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假文盲小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-05-01 22:59:41 小學(xué)生作文 我要投稿

假文盲小學(xué)生作文15篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的假文盲小學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

假文盲小學(xué)生作文15篇

假文盲小學(xué)生作文1

  輕輕翻開語文課本,我看到了一幅十分刺眼的畫,這幅漫畫中有五個(gè)十分醒目的大字,“母子上車處”,但順著欄桿看到的卻是一個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯的男子,他們衣著整齊,但卻沒有一個(gè)人肯挪一挪步,讓那位抱著孩子的母親站一下,而那位母親卻只能無奈地站在一旁,看著那四個(gè)年輕力壯的青年。

  看了這幅漫畫,我的心久久不能平靜,看著這一個(gè)個(gè)神態(tài)平靜的男青年,把手放在兜里,冷漠的平視前方,他們真的是不識(shí)字嗎?即使不認(rèn)識(shí)那幾個(gè)字,看到那母女兩人也應(yīng)該坐視不管嗎?看到這一幅漫畫,我想了很多很多,我真的為這幾個(gè)男青年感到可恥,我不禁深深的思考:一個(gè)人為了得到盡可能多的利益,可能會(huì)不擇手段,可能會(huì)拋棄一些屬于自己的東西,但這種人雖然得到了利益,但他的公德會(huì)隨著利益的到來而遠(yuǎn)去。

  看完這幅漫畫,我感覺到了這幾位青年這為了自己的利益而全然不顧那對(duì)母子的感受,他們的.那種眼神,是讓人過目不忘的,從那眼神中可以看出幾位青年對(duì)公德的無視,看出了他們對(duì)尊嚴(yán)的無視,在生活中,這樣的事不在少數(shù),上車時(shí),看到車廂里坐著的大部分都是年輕人,而站著的大部分全是年長一些的,難道他們就沒有一絲公德心嗎?其實(shí)做到有公德心并不難,只需一動(dòng)便可以體現(xiàn),這樣的事為什么不去做呢?在生活中,人們往往為了一時(shí)的舒服而放棄了生活中最珍貴的公德心,你們認(rèn)為這樣值得嗎?這個(gè)答案是顯而易見的,那么我們?yōu)槭裁匆プ瞿兀?/p>

假文盲小學(xué)生作文2

  “這位阿姨,請(qǐng)您慢點(diǎn)上車,小心懷里的孩子!边@句話,我們?cè)诠财嚿辖?jīng)常能聽到,也很少見人們你推我擠、爭(zhēng)先恐后的上車的場(chǎng)面和年輕人對(duì)婦女、老人們讓座。這種溫馨、親切的場(chǎng)面,讓我不禁想起與此截然不同的,著名漫畫家華君武畫的這幅漫畫——《假文盲》。

  在一個(gè)寒冷的冬季,呼嘯的北風(fēng)不停地刮著。一位婦女抱著以為嚎啕大哭的嬰兒艱難的走到公交車,她欣喜的發(fā)現(xiàn)汽車站有一塊寫著“母子上車處”的牌子,她自言自語道“太好了,這里為乘客想得真周到啊!”

  正當(dāng)她高興之余,想走過去排隊(duì)的時(shí)候,忽然,一位穿著風(fēng)衣的男士,搶在她的面前,她心里產(chǎn)生了疑問:難道他沒看到這里有一塊牌子上寫著“母子上車處嗎”?還是不認(rèn)識(shí)上面的字?一位穿著皮衣,戴著帽子閉目養(yǎng)神的男子又走了過來,仿佛這是專門為他準(zhǔn)備的.。他們,難道真的不識(shí)字嗎?正猜著,忽然,第三位、第四位男子也加入了隊(duì)伍,這幾位衣冠楚楚的男子們?yōu)榱俗约旱姆奖,卻不管一旁可憐的母子,他們難道真的不識(shí)字嗎?

