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初一消防作文

時(shí)間:2022-04-29 05:21:06 七年級(jí)作文 我要投稿

【精華】初一消防作文四篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的初一消防作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精華】初一消防作文四篇

初一消防作文 篇1

  大家聽說今天要來一次消防演練,大家一個(gè)個(gè)高興得一蹦三尺高,興致勃勃地期待著消防演練的到來。我也不例外,也興致勃勃地期待著。

  那天第一節(jié)課剛下課,突然,一陣“ 嗚——嗚——”警報(bào)聲響起,整個(gè)校園都籠罩著緊張的氣氛,真好像火災(zāi)真的發(fā)生了一樣。大家都驚慌失措,亂糟糟的,于是,黃老師一聲命令下來:“迅速集合,火速逃離危險(xiǎn)地區(qū)!”同學(xué)們一聽到黃老師的命令,立刻跑出了教室,從容不迫地排好了隊(duì),臉上個(gè)個(gè)都掛著一副認(rèn)真嚴(yán)肅的表情。老師叫我們用提前準(zhǔn)備好的濕毛巾捂著了鼻子和嘴,我們恨不得用飛出去的速度撤離出“火災(zāi)”現(xiàn)場?墒且蛔叩綐翘輹r(shí),人因?yàn)樘嗔耍杂械耐瑢W(xué)就亂了套,樓梯就開始變得十分的擁擠了。就在這時(shí),我聽見了老師大喊:“大家千萬不要慌張,一定要保持距離,要相信自己能逃出火災(zāi)現(xiàn)場!”聽了這番話,同學(xué)們就真的像吃了一顆“定心丸”一樣,不但變得不再擁擠了,而且還邁著輕快的步伐走下了樓梯。鈴聲還未結(jié)束,同學(xué)們就已經(jīng)全部安全地跑到了操場上。

  站在寬闊的操場上,耳邊傳來校長激動(dòng)的聲音:“同學(xué)們,祝賀你們只用了三分鐘就圓滿地完成了這次艱巨的任務(wù)!痹捯魟偮,臺(tái)下一片嘩嘩的掌聲。同學(xué)們的心中就已經(jīng)充滿了自豪吧!接著,校長又說:“一場火災(zāi)會(huì)造成巨大的`經(jīng)濟(jì)損失,還會(huì)讓人們家破人亡,妻離子散。大家們要明白“安全第一”的重要性,要珍惜生命,努力學(xué)習(xí),讓明天更美好。”大家聽了連連點(diǎn)頭。還鼓了鼓了掌,在鼓掌的時(shí)候。這時(shí),有一位老師走上旗臺(tái),點(diǎn)燃了一個(gè)老師事先準(zhǔn)備好的一個(gè)大火盆,一點(diǎn)火,大火變熊熊燃燒起來,火焰直沖云霄。我們都嚇呆了,可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器,對(duì)著大火猛地一噴!斑辍辍鳖D時(shí)空中煙霧彌漫,火苗乖乖地低下了頭,再也神氣不了啦。臺(tái)下又是一片熱烈的掌聲。

  這次消防演練真是讓大伙兒長見識(shí)了。

初一消防作文 篇2

  “爬窗戶、滅火、救人……”這一個(gè)個(gè)場景你或許在電影、電視、新聞上見過,這是每一個(gè)消防隊(duì)員必須要做的事情。有人說,他們舍己救人,為人民服務(wù);有人說,他們默默無聞、無私奉獻(xiàn);有人說,他們?nèi)蝿谌卧、勇于獻(xiàn)身。今天的這次消防演練真正讓我體會(huì)到他們的偉大。

  “嗚——”隨著一聲火警警報(bào)的急促拉響,校園里狼煙四起,彌漫著橙色的煙霧,散發(fā)著刺鼻的氣味。我們在老師的帶領(lǐng)下,迅速捂住口鼻,低著頭,貓著腰,有序地跑向操場。這一場景,我們已經(jīng)演練了許多次,早已爛熟于心。很快,全校同學(xué)有條不紊地撤離到了安全地帶——操場,陸陸續(xù)續(xù)地蹲了下來。

  因?yàn)槭茄菥殻覀冞沒有感受到真正火災(zāi)時(shí)的那份緊張,往日集會(huì)時(shí)鴉雀無聲的校園此時(shí)就像是煮滾的一鍋粥,沸騰了。就在這時(shí),兩輛消防車呼嘯而至。前一輛剛停下,就有兩位消防員迅疾地跳下車,將高壓水槍提起,熟練地對(duì)著火源“二樓廁所”噴射出去。一眨眼,煙霧便在消防隊(duì)員齊心協(xié)力的合作下“灰飛煙滅”。

  消防隊(duì)員滅火妒火純青,可緊接著救人的場景更讓我們震撼。四樓頂層,一位老師和一位同學(xué)正在揮動(dòng)著紅領(lǐng)巾,在向下面的人求救。一位消防隊(duì)員身手敏捷地登上吊籃,一位熟練地操作著電腦。我們哪里親眼目睹過這樣的救人場景,整個(gè)操場頓時(shí)寂靜下來。大家屏息凝視,目光隨著云梯移動(dòng)。云梯舉起它的大手,一截一截地向上伸展。二樓、三樓、四樓……雖然我知道這是杞人憂天,但我的心揪得緊緊的,生怕吊籃會(huì)掉下來。終于,云梯伸到了頂樓,被困的老師和學(xué)生安全地登上了防護(hù)平臺(tái)。當(dāng)他們安全落地時(shí),操場上頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。這是敬佩的.掌聲,這是感激的掌聲,若是沒有他們,該有多少財(cái)產(chǎn)在火海中化為灰燼,該有多少人在火海中喪失生命……

  這次消防演練,讓我們了解了更多的消防知識(shí),知道了怎樣在火災(zāi)面前更快地逃生,更讓我們看到了消防隊(duì)員工作的辛苦和危險(xiǎn)。

  今天的消防演練給我們上了生動(dòng)了一課!真讓人難忘!

