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我們班的小能人優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-05-01 22:59:44 優(yōu)秀作文 我要投稿
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我們班的小能人優(yōu)秀作文(匯編10篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的我們班的小能人優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我們班的小能人優(yōu)秀作文(匯編10篇)

我們班的小能人優(yōu)秀作文1

  在我們五一班這個(gè)和諧的大集體中,有許多小能人,快來一起看一看吧,“小書法家”王淇萱,“小畫家”高藝嘉,“小歌唱家”傅思程……可最令大家驚嘆不已的,還是體育健將——范陳一。

  范陳一是我們班的班長(zhǎng),他總是和紀(jì)律委員一起管班級(jí)紀(jì)律。只要他們倆出馬,班上連一根針掉在地上都聽的一清二楚。

  你瞧,上課鈴剛開始響,他們就出來了。

  范陳一敲了敲桌子,示意同學(xué)們安靜。可有的同學(xué)就像沒聽見一樣,依舊我行我素,完全無(wú)視了他的存在,他只好使出他的看家本領(lǐng)“獅吼功”:“大家給我安靜!”這下,教室瞬間安靜了下來,“真是老范一聲吼,大地抖三抖”!

  范陳一不僅僅是我們班的班長(zhǎng),還是體育健將呢!

  這節(jié)體育課,體育老師黃老師讓我們練習(xí)400米,我們班好多人都像跑幾千米似的,抱怨聲是一片蓋過的一片?煞蛾愐粎s沒有抱怨,仿佛就像沒他的.事兒一樣。

  有范陳一那一排跑了,我們都猜想范陳一肯定會(huì)一馬當(dāng)先,沖向第一名的寶座?墒钦l(shuí)知?他跑第一圈的時(shí)候只在第五名左右,正當(dāng)我們猜想著是為什么?范陳一已經(jīng)跑到第二圈了。他突然加速。超過了一個(gè),兩個(gè),三個(gè),她就像一陣風(fēng),一下子超過了三個(gè)人,排名第2。加速啦,又加速了,他越來越快,終于,超過了第一名!他是第一名!跑完了步,大部分同學(xué)都坐在地上,而范陳一沒有,他來回的走動(dòng)了幾步,站在原地休息。

  這就是我們班的班長(zhǎng)——范陳一也是我們班的體育健將。

我們班的小能人優(yōu)秀作文2

  要說我們班,可真是藏龍臥虎呀!有“語(yǔ)文能手”江娜、“體育能人”劉志鴻、“音樂小能人”錢國(guó)康、“英語(yǔ)能手”管子璇、“思維高手”喻滔……今天,我就和大家說一說我們班的“數(shù)學(xué)能人”——胡舟云。

  胡舟云對(duì)數(shù)學(xué)有一種熱情,因?yàn)檫@種熱情,使他每一次考試,都可以考到九十五分以上!從一年級(jí)一直到現(xiàn)在,一直是這樣,你說,是不是很了不起?在平時(shí),你如果有不太明白的問題,他會(huì)耐心地跟你解答,直到你明白為止,你說,他是不是很負(fù)責(zé)?對(duì)于那些很靈活的題目,大多數(shù)人都選擇知難而退,而他不把那一題做出來,他就什么也不干。你問他數(shù)學(xué)上有什么技巧,他只會(huì)說一句話:“數(shù)學(xué)不難,它有一個(gè)不變的本質(zhì),只要抓住那個(gè)本質(zhì),一切題目都非常簡(jiǎn)單!

  胡舟云不僅做題目、考試都十分出色,而且在上課時(shí)積極發(fā)言。老師把題目剛說出來,胡舟云就說出了正確的`答案;老師把題目才說出一半,他就接了上去。他每一堂課都與老師產(chǎn)生共鳴。他對(duì)數(shù)學(xué)是熱情的、對(duì)同學(xué)們是熱情的,是積極的。在這一點(diǎn)上,他就是我們的榜樣!

  這就是我們的“數(shù)學(xué)能人”——胡舟云。

我們班的小能人優(yōu)秀作文3

  在我們的班,有許許多多的“小能人”。有“小繪畫家”薛依涵、“歌唱家”李藝琳、“鋼琴音樂家”劉煒迪……令我印象深刻的還是“閱讀小達(dá)人”周雨涵。

  她長(zhǎng)著一張瓜子臉,一雙大而黑亮的眼睛,戴著一副深紫色的眼鏡。她平時(shí)很外向,很愛交流。她也很謙虛,每當(dāng)別人夸獎(jiǎng)她時(shí),她的臉就像熟透了的紅蘋果一樣,慢慢地低下頭。

