禮物小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的禮物小學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
禮物小學(xué)生作文1
寒風(fēng)刺骨的早晨，外面正飄著細(xì)雨，我的牙齒像戰(zhàn)鼓般“咯咯”顫抖，心中沒有一絲溫暖，寒風(fēng)灌進(jìn)了我的心，把我的心占據(jù)了。
在我快到教室門口時，已全身無力，差點(diǎn)站不穩(wěn)。教室里也是死氣沉沉，沒有一點(diǎn)生氣。坐在位子上，突然一只溫暖的手放上我冰冷的肩膀，一句鏗鏘有力的“早安！”傳入我耳里，回頭一看，原來是我的好朋友—蕓婷，他手里拿著一個小提袋，并把它遞給我，上面寫著生日快樂四個大字，天��！都忘了今天是我的生日，沒想到蕓婷還記得，讓我覺得好感動。
我興奮的把這個乳白色的袋子打開，映入眼簾的是一張別致的卡片和一只小熊，那只小熊是芒果橘的，有一個紫色蝴蝶結(jié)在胸前非�？蓯�，最令我驚訝的是它是蕓婷親手縫制的，它帶給我大大的'感動及溫暖，頓時寒意全消。
這只小熊帶給我很大的幫助，當(dāng)我傷心時，它如冬天里溫暖的陽光安慰我；當(dāng)我心情煩燥時，它如定心丸平靜我的心；當(dāng)我高興時，它如我的知心好友，一起分享我的喜悅。 他無時無刻的安慰我，就像蕓婷一樣體貼、善解人意，她的心意我可以感受到，我打算在他生日時，也給他一分驚喜。
“禮物”這兩個字看似不起眼，但它的意義卻非常深遠(yuǎn)，他足以讓人得到溫暖及感受到愛，小熊是我收過最特別也最難忘的禮物。
禮物小學(xué)生作文2
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
今天是老師的節(jié)日“教師節(jié)”我要把我最好的禮物獻(xiàn)給我兩位的啟蒙恩師。我相信這份禮物你們一定會喜歡。早上我從夢中醒來，我迫不及待地爬了起來。因為我要開始制作送給老師的禮物。材料很簡單，那就是一冊《小學(xué)六年級上冊教材全解》，拿出材料，我開始制作我要送給語文老師的'禮物，我迫不及待地翻開書，認(rèn)認(rèn)真真地一字一句地看著，一心希望老師能看到我送給她的禮物——“努力”。一個早上就這樣過去了，我感覺自己的肚子里充滿了“墨水”，我還明白了一個道理：其實每天都是教師節(jié)，我們每天都應(yīng)該送這樣的一份禮物給老師，不僅老師開心，我們自己也受益其中。
吃過了午飯我開始制作另外一份禮物送給我的數(shù)學(xué)老師。您經(jīng)常對我們說：“讀書不是為了老師，而是為了自己！”老師您對我做的事數(shù)也數(shù)不清，您為我們擔(dān)的心算也算不完,對于你無私的奉獻(xiàn)我將全力以赴讓自己的實力更加強(qiáng)，老師你還說過：“我是不想拿第一，如果我想，我會努力，我一定拿得到第一�！倍裉煳乙徒o你的禮物是一個有上進(jìn)心的我。我拿出五年級所有需要背的公式，一絲不茍地背著，今后我寫作業(yè)一定要認(rèn)認(rèn)真真，不應(yīng)該為馬虎而丟分。
最后我在這對你們道一聲：“教師節(jié)快樂！”
禮物小學(xué)生作文3
今天是我生日，可因為老師出差了，作為干部的我絲毫不敢懈怠，便和往常一樣早早地來到學(xué)校組織同學(xué)打掃衛(wèi)生、早讀。第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由新來的實習(xí)老師——彭老師給我—彭老師給我們上課。彭老師來了好多天了，他經(jīng)常和同學(xué)們交流談心，不象老師，倒象個大哥哥，大家都很喜歡他。
