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最美的語(yǔ)言作文（精選84篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的最美的語(yǔ)言作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最美的語(yǔ)言作文 篇1
人類需要語(yǔ)言來(lái)溝通，文字可以把語(yǔ)言記錄下來(lái)，讓人反復(fù)感受到語(yǔ)言的美，所以學(xué)好語(yǔ)言和文字對(duì)于我們非常重要。
我們中國(guó)的語(yǔ)言就特別有意思。拿我前陣子學(xué)的課文《火燒云》來(lái)說(shuō)吧，里面描寫火燒云的顏色就有葡萄灰，茄子紫，梨黃……等等。這些詞語(yǔ)讓我們一看就知道顏色的`深淺，更讓人覺得這是個(gè)五彩繽紛的世界。像葡萄灰，如果只說(shuō)成灰色，每個(gè)人認(rèn)為的灰色都是不一樣的，可是誰(shuí)知道說(shuō)的灰色深到什么程度，又淺成什么樣子呢？如果是葡萄灰，就能讓人馬上想到葡萄的畫面，一目了然地知道是像葡萄一樣的灰色。瞧，中國(guó)的語(yǔ)言就是這么嚴(yán)謹(jǐn)。
更有趣的是同樣的一句話，多一個(gè)字，少一個(gè)字，改一個(gè)字，意思也大不相同。像蘇東坡年輕時(shí)寫的一副對(duì)聯(lián)，他首先寫的是“識(shí)遍天下字，讀盡人間書”，讓人覺得特別驕傲自大。后來(lái)一位老翁拿著一本書來(lái)求教，他才發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)還有那么多的字不認(rèn)識(shí)，于是，就把對(duì)聯(lián)改成了“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”�？�，那副對(duì)聯(lián)只加了四個(gè)字，意思就完全不一樣了。
中國(guó)的漢字更是精妙，它其中包含了許多做人的道理。字要橫平豎直，寫得端端正正，告訴我們做人要堂堂正正；左窄右寬，告訴我們?nèi)艘ハ嘀t讓……可我經(jīng)常會(huì)寫出錯(cuò)別字，比如“堅(jiān)”寫成“豎”，“今”寫成“令”，放到句子中讓人產(chǎn)生了很多的誤解，鬧了很多笑話，所以我一定要一筆一畫地寫好漢字，盡量減少錯(cuò)別字。
前陣子看《漢語(yǔ)橋》，很多外國(guó)人都在學(xué)習(xí)中國(guó)的漢字和語(yǔ)言，身為中國(guó)人，我們更應(yīng)該學(xué)好，把自己的漢字和語(yǔ)言發(fā)揚(yáng)光大！
最美的語(yǔ)言作文 篇2
我生為一個(gè)中國(guó)人，怎能不學(xué)好漢語(yǔ)呢？
我生在這個(gè)美好的國(guó)度里，就要學(xué)習(xí)這美麗的語(yǔ)言。
我生為華夏兒女，就要讓漢語(yǔ)的美得以傳承和發(fā)揚(yáng)。
——題記
漢語(yǔ)，就像生命里的一艘航船，了解越多，她便載著你在人生旅程中肆意航行。漢語(yǔ)是中國(guó)人的靈魂，是我人生的指引者，并徹底的改變了我。
這是我人生的第一堂真正的語(yǔ)文課。
剛開學(xué)，進(jìn)入教室的我，什么都不懂。只見黑板上方，有幾個(gè)方方正正的黑體字，不明其深意，但我知道她一定在勉勵(lì)著我們好好學(xué)習(xí)。
當(dāng)！上課了，一位高高的，漂亮的女孩走進(jìn)了教室，看樣子大概20來(lái)歲。就是這個(gè)年輕的女老師讓我深刻的體會(huì)到了漢語(yǔ)的美、生活的美。
新同學(xué)、新面孔，新的環(huán)境里新老師在教我們學(xué)拼音，寫漢字�？墒怯薇慷邼奈疫B嘴都不敢張開。老師見狀，親切的對(duì)我說(shuō)：“這位同學(xué)，你怎么了？不要害怕，跟著老師讀好嗎？”我依然不敢說(shuō)話，膽怯的躲在角落里。
在學(xué)校里，每一天都能聽到高年級(jí)的同學(xué)們朗朗的讀書聲，漂亮的散文，優(yōu)美的古詩(shī)詞，無(wú)不吸引著我跟著他們一塊讀，可我還是不敢開口。正當(dāng)我不知如何是好時(shí)，這美麗的老師給我送來(lái)了冬日里的'一抹暖陽(yáng)，還是那和藹的語(yǔ)調(diào)：“孩子，上課的時(shí)候?yàn)楹文憧偸沁x擇沉默呢？你聽，這聲音那么動(dòng)聽，古詩(shī)詞曲是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)的一朵奇葩，只要你能開口，放下你的膽怯，你也會(huì)讀得如此漂亮�！蓖蝗晃业氖澜缋锪疗鹆艘槐K永不熄滅的明燈。它指引著我一路前行。
曾經(jīng)，我以為我不會(huì)讀，但一讀起來(lái)，很潤(rùn)、很潤(rùn)，像糖一樣甜蜜。每一次吃到“甜頭”，更增添了我的信心。我從一個(gè)想學(xué)、不敢學(xué)的孩子變成了一個(gè)勇于開口的大膽的人了。
是這最美的人，讓我體會(huì)到了這世界上最美的語(yǔ)言——漢語(yǔ)的魅力了。
我感謝她們讓我們明白：讀書要像宋濂那樣“以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也”；做人要像范仲淹那樣“不以物喜，不以己悲”；生活要像陶淵明那樣“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。
最美的語(yǔ)言作文 篇3
大家好，我是一條清澈而美麗的小溪。
我在日夜不停地流淌，發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音。那是我在為勞動(dòng)了一天的人們和動(dòng)物演奏著一曲優(yōu)雅的催眠曲，讓大地進(jìn)入那甜美的夢(mèng)境，把一天的疲勞洗去。
清晨，柳樹姐姐梳妝時(shí)，水鳥唱著歌兒為我伴奏，我高興地捧出明鏡給柳樹姐姐梳頭，水鳥也為柳樹姐姐梳頭。突然“呼呼呼”風(fēng)婆婆匆匆跑來(lái)，像趕集的市民，一下子把柳樹姐姐剛梳好的頭發(fā)又弄亂了。風(fēng)婆婆見了，不好意思地道歉了，還又亂吹了一陣微風(fēng)，把柳樹的`頭發(fā)吹到了我剛準(zhǔn)備好的水盆中，洗了一個(gè)頭柳樹姐姐高興得翩翩起舞來(lái)。
我高興的唱著歌“啦啦啦”走了，突然石頭弟弟跳下來(lái)洗澡，一下子“咚”的一聲，“哎呦”我一頭撞到了石頭弟弟。這時(shí)，我怒火沖天�！芭榕榕椤保鞘俏疑鷼鈺r(shí)，在打石頭弟弟的屁股，石頭弟弟哭著說(shuō)：“我不是有意的，再說(shuō)，也是你自己撞到我的嘛。這又不完全是我的錯(cuò)嘛。”我聽了，摸了摸，想有道理。
我離開了石頭弟弟，哼著小曲又跑起來(lái)�！斑诉诉�，是誰(shuí)，是誰(shuí)在打我的頭？”鵝卵石不好意思地說(shuō)：“是我，人類把我們拿來(lái)打水漂了�！�
我又奔流而去，突然“啪啪啪”的巨響，“啊！我的身體怎么在大幅度地下墜呢？”我向下一看，“啊，好高興！”我一轉(zhuǎn)頭，看到了我崇拜已久的男高音——瀑布大叔。
就這樣，我勇往直前，發(fā)出了許多有趣的聲音，直至流到了大海才消停。
最美的語(yǔ)言作文 篇4
語(yǔ)言是奇妙的，多姿多彩的。它點(diǎn)綴了我們的生活；豐富了我們的對(duì)話；裝點(diǎn)了我們的學(xué)習(xí)。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身旁，它時(shí)而幽默、搞笑；時(shí)而典雅、樸素；時(shí)而卻又婉轉(zhuǎn)。
我們每時(shí)每刻都會(huì)用到奇妙的語(yǔ)言，但你是否注意過(guò)它，它就是一門傳承了千百年的藝術(shù)，在不同人的口中，成了不同的話。有的生硬，有的委婉動(dòng)聽。在花壇邊，你應(yīng)該會(huì)看到“禁止踩踏”的一句話，而它并不起什么作用。小草還是被一些小同學(xué)來(lái)回蹴踏。然而，如果稍作改動(dòng)，變成“小草正在睡覺，請(qǐng)勿打擾”或是改為“我怕疼，別踩我”這樣富有生機(jī)的話，小朋友看了一定會(huì)不由自主地保護(hù)草地，效果明顯好多了。
古往今來(lái)，全世界涌現(xiàn)了許多大詩(shī)人，他們也遇到過(guò)關(guān)于語(yǔ)言藝術(shù)的問(wèn)題，歌德就是一個(gè)很好的.例子：
有一次，歌德在一家飯店喝酒時(shí)，往酒里摻了些水這引得鄰座的幾個(gè)大學(xué)生哄堂大笑。
“尊敬的先生，請(qǐng)問(wèn)您為什么往這么好的酒里摻水？”其中一個(gè)愛逗樂(lè)的小伙子說(shuō)。
“光喝水會(huì)變啞，河里的魚兒就是明證；光喝酒會(huì)變傻，在座的先生就是明證；我不想啞也不想傻，所以摻些水來(lái)喝它�！案璧鲁隹诔烧�，回?fù)袅四男┫胝也绲娜�，使他們搬起石頭砸自己的腳。
語(yǔ)言真奇妙��！它給予了我們有趣的生活，他給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，給予了我們變化無(wú)常的奧秘。讓我們樂(lè)在其中，妙趣無(wú)窮。我愛語(yǔ)言！
最美的語(yǔ)言作文 篇5
人們常說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮�！蔽揖图{悶了：諸葛亮雄才大略，神機(jī)妙算，難道三個(gè)皮匠師傅湊到一塊兒就能戰(zhàn)勝他？我百思不得其解，忽然一個(gè)大膽的念頭跳入腦海中：莫非“皮匠”另有含義？
一天，我在看《三國(guó)演義》。當(dāng)我讀到“諸葛亮神機(jī)妙算”時(shí)，那個(gè)疑問(wèn)像泡泡一樣冒了出來(lái)。我想：今天我非要弄明白不可！我先翻《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，滿懷希望地查起來(lái)�？墒�，詞典上竟然沒有“皮匠”一詞的解釋。我一計(jì)不成，又生一計(jì)——向電腦請(qǐng)教。我立即打開電腦，“百度”了一下。哎，沒有我想要的答案。我又截住一個(gè)網(wǎng)友問(wèn)道：“‘皮匠’有什么內(nèi)在含義？”過(guò)了一會(huì)兒，電腦上出現(xiàn)一行字：“當(dāng)然指皮革師傅唄�！编�，還是沒有一點(diǎn)“蛛絲馬跡”。我馬上打電話向姐姐請(qǐng)教。姐姐不屑一顧地說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單！鞋匠嘛！”我喪氣地坐在地上，忽然想起了我那博學(xué)多才的二舅，又立刻打電話給他。他沉思了一會(huì)兒說(shuō)：“等一下再告訴你�！�
我坐在電話機(jī)邊，焦急地等著。“叮鈴鈴”二舅打電話來(lái)了。他興奮地對(duì)我說(shuō)：“真有你的！‘皮匠’果然另有含義！”聽完他的解釋，我才知道：“皮匠”其實(shí)是“裨將”的諧音。“裨將”是指主將手下的'副將。怪不得古人稱“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”呢！
真沒想到，祖國(guó)的語(yǔ)言文字這么奇妙！今后，我要繼續(xù)做有心人，在這個(gè)奇妙的海洋里，盡情遨游，汲取養(yǎng)分！
最美的語(yǔ)言作文 篇6
生命是值得珍惜的，我們應(yīng)該珍惜眼前的一切，好好學(xué)習(xí)，不要把生命白白浪費(fèi)，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
這天，我做了一件事，更讓我明白了生命的珍貴。
那是一天上午，我在媽媽的單位玩，媽媽去頂崗了，我一個(gè)人留在里面，出不去，悶得我受不了，我想出去，但玻璃大門關(guān)著。我便去推門，上面的鐵鎖鎖得很緊，我心里冒出一個(gè)念頭――
我把門推出一條縫，想擠出去，可門縫太小，出不去，我懊惱地把門向外使勁推了推，只聽“嘩啦”一聲，我心里一振，呆楞楞地站在那里，好久才反應(yīng)過(guò)來(lái)，條件反射地退了幾步，只覺得左手一陣冰涼閃過(guò)，我驚恐地往前一看，只見玻璃大門已經(jīng)破得不成樣子了，碎片摔得滿地都是，有的濺到我的頭上了，左手出現(xiàn)了一條三厘米的大口子，割破的肉中，深紅的鮮血不停的往外流，染紅了左手，血肉模糊，我早已經(jīng)嚇得感覺不到疼痛了，好象生命馬上就會(huì)離我而去，我頓時(shí)大聲地哭喊叫：“快快！媽媽，我要死了……”這時(shí)……
醫(yī)院里，傷口已經(jīng)縫好了，我想：如果我剛才不躲開的話，可能我的生命就會(huì)有危險(xiǎn)。生命，宛如一段美麗悠長(zhǎng)的.琴聲，最后變得很輕很輕。死亡，好像離我們很近，又好像離我們很遠(yuǎn)，我們不管遇到了什么，都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生命，珍惜生命。
生命，是比任何東西都珍貴的，也是任何東西都不能代替的。我手上的這塊傷疤一直伴著我走到現(xiàn)在，它時(shí)時(shí)刻刻地提醒我――要珍惜生命！
最美的語(yǔ)言作文 篇7
一個(gè)小男孩受了母親的批評(píng)、責(zé)怪，便一生氣跑進(jìn)了山谷。站在山谷小男孩憤怒地吼道：“我恨你！”山谷傳來(lái)同樣的回音：“我恨你！我恨你！我恨你……”小男孩一下子坐在地上，想著……過(guò)了一會(huì)兒，小男孩想到了媽媽對(duì)自己的疼愛，就站起來(lái)，對(duì)著山的那頭大聲地喊道：“我愛你！”山的那頭也傳來(lái)同樣的聲音：“我愛你！我愛你！我愛你……”聽到這些，小男孩便高高興興地回家去了。
人與人的交往不正如這個(gè)故事一樣嗎？
在一個(gè)擁擠的車廂內(nèi)，甲乘客不小心踩到了乙乘客的腳。乙憤怒地叫到：“你為什么要踩我的腳！”甲乘客也毫不相讓：“你明知道我不是故意的！”……
為什么要這樣大喊大叫呢？
如：在一輛擁擠的車廂內(nèi)，甲乘客不小心踩了乙乘客的腳。甲抱歉地說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心踩了您的腳。”乙：“這是小事，沒關(guān)系�！�
這樣，不但沒有矛盾，還有可能成為朋友。何樂(lè)而不為呢？
當(dāng)你去面試時(shí)，你會(huì)傲慢無(wú)禮的`對(duì)待考官嗎？我想你是不會(huì)的。你會(huì)很友好、很尊重考官的。
回聲，可以反映出你自己語(yǔ)言的優(yōu)劣。自己平行的好壞，自己的道德修養(yǎng)的程度等等。
語(yǔ)言是有魅力的。不同的語(yǔ)言語(yǔ)氣。效果是不同的。
禮貌的善意的語(yǔ)言，是可以促進(jìn)人際交往的，有利于工作和學(xué)習(xí)的。
回聲——語(yǔ)言的魅力……
最美的語(yǔ)言作文 篇8
文明是一種道德德品質(zhì)、是一種發(fā)自內(nèi)心的美、也是一種無(wú)聲的語(yǔ)言……如果每一個(gè)人都能講文明，那我們的世界將會(huì)變成一個(gè)文明的世界。如果我們一人講一句臟話，那全世界應(yīng)付有幾億句臟話，那我們的世界將多么骯臟。
但是仍然有一些人，特別是農(nóng)民伯伯。他們不用普通話，而導(dǎo)致發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)。比如：有一次，村里要開會(huì)。由于村長(zhǎng)的發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)果把同志們說(shuō)成了兔子們，把鄉(xiāng)民們說(shuō)成了蝦米們。這不是讓別人笑掉大牙嗎？所以我們從小要養(yǎng)成講文明、說(shuō)普通話的好習(xí)慣。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣的一篇短文。從前有一個(gè)人，他小的時(shí)候不好好讀書，長(zhǎng)大后連自己的'名字也不會(huì)寫。有一次，一個(gè)城市里的人來(lái)到鄉(xiāng)村游玩。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里，這個(gè)游客認(rèn)識(shí)了這個(gè)不識(shí)字的人，并和他交朋友。
游客每天都來(lái)他們家教他們識(shí)字，寫自己的名字。經(jīng)過(guò)他的刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)還會(huì)用英語(yǔ)和別人對(duì)話了。那位游客向周圍的人講了這個(gè)人的經(jīng)歷，大家都佩服得五體投地。以上種種事例說(shuō)明文明很重要，就連講普通話也是非常非常重要的。我經(jīng)歷過(guò)這樣的一件事情：那天我去商店買吃的。到了了要付錢的時(shí)候，那位阿姨把我的錢算少了。當(dāng)我走到半路的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)錢付少了，我急忙跑了回去，向那位阿姨說(shuō)清楚了是怎么回事，并把錢補(bǔ)了上去。經(jīng)過(guò)這事件，我又懂得了社會(huì)需要誠(chéng)信。文明、禮貌、雅言、誠(chéng)信，都是我們生活中不可少的行動(dòng)指南。
最美的語(yǔ)言作文 篇9
我的媽媽長(zhǎng)相平平，油膩的頭發(fā)，小小的眼睛，中等的鼻梁，大大的嘴巴，連笑聲都富有魔性。
“叮鈴鈴”，我的小鬧鐘響了，可我好困呀，再睡一會(huì)也沒事吧！我順手關(guān)了鬧鐘，可說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，媽媽已經(jīng)以“
迅雷不及掩耳之勢(shì)”的速度沖了進(jìn)來(lái)，邊沖還邊喊：“快起床！快起床！你要遲到呀！”我瞇著的.雙眼立刻睜開來(lái)，像一匹脫韁的野馬，跑去洗臉?biāo)⒀�。好了后，我跑向餐廳。媽媽給我準(zhǔn)備的早餐通常很豐盛，但今天就“特殊”了。無(wú)味的饅頭，只見湯不見米的稀粥……我舉起千斤重的筷子，慢悠悠地晃來(lái)晃去。媽媽用手使勁“拍案叫絕”，我知道媽媽又發(fā)怒了：“想遲到就慢點(diǎn)吃！”接著又說(shuō)了一大堆。幸虧我早已在媽媽的嘮叨聲中離家而去。
放學(xué)回來(lái)敲敲門，爸爸開了門。以前不都是媽媽開門嗎？那媽媽去哪兒了？我懷著心中疑惑，放下書包，拿起作業(yè)開始做。臥室門開了，我以為是媽媽下班回來(lái)了，可爸爸卻進(jìn)來(lái)了。他說(shuō)：“你媽媽出差了�！币簿褪钦f(shuō)，我聽不到媽媽的嘮叨了。我垂頭喪氣的做作業(yè)。過(guò)了一會(huì)，有一題我不會(huì)，我正準(zhǔn)備問(wèn)媽媽，才想起來(lái)她出差了。吃飯啦！我的眼前總浮現(xiàn)出一個(gè)人影，我知道那是媽媽。
一個(gè)星期后，媽媽回來(lái)了！聽著她的嘮叨，我開心的笑了，就覺得那是世間最美的語(yǔ)言。
最美的語(yǔ)言作文 篇10
你認(rèn)為世界上最美麗的語(yǔ)言是什么？朋友，還是親人的關(guān)心？不，都不是。我認(rèn)為這世界上最美的語(yǔ)言是媽媽的鼓勵(lì)。
記得那時(shí)我6歲的時(shí)候，我上大班，幼兒園舉行了表演會(huì)，而我是小演員中的一名。我演的是一名小紅軍，在戲里還是主角呢！從小就不太敢在公共場(chǎng)所表現(xiàn)自己的我，在日日夜夜地排練下也漸漸壯起膽子，開始盼望著早點(diǎn)上臺(tái)表演。
表演的前一天，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，睡著了就會(huì)夢(mèng)見我演得不好，被別的小朋友嫌棄，心里壓力非常大。
第二天早上，我穿上美麗的軍裝奔赴學(xué)校，準(zhǔn)備表演。每一個(gè)同學(xué)都非常開心，我恰恰相反，臉上滴下一滴又一滴的.汗珠。我緊張無(wú)比，總想去衛(wèi)生間，可這只是為掩飾自己緊張找的借口罷了。
這時(shí)，媽媽輕手輕腳地走到我身后，我一回頭便觸到她那雙清新含笑的眸子。還沒來(lái)得及開口，媽媽便搶先一步說(shuō)：“不用害怕，自信點(diǎn)，記得你還沒懂事的時(shí)候，讓你表演，你可是毫不怯場(chǎng)的�！闭f(shuō)完，她笑了笑，“所以呀，你一定可以演好的！”她用鼓勵(lì)的眼神看著我。我呼了口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，踏上了舞臺(tái)。無(wú)論是哪次排練都比不上真正的表演，在大燈照射下，我盡力做到最好，給大家看，給老師看，更給鼓勵(lì)我的媽媽看。
尾音落下，我抬起頭，真想驕傲地說(shuō)：“我做到了！”
這就是鼓勵(lì)的力量，愛的聲音。哦，對(duì)了，那天下臺(tái)后，媽媽仍用那雙明亮的眸子望著我，只不過(guò)，多了一絲自豪。
最美的語(yǔ)言作文 篇11
關(guān)愛是沙漠里的泉水滋潤(rùn)我的心靈；關(guān)愛是溫?zé)岬目Х�，溫暖我的心窩；關(guān)愛是雨天里的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。
記得那次，叮叮鐺，叮叮鐺，“放學(xué)嘍！"同字們齊聲高叫，我無(wú)精打采地走出了校門，想著今天的事：我弄壞了她的杯子，她卻說(shuō)沒事，雖然她沒說(shuō)我，但是我感到很自卑，因?yàn)橛捎谖业募奔泵γΠ咽虑榕懔�。寒風(fēng)刺骨的風(fēng)向我呼呼吹來(lái)，小草被曬的焦黃，我更加向卑了。
我心心慌慌地朝走去，我沒注意腳下，突然，一不小心踩到一個(gè)石頭，“撲通"一聲，摔了個(gè)四腳朝天，我頓時(shí)嚎啕大哭起來(lái)，我的校服磕破了，手也被擦傷了，我頓時(shí)感到一陣疼痛，我嘶聲地哭了起來(lái)，無(wú)論我怎么哭，都沒人聽到，我掀起袖子擦干了眼淚，忍著疼痛抽噎著，一步一步走到了家，媽媽看見我這狼狽樣，急切地問(wèn)到："你怎么了？"家人尋聲而來(lái)，過(guò)來(lái)見了我，驚訝的問(wèn)到："你怎么成了這幅狼狽樣？”我抽噎著向他們講了經(jīng)過(guò)，訴說(shuō)著我的疼苦。
這時(shí)，爺爺找來(lái)膏藥，我咬著嘴皮，忍受著痛苦，抹完了，媽媽便領(lǐng)著我向屋里走出，幫我換起了衣服，看見我遍地粼傷，急得熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕緊拿起藥來(lái)給我抹，心痛地說(shuō)"下次小心點(diǎn)兒。"我又忍住叫聲點(diǎn)了點(diǎn)頭，抹完全身的`傷了，他們心才平靜了下來(lái)。
家人關(guān)愛是無(wú)私的、偉大的。她們?yōu)槲冶ｑ{護(hù)航，讓我向前緩緩駛?cè)ァ?/p>
最美的語(yǔ)言作文 篇12
生活中有許多令人怦然心動(dòng)的美麗瞬間，眼前一亮的動(dòng)人畫面，暖人心田的柔柔話語(yǔ)，溫馨感人的絲絲回憶……而我覺的最美的是：語(yǔ)言。
他可以讓人感動(dòng)到哭，可以讓惹我呢高高興興的，可以讓人從難過(guò)到高興……
語(yǔ)言有很多種類型，但是你知道什么語(yǔ)言最美嗎？我想你們可能不知道，它就是感恩的語(yǔ)言。有一首歌是這樣唱的.“感恩的心……”那些歌都比不上感恩的語(yǔ)言。
有時(shí)你想感恩父母，但是你表達(dá)出來(lái)了嗎？你只想不去做，那等于你沒有想，你必須像我一樣去想去做，父母才知道你長(zhǎng)大，懂得感恩了。感恩就是一句話一個(gè)動(dòng)作不是一個(gè)偉大的理想：好好學(xué)習(xí)讓父母過(guò)上好日子……
那次是我練完跆拳道下課的時(shí)候：要下課了教練說(shuō)了一句：“見到父母，要對(duì)父母說(shuō)：媽媽（爸爸），您辛苦了。”那一瞬間我感到了“火山爆發(fā)，大地震，地球分裂”等一樣的心理活動(dòng)。那天正好是我媽媽接我，也正好被教練看見，教練見了說(shuō)：“該說(shuō)什么呢？”我憂郁了一會(huì)兒說(shuō)：“媽媽，您辛苦了！”我就說(shuō)了一句就出的滿頭大汗。擦擦汗的時(shí)候我看了看媽媽，媽媽高興的不得了。
雖然那時(shí)候我不想說(shuō)，但說(shuō)出來(lái)媽媽就高興，我想以后我要多說(shuō)，多讓媽媽高興高興！
那最美的語(yǔ)言也可以是其它的話，反正只要是感恩的話語(yǔ)就行了。
最美的語(yǔ)言作文 篇13
春節(jié)到了，鳥兒鳴響天空，陽(yáng)光照耀大地；我們走在門前，你們跑在路邊。
春節(jié)到了，人們一個(gè)個(gè)臉上笑開了花兒。大人看著手機(jī)，發(fā)紅包搶紅包，手指靈活地閃爍著，像蜜蜂的翅膀；小孩則聚在一起玩著快樂(lè)的游戲，吃著充滿年味的美食。風(fēng)在呼喚，呼喚什么呢？哦，它正呼喚春節(jié)到了呢；樹在喊叫，喊叫什么呢？哦，它正給新春唱一首新年快樂(lè)歌曲呢；小草在求救，求救什么呢？哦，它在請(qǐng)蚯蚓松土，放它出來(lái)伸個(gè)懶腰；昆蟲在低鳴，鳴叫什么呢？它正在給萬(wàn)物吟誦一首生命之詩(shī)。
只聽“噼里啪啦”一陣響，就知道春節(jié)到了。你瞧，家家戶戶都熱鬧得不得了，歡聲笑語(yǔ)響徹藍(lán)藍(lán)的天空。“叮叮咚咚”，廚房傳來(lái)了鍋碗瓢盆交響曲，香氣傳了出來(lái)，引出了我們的'小饞蟲。
“舒妤，該吃年夜飯了！”媽媽親切地喊道。
“嗯，好的，媽媽新年快樂(lè)！”我高興地說(shuō)。
一到飯桌前，色香味俱全的大餐擺滿了一桌，我忍不住地流出了口水，等大家都到齊了之后，我就不禁狼吞虎咽，大快朵頤，我整整吃了二碗飯呢！
“舒妤，姥姥讓你來(lái)領(lǐng)壓歲錢了”爸爸直叫。
“好咧！我馬上就去！”我激動(dòng)地連忙叫道。
你看，我有兩百塊錢了！我一定要好好利用這筆“財(cái)富”，我開心極了！
我愛這一天，愛這美妙的景色，愛這動(dòng)聽的聲音，愛這誘人的香味……我更愛這春天的語(yǔ)言！
最美的語(yǔ)言作文 篇14
幽邃的天空總是給人一種神秘感！讓人無(wú)法捉摸，無(wú)法猜弄，似乎把一切都玩弄于鼓掌中！幽邃深遠(yuǎn)的天空，她包容著一切，玩弄著一切，一切都在她的眼皮底下！她像一位母親，而一切便成了她的子女。有時(shí)她是一位慈祥的母親，撫育、教導(dǎo)她的子女。然而她也嚴(yán)厲，拿著烏云裝飾她慈祥的臉，使她的子女感到害怕！她也會(huì)傷心，遇到不順心的事，她也像個(gè)小孩似的掉下了眼淚！一年四季，她總是不停地給自己卸妝又化妝，像子女展示自己的獨(dú)特魅力！一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族，如果缺少關(guān)注天空的人，那么這個(gè)國(guó)家、這個(gè)民族將是不能持續(xù)發(fā)展的!
