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渴望自由初一作文
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的渴望自由初一作文,希望對(duì)大家有所幫助。
渴望自由初一作文1
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“飛出這個(gè)圈子,飛出這個(gè)圈子!到云端里去,到云端里去!
最終,他圓了自己的夢(mèng)——
他在空中飛行著結(jié)束了自己的生命。
“鳳凰傳奇“的一首歌唱得好。
“在你的心上,自由的飛翔,燦爛的星光,隨我去遠(yuǎn)方!
唱得好萊塢唱出了我們被金色牢籠束縛的孩子的心聲。
真正美麗的生命需要的是自由,喪失了自由,生命還有什么價(jià)值可言
很小時(shí)候,也許是因?yàn)橥捖?tīng)多了,做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn):相愛(ài)的王子與公主從此開(kāi)始了幸福的生活。
而幸福生活的基礎(chǔ)便是自由。
于是就不難理解傳說(shuō)中楊貴妃的賭氣離家出走挽回了唐明皇的心。
這正應(yīng)正了裴多斐的詩(shī):“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。若為自由故,兩者皆可拋! 只是如今一般的正常人并不覺(jué)得受到外來(lái)的束縛特別是自我心靈的束縛,這常是隨著年齡的堆徹而自我編織的'牢籠。
當(dāng)一個(gè)個(gè)可伶可俐的生命漸漸在社會(huì)的浸潤(rùn)中開(kāi)始說(shuō)同樣的話,做同樣的事,夢(mèng)同樣的夢(mèng)時(shí),究竟還有沒(méi)有人懷揣“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的豪氣?
有時(shí)候,很羨慕梁山一百單將的來(lái)去自如,自由自在的生活。
不過(guò),過(guò)度的自由也是不行的,還是需要一把尺來(lái)衡量一下的,然而,現(xiàn)在所有的家長(zhǎng)都會(huì)把這把尺無(wú)限放大,把有限的自由,無(wú)限縮小。
但在內(nèi)心深處還是渴望這樣的生命:魚翔淺底,鷹擊長(zhǎng)空,駝走大漠。
若被束縛,生命綻放不出原屬于它的光彩,為了自由,高聲傾訴吧!
渴望自由初一作文2
每個(gè)人都有自己的愿望和心聲,而我的心聲就是渴望自由。
因?yàn)槲沂且粋(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,所以功課都會(huì)比較難,于是媽媽就給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班,而這些補(bǔ)習(xí)班就像一座座大山一樣壓著我喘不過(guò)氣來(lái)。
每個(gè)周六和周日的早上,我都不想起床,因?yàn)橹芰衔缬凶魑恼n,周六下午有英語(yǔ)班,晚上七點(diǎn)時(shí),還有數(shù)學(xué)網(wǎng)課。不僅如此,周六晚上吃完晚飯還要做作業(yè),周日上午有舞蹈課,周日下午又得回學(xué)校了,我一點(diǎn)休息的時(shí)間都沒(méi)有。
我就這樣過(guò)著這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年的生活。終于,在一次上完網(wǎng)課后,我在沙發(fā)上坐著休息會(huì)兒?蓩寢屪哌^(guò)來(lái),用食指指著我的`鼻子,大聲地呵斥道:“你怎么這么懶啊?長(zhǎng)大以后怎么辦?還不去做作業(yè)?”聽(tīng)完這句話后,我的小宇宙也爆發(fā)了,對(duì)媽媽大聲叫道:“媽媽,你有考慮過(guò)我的感受嗎?一點(diǎn)休息時(shí)間都不給我,哼!”于是我跑回房間,把門一鎖,撲到床上失聲痛哭起來(lái)。我心想:別人周末根本不用上補(bǔ)習(xí)班,就算上也不會(huì)有這么多課,為什么媽媽就要這樣呢?我成績(jī)又不差。
哭著哭著,不知道什么時(shí)候門開(kāi)了。只見(jiàn)媽媽就在門口對(duì)我溫柔地說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該對(duì)你這么嚴(yán)格的……”我聽(tīng)了后,直接摟著媽媽,對(duì)媽媽說(shuō)了聲:“謝謝!焙髞(lái),媽媽答應(yīng)周五晚上給我留出一個(gè)小時(shí)的自由時(shí)間,她不做任何的干涉。
通過(guò)這件事,我希望各位家長(zhǎng)不要對(duì)孩子這么嚴(yán),不要限制他們的快樂(lè),多給他們一些自由空間。
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