  這些假文盲和社會(huì)里的文明人真是有天壤之別!他們眼里,只有自我、自私、自立,毫無社會(huì)公德之心。在他們的心中。只有自己最重要,對(duì)別人沒有絲毫的關(guān)心和愛護(hù),幸好,這種人在社會(huì)里很少見,因?yàn)槿藗円呀?jīng)發(fā)覺這種行為很不道德,所以他們只會(huì)用蔑視的眼光去看那些自私自利的人。

  讓我們每個(gè)人都用行動(dòng)去教育假文盲吧,讓我們共創(chuàng)一個(gè)美好的社會(huì)!

假文盲小學(xué)生作文3

  今天,我在車站看見了一件不道德的事,讓人感到異常氣憤。

  北風(fēng)呼呼地吹著,天空中飄著小雪,天氣十分寒冷。大家都忙著往家趕,有四個(gè)大男人正站在“母子上車處”焦急地等著車!澳缸由宪囂帯睅讉(gè)字非常醒目,可他們對(duì)牌子上的字卻視而不見,難道是文盲?細(xì)看又不像。

  第一個(gè)男人高大帥氣,身穿上好的皮大衣,腳蹬名牌皮鞋,頭發(fā)上噴了很多發(fā)膠,顯得十分瀟灑。他一直左看右看漫不經(jīng)心,當(dāng)他的.目光掃向牌子的時(shí)候,仍是一副“老子有錢我怕誰”的表情。

  第二個(gè)男人身穿軍式大衣,頭戴軍帽,雙手插在口袋里,一副若無其事的樣子,看樣子該是一名退伍的軍人?晌艺J(rèn)為軍人的素質(zhì)都挺高,怎么會(huì)站在“母子上車處”呢?難道他是文盲。

  第三個(gè)男人又矮又胖,樣子十分猥瑣。他戴了副眼鏡,身穿厚厚的棉襖,眼睛正視前方。而第四個(gè)男人則戴了個(gè)大口罩,遮住了大半個(gè)臉,可能是為了讓別人認(rèn)不出來自己吧,活脫脫個(gè)掩耳盜鈴。

  這時(shí),一位婦女抱著小孩走來,她走的很吃力。本想站在母子上車處,卻被這四個(gè)男人擠到一邊。過了會(huì)車來了,他們爭(zhēng)著跑上車,而那對(duì)母子卻在最后慢慢地上了車……

  看到這兒,我非常氣憤,這四個(gè)人的心里竟沒有“道德”二字,甘做“假文盲”。真希望城市中能多一些有道德的人。這樣,世界才會(huì)更加和諧、美好。

假文盲小學(xué)生作文4

  圖文內(nèi)容是:一位中年婦女抱著一個(gè)大概三、四個(gè)月的小孩要坐車,她們高興的站在“母子上車”處的牌子下等車,這時(shí),一位穿著狐皮襖的青年過來了,他毫不猶豫的把那位婦女?dāng)D到后面,自已卻站在"母子上車處",那位婦女不敢說什么,這時(shí),又來了幾個(gè)年青體壯的'青年,他們都站在本應(yīng)母女上車的地方,而那可憐的婦女被擠到了一邊。

  看完這幅圖,我想:這幾個(gè)人真沒好品質(zhì),難道他們沒看到"母子上車處"的牌子嗎?難道他們是文盲嗎?不,他們不是,他們是故意的,為了得到一點(diǎn)好處就這樣做對(duì)嗎?

  我想對(duì)他們說:你們并不是文盲,為什么要裝做目不識(shí)丁呢?在當(dāng)今社會(huì)上,有許多象這樣的例子,在醫(yī)院里,掛著"禁止吸煙"的牌子,可有人卻不理人事,抽著煙,吞云吐霧,影響別人健康;在電影院或圖書館明明掛著"安靜"的牌子,可有人還是大聲地喧嘩……這是因?yàn)樗麄儊G失了一樣?xùn)|西:道德。難道你們也想這樣嗎?如果你是這位婦女,別人那樣對(duì)你,你心里是怎么想的呢?

