- 美，就在我身邊作文 推薦度：
- 美就在我的身邊的作文 推薦度：
- 美就在我的身邊的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
我身邊的美作文（通用24篇）
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我身邊的美作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我身邊的美作文 篇1
在我們遇事不順、情緒低落的時(shí)候，我們總會(huì)抱怨，抱怨生活不公平，抱怨世界很丑陋。其實(shí)，我們的世界是非常美麗的，美就在我們身邊。
今天，我準(zhǔn)備去游泳，剛出小區(qū)，就看見一位叔叔，他穿著一身橘黃色的衣服，戴著一副橡膠手套。只見他蹲下身去，好像在掏著什么。我的好奇心頓時(shí)生起，還沒(méi)到叔叔身邊，一股惡臭撲鼻而來(lái)，我趕忙用手捂住鼻子。原來(lái)，這位叔叔是在清理污水管道，應(yīng)該是小區(qū)里的地下水管堵塞了，他正在幫助疏通。我耐住惡臭，走近一看，井蓋下面又黑又臭的水正不斷地往上冒呢。叔叔抬起頭，看見了我，揮揮手說(shuō)：“這里的水管堵住了，太臟了，別過(guò)來(lái)�！蔽衣爮氖迨宓膭窀妫材筒蛔撼舻�.襲擊，趕忙躲開了。
過(guò)了一會(huì)兒，我看見叔叔又從旁邊的清洗車上面取下一根長(zhǎng)長(zhǎng)的水管。我想應(yīng)該是要用水管吸臟水和異物，把它們吸到大罐子車?yán)锩�。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，叔叔就架著水管開始往上抽水。隨著機(jī)器的轟鳴聲，臭味越來(lái)越濃重，我捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕熏著自己�？墒鞘迨迥�？好像沒(méi)事似的，依然在認(rèn)真地干著。沒(méi)一會(huì)兒的功夫，隨著異物被抽走，惡臭也漸漸散去了。
叔叔蓋好井蓋，收拾好工具開著車離開了。望著汽車遠(yuǎn)去的蹤影，我不禁想起老師說(shuō)的：美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。這位叔叔為了大家的方便，自己不怕苦不怕臭。他這種甘愿為大家服務(wù)的精神難道不是一種美嗎？我們不應(yīng)該去抱怨生活的不公，而應(yīng)該去學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)美，并向這樣的美學(xué)習(xí)和致敬！
我身邊的美作文 篇2
世界中處處都會(huì)有美，每一天都會(huì)有美，只要你用心、細(xì)心的去觀察“她”，你會(huì)有很大的收獲！
美“她”無(wú)處不在，我也經(jīng)歷過(guò)：有一次，我要回家，所以要坐公共汽車。我在站牌下等了一會(huì)兒，忽然來(lái)了一輛電動(dòng)101，我飛快的“奔”上去，可是我正要跨上公共汽車時(shí)，我就看見了一位大姐姐，看上去差不多17、18歲了，那位大姐姐她不像我，她而是站在一旁，讓我們這些小朋友一窩蜂的沖上去，她才邁著輕快地腳步走上來(lái)。這就是我經(jīng)歷過(guò)的美，“大姐姐我要向你學(xué)習(xí)！”我在心里大聲喊道。
等我上公共汽車時(shí)，我有經(jīng)歷了一次美：我上車時(shí)車已經(jīng)開動(dòng)了，我看到了一個(gè)空位，就急急忙忙的跑了過(guò)去，屁股一下子坐到了座位上。過(guò)了一會(huì)兒，車開到了下一站“二區(qū)市場(chǎng)”我看見了許多乘客都下去了，可是又來(lái)了一大群乘客上車，我心想：“嗨！人太多了，好擠、好悶呀！”就在這時(shí)我看見了一位年邁的老奶奶，牽著她的.小孫子上來(lái)了。后來(lái)有一個(gè)比我小一點(diǎn)點(diǎn)的小弟弟，差不多上三年級(jí)，長(zhǎng)著圓圓的臉，可愛極了！那個(gè)小弟弟對(duì)那位年邁的老奶奶說(shuō)：“老奶奶、小朋友，你們坐我這吧！“沒(méi)事，沒(méi)事”老奶奶說(shuō)�！翱熳�！反正我要下車了！”小弟弟說(shuō)�！爸x謝呀！小朋友！來(lái)，快給這個(gè)小哥哥說(shuō)謝謝！”老奶奶說(shuō)�！爸x謝哥哥！”老奶奶的小孫子說(shuō)�！皼](méi)事！不用謝！”小弟弟說(shuō)。不一會(huì)兒車廂內(nèi)叫著“星沙汽車站到了，請(qǐng)？”這時(shí)我才想起我要下車，于是我下車了，下車時(shí)我心里想：“哈哈！我今天學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)！太棒了！”下一次我一定向小弟弟學(xué)習(xí)，做個(gè)尊老愛幼的人！
哈哈！這就是美，“她”無(wú)處不在，世界中處處有美的！
我身邊的美作文 篇3
出了我家電梯大門不遠(yuǎn)，橫著一排有幾個(gè)綠色的大垃圾桶。每天，人們都會(huì)往里面扔各種各樣煩人垃圾。晚上回家時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞見一股臭味。有些人站在很遠(yuǎn)的地方向垃圾桶里扔垃圾，有時(shí)還會(huì)扔在外面，每當(dāng)我從垃圾桶旁經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì)捂住鼻子，快速通過(guò)。可是一到早上上學(xué)的時(shí)候，垃圾桶就變干凈了，臭味也沒(méi)有了。這是怎么回事？是誰(shuí)把垃圾打掃干凈的？
那天，因?yàn)閶寢屢霾�，所以我和爸爸起得很早去送她。天黑沉沉的，好像一層黑紗，蓋住了太陽(yáng)。一出家門，我就不由自主地打了個(gè)哆嗦。這時(shí)。我看見了一位環(huán)衛(wèi)工人在打掃衛(wèi)生�！八麨槭裁匆@么早就開始打掃衛(wèi)生呢？”我問(wèn)爸爸�！澳鞘且�?yàn)檫@樣可以錯(cuò)開高峰期，而且如果在人們上班、上學(xué)時(shí)打掃衛(wèi)生，塵土飛揚(yáng)，就會(huì)影響他人走路。”爸爸說(shuō)。只見那位環(huán)衛(wèi)工人一手拿著掃帚，一手拿著一只大袋子。他首先把垃圾桶里的垃圾倒在環(huán)衛(wèi)車?yán)铮职涯切](méi)有倒出來(lái)的'垃圾用鐵鍬鏟出來(lái)，再把垃圾桶放回原處。接著，他又拿起掃帚，彎著腰，一絲不茍的開始打掃，不一會(huì)兒，路面就被他掃干凈了。經(jīng)過(guò)的人們嘖嘖贊嘆環(huán)衛(wèi)工人的認(rèn)真，可他就像沒(méi)聽見一樣，還是認(rèn)真地工作
環(huán)衛(wèi)工人不怕苦、不怕臭，他們用一身的塵土換來(lái)的是周圍干凈的環(huán)境。正是這些環(huán)衛(wèi)工人每天辛勤勞動(dòng)，我們才有這美麗、干凈的城市。他們就是城市的美容師，是我們身邊最美的人！
