天天被操天天被操综合网,亚洲黄色一区二区三区性色,国产成人精品日本亚洲11,欧美zozo另类特级,www.黄片视频在线播放,啪啪网站永久免费看,特别一级a免费大片视频网站

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>高考作文>高考滿分作文

高考滿分作文

時(shí)間:2022-04-30 06:37:11 高考作文 我要投稿

高考滿分作文集合15篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的高考滿分作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高考滿分作文集合15篇

高考滿分作文1

  夜很深了,躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),父母還未回來(lái),我有些怕了,也有些生氣,(高考)高考滿分作文欣賞。一家三口擠在這二室一廳的房子里,家具很少,卻還是有一部老掉牙的黑白電視機(jī),雖然窮,卻仍是不愿低頭。在這個(gè)陌生的大城市,我沒(méi)有錢(qián)去上優(yōu)秀的高中。但我有自己的理想與目標(biāo),我雖然衣著破舊,卻有自己的尊嚴(yán)。今年是高三二期了,高考是我實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。唯一讓我心中有一絲不滿的便是父母,他們每天總是那么早地起床離去,又是那么晚的回來(lái)。我多么想有一次我們一家三口在周末去公園游,去河邊吹風(fēng),可是連這一點(diǎn)小小的要求,上天也沒(méi)有給過(guò)我一次答應(yīng)。不行,今天一定要等到他們回來(lái)。我知道他們是為了掙錢(qián),是為了我,可是我不愿他們?nèi)绱藙诶。我愿意過(guò)得更艱苦些,畢竟我還有很長(zhǎng)的明天。門(mén)外的樓梯隱約傳來(lái)了一絲絲響動(dòng),那么輕、那么微弱、緩慢,那聲音慢慢地靠近,到了門(mén)口,頹然停下。過(guò)了好一會(huì)兒,才慢慢的聽(tīng)到一絲輕微的金屬碰撞聲,一個(gè)物體慢慢地插入鎖孔,又是一聲輕輕的轉(zhuǎn)動(dòng)聲。門(mén),悄然打開(kāi)了,"輕點(diǎn),孩子睡著了",這是母親的聲音。我能感受到她正踮著腳尖向我走來(lái)。沒(méi)有聲音,我卻能感受得到,那個(gè)輕輕的腳步,正一步步地溫暖我的心。"又踹了被子!"母親輕輕地拉過(guò)被子,慢慢地移到我的身上,又抽身慢慢地離去…自始至終,家中的燈沒(méi)有亮一下,也沒(méi)有發(fā)出什么很大的聲音,只有父母那踮起的腳尖,一步步踩在我的心頭。拉過(guò)被子蒙住頭,我強(qiáng)忍著聲音不被流露,淚水卻一行一行的滑落。、這一晚,我不知道自己哭了。多久,我只知道濕了一大片。男兒有淚不輕彈,今夜我卻淚千行!多少年了,多少個(gè)日日夜夜!每晚父母都是這樣踮著腳尖,在一片漆黑的房間里慢慢地移動(dòng),我還有什么要感到生氣呢?朱自清有父親的背影,史鐵柱(生)有母親推著輪椅的'身軀,傅聰有傅雷先生殷切的家書(shū),而我,我有什么?我有父母踮起的腳尖!父母是平凡的,父母對(duì)子女的愛(ài)卻是偉大的,是無(wú)與倫比的,是一個(gè)人一生最大的財(cái)富。踮起腳尖,父母的愛(ài),今生永不忘,也不敢忘!

高考滿分作文2

  時(shí)間的流駛,淡滌舊跡,僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水之邊,你翩然而去,僅留下楚使的嘡目與嘆息。

  或喜甜甘之味,或愛(ài)亦苦亦甜的刺激,誰(shuí)人如你——莊子,淡泊一切,與道合而為一,只偏執(zhí)著那淡淡的清白。

  當(dāng)一種美,美得讓人無(wú)所適從,也只好手之舞之,足之蹈之;當(dāng)一種平淡,淡得讓人無(wú)從品味,也只好嘆之惜之,贊之賞之。你甘于淡泊,樂(lè)于平淡,自得于平淡,只愿在夢(mèng)中化蝶而逍遙,只愿隨那盤(pán)旋而上的鵬者浮游于天地,不愿累于國(guó)事,不愿牽絆于塵世,你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水,給人以絕境逢生,給人以平靜致遠(yuǎn),給人以超脫外物,我想要觸及你的'衣襟,卻在指尖碰觸了清而澈,涼而柔的泉水,原是這般滋味。

  無(wú)奈我擺脫不了那甜的誘惑,忘卻不了那或苦或甜的香醇,只好在我無(wú)路可走之時(shí),望見(jiàn)你那平靜如水的雙眸,澄澈至極,悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn),望斷天涯路。

  我以為你是孤獨(dú)的,你卻告訴我“君子之交淡如水”的友誼,惠子的離去并未換來(lái)你的嗥啕此類,原來(lái)你早已看透了生死,望穿了紅塵。何以贊美你的平淡,我早已詞窮。

  念往昔,繁華競(jìng)逐。你依舊逍遙游于世外,參透之自然的無(wú)窮。世界不過(guò)是你的主觀產(chǎn)物,甚至你了解了河魚(yú)之樂(lè),蝶舞之愉,螳螂之負(fù),搖曳而去,穿梭于泥潭之中,何去在乎那權(quán)勢(shì)之爭(zhēng),誰(shuí)言非要承受那生命不能承受之重。

  氤氳之間,明月可掇,你在清風(fēng)夜唳之中獨(dú)自守望那明月,以致于在人們高枕無(wú)憂之時(shí)那皓白之月不會(huì)迷失——只因你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋顛,你淡漠的眼神卻攝人無(wú)語(yǔ),恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃,你卻早已悠然飄遠(yuǎn)。

  對(duì)你唯有驚鴻一瞥,卻窺見(jiàn)了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度,淡罷,淡罷,絕不為萬(wàn)物所主宰,我獨(dú)逍遙于濯濁之外,蟬蛻去拖累,只愿抱明月而長(zhǎng)終。江邊一蓑煙草,一片縞素。

