小螞蟻過河作文

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小螞蟻過河作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小螞蟻過河作文1

　　篇一：小螞蟻過河

　　有一天，小猴和小松鼠一起蕩秋千，突然有兩只小螞蟻它問小松鼠和小猴：你能讓我過河么？

　　小松鼠說：可以，他把秋千上的木板搭到小河中間，小螞蟻就過去了，小猴和小松鼠拆掉了秋千上的繩子一起歡快的跳起繩來。

　　篇二：螞蟻過河

　　有一天風和日麗，螞蟻出去散步了，它看見一條小河擋住了小螞蟻的去路。小螞蟻心想我應(yīng)該怎么過去呢？它又看見了一只烏龜，有辦法了！

　　小螞蟻給烏龜說：我能騎在你的身上嗎？烏龜說：好！螞蟻就騎在烏龜身上一起過河了。

　　螞蟻說：今天真高興�。�

　　篇三：螞蟻過河

　　有一天，小螞蟻要過一條小河，去拜訪遠方的朋友。

　　它走到了河邊，忽然，它想到自己不能游泳。于是，它決定請來烏龜帥哥幫忙。烏龜帥哥，你能不能馱我過河？可以啊，小事一樁，不過你不會介意我很慢吧？不會的。太好了！我馱你過河。

　　在河水的歌聲中，小螞蟻成功過河了。

　　篇四：螞蟻過河

　　在山腳下有一條彎彎曲曲的小河，小河邊有兩只可愛的小動物，烏龜和螞蟻。 小螞蟻想要過河去對面的小樹林里找朋友。它看了看旁邊的小河，發(fā)現(xiàn)小河又寬又深，自己實在是過不去的。 小螞蟻向旁邊的海龜哥哥求助，說：海龜哥哥，你能幫幫我嗎？ 我想要過河，你能把我馱過去嗎？

　　海龜哥哥笑著說：好呀，沒問題，朋友之間就是要互相幫助，團結(jié)友愛。于是，小螞蟻順順利利地過了河。

　　篇五：小螞蟻過河

　　星期天，陽光明媚，小螞蟻和爸爸媽媽上山去采藥，走著走著一條小河攔住了它們的去路，這可把小螞蟻一家難住了。

　　小螞蟻正在思考，突然它發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不見了，不一會爸爸媽媽回來了，它們找來一根木棍當船。小螞蟻想：這樣太慢了，怎么辦呢？

　　機靈的'小螞蟻又去找了一片樹葉，它把樹葉插在船頭當帆，請爸爸媽媽上船，風吹動葉子，小船像箭一樣飛奔，不一會就到了對岸。小螞蟻的爸爸媽媽齊聲夸到：小螞蟻真聰明！

　　篇六：小螞蟻過河

　　有一天，小松鼠和小猴子在在高興的玩秋千，小松鼠開 心的坐在秋千架上，小猴子用力的推著秋千，它們玩得可愉快了。

　　小螞蟻干完工作，快到家的時候，看到了一條小河,它們著急得說：這可怎么辦，我們還趕到回家呢。

　　小猴子和小松鼠看見小螞蟻們很焦急,連忙說道:我們得想個辦法幫助螞蟻。于是,他們把心愛的秋千板子當成過河的小橋,讓小螞蟻過河。

　　小螞蟻們小心翼翼過了河,給他們道了謝。他們說:不用謝。小猴子和小松鼠用剩下的繩子又愉快地玩起了跳繩。

小螞蟻過河作文2

　　有一個星期天，陽光明媚、晴空萬里，天氣晴朗，小猴子和小狐貍是鄰居，他們兩個人也快速的把全部的學校作業(yè)和其他課外輔導班的作業(yè)也各各按時間準時完成了，于是小猴子小狐貍就高興的各自問自己的媽媽，小狐貍就問媽媽：“媽媽，媽，我可以去跟小猴子玩蕩秋千嗎！”媽媽心平氣和的說：“小狐貍，你就去吧，但是一定要注意安全呀！”就在這時候，小猴子也在問媽媽：“媽媽，媽媽，我能跟小狐去公園玩嗎？”小猴子媽媽說：“可以，你一定要注意安全了！”小猴子就說：“媽媽，我一定要注意安全！”說著小猴子就給小狐貍站在一起碰面了，于是，小猴子就和小狐貍歡快的一起下了電梯，再推開了小區(qū)的`大門，然后他們穿過川流不息的馬路，最后，小狐貍和小猴子終于來到公園里看到一個綠油油的草坪，他看加了一個秋千，他么一見到一個秋千，就高興的發(fā)狂了。小狐貍和小猴子就讓對方先玩，良好朋友不知道該么辦，就急得發(fā)愁起來。最后，小猴子和小狐貍就石頭剪刀布，最后小狐貍就贏了，于是，小狐貍就快速的爬上秋千，然后，小猴子負責推，小猴子這用力一推，小狐貍差點兒沒甩出去。

