關于眼睛的優(yōu)秀作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的關于眼睛的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關于眼睛的優(yōu)秀作文1
小猴是個愛學習的小朋友，但是他的眼睛總是離書很近。
一天放學，小猴高興地回到家，因為今天作業(yè)很少，它心想：只要把作業(yè)做完我就能看書了。它三下兩下就做完了。接著他高興的從書架上拿出了自己最喜歡看的書，津津有味地看了起來�？伤娇搭^越低。媽媽看見了，就提醒它把頭抬起來，可不一會，它的.頭又低了下來。
一天上學，小猴的眼睛看不清黑板上的字了，他實在忍不住了，就跟老師說：“我能來前面看嗎？”老師問：“為什么呢？”小猴答道：“我看不清黑板上的字了�！崩蠋熣f：“好吧�！毙『镒叩胶诎迕媲�，使勁的眨眼睛，才看清楚了。
回到家，小猴把這件事告訴了媽媽，媽媽趕快把小猴送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“你是不是看書時眼睛離書很低？”小猴說：“是的。”醫(yī)生說：“你已經的近視了，你戴上這個眼鏡，以后要好好保護眼睛，眼睛離書要有一尺高，這樣你的眼睛才能好�！�
小猴按醫(yī)生說的做了，果然，它的眼睛好轉了。
關于眼睛的優(yōu)秀作文2
美麗的眼睛無處不在，而我卻喜歡一雙不是很大也不是很小的眼睛。這雙眼睛雖然看起來很一般，但在我的眼里它永遠顯得那樣神采奕奕，那樣與眾不同。
眼睛是心靈的燈。這雙神采奕奕而又與眾不同的眼睛，到底為什么會令我這樣的喜歡呢？請聽我慢慢兒向你介紹：在一間明亮的教室里，坐著一排排挺著腰的四年級學生，老師放眼望去，就只有一個綁著兩個小辮子的小女孩在做小動作，這個小女孩就是我。我以為老師回馬上叫我站起來，可是老師并沒有這樣做。而是用嚴厲的'目光看著我，這時我已經滿臉通紅了，不敢再抬起頭來看著老師，但我還是勇敢的面對了。從這以后我再也不做小動作，上課不開小差。還有一次，我考了97分，老師用贊許的目光看著我，似乎在對我說真棒啊!以后繼續(xù)努力，考出更好的成績。
是的，美麗的眼睛無處不在，但我認為老師的眼睛是最美麗的，最與眾不同的。啊我喜歡老師那烏黑發(fā)亮，與眾不同的眼睛，因為它好象時時刻刻都在提醒我，鼓勵我。
關于眼睛的優(yōu)秀作文3
我的老師有一雙炯炯有神的眼睛。每當同學們上課聽課，那娓娓動聽的話語，讓同學們聽得津津有味時，她的.目光里就充滿了欣慰。
記得那次期中考試，我考得不好，老師把我叫進了辦公室，我看著老師緊擰著眉頭，眼睛里射出嚴厲的目光，拿著卷子，慢慢地一題一題的講解給我聽，直到我聽懂為止。
有一次，幾個同學玩耍時一不小心，把一個同學推倒在課桌角上，當時那個同學的頭，流出了鮮紅的血，那幾個同學嚇得驚惶失措，老師連忙趕了過來，她那雙眼睛流露出焦慮的神情。趕緊扶著那位同學來去了醫(yī)務室。后來老師找到了那幾個搗蛋鬼。我想，這回可有好戲看了，他們一定會受到懲罰的�？稍诮處煹难劬餂]有露出責備，她和風細雨地告訴他們：“玩耍時，要注意安全�！蹦切┱{皮的同學羞愧地低下了頭。
老師的那雙眼睛，給我們更多的還是鼓勵。她親切的教誨，感人的形象，永遠留在我的記憶中，激勵著我不斷前進。
關于眼睛的優(yōu)秀作文4
大家好！我是你們的好朋友——眼睛，也是你們的重要器官。
我在臉的上方，一做大山把我們兄弟倆分開使我們無法相見。