  現(xiàn)在,你們知道自已錯(cuò)了嗎?希望你們能改過自新,發(fā)揚(yáng)文明風(fēng)格,讓我們以后能看到一副副樂于助人,充滿溫馨的話面。

假文盲小學(xué)生作文5

  社會(huì)公德每個(gè)人都要遵守,可漫畫家華君武的一幅經(jīng)典之作《假文盲》則被表現(xiàn)出一種不良的社會(huì)放棄,《假文盲》這幅漫畫中:畫上表達(dá)的是在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天,在車站檢票口的母子上車處,四個(gè)男人擠滿了檢票口,反倒將一對(duì)瘦弱的母子擠在了一邊。畫中諷刺的那四個(gè)男人,他們不識(shí)字嗎?不,單瞧他們的`穿著就足以說明一切。一個(gè)大腹便便,另一個(gè)看起來文縐縐的,一個(gè)人穿著油光發(fā)亮的皮鞋,還有一個(gè)人戴著厚厚的口罩。他們都穿著保暖厚實(shí)的棉衣,看起來就像知識(shí)分子。就算他們不識(shí)字,但對(duì)那瘦小的母子也熟視無睹嗎?這種可恥的行為讓人感到吃驚。

  在生活中,只要您留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中“假文盲”現(xiàn)象舉不勝舉,在公園里,有些人從草坪上寫有“保護(hù)環(huán)境,請(qǐng)別踐踏草坪”的牌子旁擦身而過。在電影院里,有人面對(duì)著“請(qǐng)不要亂扔垃圾”的標(biāo)語,若無其事的把瓜子皮、垃圾袋隨手亂扔,面對(duì)大家指責(zé)無動(dòng)于……

  這種假文盲比比皆是,是我們這個(gè)社會(huì)出現(xiàn)道德滑坡的罪魁禍?zhǔn)。這些人的品德、行為都是可恥的!一個(gè)文明的社會(huì)是需要每個(gè)人文明的行為來呵護(hù),社會(huì)的公德需要每個(gè)社會(huì)的公民來共同遵守。讓我們的社會(huì)在每一個(gè)角落都吹文明美德之風(fēng)吧!

假文盲小學(xué)生作文6

  怎么回事?為什么會(huì)這樣?我驚呆了,隨后是詫異,繼而轉(zhuǎn)為了憤怒。為什么這些人高馬大的”文盲“們不愿去排隊(duì)?非要到這里來?這樣雖然便宜了自己,但是卻對(duì)那些真正需要的人產(chǎn)生了莫大的麻煩。他們?yōu)槭裁床桓艺暷菈K牌子?心虛罷了!這種不講文明的事,怎會(huì)有人干得出來?要我說,這幅畫畫得好!它揭露了社會(huì)上那些不講文明,自私自利,只為自己著想的`人,還以觸目驚心的”假文盲“三個(gè)大字警醒著人們,刺痛著人們,社會(huì)上怎會(huì)有這樣的人?你閉著眼睛干什么?要我說,你裝什么心虛?裝什么文盲?裝什么不識(shí)字?

  而在生活中,不也到處可見這種可恥的事情嗎?就拿我們小區(qū)來說吧,物業(yè)公司好心好意為老人們建造了一個(gè)”長者樂園“,還特地在門口立了一塊牌子:”這里是老人的樂園,請(qǐng)不要破壞他們的快樂。“還把僅有的幾把鑰匙給了老人們,全權(quán)交給他們托管?捎袔讉(gè)年輕人不知從哪兒搞了把鑰匙,把門一開就關(guān)上,還拿了東西堵住門口,整天坐在里面”騰云駕霧“,為老人們配備的麻將成了他們的私人專用,門口那塊告示牌也不知所終,老人們連門都開不了,還何談”快樂“?

  行動(dòng)起來吧!醒悟過來吧!如果我們生活中能少一點(diǎn)這種”假文盲“,那么,我堅(jiān)信,我們的生活絕對(duì)會(huì)多一縷陽光!