我身邊的美作文 篇4
在我們的生活中其實(shí)處處都存在美，有大自然之美，微笑之美，心靈之美……一個(gè)動(dòng)作就是一種美的象征，一句語(yǔ)言是美的開始。
在我們的班級(jí)里就是時(shí)刻刻的存在著美。上課時(shí)，教師進(jìn)門時(shí)那燦爛的微笑就是我們一節(jié)課中美的開始，“起立，教師好”是同學(xué)們給教師美的回應(yīng)，在上課時(shí)教師與同學(xué)們親密的互動(dòng)，激烈的比拼，就是美得見證。在下課的一瞬間，同學(xué)們松了一口氣露出那燦爛的微笑就是美的完結(jié)。
下課了教師再放下承重的課程，與同學(xué)們嬉戲打鬧，交流課余時(shí)間中所發(fā)生的趣事?問(wèn)題，那又是美的交流，美的感悟。
在那籃球場(chǎng)上，教師們與學(xué)生們的'比拼，激烈搞笑?那是籃球中傳出的美的聲響，同學(xué)們啦啦隊(duì)一聲聲的加油聲，是美的激勵(lì)，美的傳遞。
美在生活中傳遞著，我們也見證了美的瞬間，一小點(diǎn)滴，美給我們帶來(lái)了快樂(lè)?幸福與歡笑，讓我們的生活更加的完美動(dòng)人，美是證明生活與時(shí)間的流逝的筆記本，記錄著遺失的歷史。
美就在身邊，只是我們看不到摸不著而已，美是存在的，美只停留在歷史的足跡中，停留在人們的腦海中，我們就應(yīng)要把這份美傳遞到世界各地去，讓世界充滿美，讓地球村永遠(yuǎn)是美麗的。
讓那些恐懼?害怕?戰(zhàn)爭(zhēng)去見鬼吧，讓每充滿人們的腦海?人間吧。
美就在身邊，美就在心里，美就在各個(gè)角落里。
我身邊的美作文 篇5
高尚是一種美德，她是黎明出升的太陽(yáng)，像黃昏一抹明陽(yáng)，夜空中發(fā)亮的星星。生活中有很多人，都具備這種高尚的品質(zhì)。如日日無(wú)阻的城市美容師，勤勞的勤儉工。還有平凡的教師。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先任務(wù)是學(xué)習(xí)，那么，為了我們的學(xué)習(xí)，是誰(shuí)在默默無(wú)聞的付出著呢？是與我們朝夕相處的教師，教師他總是一絲不掛的對(duì)待自己的工作，教師的一身都奉獻(xiàn)給了講臺(tái)。
我覺(jué)得教師就像我們的親身父母，當(dāng)我們裝著沉甸甸的果實(shí)的時(shí)候，對(duì)教師又添加了一份崇拜。我們從最基本的ABC到能寫出生動(dòng)的'文章，我們從最基本的一加一到能做到九十九乘九十九乘九，這都是教師精心的教導(dǎo)，春纏到死思方盡，蠟炬成灰淚始干。教師默默點(diǎn)燃著他人，卻在默默燃燒自己。
如果把我們比作幼苗，花朵，小樹等，而培育我們的就是教師，他們用汗水，澆灌著園子里每一株幼苗，使他們枝繁葉茂。教師，您用世界上最溫暖的東西愛――播種希望，播種夢(mèng)想……（大家如果覺(jué)得我寫的好，加我微博，微博名：邱甜兒謝謝大家了）
有人說(shuō)，教師是春日里的陽(yáng)光，照樣我們，給予我們溫暖，有人說(shuō)，教師是雨，滋潤(rùn)著我們，讓我吮吸甘甜的雨露，我卻說(shuō)，教師是一顆大樹，歷盡滄桑，依然挺拔，我們?cè)谒麄兊谋幼o(hù)下成長(zhǎng)！也許幾十年后，我會(huì)忘記小學(xué)，忘記那間熟悉的教室，但教師溫暖的目光我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，或許她認(rèn)為她做的利索應(yīng)當(dāng)，但我覺(jué)得這就是一種高尚，一種無(wú)形的美。難道不是嗎？
我身邊的美作文 篇6
踏在雨后光滑的石板小路上，我享受著微風(fēng)送給我的清爽，婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲在枝頭穿梭，清脆的蟲鳴聲在草叢中跳躍�！扒鄻浯渎�，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂”。這令人沉醉的美景，怎不會(huì)讓人神往呢？
天空變得湛藍(lán)，白云朵朵，陽(yáng)光燦爛。我趴在窗邊，抬頭仰望那藍(lán)寶石般的天空。燕子也高興了，十二只從云霄，時(shí)而沿地滑翔，展示著它那高超的飛行技術(shù)。麻雀想追上他的身影，唧唧喳喳追了上去，一會(huì)便跟丟了，只好繼續(xù)站在電線桿上唱著一曲悠揚(yáng)的歌。一切是那么和諧而美麗！
雨后的`世界，“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”，綠葉愈顯蔥蘢，花朵愈顯嬌艷。知了趴在高高的樹枝，拼命地吮吸著香甜的汁水；勤勞的蜜蜂們穿梭在花叢之間，在偌大的花朵中間忙碌著。楊柳在微風(fēng)的輕拂下，發(fā)出悅耳的沙沙聲。而沾在枝葉上沒(méi)有落下的雨珠，經(jīng)樹葉的晃動(dòng)，撲通掉了下來(lái)，跳進(jìn)了小水潭里，奏向了一曲天籟之音。我靜靜聆聽著這首曲子，它無(wú)疑是世上最美的曲子。
草叢中，蟲子們又高興起來(lái)了，“久旱逢甘雨”，草碧花朵鮮。螞蚱跳到了一根細(xì)長(zhǎng)的草上面，抱住了它，好像在等待著什么。螞蟻忙碌著收拾新家，他們?cè)瓉?lái)的巢穴已被雨水浸滿，變成了一個(gè)小型水庫(kù)。蚯蚓在土里憋的實(shí)在是喘不過(guò)來(lái)氣了，從土里鉆了出來(lái)，大口呼吸著新鮮空氣。仔細(xì)觀察，原來(lái)草叢中也有這樣一個(gè)美麗的世界！
我并不是生活在森林中，但是我卻生活在如森林一般美麗的世界里。我的身邊有許許多多美麗的景物，只需要我仔細(xì)觀察，認(rèn)真聆聽，就能發(fā)現(xiàn)生活中的那些美。
我身邊的美作文 篇7
有人說(shuō)：美，是華麗的衣服；有人說(shuō)：美，是漂亮的外表；還有人說(shuō)：美，是純潔的心靈。我常常在想：美，究竟是什么呢？今天，美，就出現(xiàn)在了我的身邊。
在上學(xué)時(shí)，雨仍然在嘩嘩地下著，我撐著雨傘，艱難地行走在泥濘的小路上。這時(shí)，前方不遠(yuǎn)處我看到了一位頭發(fā)花白、佝僂著身軀的老奶奶。她的右手邊拉著一個(gè)六、七歲大的小女孩，一步一步地向前走著，只聽見“撲通”一聲，老奶奶一不小心滑倒在了泥水之中，小女孩也順勢(shì)倒了下去，頓時(shí)弄臟了干凈的花書包，還濺了一身的泥巴，她束手無(wú)策，張開嘴巴開始哭起來(lái)，可過(guò)路的'人卻像沒(méi)看到一樣，繼續(xù)走自己的路。此時(shí)，她們是多么的需要幫助啊，我要不要伸出手拉一把呢。去年春晚的小品《扶不扶》里的郝健，閃電般的出現(xiàn)在了我的腦海，哼，我才不去多管閑事呢，惹來(lái)不必要的麻煩真鬧心！但看著這一老一少，確實(shí)可憐，我又于心不忍，真是有點(diǎn)舉棋難下了，怎么辦好呢？