小時(shí)候總是喜歡在晚上坐在凳子上來(lái)欣賞天上的月亮和星星，看著星星眨呀眨，月亮兒圓缺交換，云兒飄呀飄！雖然那時(shí)只知道星眨月?lián)Q云兒飄，但現(xiàn)在細(xì)憶起來(lái)，總覺得那情景特別親切，那眨眼的星、圓缺交換的月、飄著的云，似乎都在傳遞著天空的語(yǔ)言！那時(shí)候一到下雨天，便會(huì)埋怨天空，殊不知雨兒也在傳遞著天空的語(yǔ)言！
夜深了，天空又離地面遠(yuǎn)了點(diǎn)！其實(shí)，深夜的'天空又何償不是天空的語(yǔ)言呢？她以她的行為告訴我們：她正在為照亮大地而忙碌地奔波著！其實(shí)我們?nèi)祟愑趾蝺敳皇沁@樣子，為自己的理想而奔波勞碌！累了，以深夜的天空為榜樣！
無(wú)窮的天空、幽邃的天空，總是以她不同的方式傳遞著她的語(yǔ)言，給無(wú)數(shù)迷茫者以啟迪、指南！關(guān)注天空，是關(guān)注人生，也是關(guān)注國(guó)家！
最美的語(yǔ)言作文 篇15
現(xiàn)在我們班“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”滿天飛，同學(xué)們張口閉口都離不開什么“神馬、浮云、蝦米……”。我看呀，“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言”都快變成“漢語(yǔ)二代”嘍。
數(shù)學(xué)課堂上，老師在講一道應(yīng)用題的時(shí)候，問(wèn)大家：“同學(xué)們懂了沒有?”這時(shí)，調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)會(huì)異口同聲地喊：“木有�。]有）”教室哄笑聲一片，但大家看到數(shù)學(xué)老師青一陣，白一陣的`臉時(shí)，又默不作聲了。之后，大家被罰坐了一節(jié)課，讓我們這些認(rèn)真聽講的同學(xué)直叫冤。
我們班的同學(xué)特愛捉弄人，常常會(huì)指著空中，一臉驚訝地大喊：“灰機(jī)（飛機(jī)）！”單純的同學(xué)一轉(zhuǎn)頭，他手中的筆就不翼而飛了。生活在這樣的環(huán)境里，即使是紀(jì)律特好的學(xué)生，也會(huì)被感染，嘴里不時(shí)會(huì)冒出：“你說(shuō)神馬？”一張嘴才知道自己說(shuō)錯(cuò)了，一臉無(wú)奈地說(shuō)自己改不過(guò)來(lái)了。近“墨者”黑啊。
更讓人吃驚地是—-這些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言都滲透到同學(xué)們的作文里了！一次，老師叫我們把《晏子使楚》選一小段改編成課本劇。晏子在回?fù)舫鯐r(shí)曾暗罵楚國(guó)是“狗國(guó)”，有位同學(xué)在寫這一段時(shí)居然寫著—“晏子：我居然到了‘狗國(guó)’，真背呀！”語(yǔ)文老師在讀完這一段時(shí)自己也笑得眼淚都出來(lái)了。從這以后，語(yǔ)文老師就強(qiáng)調(diào)“不要過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)！”，可還是不能阻止網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的瘋傳。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的流行難道是大勢(shì)所趨？
最美的語(yǔ)言作文 篇16
很多人都認(rèn)為佛是神圣的，能扭轉(zhuǎn)乾坤的，能讓人擺脫苦難的在世主宰。每個(gè)人心里都在不停地想怎樣才能讓佛幫助自己；愛財(cái)心切的人放下了自己手上有意義的事不做整天求佛；年輕人放下自己的青春時(shí)光在街道上行吃……這樣的現(xiàn)象是不鮮奇的，我想說(shuō)的是：大多數(shù)人都誤解了“佛”。
上個(gè)星期，我家全體人員出發(fā)去掃墓——祭拜祖宗。那些祖宗墓離家很遠(yuǎn)，整個(gè)過(guò)程都是行走，爬山要爬幾座山。在那崎嶇的山路上行走時(shí)我心在想為什么要去？為什么要埋在這么遠(yuǎn)？腦袋里全都是疑問(wèn)號(hào)，此時(shí)我聽到心跳的聲音，呼氣加速，正往山頂爬去，希望快點(diǎn)到山頂，這便能歇一會(huì)。
轉(zhuǎn)眼自己臉上滿是汗水，卻露出了輕易般的笑容，松了口氣，瞧另一個(gè)山望去喝了口水躺了下來(lái)。眼睛望著蔚藍(lán)的天空，心里突然有一種成就感引誘我非到祖宗墓不可。爸媽們坐在我不遠(yuǎn)的地平上，見我站了起來(lái)便說(shuō)：“我們又出發(fā)吧！”
離開原地后，我的心里不再有之前的那么多疑問(wèn)號(hào)了，反而覺得掃墓是一件有意義的事。它能鍛煉人的'體質(zhì)，磨練人的心志，使人在挫折面前不跌到，有一種勇于與苦難做斗爭(zhēng)的精神。
“風(fēng)水”很多人都相信，我讓為祖宗墓最好的是在山外山那邊，崎嶇的山路，美麗的山景，聳高的山峰；就好比人的目標(biāo)一樣不能定在最近，也不定在很遠(yuǎn)，適中就好。
最美的語(yǔ)言作文 篇17
小議網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言大家家中都有電腦吧？大家是不是經(jīng)常上網(wǎng)呢？也許，大家都發(fā)現(xiàn)了中華大地上的獨(dú)有精華——中文詞語(yǔ)，發(fā)生了一些不該有的變化�，F(xiàn)在，漢字諧音不止出現(xiàn)在小孩子互相用名字的諧音取外號(hào)的玩鬧之中了，在越來(lái)越發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)了這種怪怪的成語(yǔ)、詞語(yǔ)。
我個(gè)人認(rèn)為：這種隨意篡改中華五千年的.文字精華的行為是不好的�，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)上，“小朋友”一詞被叫做“小盆友”，“小盆友”是什么意思？難不成是“小盆子的朋友”或“在小盆子里的朋友”？ 而“小朋友”意思是：兒童，亦指年少的友人�！靶∨栌选焙汀靶∨笥选弊置嬉馑钾M不是相差太大了嗎？在成語(yǔ)中，“默默無(wú)蚊（聞）”、“樂(lè)在騎（其）中”、“隨心所浴（欲）”等成語(yǔ)在廣告中比比皆是，但也有打廣告的用途，可是網(wǎng)絡(luò)上的呢？比如：成語(yǔ)“淚流滿面”變成了“內(nèi)牛滿面”。那么，“內(nèi)牛滿面”是什么意思？“內(nèi)部的牛滿臉都是”嗎？可這能解釋得通嗎？
絡(luò)語(yǔ)言還有很多，像“蝦米（什么）”、“介系（這是）”、“我（偶）”、“稀飯（喜歡）”、“果醬（過(guò)獎(jiǎng)）”、“醬紫（這樣子）”……一串接一串的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言令人頭昏腦脹，根本沒有什么具體意思，我只希望大家盡量少用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，特別是兒童和青少年，因?yàn)�，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不僅會(huì)影響小孩子書寫能力，而且，在考試中，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是按錯(cuò)別字計(jì)算的。
最美的語(yǔ)言作文 篇18
當(dāng)你沉默的時(shí)候，你會(huì)想到什么？你為什么沉默了？你是因何事沉默的？你的心情告訴你答案，人常說(shuō)，沉默是大智慧，也許是，遇事中沉默，人群中沉默，夸耀中沉默，但其實(shí)沉默中便也道出你的語(yǔ)言。
沉默，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是不想說(shuō)話，并不代表一切，有時(shí)也不是逃避，從事情的根源講，沉默定有自己的道理，又或是欲言又止。但大多數(shù)沉默的是看懂了真相，明白了某種意思，因此無(wú)言。沉默的人可怕嗎？這么說(shuō)，一直沉默的人才叫可怕，即使你學(xué)過(guò)心理學(xué)，在通常的面部表情下，看沉默的人也是難猜透的，無(wú)表情是難以觀察，換一種角度，明白他的'人卻不一樣，沉默時(shí)一定有自己的看法。
沉默的人也確實(shí)有大智慧，適當(dāng)時(shí)選擇沉默，知道不動(dòng)聲色也能讓人明白，通俗一點(diǎn)，大概就是“見人說(shuō)人話，見鬼說(shuō)鬼話”因?yàn)橛袝r(shí)的沉默是表決你的態(tài)度與立場(chǎng)，極多數(shù)是默認(rèn)狀態(tài)，許是同意，許是之后再說(shuō)。有一句話也說(shuō)“沉默是金”，“是金子總會(huì)閃閃發(fā)光”，沉默有好也有壞，它能代替你的筆，也能換另一支筆。
那你是否體驗(yàn)真正的沉默？心中也沉默，已是無(wú)話再說(shuō)，世事無(wú)常，經(jīng)歷過(guò)多的人，對(duì)事物都保持沉默，這沒什么是他們對(duì)一切事物持有的態(tài)度，傷心到無(wú)聲是沉默，滄海桑田是沉默，靜靜一人是沉默，喜歡也是沉默，孤獨(dú)亦是沉默，無(wú)可否認(rèn)它確實(shí)是語(yǔ)言，是不用開口的語(yǔ)言，不是無(wú)言之美，是無(wú)字。
如果在熱鬧的人群中，你是選擇沉默？還是參與其中？
最美的語(yǔ)言作文 篇19
每當(dāng)我爸準(zhǔn)備拿起手機(jī)接通電話的時(shí)候，我就知道他又得彪出某些話來(lái)了，就是一些非常污穢的不文明語(yǔ)言�；浾Z(yǔ)的也有，普通話的也經(jīng)常說(shuō)。我還記得小時(shí)候我天真地跑去問(wèn)媽媽那些話是什么意思，可是她很尷尬的沒有說(shuō)什么，只是告訴我不要學(xué)。后來(lái)長(zhǎng)大才知道，這就是臟話啊。
我們從小被教育這些話是不文明的，不能說(shuō)，當(dāng)然大家也知道，可是我們?nèi)詴?huì)不自主冒出一些臟話。而我認(rèn)為，一個(gè)人扎根于自己的祖國(guó)，作為母語(yǔ)者，有些“接地氣”的生活氣息也是自然的，不光是我們，世界上的任何一個(gè)國(guó)家都有自己的“接地氣”的語(yǔ)言。因此我并不反對(duì)這種臟話的出現(xiàn)一定是因?yàn)檎l(shuí)的錯(cuò)誤、是環(huán)境低下，又或是人文素質(zhì)問(wèn)題。
教育反對(duì)臟話，不是反對(duì)它的存在，而是不希望我們因?yàn)檎f(shuō)這些話而顯得自己沒有素質(zhì)，影響風(fēng)氣，小則對(duì)一個(gè)人的自身影響（學(xué)壞），大則影響一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)社會(huì)甚至一個(gè)國(guó)家的風(fēng)貌。人與人之間保持著交流和學(xué)習(xí)，語(yǔ)言顯得尤其重要，我們需要學(xué)會(huì)表達(dá)一些正確的東西，以此達(dá)到我們交流與學(xué)習(xí)的目的。其次，一個(gè)好的`生活環(huán)境也是很重要的，如果人人都說(shuō)臟話，那周圍的世界也會(huì)“變臟”，我希望這個(gè)世界是友善的，天空依然晴朗。
網(wǎng)絡(luò)上常常把這比喻為“中國(guó)優(yōu)美語(yǔ)言”，意思就還是說(shuō)它是不優(yōu)美的。今天，我想拒絕它，拒絕“優(yōu)美語(yǔ)言”��！
最美的語(yǔ)言作文 篇20
我的媽媽是一個(gè)別人眼中的溫柔的人，但在家里她還是占據(jù)著霸主地位。
“袁沁哲！起床了！這都七點(diǎn)了，再不起床都要遲到了�！�
早上，我還在夢(mèng)中想著全國(guó)各地的'美食，我隱約看見前面有一串羊肉串，我拿起它，剛想咬下去，就被這嚴(yán)厲1的聲音吵醒了。我覺得我才睡了幾分鐘就醒了，這時(shí)正是冬天，我覺得我的后背和床用強(qiáng)力膠水粘了起來(lái)，根本起不來(lái)。誰(shuí)知媽媽直接將我一把拎起，我不情愿的走向餐廳吃早飯。
“快點(diǎn)回家，寫作業(yè)，不要磨時(shí)間！”媽媽邊推我邊大喊。
放學(xué)后我和媽媽走回家，誰(shuí)知他說(shuō)我走得慢，我被迫趕回家。剛到家，我剛想坐到沙發(fā)上休息一會(huì)兒。因?yàn)榻裉煸趯W(xué)校體育老師讓我們每人跑五圈，跑得腰酸背痛，但是媽媽的催促聲又來(lái)了。
“你還不趕緊去寫作業(yè)！”媽媽臉色一變，把我從沙發(fā)上一直拖到了房間。
我覺得我作業(yè)寫好了就能玩了，于是我快速寫完了作業(yè)，躺在沙發(fā)上看起電視來(lái)。才看了十多分鐘，就吃晚飯了。
吃完晚飯，我覺得我應(yīng)該還可以再看一會(huì)電視，但是我剛打開電視，就被我媽的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。
“你又看電視，快去看書，然后睡覺�！眿寢屩钢艺f(shuō)。
我太冤了！我都沒看幾分鐘，就又要去看書了！我只好拖著沉重的步伐走進(jìn)了書房。
雖然我的媽媽很嘮叨，但是她所做的一切都是為了我啊！我愛我的媽媽。
最美的語(yǔ)言作文 篇21
有一次，我朋友說(shuō)過(guò)的一句話，被我視為最動(dòng)聽的語(yǔ)言。
這天，學(xué)校要選舉幾十名運(yùn)動(dòng)員，我也不列外，也報(bào)名了，可人數(shù)太多。學(xué)校舉行了淘汰賽。讓每班運(yùn)動(dòng)員比賽跑100米，跑在前面的5名同學(xué)被錄取。所有運(yùn)動(dòng)員信心百倍，一副志在必得的樣子。
槍聲一響，個(gè)個(gè)像離了弦的箭似的飛了出去，我一直保持在第三名，直到終點(diǎn)�？赡求w育老師卻沒選上我，我萬(wàn)分傷心，誰(shuí)也不理睬。此時(shí)我是七竅通了六竅——一竅不通，心里很不是滋味：“為什么我跑在了第三名，卻不選我呢？我明明已經(jīng)很合格了……”
下課后，我悶悶不樂(lè)地坐在臺(tái)階上，什么事也不干，連玩也不高興玩。我朋友見了，立馬給我上了一堂“政治課”：“人生，不會(huì)如你所愿，挫折會(huì)阻擋你前進(jìn)的腳步，只有樂(lè)觀，才是挫折最大的天敵，萬(wàn)萬(wàn)不要以小失大……”說(shuō)罷，又給我安慰：“那些評(píng)委鼠目寸光，你已經(jīng)很努力了，下次，下次你一定能選上的'！”我“撲哧”一下笑了，便和朋友去玩了。
這已經(jīng)是三年級(jí)的事了，也許我的朋友已經(jīng)記不得了，但我依然記得一清二楚，因?yàn)橛辛怂哪蔷湓�，改變了我�?/p>
朋友，世上最動(dòng)聽的語(yǔ)言你也許只有一個(gè)，但只需一個(gè)就夠了，因?yàn)樗鼘⒏淖兡銓?duì)你人生的看法，使你從黑暗的地牢中釋放出來(lái)，重見光明！
那一句動(dòng)人的話，我依然記得，朋友你呢？
最美的語(yǔ)言作文 篇22
人們對(duì)美麗的風(fēng)景都會(huì)心曠神怡，不相信誰(shuí)會(huì)對(duì)垃圾場(chǎng)和臭水溝會(huì)心馳神往。語(yǔ)言是人類用以傳遞文明的工具，是人們喜、怒、哀、樂(lè)的情緒表現(xiàn)之一，是人與人之間傳遞信息的載體，是溝通你我的橋梁。語(yǔ)言也是人們聽覺環(huán)境中的重要組成部分。
在校園里，常聽到有刺耳的語(yǔ)言在同學(xué)之間的`對(duì)話中出現(xiàn)。甚至有的同學(xué)將對(duì)父母的辱罵當(dāng)成“口頭禪”。不知不覺地就成為開口說(shuō)話的發(fā)言詞，自己很“自然”，而全然不顧同環(huán)境中其他人的感受。出口成“臟”、“臟”從口出，于人于己有害無(wú)利。禍從口出，往往是因?yàn)槲覀冋Z(yǔ)言的粗俗而招來(lái)不必要的矛盾或糾紛甚至是大打出手。古人云：“己所不欲，勿施于人”。誰(shuí)又喜歡聽別人與自己打招呼說(shuō)話時(shí)，使用那些侮辱性或不文雅的語(yǔ)言。
從自己做起，試著用文明的語(yǔ)言與別人說(shuō)話交流，讓自身的修養(yǎng)在語(yǔ)言之中悄然流露，以一個(gè)受教育、有文化、有修養(yǎng)、有內(nèi)涵、頭腦清醒、有著健全思維和正常心態(tài)的形象，塑造一個(gè)完美的自我。時(shí)代在進(jìn)步，進(jìn)步呼喚文明，90后的我們要擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予我們的責(zé)任，說(shuō)文明話、做文明事。讓我們攜手相約、相知，做文明少年，從文明語(yǔ)言做起，凈化我們的校園語(yǔ)言環(huán)境。
春天的腳步已經(jīng)跨入了校園，校園里已是百花齊放，綠草茵茵，那么讓我們的文明語(yǔ)言，也隨著春的到來(lái)灑滿校園的各個(gè)角落，使我們的校園更加文明美好吧！
最美的語(yǔ)言作文 篇23
在100多年前，法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾，把一只雌蛾放在用紗網(wǎng)做的籠子里，再把這只籠子放進(jìn)黑暗的房間中，當(dāng)時(shí)房間內(nèi)并沒有其他蛾子，過(guò)了一夜，他走進(jìn)房間，竟發(fā)現(xiàn)有40多只雄蛾圍繞著紗籠飛舞。這些雄蛾怎么知道房間中有一只雌蛾呢？真令人迷惑不解！
為了揭開動(dòng)物通訊的秘密，不少生物學(xué)家對(duì)動(dòng)物互相聯(lián)系的形式進(jìn)行了深入研究，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的通訊不僅有用聲音和姿態(tài)等傳遞信息的物理形式，而且有用化學(xué)語(yǔ)言“交談”的化學(xué)通訊。
化學(xué)語(yǔ)言主要以氣體和味道作為標(biāo)記。雌蛾能分泌出一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)有著特殊的氣味，它們很輕，能傳送到較遠(yuǎn)的距離，雄蛾根據(jù)這種氣味的線索和提示，就能找到雌蛾的所在地。
動(dòng)物的行動(dòng)往往是受化學(xué)語(yǔ)言所支配的。螞蟻死后，會(huì)放出一種特殊的氣味，同伴們聞到這種氣味，得知它已死亡的'消息，就立刻把尸體搬出巢穴，埋葬到巢外。有人曾把死螞蟻“死亡信號(hào)”氣味的物質(zhì)涂在活螞蟻身上，它的伙伴們并不管它是在呼吸和活動(dòng)，只聽化學(xué)語(yǔ)言的指令，硬是把它搬出去埋葬。當(dāng)它返回巢后，其他螞蟻還是死拉硬拖，非搬它出巢不可，直到“死亡信號(hào)”氣味在它的身上消失后，才停止為它舉行“送葬”活動(dòng)。
了解動(dòng)物的化學(xué)語(yǔ)言，對(duì)生產(chǎn)和科研具有重大的意義。例如，模仿動(dòng)物的語(yǔ)言，引誘野生動(dòng)物，進(jìn)行狩獵；用引誘物質(zhì)提高捕魚量；利用動(dòng)物信號(hào)對(duì)資源動(dòng)物進(jìn)行管理，提高繁殖率、幼仔成活率，從而提高經(jīng)濟(jì)效益。
最美的語(yǔ)言作文 篇24
世界上最美麗的語(yǔ)言是什么？是別人對(duì)你的夸贊，是在異鄉(xiāng)時(shí)聽到自己國(guó)家的語(yǔ)言，是聾啞人第一次開口說(shuō)話，是自己身陷窘境時(shí)別人的一句“我?guī)湍惆�！”是……這些語(yǔ)言都很美麗，但它都不是最美麗的。最美麗的莫過(guò)于那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字：謝謝！
