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寒假的雪小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的寒假的雪小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
寒假的雪小學(xué)生作文1
入冬以來(lái)，我家附近經(jīng)常下雪，一出門就融入進(jìn)了雪的世界，到處白茫茫軟綿綿的雪。
一踏出去，軟綿綿的大地，讓小孩子的心里樂開花，大雪紛飛的時(shí)候，小孩子在白皚皚的大地上堆雪人、打雪仗，就連我們的老師融入在歡樂的海洋，拿起雪球來(lái)跟我們這幫“小鬼”打雪仗，一個(gè)個(gè)都樂不可支，開心極了。
堆雪人時(shí)，小孩子拿出道具來(lái)收集雪，立在石桌上做身子，再堆上個(gè)圓圓的腦袋，裝飾后，一個(gè)新鮮出爐的.雪人做好了。再拿把sony照一次像就ok了。
雖然下雪給人帶來(lái)歡樂，但也給一些人帶來(lái)煩惱�；疖�、公共汽車當(dāng)天少量發(fā)車，有些地方的路上積滿了雪，私家車根本進(jìn)不去、出不來(lái)，只能選擇步行出行。積雪和冰還常常使電路和寬帶凍結(jié)，造成短路。令人擔(dān)憂。
下雪了！下雪了！下雪雖然有壞處，但可以給小孩帶來(lái)歡樂，小孩子的笑容才是最大的財(cái)富，讓我們?cè)谘┑氖澜缰衕igh到底吧！把我們的童心變得更活躍些。讓一年四季都有孩子的笑容。
戴老師的話：小肖的第一篇文章選擇了過(guò)年中最有特點(diǎn)的活動(dòng)——團(tuán)圓飯、壓歲錢、看春晚，不過(guò)給人感覺是蜻蜓點(diǎn)水，在活動(dòng)中應(yīng)該緊緊抓住自己的心理活動(dòng)來(lái)寫，還有家人的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等；小肖的第二篇作文除了寫雪給小孩子們帶來(lái)的樂趣，也關(guān)注到給生活帶來(lái)的不便，不足的地方始終沒有精彩的描寫。
寒假的雪小學(xué)生作文2
北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。這首毛澤東寫的《沁園春·雪》描繪的北國(guó)雪景讓人陶迷。而今天，江南也迎來(lái)了20xx年的第一場(chǎng)雪。
早上，我一起床便望見了窗外銀白色的世界。廣闊的田野仿佛蓋上了一層白色的鵝絨毯，屋頂上也是白花花的一片，已分不清什么，只是白色的一大片�，F(xiàn)在，雪仍然下著，很輕很柔，給人一種輕盈飄搖的感覺。亭院里的常青樹木也繡上了銀線。連那棵已沒有了樹葉，只剩下枝干的老桑樹也被這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花打扮的如詩(shī)如畫。這很會(huì)讓人聯(lián)想起銀裝素裹的`北國(guó)與寒冷的西伯利亞。但是這兒的雪帶有輕柔之感，像是白色棉花糖。
遠(yuǎn)處，又傳來(lái)了一陣陣清翠的犬吠聲，汪汪的叫聲此起彼伏，也許是兩只小狗見到這久違的雪天，激動(dòng)地玩耍嬉笑，十分興奮，沉浸在了這雪的境界之中。我也忍不住了，換上了雨靴，跑了出去。一腳踩下去，一個(gè)個(gè)腳印映現(xiàn)在了雪地上。我一路跑了起來(lái)，真好玩!一行腳印仿佛打破了這雪地里的寧?kù)o。兩旁的樹木上也積著雪，輕搖一下，雪便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掉了下來(lái)，有趣至極。我不禁贊嘆：好雪!好雪!
我繼續(xù)往前走，來(lái)到了一片更加廣闊的雪地，這早已分辨不清是荒地還是莊稼，只有走近辨認(rèn)，才能分清。那這一片片樹林也已經(jīng)被雪裝份了一番，無(wú)論是常青樹，還是已經(jīng)沒有葉子的樹在此時(shí)只有一種顏色白色。瑞雪兆豐年，來(lái)年一定又是一個(gè)豐收年!