初一消防作文 篇3

  那次我們學(xué)校舉辦了一次火災(zāi)的逃生演練。時(shí)至今日,我依然記憶猶新。

  “嗚、嗚、嗚......”火警響了起來。同學(xué)們并沒有驚慌,而是拿出事先準(zhǔn)備的毛巾,迅速?zèng)_出教室,就這樣消防演練開始了。

  下樓后,所有同學(xué)猶如一匹匹脫了韁繩的駿馬向操場飛奔而去。大家有秩序的排好隊(duì),點(diǎn)好人數(shù)后,負(fù)責(zé)安全的邱副主任出現(xiàn)在主席臺(tái)上,他說:“這次我們演練很成功,從第一次拉響警報(bào)到安全下樓,一共只用了六分鐘,而且你們下樓井然有序,也沒有說話,非常成功,以后每學(xué)期都要演練一次,來增加我們的安全防范知識(shí)。”臺(tái)下響起一陣熱烈的掌聲。

  這時(shí)有兩位消防員叔叔走過來對(duì)臺(tái)下的同學(xué)講解滅火器的使用方法,并給我們演示了一次。個(gè)子高的叔叔推著手推車,手推車?yán)镉幸恍┘垺⒁粋(gè)打火機(jī)以及一些油;另一名叔叔則手拿一瓶滅火器,推著車的叔叔用打火機(jī)點(diǎn)燃紙,又火上澆油,火便如脫韁的馬群,迅速燃燒起來。一股刺鼻的味道橫沖直撞地往我們的肺里鉆,站在前面的同學(xué)被嗆得彎下腰,有的'同學(xué)還咳嗽起來。然后叔叔拔出保險(xiǎn)拴,將左手放在滅火器的上頭,將右手放在滅火器的下方,然后上下?lián)e均,再大力一按,一團(tuán)白色的煙霧噴了出來。白白的就像棉花糖,也像一只可愛的小綿羊,更像雨神請來的烏云,下了一場雨把大火給滅了。同學(xué)們眼都瞪的大大的,目不轉(zhuǎn)睛地看著消防員叔叔。演示完后,消防員叔叔又給我們講解了方法,最后又讓我們演練了一遍。我們班的同學(xué)都做得很好,還得到了老師的表揚(yáng),心里都是美滋滋的。

  演示完后,張副校長對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié),她說:“生活中,火奪走了許多人的生命,新聞也常常有這樣的報(bào)道;鹗侨嗣袢粘I钪斜夭豢缮俚,也是最危險(xiǎn)的敵人。一根電線,一支煙頭……都有可能造成一場火滅,所以我們要安全用火的同時(shí)也要加強(qiáng)消防知識(shí)!

  這次的演練讓我明白了:生命只有一次,要好好的珍惜。

初一消防作文 篇4

  星期二早上第一節(jié)下課鈴響了,是早操時(shí)間,可同學(xué)們卻沒有排隊(duì)做操,怎么回事?每個(gè)人都手拿一塊毛巾,捂著口鼻的。哦!原來是學(xué)校在進(jìn)行一次消防演練。

  隨著警報(bào)的拉響,我們從教室出發(fā)了,原來我們都嬉皮笑臉的,一點(diǎn)都沒有危機(jī)感,毛巾雖然已經(jīng)弄濕了,可也隨便放在嘴邊,捂也沒有捂嚴(yán)實(shí)?僧(dāng)我跑出教室,走廊上的濃煙把我嚇著了,走廊上到處彌漫著黃色的濃煙,有點(diǎn)嗆鼻。同學(xué)們也都慌亂起來了,耳邊的腳步聲開始急促起來了,我彎腰向前,開始走樓梯了,煙霧越來越大,我的眼前被濃霧籠罩著,一點(diǎn)都看不見了,下臺(tái)階也只得憑感覺去邁步,我的手扶著墻,眼睛開始留淚了,鼻子被嗆的很難受,喉嚨也被嗆著了,呼吸開始困難起來,我從來都沒有這樣的經(jīng)歷,我很害怕,雖然只有一層的樓梯,我卻似乎走不下去了,腿都有些軟了。我覺得生命受到了威脅,真的.很害怕。這時(shí)我耳邊想起了周老師的話語:“人要彎腰,毛巾要捂住口鼻,手要盡可能扶著墻!卑凑绽蠋煹闹笇(dǎo),在哆哆嗦嗦中,扶著墻我終于摸索著走完了臺(tái)階,跑到了操場上。煙霧還籠罩著教學(xué)樓,我已經(jīng)跑到了安全地帶——操場,可以呼吸著新鮮的空氣了。

  這次消防演練,讓我真正體會(huì)到了災(zāi)難來臨時(shí)的那份痛苦和無奈的感覺。就是小小的煙霧,都讓我覺得承受不了。讓我覺得生命真的很脆弱,我們能在和平安寧的環(huán)境下,讀書,生活,是一件多么幸福的事情。我們要好好珍惜生命,珍惜時(shí)間,要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,讓自己活得更加光彩有力。

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