一節(jié)電腦課作文600字

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的一節(jié)電腦課作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　電腦課，我們個(gè)個(gè)雙眼發(fā)光，這玩意依葫蘆畫瓢——照樣，簡單。老師趁熱打鐵給我們布置課堂作業(yè)，主題是“未來的電腦”。

　　我們都迫不及待地操作起來，打開電腦里“計(jì)算機(jī)”，點(diǎn)擊D盤創(chuàng)建一個(gè)新文件夾，再打開“圖畫”，在這里完成作業(yè)。我打算把未來的電腦變成最小化的電腦，經(jīng)過幾十分鐘的奮斗，嘿嘿，大功告成正得意，怎么保存？我忘卻了，著急舉起手來，老師今日卻看不見，怎么辦？求神拜佛般求同桌幫忙，她優(yōu)哉游哉：“等會(huì)。”

　　求人不如求己，我絞盡腦汁，快冒出個(gè)好法子，一頭霧水，不管了，先自己試試，先把畫完的畫最小化，再打開D盤，找到剛創(chuàng)建的文件夾右單擊，出現(xiàn)了一大堆選項(xiàng)，瞬間我蒙圈了，該選哪個(gè)？手猶豫著，霧里看花，憑直覺吧，隨便點(diǎn)一個(gè)叫“選擇文件”的選項(xiàng)吧，我看看右單擊點(diǎn)進(jìn)去，霎時(shí)屏幕蹦出許多選項(xiàng)，我驚住了，那么多選項(xiàng)，點(diǎn)哪個(gè)好呢？正是光手逮刺猬。不好，離下課只有十分鐘。我更加著急，腿不停擺動(dòng)著，腳也一直跺著，根本停不下來，心猶如火燒一般。天啊！怎么辦！無奈之下，手哆嗦著隨便點(diǎn)了一個(gè)，沒用，撤回時(shí)絕望了，剛辛苦制作完的畫電光般消失，白茫茫一片。我腦袋一片混亂，欲哭無淚，趴在桌上看著時(shí)間流逝，一秒兩秒，不行，我不能為此而放棄，經(jīng)過幾分鐘的奮斗簡陋畫了一張。

　　可是有什么用呢？我還是不會(huì)保存，救火沒水——干著急，不知所措。這時(shí)，救星出現(xiàn)了，他探過身，不急不慢地提示：“打開左上角的一個(gè)小圖片，會(huì)蹦出一個(gè)頁面，找到計(jì)算機(jī)，打開它，再找到D盤，點(diǎn)開創(chuàng)建好的文件夾再點(diǎn)保存，這樣就OK啦！”

　　我好像聞到梔子花香，舒舒服服地完成，用羨慕的眼神答謝：“太感謝你了，不然不能按時(shí)上交挨批啦1”

　　唉，應(yīng)該把老師的話記在心里，不然似瞎子摸墻——找門。

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