雪用自己的獨(dú)特方式呈現(xiàn)給世人，讓我們沒有理由不喜愛、陶醉。
寒假的雪小學(xué)生作文3
冬天像個(gè)可愛的小女生，愛打扮。
你瞧啊，天空下起了一片片雪花大雪紛紛,像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈，從天上飛了下來(lái)。不過(guò)，她也是一個(gè)技術(shù)高強(qiáng)的魔法師，一夜大雪后，房子白了，樹木也白了。另外，她還是一個(gè)慈善大使，給大地媽媽穿上了雪白的棉襖，給植物寶寶和動(dòng)物寶寶睡一個(gè)舒服覺······
大雪后，外面的.世界已變成了白色的、美麗的世界。你看！銀裝素裹 ，白茫茫。我和伙伴在雪地里堆雪人，可快樂啦！
天氣晴朗了，整個(gè)世界，明亮了起來(lái)了。踩在雪地里“嘎吱，嘎吱”的響聲，清脆極了。身上曬著暖暖的陽(yáng)光，真是舒服��！
這個(gè)可愛的小女生，像我們?nèi)艘粯颖砬樨S富。笑，就是冬天天氣晴朗。陰雨綿綿就是他很傷心。你瞧！她是不是很可愛呢？
戴老師的話：蚊子的第一篇作文是一場(chǎng)虛驚，內(nèi)容很好寫，可惜蚊子沒有把重點(diǎn)放在寫自己的心情變化上“很高興-慌了神-松了一口氣”，題目也不太合適，改為“虛驚一場(chǎng)”更好；第二篇作文中，蚊子運(yùn)用了許多比喻、擬人句描寫冬天，可惜內(nèi)容短了一點(diǎn)！
寒假的雪小學(xué)生作文4
在那場(chǎng)雪中等待一次奇遇。
在這個(gè)穿越盛行的年代，在這個(gè)奇幻充斥的年代，在這個(gè)想象盈溢的年代，每個(gè)人都希望生活能更加精彩，更加有趣，我當(dāng)然也不能免俗，事實(shí)上，我就是一個(gè)職業(yè)夢(mèng)想家，正宗的dreame，每天都在幻想著不同的事情。
而寒假對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是畫家得到了畫紙，作家得到了鋼筆，木匠得到了好的木料，讓我有了更多想象的空間和時(shí)間。
20xx年2月22日下午，天空開始下雪，雖然下雪對(duì)我這樣一個(gè)北方孩子來(lái)說(shuō)并不稀奇，但它卻足以另一個(gè)女孩興奮。吃完飯，我就迫不及待地塞上耳機(jī)，沖下了樓，在門洞里，我仔細(xì)打量外面那個(gè)銀色的世界，雪已經(jīng)不大了，零零星星的，又小又薄，又柔又輕，就像優(yōu)雅的白天鵝舞動(dòng)她的翅膀，靈透的羽毛便追逐著飄落在地面。
片刻，我叫著、笑著奔了出去，在潔白的雪地上第一個(gè)留下我的'腳印。任憑雪花落在我的身上，在她們的舞蹈中，我提著想象中的裙擺，在屬于我一個(gè)人的舞臺(tái)上，走著公主的一字步，閉著眼，哼著歌漫步向前，我，在等待一場(chǎng)奇遇。
像仙杜拉，我在尋覓那誘人的香甜，它會(huì)指引我找到有著兔耳朵的王子；像鐘曉魁，我在等待從天而降的一紙契約，讓我行走三界；像桫欏，我在等待有人拿著金條，帶著故事請(qǐng)求我的幫助；像日奈森亞夢(mèng)，我在等待我的守護(hù)甜心在我周圍飛舞；像阿貍，我在搜索那輛汽車，帶我去永遠(yuǎn)站尋求生命的真諦。
寒假的雪小學(xué)生作文5
冬天，在我的眼中是一個(gè)有魅力的季節(jié)，它雖然沒有春天的絢麗、沒有夏天的熱烈、沒有秋天的豐收，但卻有它獨(dú)特的一面。
你看那大雪紛飛的冬天，伴隨著呼呼的北風(fēng)，一群潔白而輕盈的小精靈—雪花，在空中跳著圓舞曲，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。這些小精靈像魔法師，讓大樹一下子開出了朵朵白花；又像粉刷匠，瞬間把屋頂“刷”得雪白雪白的；還像慈善家，給大地媽媽和農(nóng)田都蓋上一層厚厚的棉被，讓大地和作物寶寶睡得暖暖和和……
大雪過(guò)后，我眼中的冬天就成了一個(gè)童話世界。你看到處都銀裝素裹，到處都是白茫茫、銀閃閃的， 如夢(mèng)如幻。我們?cè)谘┑乩镦覒蛲嫠�，每個(gè)雪球里都有我們純真的`笑聲；每個(gè)雪人都是我們童話般的故事……
雪后晴空萬(wàn)里的冬天就更美啦！雪粒在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，灰蒙蒙的天空變得澄清透亮，此刻踩在“嘎吱嘎吱”作響的雪地上，沐浴著暖暖的冬陽(yáng)，渾身是說(shuō)不出的舒坦啊！
我眼中的冬天，它的每一面都是那么特別，那么有魅力，我喜歡冬天！
寒假的雪小學(xué)生作文6
入冬以來(lái)我最期待的就是能下一場(chǎng)鵝毛大雪，因?yàn)橄胍蜒┤�。堆雪人就要有足夠的雪。大雪還能讓我做雪披薩、雪沙拉……直到有一天我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
早上，我剛從床上爬了起來(lái)，睡眼朦朧地往窗外看了一眼，“哇”我尖叫一聲。窗外玉樹銀花，潔白刺眼，白雪覆蓋了整棟房子，到處都是白色的，白得沒有一點(diǎn)雜質(zhì)。我匆匆忙忙洗漱完后，飛快跑到雪地上，躺下來(lái)。躺在這種松軟的雪地里真是一種享受，我隨手拿了一團(tuán)雪放入嘴里，那種入口即化的感覺比棉花糖還好吃，涼涼的，軟軟的。隨即我爬起來(lái)開始堆雪人咯！我先把地上的雪滾了一個(gè)大雪球，把它立在一邊，再滾了一個(gè)小雪球，然后將小雪球輕放在大雪球上面，再接著給它帶上了我的圍巾和耳套，最后又幫雪人安上了樹葉做的眼睛和胡蘿卜做的鼻子和桂圓做的衣服扣子�！耙毖┤司屯瓿闪耍粗业难┤宋议_心地笑了，為了我的雪人不挨餓，我還做了雪披薩、雪沙拉。。。。。。
“哇”！冬天真是一個(gè)美麗的.季節(jié)啊！
戴老師的話：盒子的第一篇作文突出了過(guò)年的喜慶氣氛，特別是結(jié)尾起到了總結(jié)全文的作用，但不足的是過(guò)年的內(nèi)容他都寫了，可惜沒有什么很精彩突出的描寫；而盒子的第二篇作文除了寫堆雪人的過(guò)程外，還注意寫了雪帶給他的感受，如果題目改為《冬日雪趣》的話，可能更能突出雪帶給大家的快樂！兩篇文章相比，我更喜歡第二篇。
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