當(dāng)一個(gè)人身陷窘境、需要幫助時(shí)，一旦得到援手，脫口而出的一個(gè)詞，一定是“謝謝”；再感動(dòng)、感慨的瞬間，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的情愫，只有“謝謝”這兩個(gè)字才能來(lái)詮釋那種最為美麗的心情，也最能穿透人心。謝謝，兩個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的字，看似平淡無(wú)奇，卻也因?yàn)檫@兩個(gè)字的最簡(jiǎn)單，而最為美麗！
人際交往中，要拋棄繁雜的東西，才能獲得真誠(chéng)、快樂(lè)。與人相處，無(wú)需華麗的詞藻，一聲“謝謝’，便能拉近兩人之間的距離。簡(jiǎn)單的“謝謝”是一種美麗，更是一種功力。
“謝謝”給人以清晰明了的感覺，“謝謝”讓人倍感親切，“謝謝”讓人輕松沒有壓力。美麗的“謝謝”，也許在你不經(jīng)意間，改變了你一生的命運(yùn)；美麗的“謝謝”能頓時(shí)讓尷尬的氣氛煙消云散，拉近心與心的距離；美麗的.“謝謝”在無(wú)意中，體現(xiàn)出了你的性格品質(zhì)，“謝謝”是有價(jià)值的；美麗的“謝謝”，能讓你變被動(dòng)為主動(dòng)，讓你走出自卑；美麗的“謝謝”，最有分量，也最能穿透人心；美麗的“謝謝”，有時(shí)是一種支持的
最美的語(yǔ)言作文 篇25
一想到春天，美好的字眼撲面而來(lái)。春天都是美麗的！一個(gè)人，看不見這美麗的春天，那是多么可悲的一件事啊！想到這，同情之心油然而生。語(yǔ)言的魅力真是太大了。
生活中，我們的行為常常被富有魅力的語(yǔ)言左右。例如那些鋪天蓋地的廣告，語(yǔ)言運(yùn)用到了爐火純青的地步，人們讀著、聽著、看著這些廣告語(yǔ)，或心生沖動(dòng)，或嗤之以鼻，或無(wú)動(dòng)于衷。如某保險(xiǎn)公司的廣告詞“因?yàn)樾刨�，所以托付”，不禁讓人心生信任，若想買保險(xiǎn)時(shí)，第一個(gè)想到的便是它了。再如環(huán)保廣告，草坪上的廣告牌寫著這樣兩條，一條是：禁止踩踏草地，一條是：青青小草，足下留情。顯然，第二條能引發(fā)人們對(duì)小草的.喜愛之情，由喜愛而生發(fā)保護(hù)意識(shí)。這就是語(yǔ)言的魅力。
語(yǔ)言的魅力在中華文化寶庫(kù)的詩(shī)詞中，盡顯無(wú)遺。我們誦讀詩(shī)詞，被語(yǔ)言的魅力所折服。不說(shuō)“即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”展現(xiàn)詩(shī)人杜甫愉悅的心情，也不說(shuō)“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”表現(xiàn)詩(shī)人陸游那至死不渝的愛國(guó)之情，單說(shuō)“詩(shī)仙”李白的《靜夜思》：床前明月光，疑似地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。連三歲的孩童都會(huì)背誦，寥寥20字，看似直白，卻讓游子心中泛起那濃濃的思鄉(xiāng)之情。語(yǔ)言的魅力在詩(shī)詞中，在其他文學(xué)作品中，彰顯得淋漓盡致。
最美的語(yǔ)言作文 篇26
某單位外貿(mào)部有兩個(gè)青年，一個(gè)是你語(yǔ)翻譯，另一個(gè)是法語(yǔ)翻譯。兩個(gè)人都是知名大學(xué)畢業(yè)，年少氣盛；在領(lǐng)導(dǎo)的眼里，兩個(gè)人都是外貿(mào)部經(jīng)理的候選人，可是領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)在還拿不定主意，就要看誰(shuí)的表現(xiàn)更好一點(diǎn)。為此，兩人總是合不來(lái)，整天在工作上暗自較勁，爭(zhēng)風(fēng)吃醋，每處的業(yè)績(jī)都完成的很好。
過(guò)了一段時(shí)間，一位你商參如了單位的投資，因此，單位經(jīng)常要和你國(guó)商人打交道，那個(gè)學(xué)俄語(yǔ)的年輕人就可以在公開場(chǎng)合露面；一時(shí)間，他在單位的口碑好過(guò)了那位學(xué)法語(yǔ)的。這時(shí)，那位法語(yǔ)翻譯很不服氣，就想：照這樣下去，我會(huì)失去晉級(jí)的機(jī)會(huì)。
于是，他就在暗中學(xué)習(xí)俄語(yǔ)，他幾乎把所有時(shí)間都花在學(xué)習(xí)俄語(yǔ)上。
幾年之后，他終于拿到了俄語(yǔ)等級(jí)證書，他開始和一些俄商進(jìn)行溝通。
同事對(duì)他掌握了兩門語(yǔ)言感到十分敬佩，他也有一種說(shuō)不出的成就感，正當(dāng)他得意的時(shí)候，他因在一個(gè)法商的貿(mào)易合同中寫錯(cuò)了一個(gè)重點(diǎn)詞匯，因此讓公司損失了一筆巨額。
公司董事長(zhǎng)非常震怒，把他訓(xùn)斥了一頓，他感到很內(nèi)疚，他總結(jié)之后才知道自己忙于學(xué)習(xí)俄語(yǔ)，沒有對(duì)法語(yǔ)練習(xí)。
他對(duì)自己的專業(yè)失去信心，就認(rèn)真去學(xué)習(xí)俄語(yǔ)，可怎么也達(dá)不到對(duì)手的水平，他追悔莫及。
一個(gè)人急于擊敗對(duì)手，往往會(huì)忽略自己的優(yōu)勢(shì)，卻沿著對(duì)手的思路進(jìn)行思索，隨著時(shí)間的.推移，你的優(yōu)勢(shì)會(huì)逐漸變?nèi)�，最后，缺少的地方不但不�?huì)補(bǔ)上，自己以前的專長(zhǎng)也會(huì)忘掉！
最美的語(yǔ)言作文 篇27
一句話，有時(shí)是一記重錘，足以毀滅一個(gè)人。但有時(shí)候，一句話，也是一個(gè)最好的慰藉，可以使一切悲傷都離去。
一日，我與幾位好友一同去打籃球。我的幾個(gè)朋友都是打球很厲害的，所以我也常常會(huì)輸。小墨和小鄭是我的兩個(gè)隊(duì)友。我們的`對(duì)手是小林、小游、小牟，三對(duì)三，想贏有一點(diǎn)點(diǎn)懸。
一開始，我搶到球，橫沖直撞，如入無(wú)人之境，直接上了一個(gè)球。
“小尤，接球。”小林吼道。小尤便直接起球上籃。動(dòng)作行云流水，毫不含糊。太陽(yáng)火辣辣的，如同一根鋼針，刺中了我們自己的心。裁判看著比賽記著分，小林隊(duì)已經(jīng)五分了，而我們才三分。我的臉色有點(diǎn)凝重，周遭的氣流仿佛被擠壓了，無(wú)比沉重，壓在了我的心頭。
“小嚴(yán)，你們都要加油啊。你們多投點(diǎn)球！”裁判說(shuō)道。這一句話大大地鼓勵(lì)了我們。小莫聽到了，頓時(shí)熱血沸騰，直接一個(gè)飛躍，進(jìn)了！而我也是如入無(wú)人之境，左沖右殺，又進(jìn)了兩個(gè)球。
這樣的一句話似乎有魔力，讓比分瞬間就拉開了。最終在裁判的驚呼之下，小鄭一記上籃結(jié)束了整場(chǎng)比賽。最終18：10，毫無(wú)懸念。
小林有些不服氣，但還是拱手道別。小尤十分生氣，一開始身上的情緒四散開來(lái)，但還是被微風(fēng)給吹散了。我們這三個(gè)人擁抱在一起，歡樂(lè)的情緒渲染了整個(gè)球場(chǎng)。
最美麗的語(yǔ)言，莫過(guò)于一句鼓勵(lì)。一句話就能逆轉(zhuǎn)戰(zhàn)局，誰(shuí)能說(shuō)它沒有魔力呢？
最美的語(yǔ)言作文 篇28
在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)的體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖，并告訴我們?nèi)松牡览�，因此終身難忘。
六歲，早已在你們懷抱中享受久了愛與陽(yáng)光的我卻不愿步入學(xué)堂。那天，雖是九月初涼，卻依舊烈日炎炎。我苦惱著不肯邁出家門，心疼了，也心軟了�？赡悖瑓s板著一張臉，把書包丟在我面前，生硬地說(shuō)：“走！上學(xué)去！“望著你那嚴(yán)肅而認(rèn)真的臉，我卻無(wú)動(dòng)于衷。你硬是將書包塞給我，推著我出家門，并帶著我走向�？v使我有千萬(wàn)個(gè)不愿意，在你的堅(jiān)決與嚴(yán)肅面前，也只好作罷。一路上，你不斷對(duì)我說(shuō)：“小大人了，得學(xué)會(huì)大踏步向前；是雄鷹，終究要翱翔于藍(lán)天�！�
十六歲，當(dāng)別人家的孩子總受到父母的表?yè)P(yáng)時(shí)，你更多的`是指出我的過(guò)錯(cuò)與不足。似乎你是一個(gè)口味難調(diào)的美食家，總是在尋找食物的瑕疵。那天，我拿著一張九十五分的數(shù)學(xué)試卷到你面前，心想這次你一定會(huì)好好表?yè)P(yáng)我了。你似乎看出了我的心思，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，放下試卷，平靜的說(shuō)：“不滿足是努力向上的動(dòng)力，要不斷完善自己�！�
一點(diǎn)一滴，凝聚成愛的；一言一行，演繹著成長(zhǎng)的節(jié)奏。這，洶涌的是深深的；這節(jié)奏，詮釋的是濃濃的親情。
謝謝你。是你在我成長(zhǎng)的道路上，用那溫暖心靈的語(yǔ)言一步步的指引著我。
最美的語(yǔ)言作文 篇29
語(yǔ)言，有對(duì)別人祝福的“祝福你”，有內(nèi)心感到愧疚的“對(duì)不起”……但是，這些語(yǔ)言都莫過(guò)于一句“謝謝”的話。這句話是由人類最動(dòng)聽的聲音和最燦爛的笑容組成的。
記得在一個(gè)深秋的傍晚時(shí)分，我愉快地漫步在一條小道上。突然，不知什么時(shí)候，迎面撞上了一位中年男子，我連忙向這位男子說(shuō)了聲“對(duì)不起”。但這位男子卻大聲地反駁道：“走路沒長(zhǎng)眼”。我馬上打了個(gè)道歉的手勢(shì)，繼續(xù)向前漫步著。可心里總是平靜不了，不停地想著：“怎么能這樣呢？是他先撞到我的啊，應(yīng)該是他向我道歉才對(duì)，怎么反過(guò)來(lái)卻說(shuō)我走路沒長(zhǎng)眼。這樣的市民還怎么創(chuàng)文明城市��？”
我悶悶不樂(lè)地走著，突然看到前面有個(gè)小女孩正在努力地把掛在樹上的風(fēng)箏拿下來(lái)。但是怎么也拿不下來(lái)，我立即走上去說(shuō)：“讓我?guī)湍惆�，小妹妹。”說(shuō)完就踮起腳尖，伸直手，勉強(qiáng)地把風(fēng)箏拿下來(lái)。她的.臉上頓時(shí)露出了燦爛的笑容。我把風(fēng)箏送還給她，卻意想不到聽到了一聲：“謝—謝—你，哥哥！”多么美妙的歌聲��！我完全陶醉在這美妙動(dòng)聽的歌聲中。我不自主地唱了聲：“不—客—?dú)猓 蔽蚁�，這就是“文明之歌”，這就是最美麗的語(yǔ)言！
至今，那句“謝謝你！”的話仍縈繞耳畔。小孩天真、無(wú)邪的心靈能把一句簡(jiǎn)單的話譜成美妙的樂(lè)章，那大人也可以把謙遜的話變成美妙的音符�。∥覉�(jiān)信，那就是最美麗的語(yǔ)言——“文明之歌”。
最美的語(yǔ)言作文 篇30
說(shuō)到跳舞，唱歌，是很多人喜愛的事，就連七八十歲的老人都還在跳迪斯科呢！可是我家的”跳舞和唱歌”和普通的意義就不大相同。
這可是我家的文明用語(yǔ)呢！吃飯時(shí)說(shuō)“大便，小便”這些倒胃口的`話，不得體吧。所以全家絞盡腦汁的想著，可以用什么來(lái)代替呢？我賣力地想了兩天，最后靈機(jī)一動(dòng)，想出了用來(lái)代替它們的詞。
“媽媽，把大便改為跳舞，小便改為唱歌，如何？這樣既美化了我們?nèi)粘Ｓ迷�，又可以在吃飯時(shí)隨口而出：我去“跳舞”了，我去“唱歌”了，聽起來(lái)多么文明��！“好，就那么辦了”，媽媽一面點(diǎn)頭，一面說(shuō)，一家人同意。
從此以后，我們一家都習(xí)慣了，即使需要……在餐桌上就說(shuō)“唱歌跳舞了”。
記得有一次，我們出去和朋友吃飯，剛上桌不久，我就抱著肚子說(shuō)“我去跳舞了”在身邊的朋友問(wèn)“你現(xiàn)在看起來(lái)肚子很痛，而且也還在吃飯，又沒人送你去，你怎么去跳舞�。俊薄鞍パ�，忘記了，現(xiàn)在是公共場(chǎng)所，沒有人知道“跳舞”是什么意思。我又解釋說(shuō)：“我們家定了一個(gè)規(guī)矩，在吃飯時(shí)如果要方便，就說(shuō)”跳舞”，小便就說(shuō)“唱歌”，以免倒別人的胃口。不說(shuō)了，我憋不住了。
回家后聽媽媽說(shuō)，那個(gè)問(wèn)我“跳舞唱歌”是什么意思的叔叔說(shuō)這個(gè)方法不錯(cuò)呢，他還說(shuō)他也要回家去用。聽完后，我哈哈哈的笑了起來(lái)，心想，這一個(gè)小規(guī)定，竟然可以傳到別人家里。
最美的語(yǔ)言作文 篇31
大家家中都有電腦吧？大家是不是經(jīng)常上網(wǎng)呢？也許，大家都發(fā)現(xiàn)了中華大地上的獨(dú)有精華——中文詞語(yǔ)，發(fā)生了一些不該有的變化。
現(xiàn)在，漢字諧音不止出現(xiàn)在小孩子互相用名字的諧音取外號(hào)的玩鬧之中了，在越來(lái)越發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)了這種怪怪的成語(yǔ)、詞語(yǔ)。我個(gè)人認(rèn)為：這種隨意篡改中華五千年的文字精華的行為是不好的�，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)上，“小朋友”一詞被叫做“小盆友”，“小盆友”是什么意思？難不成是“小盆子的朋友”或“在小盆子里的朋友”？ 而“小朋友”意思是：兒童，亦指年少的友人。
“小盆友”和“小朋友”字面意思豈不是相差太大了嗎？在成語(yǔ)中，“默默無(wú)蚊（聞）”、“樂(lè)在騎（其）中”、“隨心所浴（欲）”等成語(yǔ)在廣告中比比皆是，但也有打廣告的`用途，可是網(wǎng)絡(luò)上的呢？比如：成語(yǔ)“淚流滿面”變成了“內(nèi)牛滿面”。那么，“內(nèi)牛滿面”是什么意思？“內(nèi)部的牛滿臉都是”嗎？可這能解釋得通嗎？網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言還有很多，像“蝦米（什么）”、“介系（這是）”、“我（偶）”、“稀飯（喜歡）”、“果醬（過(guò)獎(jiǎng)）”、“醬紫（這樣子）”……
一串接一串的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言令人頭昏腦脹，根本沒有什么具體意思，我只希望大家盡量少用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，特別是兒童和青少年，因?yàn)�，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言不僅會(huì)影響小孩子書寫能力，而且，在考試中，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言是按錯(cuò)別字計(jì)算的。
最美的語(yǔ)言作文 篇32
金字塔很高，獵狗奔不上，鳥兒飛不上，青蛙跳不上，唯有蝸牛可以上去。雖然它有重重的殼，爬得速度又非常地慢，但是它能一步一個(gè)腳印地向上爬；雖然它有時(shí)會(huì)下滑，有時(shí)磨破了皮，但它從來(lái)沒有放棄過(guò)。它把所有的精力都集中在怎樣爬上金字塔，而不是為什么爬不上去，所以它達(dá)到了自己的目標(biāo)，完成了似乎不可能完成的任務(wù)。
蝸牛雖小，但它的精神是可貴的.。我不得不承認(rèn)，這次我輸給了蝸牛。
月考結(jié)束，成績(jī)退步了，心情很低落，想痛痛快快地哭一場(chǎng)，可是我沒有。淚水是咸的，灑在傷口上會(huì)更疼，我強(qiáng)忍著沒讓眼淚流下來(lái)。
不敢回家，不敢面對(duì)父母，不敢面對(duì)那兩雙充滿期待的眼睛。但是我必須回家，必須去面對(duì)他們。從未有過(guò)的無(wú)助涌上心頭。
但是，父母的心是博大的，他們并沒有嚴(yán)厲地責(zé)罵我，只是讓我好好找一找原因，并調(diào)整好心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。我很感動(dòng)，他們能在我最無(wú)助的時(shí)候給予我信心和勇氣。
現(xiàn)在，在老師的鼓勵(lì)下，父母的安慰下，蝸牛的幫助下，我找回了失去的自信。
向蝸牛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)強(qiáng)與鍥而不舍。
感謝這次的失敗，感謝它使我更清醒。
蝸牛的起點(diǎn)是金字塔的階梯，它需要不懈地向上爬，而我的起點(diǎn)則是這一次的失敗，我需要勇敢地站起來(lái)，去拼搏。
蝸牛，我們來(lái)比一下，看誰(shuí)能先到達(dá)終點(diǎn)。
起點(diǎn)確定好了，就去行動(dòng)吧。因行動(dòng)是世界上最優(yōu)美的語(yǔ)言。
最美的語(yǔ)言作文 篇33
爸爸都已經(jīng)好幾天沒回家了，媽媽說(shuō)他出差了�？墒�，媽媽為什么偷偷哭呢？她為什么每天那么晚回家呢？而且還常常發(fā)呆？懷著疑問(wèn)，我找到了媽媽，我問(wèn)：“媽，爸到底怎么了？”媽媽她不說(shuō)話，但在我的一再逼問(wèn)下，終于道出了實(shí)情：“你爸爸為了救朋友，受了重傷，現(xiàn)在躺在醫(yī)院里�！眿寢屨f(shuō)完就泣不成聲了�！盀槭裁�，為什么不告訴我？為什么？”“你爸怕你擔(dān)心，怕你耽誤學(xué)習(xí)！”“他？他從沒關(guān)心過(guò)我，他沒有！”我大聲吼著�！芭�！”我突然感覺臉上火辣辣的，隨即眼淚就流了下來(lái)。我摸著臉瞪著媽媽，她沖我喊著：“你爸，出差還不忘讓我給你買禮物，住院了還每天問(wèn)我你的情況，你居然說(shuō)他不關(guān)心你？你太讓我失望了！”��？原來(lái)他沒有放棄我，我……“媽，快帶我去看他！”……
爸爸現(xiàn)在已經(jīng)好了，我們之間的誤會(huì)也消除了，雖然他還是像以前一樣無(wú)語(yǔ)，但我已能感受那份無(wú)語(yǔ)的愛。
“為什么要聽爸爸的話，長(zhǎng)大后你就會(huì)開始懂得這段話，長(zhǎng)大后我開始明白，為什么我跑得比別人快、飛得比別人高。將來(lái)大家看的都是我畫的漫畫，大家唱的都是我寫的歌。
爸爸的心他不讓你看見，溫暖的事都在他心里面，有空就得多摸摸他的.手，把手牽著一起夢(mèng)游……”這是我改編周杰倫的<<聽媽媽的話>>而成的，也許這最能代表我的心情吧！
最美的語(yǔ)言作文 篇34
一張張笑臉，或許就是人與人溝通的一種方式，它能表達(dá)你此刻的心情，也許是興奮，也或許是激動(dòng)。
六月初四的夜晚，一陣陣涼風(fēng)襲過(guò)，天上的星星隱隱約約地在天空中閃爍。還有一輪彎彎的明月像一條小船一樣懸掛在深藍(lán)夾紫的夜空中，格外顯眼。
“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)！”全家人在唱完這首歌后還不停地吆喝：“生日快樂(lè)，兩壽星生日快樂(lè)！”“呼”在不經(jīng)意間蠟燭滅了，房間里一片黑暗，我們都怔住了，許久，大家才反應(yīng)過(guò)來(lái)，飛速地打開燈，大家只好尷尬地相視而笑�！翱煸S愿吧，爺爺，還有老爸”，我激動(dòng)極了，喊了出來(lái)。爸爸和爺爺聽了，呆呆地望著我，一臉茫然，我也懵了，愣了一會(huì)兒才恍然大悟：原來(lái)他們不會(huì)許愿，呵呵……這樣，雙手合十，五指并攏，閉上雙眼，許下愿望。爸爸也按照我的意思嘀嘀咕咕說(shuō)了半天。接著，爺爺也學(xué)著爸爸的樣子許下了愿望。過(guò)了許久，爸爸拉著爺爺那布滿皺紋的手緩緩地切開了蛋糕。我小心翼翼地把蛋糕送到大家的手中，吃著蛋糕，大家笑啦，也許是因?yàn)榈案獾?甜，也許是因?yàn)樯昭鐣?huì)的狂歡！緊接著，爸爸看此情景也笑了！隨著，爺爺?shù)哪樕弦簿`開了花兒般的笑容。我知道：笑容里藏著家庭的和睦，子女的平安，兒女的孝順……