  記得有一次,課間休息時(shí)間,她正在看一本關(guān)于《哈利·波特與混血王子》的書。只見她一拿到愛如珍寶的書,就如饑似渴地看了起來。教室里嘈雜聲,她全然不知。她那副認(rèn)真的表情就像一位正在探索奧秘的.考古學(xué)家,恨不得要鉆到書里去,探個(gè)究竟。她有時(shí)露出一絲微笑,好像弄清楚了其中的秘密;有時(shí)緊皺眉頭,還轉(zhuǎn)過身來,疑惑地問:“呂子萱,你看他為什么……”;有時(shí)哈哈大笑,好像被情節(jié)深深吸引住了。

  記得還有一次,我們中午去吃午飯,我喊了四五次,最后她才慢吞吞地答應(yīng)了一聲“哦”。哎,這個(gè)書蟲啊!看書看得午飯都不想吃了。

  她獲獎(jiǎng)的證書數(shù)不勝數(shù)。印象最深刻的還是那張學(xué)校頒發(fā)的“閱讀之星”獎(jiǎng)狀。

  這就是我們班的“閱讀小達(dá)人”——周雨涵。

我們班的小能人優(yōu)秀作文4

  我們班的小能人是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)華睿。

  眾所皆知,中隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)很重要的職務(wù),好多人都不能勝任,可她不僅干的有井有條,還是一個(gè)小組的組長(zhǎng)呢!她每天早晨都為同學(xué)們開講臺(tái)的電腦,晚上再關(guān)電腦,她日復(fù)一日,年復(fù)一年的為同學(xué)們服務(wù)著,但是同學(xué)們都并沒有在意這些小小的細(xì)節(jié),她也并不在意。

  有一次,顧老師向她借《同步作文》,她二話不說就借給了顧老師,可是我卻為她暗暗擔(dān)心,《同步作文》可是每天必讀的.作業(yè)。∷杞o了顧老師后自己不就沒得讀了嗎?我就去辦公室問了顧老師,沒想到,顧老師居然說:“那她就不用讀了!”我聽了以后十分為她高興,連忙告訴了她,沒想到她竟然對(duì)我說:“涂畫,你的同步作文能不能借我一天?”我嚇了一跳:“啊?顧老師都說了你不讀了,你怎么還要讀!”她說:“多讀讀有沒有什么壞處呀!”我一聽,心服口服,就借給她了。

  你可別以為她就是個(gè)書呆子,她可考過了古箏十級(jí),是一個(gè)名副其實(shí)的小音樂家!在督導(dǎo)期間,她還表演過呢!

  這就是我我們班的小能人。

我們班的小能人優(yōu)秀作文5

  一雙明察秋毫的眼睛,一頭像泡開的方便面似的頭發(fā),一張圓圓的臉,這就是他。他最擅長(zhǎng)下象棋。聽了我的描述,你知道他是誰(shuí)嗎?他就是我最好的朋友——龔圣涵。

  他很喜歡下象棋,還獲得了象棋五級(jí)證書。雖然我也喜歡下象棋,但和他比起來可是小巫見大巫了。我常和他下象棋,但每一次都是慘敗而歸,聽說有一個(gè)獲得了象棋三級(jí)證書的人也輸給了他。他還說,他只獲得五級(jí)證書是因?yàn)樗珣辛耍辉敢饣〞r(shí)間去考級(jí)。

  他不僅下象棋很厲害,數(shù)學(xué)成績(jī)也很優(yōu)秀。有一次,一道十分難的奧數(shù)給他做,他只用了二十分鐘就寫好了。在數(shù)學(xué)考試中,他的成績(jī)就沒有低于過95分,是一個(gè)“數(shù)學(xué)小能手”。他還得過奧數(shù)三等獎(jiǎng)(省級(jí))呢。

  不僅如此,他的體育、英語(yǔ)等科目都十分好,跑的也很快。跑步的時(shí)候,只要老師一聲令下,他就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑向終點(diǎn),你一眨眼,他人就沒有了。他真是一個(gè)全能型的小能人啊。你說是不是呢?