我們可以幫你看清楚東西：可以看見蔚藍的天空、五彩的田野、美麗的世界……但是有些人不但不保護我們，而且還傷害我們，使我們都想離家出走了。
小明經常躺著看書、趴著寫字、還長時間看電視玩電腦，使眼睛精疲力竭，有一天，我們兄弟倆決定離家出走，我們來到森林里，呼吸新鮮空氣，看見許多動物，并和他們成了好朋友；我們又去了大海邊，我們站在大海邊向遠處眺望，看見了夕陽倒映在海面上，遠處有幾艘漁船載著許許多多的魚兒回家了……過了一會，第一顆星星在空中閃爍，我們漸漸睡著了，夢見我們的主人小明，什么也看不見，摸著墻走路……天亮了，我們便向家的.方向走去，看到小主人可憐的坐在桌子旁什么也不能做。他哭著說：“眼睛，你們快回來吧，我一定好好保護你們，不讓你們感到疲憊�！蔽覀兲剿难劭衾铮匦赂械焦饷髁嗽S多，他改掉了躺著看書、趴著寫字、還長時間看電視玩電腦的壞毛病。
大家從現在開始要好好保護自己的眼睛，不要讓自己戴上小眼睛啊！
關于眼睛的優(yōu)秀作文5
在生活中，有一雙眼睛一直注視這我。那雙眼睛充滿著智慧，關愛，給我指導。
回想起頭一回遇到這雙眼睛的情景我至今難忘。那是一個夏天，我與其他的同學一起來到了教室。只見一位身穿藍色連衣裙的一個女老師坐在講臺旁的椅子上，她不高，留著長發(fā)。這時，她突然轉過頭來看了我一下。就在一剎那，我感到了一種奇異的光——是智慧之光！是洞察一切的智慧之光！
從那天起，我便被一種神奇的力量所吸引，使你去注意它，關注它，讓你看不出這位女老師的心。一天早讀時，我生病了。于是，她便拉著我的手去了校醫(yī)室。在校醫(yī)為我診斷的時候，我又看到了那雙眼睛，從眼睛中里流露出的是無限的關愛，這關愛勝似母愛。
但也有例。那是一節(jié)數學課，她正專注地講著《統(tǒng)計》，因為我認為已經會了，便想拜訪一下王澤老先生筆下的漫畫人物。正在拜訪的途中，一股無形的力量阻擋了我。于是，我便講臺望去，還是那雙眼睛！它注視這我，從目光中流露出來的.只有責備！
現在，這雙眼睛雖然已經送我走完了二，三年級。但是我相信，這眼睛將送我走完一生。
這就是我的前班主任——張老師的眼睛。
關于眼睛的優(yōu)秀作文6
從幼兒園到小學，我認識了許許多多的老師，唯獨金老師，是最令我難以忘懷的。
金老師長著一頭烏黑的發(fā)亮的短發(fā)，一雙水靈靈的眼睛變幻無窮，一會兒嚴肅，一會兒和藹，一個小鼻子，一張櫻桃小嘴很是可愛。金老師臉時時刻刻洋溢著甜甜的微笑。
說金老師的眼睛變幻無窮，也確實沒錯。上課時，金老師的眼神是和藹的，好像講臺上的不是老師，是我們的朋友；批評時，金老師的眼神是嚴肅的'，每一個人一看這眼睛定不敢再吵再鬧了。
有一次，學期結束了，要評積極分子和三好學生。我膽子很小，這應該是我的不足之一。一般，我總是坐在座位上，看著同學們個個躍躍欲試，心里糾結著該不該去。可是那一次，也許是第一次，我上去了，我戰(zhàn)勝了膽怯，金老師，是您用鼓勵的目光告訴我：我能行。最后，我也獲得了“金蘋果”進步獎。
金老師，我要謝謝您把裝滿信心的目光投給我。我喜歡媽媽溫柔的眼睛，我喜歡爸爸那好玩又親熱的目光，但我更喜歡金老師您那變幻無窮的眼睛。
金老師，您不僅僅教給我們知識，每天還語重心長地對我們說一些大道理，為我們的人生航船張帆。金老師，您的眼睛猶如涓涓細流，您娓娓動聽的聲音印在我心頭。
關于眼睛的優(yōu)秀作文7
我們班主任是周老師，她可厲害了，不用說話，光用眼睛就可以讓課堂上不認真聽講的同學回歸課堂。
周老師是我們班的數學老師，她上課時激情澎湃、眉飛色舞，讓一些同學認為很枯燥的數學課跌宕起伏、興趣大發(fā)，使我們覺得數學課跟體育課一樣好玩�？蛇@么有意思的數學課有時候也不能讓個別不認真聽講的同學停止開小差，但周老師有一個秘密武器對付他們。