  教我如何追尋你的步伐,那美至于無(wú)所適從的精髓;教我如何觸及你的衣襟,那平淡而超然的態(tài)度。

  這便是你吧,淡淡如泉水,你偏執(zhí)的追逐,泉邊那飄揚(yáng)的一片縞素,是為你而起的飄渺之歌。

高考滿分作文3

  我喜歡趴在窗口仰望,憂郁的目光透過(guò)眼睛在深遠(yuǎn)的夜空與昨日的星光相逢。昨日的誓言已過(guò)期,乏味的相處卻仍在繼續(xù)。窗口外,雨在惆悵什么?為何如此連綿不斷,我那早已干涸了的眼眶已看不到雨的柔情。

  我想我是幼稚的。我沒(méi)有美妙的甜言蜜語(yǔ),只有一顆很透明和很脆弱的心。只能在這沒(méi)有人的夜里獨(dú)自卷起被角放聲哭泣,默默嘆氣直到讓曾經(jīng)的苦痛都隨風(fēng)而去,祈求下一道彩虹會(huì)來(lái)臨。

  我想我是執(zhí)著的。不愿放任眼淚在臉上肆意流棄,只想把心緊縮,任由心痛得無(wú)法呼吸,任由委屈留在心底,任由浮腫的眼眶帶著眼滴,任由黑夜包裹著我的眼眸,在哭泣無(wú)力中沉沉睡去……

  夢(mèng)醒了,心碎了。想再多也無(wú)法沉睡了。誰(shuí)也描繪不出心痛的感覺(jué),但那般疼痛讓我無(wú)法忍受。無(wú)聊的日子早已習(xí)慣,還有什么所謂呢?可是你們總是讓我猝不及防的傷痛。有時(shí)幸福的從容,連靈魂都會(huì)掏空。也許是相遇的太早,還不懂得珍惜彼此。我無(wú)論怎么說(shuō),都找不到踏實(shí)安心的感覺(jué),這樣的友情對(duì)于我來(lái)說(shuō)竟然如此空洞。也許是自己不能釋?xiě)眩偘褎e人能通向我的世界的`那扇門(mén)緊閉。于是感覺(jué)眼前的綠葉也斷氣了。我那看不透的傷口卻看得透的傷疤,總讓別人認(rèn)為我很堅(jiān)強(qiáng)。殘葉已睡去,碎夢(mèng)卻仍在繼續(xù)為何手中的筆仍不愿停下,依舊乏力的閃爍……

  窗口外,依舊是布滿星星的夜空,城市繁華的霓虹燈迷惑了太多的眼睛。也只有沉睡的人才會(huì)卸下面具在夢(mèng)中呼吸。一堆疊得很高的書(shū)靜靜地躺在我的書(shū)桌上,我停下筆失神地望著它們,視線忽然朦朧了,眼前的白霧怎么也散不去。苦風(fēng)吹撫過(guò)我的臉,淚卻掛滿心……

  難道青春就只有苦澀與失敗嗎?不,我不信。青春雖然短暫,但失敗并不意味著我浪費(fèi)了時(shí)間和生命,只是更加表明了我有理由重新開(kāi)始。是時(shí)。候釋?xiě)蚜,該學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)了,試著敞開(kāi)心扉。如果真的不能改變結(jié)果,那么我就試著完善過(guò)程!

高考滿分作文4

  我知道世界上許多東西都有它的價(jià)值,否則人們就不會(huì)去做買(mǎi)賣,政治課上那一大堆經(jīng)濟(jì)公式也就失去了它們存在的意義,親情無(wú)價(jià)。

  可我知道,親情卻是無(wú)法用價(jià)錢(qián)來(lái)衡量的。親情是無(wú)價(jià)的,因?yàn)樗皇巧唐,所以它無(wú)法用來(lái)交換。

  父母苦心經(jīng)營(yíng),精心照料并呵護(hù)我們。他們把全部的心血都寄托在了我們身上,可是我們又有多少人能為之動(dòng)容的呢?這是不是對(duì)親情“無(wú)價(jià)”的忽視?

  親情無(wú)價(jià),它沒(méi)有鉆石的晶瑩,翡翠的奪目,珍珠的耀眼,它擁有的只是一種平凡、簡(jiǎn)潔與質(zhì)樸。

  親情無(wú)價(jià),它沒(méi)有雍容華貴,金壁輝煌。它舍去了繁華似錦,卻留下了濃濃的回味。

  曾經(jīng)看到這樣一則報(bào)道:在臺(tái)北市的一座居民樓里,發(fā)生了一場(chǎng)火災(zāi),火勢(shì)很嚴(yán)重。大火過(guò)后,當(dāng)人們清理現(xiàn)場(chǎng)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一具孕婦的尸體。此時(shí),尸體已經(jīng)被燒得面目全非了,她的手卻緊緊地捂在肚子上。當(dāng)人們把她送到醫(yī)院,醫(yī)生扳開(kāi)她的手時(shí),肚皮還是白的,令人更值得驚嘆的是,醫(yī)生對(duì)她進(jìn)行了剖腹產(chǎn),產(chǎn)下的竟是一個(gè)鮮活的小生命。

  其實(shí),我們每個(gè)人無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在一個(gè)由親情滋潤(rùn)的世界中,只是我們不懂得去珍惜罷了。

  手冷時(shí),父母遞過(guò)的一杯熱水,是親情,親情無(wú)價(jià)。

  感冒時(shí),父母的一句“多穿件衣服”,是親情。

  失意時(shí),父母的一句“別灰心”的話語(yǔ),是親情。

  成功時(shí),父母的欣喜贊揚(yáng),是親情。

  親情是細(xì)微的',只是生活中的最平凡的細(xì)節(jié)。我們無(wú)法用權(quán)力來(lái)霸占它,因?yàn)樗鼜膩?lái)就不是權(quán)力征服的對(duì)象;也無(wú)法用金錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi),因?yàn)樗鼜膩?lái)就不是商品,但我們可以用生命去享受。