這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)穿著名牌服裝的阿姨，她顯得是如此的與眾不同。我本以為她也會(huì)像其他人那樣視而不見的，沒(méi)想到阿姨居然走過(guò)去，蹲下身子，一只手拉起了小女孩，另一只手把老人扶了起來(lái)，手拉著手一齊向前走去，慢慢地，三個(gè)人的身影被風(fēng)雨和人流給吞沒(méi)了。
這件事雖然過(guò)去了有一段時(shí)間，但在我的心里卻是久久不能平靜的。這位阿姨不只外表美，而且還有一顆善良的心，這才是真正的美！其實(shí)，美，就在我們的身邊，只要你愿意，就可以讓自己變得更美。
我身邊的美作文 篇8
我們每一個(gè)人都有一雙可以去發(fā)現(xiàn)的眼睛，但是每當(dāng)我問(wèn)起一些人，你會(huì)不會(huì)去發(fā)現(xiàn)？他們的回答卻是：“我又不是安迪生，我又不用去發(fā)現(xiàn)，再說(shuō)，這個(gè)世界上根本就沒(méi)有能讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的東西呀！”可是，每當(dāng)我們走進(jìn)校園，走進(jìn)廣場(chǎng)，走進(jìn)游樂(lè)場(chǎng)……的時(shí)候，在你的身邊，難道就沒(méi)有令你去發(fā)現(xiàn)的事情，去發(fā)現(xiàn)生活中的美嗎？
每當(dāng)我們走進(jìn)校園，都會(huì)傳來(lái)那一聲聲朗讀的聲音，那一句句開完笑的嘻哈聲，那一個(gè)個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上大鬧玩耍的聲音……走進(jìn)一些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那一聲聲朗讀聲中的歡笑其實(shí)就是同學(xué)們?cè)诶首x的時(shí)候感覺(jué)到的那一種知識(shí)的快樂(lè)，再走向操場(chǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在操場(chǎng)上的打鬧聲就是那一個(gè)個(gè)同學(xué)在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候體會(huì)的那種團(tuán)結(jié)友愛的精神而發(fā)出的歡樂(lè)的'聲音……
再走向每一個(gè)人小區(qū)的廣場(chǎng)，那些頭發(fā)鬢白的老奶奶們，在廣場(chǎng)上一邊聽著廣播和音樂(lè)一邊跟著一起舞蹈、一起做運(yùn)動(dòng)，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)當(dāng)中，在舞蹈當(dāng)中體會(huì)的那一種和藹、親切的歡笑；走進(jìn)一些，你還會(huì)看到，那一些已經(jīng)放學(xué)回家的孩子們，忘記了時(shí)間，只記得跟著朋友們?cè)诤�，在小池塘邊嬉戲，在小樹叢里打鬧，偶爾也會(huì)撞到一些大人，大人們也不會(huì)指責(zé)他們，而孩子們會(huì)對(duì)大人們說(shuō)上那一句文明的“對(duì)不起”，這時(shí)“文明”就被你發(fā)現(xiàn)了。
走向我們經(jīng)常去的游樂(lè)場(chǎng)，不用我來(lái)告訴你，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)那些被一些游戲逗笑的歡笑、一些被游戲嚇哭又被親人安慰好的親情……
我們每一個(gè)人都擁有一雙可以去發(fā)現(xiàn)的眼睛，不要覺(jué)得不用去發(fā)現(xiàn)，不要覺(jué)得沒(méi)有東西可以發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候可以發(fā)現(xiàn)的東西肯能就在我們的身邊，一起去學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的各種東西，一起去發(fā)現(xiàn)我們身邊的那一滴滴、那一點(diǎn)點(diǎn)生活中的“美”吧！
我身邊的美作文 篇9
法國(guó)著名雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睕](méi)錯(cuò)，其實(shí)美無(wú)處不在。只要你睜大眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美。
記得那年冬天，下了一整夜的雪。清晨，我打開窗戶，一幅雪后美景圖立即展現(xiàn)在我眼前。地面鋪上了潔白的地毯，石桌蓋上了白桌布，樹枝上開出了一簇簇潔白的花朵……“真美呀！”我由衷地贊嘆著�！鞍Γ瑯巧系睦先撕秃⒆右新闊┝�。”媽媽憂心沖沖地說(shuō)�！俺粤嗽顼�，我下去掃雪。”爸爸總是能馬上理解媽媽說(shuō)話的意思。“我也去。”我在一旁積極響應(yīng)著。
很快，樓下出現(xiàn)了一高一矮兩個(gè)掃雪人，高的是爸爸，揮舞著大掃帚；矮的.是我，拿著小鏟子。爸爸真有勁兒，每掃一下，就顯出一道地面。我跟在爸爸身后，用鏟子把雪堆在一起。不一會(huì)兒，樓道和大門之間就出現(xiàn)了一條羊腸小道。天真得很冷，我感覺(jué)腳和手都凍透了。爸爸讓我先回家，他要繼續(xù)把小道擴(kuò)大。跑回家后，我奇怪地問(wèn)媽媽：“那條道挺寬的，為什么爸爸還要掃？”媽媽笑笑說(shuō)：“你想想，隔壁老爺爺?shù)耐炔缓�，出門需要人攙著，所以道路一定要再寬些�！迸土艘粫�(huì)兒，我又跑了出去。呵，剛才那條小道已經(jīng)變成了一條寬闊的大道。爸爸還在掃雪，已經(jīng)掃到大門外很遠(yuǎn)的地方了。這時(shí)，一位爺爺走過(guò)去，熱情的和爸爸打著招呼。爸爸直起腰，手里拄著掃帚，嘴里的熱氣飄散在空中。突然，我感覺(jué)眼前的這幅畫面非常的美，比早晨的雪景美上一萬(wàn)倍。我飛快地跑下了樓，站在爸爸身邊，用自己暖和的小手摩擦著爸爸冰冷的大手。
整個(gè)冬天，每次出門我都會(huì)想起爸爸掃雪的畫面。睜大眼睛，用心去感受，我們每個(gè)人不都一直被身邊的美所溫暖，被身邊的美所感動(dòng)嗎？美，就在我們身邊。
我身邊的美作文 篇10
自然之美，繽紛但不永久；生命之美，絢麗卻很短暫。只有心靈之美，能生生不息，代代相傳。
“美”——這個(gè)字在許多人眼里代表的是湖光山色、多嬌風(fēng)景；也有人把它看作是外表的艷麗多姿。心靈的美，就像是一根小草，在紅花綠柳中，是那樣的渺小，那樣的不起眼，但在風(fēng)霜之后，卻只有它能依然傲立。
當(dāng)早晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗臺(tái)時(shí)，你也許會(huì)贊嘆道：“多美的一天��！”當(dāng)花草的芬芳圍繞在你的身旁時(shí)，你也許會(huì)驚嘆道：“多美的花兒啊！”當(dāng)你看到一群充滿活力的孩子們時(shí)，你也許會(huì)感嘆道：“多美的孩兒們��！”
其實(shí)，美，就在我們身邊，就在我們身邊的一件事、一個(gè)物、一個(gè)人中。在我心中，每個(gè)人都有他們自己獨(dú)特的美。