六月初四，是爺爺?shù)纳�，六月初五，是爸爸的生日。兩位壽星在這生日宴會(huì)上笑容是那么燦爛，那么美麗……
最美的語(yǔ)言作文 篇35
“一定要把小數(shù)點(diǎn)末尾的零去掉！”“唉！誰(shuí)叫我們班喻老師在發(fā)表他的‘長(zhǎng)篇大論’呢？”他可是我們班習(xí)慣動(dòng)作和習(xí)慣語(yǔ)言最豐富的`老師呢？不信，來(lái)看看我的事例吧！
例一：今天，喻老師又來(lái)發(fā)表他的“長(zhǎng)篇大論”了。這可是她最激動(dòng)的時(shí)刻呀！只要一打斷他的“長(zhǎng)篇大論”，他一定會(huì)很慘（十億個(gè)慘）。你一定會(huì)被“小喻飛刀”擊中，再“拉下駿馬”（掉下椅子），再“單刀直入”（用木劍抽打），直至被“斬首”（送入辦公室）。
例二：昨天還好，我打游戲機(jī)差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)。今天我已經(jīng)練好了練龜殼神功十二級(jí)：金蟬脫殼。但是我依然小心翼翼，因?yàn)橛骼蠋煹摹靶∮黠w刀”用了五年，已經(jīng)練到15級(jí)了。這時(shí)正在發(fā)表“長(zhǎng)篇大論”的喻老師發(fā)現(xiàn)了我和同桌正在玩CS 1。9（他帶了手提電腦），我替他放哨。這時(shí)，一把“小喻飛刀”正在以每秒7m的速度向同桌飛去。“啪！”一聲，射中手提的開槍鍵，“砰”的一聲，把一個(gè)人擊中頭部而亡。他殺了30個(gè)人，是第一名。他歡呼起來(lái)。這時(shí)，喻老師拿了一把木劍“單刀直入”。我一下子把電源扯開，但是還是挽救不了同桌的“光榮犧牲”，結(jié)果手提電腦被沒收了，還被送入“虎口”。同桌回來(lái)后，直對(duì)我發(fā)脾氣（是你自己要玩，“小喻飛刀”那么快，本人怎么攔得住嗎）。
喻老師真恐怖呀！
最美的語(yǔ)言作文 篇36
生活中，有許多美麗的東西，比如有：美麗的風(fēng)景，美麗的畫面，美麗的瞬間，這些美麗的東西在我心目中，永遠(yuǎn)都比不上外婆對(duì)我的關(guān)心，外婆對(duì)我的關(guān)心是這世界上最美麗的。
外婆的那條村子里，外婆疼我是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的。每個(gè)星期我都會(huì)去看外婆一兩次，外婆家永遠(yuǎn)放著她不愛吃的薯片、糖果、巧克力、餅干等等。你們肯定會(huì)問(wèn)，既然不愛吃，為什么還要買呢？這是因?yàn)�，外婆知道我愛吃零食，每次去商�?chǎng)都買一些零食放在家里。外婆知道，我的最愛是巧克力，一吃巧克力就開心的不得了，所以冰箱里最多的.就是巧克力。上星期，我去看外婆，外婆不斷地問(wèn)我：“肚子餓不餓�。俊蔽椅⑽⒌攸c(diǎn)了一下頭說(shuō)：“嗯。”外婆就從冰箱里拿出巧克力來(lái)，我剝開一顆給外婆吃，那時(shí)忘了。外婆不愛吃巧克力，瞬間，我緩過(guò)神來(lái)，問(wèn)外婆：“外婆，你不喜歡吃巧克力？你就吐出來(lái)吧！”外婆說(shuō)：“沒事，只要是你喂給我的，我都愛吃�！蓖馄庞舶亚煽肆ρ柿讼氯�，我吃了一塊巧克力有一點(diǎn)苦的味道，外婆卻對(duì)我說(shuō)：“這巧克力真甜�！焙髞�(lái)，外婆帶我去了商場(chǎng)，地板太滑，我摔了一跤，外婆把我扶起來(lái)了，像小時(shí)候一樣問(wèn)我：“痛不痛，有沒有摔到筋骨，要不要去醫(yī)院？”我只說(shuō)了一句：“外婆你真好，我不痛�！蓖馄耪f(shuō)：“外婆當(dāng)然疼你啦！我們?nèi)ベI巧克力吧！”我說(shuō)：“不用了，你買你愛吃的吧！”外婆說(shuō)：“我愛吃巧克力�！�
外婆的問(wèn)候，是世界上最美麗的語(yǔ)言。
最美的語(yǔ)言作文 篇37
人人都會(huì)微笑，但是你經(jīng)常微笑了么？
經(jīng)常微笑會(huì)讓人覺得這個(gè)人很好相處，讓人覺得這個(gè)人值得信任。微笑會(huì)讓人獲得更多的朋友和談話伙伴。
我家樓下去年剛搬來(lái)一家人，這一家中有一個(gè)小女孩，小女孩非常愛笑，見到人就微笑著向人們的招呼，鄰居們總會(huì)回給她一個(gè)大大的微笑。有一次，我在學(xué)校里做了錯(cuò)事，老師批評(píng)了我，又因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟同學(xué)吵了一架，回家路上還摔了一跤，覺得自己好倒霉，心情非常不好。走到樓梯口，剛好碰到了她，他給了我一個(gè)大大的微笑，看到這個(gè)微笑，心里不由得淌過(guò)一泓暖流，豁然開朗。
微笑不僅能使人心情愉悅，而且能讓人做事充滿信心，更加有動(dòng)力。
小學(xué)的一堂語(yǔ)文公開課上，老師提出了幾個(gè)問(wèn)題讓我們思考回答，我想出了一個(gè)答案，但又拿不準(zhǔn)手在桌子上半舉不舉，老師看到了，對(duì)我笑著點(diǎn)了下頭，好像在說(shuō)：無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，能夠站起來(lái)就是好樣的，相信自己永遠(yuǎn)是最棒的。于是我大膽的舉起了手，老師讓我站起來(lái)回答，當(dāng)我答到一半的`時(shí)候，又沒怎么有信心了，老師依然微笑的看著我，像是在說(shuō)：說(shuō)得非常好，繼續(xù)往下說(shuō)。于是我鼓起信心往下說(shuō)。
的確，微笑是一種語(yǔ)言，是一種讓人快樂(lè)的語(yǔ)言，一種讓人信心百倍的語(yǔ)言，一種世界上最美的語(yǔ)言。
大家一定要時(shí)時(shí)刻刻微笑，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地點(diǎn)都要學(xué)會(huì)微笑，要笑著面對(duì)一切，要笑著走完人生之路。
最美的語(yǔ)言作文 篇38
我們認(rèn)識(shí)了文字，就可以讀很厚的書，就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。每一只小動(dòng)物就是一個(gè)字，每一株植物也是一個(gè)字。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)地上的螞蟻開始忙著搬家，這就說(shuō)明馬上要下雨了。即使我們不看天氣預(yù)報(bào)，也照樣可以知道要不要下雨。
動(dòng)物中的蜻蜓也是可以預(yù)知天氣的。讓我們低下頭，瞧一瞧，蜻蜓是不是飛得低低的呢？如果是，那么就說(shuō)明馬上要下雨了。
我們身邊的一些植物，在會(huì)讀它的人看來(lái)也是一本有趣的書。
楓葉慢慢地變紅了，你可知道是怎么回事嗎？對(duì)啦，是秋姑娘來(lái)了！秋姑娘嘟起櫻桃小嘴一吹，楓葉都不好意思了——羞紅了臉！楓葉就像是一個(gè)秋天的使者一樣，告訴我們：“秋天來(lái)啦！秋天來(lái)啦！”
在森林里行走，有時(shí)會(huì)看到一些樹樁，樹樁上有年輪，年輪也可以告訴我們?cè)S多知識(shí)。一圈年輪代表一歲，樹有多少圈年輪就有多少歲。年輪的圈之間的`空當(dāng)有疏有密，較疏的那一方便是南方。如果有一圈年輪很粗，就說(shuō)明這一年的雨水很充足；相反，如果有一圈年輪很細(xì)，就說(shuō)明那一年的雨水很少。
要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)大自然的文字，必須多到大自然中去走走，注意觀察。有不懂的問(wèn)題就要及時(shí)請(qǐng)教他人，或者到書中去尋找答案�？偸亲诩依锏娜耍肋h(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字。
最美的語(yǔ)言作文 篇39
永遠(yuǎn)忘不了羅中立的那幅油畫《父親》，在看到它的那一刻，仿佛心中隱藏很深的某種感情突然曝曬在陽(yáng)光下，是那么茫然無(wú)措，然后，是一種莫名的惆悵。
父親，他就站在那里，手捧那只空空的碗，他望著遠(yuǎn)方，一如往昔，沉默如一尊雕像，父親干裂的嘴唇，欲言又止的神情，這些話，是否該說(shuō)給你聽？
漫長(zhǎng)年華，歲月的犁在父親的臉上刻下深深的溝壑，絳紫色，經(jīng)歷了多少風(fēng)吹日曬，雨水的沖刷？就像那耕作多年的土地，耕盡所有的養(yǎng)分與肥力，父親仍站在門前，沒有血色的嘴唇，守衛(wèi)著幾乎脫落殆盡的牙齒，微微翕動(dòng)，說(shuō)，還是不說(shuō)？這一生一世的語(yǔ)言。
你已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，而父親還站在那里，手中捧著那只空空的碗，碗里沒有白白的米飯，沒有稀薄的玉米粥，沒有甘甜的酒，沒有一碗清水。你有些心痛，心痛父親的勞苦，你回頭，呼喚“父親”“父親”沒有回應(yīng)，他只是望著遠(yuǎn)方，望著已經(jīng)模糊的.，你的影子，你曾告訴父親你的理想，你說(shuō)外面的世界很精彩，你說(shuō)你要在大城市賺錢、發(fā)跡，父親的嘴張開，卻一言不發(fā)。
他站在那里，手捧著那只空空的碗，一生的語(yǔ)言都在其中了，因而那碗再也盛不下別的什么。終于懂得羅中立為何用領(lǐng)袖的尺寸畫父親，說(shuō)不出的苦痛，說(shuō)不出的愛，你聽懂了嗎？
父親是一幅油畫，一尊雕像，還是一座碑？
最美的語(yǔ)言作文 篇40
親愛的老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我在國(guó)旗下講話的主題是《微笑，是最美的語(yǔ)言》。
“微笑是人類最美的表情�！碑�(dāng)你的嘴角輕輕上揚(yáng)45度，眼里充滿善意的光輝時(shí)，有誰(shuí)能找出比這更美的表情？小小的一個(gè)微笑看似不足掛齒，然而它的力量，是任何其他東西所不能超越的。
微笑如陽(yáng)光，能融化心頭的堅(jiān)冰；
微笑如微風(fēng)，能驅(qū)散內(nèi)心的陰霾；
微笑如清泉，能滋潤(rùn)心田的荒蕪。
報(bào)紙上曾有這樣一則新聞：在一輛行駛的'巴士上，有一位失業(yè)的工人帶著炸彈想來(lái)報(bào)復(fù)人。這時(shí)有一個(gè)小男孩輕輕走到他的旁邊，露出天真無(wú)邪的微笑，說(shuō)：“叔叔，你站了那么久，坐到我的座位上去吧�！本驮谀且凰查g，這位失業(yè)工人的心被觸動(dòng)了，他之前所想的種種報(bào)復(fù)計(jì)劃在這一刻煙消云散了。他亦微笑著，沒有言語(yǔ)，一場(chǎng)災(zāi)難就在彼此的微笑中被扼止了。
微笑發(fā)出的光芒，在日常生活中同樣很耀眼。微笑代表的不僅是一種表情，它更代表一個(gè)人的內(nèi)涵、修養(yǎng)或是品質(zhì)。當(dāng)你被別人踩到腳時(shí)，一個(gè)微笑就能消散對(duì)方不安的情緒；當(dāng)你面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)時(shí)，一個(gè)微笑就能增加自己挑戰(zhàn)的勇氣；當(dāng)你看見別人出錯(cuò)時(shí)，一個(gè)微笑就能消除他的尷尬。對(duì)父母微笑，使他們感受到你的愛；對(duì)老師微笑，使們他收獲一份尊重；對(duì)同學(xué)微笑，使他收獲友情的溫暖。
讓我們迎著朝陽(yáng)，展露出最燦爛的微笑，世界因?yàn)橛辛宋⑿Σ抛兊萌绱嗣篮茫?謝謝大家！
最美的語(yǔ)言作文 篇41
在人際交往中，人們的感情流露和交流經(jīng)常會(huì)借助于人體的各種器官和姿態(tài)，這就是我們通常所說(shuō)的“體態(tài)語(yǔ)言”。它作為一種無(wú)聲的“語(yǔ)言”，在生活中被廣泛地運(yùn)用，在社交活動(dòng)中有著特殊的意義和重要的作用。
眉毛能表達(dá)人們豐富的情感。如舒展眉毛，表示愉快；緊鎖眉頭，表示遇到麻煩或表示反對(duì)；眉梢上揚(yáng)，表示疑惑、詢問(wèn)；眉尖上聳，表示驚訝；豎起眉毛，表示生氣。
眼睛是人體傳遞信息最有效的器官。在社交場(chǎng)合交談時(shí)，目光正視對(duì)方的兩眼與嘴部的三角區(qū)，表示對(duì)對(duì)方的尊重；但凝視的時(shí)間不能超過(guò)
4、5秒，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間凝視對(duì)方，會(huì)讓對(duì)方感到緊張、難堪。如果面對(duì)熟人朋友、同事，可以用從容的眼光來(lái)表達(dá)問(wèn)候，征求意見，這時(shí)目光可以多停留一些時(shí)間，切忌迅速移開，不要給人留下冷漠、傲慢的`印象。
嘴巴可以表達(dá)生動(dòng)多變的感情。如緊閉雙唇，嘴角微微后縮，表示嚴(yán)肅或?qū)Ｐ闹轮�；嘴巴張開成O形，表示驚訝；噘起雙唇，表示不高興；撇撇嘴，表示輕蔑或討厭；咂咂嘴，表示贊嘆或惋惜。
人們交往時(shí)，手勢(shì)是語(yǔ)言的最好輔助，如翹起拇指或鼓掌表示欽佩、贊揚(yáng)；連連擺手表示反對(duì)；握緊拳頭表示憤怒、焦急；招手叫人過(guò)來(lái)，揮手表示再見或叫人走開；搔頭表示困惑，用力揮手或拍額頭表示恍然大悟。一般說(shuō)，表達(dá)感情時(shí)，臉部和手腳動(dòng)作總是密切配合的，我們?cè)谌穗H交往中既要學(xué)會(huì)察顏觀色，又要善于利用體態(tài)語(yǔ)言表達(dá)情感，那樣不必多說(shuō)話，也能很好地與別人交流。
最美的語(yǔ)言作文 篇42
說(shuō)到寵物狗，大家都非常喜歡，因?yàn)樗腿诵韵嗤�，人能看懂它的�?dòng)作，它的語(yǔ)言、心思人也能弄懂。
我家寵物狗一雙眼睛炯炯有神，黑白相間的絨毛閃閃發(fā)光，四只小爪子敏捷有力，跑起來(lái)相當(dāng)風(fēng)采。我家寵物狗叫圓圓，我走到哪兒它跟到哪兒，有一天，家里來(lái)了一位客人，圓圓也跟著去迎接客人，客人是一位叔叔和一個(gè)小朋友，叔叔是那小朋友的爸爸，我跟叔叔問(wèn)了聲好，那小朋友和圓圓玩了起來(lái)，圓圓站起來(lái)，伸出手，吱吱地叫著，那聲音里有一種喜悅。那小朋友百思不得其解，我對(duì)那小朋友說(shuō)：“它想和你握握手�！毙∨笥押蛨A圓握了握手，高興極了！
有一次，圓圓在外邊玩，幾個(gè)野孩子用石塊打中了它的頭部，它痛苦地向我房間跑去，我撫摸著它，它“嗚嗚”地叫著，好像在哭似的，我小心翼翼地給它上了藥，它好像在說(shuō)：“嗚嗚，小主人，我好疼啊，他們太壞了�！蔽覍�(duì)它說(shuō)：“到了晚上，既然你都吃飽了�！彼犃�，回到自己窩里，閉上眼又睜開，好像在說(shuō)：“你不會(huì)騙我吧？”我對(duì)它說(shuō)：“你只是受了皮外傷而已，不用擔(dān)心，相信我，你明天會(huì)好的�！彼犃�，放心地睡了。第二天，它跳上我的床，把我舔醒了，我睜開眼睛一看，它很高興，好像在說(shuō)：“謝謝你，小主人，你沒有騙我，感謝你對(duì)我的'照顧。”
你瞧，我家的小狗可愛吧！
最美的語(yǔ)言作文 篇43
“完蛋了，完蛋了，森林給毀了，該搬到哪去？”一陣聲音吵醒了我。拉開窗簾一看，四下無(wú)人。又看了看，發(fā)現(xiàn)了兩只灰白色的麻雀。其中一只對(duì)另一只說(shuō)：“別忘了馬上開會(huì)！”“走吧！”我心中生疑，跟了上去。
麻雀飛進(jìn)了樹林，站在了一張石凳上。石凳邊有一張落滿灰塵、參差不齊的石桌子。正前方坐著老虎大王。老虎悲傷地抬起頭，緩緩地說(shuō)：“今日的主題是——人類的'罪行。以前，森林是一望無(wú)際，綠樹成蔭地。小溪清澈見底，游魚成群。空中藍(lán)天白云，大雁編隊(duì)。可是現(xiàn)在……”
身手敏捷的小猴子一躍而下，憤憤地說(shuō)：“人們大量砍伐樹木，嚴(yán)重破壞環(huán)境。本來(lái)完成的森林，被高速公路、鐵路分得支離破碎，一不小心就會(huì)血濺身亡……”
“還有，還有！”沒等猴子說(shuō)完，喜鵲撲騰著翅膀說(shuō)：“人們?yōu)榱俗屪约旱霓r(nóng)作物長(zhǎng)得更好，到處亂撒農(nóng)藥：樹上、草上、花上、甚至果子上。向我們這種以果實(shí)為食地鳥類必須小心翼翼。你想想看，前一分鐘還興高采烈的你，下一分鐘就倒地不起了，是什么感覺？”
“還有更可恨的！”烏龜背著重殼慢慢說(shuō)，“人類將垃圾隨手扔在河上：果皮、玻璃還有塑料袋，任它們通過(guò)大大小小的河流。人們不僅這樣，還將工業(yè)廢水排入水中，讓本來(lái)清澈的水變的臭氣熏天……”
我靜靜地溜出了森林，回想著事情的經(jīng)過(guò)，細(xì)細(xì)品味著動(dòng)物的話語(yǔ)……
最美的語(yǔ)言作文 篇44
世界上最美麗的語(yǔ)言是什么？是別人對(duì)你的夸贊，是在異鄉(xiāng)時(shí)聽到自己國(guó)家的語(yǔ)言，是聾啞人第一次開口說(shuō)話，是自己身陷窘境時(shí)別人的一句“我?guī)湍惆�！”是……這些語(yǔ)言都很美麗，但它們都不是最美麗的。最美麗的莫過(guò)于那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字：謝謝！
當(dāng)一個(gè)人身陷窘境、需要幫助時(shí)，一旦得到援手，脫口而出的一個(gè)詞，一定是“謝謝”；再感動(dòng)、感慨的瞬間，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的情愫，只有“謝謝”這兩個(gè)字才能來(lái)詮釋那種最為美麗的心情，也最能穿透人心。謝謝，兩個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的字，看似平淡無(wú)奇，卻也因?yàn)檫@兩個(gè)字的最簡(jiǎn)單，而最為美麗！
人際交往中，要拋棄繁雜的東西，才能獲得真誠(chéng)、快樂(lè)。與人相處，無(wú)需華麗的詞藻，一聲“謝謝’，便能拉近兩人之間的距離。簡(jiǎn)單的“謝謝”是一種美麗，更是一種功力。
“謝謝”給人清晰明了的感覺，“謝謝”讓人倍感親切，“謝謝”讓人輕松沒有壓力。美麗的“謝謝”，也許在你不經(jīng)意間，改變了你一生的命運(yùn)；美麗的“謝謝”可以頓時(shí)讓尷尬的氣氛煙消云散，拉近心與心的距離；美麗的“謝謝”在無(wú)意中，體現(xiàn)出了你的.性格品質(zhì)，“謝謝”是有價(jià)值的；美麗的“謝謝”，可以讓你變被動(dòng)為主動(dòng)，讓你走出自卑；美麗的“謝謝”，最有分量，也最能穿透人心；美麗的“謝謝”，有時(shí)也是一種支持的。
最美的語(yǔ)言作文 篇45
現(xiàn)代的小孩時(shí)常語(yǔ)出驚人，我們班就不時(shí)出現(xiàn)幾位“語(yǔ)言大師”。
“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們與往常一般，玩的玩，聊天的聊天。而我的同桌今天有點(diǎn)反常，他今天居然對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)天才！”“啥？我沒聽錯(cuò)吧？”我將信將疑地望著他，“沒錯(cuò)，說(shuō)的就是你！”我警惕地看著他，要知道平日里，我與他勢(shì)不兩立，如果他是真心叫我天才就怪了！這里面必有問(wèn)題！