  一個(gè)乞丐,他可以一無(wú)所有,卻不能沒(méi)有親情,難道我們能讓一個(gè)乞丐用他的老母親去換取富翁的金錢(qián)嗎?一個(gè)億萬(wàn)富翁,他可以購(gòu)買(mǎi)萬(wàn)物,卻不能夠購(gòu)買(mǎi)親情,難道我們能讓富翁用金錢(qián)買(mǎi)來(lái)一個(gè)老母親嗎?很顯然,任何買(mǎi)賣親情的想法都是荒謬的。因?yàn)橛H情從來(lái)就不是商品,它是無(wú)價(jià)的。

  至純至美的親情,正如一湖春水,風(fēng)吹起點(diǎn)點(diǎn)漣漪,只有心能感受之無(wú)微,感受那份來(lái)自湖心的蕩漾。

高考滿分作文5

  轉(zhuǎn)眼間,冬天到了,下了一天一夜的雪,雪花還在飄著。早晨,隔著窗戶望去,白茫茫地雪吞食了一切,屋頂上抹了厚厚一層“奶油”,地面已看不出原來(lái)的模樣;法國(guó)梧桐身上的葉子早就掉光了,留下的,只有那光禿禿的樹(shù)枝,半邊落著雪,張牙舞爪的矗立著,在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖;世界死一般的沉寂,就連貪玩的孩子都看不見(jiàn)蹤影;偶爾,樓下有汽車走過(guò),尾氣從車尾冒出,然后晃悠悠地向四周散去,一會(huì)兒就不見(jiàn)了,沒(méi)有留下一丁點(diǎn)痕跡……那一刻,天地間仿佛只有這純潔地雪花和那純潔地白色了。

  透過(guò)窗上的窗花,我的視線里出現(xiàn)了一個(gè)小綠點(diǎn),我在窗上哈了一口氣,用手抹了一把,嗨!不止一個(gè),有很多個(gè)!白色遠(yuǎn)不能跟它媲美!斑@些綠點(diǎn)究竟是什么?”我的腦海里突然浮現(xiàn)出一個(gè)大問(wèn)號(hào),好奇心促使我穿上棉衣,去看個(gè)究竟。

  哦!看見(jiàn)了!清晰了!是青松!只見(jiàn)它呈椎形,像一把把碩大無(wú)比的白色大傘并排撐開(kāi);又像童話王國(guó)里的大蘑菇,等待著小動(dòng)物們的到來(lái);它們是天然裝飾的圣誕樹(shù),美麗的雪花和偶爾飛落的麻雀就是圣誕老爺爺?shù)亩Y物……

  我在樓上看見(jiàn)的'綠色,是青松的邊緣露出的針葉。這些青松十分茂盛,無(wú)數(shù)根綠色的小針密集在一起,頑強(qiáng)的托著雪,枯葉也有,很少。一根根小針努力地朝上挺立著,我用手模去,被刺了一下,生生地疼。

  雪重重地壓在青松身上,毫不客氣,頗有點(diǎn)盛氣凌人的架勢(shì)。而青松毫不介意,僅僅微微地彎下它的腰,表現(xiàn)得寬宏與大量。我不服氣,拉住它的一個(gè)枝子使勁的搖晃,想為它減輕重量,可它毫不領(lǐng)情,劈頭蓋臉打我一身雪,我狼狽的退縮了。

  漸漸的,雪停了,而寒風(fēng)卻更加的刺骨了,我不禁一抖,打了個(gè)寒戰(zhàn)。再看那青松卻沒(méi)事一般,依然一動(dòng)不動(dòng),還真有“任爾東西南北風(fēng)”堅(jiān)韌的樣子哩!

  “要知松高潔,待到雪化時(shí)”,一年四季可以看到不同風(fēng)姿的青松,但雪松在南京不常見(jiàn),讓我更加喜愛(ài)。期待,期待大雪,期待雪松不化……

高考滿分作文6

  大是見(jiàn)多了各地的風(fēng)土人情,對(duì)于家鄉(xiāng)的青瓦白屋,多是有了些許卷狀,僅因那小屋青澀得讓我感傷!

  又是一個(gè)瀟灑的雨季,那淡淡的風(fēng)雨的浸香還在這冰冷的空氣里沉寂,路邊的些許泛黃的草葉上,僅是裝載了這個(gè)秋的落寞。然而這樣的蕭瑟景象,終不及那幾間雨中飄搖的房子來(lái)得苦澀!

  裊裊炊煙緩緩升起,又是新的一天,因?yàn)閯C冽的風(fēng)并不能穿透叢林,那抹朦朧的色彩隨即便充斥了整片林子,就連灼眼的翠竹亦是感染了它的憂傷,心甘情愿的為自己涂上一抹乳白。那座略顯滄桑的房子便于那迷蒙幻彩間,顯出了其最原始的本色。或許于這世間,他本是枯舟一葉;或許于這世間,它就屬那可憐的乞討者;或許于這凡塵,他只能化名為悲涼!

  原,初升的太陽(yáng)也有融掉一切的本領(lǐng),滴滴晨露緩緩地敲打出生命的進(jìn)曲,卻以沖刺的速度綻放出一生的奇跡。它們?cè)谔弁粗序湴林驼邕@墻,悠遠(yuǎn)的它們總以滄桑自居。它們也驕傲著,只是這種驕傲已被那層層的厚土掩蓋,偶飄下的塵粒,僅是它們掙脫束縛的符號(hào)!

  如今,太多的唇紅齒白掩蓋了其本色。看那,那棟新裝上霓虹燈的.豪宅正炫耀著自己的著裝;ɑňG綠的衣裳包裹了太多的無(wú)賴,唯有凄凄艾艾地躲在風(fēng)中凝噎,化作一縷幽幽倩魂,疲憊與這世間百態(tài)。

  這兒,我尋到了一處,土灰的墻體滿是皺紋,錯(cuò)落地裝上滄桑的綠裝。雖是卑微得可憐,可我卻獨(dú)獨(dú)感受到此處那未被金錢(qián)蒙蔽的價(jià)值。這是一個(gè)提升靈魂的地方。我仿似懂了,古往今來(lái),多少閑人的隱居之情不被當(dāng)代君王所理解,只因他們出生于那紅墻赤柱之間,他們?cè)鯐?huì)懂得這世間有一種風(fēng)情,名曰:閑云之態(tài)!