  當(dāng)然,寶劍鋒從磨勵(lì)出,梅花香自苦寒來,他的`成功一定是用百分之一的天份與百分之九十九的汗水換回來的。我要向他學(xué)習(xí)。

我們班的小能人優(yōu)秀作文6

  我們班有一個(gè)陽(yáng)光男孩,是個(gè)小能人。他個(gè)頭十分高,要抬起頭才能看清“廬山真面目”。他留著長(zhǎng)長(zhǎng)的寸板頭,長(zhǎng)著一副長(zhǎng)臉,炯炯有神的眼睛旁長(zhǎng)著一顆大大的痣。但看起來則是一副英俊的樣子。他就是同學(xué)們的好伙伴,老師們的好幫手——張致遙。

  張致遙是一個(gè)會(huì)思考的人,所以他的學(xué)習(xí)既好又穩(wěn)定。每一次拿到考卷、練習(xí),其他同學(xué)都拿起筆匆匆寫來,唯獨(dú)他盯著手中的題目看了又看,等到熟悉了題目后才有條不紊地拿起筆做起來。真是“磨刀不誤砍柴工啊”!做完后,如果還剩下一些時(shí)間,他也不會(huì)放過,總是目不轉(zhuǎn)睛地盯著自己的答卷,直到收卷為止。張致遙知識(shí)豐富,寫出的好作文數(shù)不勝數(shù),總是被當(dāng)作范文。在他的作文里,人物被刻畫得惟妙惟肖,風(fēng)景被描寫得有如夢(mèng)境,事情被敘述得動(dòng)人心弦……

  別看張致遙長(zhǎng)得身強(qiáng)立壯,又高又大,他可是一個(gè)文靜的人呢!他在少年宮如饑似渴地學(xué)習(xí)繪畫,日復(fù)一日,年復(fù)一年,“一份耕耘,一份收獲”,如今他的美術(shù)作品精妙絕倫,受到了老師的表?yè)P(yáng),他的繪畫水平爐火純青,博得了同學(xué)們地肯定。瞧!他正專心致志地作畫呢!他目光炯炯,一會(huì)兒涂蠟筆,一會(huì)兒上顏料,不久,一副精美生動(dòng)的'畫就誕生了!同學(xué)們把張致遙的周圍堵了個(gè)水泄不通,他們東看看,西瞧瞧,爭(zhēng)先恐后地欣賞著張致遙的杰作,情不自禁地嘖嘖贊嘆!

  張致遙學(xué)習(xí)好,興趣廣,同學(xué)愛,老師夸,真是一個(gè)名副其實(shí)的小能手!

我們班的小能人優(yōu)秀作文7

  我們班上有各種各樣的專家。比如:搞笑專家、整人專家、書法專家、學(xué)習(xí)專家……我就在這里簡(jiǎn)單介紹幾個(gè)吧!

  搞笑專家

  我們班的搞笑專家可是非常搞笑的,就算你的心情非常不好,但是只要他一出場(chǎng),你馬上就會(huì)哈哈大笑起來。

  有一次,老師剛上完課,我們班的黑板上不知被誰(shuí)寫上了“媽媽”兩個(gè)字,他趁沒人注意黑板時(shí),偷偷地跑上去,用黑板擦和粉筆在上面涂涂改改。過來一會(huì)兒,我到講臺(tái)上一看,發(fā)現(xiàn)“媽媽”這兩個(gè)字被他改成了“女牛好”這三個(gè)字,我看完后,連牙都快笑掉了。

  整人專家

  整人專家的意思大家都知道,這不,我到現(xiàn)在都還記得那次整人事件。

  那是上學(xué)期的事了,那天是他值日。當(dāng)時(shí),我們都在教室外面玩,只有幾個(gè)人坐在教室里。他看見教室里只有幾個(gè)人便開始實(shí)行他的計(jì)劃了。他先用膠水把黑板擦給涂了一遍,然后把他的同桌叫過來檫黑板,而他自己卻在一旁等著看好戲。他的同桌一向?qū)λ际遣恍湃蔚?。于是,她裝出要拿黑板擦擦黑板,可是她卻把他的手放在了黑板檫上,結(jié)果,他被他自己設(shè)計(jì)的陷阱給害了。后來我才知道他為了把手拿下來,手掌心上還掉了一層皮呢!

  書法專家

  書法專家可是我們班上的最厲害專家了。

  記得有一次,我們學(xué)校舉行了書法大賽,他參加了,結(jié)果得了第一名。我們都向他借了書法本子看,哇!真不是我夸的,那一個(gè)個(gè)字就像排列的士兵一樣整齊,所以書法專家他是當(dāng)之無(wú)愧的。

  這就是我們班的專家,你想來見一見嗎?

