巾那么耀眼，那么紅艷，又那么刺眼。他也在飄揚，他在鼓勵我—一他的主人，他又一次為我激動地閃亮奪目，他在努力地飄起更大的波浪，讓我在風雨中找到了我遺失的美好—一對紅領巾，國旗與祖國的尊重與熱愛！
生命的紅色
自那以后，我一直珍惜他，愛護他。他也時刻鼓勵著我，陪伴著我，并為我自豪。我每做對一件事，他就格外興奮，為我舞蹈。我們一起迎接困難，接受榮譽，互相扶持。我困惑時，他給我信心; 我落寞時，他送我關懷；我失敗時，他賜我勇氣；我寒冷時，他予我溫暖我也會時常為他洗塵，去污。我們一起熱愛祖國，熱愛生活，他是我生命中不可磨滅的永遠的紅色，他用他紅色的光，照亮我迷茫的心靈，指引我前進的道路。
我的人生還很長，并且以后也不能與他并肩作戰(zhàn)，但他永遠在我的心中閃爍，以他那代表熱愛與樂觀的紅色激勵我，然后，延續(xù)下去！