  土墻也好,茅廬也罷,只要他們脫離了其本質(zhì),在華麗的土墻茅廬,也不過(guò)是掉了味的糖果。而我們這逃不出俗世的百姓,也只能在利益包裹的外殼下,去毀壞這塵世中最美的祭奠,來(lái)筑成字符和這個(gè)社會(huì)的宮墻!

高考滿分作文7

  羊腸小道,阡陌交通。

  不知多少莊稼人踩在它身上,忙于田間。

  又是一年夏季,又是一個(gè)西瓜大賣的季節(jié)。村子田間到處都是西瓜藤。不禁又令我想起幾年前家家開(kāi)始種西瓜的情形。

  幾年前,不知什么原因,村里鄰間紛紛開(kāi)始種起了西瓜來(lái)。鄰家林阿婆也不例外。但她種西瓜的方法卻與別家不同,另顯風(fēng)度。

  別人一門(mén)心思的侍候西瓜藤,林阿婆卻養(yǎng)起了數(shù)十只雞。曾在餐桌上聽(tīng)爺爺奶奶議論:“不照顧西瓜藤,卻養(yǎng)起了雞。等西瓜熟了,我們賣西瓜她賣雞,那十幾只雞能賣多少錢(qián)!迸既宦(tīng)到林阿婆的兒媳和林阿婆關(guān)系弄僵了。

  春風(fēng)吹,綠了大地,紅了花兒。西瓜藤也開(kāi)出了淡黃色的花兒,綠油油地嫩葉在陽(yáng)光下照得翡翠。天漸漸暖了,家家也忙活了起來(lái)。田間小路又一次熱鬧起來(lái)。家家開(kāi)始推著小推車,扛著鋤頭,給西瓜藤施肥,除草。唯有林阿婆一家從容淡定,過(guò)著玩出早歸的生活,別有一番風(fēng)度。

  漫長(zhǎng)的等待可急壞了莊稼人,但很快西瓜藤便結(jié)出了一個(gè)個(gè)如同綠瑪瑙的小西瓜,這可喜壞了莊稼人,家家又開(kāi)始忙著施肥的、打藥、除草,一個(gè)都不能少啊。

  但是林阿婆卻很少去田間,而是每天侍弄著自己養(yǎng)的那盆盆栽,澆水、剪枝。悠哉自然,風(fēng)度翩翩。是不是逗逗家中的那只黃狗,累了就躺在古木藤椅上,曬曬太陽(yáng),閉目養(yǎng)神。

  西瓜熟了。但人們?cè)趺辞埔膊粚?duì)勁,收西瓜的人都往林阿婆家跑?蹭過(guò)去瞧瞧,還是不對(duì)勁,為啥她家的西瓜比自家的大,還比自家的甜?

  林阿婆一家高興得合不攏嘴,為啥?因?yàn)椴⑽椿ㄊ裁村X(qián)在種西瓜上,甚至連精力都沒(méi)有。至于蟲(chóng)子嘛,草嘛都被雞吃了,肥料嘛,雞肥中不中。這時(shí)大家才拍拍了拍腦袋,恍然大悟。

  忙季過(guò)去,空氣中依舊充斥著汗?jié)n味。林阿婆依舊過(guò)著修建盆栽,逗弄黃狗的'愜意鄉(xiāng)村生活,悠閑從容的風(fēng)度盡顯。不同于別家的種法,不同流的風(fēng)度盡顯。

  站在陽(yáng)臺(tái)上,望著林阿婆家田地里的西瓜,皆如綠寶石。我想,他生活的風(fēng)度,和為人處世的風(fēng)度應(yīng)該和她種田時(shí)那種從容不迫的風(fēng)度一樣吧。

  是啊,每個(gè)人的風(fēng)度都會(huì)在自己所做的事中體現(xiàn)出來(lái)。往往還伴隨著一個(gè)人的智慧。林阿婆的風(fēng)度,盡顯。

高考滿分作文8

親愛(ài)的爸爸:

  距離上一次跟你相見(jiàn)已經(jīng)有兩年的光景了。學(xué)習(xí)的壓力,再加上時(shí)間的匆匆,讓我不能再像以前一樣一放假就去哈爾濱看你。一周一次的電話也逐漸縮減為兩周一次,一個(gè)月一次了,現(xiàn)在算起來(lái)已經(jīng)有兩個(gè)月沒(méi)有打電話給你了。不是女兒不孝,其實(shí)我真的有好多好多話想向你傾訴。只是那些,用語(yǔ)言真的沒(méi)法表達(dá),那么,借這個(gè)機(jī)會(huì),寫(xiě)給你。

  其實(shí),從小到大我從來(lái)沒(méi)有怨過(guò)你離開(kāi)這個(gè)家,也不曾怨過(guò)你不能陪在我身邊。父母的選擇我不能主宰,我所能選擇的只有享受你們給我的愛(ài)。所以,爸爸,您真的不用覺(jué)得虧欠我什么,總想著要盡你所能用物質(zhì)來(lái)滿足我,我真的不需要那么多。我能感受到你對(duì)我的愛(ài),就夠了,我不是那個(gè)哭著喊著管你要玩具的孩子了,真的不是了。

  你結(jié)婚的消息還是媽媽告訴我的,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去三年了,那句一直沒(méi)能說(shuō)出口的“祝福”,還一直擱在心里。我知道你怕我接受不了,想瞞著我?墒悄愕膶氊惻畠赫娴牟粫(huì)因?yàn)檫@個(gè)而感到難過(guò)。因?yàn)槲沂钦嫘牡叵M規(guī)洑獾陌职挚梢孕腋,有人照顧。你的幸福,就是我的幸福啊。只是一直沒(méi)機(jī)會(huì)見(jiàn)到這個(gè)替我照顧你的女人,我總在想,這個(gè)女人一定和媽媽一樣漂亮。這樣和你才配。