看！周老師的眼睛直直地盯著那個人，全班頓時鴉雀無聲，同學們也跟著去看那個同學。我想，他們肯定和我一樣，想要看看即將發(fā)生的驚險有趣的好戲。周老師的眼睛一直盯著，慢慢變成了兩個“黑葡萄”，我感覺那雙眼睛就像一雙貓眼，散發(fā)著綠光，如果一直瞪著我看，我肯定會起一身的`雞皮疙瘩。那個開小差的同學也感覺到了異樣，一抬頭正好看到了周老師瞪得大大的眼睛，嚇得趕緊坐正認真聽講，再也不敢開小差了。
因為周老師擁有像孫悟空一樣的火眼金睛，所以我們的課堂活潑又有序。
關于眼睛的優(yōu)秀作文8
我的老師名叫杜春嬌，我們都親切地稱她“杜老師”，杜老師個子不高不矮，她的臉圓圓的，上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，她經常穿黑色的衣服，真是又時尚又漂亮，我們都很喜歡她，但我最喜歡杜老師那會說話的眼睛。
老師的眼睛會說話。有一次，我們上語文課，老師講的是《陋室銘》聽著聽著，我就溜號了，我趁著老師不注意的時候，就偷偷地搞起了“地下活動”……不知什么時候，教室突然一下子變得靜起來了，我不禁抬起頭來，奇怪地看著老師，心想：老師怎么不講課了呢？這時老師正死死地盯著我，教師的目光是那么嚴厲，好像在說：“你怎么不聽講呢？”我看著老師又慚愧又后悔，于是我馬上坐好聽講了。
還有一次，我生病了，落下了好幾節(jié)課，上課時，我沒精打采的，老師用關切的目光看著我，好像問：“你的病好點兒了嗎？我的'課你能聽懂嗎？”我看著老師那慈祥的目光看著我，我心里暖洋洋的，立刻打起精神聽課了。
我愛老師，更愛老師那會說話的眼睛。
關于眼睛的優(yōu)秀作文9
我的媽媽有一雙明亮的眼睛。雖然她的眼睛不大，但我覺得媽媽的眼睛會說話。
有一次，我語文測驗得了九十八分。回到家，我非常得意地把試卷拿給媽媽看，她一定會表揚我的，我心里想。果然，媽媽看完試卷，笑瞇瞇地對我說：“這次考得很好，但不能驕傲，以后要繼續(xù)努力。你一定還會有進步�！蔽乙贿呥B聲說是，一邊看著媽媽的眼睛，那里面充滿了鼓勵。
自從那次考得高分后，我認為語文太簡單了，不用認真學也能得高分。于是，我上課時不再像以前那樣專心聽講，做作業(yè)也是馬馬虎虎的。在后來的一次測驗中，我的'成績下降了很多，試卷上很多簡單的題目我都錯了，只得了八十五分�；氐郊�，我像一只霜打的茄子，羞愧萬分地把卷子遞給媽媽看。媽媽看過試卷，問我那些錯題會不會做。我點點頭，低聲說“會”。媽媽嚴肅地對我說：“知道這次為什么會考成這樣嗎？因為你太驕傲了！記住，不要取得一丁點兒成績，就得意忘形！”見我低著頭不說話，媽媽又語重心長地說：“你太粗心大意了，會做的題目，不動腦筋，這個習慣很不好，一定要改過來。”我緩緩地抬起頭來，看著媽媽的眼睛，那里面充滿了期待。我重重地點了點頭。
媽媽這雙明亮的會說話的眼睛，一直陪伴著我成長。
關于眼睛的優(yōu)秀作文10
那雙大眼睛清澈而明亮，不時流露著無形的天真。
那雙天使的眼睛，它守護著全宇宙僅僅一個的上帝。聽著守護神的勸告，忠誠的為每個人服務。她把每個任務里會使人們受到痛苦都化成甜蜜的事，把自己的美好的幸福變成了仆人似的生活！可那貪心的上帝看不下去了，決定利用這次機會搶到很多錢財，于是他便計從心來。
第2天，他把所有書寫仆人都召集在一起，告訴他們在人間寫滿交出黃金300兩給天使！的字樣。守護神知道了后不理會天使的求情，把上帝的思想分成了9875份，并分給了9875個人，讓它們當那些人的'上帝。如果有一個人逝去了，那就等著那些部分都自由后上帝就會復原的。