我們班的小能人優(yōu)秀作文8

  她,小眼睛,小鼻子,一張能說會(huì)道的嘴,她就是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)。

  我的身邊有很多小能人,但是我最欽佩的就是她了。眾所皆知,中隊(duì)長(zhǎng)是一個(gè)很重要的職務(wù),好多人都不能勝任,可她不僅干的有井有條,還是一個(gè)小組的組長(zhǎng)呢!她每天早晨都為同學(xué)們開講臺(tái)的`電腦,晚上再關(guān)電腦,她日復(fù)一日,年復(fù)一年的為同學(xué)們服務(wù)著,但是同學(xué)們都并沒有在意這些小小的細(xì)節(jié),她也并不在意。

  有一次,顧老師向她借《同步作文》,她二話不說就借給了顧老師,可是我卻為她暗暗擔(dān)心,《同步作文》可是每天必讀的作業(yè)。∷杞o了顧老師后自己不就沒得讀了嗎?我就去辦公室問了顧老師,沒想到,顧老師居然說:“那她就不用讀了!”我聽了以后十分為她高興,連忙告訴了她,沒想到她竟然對(duì)我說:“涂畫,你的同步作文能不能借我一天?(那時(shí)是清明)”我嚇了一跳:“?顧老師都說了你不讀了,你怎么還要讀!”她說:“多讀讀有沒有什么壞處呀!”我一聽,心服口服,就借給她了。

  你可別以為她就是個(gè)書呆子,她可考過了古箏十級(jí),是一個(gè)名副其實(shí)的小音樂家!在督導(dǎo)期間,她還表演過呢!

  現(xiàn)在你知道她是誰(shuí)了吧,對(duì),她就是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)——華睿!

我們班的小能人優(yōu)秀作文9

  在我們班,你隨便找個(gè)人,問他(她):“你們班誰(shuí)數(shù)學(xué)好?”毫無(wú)疑問,你得到的答案是“尹科航”。

  尹科航,平頭,大眾臉,喜歡綠、黑、紅白相間的衣服。最突出的特征就是他后腦勺一撮小毛。

  雖然他相貌平平,但說起他的數(shù)學(xué)成績(jī),同學(xué)們是有口皆碑的。有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道題,只有一個(gè)已知條件。這可把同學(xué)們難住了。大家你看看我,我看看你,好像答案在別人眼睛里一樣。過了一會(huì),他舉起了手。老師讓他回答,他流利的報(bào)出答案。大家情不自禁的鼓起掌來?蓴(shù)學(xué)老師卻說:“能不能簡(jiǎn)便一些呢?”頓時(shí),班上鴉雀無(wú)聲。過了一會(huì),他又舉起了手。這次,他的答案簡(jiǎn)便多了。班上又響起了掌聲?蓴(shù)學(xué)老師好像故意為難他似的,又要簡(jiǎn)便。這次,大家目瞪口呆了。“還要簡(jiǎn)便?”一個(gè)同學(xué)脫口而出。老師點(diǎn)點(diǎn)頭。又過了一會(huì),尹科航再次舉起了手。老師聽了他的話,滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。大家向他投來崇拜的'目光。望著大家,他不好意思吐吐舌頭。

  后來,有同學(xué)問他成功的秘訣。他說:“‘成功’是先‘功’后‘成’,叫做‘功到自然成’。只要下苦功夫,就一定能成功!”

  這就是我們班的數(shù)學(xué)高手——尹科航。

我們班的小能人優(yōu)秀作文10

  “小能人”,聽到這個(gè)稱呼,大家一定都不陌生吧。今天,我就要來說說我們班的小能人——馬紫焱。

  她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一張可愛的櫻桃小嘴。兩片厚厚的近視鏡后邊有一雙炯炯有神的大眼睛。她的皮膚像雪一樣白?墒牵茉谀睦锬?

  她的數(shù)學(xué)成績(jī)可是一流的,再難的`題目到了她跟前,都能迎刃而解。有一次,我遇到一道很難的題目,便去請(qǐng)教她。當(dāng)時(shí),她也在思考這道題。我不想打擾她,就要離開時(shí),被她叫住了:“陳慧賢,你有什么事嗎?”我心想:既然被她發(fā)現(xiàn)了,不妨就問問她吧,就說:“我有一道題不會(huì),想請(qǐng)教你一下!

  話音剛落,她二話沒說,就從我的手里拿過作業(yè)本。一看,驚訝地說:“正好,我也在思考這題,不如我們一起來想吧!”我高興地說:“好哇好哇!”沒過一會(huì)兒,她就把這道題解了,我真心誠(chéng)意地說:“謝謝你啦,馬紫焱!

  馬紫焱不僅僅數(shù)學(xué)學(xué)得好,而且體育也是棒棒的。有一回體育課上,我們練習(xí)短跑。只見馬紫焱身體前傾,兩臂擺好,左腿稍彎,右腿繃直。等到老師的哨聲一響,她就像箭一般飛奔而去。眨眼功夫,馬紫焱已經(jīng)到了終點(diǎn)了。我不禁歡呼起來:“馬紫焱,你真了不起。 

  馬紫焱真是我們班的小能人,到現(xiàn)在還沒有人能超過她哩!

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