有關(guān)初二假期作文集錦七篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的初二假期作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初二假期作文 篇1

　　“哇塞，好美的瀑布�。　�

　　借著爸爸到安康出差的名頭，我和媽媽也一同來(lái)到了安康游玩。

　　這天，我們來(lái)到了位于安康市100公里以外的石泉縣，去到了石泉縣中的中壩大峽谷。

　　一進(jìn)入峽谷，我們就看到了壯觀的百米瀑布，而就是因?yàn)橐贿M(jìn)入峽谷就能看到它，所以它又被稱為迎賓瀑。近百米寬的瀑布不斷流動(dòng)，就像一個(gè)透明且寬大的簾幕被人從上面不斷的抖動(dòng)著，形成一層層的波浪。

　　接著向前走，隨著潺潺的.流水我們看到了真正的一線天——就是兩座山從兩邊向中間靠攏而只留下一線寬可視的天空。

　　最神奇的是巖壁上的千年古藤，一條古藤幾乎蔓延到了那一整塊巖壁，并且藤條異常粗壯，幾乎與人的小手臂一同粗細(xì)。

　　而最好玩的則是在沿途不斷出現(xiàn)的索橋，當(dāng)我們走到第一個(gè)索橋時(shí)，在我即將邁入索橋時(shí)，我心中有一點(diǎn)期待又有一點(diǎn)恐懼，而當(dāng)我邁入索橋后，開(kāi)始小心翼翼的往前挪步時(shí)，一個(gè)與我們同行的叔叔突然從后面跑來(lái)，從我身邊經(jīng)過(guò)，帶的索橋一直晃動(dòng)，而我則一動(dòng)不動(dòng)，不敢邁出一步。

　　當(dāng)我們走到第二個(gè)吊橋時(shí)，我已經(jīng)有些習(xí)慣了，所以就直接向前走去，未曾想那個(gè)叔叔又站在索橋上開(kāi)始使勁搖晃，我又站在橋上一動(dòng)不動(dòng)，等到叔叔搖晃夠了并向前走去時(shí)，才敢繼續(xù)向前走，當(dāng)我走到平地時(shí)才發(fā)覺(jué)我看東西都是虛影，就像自己還在晃著，停不下來(lái)。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)又一個(gè)索橋后，我終于適應(yīng)了索橋的搖晃，開(kāi)始大步向前走去。

　　當(dāng)我們終于走到盡頭時(shí)，開(kāi)始折返，看見(jiàn)了水流由渾濁變清澈的過(guò)程，中間沒(méi)有任何的人工過(guò)濾，使我不由得贊嘆大自然的神奇。

　　當(dāng)我們走到迎賓瀑時(shí)，發(fā)現(xiàn)瀑布的水流變得湍急，不知是否因?yàn)橹虚g落下的一點(diǎn)小雨，但是瀑布總歸是變得更加的美麗，使我發(fā)出一聲贊嘆：

　　“哇塞，好美的瀑布�。　�

初二假期作文 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。在這個(gè)暑假里，我來(lái)到了書(shū)的海洋-圖書(shū)館。書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。就像蘇聯(lián)作家高爾基所說(shuō)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”一樣。

　　我看的這本書(shū)是中國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍的代表作《駱駝祥子》，小說(shuō)主要描寫(xiě)祥子經(jīng)過(guò)一次次的困難，一次次的得車，一次次的失去車，最后對(duì)生活充滿絕望的事情，這說(shuō)明了下層社會(huì)的黑暗與殘酷。具體是這樣的：祥子是一個(gè)老實(shí)、純樸，對(duì)生活有駱駝般的積極和堅(jiān)韌精神，他的唯一愿望就是有一輛自己的車。后來(lái)，經(jīng)過(guò)三年的省吃儉用，他用自己的血汗錢換來(lái)了一輛車，但沒(méi)過(guò)多久，卻被大兵搶走。第二次他又?jǐn)�夠了錢，卻又被那可惡的孫偵探搶走。第三次，他娶了虎妞，還用虎妞的錢買了車子，本來(lái)日子過(guò)得已經(jīng)很不錯(cuò)了，可是虎妞卻難產(chǎn)死了，祥子傷心欲絕，只好賣車來(lái)安葬虎妞。他的這一愿望在經(jīng)過(guò)多次挫折后，終于完全破滅。他喜愛(ài)的小福子自殺了，他失去了對(duì)生活的信心，然而成為了一個(gè)麻木、狡猾、好占便宜的'人。