假文盲小學(xué)生作文7

  這是著名畫家華君武所畫的一幅漫畫!都傥拿ぁ贰_@幅漫畫主要講了,四個(gè)5尺3寸的大男子漢,旁若無人的坐在“母子乘車處”。假裝沒有看見這5 個(gè)醒目的大字,只是悠閑的閉著眼睛在那休息。把一位婦女和手上抱的孩子擠出了道外。真正需要的人沒有享受自己的權(quán)利。弱小的婦女看見這樣的情形,不知如何是好。所以只是瑟縮的站在那里。耐心地等待著。

  看到這幅畫。我的心突然感到一陣寒冷,不禁問到:這些人的公民道德哪里去了?憐愛之心哪里去了?扶助之心哪里去了?而這四個(gè)大男子漢。有的好象學(xué)生。有的好象的干部---看上去都是受過教育的'人。怎么會(huì)做出這種事?大家也都冷眼觀看。從此我們可以看出:這種無視法規(guī).道德的事情是經(jīng)常發(fā)生的。有很多很多。

  我覺得:這幾個(gè)人很無恥。很沒有公民道德。很沒有同情心。只知道愛撫自己。不知道去關(guān)心別人。幫助別人。實(shí)在是太自私了。

  我們的社會(huì)是由許多人,不同層次的人,關(guān)心他人的人組成的。我們應(yīng)該象星星那樣彼此照耀。彼此關(guān)心。彼此幫助。要是人人都能夠這樣做,我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧。才會(huì)更加美麗。才會(huì)更加發(fā)展。才會(huì)更加進(jìn)步!我們自己就要努力做一個(gè)愛祖國。愛文明。愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生!

假文盲小學(xué)生作文8

  四個(gè)大男子漢站在候車道上,而道口上豎著一個(gè)牌子,上面寫著五個(gè)非常引人注目的大字“母子上車處。”我從他們衣著來看分別是干部、軍人、老板、醫(yī)生,這樣四個(gè)職業(yè)不錯(cuò)的大男人應(yīng)該是很有素質(zhì)的,可實(shí)際卻正好相反。這四個(gè)人假裝沒看見那寫著大字的牌子,閉目養(yǎng)神。而真正應(yīng)該享受此權(quán)的軟弱無助的婦女抱著自己的正在哭鬧的`小孩,被排擠在外。

  那位母親只能用無奈的眼神望著那些大男人們,而那些男人卻視而不見,漠視他們母子的存在,而那個(gè)弱小的母親只好抱著自己的孩子無助的站在那里,用無奈的眼神看著他們。我真想問問:“不應(yīng)該享受權(quán)利的四個(gè)大男人中的軍人和干部都是受了高程度教育的,可他們卻霸占了那對(duì)母子的候車道,還假裝沒有看見。這種行為多么可恥,道德多么低下!北雰旱膵D女對(duì)于站在“母子上車處”的四個(gè)大男人根本就是一點(diǎn)辦法都沒有,無可奈何。

  而這四個(gè)大男人,對(duì)于這個(gè)抱嬰兒,軟弱的母親不但不給予關(guān)心與幫助,還表現(xiàn)出視而不見,和冷酷的眼神。假文盲這篇漫畫充分地抨擊了社會(huì)上文化水平雖然高,但道德水平低的人。這幅漫畫極度諷刺了有些人的自私,和對(duì)那些無助的人的漠不關(guān)心,視而不見。

假文盲小學(xué)生作文9

  今天,我看了漫畫家華君武的作品,真是感慨萬千。在寫著“母子上車處”的牌子旁邊。棚欄里站著許多高大冷漠的男人,而抱著孩子的弱小的母親卻站在棚欄外邊,無可奈何地看著。難道那些男人都是文盲,都不會(huì)看那牌子嗎?不,絕不是。這是無視社會(huì)公德,貪圖利己而不文明的'行為!