下課后，我正準(zhǔn)備看課外書。忽然，我的好朋友幾匆匆走到我身邊，湊到我的耳邊神秘地說：“喂，彭老師找你，讓你去辦公室一下。”我的腦子里咯噔了一下，我沒犯錯誤��！是抱本子還是批改作業(yè)呢？各種判斷莫衷一是。唉，管他呢，去了就知道了啊。這幾天班主任不在，可是把我累壞了！
我疑惑地走進(jìn)了辦公室，來到了彭老師面前。彭老師正坐在桌前專注地批改作業(yè)。我小聲地問：“彭老師，什么事��？”彭老師抬起頭來，微笑著說：“噢，來了！”說著，便伸手去開柜子。我更加疑惑了，在拿什么呢？不是批改作業(yè)，不是抱本子，會是什么呢？正當(dāng)我疑惑不解時，彭老師已經(jīng)從柜子里拿出了一個塑料袋，定睛一看：呀，五彩的包裝中裝的.竟是巧克力。這時彭老師說：“你拿著吧，這是老師的一點(diǎn)心意，祝你生日快樂！”我頓時驚呆了，天哪，老師竟然知道我的生日！而且給我買了禮物！哪有老師送禮物給學(xué)生的呢？我，我怎么能收老師的東西呢？我囁噓著說：“老師，我，我不能要……”正當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走時，老師叫住了我，微笑著說：“收下吧，恩！”于是我不由自主伸手接過了那一袋充滿溫馨祝福的巧克力。我接過的哪里是一袋巧克力啊，分明是老師對學(xué)生的那份濃濃的愛心。
回到家里，我沒有舍得吃，而是小心翼翼地將這袋巧克力珍藏在了我的書桌抽屜里。將這顆偉大的愛心永久地珍藏在了我的心里。
禮物小學(xué)生作文4
我最好的禮物不是美麗的音樂盒，不是實用的書包，不是可愛的存錢罐，而是她。
葉子上鋪著均勻而稍顯透明的綠色，好像有人把它們洗干凈，又刷了一層油漆似的。太陽光穿過葉子的縫隙，在地上投下一個個光斑，微風(fēng)吹過，光斑隨著葉子閃動，忽明忽暗。
我和妹妹走在放學(xué)的路上，而我肚子里卻有一股無名火，異常煩躁，一路上看誰都不順眼，真想找個人打一架。
妹妹卻不停地四處奔跑著，一會兒到這兒，一會兒到那兒，一會兒又不知道從哪里弄來兩個氣球，一股腦全塞在我手里，真是拿她沒辦法，我也懶得跟她說話。
“媽媽！”不遠(yuǎn)處，一個小男孩大叫一聲，指著我手里的氣球，“我要?dú)馇�！”他的媽媽摸摸他的腦袋：“不要?dú)馇蛄耍丶野��！?/p>
妹妹看見了，就想把我手里的氣球送給那個小男孩。我心里正煩躁，覺得那個小男孩真是麻煩，便冷哼一聲，拉著妹妹就要回家。
妹妹見我不答應(yīng)，便瞪著我，滿臉通紅。我仍然不理她，轉(zhuǎn)身就要走，臉上一臉堅毅。
這時候，妹妹哭了起來，大聲哭喊著。不遠(yuǎn)處的小男孩看到這個情況，好像也嚇哭了，轉(zhuǎn)身和他媽媽說：“媽媽，我不要?dú)馇蛄�。�?/p>
這時候，我看著妹妹滿臉的淚水，我的'心顫抖了，我這是怎么了？只因為我一個人的壞心情，讓妹妹和小男孩都哭了，我的善良呢？我的愛心呢？我的人性哪里去了？
我內(nèi)心一震，把手中的氣球給了妹妹。妹妹接過氣球，把她送給了小男孩，她和小男孩臉上都露出了甜甜的笑容。
看著純真善良的妹妹，看著她掛著淚痕的臉龐，我的心再一次被深深地震撼了。我突然感覺到妹妹就是上天送給我最好的禮物，是她喚醒了我的良知與愛心。妹妹就是一直陪伴我的禮物，一個永遠(yuǎn)愛我的禮物，一個最好的禮物。
禮物小學(xué)生作文5
提起禮物，人們一般會想到的是有形的禮物，例如：毛茸茸的小鴨子，精致的小玩具等等，但我收到了一份特殊的禮物—教訓(xùn)。