  小時(shí)候開(kāi)始喜歡管你叫“老爸”,你總是拍拍我的頭說(shuō):“我哪里老啊!鄙洗我(jiàn)到你的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn),我的老爸是真的老了。原本烏黑的.頭發(fā),現(xiàn)在也依稀可見(jiàn)銀絲,原本瘦削的身體也顯得有些發(fā)福。只是看我的眼神和那微笑沒(méi)變,十幾年來(lái)都一樣。你喜歡陪我買(mǎi)衣服,一次看著你忙前忙后的身影,我突然想到了朱自清先生的《背影》。初學(xué)這篇文章的時(shí)候,還覺(jué)得夸張,心里暗想,一個(gè)“背影”真的有那么感人嗎,但在那一刻,我是真正體會(huì)到了那份感動(dòng)。倘若我有足夠好的文筆,我也一定要寫(xiě)那樣一篇文章給你,不用流傳千古,只給你一個(gè)人看,我親愛(ài)的老爸!

高考滿分作文9

  又是一個(gè)夏季,當(dāng)清晨的陽(yáng)光灑滿大地,當(dāng)我再次走進(jìn)那熟悉的、猶如童話般美妙的煙霧中,曾經(jīng)溫暖的畫(huà)面,像一組慢鏡頭,映入我的眼簾。

  又見(jiàn)到外公了,他仍然叼著我記憶中的煙斗。外公看見(jiàn)我就開(kāi)心地詢問(wèn)我學(xué)習(xí)的情況,隨即又開(kāi)始叮囑我要好好學(xué)習(xí),面對(duì)外公不知疲倦的教導(dǎo)和叮囑,我用力地點(diǎn)著頭。我了解外公的愿望,他希望我能夠被北大或清華大學(xué)錄取。這時(shí)候,外婆不滿地說(shuō)道:“總是說(shuō)些大道理,和以前一個(gè)樣子!”外婆的一句話剎那間打開(kāi)了記憶的閘門(mén),冰封的曾經(jīng)又浮現(xiàn)在我眼前。(自然的過(guò)渡,順勢(shì)開(kāi)啟了下文)記得小時(shí)候,外公與煙斗就形影不離了,伴隨著那一圈圈的煙霧,外公總像有魔法似的讓我沉浸在他所講述的一個(gè)一個(gè)精彩的故事中。煙霧慢慢散開(kāi),故事緩緩落幕,一個(gè)又一個(gè)道理,從外公這個(gè)老教師的`口中娓娓道出臨走時(shí),外公塞給我?guī)妆静牧蠒?shū),他說(shuō):“好好看一下,這對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助!”望著外公額頭的皺紋,頭頂?shù)陌装l(fā),我不知該說(shuō)些什么。

  走出家門(mén),我才發(fā)現(xiàn)外面的雨絲絲綿綿,樹(shù)葉現(xiàn)出亮麗的色澤,花瓣上滾動(dòng)著晶瑩的水珠,此時(shí),面前那雨,弄濕了我的眼眸。

  外公總能帶給我不一樣的感動(dòng),如沁人心脾的甘泉,讓我的內(nèi)心變得澄澈而明亮;如令人陶醉的海風(fēng),讓我的內(nèi)心變得純凈而寬敞;如令人心折的白雪,讓我的內(nèi)心變得安靜而平和。外公愛(ài)的光芒已穿梭于我心靈的縫隙,繪進(jìn)我靈魂的深處。

  今天,我不禁又想起了那煙霧中慈祥的外公,腦海里浮現(xiàn)出他吹出的溫暖我心的煙霧,他那親切縈的笑容繞在我的心頭,刻在我的腦海,揮之不去。此時(shí),月色已濃,夜空依舊。只是,曾經(jīng)已不在外公,拼命想拉住那些我們的美好,卻只剩滿臉淚痕,枕巾濕透。想起你的笑,我擁有了太多的力量,你的期望,溫暖我心,彌久難忘。

  在那個(gè)夏夜,曾經(jīng)一種仿佛離我遠(yuǎn)去的感動(dòng),又重新被拾起。我多么渴望外公和他的煙斗能再一次飄入我深深淺淺的夢(mèng)

高考滿分作文10

  探即探索,究即思考、明白,探究即去探索、明白事物?鬃釉唬骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!币虼耍n內(nèi)外學(xué)習(xí)中的探究,都是必須的。

  在課內(nèi)學(xué)習(xí)中,探究是一種思考。師者,傳道、授業(yè)、解惑者也。老師在課堂上教給我們知識(shí),解疑答問(wèn),這就夠了嗎?不,不夠,我們還需要對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行思考、分析、論證,要有發(fā)問(wèn)的精神。對(duì)比中外教育的模式,我們不難得出一個(gè)結(jié)論:中國(guó)是由上到下的傳遞式,即老師教,學(xué)生接;而外國(guó)呢,例如美英,則是平等地面對(duì)面交流,你的看法是那樣,而我的看法是這樣。這樣,就給學(xué)生提供了一個(gè)獨(dú)立思考的平臺(tái)。沒(méi)有他人強(qiáng)加的觀點(diǎn),是純粹的自己的'觀點(diǎn)。有這么一個(gè)對(duì)比,一名學(xué)生因喜愛(ài)小鳥(niǎo),將其帶入課堂,破壞了課堂紀(jì)律,老師發(fā)現(xiàn)后,轉(zhuǎn)而對(duì)學(xué)生講起了鳥(niǎo)類知識(shí),并鼓勵(lì)了這名學(xué)生,最后這名學(xué)生成為了生物學(xué)家。同樣是將動(dòng)物帶進(jìn)課堂,另一名學(xué)生卻被老師當(dāng)眾責(zé)罰,淪落為一名“不良學(xué)生”。前者,對(duì)老師的話進(jìn)行探究,探究成了生物學(xué)家,后者,輕信了老師的判斷,一事無(wú)成?梢(jiàn),探究之于人,如魚(yú)之于水,不可或缺。