我急忙拉住同桌，說(shuō)：“你什么意思？”他卻對(duì)我說(shuō)了一句無(wú)厘頭的.話：“你真傻還是假傻呀？”說(shuō)完，就逃之夭夭了！
算了，狗嘴里吐不出象牙，我還是去問(wèn)問(wèn)我們班的“百事通”——吳侯森吧！“哦，這‘天才’，在近段時(shí)間里表示：天生的蠢才！咦，你問(wèn)這個(gè)干什么？”“關(guān)你啥事？”我氣得把一團(tuán)紙撕得粉碎，哼哼，死同桌，你給我等著！
我從某個(gè)角落里揪出了這個(gè)叫我“天才”的同桌，對(duì)他狠狠地說(shuō)：“你犯了什么錯(cuò)？快點(diǎn)承認(rèn)，坦白從寬，若是不從，就讓你嘗嘗我的‘如來(lái)神掌’！”說(shuō)完，我一邊揪著他的耳朵，一邊舉起一只手，他看這架勢(shì)，急忙賠著笑臉說(shuō)：“行行好吧！美麗的天使��！我這是最后一次了啊！”說(shuō)著，從我的手下溜走了�！昂�，你還真算識(shí)相！咦，不對(duì)呀，天使，天使，哦！天邊的狗屎嘛！好你個(gè)同桌，看我不把你……”
這位“語(yǔ)言大師”就是陸維康！有時(shí)間我再給你介紹我們班更多的“大師”哦！
最美的語(yǔ)言作文 篇46
一句話，訴說(shuō)自己的心情；一段文字，記錄著一回憶；一個(gè)故事，盡顯最平凡真實(shí)的感覺，敞開心扉的自己。憂傷不憂傷，快樂(lè)不快樂(lè)，可以盡情的發(fā)泄。語(yǔ)言，很奇妙。
是不是有些開心的事情想要它永恒？是不是有些喜悅想要永久的定格？或許，有些經(jīng)歷想要去記錄。還是，有些心事不知如何傾訴？如果如此，那么你可以拿起手中的筆，將你最真實(shí)的一面寫下來(lái)，無(wú)論是傷心和難過(guò)，還是開心和瞬間的感動(dòng)。都值得去記錄，去定格。
當(dāng)你慢慢的將這些東西記錄，累積，直到未來(lái)的某一天再次翻開這些曾經(jīng)的回憶，一幕幕的記憶便會(huì)涌上心頭。你會(huì)露出開心的笑容，或會(huì)流下傷心的眼淚。也許會(huì)為自己的傻乎乎感到幼稚，發(fā)出最天真的笑聲。也許會(huì)為自己當(dāng)初的執(zhí)著感到惋惜與心痛，任淚水滴落�？墒且磺卸际亲C明，論證了你的存在，也見證了你的青春。
寫下一篇又一篇的文章，語(yǔ)言間的孩子氣也在慢慢變得不再孩子氣，一點(diǎn)一滴的突破，使得文章越來(lái)越豐富。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，激起心中圈圈的漣漪，心里，暖暖的。將自己的一些小心事從心中轉(zhuǎn)移到文字上，勾勒出自己的`心聲，語(yǔ)言的美化，是文章更有滋味。
語(yǔ)言很是奇妙，當(dāng)你把握好它，它將變換為你的內(nèi)心，將最真實(shí)的你一點(diǎn)點(diǎn)描繪出來(lái)。試著用它去寫出你的心聲，賦予它你的靈魂，將你想象到的美好告訴它。它會(huì)在你的筆下，因?yàn)槟愣咏k麗。
最美的語(yǔ)言作文 篇47
微笑總是能夠給人們帶來(lái)莫大的安慰，有時(shí)無(wú)需多言，一個(gè)微笑便解釋了全部。
有這樣一個(gè)故事：一個(gè)10歲的男孩，在他過(guò)生日那天，因?yàn)榧依锔F，媽媽不能給他買太貴的禮物，于是就征求孩子的意見，孩子只要求照一張照片，媽媽面落難色，皺皺眉頭輕輕的說(shuō)：“孩子，拍照要有漂亮的衣裳，你這衣服怎么行！”男孩認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“怎么不行呢？我臉上有微笑就可以了嘛！”媽媽被孩子的話深深的感動(dòng)了，于是為他留下了那最美最幸福的瞬間。
簡(jiǎn)單的`一句話，有微笑就可以了嘛，寬慰了媽媽的心，讓媽媽不再那么難受。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，微笑是一種最美的語(yǔ)言，有了微笑，其他的算什么呢？
1934年，國(guó)民黨北平市長(zhǎng)袁良下令禁止男女同學(xué)，男女同泳。魯迅先生聽到這件事，對(duì)幾個(gè)青年朋友說(shuō)：“男女不準(zhǔn)同學(xué)、同泳，那男女一同呼吸空氣，淆亂乾坤，豈非比同學(xué)同泳更嚴(yán)重！袁良市長(zhǎng)不如索性再下一道命令，今后男女出門，各戴一個(gè)防毒面具。既免空氣流通，又不拋頭露面。這樣；每個(gè)都是，喏！喏！”說(shuō)著，魯迅先生把頭微微后仰，用手模擬著防毒面具的管子。大家被魯迅先生的言談動(dòng)作逗得哈哈大笑。
魯迅先生用幽默詼諧的方式直接說(shuō)出了對(duì)這種政策的不滿，用微笑應(yīng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題。
如此看來(lái)，微笑是一種最美的語(yǔ)言，有了微笑，萬(wàn)事都可以化解。
最美的語(yǔ)言作文 篇48
微笑，是一種神奇的語(yǔ)言，他可以使人與人之間的距離更近，可以使有矛盾的兩個(gè)人化解矛盾，可以溫暖他人打開別人的心扉，微笑同時(shí)也可以讓自己得到回饋，微笑這種語(yǔ)言既簡(jiǎn)單又美麗……
美國(guó)加州的一個(gè)小女孩，有一天突然被陌生人贈(zèng)予了四萬(wàn)美元，這個(gè)消息一瞬間就傳遍了女孩所在的整個(gè)小鎮(zhèn)，要知道但是的四萬(wàn)美元可是個(gè)巨款啊，所以小鎮(zhèn)上的記者們紛紛到小女孩家拜訪。記者的問(wèn)大概都是問(wèn)一些同樣的問(wèn)題，像什么你認(rèn)不認(rèn)識(shí)這個(gè)人�。繒�(huì)不會(huì)是你的什么親戚��？你是不是做了什么好事了？面對(duì)問(wèn)題小女孩微笑著一個(gè)個(gè)回答，她說(shuō)我根本就不認(rèn)識(shí)那個(gè)人，她也不是我們的親戚，他確實(shí)就是一個(gè)陌生人當(dāng)記者們走后，小女孩的爸爸又接著讓她回想當(dāng)天是不是做了一些什么事情。小女孩想了一會(huì)兒就說(shuō)我那天在外面玩，就剛好碰到那個(gè)人，當(dāng)他看我的時(shí)候，我對(duì)他微笑了一下，就這樣沒有什么了啊。爸爸又問(wèn)那他當(dāng)時(shí)有沒有跟你說(shuō)什么啊。小女孩又想了一會(huì)兒說(shuō)，他當(dāng)時(shí)說(shuō)我的笑容想天使一樣美。原來(lái)那個(gè)陌生人是當(dāng)?shù)氐腵富豪，因?yàn)樽约盒愿裨蛘於缄幊林�，所以小�?zhèn)上的人都不愿意接近他，他感到十分的苦悶，直到他遇到了小女孩給了他一個(gè)微笑，才解開了他的心結(jié)，讓他對(duì)這個(gè)世界又有了依戀。
微笑，不僅是一個(gè)表情，同時(shí)也是一種最美的語(yǔ)言，當(dāng)我們別人對(duì)你微笑的時(shí)候，別忘了夸上一句，你微笑的樣子真美。
最美的語(yǔ)言作文 篇49
微笑，是人類一種情感的表達(dá)方式，何為微笑？小嘴上翹。捧一杯香茗，拿一本好書，坐在窗前，撫摸著那字里行間，寫著那似水流年。陽(yáng)光透過(guò)窗戶，射進(jìn)書里，莞爾一笑，讓旁邊的小鳥像喝了酒一樣，臉蛋紅撲撲的。
生活中，那一個(gè)個(gè)微笑給了那些身處低谷期，備受壓力的人們的肯定，給了他們重新生活的斗志。考試成績(jī)出來(lái)進(jìn)步了十幾名，你的微笑里不僅藏著自己的努力和付出，還有著對(duì)家人的不愧。
有的'時(shí)候我們也忘記了老師其實(shí)不止有嚴(yán)肅的一面。教室里的嘈雜聲隨著黑板擦與講桌“碰撞”，一下子安靜下來(lái)。班主任用犀利的眼神橫掃整個(gè)班級(jí)，雖然不止我一個(gè)人，但是那感覺就像橫貫我的內(nèi)心深處。下課鈴響，班主任那嚴(yán)肅的臉上泛起了一絲微笑，這帶給我們不止是下課的輕松，還有身心的愉悅。班主任的微笑還存在于比賽贏了的時(shí)候?qū)ξ覀兊目隙ā⒔o她布置驚喜的時(shí)候的欣慰、我們成績(jī)進(jìn)步的喜悅……
微笑是一種最美的語(yǔ)言，它不需要花言巧語(yǔ)，更不需要華麗的詞藻。它代表的僅僅是那個(gè)人最真實(shí)的想法，是她內(nèi)心的感受。
我們要學(xué)會(huì)回應(yīng)微笑、給予微笑。我相信，面臨中考這個(gè)難關(guān)，肯定會(huì)有同學(xué)喪失信心、有氣無(wú)力，你一定要多給他微笑，給予他肯定，讓他自己對(duì)自己有信心！
不可能事事順心，那就萬(wàn)事如意咯！嘻嘻，微笑是最美的語(yǔ)言，一定要記得向你的父母微笑，老師、同學(xué)微笑！
最美的語(yǔ)言作文 篇50
微笑是一種無(wú)聲的善良，它會(huì)使世界溫暖，它能讓人們察覺幸福。這不經(jīng)意的微笑，卻是一種最美的語(yǔ)言。
微笑雖微小，但給予他人，可能會(huì)帶來(lái)無(wú)窮盡的力量。我們?cè)谏钪型鶗?huì)經(jīng)歷許許多多的困難與困境，當(dāng)我們面臨這些困難我們要學(xué)會(huì)這微笑的面對(duì)他，即使失敗但我們也不會(huì)后悔，因?yàn)槲覜]有笑對(duì)的勇氣。讓我們看到他人面對(duì)困境時(shí)，我們要做的不是給他打一針針的雞血，去拼命的灌輸心靈雞湯。我們需要?jiǎng)?wù)實(shí)的`給他提出一些建議，去給予他一個(gè)微笑，這往往比繁多的語(yǔ)言更加重要。我們需要做的是用自己的微笑改變世界，其實(shí)自己的力量很微弱，但星星之火，可以燎原，我們就是要用這微弱的光芒去溫暖這個(gè)世界。
隨著時(shí)間的流逝，感覺微笑離我們便漸行漸遠(yuǎn)。我們開始迷茫，開始面對(duì)學(xué)習(xí)，不知所措，我們嘗試也自己微笑，但仿佛那笑總是不盡人意。感覺那微笑只是掛在臉上，并未自己走進(jìn)心里。但是就算微笑走不進(jìn)內(nèi)心也要學(xué)著微笑，因?yàn)槔щy不會(huì)為你的懦弱減少難度。無(wú)論生活怎樣，我們都不要忘記微笑，愿我們能成為自己的太陽(yáng)，無(wú)需憑借誰(shuí)的光??。即使迷茫，即使身處困境。我們也要尋回自己的微笑。讓他掛在臉上刻在心底。
微笑是最美的語(yǔ)言，微笑但不微小，它使人們感受到幸福。雖然無(wú)聲，但盡顯人世的溫暖與善良。
最美的語(yǔ)言作文 篇51
微笑是一首優(yōu)美的音樂(lè)，讓人心曠神怡；微笑是一幅美麗的風(fēng)景畫，令人沉？醉不已；微笑更是一種親切易懂的語(yǔ)言，讓人敞開心扉，相處和樂(lè)。
我曾看到過(guò)這樣一個(gè)故事：在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)非常富有的富翁，但他很不快樂(lè)。有一天，富翁垂頭喪氣地走在？路上，這時(shí)，走來(lái)一個(gè)小女孩，小女孩用？天真的.眼神望著他，給了他一個(gè)很甜美的微？笑。第二天，這個(gè)富翁就離開了小鎮(zhèn)去尋求夢(mèng)想和快樂(lè)，臨走前，他給了這個(gè)小女孩一筆巨款。鎮(zhèn)上的人非常驚訝，甚至？記者都紛紛找上門，但經(jīng)過(guò)記者的詢問(wèn)，只知道那富翁并不是小女孩的遠(yuǎn)房親戚，甚至一點(diǎn)關(guān)系都沒有，只是有過(guò)昨天的一面？之緣而已。這就讓眾人百思不得其解了，小女孩努力的回想，約摸幾分鐘后，她若有所思地說(shuō)：“我那天在外面玩，遇到了一個(gè)人，當(dāng)時(shí)我就對(duì)他笑了笑，我好像聽他說(shuō)什么‘你天使般的微笑，化解了我多？年的苦悶’，爸爸，什么是‘苦悶’啊？”這？時(shí)眾人才終于明白，促使富翁給小女孩巨款的不是因?yàn)閯e的原因，只是因?yàn)樾∨⒛�？充滿真誠(chéng)與善意的微笑。
微笑在平時(shí)也很重要，朋友之間吵架后？突然意識(shí)到自己的不對(duì)而感到后悔，不經(jīng)？意間微笑一下，你們的關(guān)系就又會(huì)和好？如初；在別人遇到困難時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)？的微笑就會(huì)讓別人重拾信心……
微笑是如此的神奇，它能消除人與？人之間的間隙，能在人們遇到困難時(shí)給人？鼓勵(lì)，它既象征著寬容與理解，也意味著？真誠(chéng)與善良。
最美的語(yǔ)言作文 篇52
微笑給人帶來(lái)的感覺是最溫暖的，美國(guó)著名心理學(xué)家卡耐基說(shuō)過(guò)：笑容能照亮所有看到它的人，像穿過(guò)烏云的太陽(yáng)，帶給人溫暖。俗話說(shuō)的好，笑一笑，十年少，同時(shí)，微笑也是一種最美的語(yǔ)言。
在生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)愛笑的人他的朋友就少不了。一個(gè)愛笑的人，就是一個(gè)樂(lè)觀平和，隨和，與人交往的人。微笑是一種最美的語(yǔ)言，在生活中就可以看出，在公交車上，由于一大堆人一擁而上，為了趕上公交車，人與人之間的碰撞是避免不了的。假如有個(gè)人踩到你的腳，或撞到你，他連忙道歉說(shuō)對(duì)不起，這時(shí)你給他一個(gè)微笑，向他表示善意，他也會(huì)意會(huì)到，你是原諒他了。
微笑的作用就是這么的強(qiáng)大，微笑，坦然的面對(duì)困難，每當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們就會(huì)憂上心頭，雙眉緊皺，愁的一發(fā)不可收拾。這時(shí)如果你微笑給自己，你就會(huì)平靜下心來(lái)，梳理自己的頭腦，一邊又一邊的去思索如何解決它，到最后就會(huì)有事半功倍的效果，因?yàn)樾κ菦]有副作用的鎮(zhèn)定劑。
在于長(zhǎng)輩的交往之中，有時(shí)微笑，嘴角微微上揚(yáng)就是長(zhǎng)輩們對(duì)我們的鼓勵(lì)與肯定。在學(xué)校，參加某種比賽時(shí)，老師給你一個(gè)微笑，自己的`心中立馬充滿了自信，立馬踏實(shí)了下來(lái)。在家里，長(zhǎng)輩們對(duì)你的微笑，瞬間讓你感覺到家庭帶給你的溫暖，在社會(huì)上，一個(gè)陌生人的微笑，是你感受到這個(gè)社會(huì)的親切。
所以在社會(huì)上，在處理的事情上，都要去微笑面對(duì)，贈(zèng)人玫瑰，手留余香，你給別人一個(gè)微笑，當(dāng)你看到別人臉上燦爛的笑容時(shí)，一瞬間你的心就會(huì)暖暖的。
最美的語(yǔ)言作文 篇53
陽(yáng)光她滋潤(rùn)了大地萬(wàn)物，也給予我們生命，但她也有豐富的語(yǔ)言。
春天，當(dāng)陽(yáng)光照在樹枝上，枝葉被照得暖洋洋的，她正在孕育生命。小芽探出頭，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹枝立刻抬起頭，不停地?fù)u曳，仿佛在向世人展示那新生命的到來(lái)，并發(fā)出沙沙的響聲來(lái)應(yīng)和太陽(yáng)。太陽(yáng)也走了過(guò)來(lái)讓樹枝投下了斑駁的倩影。
夏天，陽(yáng)光像是要把大地?zé)艘粯�，把人們曬得滿頭大汗。知了不停的叫著“太熱了，太熱了”這時(shí)的太陽(yáng)不但把炎熱帶給了我們，也把毅力帶給了我們。瞧，那茂盛的樹打蔫兒了，花兒也彎下了腰，但是過(guò)不了多久，它依然會(huì)昂起頭，告訴我們，不經(jīng)歷磨礪怎么能成長(zhǎng)。
秋天陽(yáng)光失去了夏日的威嚴(yán)，帶來(lái)了溫柔的光，她不像夏天那么炎熱，她給了我們十分舒服的感受。她的溫暖，吹熟了莊稼，讓萬(wàn)物成熟，也讓萬(wàn)物凋零�？粗h落的.葉子，幻化成一只只飛蝶，它們一定不悲傷，因?yàn)榕R走前還不忘帶著太陽(yáng)的光暈留下那優(yōu)美的弧線，落入泥土中。相信在太陽(yáng)的溫曖下，來(lái)年又會(huì)孕育出新的生命。
一場(chǎng)寒風(fēng)，一場(chǎng)濃霜，便進(jìn)了冬的門檻。幾經(jīng)寒風(fēng)蕭瑟，榆樹便落盡了殘枝敗葉，干皮嶙峋，靜靜地矗立在嚴(yán)寒中。瞧，一只喜鵲在枝頭上筑了一個(gè)巢，陽(yáng)光依然照耀著它們。喜鵲在枯枝上仰頭沖著太陽(yáng)嘰嘰喳喳，歡天喜地的唱著。一會(huì)兒搖頭擺尾，不忘梳理一下花衣裳，一會(huì)兒落在樹梢，真是喜上眉梢……
最美的語(yǔ)言作文 篇54
怎么辦怎么辦，我們的語(yǔ)言放大了，我們?cè)撛趺崔k啊！什么？你說(shuō)我瘋了？錯(cuò)！我們的語(yǔ)言放大了，這完全屬實(shí)��！
早上十點(diǎn)鐘，我被鬧鐘驚醒了，我一看時(shí)間，便道：“該死的鬧鐘，才十點(diǎn)鐘就把我叫醒了！”我正想倒頭睡覺，忽然醒過(guò)來(lái)，不好！遲到了！我怎么會(huì)說(shuō)出這樣的話“才十點(diǎn)鐘”呢？奇怪了！我連滾帶爬地跳下床，直奔老爸老媽的臥室，見老爸老媽還呼呼大睡，我脫口而出：“老爸老媽你們想等著遲到扣工資啊如果每個(gè)人都像你們這樣的話那么全國(guó)就癱瘓了全世界癱瘓了整個(gè)宇宙癱瘓了��！”我一口氣說(shuō)出來(lái)的，我也不知道怎么回事，怎么會(huì)說(shuō)出這樣的話。
不說(shuō)了不說(shuō)了，先去學(xué)校再說(shuō)，我匆匆地想奔進(jìn)校門，卻見守門的`老伯伯正邊關(guān)校門邊打電話打電話，“你是110嗎？我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人以彗星撞地球的速度向我們學(xué)校奔來(lái)，請(qǐng)求救援！”喂喂，不就快點(diǎn)兒了嘛，怎么就彗星撞地球了？我不顧一切沖進(jìn)即將關(guān)緊的校門，飛快地跑上樓，校長(zhǎng)和主任剛好在巡視，我飛快地沖到教室，扭頭一看，校長(zhǎng)瘦小，站不穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒，幸好她及時(shí)扶住墻壁，可是手被墻壁上的一顆釘子劃傷了。接著就聽見主任說(shuō)：“來(lái)人�。】禳c(diǎn)把校長(zhǎng)送到最近的醫(yī)院，快點(diǎn)，人命關(guān)天��！”什么？怎么主任也……難道……
我回過(guò)頭，竟看見老師正用嚴(yán)厲的眼神盯著我，我的心砰砰直跳，“你怎么這么晚才來(lái)？你知道這耽誤了同學(xué)們多少時(shí)間嗎？我算一下，差不多一個(gè)世紀(jì)��！”
最美的語(yǔ)言作文 篇55
一天一群在樹林里穿行的青蛙中有兩只不小心掉進(jìn)了一個(gè)很深的坑中。所有的青蛙都齊聚到坑邊，在看見坑很深時(shí)，青蛙們就告訴那兩個(gè)伙伴：不要跳了，沒用的，你們是跳不出來(lái)的。但是，兩只青蛙不聽，使出所有的力氣往坑外跳，希望能夠跳上去。其他的青蛙不斷地告訴它們不要白費(fèi)力氣了。最后，一只青蛙相信了，放棄了努力，倒地死去。但另一只青蛙卻還是努力地跳著。其他青蛙還是不停地勸它不要白費(fèi)力氣，讓它乖乖等死。但是，這只青蛙反而更加努力了，最后終于跳到了坑外。原來(lái)，它是個(gè)聾青蛙，一直以為其他青蛙是在激勵(lì)它跳出來(lái)。
