記憶的作文1100字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的記憶的作文1100字，希望對(duì)大家有所幫助。

記憶的作文1100字1

　　秋姑娘已經(jīng)拖著她長長的裙衣飛走了，冬姑娘卻姍姍來遲。秋色已經(jīng)消盡了，涼風(fēng)卷起絲絲寒意。每當(dāng)想起我的外婆，我的心頓時(shí)感到十分溫暖，她的笑容如同花朵，綻放在我的記憶深處，替我驅(qū)趕寒冷。

　　時(shí)間的書頁翻回到五六年前。那年，如同往常一樣，大年三十的前一天，我和爸爸媽媽乘船回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過兩天的時(shí)間，我們終于到達(dá)了。小路上沒有一個(gè)人。突然我看到了外婆、舅舅和舅媽的身影，他們站在風(fēng)雪天里焦急地等待著我們，站立不安。我連忙跑了過去，刺骨的寒風(fēng)迎面向我吹來，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。外婆他們看見了我們，露出了笑容，樂呵呵地跑了過來。他們跑到我身邊，叫我的名字，我看著外婆布滿了皺紋卻又帶著笑容的臉，也笑著叫外婆、舅舅和舅媽。舅舅左右手并用，拿了好幾袋行李，對(duì)我說：走，快進(jìn)去吧，外面冷。然后，便挽著我的肩膀，進(jìn)了屋。在家里，我看見表哥，便向他親熱地打招呼，拉了幾句家常，他們便都去準(zhǔn)備午餐了。

　　我坐在客廳里，東瞧瞧西望望。這個(gè)家還是依然沒有變，一樣的家具，一樣的顏色，一樣的擺法，充滿了陳舊卻又溫馨的味道。想著想著，突然發(fā)現(xiàn)沒有了外婆的'影子。咦？外婆到哪里去了？是不是在做飯？正想著，外婆抱著一個(gè)烤爐，緩慢又略有些吃力的從樓上走了下來。來，趙艷，冷了吧，外婆把烤爐拿來了。說完便把烤爐放在我面前。然后，外婆又緩慢地上了樓。不一會(huì)兒，果然，我的手腳暖和了，身子暖和了，當(dāng)然，更暖和的是我的心！

　　開飯了，一家人圍在一張大桌子上，吃著可口的飯菜，真是溫馨極了。我坐在外婆的身邊，外婆一臉疼惜的看著我，說：你這么瘦，來多吃點(diǎn)。說完便夾了許多好肉好菜給我，我的碗里都堆的滿滿的了。而她自己卻忘了夾，我看著外婆，心里不禁泛起一陣漣漪。

　　不知不覺中，半個(gè)月很快就過去了。因?yàn)闀r(shí)間問題，我們不能呆太久。要走的時(shí)候，外婆把我叫到臥室里，蹲下去從一個(gè)柜子下邊拿出一個(gè)紙箱子，又從一個(gè)紙箱子里拿出一沓錢都是十元十元的嶄新的錢。她對(duì)我說：這些錢給你平時(shí)用，你要好好聽爸爸媽媽的話，要好好學(xué)習(xí)，還有要多吃點(diǎn)聽完外婆說的話，我的眼眶不禁濕潤了。我對(duì)外婆說：外婆，我會(huì)的。外婆聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們便一起下樓了。要走的時(shí)候，外婆、舅舅、舅媽都來送我們。我看見外婆面帶著微微的笑容，那笑容就像是開放在春天的花朵。我們也笑著和他們告別。上了車，外婆還是站在門邊沒有離去。我開了車窗，又再一次的向他們揮手告別，然后車子便發(fā)動(dòng)了。在車上，我想：外婆，長大之后我一定會(huì)好好孝敬您的。眼淚又再一次涌上來了。這就是我開在記憶深處的花朵，它的芳香會(huì)伴隨我一生，永不凋謝！