春——同學(xué)
在春天這個(gè)充滿活力的季節(jié)里，同學(xué)們舉辦了“爭(zhēng)當(dāng)小小志愿者”的活動(dòng)，就連平日里最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)都一改常態(tài)，積極參與。同學(xué)們有人去敬老院探望老人，有人在社區(qū)進(jìn)行打掃，還有人在街上幫助需要幫助的人�？粗瑢W(xué)們一張張會(huì)心的笑臉像春花般絢爛，真的，我感覺(jué)到了一種從未感覺(jué)過(guò)的美。
美，是春花的絢爛。
夏——老師
老師總像是夏天，對(duì)我們毫不心慈手軟。夏天的烈日久久地烤著大地，老師的威嚴(yán)也時(shí)刻地籠罩著我們，使得我們小心翼翼地做著任何的一舉一動(dòng)。正是因?yàn)檫@樣，往往同學(xué)們就忽略了老師對(duì)同學(xué)們的愛與關(guān)懷——生病時(shí)的噓寒問(wèn)暖，不會(huì)做題時(shí)的細(xì)心講解，失敗氣餒時(shí)的鼓勵(lì)安慰……這不是老師所散發(fā)出的獨(dú)特的美嗎？
美，是夏季的烈日。
秋——父母
父母的嘮叨總像是秋風(fēng)一樣一陣一陣地吹來(lái)，剛開始可能是干澀，甚至有些許的凜冽，但慢慢的，會(huì)有種涼爽的感覺(jué)。委屈時(shí)的安慰，失敗時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)的歡笑……這一切一切的關(guān)懷與疼愛，都隨著秋風(fēng)吹進(jìn)了我們的心中，蕩漾著絲絲清爽。
美，是秋風(fēng)的清爽。
冬——自我
冬日里，嚴(yán)寒侵?jǐn)_著每一個(gè)人。
一個(gè)四、五歲的小男孩腿陷進(jìn)了雪中，我把他抱了出來(lái)。他笑了，我走了，留下一串腳印。
一個(gè)老奶奶的手凍裂了，鮮血流個(gè)不停，我把老奶奶送到了醫(yī)療室。她笑了，我走了，留下一串腳印。
大概，在許多人眼中，我都是個(gè)像冬雪般冷酷嚴(yán)肅的'人，但我很高興，冬雪能將它渺小的一絲溫暖傳遞給每一個(gè)人。
美，是冬雪的溫暖。
也許，美就只是在你哭泣時(shí)別人遞給你的一張紙巾；就只是過(guò)馬路時(shí)一個(gè)禮讓的手勢(shì)；就只是一張飄落的紙片被撿起重新放入回收桶的瞬間……
美，看似平凡，卻又非凡。在這個(gè)充滿美的世界里，許多人卻像是那小小的蜘蛛，把自己封閉在那小小的蜘蛛網(wǎng)里，埋怨著生活的枯燥乏味。我知道這沒(méi)什么好怪罪，我只是想說(shuō)一句——停下那匆忙的腳步來(lái)吧！仔細(xì)觀察觀察自己的身邊，就會(huì)發(fā)現(xiàn)——美，就在我們身邊；是的，她就在你的身邊。
沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以是白云的飄逸；沒(méi)有江河的壯闊，可以是小溪的優(yōu)美。讓我們用一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一顆會(huì)創(chuàng)造美的心靈行動(dòng)起來(lái)，傳遞起來(lái)，讓她生生不息，代代相傳！
我身邊的美作文 篇11
汽車在隴東高原的312國(guó)道上飛馳，刺眼的太陽(yáng)讓我感受不到絲毫溫暖。路邊的行道樹一棵一棵有序地站著，我把頭伸出車窗，盡情地吮吸這撲面而來(lái)的泥土的芳香。終于快到家了。
沒(méi)過(guò)多久汽車便要轉(zhuǎn)入鄉(xiāng)間小道。我急忙關(guān)上車窗，坐穩(wěn)，縮在座位上準(zhǔn)備接受顛簸。我家這“土疙瘩”可不比山清水軟的江南，黃土總是隨著車輪在坑坑洼洼的路面上跳動(dòng)而四處飛揚(yáng)，不關(guān)緊車窗必然弄得車?yán)锖窈竦囊粚踊摇?/p>
汽車平穩(wěn)地行駛著，沒(méi)有遇到絲毫的不暢。這令我感到十分驚訝，怎么這么久還沒(méi)上村道？我狐疑地把頭探出窗外，眼前的景象卻令我難以置信！四周并沒(méi)有飛揚(yáng)的塵土，原本凹凸不平的硬土路早已換了新裝，一條筆直的水泥公路向前延伸，直到被紅彤彤的蘋果樹淹沒(méi)在遠(yuǎn)方。父親說(shuō)，這條水泥路在去年就被修好了，是甘肅省千百個(gè)正在實(shí)施的“村村通”項(xiàng)目之一，幾乎所有村都有……正說(shuō)著，迎面駛來(lái)幾輛滿載蘋果的東風(fēng)大卡，父親趕緊把車停在路邊，盡著這些大車先過(guò)去。開車的老鄉(xiāng)探出頭笑著向父親道謝，臉上的皺紋擠在一起，如同那溝壑萬(wàn)千而又孕育著希望的黃土高原般深邃。
父親說(shuō)要帶我們?nèi)バ罗r(nóng)村轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，便把車開去了“鳥里”（指一望無(wú)際的田地）。路兩邊的果樹連成一片，秋風(fēng)吹過(guò)，枝頭的.蘋果樹便笑開了花，發(fā)出嘶啦嘶啦的聲音，仿佛男低音的多重唱，向我們?cè)V說(shuō)著豐收。自09年開始，寧縣新莊政府在這里重點(diǎn)投資蘋果種植業(yè)后，家鄉(xiāng)的農(nóng)民很快摘掉了貧窮的帽子，生活水平快速提高，如今，果樹已被看作是財(cái)富的象征。
新農(nóng)村到了。時(shí)過(guò)境遷，曾經(jīng)廣袤的田地上拔起了一幢幢小洋樓，全是江南風(fēng)格，黛瓦白墻，排列有序；村子中心是村委會(huì)和廣場(chǎng)，那里配備了各類娛樂(lè)健身器材及標(biāo)準(zhǔn)化籃球場(chǎng)，四周還有許多仿古長(zhǎng)條凳供人們休息�？吹竭@么美麗的地方，怎能想到這就是我的“根”，那個(gè)曾經(jīng)家家住土窯、睡土炕的方尚村！
暮色將至，高原的邊緣已將落日掩了半邊。余暉徐徐離去，努力留下最后一瞥溫柔的光，身邊的果樹和路邊小洋樓大門上“國(guó)泰民安”的門匾都染上了一層金黃色……
我身邊的美作文 篇12
老師說(shuō)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我們要留意身邊的世界，去發(fā)現(xiàn)身邊的美�！蹦敲�，美是什么呢？
下課后，我們小組交給我一個(gè)任務(wù)，讓我調(diào)研一下大家口中的美是什么。
我邊走邊思考，突然想起第一個(gè)調(diào)研對(duì)象，我的'表弟。我急急忙忙往表弟家跑去，發(fā)現(xiàn)他正和一個(gè)小弟弟在爭(zhēng)論著什么，還用手相互推著。我趕緊上前把他倆分開，了解情況。原來(lái)他們?cè)诨ハ嘀t讓，誰(shuí)先玩秋千。安頓好后，我問(wèn)表弟什么是美，他笑嘻嘻地說(shuō)：“互相謙讓就是美呀�！�
我來(lái)到花園，看到一位攝影師正在拍攝，大大的相機(jī)看起來(lái)可專業(yè)了，他一定很厲害。我鼓起勇氣走上前：“叔叔，您的攝影技術(shù)真棒，您覺(jué)得什么是美呢？”“當(dāng)然是大自然啦，瞧，這些花花草草，五彩繽紛，簡(jiǎn)直是一幅幅絢爛的圖畫呀�！闭f(shuō)完他又彎下腰聚精會(huì)神地按著快門，記錄下花園里每一枝花每一片葉，還有上下翻飛的蝴蝶。
我精疲力竭地來(lái)到路邊，看到一位老爺爺正在蹣跚著過(guò)馬路，一位大哥哥連忙跑過(guò)去，扶著老爺爺走過(guò)馬路，一步一步，走得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｎ荫R上竄過(guò)去：“大哥哥，什么是美呀？”那位哥哥面帶笑容地說(shuō)：“助人為樂(lè)就是美呀”。
我回到家仔細(xì)想了想他們的話，突然知道了什么是美。
美是初春生機(jī)勃勃的楊柳，是盛夏池塘接天的蓮葉，是大自然贈(zèng)與我們的無(wú)邊美景，但美更是人們心中的善良，是人們美好的品格。
我身邊的美作文 篇13
許多人抱怨生活中看不到?jīng)]，其實(shí)，美就在我們的身邊。清潔工，他們每天都早早的起來(lái)，在危險(xiǎn)的大馬路上辛勤的掃地。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總能看到他們的身影，他們就想到路上掃地的天使。
他們不怕艱難不怕吃苦，就算烈日和風(fēng)雪，也看不出他們感到勞累。他們還是用那已經(jīng)破損的掃帚掃著那些“魔鬼”。他們默默奉獻(xiàn)、不計(jì)名利，難道不是美嗎？交通警察，他們也像清潔工那樣，盯著烈日，冒著風(fēng)雪，在道理的中心指揮交通。他們不怕辛勞，邊指揮交通，有時(shí)還會(huì)抓住那些違反交通規(guī)則的`司機(jī)，把他們懲治依法。
她們的美，是精神的美。精神指導(dǎo)一個(gè)人的行動(dòng)，他們的隊(duì)伍大，任務(wù)重，環(huán)境復(fù)雜，條件艱苦，沒(méi)有統(tǒng)一的高尚精神來(lái)引領(lǐng)每個(gè)人，后果可想而知。他們不怕艱苦，日日夜夜地堅(jiān)守在崗位上，難道不是美嗎？老師，他們是辛勤的園丁，幫助著那些幼苗茁壯成長(zhǎng)。他們不怕辛苦地給我們改厚厚一疊的作業(yè)，給我們上課。
一步一步一點(diǎn)一點(diǎn)地給我們知識(shí)。雖然他們有時(shí)也會(huì)批評(píng)一些人，但是他們的批評(píng)是對(duì)我們有幫助的，我們也要理解他們。那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)，老師會(huì)逐一地耐心教導(dǎo)，使他們的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。使他們的耐心教導(dǎo)培養(yǎng)出了一批批優(yōu)秀的人才。他們不怕辛苦、不怕勞累地教育著我們這些幼苗，難道不是美嗎？雖然他們不是有錢人，也不是有名人，但是他們的美感動(dòng)著一代代人。
是他們使道路更干凈；是他們使交通更通順；是他們使我們進(jìn)步；是他們使我們的生活更美好！
我身邊的美作文 篇14
美是到處都有的，只要你善于觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)你身邊的美。曾經(jīng)我也遇到過(guò)一次“美”事，雖然不是什么大事，但卻令我終身受益。
那天早晨，天空中飄灑著細(xì)小的雨絲，落在地上發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音，我順著這優(yōu)美的樂(lè)章走在買早餐的路上。我來(lái)到賣早餐的小攤前，看了一眼賣早餐的大媽，她戴著一頂棕色的鴨舌帽，兩手的套袖被油污染得不成樣子，看起來(lái)還沒(méi)過(guò)四十，頭上卻飄著幾根銀絲。這是，來(lái)了一個(gè)大約二十歲的小伙子，對(duì)賣早餐的大媽說(shuō)：“快給我來(lái)三塊錢的油條。”語(yǔ)氣中明顯帶有頤指氣使的感覺(jué)�！昂玫模�(qǐng)稍等。”面對(duì)小伙子的輕蔑，大媽并沒(méi)有生氣，而是溫柔地回答了他。過(guò)了一會(huì)兒，油條做好了，大媽把油條裝進(jìn)塑料袋，遞給小伙子，還說(shuō)了一聲：“拿好了�！闭l(shuí)知那小伙子心不在焉，油條掉到了地上。“喂，我說(shuō)你怎么搞的`，連個(gè)油條都拿不好，我可是給了錢的，你這個(gè)……”小伙子破口大罵�！皩�(duì)不起，我馬上再給您裝一份。”大媽還是沒(méi)有生氣，隨著又裝好一份油條，問(wèn)小伙子：“再來(lái)一碗豆?jié){吧，這樣……”“我說(shuō)了我只要油條！”
小伙子還是那么輕蔑。大媽只好把袋子給了小伙子，那小伙子瞟了她一眼，大搖大擺地走了。
“阿姨，剛才明明是她不對(duì)，您為什么要再給他一份呢？”我問(wèn)道�！皼](méi)關(guān)系，人總會(huì)犯錯(cuò)的�！贝髬屢贿呎f(shuō)一邊露出了和藹的笑容。這是，天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了……
在生活中，連賣早餐的大媽都懂得了美與寬容，我這個(gè)小學(xué)生為什么還要耿耿于懷呢？這時(shí)，一個(gè)旋律響在我的耳邊“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛……”我恍然大悟，這才是真正的美。
我身邊的美作文 篇15
我身邊的美，是什么樣的呢？溫馨的、開心的、感動(dòng)的……但是，我能不能發(fā)現(xiàn)美?噢，我能，因?yàn)槲矣幸浑p善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
在我們的班級(jí)里，有許多關(guān)于美的事，這不就有一個(gè)嗎？那一節(jié)體育課，天氣炎熱，我們?cè)诹胰盏谋⿻裣聡賵?chǎng)跑了一圈又一圈，我們揮汗如雨，精疲力竭，但是離老師給的任務(wù)還差遠(yuǎn)著呢。我越來(lái)越累，越來(lái)越熱，而且嘴唇也干地裂了一小道口子。一圈又一圈，烈日酷暑，我感覺(jué)有點(diǎn)頭暈眼花，渾身無(wú)勁，然后我就有點(diǎn)控制不住自己的手腳，倒在了操場(chǎng)上，我迷迷糊糊聽見了我好朋友的聲音，那聲音有種無(wú)助。隨后，我感到有人把我背了起來(lái)，之后我便沒(méi)了自覺(jué)……
我突然驚醒，看著周圍，這是教室，我看了看在一邊閉目眼神的小L，又看了看在操場(chǎng)上休息的.同學(xué)，我非常感動(dòng)，如果沒(méi)有人及時(shí)發(fā)現(xiàn)我，那么我就會(huì)中暑。這時(shí)小L醒來(lái)了，我?guī)е屑さ恼Z(yǔ)氣問(wèn)道：“你醒了�！薄斑@句話應(yīng)該我問(wèn)你才對(duì)�！蔽覀儌z笑了起來(lái)�！斑诉恕闭l(shuí)在敲門呀？我打開門一看，是體育老師，“你怎么樣了？”“好多了！”他笑一笑下樓了。