有時(shí)候，語(yǔ)言的力量就有這么強(qiáng)大!其實(shí)，教師的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響力也是巨大的。因?yàn)樾W(xué)生非常相信老師，他們很看中教師的話，尤其是低年級(jí)的學(xué)生更是把教師的話當(dāng)成“圣旨”一般。所以，如果我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行勸阻、告誡，就會(huì)使他們悲觀、趨于平庸，甚至走向“死亡”；如果我們經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和激勵(lì)，就會(huì)使他們充滿自信、充滿力量，最終獲得成功。
我們要重視語(yǔ)言的力量，對(duì)學(xué)生的.教育要少一些告誡，少一些勸阻，不能讓學(xué)生縮手縮腳，畏首畏尾；我們要重視語(yǔ)言的力量，對(duì)學(xué)生的教育要多一點(diǎn)引導(dǎo)，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，要讓學(xué)生始終都充滿信心地去探索、去創(chuàng)新。
最美的語(yǔ)言作文 篇56
六年級(jí)了，功課也緊張了，一天9節(jié)課，外帶2個(gè)自習(xí)讓我們疲憊不堪。因此，宿舍就成了我們的“世外桃源”。
“我走了，昂！”
那天，剛剛回到宿舍，便聽到“老高個(gè)”的嗷嗷叫聲，接著就是一連串的話語(yǔ)“我走了，昂！”“再見了，為我哀悼��！”這樣的景象讓我疑惑不解：日樂(lè)觀開朗的他怎么成這樣了？仔細(xì)一問(wèn)，才知道，原來(lái)宇在“老高個(gè)”的水里摻雜了一些有毒物物質(zhì)——洗腳水，“老高個(gè)”知道后，差點(diǎn)暈過(guò)去，急忙跑到衛(wèi)生間漱口，但總感覺不舒服。于是，我們只好充當(dāng)“雷鋒”為他按摩，催吐，好不容易他好了點(diǎn)，就火山噴發(fā)了，只見他仰天長(zhǎng)嘯，一頭栽倒宇床上，和宇嬉戲起來(lái)，竟然不給我們這些勞動(dòng)人員發(fā)點(diǎn)報(bào)酬，真讓人無(wú)可奈何……
“去你的廁所！”
熄燈后，總是有幾個(gè)“不法分子”開始蠢蠢欲動(dòng)，在宿舍“大鬧天宮”，為舍長(zhǎng)的我不得不用“如來(lái)神掌”來(lái)制服這群“孫猴子”。結(jié)果卻不盡人意，他們照樣玩耍，絲毫不把我放在眼里，我氣得火冒三丈，暴跳如雷，竟情不自禁地脫口而出“管你什么事？都給我去廁所！”眾人先是一愣，然后便哈哈大笑起來(lái)，整個(gè)宿舍亂作一團(tuán)，歡笑聲此起彼伏。生活老師聞聲趕來(lái)，不分青紅皂白就把我罵得暈頭轉(zhuǎn)向，差點(diǎn)一屁股坐在地上。此時(shí)我真想大叫一聲：“‘殺’舍長(zhǎng)，以敬舍員也！”
校園“語(yǔ)言風(fēng)”，給你不一樣的`感覺！
校園“語(yǔ)言風(fēng)”，讓你感受到一顆顆童心的熾熱！
校園“語(yǔ)言風(fēng)”，盡在宿舍515！
最美的語(yǔ)言作文 篇57
語(yǔ)言是含苞待放的花朵、是釋放能量的充電器、是一句適時(shí)嚴(yán)厲的撫慰……
清晨，我在校園里認(rèn)真地帶讀，我的聲音忽小忽大，因?yàn)槲液軟]有信心，這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，我心里開始緊張起來(lái)，說(shuō)話的聲音也有些時(shí)有時(shí)無(wú)的，老師在這時(shí)看到了我，下課后，讓我去他的辦公室一趟。
走出教室，我的內(nèi)心忐忑不安，心想：老師可能是要教育我、鼓勵(lì)我了，我猶豫不決地走進(jìn)了老師的辦公室。老師和藹地問(wèn)：“小欣，為什么剛才你的聲音忽小忽大的？”“我……我”我支支吾吾地說(shuō)不出一句完整的話，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。“小欣，我知道你聲音時(shí)大時(shí)小，是因?yàn)樾睦锓浅＞o張，那你以后就在預(yù)習(xí)時(shí)讀上個(gè)四五遍。”我望著老師點(diǎn)點(diǎn)頭�！靶⌒溃氵�有一點(diǎn)不足的是不夠自信，你要信任自己，當(dāng)自己不信任自己時(shí)，誰(shuí)還會(huì)信任你呢？我希望你自信�！薄拔抑懒�，我會(huì)努力改正的`!”我信心滿滿地說(shuō)道。
一周后，我再次帶讀，這次我的聲音是那么洪亮，老師來(lái)了我也不害怕了。老師上課時(shí)讓我讀課文，因?yàn)槲业穆曇繇懥�，贏得了同學(xué)們一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，看著老師欣慰的目光，我的心里開心極了!
我再次來(lái)到老師的辦公室，老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)：“小欣，你真是同學(xué)們學(xué)習(xí)榜樣，你真棒!”老師把我還向別班的老師也炫耀了一番!平時(shí)老師待我像自己的孩子一樣呵護(hù)著、愛護(hù)著、教育著。我的心里是那么甜。
老師鼓勵(lì)的語(yǔ)言仿佛春雨滋潤(rùn)著我幼小的心靈，在學(xué)習(xí)上指引我勇往直前!
最美的語(yǔ)言作文 篇58
語(yǔ)文無(wú)處不在。我們?cè)谡n堂里學(xué)語(yǔ)文，在課外，也能學(xué)到語(yǔ)文，感受語(yǔ)言的魅力。
我們班的金偉雖然語(yǔ)文成績(jī)不好，但顯然看過(guò)許多課外書，很健談，也很幽默�！百┐笊健笔撬奶亻L(zhǎng)。聽他說(shuō)話是件很有趣的.事。
一次吃完午飯，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教師，開始做作業(yè)。教師里鴉雀無(wú)聲。朱凜耐不住寂寞，清了清嗓子，一展歌喉：“我要飛得更高……”
金偉回過(guò)頭，開口了：“飛得更高，摔得越痛，特別是胖子。”
朱凜停住手中的筆：“我唱歌比你好聽！”
金偉若無(wú)其事地說(shuō)：“別人唱歌要錢，你吼歌要命！不明原因的人路過(guò)教室以為今天‘三院’放假呢！”
朱凜是惹不起的釘子，一旦碰上就沒完沒了。他仿照《天下無(wú)賊》中的經(jīng)典臺(tái)詞：“凜叔很生氣，后果很嚴(yán)重�！闭f(shuō)著，朝金偉晃了晃食指。
金偉拿起筆說(shuō)：“做人要厚道，別沒事動(dòng)手動(dòng)腳，打架很暴力，醫(yī)藥費(fèi)很貴的�！�
朱凜準(zhǔn)備起身去打金偉，金偉說(shuō)：“沖動(dòng)是魔鬼！”
朱凜不聽，要拉住金偉。金偉趕緊避開，說(shuō)：“世界如此美妙，你卻如此暴躁，這樣不好！不好！”
朱凜全然不顧，使勁一推金偉。金偉跌跌撞撞，勉強(qiáng)站穩(wěn)，又說(shuō)道：“你就喜歡和我比打架，和潘長(zhǎng)江比個(gè)大，和布什比說(shuō)中國(guó)話！”
同學(xué)們哈哈大笑，鼓勵(lì)金偉繼續(xù)說(shuō)下去。金偉得意地瞟了瞟朱凜，朱凜悻悻然回座位。
最美的語(yǔ)言作文 篇59
我們（3）班有一種獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，幽默，風(fēng)趣是本語(yǔ)言最大的特點(diǎn)。
說(shuō)起這語(yǔ)言的創(chuàng)始人，那就是本班班任――盧老師。這種語(yǔ)言也是在上她的課被我們提煉出來(lái)的。
盧老師是教外語(yǔ)的，她上課時(shí)語(yǔ)言幽默，所以同學(xué)們很愛上她的課，因此課堂氣氛很好。
一次，老師提問(wèn)幾個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題。當(dāng)問(wèn)到小A的'時(shí)候，他沒回答上來(lái)。我們便在下面輕聲告訴他答案，可他像沒聽見，依然在那站著。老師說(shuō)：“已經(jīng)有很多人給你打電話了，你怎么不接呀？”他回答說(shuō)：“他們告訴的答案不一樣，我不知道哪個(gè)是正確的�！薄芭�，原來(lái)占線了�！崩蠋煋u著腦袋說(shuō)。全班哄堂大笑，他在那撓后腦勺。
從這以后，同學(xué)們的語(yǔ)言便少了臟話，取而帶之的是這種新型語(yǔ)言。
有些愛挑逗別人的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)一些難聽的話諷刺別人，自從用了這種語(yǔ)言，被挑逗者非旦不生氣，反而回他一句。
郭玉博經(jīng)常挑逗鐘瑞，因?yàn)殓娙鸬膫�(gè)子是班上最矮的，所以郭玉博總說(shuō)鐘瑞。一次，他說(shuō)：“哇噻，一米一大個(gè)，哥們吃啥長(zhǎng)這么高�！薄案嬖V你個(gè)秘密，喝高樂(lè)高吃豬頭肉，就能長(zhǎng)成我這樣了。”鐘瑞一臉壞笑的說(shuō)�！澳俏也怀猿韶i樣了嗎？”“難道你現(xiàn)在不是豬嗎？說(shuō)你是豬都對(duì)不起那豬�！闭f(shuō)完拿著籃球出去了。郭玉博覺得沒面子，轉(zhuǎn)身也跑了。
這就是我們的語(yǔ)言。是屬于我們（3）班的“專利”語(yǔ)言。
最美的語(yǔ)言作文 篇60
語(yǔ)言，就是人與人之間進(jìn)行思想溝通的一種手段。隨著社會(huì)的發(fā)展，語(yǔ)言，已經(jīng)成為一個(gè)人學(xué)識(shí)，風(fēng)度的標(biāo)志。一個(gè)人，他的學(xué)識(shí)，風(fēng)度如何，從他的言談舉止就可以反映出來(lái)。那么，什么語(yǔ)言才是美的語(yǔ)言呢?我是這樣認(rèn)為的：
首先，語(yǔ)言要準(zhǔn)確，就是讀音要準(zhǔn)確，為什么說(shuō)美的語(yǔ)言首先的要求就是讀音準(zhǔn)確呢?因?yàn)槲覀儑?guó)家是個(gè)多民族國(guó)家，每個(gè)民族都有不同的語(yǔ)言文化，那么各民族之間的交流主要就是靠普通話，如果你的語(yǔ)音不準(zhǔn)，那么別的民族的人就聽不懂你的話，就無(wú)法進(jìn)行交流，這在交際當(dāng)中也就談不上美了。比如說(shuō)，我曾經(jīng)聽到過(guò)這樣一個(gè)相聲，有一個(gè)外地人，來(lái)到一家飯店，他對(duì)服務(wù)員說(shuō)：“我要水餃(睡覺)，服務(wù)員聽不懂他的話，以為他要上旅店休息，就對(duì)他說(shuō)：“這里是飯店不是旅店”。你看，這不鬧出了笑話，可見，如果在交流當(dāng)中語(yǔ)言不準(zhǔn)，就不能夠進(jìn)行很好的交流。因此，語(yǔ)言也就談不上美。
再一點(diǎn)，語(yǔ)言還要得體，在不同的場(chǎng)合，要注意到當(dāng)時(shí)的環(huán)境以及對(duì)象，比如說(shuō)，你去安慰一位高考落榜的.朋友，你就不能反反復(fù)復(fù)的指責(zé)他不爭(zhēng)氣，這種試題你也不會(huì)做嗎?等等。將來(lái)我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育時(shí)，也要注意使用得體的語(yǔ)言，否則會(huì)傷害學(xué)生的自尊心，做老師的要特別注意語(yǔ)言的使用。
總之，語(yǔ)言美起碼就要有以上的標(biāo)準(zhǔn)，一是語(yǔ)言要準(zhǔn)確;二是語(yǔ)言要得體，只有做到這兩點(diǎn)，我覺得語(yǔ)言才能談得上美。
最美的語(yǔ)言作文 篇61
夏季的雨簾帶走了春的芬芳，秋天的落葉飄搖了一夏的急躁，冬天的積雪掩蓋了樹梢，轉(zhuǎn)眼間，我又回到了春的懷抱。
回首過(guò)去，猛然發(fā)現(xiàn)我已在不知不覺中跟隨著時(shí)間的車輪走過(guò)了十幾載，但仍然清晰地記得，十幾年前的那一天，一聲響亮的啼哭聲劃破了一天的寂靜，同時(shí)也在我的人生日記本上寫下了輝煌的一筆——我出生了！
我的人生之旅便開始了。
在這個(gè)道路上，我也曾遇到荊棘，遇到磨難，但每次看到您的臉龐，每次聽到您鼓勵(lì)我，不管摔得多么慘，我總能努力的站起來(lái)，因?yàn)槲抑溃傇谖业纳砗蟆?/p>
還記得小升初的時(shí)候嗎？考完試回家，似乎因?yàn)槲移綍r(shí)的成績(jī)還是不錯(cuò)的，所以你們都覺得我一定考得很好，可是回到家，我“哇——”的一聲哭了，因?yàn)槲矣X得自己似乎考砸了。可是您并沒有責(zé)怪我，反而安慰我“成績(jī)還沒出來(lái)，不要那么傷心了，我們都相信你�！币�?yàn)橛心墓膭?lì)，我重新對(duì)自己充滿了信心，成績(jī)公布了，竟然考了年段前幾名，我不敢相信我的眼睛“我說(shuō)吧，你是最棒的。遇到什么事先不要慌，首先要相信自己”您撫摸著我的頭微笑的說(shuō)到。
這個(gè)一直關(guān)心著我，支持著我的人就是我的——媽媽。
相信你們也有這樣的一個(gè)人吧，要記住，她的`臉龐是世界上最美的臉龐，因?yàn)樗哪橗嬌蠈憹M了愛；她的手臂是世界上最溫暖的臂彎，因?yàn)樗氖直劾锍蕽M了愛的清泉；她說(shuō)的話是世界最美的語(yǔ)言，因?yàn)樗脑捵掷镄虚g透著愛的痕跡。
世界上最美的語(yǔ)言——媽媽說(shuō)的話。
最美的語(yǔ)言作文 篇62
語(yǔ)言文字是人與人之間交流的紐帶，是必不可少的。一個(gè)國(guó)家如果失去了語(yǔ)言文字，它將逐漸衰落，與世隔絕，因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)言文字，才有了現(xiàn)在屹立于世界民族之林的中華民族，才有了我們燦爛的文化，才有了我們今天便利、發(fā)達(dá)、美好的生活，才讓中華文明得以傳承。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年?duì)N爛文化的國(guó)家，每一個(gè)朝代都有它屬于自己的文字：從殷商的甲骨文到周朝的金文，從秦漢的大小篆到魏晉的隸書，再到現(xiàn)在的簡(jiǎn)體漢字……不由言說(shuō)，語(yǔ)言文字的演變本身就是一部燦爛的文化史，語(yǔ)言文字的重要性可見一斑。
聽媽媽說(shuō)，我小時(shí)候就在外婆的歌謠里牙牙學(xué)語(yǔ)，跟著爺爺咿咿呀呀的朗誦唐詩(shī)宋詞，從小與語(yǔ)音文字結(jié)下了不解之緣，受到了很好的文藝熏陶。笑顏逐開的“喜”，光彩繁榮的“華”，秀氣伶俐的“娜”，美好出眾的“佳” ……每一個(gè)含義豐富的文字都是我的好朋友。
現(xiàn)在，我成為了一名六年級(jí)的小學(xué)生了，接觸的'語(yǔ)音文字越來(lái)越多，越開越復(fù)雜，不再是簡(jiǎn)單的“日、月、水、火……”了，我還知道了象形字、會(huì)意字等，它們是漢字的重要分支，它們也讓我更了解這個(gè)世界，更驚嘆中華文化的神奇！
作為炎黃子孫，我們應(yīng)當(dāng)一起去守護(hù)中華民族的瑰寶——神秘而又奇妙的漢字，用語(yǔ)言文字去傳承中華文明，用語(yǔ)言文字去守護(hù)五十六枝鮮花永遠(yuǎn)的芬芳，用語(yǔ)言文字去守護(hù)祖國(guó)的萬(wàn)里花園！
最美的語(yǔ)言作文 篇63
上午第二節(jié)課剛上課，老師就靜靜的看著我們，然后，突然冒出來(lái)一句：“下一個(gè)大周，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)�！�
聽到這句話，班級(jí)里頓時(shí)炸開了鍋！“我的天哪，我太興奮了，哈哈哈，這是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目！”我的同桌淼淼異常興奮，隨即說(shuō)出了這么一句話。“啊，老師我跑800米，肯定得累死我了。”王浩然悲傷的說(shuō)了一句，然后臉上顯出了無(wú)助的表情。
“哎呀！好期待呀，又有冰紅茶喝啦，啦啦啦�！蔽覀儼嗟捏w委雖是體委，但也是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的.吃貨。
“哎，好想快點(diǎn)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)呀，早點(diǎn)舉行完，以后上體育課，就不用累死累活的練習(xí)啦！”
“耶！太好了，我現(xiàn)在沒有項(xiàng)目。”
“哎，我要跑400米對(duì)于一個(gè)小個(gè)來(lái)說(shuō)，真是太殘酷啦！但是，我跑400米，第一次誒！有點(diǎn)小激動(dòng)”
就在這時(shí)候，我又聽到了同學(xué)們不同的話語(yǔ)，當(dāng)然，身為要跑800米的學(xué)生的我，也無(wú)助的說(shuō)了一句：“哎，老師說(shuō)了，跑800米的學(xué)生，每天早上最起碼要跑5圈，我干嘛跑那么快呀。哎，老扎心了。跑5圈，我都要崩潰了！幸虧還有兩三個(gè)人陪著我�！�
但是呢，我又補(bǔ)充了一句：“不過(guò)，第一次跑800米，會(huì)不會(huì)得到一個(gè)好成績(jī)嘞？”
除了我，還有我們組的一個(gè)同學(xué)，呆呆的看著他們七嘴八舌的說(shuō)著，自己一臉污水，一聲不吭。
然后緊接著，老師生氣的說(shuō)了一句：“閉住你們的嘴。”頓時(shí)，班級(jí)里又雅雀無(wú)聲了。
最美的語(yǔ)言作文 篇64
在我眼里，爸爸是個(gè)大能人。就拿語(yǔ)言來(lái)說(shuō)吧，爸爸不光會(huì)說(shuō)普通話、丹陽(yáng)話，還會(huì)說(shuō)廣東話、上海話，連英語(yǔ)也隨口而來(lái)。我們?nèi)叶挤Q他是個(gè)語(yǔ)言通，簡(jiǎn)直就是個(gè)翻譯家了。
和大家一樣，普通話是爸爸最常用的。爸爸的普通話可不一般，說(shuō)得標(biāo)準(zhǔn)悅耳，男中音的音色，富有磁力，簡(jiǎn)直和我們語(yǔ)文老師不分伯仲，只比播音員差點(diǎn)兒。只要我讀書出點(diǎn)毛病，爸爸立刻就能指出來(lái)，并親自正音。爸爸輔導(dǎo)我英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，有時(shí)會(huì)用一口流利的英語(yǔ)，還自豪地說(shuō)：“上學(xué)時(shí)，我的英語(yǔ)可學(xué)得不賴呀，還能和外國(guó)人說(shuō)上幾句�！甭牭梦覂裳郯l(fā)直，好生敬佩。
爸爸不僅能用普通話、英語(yǔ)來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，還給我們?nèi)規(guī)?lái)生活的樂(lè)趣。
“儂佛曉得�。 薄鞍±�?zhèn)�佛曉得的！”這是爸爸在和上海親戚聊天。聽得我云里霧里的，難道它們講的是外星人語(yǔ)言，我疑惑不解地看著爸爸。他神秘地說(shuō)：“我講的是上海話。意思是說(shuō)：你不知道嗎，我真的.不知道�！痹瓉�(lái)是這個(gè)意思啊，我聽了哈哈大笑。
“你這個(gè)嗦仔，連這個(gè)題目也不會(huì)？”爸爸瞪著眼睛，拍著桌子批評(píng)我。他是在用廣東話罵我“笨蛋”呢。我聽了忍不住偷偷地笑，爸爸自己也不禁笑了起來(lái)。
原來(lái)，爸爸生在上海，長(zhǎng)在丹陽(yáng)，曾經(jīng)到深圳工作過(guò)，難怪會(huì)說(shuō)這么多的語(yǔ)言，豐富多變的語(yǔ)言不光使爸爸風(fēng)趣可愛，還給我們帶來(lái)了歡笑和快樂(lè)。
最美的語(yǔ)言作文 篇65
我們班（3）有獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，特點(diǎn)是幽默風(fēng)趣。
說(shuō)到這門語(yǔ)言的創(chuàng)始人，也就是我們班？魯先生。這種語(yǔ)言也是我們?cè)谒嗌咸釤挸鰜?lái)的。
魯老師教外語(yǔ)。她的語(yǔ)言在課堂上很幽默，所以學(xué)生們非常喜歡她的課，所以課堂氣氛很好。