記得在三年級的時候，我從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到這里上學(xué)的第一天，上午時，我自信滿滿的給自己制定了一套學(xué)習(xí)方案，可是到了下午，當(dāng)老師給我們布置了作業(yè)時。我那懶惰的習(xí)性又犯了。回到家里后，看到作業(yè)就犯愁，想在老家的時候也不檢查作業(yè)，再說了媽媽又沒催我寫呀！于是我便與我的小伙伴們?nèi)ネ媪恕?/p>
第二天，我早早起床，來到學(xué)校，一件萬萬沒有想到事發(fā)生了，我竟看到組長在檢查作業(yè)，頓時我不知所錯被宭的滿臉通紅。我這該怎么辦呀？我竭力抑制住自己緊張的`心情，眼珠子一轉(zhuǎn)就想出了一個絕妙的辦法。
我先悄悄的溜進(jìn)教室，把書包放進(jìn)桌兜里，把書包的拉鏈拉開，然后再偷偷的跑出教室，在門口等候時機(jī)……上課玲響了，我在心里暗笑：“成功了”。我又溜進(jìn)了教室。
但這一切，讓我的班主任看見了。老師一見我就問我：“你有什么心事，說出來”
我吞吞吐吐的說：“沒什么”
老師看出了我的心思，說：“那你把你的家庭作業(yè)拿來我看看”
我只能實說。老師讓我下課到他辦公室去。
下課了，同學(xué)們都一窩蜂似的涌出教室，只有我卻慢慢的去了辦公室。
老師沒有打我也沒罵我，只對我說：“靠別人是暫時的，靠自己才是永恒的”
這個教訓(xùn)是我在人生的道路上收到的特殊的禮物，這件禮物給予了我鼓勵老師親切而嚴(yán)肅的話語化作一股強(qiáng)大的力量注入我的身體，它將鼓勵我前行！
禮物小學(xué)生作文6
清晨，天還沒有亮，我就偷偷地起了床，并躡手躡腳地走出了屋子，開始準(zhǔn)備“神秘”禮物。為什么呢？當(dāng)然是因為今天是全世界父親的節(jié)日──父親節(jié)了。
準(zhǔn)備好制作“神秘”禮物的材料后，我便忙活開了。這是要做什么呢？原來，我決定為爸爸做一朵美術(shù)課上學(xué)的紙花。剪花瓣、卷花瓣、粘花瓣……經(jīng)過一段時間的努力，一朵換算不錯的紙花呈現(xiàn)在眼前。
很快，第一縷陽光從窗外照了進(jìn)來。爸爸剛一起床，我就像小鹿似的蹦跳著來到爸爸身邊，把紙花送給了他。突然，我想到了什么，一拍腦門：“哎呀，我竟然把花瓣纏反了！怪不得沒有同學(xué)做得好看。”“兒子，無論你做得是否好看，爸爸都非常欣慰，你有這份心意就行了�！卑职终Z重心長地說。
聽著爸爸意味深長的話語，我的腦海中浮現(xiàn)出一幕幕動人的畫面：冬日里，爸爸將外衣脫下，套在了我的身上；大雨中，爸爸將整個雨傘都撐到了我的頭上，自己卻被雨水打濕；清晨時，當(dāng)我還在睡夢中時，爸爸已經(jīng)在廚房中準(zhǔn)備著我的早餐……我的眼睛濕潤了。我立刻來到了亂糟糟的'桌子旁，開始認(rèn)真整理自己的東西。心想：一定要再送爸爸一份真正的父親節(jié)“神秘”禮物：認(rèn)真整理好自己的東西，讓他省心。
父愛如山！朋友們，我的父親節(jié)“神秘”禮物神秘嗎？在這里，讓我們一起向為我們辛苦操勞的父親們獻(xiàn)上自己最誠摯的祝福──父親節(jié)快樂！
禮物小學(xué)生作文7
早晨醒來，剛剛還是烏云密布，不一會兒，陽光明媚、晴朗無云，我不禁高興起來。
這是天空送給我的禮物。
我走在上學(xué)的路上，忽然幾只流浪狗出現(xiàn)在眼簾，他們不停地“噢噢噢”叫聲讓我心里如同刀割一樣，正在這時，一名陌生女士和她的孩子緩緩走來，正好發(fā)現(xiàn)這一個個幼小的靈魂，孩子同情地說“它們好可憐啊!”隨后，這位蹲下溫柔地抱起這幾只小狗，漸漸地離開。
