有意思的手工課作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的有意思的手工課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有意思的手工課作文1

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們井然有序地走進(jìn)了教室，坐在座位上，安靜地等待老師的到來，隨著一陣陣熟悉的腳步聲，老師滿面春風(fēng)地來了。

　　老師面帶微笑，對我們說：“同學(xué)們，讓你們準(zhǔn)備的東西都帶了嗎？”“帶了！”“好，手工制作大賽開始了！”語音剛落，同學(xué)們便迫不及待地紛紛掏出早已準(zhǔn)備好的材料。

　　我掏出小電機(jī)、軟球、膠眼睛、鋼絲、八個小直角條、二十根鋼棒、四十個膠圈，哈！萬事俱備只欠東風(fēng)！

　　我的八腳機(jī)器人馬上就要動工啦！我先拿出軟球插在電機(jī)上，再把那雙俏皮的眼睛貼在上面，最后用一條鋼絲拴在軟球下，一個俏皮可愛又機(jī)靈的'小腦袋做好了。

　　下一步，我先用一根鋼絲，拴在電機(jī)接口處，再給遙控裝上電池，然后，最令人頭痛的一步來了——拼機(jī)器人的腳。我拿起那些令人頭皮發(fā)麻的棍棍棒棒拼了起來，果然，出現(xiàn)了一些小插曲，不是插錯了就是拿錯了，我真想放棄不做了，可我又想起了一句名言：世上無難事，只怕有心人。于是，我深吸了一口氣，重新拿起那些棍棒一步一步重新做，我用靈巧的雙手不停地拼著，經(jīng)過不懈努力，一個可愛俏皮的小機(jī)器人終于完工了。當(dāng)我看著一個可愛的機(jī)器人在我面前跳舞，用那雙小短手向我招手時，我笑了，那是勝利的笑容……

　　通過這件事我明白了：無論做什么事，遇到了困難一定要勇敢面對，不要灰心喪氣，要有耐心，要堅持，相信自己一定會成功。

　　這真是一節(jié)有意思的手工課，讓我受益匪淺。

有意思的手工課作文2

　　每周二下午第一節(jié)課是我最喜歡的手工課，我的心情可以概括為：上課之前是望穿秋水，上課中是津津有味，上完課是依依不舍。

　　這節(jié)手工課，老師沒有給我們出固定的課題，而是讓我們自由發(fā)揮，說這樣更能激發(fā)同學(xué)們的積極性和創(chuàng)造力。這不，你看同學(xué)們真是八仙過海——各顯神通。女同學(xué)都比較愛美，所以她們大多數(shù)喜歡花，看她們的作品：有嬌艷欲滴的玫瑰花，老師點(diǎn)評道：贈人玫瑰，手留余香；有優(yōu)雅大氣的百合花，老師告訴我們百合花有“百年好合”“百事合意”的寓意，是婚禮必不可少的吉祥花卉；還有象征母愛的康乃馨，老師告訴我們在母親節(jié)的'時候一定要記得送給媽媽一束康乃馨，感謝母親給我們的關(guān)愛……

　　讓我們再來看看男同學(xué)的杰作吧！男孩子喜歡打鬧，他們的作品大部分都帶有“火藥味”，以飛機(jī)輪船坦克為主，老師調(diào)侃道：看來我們班的男同學(xué)都有一個軍營夢啊，希望你們將來能成為一名優(yōu)秀的戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國！教室里響起熱烈的掌聲和歡呼聲。

　　看見了吧，在手工課上不僅可以動手制作自己喜歡的小作品，而且還能學(xué)到很多知識，知道我為什么這么喜歡上手工課了吧？

有意思的手工課作文3

　　在一個陽光明媚的日子，我來到了快樂作文班，在一陣歡笑聲中，我們進(jìn)入了第一節(jié)作文手工課。

　　我們拿起老師讓我們準(zhǔn)備的工具，和合作伙伴分工合作。張力場負(fù)責(zé)想主題，我見他眉頭緊鎖、表情凝重，我想，他應(yīng)該在仔細(xì)思考吧！我也開始動腦筋了。腦子突然一轉(zhuǎn)，耶，冒出了一個想法！于是我對力場說：“我們做個孫悟空吧？”力場二話不說就答應(yīng)了，于是，我們倆定下的貼畫主題是《釣魚的孫悟空》。

　　我們拿了一些卡紙，開始動手創(chuàng)作我們的作品了。我們先剪了云朵，當(dāng)然還有騰云駕霧的.主角——孫悟空。在剪出了孫悟空身體輪廓時，畫了一根釣魚竿，接著，再往卡紙上一條清澈的小河，還有幾條在河里自由自地游來游去的小魚。好了！

　　但看著“好了”的作品，我們倆還是覺得少了些什么東西。力場說：“小河旁邊畫幾朵花吧！”說做就做，我們在小河旁增添了幾朵美麗的花點(diǎn)綴小河；“河里邊也加點(diǎn)什么東西吧？”我把這個想法告訴了力場，我們一拍即合，馬上給河底增加了沙石；接著，我們還在小河旁邊的草地上畫了一棵粗壯的大樹。這下真的好了！一幅美麗的作品完成了。我們都認(rèn)為這幅畫十分漂亮！

　　手工課結(jié)束了，我似乎悟出一個道理：良好的團(tuán)隊協(xié)作往往能創(chuàng)造出奇跡。

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