  在當(dāng)今社會(huì)中,的確有不少這樣的人。比如:在草坪里,明明立著一塊牌子,上面清清楚楚地寫著“不要亂踏草坪”六個(gè)大字,可是有些人還是在里面走啊,跑啊,都快要把草踩死了。還有些地方,牌子上寫著“不要隨地吐痰”,可還是有人違犯。不講文明的行為像這樣的例子還有很多,這不正像漫畫當(dāng)中的人一樣嗎?

  在這漫畫里,我感覺到這些男人太自私自利了,只顧自己,不為別人著想。而那個(gè)婦女也太懦弱了,她應(yīng)該勇敢些。找那些男人評(píng)評(píng)理。讓他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,應(yīng)該多為別人著想。車站的有關(guān)部門也有不對(duì)的地方,應(yīng)該派一些車站管理員去管一管,專門去抓一些“假文盲”。

  我想,如果世界上這樣的假文盲不斷增加的話,那么世界肯定完蛋了。所以,我們應(yīng)該遵守社會(huì)道德,時(shí)刻為他人著想,共創(chuàng)美好家園。

假文盲小學(xué)生作文10

  今天早上我看了一幅漫畫,這幅漫畫讓我感到十分氣憤同時(shí)并讓我陷入了沉思。

  在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨,寒冷隨意啃噬著人們的骨頭,一個(gè)車站被大學(xué)覆蓋了。車站門口旁邊有一個(gè)牌子寫著五個(gè)耀眼的大字“母子上車處”,可偏偏在左邊的通道上卻站著四個(gè)高大的男人,硬生生地把一對(duì)母子擠走了。這位媽媽手中的小孩在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖?墒悄撬膫(gè)大男人卻無動(dòng)于衷。第一位男人看都沒看一眼,他雙手插在黑色口袋里,一雙油光發(fā)亮的皮鞋。他神態(tài)冷漠,眼里沒有一點(diǎn)不安。第二位男人比較高,穿著一身綠色的棉襖,頭上也是一頂綠色的帽子。他瞇著眼睛想無視牌子,可是他心里卻不安地想著:這樣是不是不太道德,唉……算了,我現(xiàn)在趕時(shí)間,反正前面還有一個(gè)人。

  第三位矮矮的男人臉上很黑,嘴邊留著一把大胡子,他的眼睛不停地眨動(dòng)著,好像很緊張,手也在口袋里不自然地動(dòng)來動(dòng)去?蓞s沒有一點(diǎn)想讓位的行為。第四位男人帶著口罩,雖然身體上沒有小動(dòng)作,可他那不安的眼神卻出賣了他,他想:這樣做不會(huì)有警察過來吧,我要不要讓一下位呢?可是過了一會(huì)卻沒有一個(gè)人主動(dòng)走出來?吹竭@里,我十分氣憤那四個(gè)男人的`做法。我們中國是一個(gè)文明的國度,也請(qǐng)那些“假文盲”們好好反思自己的做法,爭(zhēng)做一個(gè)文明的人。

假文盲小學(xué)生作文11

  一個(gè)寒冷的早晨,北風(fēng)呼嘯。在一個(gè)火車站,很多人等車,隊(duì)長得像一條長龍。后面幾位年輕人等得不耐煩了,跑到了“母子上車”處繼續(xù)等車。在“母子上車”處的旁邊站著一位抱著孩子的阿姨,她看著幾位年輕人:一個(gè)穿著厚厚的大衣,手放在口袋里,還有一個(gè)戴著鴨舌帽比較矮,年輕人后面還站著一個(gè)戴著口罩的年輕人。心想:這幾位年輕人怎么可以站在這里呢?不行 ,我得去說服他們,于是,她便走到幾位冷漠無情的年輕人面前問:“請(qǐng)問這張牌子上寫的是什么字?”第一個(gè)年輕人說:“自己不會(huì)讀呀!眿D女說:“對(duì)不起,我是文盲,不識(shí)字!蹦俏淮鼬喩嗝钡腵人說:“這都不認(rèn)識(shí),你給我聽好,‘母子上車處’”。他大聲的喊道,“那這又是什么意思呢?”那位阿姨繼續(xù)問,第一位年輕人說:“就是婦女帶著孩子上車的地方!蹦俏话⒁逃X得目的達(dá)到了,就微微一笑說道:“既然是婦女帶孩子,那你們這是……站在這干嘛?”那位戴鴨舌帽的說:“對(duì)不起呀,我們只是為了快一點(diǎn)睤!焙蠛笪话芽谡帜玫粽f:“沒想到,你知識(shí)不多,還能講出這么深刻的道理來,真是佩服呀!蹦俏话⒁陶f:“其實(shí),我并不是文盲,我只是想跟你說說現(xiàn)在是個(gè)文明的世界!