這是陌生人給小狗的禮物。
走到學(xué)校，一個小學(xué)生摔倒在地上，在地上捂著傷口苦苦呻吟，我連忙跑過去，問“你怎么摔倒的?”他注視著我沒有作答，于是我扶著他去了醫(yī)務(wù)室，到了醫(yī)務(wù)室，我對他說：“下一次要小心噢.”他臉紅地對我說：“我下一次會的，謝謝”
這是我送給小學(xué)生的禮物。
下課后，我有一些題不會，平時見老師就怕的，我這次竟斗膽去問老師，老師細(xì)心而又溫和地話說給我一一解析，在他的幫助下，我順利解答。
這是老師送給我的禮物。
放學(xué)后，我回到了家，只見媽媽唉聲嘆氣的，我問：“怎么了?又想什么了�！眿寢屨f：“你個小頑皮鬼，今天早晨烏云漫步而后來又晴朗無云，本以為能下雨，不用去澆地結(jié)果幻想破滅了。”正說著說著，雷聲大作，不久就傾盆大雨，媽媽臉上露出了笑容。
這是天空送給我媽媽的'禮物。
晚上，媽媽做飯沒有鹽了，喊我去買鹽，我無奈的答應(yīng)，一向怕黑地我，展開了一次黑夜的戰(zhàn)爭，我飛快地跑到商店像一只離弦的箭一樣�；貋淼臅r候我發(fā)現(xiàn)月光灑滿大地，于是我慢下了腳步，走回了家里。以后我再也不怕黑了。
這是月光送給我的禮物。
簡單的一個東西或一件事情，也是一件簡單的小禮物。
禮物小學(xué)生作文8
下課鈴聲剛響，我正要走出教室，好友神秘地將我拉到一邊，對我說：“王者君，快看我給你帶來了什么禮物？”“禮物？”我疑惑地問，“你今天怎么了，怎么想到給我送禮物了？”“怎么能這么說，今天是9越11日，不正是你的生日嗎？”好友對我說。
“對��！今天是我的生日。謝謝你，你竟然能記著我的`生日�！蔽艺f，我剛說完，好友就從后面拿出了一個盒子，我接過盒子，打開一看“哇！”我大叫，里面竟然是一本我夢寐以求的小說書，都因為這本書太貴了，我沒舍得買，今天，我終于得到這本書啦！我拍了拍好友的肩，對他說了聲謝謝。隨后，他又拿出了一張賀卡給我，我還以為這件禮物也是他為我準(zhǔn)備的，我打開一看，原來是我一個轉(zhuǎn)學(xué)同學(xué)送給我的。這時，我眼眶紅了，因為以前我老要和他吵架，可他卻給了我一張生日賀卡，我感動極了。
這時，上課鈴聲響了起來，我與好友坐回了位子。我聽好友告訴我那轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)之所以讓他給我，都是因為那轉(zhuǎn)學(xué)同學(xué)怕我不接受他給我的禮物。
如果沒有這兩位同學(xué)，我可能會忘今天是我的生日，更不會知道他們兩人對我的愛，我們的友誼將會更深一步。我在此想對你們說：“謝謝你們的生日禮物，我是不會忘記你們的，我們永遠(yuǎn)都是好朋友，好哥們兒�！�
禮物小學(xué)生作文9
一年一度的圣誕節(jié)又到了，火紅的圣誕紅也處處開放，巨大的圣誕樹頂天立地的矗立在禮物的周遭，歡喜的心境油然而生。
每年到了圣誕節(jié)，就會有許許多多的卡片“跑”到我的面前，里邊的一字一句代表著許許多多的祝愿，也會有堆積如山的禮物，叫我高興不已！
圣誕節(jié)時，圣誕老公公會帶著大包小包的禮物來送給咱們，圣誕老公公會趁咱們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時，悄悄的把大大小小的禮物塞進(jìn)床頭邊的圣誕襪里，讓咱們一早起床就發(fā)現(xiàn)大大的驚喜。