這個(gè)就是我看見的最美朋友。只要我們善于發(fā)現(xiàn)美，生活將會(huì)變得多彩。
我身邊的美作文 篇16
藝術(shù)家羅丹說(shuō)過(guò)，生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要用心觀察，用心體會(huì)，身邊處處都有美的蹤跡。
作為一名學(xué)生，我最常在的`地方就是學(xué)校，在這所美麗的校園里美無(wú)處不在。
清晨我踏著陽(yáng)光走向?qū)W校，路上碰到了同行的同學(xué)，微笑著打了招呼后就自覺(jué)排成一條隊(duì)，小聲聊著寫不完的作業(yè)和成長(zhǎng)的煩惱，到了校門口踏著音樂(lè)安靜的走進(jìn)教室，開始一起學(xué)習(xí)一起游戲。我看到了身邊的美，美在陪伴，美在成長(zhǎng)。
上課后老師走進(jìn)教室，開始繪聲繪色的上課。由淺入深，由表及里，同學(xué)們聚精會(huì)神上課講到容易處，同學(xué)們輕輕點(diǎn)頭。講到難處，同學(xué)們就反復(fù)琢磨，細(xì)細(xì)品味，明白了就拿筆記。絞盡腦汁也不明白的就滿臉疑惑，請(qǐng)老師再講一遍。我看到了身邊的美，美在傳師授道，美在孜孜以求。
下課后，樓道里校園里清潔工阿姨打掃衛(wèi)生，美化校園，默默無(wú)聞的為我們創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，課余時(shí)間，同學(xué)們嬉戲玩耍時(shí)也不亂扔垃圾，見到丟在地上扎眼的垃圾就俯身?yè)炱�。我看到身邊的美，美在奉獻(xiàn)，美在珍惜。
生活中到處都是美，只要做生活的有心人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在你身邊，美就在你眼前。
我身邊的美作文 篇17
曾有個(gè)很有名的人說(shuō)過(guò)：生活中處處都有美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。仔細(xì)想想，確是如此。生活的忙碌讓我們不經(jīng)意間就與美擦肩而過(guò)，甚至不知道美就這樣不留痕跡地忽略。但這次偶然的感冒，我終于能忙中偷閑，借這片刻閑暇去留心平日里那些被忽略的美。
這是一個(gè)早晨。朝霞還零。群花都還做她們的清夢(mèng)，微微的云在我頭頂上流著——一個(gè)難得的好天氣。坐在醫(yī)院的候診大廳，等待之余，隨意瞟了幾眼窗外，我不禁驚呆了：在窗外那一方干涸了的小池中，竟然蕩漾著一波波碧綠的、狀似綠蘿的葉子。它們一簇簇?fù)頂D著，努力地向上爬著，仿若這一口小小的池子根本容納不下這精力過(guò)于旺盛的水，那早不堪囚困的“湖水”便騰起一波波綠浪，迫不及待涌上岸來(lái)了！誰(shuí)說(shuō)這不是一架極妙的風(fēng)景畫屏風(fēng)？未必只有那名勝古跡才出得了真正的風(fēng)景吧。這，或許在別人眼中稱不上風(fēng)景，但在我眼中卻是極美的，哪怕它只是一株平凡的野草，都是一抹最亮麗的風(fēng)景。
無(wú)獨(dú)有偶。今天清早上學(xué)，樓道中一片清爽的氣息�；仡^一瞧，原來(lái)是住在隔壁一向沉默的王老師正拎著一只木桶，拿著一把拖地用的拖把，邊灑水邊用拖把一級(jí)臺(tái)階一級(jí)臺(tái)階地拖著，臺(tái)階在拖把溫柔地擦拭下，轉(zhuǎn)眼便光滑锃亮了。初生的'陽(yáng)光透過(guò)窗子斜射過(guò)來(lái)，一切都似乎蒙上了一層圣潔的光輝。據(jù)說(shuō)王老師用一上午時(shí)間，將整個(gè)樓道都打理的干干凈凈、妥妥帖帖了。
這又何嘗不是一種美呢。當(dāng)一個(gè)人懂得為眾人的利益所考慮并維護(hù)時(shí)，他渾身上下所散發(fā)出的那種氣質(zhì)，在別人看來(lái)都是美的，高尚的。
當(dāng)我們?cè)敢庵鲃?dòng)去尋找，去發(fā)現(xiàn)美，其實(shí)我們心中已擁有了美的本質(zhì)。
我身邊的美作文 篇18
《雕塑大師羅丹——生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛 》
捕捉身邊的美好 生活不缺少美，只是少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛；就是說(shuō)美在身邊，無(wú)處不在，只是我們?nèi)鄙偃グl(fā)現(xiàn)美的眼睛，意思是要我們?cè)谌粘Ｖ辛粜挠^察，用心去體會(huì)，去發(fā)現(xiàn)身邊的美。
現(xiàn)在時(shí)代不一樣了，很多人都會(huì)去善于發(fā)現(xiàn)身邊的美，而且各種手機(jī)都越出越好，帶給人們?cè)S多驚喜。例如：華為手機(jī)，利用這樣的手機(jī)根本不用擔(dān)心照片問(wèn)題，因?yàn)樗绕渌放聘糜�，一秒定格，還特別清晰，可以照亮你的美。
自從有了抖音這個(gè)軟件，許多人都會(huì)拍一些好的東西上傳去抖音，也挺會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美；抖音是一個(gè)純屬娛樂(lè)的'軟件，會(huì)讓大家的生活變得更豐富多彩，也可以記錄并分享每個(gè)精彩的瞬間；抖音還給了大家一個(gè)展示的舞臺(tái)，只要你有才華都可以展示給眾多人看，能在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代世界也可以做最真實(shí)的自己。如果你能換個(gè)角度想一下，抖音更是人們對(duì)生活中所有新鮮或者美好事物的前往通道，都可以理解為人們對(duì)現(xiàn)有生活的麻木。
我為什么看抖音？
回答道：主要是發(fā)現(xiàn)點(diǎn)新事物，看看別人在做什么，讓我不會(huì)與社會(huì)脫節(jié)。
而我也是屬于善于發(fā)現(xiàn)美的人，凡是去旅游都會(huì)把好的東西拍下來(lái)，當(dāng)紀(jì)念。比如：日出，日落，風(fēng)景，美食，人物等等；因?yàn)檫@些都是體現(xiàn)出生物本身具有這種美好的因素，能夠看見生命之美的人，會(huì)有著極其敏感的對(duì)細(xì)節(jié)的捕捉和對(duì)整體流動(dòng)把握的人，心逼必定是很純真的；和在任何事物中，都包含著美好的東西，只要善于發(fā)現(xiàn)，在任何時(shí)候都能夠欣賞到美。
汶川大地震，這五個(gè)字深深地印在我心里，它沖散了一個(gè)個(gè)美麗的家庭，打垮了一片片的真心，那些失去親人的孩子如一朵朵花苞，還沒(méi)有開出美麗的花，已經(jīng)被采頡下來(lái)了，但是這些孩子是美麗的，他們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了，因?yàn)樗麄冞�有生命，還有全國(guó)人民的關(guān)心呵護(hù)，美麗的心靈，好似被洗滌了，他們的靈魂變得有力，變的成熟，變得更美麗了；他們的夢(mèng)想在心底里慢慢成長(zhǎng)，美麗的夢(mèng)想為他們的臉臉稚氣的期待而創(chuàng)造奇跡，空氣中打著旋的葉子，起起伏伏，他們何時(shí)該安心了呢？我想他們已經(jīng)落葉歸根了吧，讓我的心感受到他們現(xiàn)在還擁有的幸福；帶著他們的美，繼續(xù)創(chuàng)造美麗的明天。我相信，那些童謠會(huì)時(shí)刻刻在我們心中，他們，你們心中 美在身邊，身邊的夾著冷風(fēng)的溫暖氣息，感動(dòng)那一個(gè)個(gè)愛的瞬間，匆匆的經(jīng)過(guò)，道出一番番真人真事……