  在課外學(xué)習(xí)中,探究是一種實(shí)踐。走出課堂,走出考場(chǎng),探索自然的奧秘。遠(yuǎn)離終日伏案的酸痛,遠(yuǎn)離紙上談兵的苦惱,在實(shí)踐探究中,明白事物的真理。魯迅曾說(shuō):“第一個(gè)吃螃蟹的人是偉大的!奔热怀赃^(guò)螃蟹,也許吃過(guò)蜘蛛,通過(guò)實(shí)踐,他探究出螃蟹能吃而蜘蛛不能吃的結(jié)論。神農(nóng)遍嘗百草,為人們留下良藥,在無(wú)意中發(fā)明了茶,這也是探究。而我們學(xué)生,要想認(rèn)識(shí)自然必須得親歷自然。要知道:蘋(píng)果是長(zhǎng)在樹(shù)上,花生是埋在土里,而芝麻是長(zhǎng)在稈上。通過(guò)實(shí)踐,我們既可以欣賞大自然的美麗,又可以增長(zhǎng)知識(shí),何樂(lè)而不為呢?

  通過(guò)課內(nèi)外學(xué)習(xí)的探究,才能塑造成人。哲學(xué)上講,實(shí)踐出真知。哲學(xué)上還說(shuō),哲學(xué)源于對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)認(rèn)識(shí)的思考。探究是塑造人們思考能力的煉金石,是培養(yǎng)人們實(shí)踐能力的試驗(yàn)田。只有真正能夠?qū)W以致用的人才算是成人,只有真正能夠獨(dú)立思考的人才算是成人。

  重視探究,努力探索,讓學(xué)習(xí)在探究中升華。

高考滿分作文11

  我本是袋中白米一粒,今卻把我?guī)?lái)給加壓力?!看著漂亮的主人端著我欣然將我放在黑乎乎的爆米機(jī)旁,看著這鐵制的家伙,再瞧瞧那紅紅的炭火,我心顫抖啊!

  “考試?yán)?考試?yán)?”晚自習(xí)上我大呼我狂叫?烧l(shuí)不知道明天就考試呀!同學(xué)們都不予理睬。就像孫悟空負(fù)山前行似的,疲憊的我生怕自己倒下,我人不停地說(shuō)著話,好像只有這樣,我的血液方能流淌。

  突然,“嘭”的一聲,嚇得我心驚膽戰(zhàn),隨之一陣白煙擴(kuò)散開(kāi)來(lái),許多小朋友蜂擁上前……而我呢,則與其他伙伴被小主人毫不留情地一股腦倒進(jìn)了大黑爐里。隨之,啪!一聲脆響。果然不出我所料:黑爐子給了我黑色的眼睛!同伴們也如此,迷惘又迷惘,誰(shuí)知道一會(huì)兒又將怎樣?

  站在窗前,我翹首觀望,原本應(yīng)是繁星點(diǎn)點(diǎn)、銀河漫天的迷人星空,卻被這繁華的城市燈火照的模糊。教學(xué)樓則燈火通明,照徹了校園的黑暗。

  我們?cè)跓霟岬暮跔t里滾來(lái)滾去,這刻不知下刻的命,真是要多難受有多難受。再加上干渴難耐,我的身體漸漸膨脹,兄弟們亦是如此,我們的空間急劇緊縮,大家難以呼吸下去。

  夜晚,我坐在桌前,回想白天老師說(shuō)過(guò)的話:“這次考試一定十分嚴(yán)格,過(guò)后我會(huì)把你的.各科成績(jī)都排出來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。”怎么辦呢?我的思緒開(kāi)始飛揚(yáng)——假若有一雙天使的翅膀,假若能有“桃花源”,假若永遠(yuǎn)不再考試,假若……

  “難兄難弟們,我們生在這個(gè)時(shí)代真是不幸啊!想我們的祖輩,他們多么幸福啊!”我們的大哥壓著嗓子說(shuō)。“就是”,我也附和著:“人們都說(shuō)世界在進(jìn)步,難道真的進(jìn)步嗎?若進(jìn)步干嗎還讓我們受這份罪!”

  第二天,我靜靜地來(lái)到考場(chǎng),輕輕地坐在座位上,等待著,默默無(wú)言的等待著。整齊的桌椅也靜靜的,給人以莊嚴(yán)的感覺(jué)。沉默啊,沉默……

  火熱的感覺(jué)漸漸地緩了下來(lái),“嘭”!爐蓋打開(kāi)了,隨之,我們被一股強(qiáng)大的熱氣沖到了袋子里。緊接著,光明來(lái)了!一群小朋友又蜂擁而上,將我和同伴們抓起。我們互相瞅瞅,咦?我們?cè)趺醋兊萌绱嗣利惲四?!為什么我在稻田里長(zhǎng)不成這樣子?一個(gè)小朋友捏起我一聞:“真香啊!”

  原來(lái),沒(méi)有壓力,我是不會(huì)開(kāi)花的!

高考滿分作文12

  身未動(dòng),心已遠(yuǎn)。

  去遠(yuǎn)方吧!這仿佛一聲來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚,輕輕撩撥你的心弦;又似是一句來(lái)自靈魂的催促,柔柔拉升渴望遠(yuǎn)方的目光?杉t塵的紛繁便同十丈軟絲,輕易縛住你的身,阻隔著遠(yuǎn)方的夢(mèng)。

  那又如何,總有一種方式,讓我們遠(yuǎn)行。

  困住一個(gè)人的方式,無(wú)疑是殘疾和病痛。無(wú)論是史鐵生困于輪椅之間,還是力克、胡哲自出生便四肢全無(wú),他們都仿佛是上帝的造弄者,承受著超于常人數(shù)百倍的痛苦。可身體又怎能禁錮一個(gè)人渴望遠(yuǎn)方的心?就這樣,力克打開(kāi)他“不設(shè)限的人生”,史鐵生也在文學(xué)上找到精神升華之路。記得史鐵生曾給他的偶像——美國(guó)短跑名將劉易斯寄去自己的'一本書(shū),劉易斯回贈(zèng)他一雙跑鞋。后來(lái)劉易斯來(lái)到中國(guó),第一件事是拜訪史鐵生。史鐵生笑說(shuō):“你送給我的鞋我也穿不了啊!眲⒁姿箘t回道:“你送給我的書(shū)我也讀不懂啊!庇浾弑阌涗浀溃骸惰F生穿不了的鞋,劉易斯讀不懂的書(shū)》。如果缺陷即意味著不完美,那哪一個(gè)人不是被缺陷束縛?我們要像史鐵生一樣,即使被各種不利所禁錮,也要尋一種方式,讓靈魂遠(yuǎn)行。