每年我都有收到一個豐富的禮物，像是充滿知識的書本、五彩繽紛的衣服、五花八門的文具……等。街頭巷尾的櫥窗現(xiàn)已開端擺著琳瑯滿目的禮物，同學(xué)也開端評論圣誕節(jié)想收到的.禮物。而我呢？我也開端左思右想，很仔細(xì)的想著，但是，我如同不缺什么東西，我究竟想要什么呢？假如真的要的話，我想要一個眉目如畫的洋娃娃。它可不是一般一般的洋娃娃，它是會跟我心靈交流的洋娃娃；它會分管我的傷心和煩惱，也會共享我的喜樂和美好；我會說出我的喜怒哀樂，它也會說出它每天的心境；它會陪我讀書，也會陪我尋覓甜美的美夢。我會把我悉數(shù)的隱秘如數(shù)家珍都通知它，它會三緘其口幫我保密，不會通知任何人，它是我最好最好的朋友，陪我度過高興的每一天。
再過幾天就是圣誕節(jié)了，我好等待喔！也好期望我的希望能實現(xiàn)。我能有一個心愛的好朋友——洋娃娃，朝朝暮暮陪著我生長，一起尋求高興、美好的日子，這但是最美好的禮物��！
禮物小學(xué)生作文10
母親節(jié)要到了，我給媽媽送什么禮物好呢?想來想去，我決定給媽媽做一張創(chuàng)意畫，畫一個漢堡。
說干就干。第一步，我需要兩張硬卡紙。我把卡紙剪成半圓形，然后給它們涂上橘黃色，再點(diǎn)上白色顏料小點(diǎn)點(diǎn)，表示漢堡面包皮上的小芝麻，好了，漢堡的上下兩層面包完工。接著，我用固體膠把這兩張硬卡紙貼在一張黑色的長方形卡紙上，又在漢堡下用棕色顏料畫了一張桌子，表示把漢堡放在了桌子上。
第二步是比較重要的'一步，是給漢堡做內(nèi)部夾心的食材了。首先，我用幾張不同顏色的卡紙來做漢堡包中夾的蔬菜。我把綠色卡紙剪成條狀，表示這是青菜;再把白色卡紙剪成絲狀，表示這是白菜絲;又把紅色卡紙剪成片狀，表示這是西紅柿片。好了，蔬菜制作結(jié)束，再用固體膠把他們粘貼在兩片面包片中，蔬菜就完成了。接著，我要做肉片了。在橡皮泥中找到紅色和粉色兩種顏色的橡皮泥，把它們?nèi)嘣谝黄穑瑝撼善瑺�，然后小心翼翼地向上翻卷，這樣，一條逼真的培根卷就做好了。然后，我用橙色的橡皮泥揉成塊狀，表示這是雞肉塊。最后，把培根卷和雞肉塊統(tǒng)統(tǒng)貼在兩片面包中間，和蔬菜成為一體，這樣，漢堡包的內(nèi)部食材就全部做完。
吁!一個漢堡包大功告成。看著我的這副作品，還真是讓人垂涎三尺呢!希望媽媽能喜歡我的這個禮物!祝媽媽母親節(jié)快樂!
禮物小學(xué)生作文11
爸爸媽媽那次給我的禮物，我的八歲生日是我一生中最難忘的。
那天我過生日。在學(xué)校，上課時我就忍不住想，爸爸媽媽們會送什么禮物，至于老師上課講的什么，我一句也沒聽清楚。終于熬到了下課，下課鈴一響，我把書包往后一甩，拔腿就往家里跑�；氐郊遥艺驹陂T口，心里想象著屋里的情景，肯定是餐桌上擺放著大蛋糕，我一進(jìn)門爸爸媽媽齊聲對我說生日快樂，還送給我禮物�？僧�(dāng)我進(jìn)門時，一切跟我想象的相差十萬八千里。爸爸媽媽好像完全不記得今天是我的生日了，還是像以前那樣，家中冷冷清清的，沒變化。我特別失望，他們竟然不記得我的生日了，我都開始懷疑他們是不是我的親生父母了。于是，我垂頭喪氣地回到房間，假裝不在意。我在寫作業(yè)時，一直關(guān)注著他們的一舉一動，我不抱希望了，因為他們還是和以前一模一樣，不是做飯，就是聽我讀、背書。
開飯了，我很難過，但我竟然看到爸爸媽媽捂著嘴在笑，我終于忍不住了：“你們還笑，都忘記今天是我的生日了，還笑！”話音剛落，屋里的.燈，一下子全熄滅了，幾束燈亮了起來，離我越來越近，仔細(xì)一卡，原來是蛋糕上的蠟燭！媽媽和爸爸笑著說：“我們才沒有忘記你的生日呢！”我驚訝的嘴巴都可以裝下一個雞蛋了，半晌，我才反應(yīng)過來，飛奔向爸爸媽媽，與他們擁抱在一起，我流下了幸福的眼淚，這是我過得最開心的一次生日了！