　　這本書(shū)雖然很殘酷，但是知識(shí)卻很多很多：我們要堅(jiān)持自己的理想，不放棄，為理想奮斗；要對(duì)生活充滿希望，樂(lè)觀的面對(duì)生活；要珍惜身邊來(lái)之不易的任何機(jī)會(huì)等等。

　　讀書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，不能比誰(shuí)看的書(shū)多，要比誰(shuí)從書(shū)里學(xué)到的知識(shí)更多。如果假期讀兩三本書(shū)，每本書(shū)都認(rèn)真的看，那么你也就受益匪淺了。

　　有許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知�！弊x書(shū)只會(huì)讓我們?cè)鎏硪嫣�，讓我們共同讀書(shū)吧！

初二假期作文 篇3

　　夜?jié)u深，家里確只剩我一人，開(kāi)著電視，用著電腦，玩著手機(jī)，所有的這些都開(kāi)著聲音，臥室、客廳的燈開(kāi)著，這樣似乎家里就有了人氣，嘲雜的人聲伴著夜色的寧?kù)o，只為逃避，確更顯孤單。

　　為此，我感到心里發(fā)涼，曾幾何時(shí)。自己就自詡為天煞孤星，看來(lái)，預(yù)料之中，成就了吾之悲哀。而且這一年，姐已處于準(zhǔn)嫁狀態(tài)；這一年，父母還在為我以后的生活打拼；這一年，我還沒(méi)有女朋友。每個(gè)寂寞的夜里，每個(gè)孤單的夜晚，自己都在想，這樣的日子還要多久，我不知道，你不知道，他也不知道。

　　今天是五一假期第二天，本來(lái)計(jì)劃著出去玩的我，因?yàn)榉N種原因，宅在家里，無(wú)聊透頂。三天假期里，姐在家陪了我一天半，“回”到了她家。躺在床上熬到中午，經(jīng)過(guò)飯點(diǎn)，實(shí)在郁悶，開(kāi)著車去趟市區(qū)，一個(gè)人大男人逛了會(huì)街，晃悠晃悠，迎著小雨，不知不覺(jué)來(lái)到了市民廣場(chǎng)。在這里，有組織慈善活動(dòng)，看著一位十歲左右的小女孩，冒雨彈著鋼琴，欣賞其高超的琴藝的同時(shí)，我真想上臺(tái)為她撐傘，但我手上，空空如也。在一個(gè)慈善簽名售書(shū)點(diǎn)前，我不禁駐足，買了本書(shū)——本地作家寫(xiě)的《為愛(ài)生活》。

　　之后，來(lái)到繡湖公園，圍著繡湖，漫步雨中，第一次，一邊思考，一邊欣賞著雨中繡湖，此時(shí)，湖邊蔥翠，隨風(fēng)飄蕩，雨滴落下，發(fā)出沙沙響聲，顯得心靈寧?kù)o，只想著記錄這一時(shí)刻，用照片記憶美麗的景色。此間抽空，逛逛畫(huà)展看到一幅畫(huà)，上面的景色跟此時(shí)的繡湖遙相呼應(yīng)，缺少的只是群山和農(nóng)田，上書(shū)“村靜蟬聲遠(yuǎn)”，我想，夏天的雨中繡湖，也不缺這般意境。

　　回到家，重新回到那種狀態(tài)，其實(shí)，孤單的我，腦海里有一個(gè)人的身影，始終揮之不去，但每次拿起手機(jī)，看看號(hào)碼薄，看看微信，始終很安靜的裝在我的手機(jī)里，我忽然在想，什么時(shí)候自己的`著個(gè)手機(jī)才能真正忙碌起來(lái)啊。這兩天看了一部電視劇——新編輯部故事，里面的片尾曲，讓我心里為之一動(dòng)，可以說(shuō)歌出了我的心聲，激發(fā)了我內(nèi)心深藏著的那份沖動(dòng)和激情。