  正如那棵飛不動(dòng)走不得的樹(shù),一粒種子,能讓“我”到達(dá)遠(yuǎn)方。

  銅墻鐵壁,無(wú)法囚著一顆渴望遠(yuǎn)行的心。前蘇聯(lián)飛行機(jī)設(shè)計(jì)師圖波列夫囚于監(jiān)獄,可他在獄中仍孜孜不倦地設(shè)計(jì)。終于,他的飛機(jī)翱翔于天地,護(hù)祖國(guó)一方凈土。逝世不久的前南非總統(tǒng)曼德拉身在獄中,即使這般田地,他也未放棄爭(zhēng)取種族平等的斗爭(zhēng),甚至對(duì)著看守他的獄卒還進(jìn)行反種族歧視的演講。二十七年歲月,在他出獄那天,黑人也迎來(lái)光明。

  遠(yuǎn)行,無(wú)拘形式,只因心向遠(yuǎn)方。

  我身處之地,青燈重疊,綠水環(huán)繞,仿佛與世外喧囂隔離,儼然一派世外桃源?蛇@也無(wú)疑是一種禁錮。遠(yuǎn)方的繁榮、絢爛,像是一個(gè)耀眼的夢(mèng)。可又有多少人,可以任性地“來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”?你聽(tīng),考場(chǎng)上紙筆相磨的沙沙聲。你看,每個(gè)人眼中鎮(zhèn)靜又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪抗。是啊,我們正在用這種方式。讓我們走出這座小城,走向美好的遠(yuǎn)方。

  如果繁雜迷了你的眼,冗長(zhǎng)囚禁你的身,你換一種方式運(yùn)行,只因心靈已飄然而去。

  流水清冽,風(fēng)聲緩緩,宮殿巍峨,街市庭臺(tái)。

  去吧,去吧,它們就在遠(yuǎn)方,等你到來(lái)。

高考滿分作文13

  在每一顆即將進(jìn)入十八歲的心靈里,我想,一個(gè)簡(jiǎn)單的“早”字也是飽含千言萬(wàn)語(yǔ)的。

  流年似水,“早”字象征著太多太多,我深深地體會(huì)過(guò)。

  早是一天中最清幽的景致。

  一直喜歡“清晨早起,廣步于庭”的那份愜意。充滿希望的早晨,整個(gè)城市都在蘇醒之中;蚴区B(niǎo)語(yǔ)花香,或是滿天朝霞,可有徐徐清風(fēng),抑或絲絲細(xì)雨?如此清幽的景致,唯有在早晨,是那樣單純而令人感動(dòng),仿佛一杯淡淡的香茗,清香襲人。

  早,亦是四季之中最獨(dú)特的神韻。無(wú)論是早春還是初秋,都有令眾生傾倒的風(fēng)景。

  還記得早春之時(shí),河流破冰的聲音嗎?生命的力量,在新葉與花蕾中積蓄著。早春帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光,亦帶來(lái)了嶄新的年月。

  “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!背跸闹纾瑤е顫姷臍庀?椿ㄖx去,可我不覺(jué)遺憾。立夏與香樟的氣息一起降臨,滿眼的綠海又怎會(huì)比那繁花遜色?畢竟是“夏木陰陰正可人”。

  早的神韻,還在那秋初的第一片落葉,讓人莫名傷感;早的`神韻,還在那冬季的第一場(chǎng)雪落,我們歡呼著看雪花紛飛。

  一個(gè)“早”字,帶來(lái)如此美麗的人間之景,怎能不讓人心生感動(dòng),油然生愛(ài)?

  然而,讓我最喜愛(ài)的,其實(shí)是生命之早。一天有早,四季有早,人生,亦不少一個(gè)“早”。生命之早,正是永遠(yuǎn)活潑與寶貴的青春!

  童年不是早,因?yàn)樗沁未蘇醒的嬰兒,青春年少,才是生命之早。

  當(dāng)我們開(kāi)始意識(shí)到自我的存在;當(dāng)我們開(kāi)始用自己的眼光去看這個(gè)世界;當(dāng)我們開(kāi)始渴望獨(dú)立的生活……我們。叩開(kāi)了青春之門(mén),迎來(lái)了生命之早!

  早,是十七歲的張揚(yáng);是理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾;是淚水與成長(zhǎng)的旋律;是拼搏與汗水的光輝!

  我們站在生命這樣一個(gè)特殊的時(shí)段。樂(lè)觀自信,卻也倔強(qiáng)執(zhí)著。我們的生命之舟已經(jīng)出航,卻還未到達(dá)成熟的彼岸,茫茫大海,正是青春早的姿態(tài)與力量。

  然而,我相信,終有一天,池中的蓮花會(huì)盛開(kāi),彼岸也不再遙遠(yuǎn)。

  勝利的光芒就在前方,我們?cè)谠缰型懽,張開(kāi)雙翅,去擁抱渴望已久的夢(mèng)想!