30000多年后上帝復原了，他變得善良了。可是沒過幾天，他染上了重病，天國無能為力。后來1天里上帝不幸去世了，天使也在那一剎那和上帝一起消失了。
有人說，他被天使的眼睛感動了，有人說，天使嫁給了上帝。
這段感人的故事就這樣離我們遠去了，而天使那雙純潔的眼睛卻深深地被人們記在心中。
關于眼睛的優(yōu)秀作文11
這是世界上最瑰麗，最奇妙的一樣東西——眼睛。他們有大有小，雖然大小不同，但是他們時時刻刻都是一樣的光彩奇異，那里面一定盛著許許多多迷人的故事，每個眼睛上都有粗而密集的睫毛，瞳仁如漆一般黑，眼白似云一般純潔�？赡阕屑氂^察就會發(fā)現，瞳仁里暗藏著鮮亮的棕色，眨眼的瞬間，那里面猶有孔雀開屏般絢爛。
他是一個窗口。這個窗口，喜歡看窗外的風景；茵茵的樹，還有清脆的鳥叫聲。她最喜歡那汩汩的流水，那細水長流。他還喜歡與撲面的'微風打交道。綠綠的樹，隱隱的鳥叫聲，汩汩的流水，有了自行車、電視，甚至有了荷花池，微風依舊與他舞蹈，打交道。
眼睛的功能大而多。沙子飄了起來，是他忍痛咽了下去；是他帶你看到千山萬水，三山五岳，日月星辰，五湖四海；是他帶你進入花園，是他帶你進入大草原的懷抱，是他帶你看到名勝古跡，是他帶你看到春天的美麗風景。你看書的時候，也不是需要它嗎？當然了，沒有了眼睛，是看不到任何東西的。
在眼睛外有一層很大的的窗簾，他可以擋住千山萬水，三山五岳。
眼睛，遠望去，看到萬山綠遍，近感之，可見溪流嬋娟，風雨中，迷茫了視線，明鏡里，透析碧海藍天……
關于眼睛的優(yōu)秀作文12
我們的班主任虞老師，眼睛雖然不怎么漂亮，可很神奇，總是給我鼓勵、警告……。
我上課時，不愛舉手發(fā)言。有一次上課，虞老師部：“作者觀賞了葛洲壩的夜景時，為什么不禁想高呼‘人民萬歲’？”我想：“反正我不舉手，老師不會讓我回答�！笨闪钗页泽@地是，虞教師卻讓我回答。我慌忙站起來支支吾吾地回答：“這……這篇文……�！北緛砜邶X很清楚的我，現在卻變成了“結巴”，這時，老師向我投來了鼓勵的目光，一閃一閃的，使我有了勇氣，接著答了下去，老師又向我投來了肯定的目光，我挺開心。
還有一次，丁凡媚帶了一根好玩的'筆，上課時，被我看見了，于是我想拿來玩玩，我馬上把手伸過去搶，丁凡媚看見了，也不甘示弱，猛撲過來，這一情景被正在改作業(yè)的虞老師看見了，她走過來，用嚴厲的目光直射向我，使我臉紅得像個大蘋果。
老師的眼睛雖然不漂亮，但我很喜歡，她的眼睛非常清澈，就像潺潺的山泉，輕輕地流進每個人的心田。
關于眼睛的優(yōu)秀作文13
在秀麗的眉毛下，長著一雙炯炯有神的眼睛，這就是我們于老師的眼睛，這雙神秘的眼睛有著特殊的作用。
我們班的于老師有一雙火眼金睛的眼睛。
記得有一次，我們交上的作業(yè)本，經老師批改后，發(fā)了下來，同學們發(fā)現，原來“武”字有的同學多了一撇、有的多了一橫、有的少了一點。鬧出了不少笑話。這些錯誤都沒有逃脫于老師的火眼金睛。
我們班的同學都說，于老師的腦袋后面也長著一雙神奇的眼睛，因為老師在滑板上寫字時，不用回頭，就可以把在課堂上搞小動作和說話的同學的'名字都一一叫出來。因此，在于老師的課堂上，同學們都不敢在下面搞小動作。
是老師的眼睛，讓我們不斷地發(fā)現自己的缺點，并且在這雙眼睛的監(jiān)督下，不斷的改進、進步，是于老師的眼睛，讓我知道什么是對，什么是錯。我感謝這雙眼睛，也希望有這樣一雙眼睛伴我成長。
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