從那一次起，我明白了，往往看似父母不愛你，其實，他們永遠(yuǎn)都是最愛我們的，他們的愛就是給我們的禮物，那次生日永遠(yuǎn)是我最難忘的。
禮物小學(xué)生作文12
哇！這……這是……這是……一臺全新的捷安特腳踏車，好酷喔！是誰的��？”“弟弟，你喜歡嗎？”“喜歡�。 薄澳蔷退湍惆�！”聽到這么一句 “那就送你吧！”我真不敢相信自己的耳朵，我竟然可以擁有這份天外飛來的好禮。原來是爸爸公司年會，抽中了這又酷又炫的腳踏車。這可是我夢寐以求，作夢都會夢到的夢幻腳踏車，我好興奮，興奮到整個五臟六腑都開始熱血沸騰了。
這臺腳踏車的車身是黑色的，宛如一匹黑色的駿馬，不高不矮恰恰 好，好像是特別為我訂做的.。終于要騎上屬于我自己的鐵馬了，我以閃電般的速度狂飆，好暢快喔！我就像是一位F1賽車手，坐上了拉風(fēng)的賽車，帥氣敏捷的奔馳在跑道上，以無與倫比的速度贏得了世界冠軍，真是不可一世、威風(fēng)凜凜��！
我天天都騎著我心愛的鐵馬，連做夢時，我都會夢到它，直到有一天……
�。∥业哪_踏車，不知道那個缺德鬼，用大石頭把我的腳踏車砸壞了，我火冒三丈、面紅耳赤、大發(fā)雷霆、怒氣?_?_……正當(dāng)我心中的憤怒無處渲??保?曳⑾終飧 人是這個學(xué)校的老大，我跑過去罵他，結(jié)果他狠狠的揍我一拳，我被打得鼻青臉腫，好痛呀！要是我的年紀(jì)比你大、力氣比你大……我一定會替我的腳踏車報仇的。 我很傷心，我的腳踏車壞掉了，愈想愈傷心，忍不住嚎啕大哭，哭得驚天動地，不能自己，我就這么哭醒了，�。≡瓉硎且粓鰫簤粞�！我的寶馬就在眼前，真是“好在”！
一個陽光燦爛的假日，我和往常一樣，又騎著腳踏車，高高興興的奔馳在大街小巷！我心愛的禮物──腳踏車，我好愛你呀！我要騎著你，追逐漸漸離我遠(yuǎn)去的童年，也追逐我未來的夢想……
報志愿的考生成績，按序投檔，自然形成各民辦高中學(xué)校的實際錄取分?jǐn)?shù)線。
禮物小學(xué)生作文13
我曾經(jīng)受到過很多禮物，但最讓我難忘的是一個價值僅有2元的小本子。
那是一個暑假，當(dāng)時我和姐姐還在福建讀書。那天下午，我和好朋友黃晨燁一起玩耍，玩得大汗淋漓才戀戀不舍得回家�；氐郊�，我媽卻告訴我一個猶如晴天霹靂的消息：我媽和正在武漢做生意的爸爸決定，等姐姐收到大學(xué)錄取通知書后就讓我媽帶著我和姐姐一起到武漢生活，而我也要到武漢繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。我一下就急了，跟我媽大吵了一架。因為我性格很內(nèi)向，對外人連打個招呼都要下很大的決心；因此除了幾個和我從小玩到大的朋友外，我甚至很難正確叫出班上同學(xué)的名字。好不容易在幾個好朋友的鼓勵下，漸漸熟悉并適應(yīng)了現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，又要去向一個完全陌生的地方；沒有知心的玩伴，沒有昔日那燦爛的`笑容；面對的，只有一張張陌生的面孔，對于內(nèi)向的我來說，那該是件多么可怕的事情��！
盡管我每天都暗暗祈禱，可仍然改變不了我要離開最好的朋友，前往武漢生活的命運(yùn)。
搬家的那天，我最好的朋友都來了，滿臉悲傷。他們送給我一本封面上畫著喜洋洋的藍(lán)色小本子，而我則送給他們兩只散發(fā)著桂花香氣的紙蝴蝶；把禮物遞給他們時，才發(fā)現(xiàn)我的雙手在顫抖。在前往火車站的路上，我們終于忍不住了，不約而同地放聲大哭。坐上火車，我把本子緊緊地?fù)г趹牙�，久久不肯松手…�?/p>