　　假期總是孤單的開(kāi)始，在假期里，孤單顯得格外明顯，也是我逃避生活的開(kāi)始，找各種機(jī)會(huì)去各種地方，尋找著不屬于我的生活節(jié)奏。想改變，卻寸步難行。

　　還是那句話，改變，每時(shí)每刻都在進(jìn)行著，至死不止。

初二假期作文 篇4

　　這個(gè)寒假很冷，可是每個(gè)人都暖和，因?yàn)樾履甑目鞓?lè)和激動(dòng)的暖流在滾燙著人們的內(nèi)心。

　　玩過(guò)了過(guò)家家，玩過(guò)了捉迷藏，玩過(guò)了老鷹抓小雞；堆過(guò)火堆，釣過(guò)魚(yú)，也爬過(guò)了稻包。一切都那么的讓人向往、和難忘。直到那一天。

　　這一天是初八，爸的車壞在了鄉(xiāng)下，于是就找來(lái)了叔叔的兒子書(shū)書(shū)哥來(lái)幫了忙。書(shū)書(shū)哥開(kāi)著自己的車把爸的車順利地拉到淮濱汽車維修部，而我們這一小家也就順道在叔叔家戳和了一頓，就當(dāng)是給他家拜年了。時(shí)間一小時(shí)一小時(shí)的過(guò)去，爸的車也終于可完璧歸趙了，大家一起在客廳里，吃著佳肴，其樂(lè)融融，不亦樂(lè)乎。

　　常說(shuō)，美麗的背后往往藏著一把鋒利的刀子。

　　吃過(guò)飯喝茶聊天的時(shí)候，爸和媽提到了一些不愉快的往事，因此，他們之間都不是很舒服，互相誰(shuí)也不理誰(shuí)。

　　我們要回家了，車子開(kāi)動(dòng)了，向著南方快速的行駛著，片片的鵝毛雪花在天空飄著飄著，然后落下，車前方的玻璃被似箭的雪花阻擋著，忽然，爸的車想右邊靠攏，爸急忙向左打方向盤，最后只提昂見(jiàn)‘哧——砰——’瞬間，整個(gè)世界好像停了，好安靜，真的好安靜。感覺(jué)自己的呼吸好急促，好像就要停止，眼前的模糊記憶只是紅色的東西，痛苦的表情。慢慢的，什么都看不見(jiàn)，看不見(jiàn)。

　　我覺(jué)得過(guò)了好久，我醒了，試著努力睜開(kāi)眼睛，感覺(jué)身體好痛，我安靜地躺在床上，我看見(jiàn)了姑姑，周圍靜的出奇，我似乎意識(shí)到了，趕忙問(wèn)她：‘我爸呢？’‘昨天你爸的車出事了，你爸現(xiàn)在在醫(yī)院。’頓時(shí)，我渾身都在畏縮，我害怕了。后來(lái)，我到醫(yī)院看他，他的`樣子讓我害怕，陌生，難過(guò)，心疼。我沒(méi)有給他說(shuō)一句話，我不敢說(shuō)，因?yàn)槲抑�道，如果這是我和他說(shuō)話，他一定會(huì)很難過(guò)，爸受的傷害真的太多了，我不想再看見(jiàn)他痛苦的面對(duì)著我。

　　于是，從這一刻開(kāi)始，以前的那些幼稚，開(kāi)心，種種的深刻記憶都想破碎；額的玻璃一樣，一片一片的掉落，知道化為烏有。

初二假期作文 篇5

　　小學(xué)生活的第三個(gè)暑假即將結(jié)束了，我覺(jué)得這個(gè)暑假過(guò)得個(gè)性有好處。

　　暑假一開(kāi)始，我家就搬到了五里店邊一個(gè)小區(qū)。小區(qū)里的環(huán)境真優(yōu)美，大片的草坪綠油油的.，一棵棵的小樹(shù)長(zhǎng)得生機(jī)勃勃，草坪中間還有一條條水泥小道，更讓我高興的是還有游泳池和羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等鍛煉身體的地方。