有一次，老師讓幾個(gè)學(xué)生回答問(wèn)題。當(dāng)問(wèn)到小a的時(shí)候，他沒有回答。我們?cè)谙旅嫘÷暩f(shuō)了答案，他還是站在那里，好像沒聽見。老師說(shuō)：“很多人給你打過(guò)電話。你為什么不回答？”他回答：“他們說(shuō)的答案不一樣，我也不知道哪個(gè)是對(duì)的�！薄芭�，電話占線�！崩蠋煋u搖頭說(shuō)。全班哄堂大笑，他撓了撓后腦勺。
從那以后，學(xué)生的.語(yǔ)言被這種新語(yǔ)言所取代。
有些愛戲弄?jiǎng)e人的同學(xué)，經(jīng)常說(shuō)一些難聽的話來(lái)諷刺別人。既然用了這種語(yǔ)言，逗趣者并不生氣，反而給他回復(fù)。
郭玉波經(jīng)常戲弄鐘瑞，因?yàn)殓娙鹗前嗌献畎�，所以郭玉波總是談�(wù)撶娙�。有一次他說(shuō)：“哇，一米大，我哥們吃那么久�！薄案嬖V你一個(gè)秘密，喝高樂(lè)高，吃豬頭肉，你就會(huì)長(zhǎng)成我�！辩娙鹂嘈χf(shuō)道�！澳俏页缘牟幌褙i嗎？”“難道你現(xiàn)在不是豬了嗎？不好意思說(shuō)你是豬。”說(shuō)完拿著籃球走了出去。郭玉波感到羞愧，轉(zhuǎn)身跑開了。
這是我們的語(yǔ)言。是屬于我們班的“專利”語(yǔ)言（3）。
最美的語(yǔ)言作文 篇66
我們班（3）有獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格，特點(diǎn)是幽默風(fēng)趣。
說(shuō)到這門語(yǔ)言的創(chuàng)始人，也就是我們班？魯先生。這種語(yǔ)言也是我們?cè)谒嗌咸釤挸鰜?lái)的。
魯老師教外語(yǔ)。她的語(yǔ)言在課堂上很幽默，所以學(xué)生們非常喜歡她的課，所以課堂氣氛很好。
有一次，老師讓幾個(gè)學(xué)生回答問(wèn)題。當(dāng)問(wèn)到小a的'時(shí)候，他沒有回答。我們?cè)谙旅嫘÷暩f(shuō)了答案，他還是站在那里，好像沒聽見。老師說(shuō)：“很多人給你打過(guò)電話。你為什么不回答？”他回答：“他們說(shuō)的答案不一樣，我也不知道哪個(gè)是對(duì)的�！薄芭�，電話占線�！崩蠋煋u搖頭說(shuō)。全班哄堂大笑，他撓了撓后腦勺。
從那以后，學(xué)生的語(yǔ)言被這種新語(yǔ)言所取代。
有些愛戲弄?jiǎng)e人的同學(xué)，經(jīng)常說(shuō)一些難聽的話來(lái)諷刺別人。既然用了這種語(yǔ)言，逗趣者并不生氣，反而給他回復(fù)。
郭玉波經(jīng)常戲弄鐘瑞，因?yàn)殓娙鹗前嗌献畎�，所以郭玉波總是談�(wù)撶娙�。有一次他說(shuō)：“哇，一米大，我哥們吃那么久�！薄案嬖V你一個(gè)秘密，喝高樂(lè)高，吃豬頭肉，你就會(huì)長(zhǎng)成我�！辩娙鹂嘈χf(shuō)道�！澳俏页缘牟幌褙i嗎？”“難道你現(xiàn)在不是豬了嗎？不好意思說(shuō)你是豬�！闭f(shuō)完拿著籃球走了出去。郭玉波感到羞愧，轉(zhuǎn)身跑開了。
這是我們的語(yǔ)言。是屬于我們班的“專利”語(yǔ)言（3）。
最美的語(yǔ)言作文 篇67
去年暑假期間，我流著眼淚看完了日本衛(wèi)星電視臺(tái)播放的由中日兩國(guó)合拍的電視連續(xù)片《大地之子》。我的心和陸一心叔叔的命運(yùn)一起跌宕起伏。我很佩服他，我覺得他是一個(gè)非常堅(jiān)強(qiáng)、非常了不起的人。
這幾天，影片中的一個(gè)聲音總在我耳邊回響：“一個(gè)人如果不會(huì)自己祖國(guó)的語(yǔ)言，我認(rèn)為這是做人的一種恥辱�！边@好像是在說(shuō)我呀。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候我被爸爸、媽媽從北京接到日本，那時(shí)我一句日語(yǔ)都不會(huì)說(shuō)，一個(gè)假名也不會(huì)寫，就進(jìn)了日本的小學(xué)校�，F(xiàn)在我已經(jīng)是初中二年級(jí)的學(xué)生了。在老師和同學(xué)的幫助下，我的日語(yǔ)已經(jīng)不比同齡的日本學(xué)生差，學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校全年級(jí)前5名。但是我的中文不但沒有進(jìn)步，以前學(xué)會(huì)的還忘了許多。雖然爸爸、媽媽和我有約定：在家里一定要說(shuō)中文�？墒俏矣X得說(shuō)日文比說(shuō)中文容易，所以經(jīng)常不遵守約定。這樣，我的中文越來(lái)越差。今年元旦回北京探親過(guò)海關(guān)時(shí)，邊防叔叔問(wèn)我：“小朋友，后邊還有旅客嗎？”我竟沒聽懂，我一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)旅客是什么意思，好在媽媽替我回答了。叔叔問(wèn)媽媽：“她不懂中文嗎？”我覺得非常不好意思。
陸一心叔叔在極端惡劣的環(huán)境下甚至冒著生命的`危險(xiǎn)學(xué)習(xí)自己祖國(guó)的語(yǔ)言，而我學(xué)習(xí)條件這么好卻偷懶，放棄學(xué)習(xí)自己祖國(guó)語(yǔ)言的努力，對(duì)比之下我很慚愧，也很難過(guò)。今后，我要在繼續(xù)學(xué)好日語(yǔ)和其它功課的同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)中文，永遠(yuǎn)記住自己是一個(gè)中國(guó)人，永遠(yuǎn)不忘自己祖國(guó)的語(yǔ)言。
最美的語(yǔ)言作文 篇68
大自然中也有語(yǔ)言嗎？有的，請(qǐng)聽——
清晨，我剛一出門，就與風(fēng)妹妹撞了個(gè)滿懷。風(fēng)妹妹告訴我，有人跟云弟弟過(guò)意不去，他正滿臉不快。我抬頭一看，果然，云弟弟正陰沉著臉呢！原來(lái)，云弟弟招惹了風(fēng)哥哥。風(fēng)哥哥可不好惹，他生氣了，鼓著腮幫子，使勁一吹，頓時(shí)，一陣巨風(fēng)向我吹來(lái)，我差點(diǎn)站不住了。天�。】磥�(lái)他真是得罪不起。
這一吹，云弟弟傷心得號(hào)啕大哭起來(lái)。他的哭聲引起了雷公公的注意。雷公公非常喜歡云弟弟，把他當(dāng)親兒子一樣。聽完了云弟弟的講述，雷公公發(fā)起怒來(lái)，馬上要報(bào)復(fù)風(fēng)哥哥。頓時(shí)，轟隆轟隆，雷公公敲起鼓來(lái)，震得風(fēng)哥哥的耳朵都快聾了。
雷公公還趁勢(shì)找來(lái)閃電姐姐。閃電姐姐也很生氣：哥哥欺負(fù)弟弟，像什么話！她長(zhǎng)鞭一甩，天空中便出現(xiàn)一道道刺眼的白光，嚇得風(fēng)哥哥不知所措。
雨婆婆也趕來(lái)幫忙，霎時(shí)，豆大的雨點(diǎn)灑在風(fēng)哥哥的身上，風(fēng)哥哥全身被淋濕，趕緊逃回家去了。
云弟弟看到風(fēng)哥哥逃跑了，調(diào)皮地笑了。雷公公也不敲鼓了，閃電姐姐也不揮鞭子了，雨婆婆也收住了雨水，就在這時(shí)，遲到的彩虹小妹妹來(lái)湊熱鬧——穿著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩衣，在天空中與大家一起喝彩。
瞧，這就是大自然的語(yǔ)言！只要你用心聆聽，就會(huì)聽到這美妙的`聲音的。
最美的語(yǔ)言作文 篇69
說(shuō)到學(xué)習(xí)語(yǔ)文，就務(wù)必談下語(yǔ)文是什么�！鞍兹找郎奖M，黃河入海流”的意境之美是語(yǔ)文;“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私奉獻(xiàn)是語(yǔ)文;“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著精神是語(yǔ)文。語(yǔ)文從國(guó)學(xué)盛行的古代到科技發(fā)達(dá)的今天，始終具有巨大的重要性。它在某個(gè)方面反映著個(gè)人或國(guó)家的形象和實(shí)力。
那怎樣學(xué)語(yǔ)文?就現(xiàn)在而言，大致途徑有三：生活，課堂，和課外。
不管學(xué)習(xí)哪個(gè)專業(yè)，課堂的學(xué)習(xí)都非常必要。對(duì)語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，課堂有效教學(xué)會(huì)讓你接觸并大致了解它。生活的實(shí)踐則是為語(yǔ)文積累了實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有很大幫助。而最后，也是個(gè)人認(rèn)為非常重要的.，即課外大量教學(xué)。
課外的學(xué)習(xí)不僅是對(duì)課內(nèi)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)和鞏固，還有大量的拓展和積累。積累是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的有效途徑，課內(nèi)所學(xué)固然重要但也只為冰山一角，想更多更好地學(xué)語(yǔ)文那就要靠課外深入發(fā)掘，包括快速高效地閱讀和記錄以及從各個(gè)方面搜集有用的信息以拓寬自己的知識(shí)面。換言之，如果語(yǔ)文是座高樓，那么課內(nèi)學(xué)習(xí)就為這個(gè)建筑打了地基，而課外積累則使建筑更堅(jiān)固高聳�，F(xiàn)在很多人學(xué)語(yǔ)文不重視課外學(xué)習(xí)，我想說(shuō)，其實(shí)課外和生活上的教學(xué)積累真的也很重要啊。
在當(dāng)今浮世里，想靜下心做一個(gè)有修養(yǎng)的人，那好好學(xué)學(xué)語(yǔ)文吧。
最美的語(yǔ)言作文 篇70
語(yǔ)言可以助人、鼓舞人，也可以傷人或殺人！生活中我們比較注意外在可見的肢體暴力，卻忽視了讓人有內(nèi)傷的語(yǔ)言暴力，一句話它可以改變一個(gè)人，也可能毀滅一個(gè)人。
馬上要八字繩跳繩比賽了，在男生練習(xí)八字繩時(shí)，有一個(gè)人失誤了好多次，那個(gè)同學(xué)剛好是男生們比較討厭的人，所以在練習(xí)的過(guò)程中，總會(huì)傳出“你行不行呀？” “老師，能不能不讓他參賽？”等話，有時(shí)還會(huì)爆那么幾句粗口，因此那個(gè)同學(xué)有點(diǎn)不敢跳了，他的.身子好像縮了起來(lái)，低下了頭，眼神中滿是失望。
那話是那么的刺耳，我都想上前說(shuō)幾句了，他們?cè)趺纯梢赃@樣說(shuō)他呢？這樣會(huì)打擊到他的，可惜我也要參賽，不能在練習(xí)時(shí)先離開。
還好老師是公道的，“跳不好就練習(xí)嘛，有什么好說(shuō)的�！庇行┠猩膊恢暳耍@一切我都看在眼里，有好多男生跳得還不及他，可就因?yàn)椴幌矚g他，就把整個(gè)團(tuán)體跳得次數(shù)少的原因全都指向他，我可以感受到他的眼眶已經(jīng)紅了，內(nèi)心有很大的委屈和傷心。
世上沒有不透風(fēng)的墻，沒過(guò)多久，班主任知道了此事，她教了那幾個(gè)同學(xué)換位思考，還鼓勵(lì)了跳得不好的同學(xué)，讓那同學(xué)心中快倒了塌的墻又復(fù)原了許多。其他同學(xué)悟性也很高，在以后的練習(xí)中常常鼓勵(lì)他，他八字繩也有了很大進(jìn)步。
語(yǔ)言就是那么神奇，它可以加鋒利的刀刃，讓別人傷心絕望，也可以如一杯熱可可，溫暖別人的心田，讓人進(jìn)步，讓人快樂(lè)。
最美的語(yǔ)言作文 篇71
語(yǔ)言的力量神奇又偉大。關(guān)心的話，像沙漠里的一片綠洲;安慰的話，像冬天里的一團(tuán)永不熄滅的火焰……
每當(dāng)我面臨困難時(shí)，腦海里總會(huì)浮現(xiàn)一句話，努力不一定成功，但不努力注定失敗。
美國(guó)總統(tǒng)林肯曾經(jīng)被失敗一次次打倒，可是他每一次都能站了起來(lái)。曾經(jīng)連洲長(zhǎng)都競(jìng)選不上，卻因?yàn)樽约旱牟恍概�，成為了美�?guó)的總統(tǒng)。努力不一定成功，但不努力注定失敗。
記得那次我在房間里偷偷的落淚，淚珠一滴一滴地落在我那60分的試卷上，我很難過(guò)。同時(shí)，也在愧疚自己沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)。我意識(shí)到自己在班級(jí)里掉隊(duì)了，我想努力的`趕上隊(duì)伍，可是現(xiàn)實(shí)給了我一記狠狠的巴掌。我發(fā)現(xiàn)一旦掉了隊(duì)，就很難再跟上。一次次打擊使我想放棄，我變得討厭數(shù)學(xué)，甚至想放棄數(shù)學(xué)去專心的學(xué)習(xí)語(yǔ)文。就在我迷茫,不知所措的時(shí)候,我的媽媽察覺到我的不對(duì)勁，對(duì)我說(shuō):“努力不一定成功，但不努力注定失敗。"媽媽的話猶如一顆啟明星，讓迷路的我找到了新的方向，我改變主意了。我把以前的試卷拿過(guò)來(lái)看，把錯(cuò)誤的習(xí)題，認(rèn)認(rèn)真真的看了一遍，總結(jié)自己失敗的原因。果然有心人，天不負(fù)，百萬(wàn)秦關(guān)終屬蜀。我的努力沒有白費(fèi)，我成功的找到了隊(duì)伍——我考了93分。這一次，我又哭了，不過(guò)，與上次不同。
努力不一定成功，但不努力注定失敗，這句話蘊(yùn)含的巨大力量，讓我重新站了起來(lái)，燃起了希望。我將會(huì)把這句話永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地銘記在心中。
最美的語(yǔ)言作文 篇72
我們天生沒有男生力量大，男生撒起歡來(lái)，不僅一蹦三丈高，還滿嘴跑火車；經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)的就象只好斗的小公雞，梗著脖子紅著臉，擼袖子攥拳頭的，恨不得要打上一架才爽快。
不過(guò)，也有一種對(duì)男生的說(shuō)法叫：“紳士”。這樣的人起碼在女生面前表現(xiàn)得彬彬有禮，我們班大多男生表現(xiàn)得就如紳士一般。
很可惜，我們班里卻也經(jīng)常出現(xiàn)在女生面前口吐穢言污語(yǔ)的男生，一點(diǎn)都不知斯文為何物。
在上一個(gè)小組組織的活動(dòng)時(shí)，就曾有位男生對(duì)著小組長(zhǎng)張口閉口的說(shuō)臟話，特別隨意，在一旁的我，不想聽也聽到了，感到很難堪，不知所措。
這不，我的一位好朋友在暑假里經(jīng)歷的事，又一次讓我義憤填膺。
我的好朋友為人熱情爽朗，性格外向。暑期班里上課時(shí)，坐在她身后的`一位男生不斷地用不堪入耳的臟話辱罵她，忍無(wú)可忍之下，她爆發(fā)了。
授課老師要把她請(qǐng)出去，委屈的朋友死活不肯，結(jié)果老師憤怒地斥責(zé)了她，使她無(wú)端地遭到第二次傷害。
為什么呀？真是悲催啊，女生體力上比不過(guò)男生，難道就要在語(yǔ)言上受到他們的攻擊嗎？
在學(xué)校，這樣的語(yǔ)言暴力似乎都發(fā)生在不經(jīng)意間，女生又怎會(huì)去向老師報(bào)告那些難以啟齒的辱罵？
有些男生見女生沒什么反應(yīng)，反而氣焰更加囂張，一副你奈我何的丑陋嘴臉。
假如有人這樣欺負(fù)我，就必須勇敢堅(jiān)決地予以回?fù)簦瑘?jiān)決拒絕語(yǔ)言暴力！
最美的語(yǔ)言作文 篇73
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，如今這個(gè)無(wú)比龐大的社會(huì)中，有太多人被網(wǎng)絡(luò)上的“噴子”所傷害，被一些污言穢語(yǔ)攻擊的遍體鱗傷……
有些人是為了利益，有些人僅僅是為了取樂(lè)而已。網(wǎng)絡(luò)是自由的，除了一些規(guī)則不能觸犯，言論自由的邊界很廣。我們可以發(fā)表自己的.見解，每個(gè)公民都有發(fā)言的權(quán)利，這是國(guó)家的用意。而一些人卻用言論自由，化身“網(wǎng)絡(luò)噴子”，肆意發(fā)表言論。網(wǎng)絡(luò)上，他用鍵盤隨心所欲的說(shuō)，完全不顧其它人的感受，心里還洋洋得意：反正是在網(wǎng)上，誰(shuí)也無(wú)法怎么我。殊不知“一言興邦，一言喪邦”的道理，這是一種極可恥又可恨的行為，當(dāng)發(fā)表建議變成辱罵、栽贓，那么網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣也會(huì)受到他們影響甚至被他們帶偏。
現(xiàn)實(shí)中，這些造謠別人、傷害別人的行為又何嘗不在我們身邊？隨便聽到些什么或見到些什么，便言以為真或根據(jù)片面而妄下斷語(yǔ)，再隨意傳傳，自己以為可有趣，卻不知道被自己的“玩笑”傷害了的人什么感受。也有些人用骯臟的字眼辱罵他人，有些話難聽到不堪入耳，Ta卻仍然“出口成章”，對(duì)別人絲毫沒有尊重。
所以，就像“不傳謠、不信謠”一樣，我們也應(yīng)“不言穢，不聽穢”，不用語(yǔ)言去傷害他人。“己所不欲，勿施于人”我們希望得到別人的贊美、肯定，也要學(xué)會(huì)贊美別人，而不是攻擊、嘲諷、辱罵。
最美的語(yǔ)言作文 篇74
古往今來(lái)，語(yǔ)言是人與人之間溝通的紐帶；有些時(shí)候，因?yàn)橐恍┰捳Z(yǔ)可以改變一個(gè)人，或者是一些事。尤其是我們中國(guó)漢語(yǔ)，博大精深，處處藏著玄機(jī)。
今天我給大家介紹我的語(yǔ)文老師，我很敬佩她。她經(jīng)常用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言給我們上課。
有一次，我們同學(xué)上課思想開小差，老師引用到網(wǎng)路上流行的話說(shuō)到：“有些同學(xué)再以”4G"的速度記筆記，而有些同學(xué)已經(jīng)“掉線”了�！闭f(shuō)完，同學(xué)們都哈哈大笑，而那些思想開小差的同學(xué)就會(huì)回過(guò)神來(lái)，認(rèn)真聽講。同時(shí)意識(shí)到自己的錯(cuò)，下次再也不好意思犯了。如果老師直接嚴(yán)厲批評(píng)我們的話，就會(huì)傷到我們的自尊心，時(shí)間久了，就會(huì)厭學(xué)，老師運(yùn)用輕松幽默的語(yǔ)言，不僅起到提醒的.作用，還能讓大家銘記于心。
還記得有一次，我親身經(jīng)歷的一件事。我在座位上拿著尺子在墻上劃來(lái)劃去，結(jié)果不小心給老師發(fā)現(xiàn)了，老師那節(jié)課正好在上“事物的心聲”，于是就順勢(shì)拿起我的尺子說(shuō)到：“小主人��！你可不可以不要再擺弄我了，我也會(huì)感到疼的！被老師發(fā)現(xiàn)了，我就要要被老師關(guān)進(jìn)“小黑屋”了！說(shuō)完，我的臉“唰”的一下紅了，很不好意思地低下了頭。下課后 ，我主動(dòng)向老師道歉，老師最后歸還給我了。至今為止，我仍然沒有忘記這件事，深刻地記在心中。
語(yǔ)言真是一門藝術(shù)，它在不同的場(chǎng)合下，會(huì)有不同的含義。
最美的語(yǔ)言作文 篇75
在普通人眼里，語(yǔ)言只不過(guò)是說(shuō)話而已，但在智者看來(lái)，誠(chéng)實(shí)的語(yǔ)言能讓人感到真誠(chéng)，明確的語(yǔ)言能讓你感到才華。
有一天，一家新超市開張了，來(lái)往的客人絡(luò)繹不絕，一個(gè)牌子上，寫著誰(shuí)能把梳子賣給和尚，誰(shuí)就能得到一份高薪工作，人們看到牌子紛紛離去，只有三個(gè)人留了下來(lái)。