  哎,這幾個(gè)假文盲還真有意思!

假文盲小學(xué)生作文12

  漫畫是以一種幽默的方式諷刺了社會(huì)上許多不文明的現(xiàn)象。

  這就是一副諷刺性的漫畫,畫上畫著在公交車上的“懷、抱嬰兒專座”的座位上坐著一個(gè)大男人,那個(gè)男人手中抱著一個(gè)洋娃娃,悠閑的坐在位子上。好不舒服,而本應(yīng)該坐在這個(gè)位子上的人卻站在一邊怒視著這個(gè)不守道德心的人,邊上三個(gè)抱著嬰兒的婦女去站在一邊,你說這三個(gè)婦女站著沒什么大不了的,可是這車上還有兩三個(gè)老人呢,你一個(gè)年輕力壯的小伙子不但不讓位還說什么:“看什么,我不也抱著‘娃娃’嗎?”車上的人們敢怒不敢言,只好瞪著那個(gè)不守公德心的大男人。那個(gè)男人心里卻想著:你們看什么看,我也是抱著娃娃的人呀!這位子我也可以坐。

  這幅漫畫所揭露的`是社會(huì)上那些不遵守公共秩序的人的一些所作所為,我們中華民族要發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,可漫畫上的那個(gè)男人卻沒有尊老愛幼,只顧自己的利益,而不管他人的想法,真是可惡。這種人我們應(yīng)該制止,可是卻沒有人上前指出。

  如果有一天社會(huì)上的這些不文明的現(xiàn)象全部消失那該有多好!我相信這一天離我們不遠(yuǎn)了。

假文盲小學(xué)生作文13

  我從前看過許多的漫畫,像什莫“多啦A夢(mèng)”什莫“烏龍?jiān)骸蔽叶伎催^,可是我印象最深的還是著名漫畫家:華君武的一幅具有諷刺、批判意義的一幅漫畫,叫做《假文盲》.《假文盲》主要畫的是在意個(gè)母子候車處的護(hù)欄里站著幾個(gè)穿著整齊,知識(shí)分子的男人.卻把瘦弱的母子倆排擠在外,婦女只得抱著孩子默默地流淚,而這些男人真的是文盲不識(shí)字嗎?不是的.那為什莫要裝作是目不識(shí)丁呢?

  目的很簡(jiǎn)單,就是為了能早點(diǎn)上車,搶到一個(gè)好位子.卻一點(diǎn)不顧及被人的感受.這樣自私自利的認(rèn)知社會(huì)中隨處可見.在一個(gè)公共汽車座位上醒目的寫著老弱病殘座,可上面卻坐著年輕的小伙子,漂亮的阿姨,卻冷落了站在一旁的老奶奶,在城市的街道旁立了一個(gè)牌子上面寫著:“此處不要亂扔垃圾”可上面卻堆滿了大大小小的垃圾袋和果皮紙屑,在一塊剛開辟出來的草坪上寫著:“小草有生命,請(qǐng)不要踐踏!”可上面卻熱鬧非凡,有的.在打羽毛球,有的在打毽子,有的在拍皮球我想高聲對(duì)全世界呼吁:“世界拒絕假文盲,這些人自私自利,不把被人放在眼中,為了自己的方便,卻不顧及他人的感受,社會(huì)不需要他們,這些人最后是會(huì)被社會(huì)淘汰的,所以我們一定不要做假文盲,要做一個(gè)設(shè)身處地,為他人著想的人.