　　剛放了幾天假，天氣就熱了起來(lái)，小區(qū)的游泳池已開(kāi)放了。我早早吃完晚飯，和爸爸、媽媽一齊來(lái)到游泳池邊。我迫不及待地跳入游泳池中，感覺(jué)真爽。然后但由于很久沒(méi)游泳了，心里還是有點(diǎn)害怕。我鼓起勇氣，仔細(xì)想了想老師講過(guò)的動(dòng)作要領(lǐng)，舉起浮板，游向?qū)Π丁Ｖ灰粫?huì)兒，我就能夠在池中來(lái)去自如了。我在池中游了一個(gè)多小時(shí)，天黑了，都還不想離開(kāi)。

　　這天吃過(guò)晚飯，媽媽又帶我來(lái)到籃球場(chǎng)。正好碰到一個(gè)同學(xué)，我們就一齊練習(xí)投籃。籃圈比我們平時(shí)投的要高許多，但我第一個(gè)球就投進(jìn)了，心里真高興，一下就有了干勁。我又瞄準(zhǔn)籃圈，投出一個(gè)球，但是，籃球只碰了籃圈一下，然后就彈了出來(lái)。我想：再投一個(gè)，必須能中。但是第三個(gè)球仍然沒(méi)有進(jìn)。我仍不氣餒，又投了許多次，正當(dāng)我快要絕望時(shí)，投進(jìn)了第二個(gè)球。之后連續(xù)又投進(jìn)了六個(gè)球，媽媽見(jiàn)了也很高興，接連夸獎(jiǎng)我，還給爸爸發(fā)了一條信息息報(bào)喜。

　　假期快結(jié)束了，我不僅僅按時(shí)完成了老師布置的作業(yè)，身體也比以前棒多了，不信，我們開(kāi)學(xué)比一比？

初二假期作文 篇6

　　連續(xù)五天的封閉式學(xué)習(xí)，我感觸最深的是自己的素質(zhì)得到了提升，這還得從學(xué)習(xí)北京亦莊秦建云的報(bào)告談起。老師假期做什么，一起研討教學(xué)法。

　　是的，年年學(xué)生放假之后，老師們都要舉行學(xué)習(xí)班進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方式方法有很多，今年的方法最新穎，那就是封閉式學(xué)習(xí)，我們語(yǔ)文組是根據(jù)學(xué)校的安排，全校所有的語(yǔ)文老師在一起研討的，我們的組長(zhǎng)又把我們每個(gè)年級(jí)的教師進(jìn)行了細(xì)化，沒(méi)一個(gè)年級(jí)的老師為一個(gè)小分組，在小分組里進(jìn)行研討。

　　我們的分組長(zhǎng)接受了組長(zhǎng)的指示，他領(lǐng)著我們談起了上學(xué)期的所教學(xué)中的一些自己覺(jué)得值得分享的東西，他的話匣子一打開(kāi)，我們的話匣子也紛紛打開(kāi)了，在這樣一個(gè)個(gè)話匣子里，我們相互尋找著對(duì)自己的教育教學(xué)有啟發(fā)的東西做起了記錄，于是一冊(cè)課堂教學(xué)的手冊(cè)就形成了，當(dāng)然這只是大致的輪廓，要形成摹本還得在充實(shí)事例。

　　俗話說(shuō)，良好的.開(kāi)端是成功的一半，有了分組長(zhǎng)的智慧啟發(fā)，新學(xué)期的備課又在我們組內(nèi)生成了，我們開(kāi)始分配了人物，三個(gè)人先把期中考試之前的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了分工，每個(gè)人承擔(dān)著一個(gè)單元的備課，而且每個(gè)人在備課之前先把自己的設(shè)想說(shuō)給大家聽(tīng)，大家聽(tīng)完之后各抒己見(jiàn)，最終形成一個(gè)公認(rèn)的框架，執(zhí)行者再去將那些學(xué)生必須掌握的知識(shí)收攏其中，于是一個(gè)新的教案就形成了，如此這般，大家就把第一個(gè)單元的備課完成了。

　　秦建云說(shuō)的外人看到的學(xué)校放假了，老師還在學(xué)校里干什么？沒(méi)有學(xué)生，老師們不就是沒(méi)有事干了，正如他所說(shuō)，老師們都在想事情，做事情呢！