過(guò)了一天，店主問(wèn)第一個(gè)人：“你賣給和尚幾個(gè)梳子？”那個(gè)人說(shuō)：“我賣給和尚一個(gè)梳子”。店主問(wèn)怎么賣的。他說(shuō)：“我跑了老半天，終于看見一個(gè)小和尚在撓頭皮，我就給他拿梳子刮刮，他覺得挺舒服的，就買下了�！�
店主又問(wèn)第二個(gè)人和第三個(gè)人同樣的問(wèn)題。第二個(gè)人說(shuō)：“我跑到一座寺廟，對(duì)和尚說(shuō)，每人要買一把梳子放在佛祖面前，這樣才能表示尊敬，所以賣了十把�！�
第三個(gè)人說(shuō)：“我到一座寺廟里，在一把梳子刻上積善梳，然后對(duì)住持說(shuō)：“凡是進(jìn)香者，都保持一顆慈善的心，然后給進(jìn)香者發(fā)一把梳子留作紀(jì)念，住持聽后大喜，然后就買了一千把梳子。”
最后，第三個(gè)人靠自己的聰明才智，找到了一份高薪工作。
語(yǔ)言的智慧歸根到底是人類智慧的體現(xiàn)。只有走進(jìn)一個(gè)人的`內(nèi)心，了解他的需求，才能達(dá)到自己心中所預(yù)想的效果。良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。同學(xué)們，中國(guó)的文化博大精深，想真正的掌握語(yǔ)言的智慧我們只有多讀書，積累更多的知識(shí)才能在浩瀚的文化海洋里盡情遨游。
最美的語(yǔ)言作文 篇76
我躺在床上，一會(huì)兒睡著了，我睡呀！睡呀，忽然我來(lái)到了另一個(gè)世界，眼前景象讓我驚呆了，這里有許多許多小動(dòng)物有大象、猴子、熊貓、袋鼠、天鵝……。簡(jiǎn)直就是一個(gè)動(dòng)物王國(guó)，我正想上前跟它們打招呼，一頭老向我喊，小朋友，快，快，快跑呀！我沒來(lái)得急多想，就隨著拼命跑呀，跑呀，這時(shí)遠(yuǎn)處大片森林里的樹木一根一根，一片一片都倒下了，大風(fēng)卷著黑土，刮起漫天黃沙，席卷而來(lái)，這時(shí)一根粗大的樹木眼看就砸到我的身上，媽呀，剛才的景象多么可怕。我一下子驚醒了。如果我是動(dòng)物語(yǔ)言專家，我會(huì)怎么做呢？
如果我是動(dòng)物語(yǔ)言動(dòng)物專家，我會(huì)和小動(dòng)們交流動(dòng)物語(yǔ)言。我會(huì)花十天十夜的時(shí)間造一片大竹林，讓可愛的熊貓寶寶，盡情的吃著鮮嫩的竹葉。我會(huì)花九天九夜的時(shí)間造出一個(gè)水美魚肥的大沼澤地讓美麗的`天鵝盡情的飛舞。
我會(huì)把動(dòng)物遭受的苦難帶話給人類，我每天帶著藥箱，看一看哪個(gè)動(dòng)物寶寶生病了，哪個(gè)動(dòng)物寶寶受傷了，給他們排憂解難。使他們每天在森林里快快樂(lè)樂(lè)的生活。
畢竟人類和動(dòng)物共同生活在地球上，我們和它們應(yīng)該和平共處，只有森林、植物、動(dòng)物、海洋的存在才是一個(gè)和平生態(tài)環(huán)境，才是一個(gè)完整的地球家園。我快快長(zhǎng)大，完成我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)他們的愿望。即使我真的不懂動(dòng)物的語(yǔ)言，這是我一個(gè)夢(mèng)�。�
最美的語(yǔ)言作文 篇77
語(yǔ)言不一定是用說(shuō)的，只要能正確表達(dá)自己的意思，它就會(huì)像陽(yáng)光一樣融化人與人之間的冰雪，就會(huì)像春雨一樣滋潤(rùn)人們的生活，就會(huì)像黃鶯一樣喚醒孤寂冷漠的心。
錢鐘書教授曾這樣婉拒一個(gè)急于采訪他的記者：“如果你吃到一個(gè)雞蛋味道很好，你會(huì)想去見那只下蛋的母雞嗎?”這句話不僅表達(dá)出自己拒絕來(lái)訪的想法，又不失大雅。既不使氣氛僵冷，而且還讓人們更加尊敬這位談吐幽默的老人。同樣是拒絕，卻拒絕的不動(dòng)聲色，這就是語(yǔ)言交流的魅力所在。
杰克迷上了游戲機(jī)，不管家人如何訓(xùn)斥都不肯消停。周末，鄰居太太來(lái)訪，恰巧杰克正想打游戲，鄰居太太趕忙阻止，媽媽則笑著說(shuō)：“我家杰克倒是能管住自己，說(shuō)一會(huì)就一會(huì)，我相信他�！睕]過(guò)多久，杰克痛痛快快地主動(dòng)退出了游戲。從此杰克每次打游戲，都自覺地上好鬧鐘，鬧鐘一響，便及時(shí)地退出。媽媽在語(yǔ)言上的信任，讓杰克有了責(zé)任心。言語(yǔ)上的信任，也成為了語(yǔ)言的魅力之一。
德蘭修女萊絲挽救過(guò)很多在絕望痛苦邊緣掙扎的人，有的是心靈不安的，有的'是身患疾病的。人們非常崇敬她能夠通過(guò)個(gè)人努力幫助那么多人時(shí)，她說(shuō)：“我并沒有做什么，我只是不斷用語(yǔ)言向他們表達(dá)我的關(guān)系、我的祝福�！睉{著關(guān)愛的語(yǔ)言，萊絲拯救了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一個(gè)個(gè)生命，一次次打破了語(yǔ)言溝通的障礙，在這一特殊時(shí)期讓無(wú)數(shù)顆心靈從黑暗走向光明，擁有繼續(xù)戰(zhàn)斗的動(dòng)力，這又是語(yǔ)言的一大魅力。
最美的語(yǔ)言作文 篇78
網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，作為一個(gè)文學(xué)的載體，它的門檻太低，導(dǎo)致了兩極分化極其嚴(yán)重，優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也有深沉的情感和深厚的`思想，比一些出版書籍更加好看，中等的可以讓你身心愉悅，排遣空虛，可差的卻會(huì)扭曲一些年輕人的世界觀，價(jià)值觀，人生觀，道德觀，以及它們的性格，思想。
就算不要思想性，可文筆差，情節(jié)差，人物差的三差文學(xué)就是因?yàn)橐恍┠贻p人的追捧，讓作者可以賺錢，而年輕人也可以獲得精神滿足，說(shuō)白了，惡性循環(huán)，而年輕人也像阿Q一樣，精神勝利。
5年前，4年前，甚至3年前，就拿起點(diǎn)中文網(wǎng)來(lái)說(shuō)吧，從前總有一些有文筆，有思想，有內(nèi)容的小說(shuō)出現(xiàn)，可現(xiàn)在呢？有嗎？沒有！為“爽”而“爽”，就是這樣。甚至作者想寫一些有思想的章節(jié)和內(nèi)容，就會(huì)被辱罵為“拖字?jǐn)?shù)”“騙錢”“寫垃圾”等等等等。這樣子，有未來(lái)嗎？作者也需要養(yǎng)家糊口，大部分是這樣的讀者，作者要么已經(jīng)迎合讀者，要么就是和這些讀者素質(zhì)相差無(wú)幾，要么找了個(gè)切入點(diǎn)，盡量平衡住商業(yè)與文學(xué)，可這不現(xiàn)實(shí)，總會(huì)往商業(yè)傾斜，其它的作者，全部離開了。
總之，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)沒有解決以上問(wèn)題的辦法，只有慢慢腐朽，然后崩塌。
網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，像樓主，潛水等等詞語(yǔ)，它們?cè)溨C有趣，可取。像88，GG，JJ，DD這些詞語(yǔ)也行，它們大都是同音，比喻，簡(jiǎn)化，或者用英語(yǔ)字母和阿拉伯?dāng)?shù)字代替。無(wú)傷大雅。
最美的語(yǔ)言作文 篇79
幸福的家庭總是相似的，因?yàn)橛邪职謰寢尩膼郯?只要有愛，這個(gè)家才是幸福的!
因?yàn)橛辛藧�，我們�(cè)诟改傅暮亲o(hù)下成長(zhǎng);因?yàn)橛辛藧�，我們�?學(xué)習(xí)有了動(dòng)力;因?yàn)橛辛藧郏覍?huì)更加努力的回應(yīng)你們的愛。
當(dāng)我為理想，為青春歡歌時(shí)，你們告訴我未來(lái)不一定會(huì)海闊天空;當(dāng)我為事故所傷，你們來(lái)?yè)嵛课?當(dāng)我為挫折、失敗不開心時(shí)，你們來(lái)鼓勵(lì)我、激勵(lì)我。你們總是在第一時(shí)間來(lái)陪伴我，讓我不再害怕，不再孤單。
從小到大，父母給我們的東西實(shí)在太多太多。都說(shuō)子女是父母的債主，可是，這債主當(dāng)?shù)檬遣皇翘焕硭鶓?yīng)當(dāng)了呢?如果是債主，那么父母的債早就還清了。還清后，父母給我們的不再是債，而是恩。所以，我們要報(bào)恩。父母不希望我們報(bào)恩，他們希望的只是讓我們過(guò)得好好的，僅此而已。
所以，從現(xiàn)在開始，我們要把這份恩情牢牢的記在心頭。每當(dāng)父母為我們每件事操心事，讓我們說(shuō)一聲謝謝吧。感恩，從小事做起。為減輕母親的負(fù)擔(dān)，主動(dòng)做家務(wù);為讓父母整潔出門，幫忙把鞋子擦一擦衣服洗一洗，為緩解父母的疲勞，他們下班后，主動(dòng)為他們到杯熱茶，給他們按摩按摩。
父母愛我們，我們要更愛父母才行!
或許，我們要感恩的人還很多，這些人只要牢牢記在心頭就行，同時(shí)，也讓我們付出行動(dòng)吧，去幫助需要幫助的人!
這時(shí)，《感恩的心》的旋律在我的腦海里浮現(xiàn)，每個(gè)音符都是那么美好。是啊，只有存有感恩的心，世界才會(huì)更加美好!
最美的語(yǔ)言作文 篇80
朋友，你會(huì)笑嗎?微笑是一杯濃咖啡，微笑是一朵美麗的鮮花，微笑是一杯熱牛奶，微笑是一塊甜美的糖果，微笑是一塊可口的蛋糕，微笑是一幅美麗的畫，微笑是一曲動(dòng)人的音樂(lè)。微笑讓我們生活充滿了溫馨。
在我看來(lái)，許多好聽優(yōu)美的話還不如一個(gè)微笑。微笑著面對(duì)生活中的每一件事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)微笑是一門非常美麗的語(yǔ)言。
老師在講課時(shí)，面帶著微笑，讓我們聽得更加認(rèn)真，老師的每一個(gè)微笑都像是鼓勵(lì)我們積極回答問(wèn)題，專心聽講。在路上遇到的人或在學(xué)校遇到的同學(xué)，如果都保持著微笑，我的心情會(huì)更好。家人的微笑表示著對(duì)我們的關(guān)心。
有一次，我在和同學(xué)玩時(shí)，他不小心撞倒了我。我當(dāng)時(shí)很生氣，罵他說(shuō)：“你這個(gè)人怎么沒長(zhǎng)眼睛啊?"他微笑著說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。我看著他臉上露出的微笑，我的氣立即消了。還有一次，我答應(yīng)了一個(gè)同學(xué)要一起寫作業(yè)，可是我忘記了。第二天，他找到我，跟我說(shuō)：“你為什么要騙我呢?明明說(shuō)好要跟我一起寫作業(yè)的。我微笑著說(shuō)："我忘記了，對(duì)不起!"他的氣也就消了。微笑真的`一門簡(jiǎn)單又美麗的語(yǔ)言。
微笑是人類最美麗的語(yǔ)言，有了微笑，就多了陽(yáng)光，就多了陽(yáng)光，就快樂(lè)，我希望全世界的人都可以微笑著對(duì)待生活。
最美的語(yǔ)言作文 篇81
早晨，陽(yáng)光以一種最明亮、最透徹的語(yǔ)言和樹葉攀談。綠色的葉子立刻興奮得通體透亮，成了一頁(yè)頁(yè)金片，在枝頭炫耀地抖動(dòng)。當(dāng)陽(yáng)光微笑著與草地上的鮮花對(duì)話，花朵也立即昂起頭來(lái)，像一只只恭聽教誨的耳朵。
誰(shuí)言寸草心
我是一棵小草，一棵在母愛陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)的小草；我是一朵小花，一朵在母愛陽(yáng)光下開得最艷的小花。我雖然沒有藍(lán)天白云的飄逸，沒有高山流水的和諧，沒有清風(fēng)明月的淡雅，但我有世間最可貴的東西――母愛。正是它，伴著我茁壯成長(zhǎng)。
小時(shí)侯，多少個(gè)輾轉(zhuǎn)反側(cè)的夜晚，是媽媽用一首首歌謠帶領(lǐng)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)；長(zhǎng)大后，一道道使我厭煩的數(shù)學(xué)題，是媽媽用一片片愛心為我講析、解答；現(xiàn)在呀，多少個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，是媽媽和我一同走進(jìn)愛的港灣。
這陽(yáng)光般的.愛，雖然無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，卻給我以動(dòng)力，使我更加堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)習(xí)和生活。
報(bào)得三春暉
我一定會(huì)將這份愛收藏起來(lái)的，用這陽(yáng)光般的愛點(diǎn)燃希冀的雙眸，用這陽(yáng)光般的愛照亮前進(jìn)的道路，使我不再迷茫，不再彷徨。
假如真的有來(lái)世，我愿化做春天的第一棵小草，為媽媽獻(xiàn)上第一縷春光；我愿化做夏日里的一習(xí)涼風(fēng)，愛撫媽媽的心田；我愿化做秋天里的一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤(rùn)媽媽干渴的心靈；我愿化做冬日里的一縷陽(yáng)光，為媽媽獻(xiàn)上所有的光和熱。
最美的語(yǔ)言作文 篇82
在我很小很小的時(shí)候，我就對(duì)母語(yǔ)特別感興趣。媽媽常說(shuō)，我?guī)讉�(gè)月大的時(shí)候，就會(huì)張大嘴巴，說(shuō)一些大家聽不懂的話。我猜呀，那一定是我想學(xué)說(shuō)話呢！
兩三歲時(shí)，我拿到一本圖畫書便愛不釋手，橫著也看，豎著也看，只要媽媽一回來(lái)，就纏著媽媽講故事，聽著聽著，我就在媽媽的懷里睡著了，四五歲的時(shí)候，我也漸漸地自已看童話書了，一邊看一邊自己編故事，媽媽�？洌骸斑@個(gè)孩子對(duì)故事可著迷了�！�
上學(xué)了，我對(duì)漢語(yǔ)的興趣更濃了。一年級(jí)時(shí)，就把《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中的70首古詩(shī)全背上了。春天，看到綠油油的小草，我會(huì)說(shuō)：“離離原上草，一歲一枯榮。”夏天，看到亭亭玉立的荷花，我會(huì)脫口而出：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！鼻锾�，望著飄落的楓葉，我會(huì)情不自禁：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”冬天，潔白的`雪花漫天飛舞，我又吟誦道：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開�！毙∨笥褌儐�(wèn)我：“你怎么背上那么多詩(shī)？”我自豪地說(shuō)：“喜歡唄！”
隨著年齡的增長(zhǎng)，我與母語(yǔ)的感情也日益深厚�，F(xiàn)在我不僅僅會(huì)說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，會(huì)寫一手漂亮的鋼筆字，會(huì)背一篇篇精彩的文章，更會(huì)拿起手中的筆來(lái)描繪我們的家鄉(xiāng)，我們的祖國(guó)。每天遨游在“文字王國(guó)”里，我有說(shuō)不出的快樂(lè)。
也許你會(huì)問(wèn)我：“你為什么這么喜歡漢語(yǔ)？”我也說(shuō)不清，大概它有魔力吧！
最美的語(yǔ)言作文 篇83
我們一來(lái)到這個(gè)世界，就沐浴著愛的陽(yáng)光；呼吸著愛的芬芳；吟唱著愛的歌曲。媽媽的愛溫柔似水，爸爸的愛恩重如山，他們無(wú)怨無(wú)悔地為我們付出，難道我們不應(yīng)該報(bào)答他們嗎？
于是今天媽媽一下班，我便深情地望著媽媽，想對(duì)她說(shuō)“我愛你。”可不知道怎么回事，我居然莫名其妙難為情起來(lái)了。我好不容易艱難地吐出一個(gè)我字，可愛卻卡在喉嚨了，我努力地對(duì)自己說(shuō)：“朱飛月，快說(shuō)呀！”可我就是不行，萬(wàn)般無(wú)奈下我只好用漂亮的書法寫出了那三個(gè)字。媽媽一下子被我的舉動(dòng)怔住了，她滿臉疑惑地望著我，好像在說(shuō)：“怎么了，干嗎一下子變得這么肉麻�！笨刹灰粫�(huì)，媽媽又用含情脈脈的眼神望著我，似乎在回憶我的成長(zhǎng)歷程：我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)那憨態(tài)可掬的樣子；蹣跚學(xué)步時(shí)跌跌撞撞的樣子；盡情玩樂(lè)時(shí)滿臉烏黑的`狼狽樣；成功時(shí)眉開眼笑的可愛模樣……這一切對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)似乎都?xì)v歷在目。
我心想：“咦，媽媽聽了我的話，怎么一點(diǎn)舉動(dòng)都沒有，媽媽真冷血�！蓖蝗粙寢屔斐鲆浑p溫暖的手輕輕撫摸著我的頭，欣慰地說(shuō)：“孩子，你終于長(zhǎng)大了！”我自豪地翹起大拇指說(shuō)：“那當(dāng)然，您養(yǎng)育了我12年了，我這么做是理所當(dāng)然的。”媽媽，噙著眼淚把我緊緊地抱住，那一刻，我被愛包裹著，感覺幸福極了！
“人生如花，而愛便是花的蜜。”浸潤(rùn)在愛的芬芳里我們要善于體會(huì)人間的愛，感恩世界給予的美好空間，在互愛的路上越走越堅(jiān)定！
最美的語(yǔ)言作文 篇84
它在說(shuō)什么?我該怎么辦?世界上的動(dòng)物品種繁多，它們的語(yǔ)言也數(shù)不勝數(shù)�？墒牵切﹦�(dòng)物們究竟在說(shuō)些什么呢?現(xiàn)在我就要給大家展示一個(gè)十分方便的工具——?jiǎng)游镎Z(yǔ)言翻譯筆。
動(dòng)物語(yǔ)言翻譯筆是有一支粗筆和內(nèi)部零件組成的。它的顏色有許多種，紅、黃、粉、綠、藍(lán)等。根據(jù)你的喜好選擇。筆上面有個(gè)小廣播的按鈕，“動(dòng)”字的按鈕和一個(gè)“O”的按鈕。小廣播是用來(lái)按住說(shuō)小動(dòng)物名字的，因?yàn)樗葴?zhǔn)備某個(gè)動(dòng)物的語(yǔ)言。而“動(dòng)”字是用來(lái)識(shí)別動(dòng)物語(yǔ)言的，從筆中找出說(shuō)的那句話進(jìn)行翻譯，很快就能告訴你答案。
筆上的“O”的`按鈕可以把你的聲音錄進(jìn)去，翻譯成動(dòng)物的語(yǔ)言，讓動(dòng)物也聽懂你的話。
這支筆還還有一個(gè)特殊功能，在筆的右側(cè)，有一個(gè)“打印照片”和“開拍照片”的按鈕。點(diǎn)“開拍照片”筆就會(huì)出現(xiàn)手機(jī)中拍照的頁(yè)面，你就可以拍照了。不僅可以拍照，打印照片，這個(gè)按鈕十分神奇，可以把你拍到的照片從左側(cè)打印出來(lái)，厲害吧?識(shí)別動(dòng)物的語(yǔ)言需要把筆尖對(duì)準(zhǔn)動(dòng)物嘴巴，不然就沒辦法識(shí)別到了哦!這支筆也能讓不同種類的動(dòng)物互相交流，只要按下筆最尖端的按鈕，然后放在兩只動(dòng)物之間就可以了。
有了這樣的筆，我們就能和動(dòng)物一起交流。不論是小狗的“汪汪”聲，還是小貓的“喵喵”聲，我們都能聽懂，成為他們的知音。一項(xiàng)發(fā)明的成功，來(lái)源于只要敢想象，一切皆有可能!
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