直到現(xiàn)在，我都沒在那本本子上寫一個字。每當(dāng)我遇到傷心的事情，看看這個本子，我就能鼓起勇氣去面對，昔日好朋友鼓勵我的情景又浮現(xiàn)在眼前。直到現(xiàn)在我們通話時說的第一句話還是：“喂，我送你的東西還在嗎？”回答永遠(yuǎn)都是：“嘿，好好的哩！”
禮物小學(xué)生作文14
“怎么辦，怎么辦下個星期就是母親節(jié)了，該怎么辦呢！”正在琢磨不知道應(yīng)該怎么辦的時候，我看到了老爸，然后我走過去說：老爸給我五塊錢，我要去買學(xué)習(xí)用品。老爸就從口袋里拿出錢包，從里面掏出5元錢塊錢給了我。我心里暗自高興，因為再加上吃早餐的5塊錢就有10元錢了。
東湊西湊的才只有40元，可是40元不能買一些什么東西��！
正在家里發(fā)愁的我，突然想到了自己那個小熊娃娃，那可是我過生日媽媽給我買的��！如果在班上把它給賣了，應(yīng)該可以賣很多的錢吧。
到星期五時，我把熊娃娃帶到了學(xué)校，有好多人都喜歡這個熊娃娃有的人出50元，有的出70元甚至到了100元哇！原來這個熊娃娃值這么多錢啊！好！成交。
我高高興興的`拿著140元錢去買禮物，總感覺有什么人在跟蹤我一樣，非常害怕，應(yīng)該是小偷吧！怎么辦，冷靜，快點(diǎn)想辦法，在我想辦法的時候，那小偷拿著一把刀說：“把你身上的錢都拿出來，要不然我殺了你�！蔽揖褪遣唤o他，我這些錢可是給媽媽買禮物的，可是我搶不過那小偷身上的錢還是被他搶走了，無論我怎么叫，怎么追都沒有用。
我辛辛苦苦攢下幫媽媽買禮物的錢就這樣被搶走了，原本高高興興的去買禮物可是現(xiàn)在只有失望的回家了，回到家中，天已晚了回到家中，母親看到我傷心的回來連忙跑過來說：孩子怎么了，我說：“媽媽，對不起，我給你買禮物的錢被搶了�！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“沒事，孩子你就是我最好的禮物”。
禮物小學(xué)生作文15
11月19日的下午，我們班上了一節(jié)作文錄像課。
來到了報告廳，我們開始上課了。老師教了我們幾個詞語，分別是：眼觀六路、耳聽八方、口勤說話、心多思考。學(xué)了這些詞語后，老師還讓我們用這些詞語的意思編一段話。于是，老師陸續(xù)請了我、邱煌和吳冬旎發(fā)言。
發(fā)言完畢，老師說要送給大家一個禮物。那時，大家都感到非常好奇，51雙眼睛的目光都聚集在了老師的身上�？墒�，老師卻讓我們閉上眼睛，等眼睛張開后，居然是一張——一張白紙。大家哭笑不得，失望極了。有人說：“老師好小氣�。 庇腥苏f：“白紙家里多的`是，這也算禮物？”也有人說：“真是不敢相信自己的眼睛，居然是張白紙。”當(dāng)時，我心里也暗暗地在掙扎：老師的禮物太讓人失望了。
就在那會兒，老師的聲音又響起來了：“如果你們不喜歡這份禮物，你們可以把自己對白紙的改造的構(gòu)想講一講�！痹捯魟偮�，一只只小手就舉得高高在上。于是，老師請了一個又一個的同學(xué)來回答，他們有的說可以畫畫、做賀卡，有的說可以變魔術(shù)、折紙，還有的說可以寫成一封鼓勵信或?qū)懗勺魑奶峋V……
大家的發(fā)言真是太精彩了，白紙一下子就變成多姿多彩的了，誰都不敢再小瞧白紙了。是呀，白紙的用途大著呢，真的不能小看！
這節(jié)作文錄像課不但非常有趣，還非常有意義，更重要的是——黃老師送給了大家一份最特別的禮物。
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