高考滿分作文14

  也許不是人.人都會(huì)碰上生死抉擇的時(shí)候,但是每個(gè)人卻常常遇到、見(jiàn)到、聽(tīng)到一些觸動(dòng)心靈需要作出選擇的事。

  ——題記

  尼采說(shuō)過(guò):“我們一生都在選擇,唯獨(dú)不能選擇什么時(shí)候生或是死。”

  其實(shí),在很多時(shí)候,事物的多重性讓我們?cè)谶x擇時(shí)“左右為難”,不知如何決定。而對(duì)于面對(duì)死亡,我聽(tīng)到了一個(gè)另人震撼的“選擇”。記得在唐山大地震時(shí),當(dāng)工人們從廢墟中尋找生還者時(shí),工人看到了一個(gè)母親用自己的鮮血喂自己的孩子的情景。母親死了,而那個(gè)孩子卻意外的活了下來(lái)。

  母親割脈,用自己的血挽救了自己的嬰孩,在這一瞬間,母親心靈的選擇:把生的希望留給孩子,讓他延續(xù)她的生命。母愛(ài)的抉擇很多時(shí)候就是那么平凡, 那么偉大。

  你看過(guò)風(fēng)靡一時(shí)的.“泰坦尼克號(hào)”這部電影吧?男女主人公凄美動(dòng)人的愛(ài)情故事, 一定讓你為之動(dòng)容吧?就在那最后的—霎那,男主人公將生還的機(jī)會(huì)留給了女主人公!吧\(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高!眱蓚(gè)至愛(ài)的人在面對(duì)生與死時(shí),他(她)們心靈的抉擇——將生的機(jī)會(huì)留給對(duì)方,留給自己所愛(ài)的人。

  在生活中的我們,實(shí)際上也在選擇。一路上,風(fēng)雨兼程。我們選擇挫折,在幼小的孩童時(shí)期,讓我們有受挫的勇氣;我們選擇努力,在懂事的青少年時(shí)期,讓我們有“生命中不能承受之輕”的鼓氣;我們選擇拼搏,在奮斗的中青年時(shí)期,讓我們有積極向上的動(dòng)力。

  面對(duì)生活,我喜歡用強(qiáng)者的心靈去選擇面對(duì)的方式;面對(duì)社會(huì),我喜歡用智者的心靈去選擇如何去做;面對(duì)選擇,我更愿意用實(shí)際的手段選擇解決的辦法。

  不論是面對(duì)親情,面對(duì)愛(ài)情,亦或是面對(duì)我們自己,都總有—些能觸動(dòng)心靈的東西,都總會(huì)遇到該我們選擇的時(shí)候。

  面對(duì)人生,選擇微笑;面對(duì)生活,選擇熱情。我們不能選擇怎么生,怎么死,但在生活中遇到—些需要心靈做出選擇的時(shí)候,我們應(yīng)該堅(jiān)持我們的選擇。

  生活中有許多讓你抉擇的時(shí)候,相信自己就是最好的選擇。

  ——后記

高考滿分作文15

  望子成龍,望女成鳳,這是每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的最大期盼,而每個(gè)家庭對(duì)待孩子的教育也各不一樣。有的是順其自然,讓孩子自由發(fā)揮;有的是望子成才心切,對(duì)孩子學(xué)業(yè)嚴(yán)厲苛刻。

  小明和小王是同桌,他們的家長(zhǎng)對(duì)待他們的學(xué)業(yè)有不同的做法。小明成績(jī)優(yōu)異,父母都希望他能有一個(gè)好前途,所以從小對(duì)他學(xué)業(yè)很嚴(yán)厲,不能有半點(diǎn)差錯(cuò);小王成績(jī)不是很好,雖然父母很失望,但是父母對(duì)他的學(xué)業(yè)還是一直鼓勵(lì)。測(cè)試,小明考了滿分,父母很高興,親了小明一口,讓他下次還是拿滿分;小王沒(méi)考及格,父母很生氣,打了小王一巴掌,讓他下次考好點(diǎn)。等到下次考試,小明沒(méi)考到滿分,父母打了他一巴掌,而這次小王分?jǐn)?shù)提高了一些,父母親了他一口!

  兩對(duì)父母對(duì)待孩子成績(jī)的不同做法,可以看出當(dāng)代教育的不同體現(xiàn)。俗話說(shuō)“黃金條條出好人”,這種思想也不是全對(duì),家長(zhǎng)過(guò)分的對(duì)孩子學(xué)業(yè)嚴(yán)厲,終究會(huì)適得其反,只會(huì)讓孩子厭煩學(xué)習(xí),如果家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)業(yè)多一點(diǎn)關(guān)心,鼓勵(lì),問(wèn)候,對(duì)孩子繁重的學(xué)業(yè)之后也是一個(gè)很好的安慰,畢竟每個(gè)家長(zhǎng)都是從孩子階段走來(lái)的`,都有過(guò)同樣的感受!這幅漫畫(huà)首先指向的是家庭教育,寓意的是愛(ài)與懲罰及其功能。在我看來(lái),兩個(gè)巴掌都是不對(duì)的,而兩個(gè)吻都很對(duì)。仔細(xì)分析一下,100分得到的吻是高分掙來(lái)的,是愛(ài),但愛(ài)的內(nèi)容比較單一,所以98分就要挨巴掌;55分的巴掌是錯(cuò)誤的,家長(zhǎng)粗暴了,但61分的吻特別溫馨,愛(ài)的內(nèi)容比較豐富,有親情,還有鼓勵(lì)、寬容和等待。從效果看,98分挨巴掌的孩子可能從此戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,學(xué)習(xí)心態(tài)受到了極大的破壞,會(huì)進(jìn)入比較機(jī)械僵硬的學(xué)習(xí)狀態(tài),甚至可能創(chuàng)造精神也被壓抑,下考試變成90分甚至更低都有可能。但61分得到的吻則可能成為一種動(dòng)力,從而形成一種積極向上的精神,孩子的心理會(huì)處于比較寬松自由的健康狀態(tài),未來(lái)可能有很好的發(fā)展,下考試分?jǐn)?shù)會(huì)更高幾乎是可以肯定的。

  這幅漫畫(huà)雖然看起來(lái)主要是在跟家長(zhǎng)們對(duì)話,其實(shí)也是在討論中國(guó)的教育。中國(guó)教育的一個(gè)重要弊端就是唯分?jǐn)?shù)論,分?jǐn)?shù)決定一切,漫畫(huà)里的吻和巴掌也是分?jǐn)?shù)決定論的后果。分?jǐn)?shù)決定論在教育發(fā)展和人才選拔方面的消極后果已經(jīng)日益顯現(xiàn),值得全社會(huì)反思。