咱們身邊的美麗，其實(shí)會(huì)很容易被發(fā)現(xiàn)，就看看有沒(méi)有那雙美的“眼睛”，美好的事情，是要用認(rèn)真的心靈去發(fā)現(xiàn)的。
美會(huì)讓世界轉(zhuǎn)動(dòng)！
我身邊的美作文 篇19
雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我堅(jiān)信這句話，這不，我發(fā)現(xiàn)了身邊的美。
去年春節(jié)，我們回老家過(guò)年。在我們剛到家的那一天就下雪了，快到家門口時(shí)，看到一位深身臟兮兮的老爺爺，頂著風(fēng)雪，冒著嚴(yán)寒，蹣跚地走在路上，身上披著白白的一層雪。我上前詢問(wèn)：“老爺爺，這么冷的天，您去哪里呀？”老爺爺用渾濁的雙眼看著我，顫微微地說(shuō)：“我回家去�！蔽医又f(shuō)：“我打傘送您回去吧”話音剛落，就有一輛車停在我們身邊，下來(lái)一位英俊倜儻的小伙子，他用略帶鄉(xiāng)音的普通話朝老爺爺說(shuō)：“大爺，天冷路滑，您腿腳不方便，這是要去哪里？”我替那位老爺爺回答過(guò)后，小伙子叔叔就打開車門，把老爺爺扶上了車。車子漸行漸遠(yuǎn)，一會(huì)兒就離開了我的視線。鋪滿了雪的公路上，留下了兩道直直的、淺淺的車痕，與周圍灰白的民房相輝映，顯得格外清晰。
我走進(jìn)屋里，想小伙子叔叔肯定很愛自己的父母，沒(méi)準(zhǔn)他車上采購(gòu)了豐富的年貨，回家和家人團(tuán)圓呢�！皭塾H者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人�！彼麑�(duì)路人都這么有愛心，何況他的家人呢。
這樣一個(gè)雪花紛飛的'天氣，我看到一幅這么美的畫面，心里暖洋洋的，心情也顯得特別的好。還給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，每人都倒了一杯茶，我也要把愛灑滿每個(gè)角落。“人人都付出一份愛，世界將變成美好的人間�！边@首歌我很小就聽過(guò)，現(xiàn)在才懂得了它的真正的涵義。
美，無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在！只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
我身邊的美作文 篇20
我正在大街上散步，忽然，耳旁響起了熟悉的聲音。我回頭一看，一輛藍(lán)白相間的灑水車正向我身旁的街道駛來(lái)，還一邊往前開一邊向周圍噴水。不好，灑水車來(lái)了，快躲開！我想道，可四周沒(méi)有可以躲避的地方。這時(shí)灑水年已漸漸逼近了，怎么辦，怎么辦？令我驚喜的是逼近的水花漸漸變小了，并不會(huì)噴到身上。灑水車一直駛到?jīng)]人的地方才慢慢噴出大水花來(lái)。以前路上遇到灑水車，總會(huì)讓人猝不及防，現(xiàn)在不用擔(dān)心了，司機(jī)師傅們?cè)诮?jīng)過(guò)行人路段時(shí)會(huì)主動(dòng)將噴水閥門關(guān)小，一個(gè)小小的動(dòng)作，麻煩了自己，卻增加了行人的舒適感。讓我們的小城鎮(zhèn)變得更文明，更美麗了。美，就是灑水車遇到行人后變小的水花。
繼續(xù)往前走，要過(guò)馬路了。這可是一個(gè)沒(méi)有紅綠燈的斑馬線。我站在斑馬線前，看著川流不息的車輛，不知如何才能通過(guò)。這時(shí)，一輛正在疾馳的白色轎車在斑馬線前戛然而止，旁邊車道的黑色吉普也停止了前行，我順利穿過(guò)了斑馬線，過(guò)往車輛這才繼續(xù)行駛起來(lái)�，F(xiàn)在，斑馬線前禮讓行人的汽車越來(lái)越多了，這種文明的行為已隨處可見了。過(guò)往車輛多一份耐心等待，過(guò)往行人就會(huì)多一份安全便捷。美，就是過(guò)往車輛在斑馬線前的一份禮讓。
過(guò)年啦，過(guò)年啦！小鎮(zhèn)處處都年味十足�？矗⒆觽兌即┥狭诵乱�，大人們則在貼對(duì)聯(lián)，備年貨？可少了一樣?xùn)|西，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？對(duì)！就是鞭炮。綻放的鞭炮雖然綻放出看起來(lái)五彩繽紛，能給節(jié)日增添喜慶熱鬧的氣氛，但它們卻是環(huán)境殺手之一，會(huì)污染空氣，造成霧霾，會(huì)產(chǎn)生噪音，對(duì)人體不利。所以現(xiàn)在提倡文明過(guò)年，主城區(qū)禁止儲(chǔ)存和燃放煙花爆竹的規(guī)定就是其中之一。我們要用自己的.行動(dòng)來(lái)減輕對(duì)環(huán)境的破壞，讓天空永遠(yuǎn)蔚藍(lán)。美，就是文明過(guò)年，不燃放煙花爆竹。
如今，漫步大街小巷，隨處可見頭戴紅色志愿者帽，身穿紅色志愿者服的文明勸導(dǎo)員。他們有的在醫(yī)院，有的在圖書館，還有的在十字路口等不同的地方。他們工作起來(lái)積極主動(dòng)，不計(jì)得失不求報(bào)酬。競(jìng)競(jìng)業(yè)業(yè)地在為小城的文明創(chuàng)建默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)自己的綿薄之力�，F(xiàn)在有越來(lái)越多的人加入到了文明勸導(dǎo)小隊(duì)的行列中，勸導(dǎo)人們要講文明，樹新風(fēng)。站在不同地點(diǎn)穿著紅色志愿者服的勸導(dǎo)員，成就了城鎮(zhèn)一道亮麗的風(fēng)景線。美，就是那活動(dòng)在小城角角落落的那一抹紅色。
美，其實(shí)無(wú)處不在。我們不僅要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的慧眼，更要有一雙善于創(chuàng)造美的雙手，來(lái)共同努力讓我們的家鄉(xiāng)變得更美好！
我身邊的美作文 篇21
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽液苷J(rèn)同這句話。