記憶的作文1100字2

　　叮?鈴?鈴，上課的鈴聲響起來了，可坐在教室里的我心里卻是七上八下的。

　　前天，老師布置了一篇作文，題名為“記我初中生活的一次_____。老師在課堂上曾為我們分析過，也念過類似的文章給我們聽。我本以為這會(huì)很容易寫，可到了家里，我左思右想的，想得頭都大了也沒想出要寫這篇問的構(gòu)思。這才想起自己還有許多作業(yè)沒做，就只好先擱著了。結(jié)果到了第二天下午也沒想出來，老師似乎給了一道難題給我。

　　課間里，作文本發(fā)下來時(shí)，我便開始急了，怎么辦，這節(jié)語文可就是要把這篇文章寫好交上去。同桌和我一樣著急啊，因?yàn)樗�和我一樣直到現(xiàn)在也沒想出該如何寫這篇文章。其實(shí)，這片文章寫起來應(yīng)該不難，因?yàn)樵谖覀兩磉呌性S許多多的人和事都可以寫。但要人看起來耳目一新，既獨(dú)特又有個(gè)性可就難了。怎么辦，再想不出來，放學(xué)后可能就要被請(qǐng)到老師辦公室去“喝茶了；我一向喜歡喝白開水不喜歡喝茶的。老師端端正正地坐在講臺(tái)后“監(jiān)控著我們的一舉一動(dòng)，而我心里卻是十五個(gè)吊桶─七上八下。眼看著其他同學(xué)拿著自己的草稿刷刷地抄起來了，而同桌也已經(jīng)想到怎么寫了。怎么辦，不如快刀斬亂嘛吧。操起筆想寫下去，可腦里一片空白什么也沒有，寫不出來啊。只好放下筆。想了很久也沒想到，我目光呆澀地趴在桌子上，無奈地嘆著氣，等待著下課鈴聲的判決。無意中，我瞥見寫在作文本上的作文題目。突然靈光一閃，想到了。其實(shí)，我要找的構(gòu)思不就在這個(gè)題目上嗎？哎呀，真是苯死了，一切東西都遠(yuǎn)在天邊近在眼前，而我居然為曾發(fā)現(xiàn)。

　　有了構(gòu)思，就趕緊拿起筆寫起來。這一段剛寫好，問題又來了，我該用什么辦法引出下文最好呢，便又放下筆來想想。偏偏在這個(gè)時(shí)候，隔壁組的男同學(xué)了起八卦來。老師問訊而來。悠悠地訓(xùn)著教，發(fā)表起長篇大論來。時(shí)間已所剩無幾了，我只好拿起筆繼續(xù)寫下去。心里在不斷地禱告著：神啊，千萬不要那么快下課啊，我還沒寫好，千萬不要下課啊。可是事與愿違，時(shí)間總是偷偷地從身邊溜走。下課的鈴聲向起來了，我的神經(jīng)一下子緊張起來。怎么辦，作文要交了。這時(shí)，耳邊向起了老師的聲音：“作文未寫好的同學(xué)這個(gè)星期內(nèi)要交齊。耶！太好了，我暗暗送了口氣。

　　這是我初中生活中的一次寫做經(jīng)過，它讓我緊張，難堪，有推我奮發(fā)向上。通過這次寫作，我才明白，作文的素材重在積累，不能打無備之戰(zhàn)。最重要的是，在我們的'生活里并不缺少精彩，知識(shí)缺少對(duì)生活的發(fā)現(xiàn)罷了。生活中許多精彩的事物有是要你去發(fā)現(xiàn)，去注意的。它隨時(shí)都有可能成為你筆下的一首沒妙的歌曲，或是一首幽美動(dòng)人的詩，或是一幅色彩豐富的畫。要把生活積累在知識(shí)里，把生活溶入文章里，把生活揮動(dòng)自己手中，自然而然，最好的文章會(huì)出現(xiàn)在你手中。

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