假文盲小學(xué)生作文14

  這是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨,街上的行人稀少,上街的人們都穿著厚厚的棉衣。正在這時(shí)一位母親抱著一個(gè)孩子急匆匆地走向車站的“母子上車處”,只見那里已經(jīng)站著四位看似有學(xué)問的人了,他們身著暖和而華麗的棉襖,母親以為走錯(cuò)了,正想向他們?cè)儐枺骸澳缸由宪囂帯痹谀睦铮繀s瞥見他們站的旁邊的大牌子上清清楚楚的寫著:“母子上車處”五個(gè)大字。那位母親揉揉眼睛,在細(xì)細(xì)的打量著這個(gè)牌子,心想:“他們可能不認(rèn)識(shí)字是文盲吧!”母親抱著孩子只好站在一邊,并上下打量著他們,猜測(cè)著他們的身份。他大腹便便,應(yīng)該是一個(gè)富人家;他的要站得多么筆直,應(yīng)該是一位軍人吧;他佩戴一副眼鏡,應(yīng)該是一位才華橫溢的教授吧;他那么講究,還帶著口罩,應(yīng)該是一位醫(yī)生吧!他們四個(gè)人就那么扯高氣昂的站著,母親還是抱著孩子在等待著……

  我想:難道他們真的不識(shí)字是文盲嗎?我覺得不是這樣的。不過,我們身邊像這樣的.例子還有很多。比如:在公共場(chǎng)所明明標(biāo)著禁止吸煙的標(biāo)志,可還是有人在公共場(chǎng)所吸煙;明明大家都在有秩序的排隊(duì),可還是有人插隊(duì)。類似這樣的例子在我們身邊時(shí)有發(fā)生。

  除了假文盲,還有假色盲。比如:不按紅、綠燈的指示過馬路。

  從這些事例中,我們明白這種行為是多么不道德,多么沒有修養(yǎng)。所以我們應(yīng)該齊心協(xié)力,從小有好的修養(yǎng),避免這樣的事再發(fā)生。

假文盲小學(xué)生作文15

  在一個(gè)冬天的早上,車站里寫有“母子上車處”五個(gè)字指示牌的上車通道處,站在那里的卻是四位衣冠楚楚、身強(qiáng)體健的男士,而把一個(gè)抱著嬰兒的婦女?dāng)D在了通道外,那對(duì)母子正用詫異的眼光看著他們:他們既不是殘疾人,也不抱著小孩,可為什么他們卻站在母子上車處?難道他們是文盲嗎?不,他們有的穿著漂亮的大衣,皮鞋擦得锃亮,有的甚至還戴著眼鏡,都像是有文化的人。他們只是為了自己能得到一點(diǎn)小小的利益,在眾人詫異的眼光下,仍擺出一副對(duì)指示牌視而不見的態(tài)度,若無其事地站在那里,絲毫沒有想給這對(duì)母子讓位的意思。

  從圖上四位男士的衣著得知,他們都是認(rèn)識(shí)指示牌上的每一個(gè)字的,但是卻沒有付諸行動(dòng),把方便讓給最需要的.人,還刻意地假裝文盲來逃避正確的公共秩序。在我看來,他們的的確確是“文盲”,不過在這里我所指的“文盲”并不是“文化”的“文”,而是“文明”的“文”。一個(gè)泱泱大國,最需要的就是全民族的一團(tuán)一結(jié),最基本的就是文明、道德?墒窃趫D上的四個(gè)男青年卻連最起碼的遵守秩序也做不到,談何文明、談何道德?類似這樣的事情在生活中發(fā)生的并不罕見,有多少人為貪圖自己的方便或者利益,讓真正需要給予幫助的人得不到原有的支援。

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