　　我們做的這些事情就是其中之一。

　　這次的學(xué)習(xí)改變了過(guò)去自己學(xué)習(xí)的方法，同一個(gè)科目的老師集中在一起學(xué)習(xí)，不擔(dān)人集中在一起了，而且人的思想也因?yàn)樗鶑氖碌墓ぷ飨嗤�也被集中在一起了，這樣思想的火花就燃燒起來(lái)形成了火焰，將教育教學(xué)這把火就著起來(lái)了。

　　我最大的收獲是聽(tīng)了同事們的教學(xué)，把他們教學(xué)中的我沒(méi)有想到，他們做到了東西收入了自己的囊中，我自己的想法和做法也得到了大家的認(rèn)可和糾正，我有一個(gè)富起來(lái)的感覺(jué)，自己的教育教學(xué)就在這幾天里豁然開(kāi)朗了，如果說(shuō)以前是自己一個(gè)人在摸索著教學(xué)，那么現(xiàn)在我是和一群人一起教學(xué)了。所以思路越來(lái)越寬，反方越來(lái)越靈活了。

　　但愿這樣的學(xué)習(xí)每給一段時(shí)間就進(jìn)行一次，因?yàn)檫@樣有利于自己的教學(xué)越來(lái)越好。

初二假期作文 篇7

　　假期，一段讓人朝思暮想的時(shí)間，甚至就算沒(méi)有具體要做的事情，也是期盼的。而我，選擇了在這段時(shí)間出去游玩。

　　我和父母駕車去了甘肅的天水，而雖說(shuō)其屬于甘肅省，但離西安以及其他陜西地區(qū)的距離很近，所以可以獲得不同風(fēng)情的一次享受。

　　在天水第一個(gè)瀏覽的景區(qū)是麥積山，一座著名的佛教石窟山。整個(gè)景區(qū)的規(guī)劃十分有序，而也許是人多的緣故，雖然景區(qū)很大，卻顯得十分繁忙。上山的道路被一條警戒線分得很窄，焦急上山的游客排成的隊(duì)伍卻很長(zhǎng)。上面的保安不斷地向游客們喊些什么，無(wú)奈聲音無(wú)法貫穿長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。

　　到了山上，我們才能呼吸到新鮮空氣，格式還是十分擁擠。唯能窺見(jiàn)大大小小的.石像藏在深深淺淺的石窟中，神色都各異。其中有的是唐朝的，有的是明朝的，甚至還有一些已經(jīng)風(fēng)化到難以辨別年代了。再希望近距離觀賞卻不斷被人潮拒絕，更甚不解風(fēng)情的工作人員也一直一個(gè)勁地催促著我們，后面的人群也不斷推搡著我。剛剛才享受的新鮮空氣也變得悶熱起來(lái)。

　　直到山頂，空氣突然變冷了許多，許是因?yàn)椤盁崦浝淇s”，焦急的人群也少了不少。我們稍微停下腳步，把頭探出來(lái)，向外眺望。這是無(wú)論是哪邊的風(fēng)景——大小佛像抑或是遠(yuǎn)處的山峰都是極好的，令人難忘的。

　　下山就沒(méi)有上山那么不適了，山上的好景色一定程度地節(jié)流了觀賞的游客，這樣我可以一邊感受迎面而來(lái)的涼爽一邊回顧之前沒(méi)有來(lái)得及觀賞的石像。但仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，雖說(shuō)每個(gè)石像都制作精美，表情傳神，但腳下卻是一張張的紙幣和半碗水的文物保護(hù)措施�，F(xiàn)在再想想催促我們的工作人員，看來(lái)大概就算是佛像，也會(huì)把我們催促走的吧。

　　而后我們又到了天水市的麥積區(qū)，這里顯然沒(méi)有麥積山那樣繁忙，在群山的環(huán)繞下甚是悠閑，安安靜靜地休憩在渭河的懷抱中，安靜到只能聽(tīng)見(jiàn)不是才開(kāi)過(guò)的幾輛車的聲音，不過(guò)鳴笛是絕對(duì)不存在的。

　　晚上，我們坐船感受了寂靜城區(qū)的另一種安詳。水面寂靜著，對(duì)船的駛過(guò)沒(méi)有一點(diǎn)的抱怨，河面上卻不時(shí)泛起漣漪。

　　這就是在假期之前難以所期的樂(lè)趣，也是我游在假期中收獲的一份長(zhǎng)足的樂(lè)趣。

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