當(dāng)清潔工們默默無(wú)聞地打掃街道時(shí)；當(dāng)交警們頂著烈日指揮交通時(shí)；當(dāng)放學(xué)的小學(xué)生扶起跌倒的老人時(shí)；你總能從他們身上發(fā)現(xiàn)點(diǎn)什么吧？當(dāng)眾蟻團(tuán)結(jié)挪動(dòng)蘋果核時(shí)；當(dāng)忠實(shí)的`愛犬守衛(wèi)家門時(shí)；當(dāng)遺落在石縫中的種子萌生出綠苗時(shí)；你又能從它們身上發(fā)現(xiàn)什么呢？當(dāng)消防戰(zhàn)士在火場(chǎng)將生死置之度外奮力救人時(shí)；當(dāng)公交司機(jī)吳斌生命的最后關(guān)頭竭力停車保全乘客時(shí)；當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨無(wú)私的母親不顧個(gè)人安危弓起身體保護(hù)自己的幼子時(shí)……你一定從他們的身上感受到了什么吧？！
2012年11月22日，17歲的英德護(hù)士吳華靜，因車禍腦死亡離世。她為患者們捐獻(xiàn)了5個(gè)器官，其中包括一個(gè)肝臟、兩個(gè)腎臟和一對(duì)眼角膜。因此，3位患者恢復(fù)生命，2位患者重見光明，患者的家屬都感激不盡，而吳華靜，她身著漂亮的護(hù)士服，永遠(yuǎn)離開了人世。
這樣一位護(hù)士，一位花季少女，在一次意外中失去生命。但她背負(fù)著救死扶傷的重任，在逝前，她用自己的器官救助了患者。這樣的美，無(wú)不打動(dòng)著人們。
美在生活中無(wú)處不在，在你工作學(xué)習(xí)了一天疲憊不堪時(shí)，在你對(duì)處境糾結(jié)、茫然時(shí)，卻又被這樣那樣的美好事物觸動(dòng)著神經(jīng)，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生竟如此絢麗，原來(lái)生活是如此美好。
我身邊的美作文 篇22
有句話說(shuō)“生活中并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”今年的《開學(xué)第一課》就是以“美在你身邊”為主題的，分別講述了“發(fā)現(xiàn)美”、“創(chuàng)造美”、“傳遞美”、“和諧美”四個(gè)篇章。
最讓我難忘的就是于丹老師在“傳遞美”這一章節(jié)中的一段話，她告訴我們什么是大美，什么是小美，并且把生活比做了一鍋滾開的水，比方說(shuō)第一個(gè)鍋里扔進(jìn)一個(gè)生雞蛋，第二個(gè)鍋里扔進(jìn)一根胡蘿卜，第三個(gè)鍋里扔進(jìn)一把干茶葉，煮這三樣便會(huì)有三種不同結(jié)果：生雞蛋煮開后會(huì)變得硬梆梆，這就是那種自私自利、固守內(nèi)心的人；而胡蘿卜則會(huì)變得軟塌塌，這是一切順應(yīng)在外，迷失自我的人；但干茶葉卻不同，它在煎熬中卻能舒展開，讓那一鍋水也變成了甘美的茶水。我想我們所追求的狀態(tài)，不正應(yīng)該是不失去自我，又能適應(yīng)社會(huì)規(guī)則，即莊子所說(shuō)的“外化內(nèi)不化”。
生活中也常常有這樣的事情發(fā)生，我看過(guò)一個(gè)發(fā)生在我們身邊的真實(shí)事件，有個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，四處找工作，可是沒(méi)人愿意讓他進(jìn)公司，原因就是他太自高自傲，仗著自己是大學(xué)生，就想挑那種舒服、不用怎么勞動(dòng)的'工作，可世上哪有這掉餡餅的事呢！所以他只能以失敗告終，這就是那種不懂得融入社會(huì)的人。
做任何事都要從小事做起，正如大美就需要小美來(lái)創(chuàng)造，一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候或許就是在失意人心中的一縷陽(yáng)光，而提升他人，奉獻(xiàn)自我這就是另一種美，美無(wú)處不在。
我身邊的美作文 篇23
大家身邊其實(shí)有很多美的感動(dòng)，清潔工在大家還都在睡覺(jué)時(shí)就已經(jīng)起床工作了，他們?yōu)榈氖谴蠹疫@個(gè)城市的形象而努力，這不就是一種美嗎？；再人行道上看到有一個(gè)垃圾隨手撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里，這不是一種美嗎？；在公交車上為老人讓座，這不是一種美嗎？今天我要說(shuō)的就是公交車上給讓座的事。
上一年我坐4路車去上美術(shù)班、在路上，上來(lái)了一位年過(guò)半百的老爺爺，她手里提了一兜菜還有一條魚、看樣子是去看兒子的、不一會(huì)兒、她的額頭上露出了汗珠、臉也漲得通紅，我想站起來(lái)為他讓個(gè)座，但又沒(méi)有起身，我覺(jué)得離學(xué)校還很遠(yuǎn)，我站起來(lái)了我做什么/？可我又很可憐老爺爺、正在我猶豫不決的`時(shí)候、一個(gè)看起來(lái)是4年級(jí)的小朋友站了起來(lái)、我心里很難受、我自愧不如，堂堂六年級(jí)的學(xué)生了居然還不如一個(gè)四年級(jí)的小弟弟、不過(guò)、我在心里為那個(gè)小學(xué)生豎起了大拇指。
在公交車上為老人讓座一年級(jí)時(shí)老師不就叫大家了嗎？而現(xiàn)在大家卻把這個(gè)道德給忘卻了。真是慚愧。美，這個(gè)字似乎每個(gè)人都明白其中的含義，但不僅體現(xiàn)在表面。
我身邊的美作文 篇24
美何必去追尋呢？人間有美，而且美無(wú)所不在。美是一種感受，不管在生活中，在大自然，或者在人生的道路上，只要我們留心注意，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)和感受到美的存在。
因?yàn)樯罘泵�，我們往往忽略日常的美。一早起床的鳥鳴有悅耳動(dòng)聽的美，路邊一排排的`行道樹有青翠之美，城市的車子有流動(dòng)的美，連一叢從石縫中冒出的小草也有堅(jiān)毅不拔的美。因此，在變化萬(wàn)千的生活周遭，我們可以用心發(fā)現(xiàn)大小事物的美好！
在大自然中，有更多可以欣賞的美。走入森林中，可以聽到蟲鳴鳥叫，可以看見各種不同的花草樹木，呈現(xiàn)四季變化的色彩，讓您邊踩著落葉，邊欣賞著美。不同的名勝，展示著大自然不同的美麗，您可以走訪壯麗的川流、聳立的高山，或者望著天空，看漂流不定、奇形怪狀的云和微微閃爍的星辰。親近大自然，您會(huì)從中 體會(huì)到更多美不勝收的景致。
在人生的道路上，人總是會(huì)有不同的追求，但絕對(duì)不要失去對(duì)美的感受。應(yīng)時(shí)時(shí)以人間處處有美的角度去看事、看人、看自然和看世界。美能使人生更有價(jià)值、更有意義、更有色彩！
人間有美，只要我們看到、聽到、嗅到、嘗到、觸摸到……，只要我們敞開心胸，處處皆有美。美，何必去追尋呢？
【我身邊的美作文】相關(guān)文章：
美就在我的身邊的作文11-28
美就在我身邊作文02-11
美，就在我身邊作文01-09
美 就在我身邊作文09-03
美就在我身邊02-23
美就在我身邊作文15篇02-11
美就在我身邊作文(15篇)02-12
美就在我身邊作文(精選15篇)02-20
美就在我的身邊的作文(15篇)06-14
美就在我身邊作文2篇06-13