　　小螞蟻也要過河，去對面的地方看望奶奶，小螞蟻看到這一望無際的小河，焦急而著急的沒有辦法，就開始發(fā)愁了，所以才狠狠地跺腳，接著就開始抓耳撓腮了小狐貍就突然聽到了跺腳的聲音，他急忙秋千上跳了下來，然后急急忙忙的說道：“小猴子，你聽見了跺腳的聲音了嗎？"小猴子說：“我也聽到了！”于是，小猴子望著地上，小狐貍也睜大眼睛瞪著地上，他們看見了一群小螞蟻，于是，小狐貍就和小猴子驚訝的問小螞蟻，：“小螞蟻，你則么啦？”小螞蟻慌張地說：“我們要過河，但說很深，如果我們進去，我們會被淹沒的！”小猴子和小狐貍異口同聲地說：“我們得給小螞蟻一座橋�。∵@樣他們在能過河呢！”小猴子和小狐貍記得抓耳撓腮，記得沒辦法。小猴子腦際一轉(zhuǎn)，想到了一個辦法，小猴子說：“我們可以把蕩秋千的座椅摘下來呀！”貪玩的小猴子說：“不行，我還要蕩秋千呢！”于是，小猴子就跟小猴子石頭剪刀布，最后小猴子贏了。

　　小狐貍就和小狐貍罷秋千拆了，然后就放在小姨的正中間，然后搭起了一座小橋，最后小螞蟻們成功的過了小橋，小猴子和小狐貍知道了兩全其美、開動腦筋、齊心協(xié)力的道理。

　　小螞蟻就對小猴子和小狐貍笑了笑，并招手，就走過了獨木橋，拿著籃子，并搖擺著手、手舞足蹈，就順利的過了獨木橋。

小螞蟻過河作文3

　　小螞蟻的家在樹洞里。

　　有一天，從北方飛回來的小鳥站在樹上和小螞蟻聊天。小鳥說：“河對面不僅有很美的風景，還有很多食物呢！”雖然小螞蟻在大家族有著安穩(wěn)的生活，但它非常向往小鳥說的對岸的風景，它下定決心想去河對岸看一看，究竟是什么樣子的。

　　去河對岸就必須要過河，這對小螞蟻來說可是個難題。它在家里翻翻找找，沒有找到任何可以幫助到自己的工具。

　　好朋友來問它：“你在干什么呀？”

　　“我想去河對岸�！毙∥浵伝卮鸬馈�

　　好朋友嘲笑它：“你還想過河？”

　　小螞蟻看到最好的朋友居然也嘲笑它，心想：我一定要證明給它們看我可以的！

　　小螞蟻離開了家，來到河邊。它先把一只腳放進了河水里試一試，發(fā)現(xiàn)沒事，正準備把第二只腳放進去，就在這時，一個洶涌的大浪，朝它打了過來，要不是熱情的鴨大姐救了它，恐怕它就一命嗚呼了。

　　謝過鴨大姐后，小螞蟻看著一望無際的大河發(fā)呆，它用真誠的眼神看著鴨大姐問道：“鴨大姐，您是游泳高手，可以把我?guī)У胶訉Π秵�？”鴨大姐是個非常豪爽的.人，沒有一絲猶豫就答應(yīng)了小螞蟻，它說：“可以呀，正好我也要去河對岸看一看，就捎上你吧，如果你準備好了，我們就出發(fā)吧！不過你可要抓緊我喲！”

　　鴨大姐馱著小螞蟻出發(fā)了。在過河的時候，有許多個浪打在它們身上，正如小螞蟻所說，鴨大姐是個游泳高手，所以無論河水再急，也難不倒鴨大姐呀！小螞蟻心想：“游泳高手”這個稱號鴨大姐是當之無愧呀！

　　終于到達了河對岸。果然像小鳥說的那樣，風景優(yōu)美，食物豐富。小螞蟻欣賞完美景之后，又帶了一些食物，打算帶回去給家里人品嘗。就這樣小螞蟻又和鴨大姐踏上了回程之旅。

　　鴨大姐把小螞蟻送回了家，小螞蟻非常感謝鴨大姐，說：“我能過河，全靠鴨大姐您的幫助，謝謝您！”鴨大姐說：“別客氣啦，不過是舉手之勞，以后，如果還想過河去玩，就來找我吧�！�

　　小螞蟻的爸爸媽媽盛情邀請鴨大姐到樹洞里和它們一起共進晚餐。它們都非常開心！

　　這一切都是因為熱情愛幫助人的鴨大姐一個小舉動，這個小舉動不僅幫助了小螞蟻實現(xiàn)了它的愿望，而且溫暖了小螞蟻一家人的心！

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